考研专业学科门类划分

考研专业学科门类划分是指在考研报考时，根据不同的学科门类进行报考。根据国家教育部的规定，考研专业学科门类划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个门类。

哲学门类包括哲学、逻辑学、宗教学等学科；经济学门类包括经济学、统计学、财政学等学科；法学门类包括法学、政治学、社会学等学科；教育学门类包括教育学、心理学、体育学等学科；文学门类包括文艺学、语言学、历史文化学等学科；历史学门类包括历史学、考古学、民族学等学科；理学门类包括数学、物理学、化学等学科；工学门类包括机械工程、电气工程、土木工程等学科；农学门类包括农业、林业、畜牧兽医等学科；医学门类包括基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等学科；管理学门类包括工商管理、公共管理、军事管理等学科；艺术学门类包括音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学等学科。

考生在选择考研专业时，首先需要了解自己的兴趣和优势，然后结合自己的职业发展规划进行选择。同时，也需要根据各个学科门类的就业前景、招生专业设置等因素进行综合考虑。

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考研十三大学科门类介绍

13 大学科门类介绍

目录 01 哲学类 (1) 0101哲学 (1) 02 经济学类 (1) 0201理论经济学 (1) 0202应用经济学 (1) 0270统计学 (2) 03 法学类 (2) 0301法学 (2) 0302政治学 (3) 0303社会学 (3) 0304民族学 (3) 0305马克思主义理论 (3) 0306公安学 (3) 04 教育学 (4) 0401教育学 (4) 0402心理学（可授教育学、理学学位） (4) 0403体育学 (4) 05 文学类 (5) 0501中国语言文学 (5) 0502外国语言文学 (5) 0503新联传播学 (5) 06 历史学类 (6) 0601考古学 (6) 0602中国史 (6) 0603现代史 (6) 07 理学 (7) 0701数学 (7) 0702物理学 (7) 0703化学 (7) 0704天文学 (7) 0705地理学 (8) 0706大气科学 (8) 0707海洋科学 (8) 0708地球物理学 (8) 0709地质学 (8) 0710生物学 (8) 0711系统科学 (9) 0712科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位） (9) 0713生态学 (9) 0714统计学（可授理学、经济学学位） (9)

0801力学（可授工学、理学学位） (9) 0802机械工程 (9) 0803光学工程 (9) 0804仪器科学与技术 (10) 0805材料科学与工程（可授工学、理学学位） (10) 0806治金工程 (10) 0807动力工程及工程热物理 (10) 0808电气工程 (10) 0809电子科学与技术（可授工学、理学学位） (10) 0810信息与通信工程 (11) 0811控制科学与工程 (11) 0812计算机科学与技术（可授工学、理学学位） (11) 0813建筑学 (11) 0814土木工程 (11) 0815水利工程 (11) 0816测绘科学与技术 (12) 0817化学工程与技术 (12) 0818地质资源与地质工程 (12) 0819矿业工程 (12) 0820石油与天然气工程 (12) 0821纺织科学与工程 (12) 0822轻工技术与工程 (13) 0823交通运输工程 (13) 0824船舶与海洋工程 (13) 0825航空宇航科学与技术 (13) 0826兵器科学与技术 (13) 0827核科学与技术 (13) 0828农业工程 (14) 0829林业工程 (14) 0830环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位） (14) 0831生物医学工程（可授工学、理学、医学学位） (14) 0832食品科学与工程（可授工学、农学学位） (14) 0833城市规划学 (14) 0834风景园林学（可授工学、农学学位） (14) 0835软件工程 (14) 0836生物工程 (14) 0837安全科学与工程 (14) 0838公安技术 (14) 0870科学技术史 (14) 0871管理科学与工程 (15) 0872设计学 (15)

教育部研究生专业分类

教育部研究生专业分类教育部研究生专业分类体系是国家对研究生教育进行分类管理的重要依据，不仅可以规范研究生的培养和管理，也为各高校的专业设置提供了指导。本文将就教育部研究生专业分类体系进行详细的介绍，分析其分类的意义和影响，并对其未来发展进行展望。一、教育部研究生专业分类体系的起源和背景教育部研究生专业分类体系的制定，来源于国家对研究生教育的高度重视和规范管理的需要。研究生教育是高等教育的重要组成部分，对培养高层次的科研人才和专业人才具有重要意义。而专业分类作为高等教育体系的重要基础，直接关系到研究生培养的质量和专业人才的引进。教育部制定了研究生专业分类体系，以确保研究生教育的科学性和有效性。二、教育部研究生专业分类体系的分类标准和内容教育部研究生专业分类体系根据研究生培养的实际需求，将专业分为学术型、专业学位型和工程型三大类。学术型研究生主要培养以科学研究为主要任务的高层次科学研究人才，包括硕士和博士的学术型专业。专业学位型研究生主要培养应用型、技术型和专门人才，包括工程硕士、工商管理硕士等专业学位，以适应不同行业的需求。工程型研究生主要培养应用型、技术型和专门人才，包括工程硕士、工程博士等专业。通过这样的分类，有利于明确不同类型研究生的培养目标和方向，提高各类研究生的培养质量和水平。教育部研究生专业分类体系还从学科领域、专业类型、专业学位类型和学科门类等方面进行细化和归类。学科领域包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大学科领域。专业类型包括学术型硕士、学术型博士、专业学位硕士、专业学位博士等，不同类型的专业有不同的培养目标和要求。教育部研究生专业分类体系的细化和分类，为不同高校和专业的教学和研究提供了指导和依据，有利于形成科学的专业布局和发展方向。三、教育部研究生专业分类体系的意义和影响教育部研究生专业分类体系的建立和完善，对于提高研究生教育的质量和水平具有重要意义。通过专业分类可以明确不同类型研究生的培养目标和方向，使得研究生教育更加针对性和有效性。专业分类有助于指导不同高校和专业的教学和研究布局，推动各高校的专业建设和学科发展。专业分类有利于研究生的管理和评估，促进研究生教育的规范化和科学化。专业分类也有助于吸引国内外优秀人才，促进学科交流和合作，提升我国研究生教育的国际地位和影响力。四、教育部研究生专业分类体系的未来发展展望

研究生学科门类大全

研究生学科门类大全一、导论研究生教育是培养高层次科研、教学和专门人才的重要途径。在中国，研究生学位按学科分类，形成了完善的研究生学科门类体系。本文将对中国研究生学科门类进行介绍，以帮助读者更好地了解研究生教育的发展和研究领域的分布。二、哲学哲学是人类思维的重要领域，涉及人类存在、价值、知识等问题的研究。哲学研究生学科门类包括哲学、伦理学等。三、经济学经济学是研究资源配置和经济活动的科学。经济学研究生学科门类包括经济学、统计学等。四、法学法学是研究法律和法律制度的学科。法学研究生学科门类包括法学、政治学与行政学等。五、教育学教育学是研究教育现象、教育方法和教育制度的学科。教育学研究生学科门类包括教育学、心理学等。六、文学

文学是研究文化表达和人文精神的学科。文学研究生学科门类包括文学、艺术学等。七、历史学历史学是研究人类社会历史和文化的学科。历史学研究生学科门类包括历史学、考古学等。八、工学工学是研究工程技术和工程管理的学科。工学研究生学科门类广泛，包括机械工程、电子学等。九、农学农学是研究农业生产和农村发展的学科。农学研究生学科门类包括作物学、农业资源与环境等。十、医学医学是研究人体结构和功能以及疾病诊断和治疗的学科。医学研究生学科门类包括临床医学、公共卫生学等。十一、管理学管理学是研究组织管理和企业运营的学科。管理学研究生学科门类包括管理学、会计学等。十二、艺术学

艺术学是研究艺术创作和艺术表现的学科。艺术学研究生学科门类包括音乐学、美术学等。十三、理学理学是研究自然界规律的学科。理学研究生学科门类广泛，包括数学、物理学等。十四、军事学军事学是研究军队建设和军事战略的学科。军事学研究生学科门类包括战略学、军事历史等。十五、心理学心理学是研究人类心理活动和行为的学科。心理学研究生学科门类广泛，包括心理学、教育心理学等。结语以上是中国研究生学科门类的大致概况。随着社会的快速发展，研究生学科门类已经不断扩展和细分，为各个学科的发展提供了广阔的空间。希望本文对读者对研究生教育的了解和选择研究领域提供了一定的帮助。

研究生一级学科

研究生一级学科研究生一级学科是指在研究生培养与专业学位授权工作中，对学术门类进行的细分，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。下面以哲学学科为例，介绍研究生一级学科。哲学学科是以基本问题探讨为核心内容，研究人类思维方式及其规律的一门学科。研究生一级学科哲学分为哲学学科学理、哲学类学术研究方向和哲学技术与方法学方向，涉及到哲学普遍规律、马克思主义哲学基本原理、西方哲学流派和重要哲学家的研究。哲学学科的培养目标是培养具有扎实的哲学理论功底和深入的哲学研究能力，能够进行哲学理论分析、批判和发展，能为国家和社会提供建设性的理论研究和知识服务的高级专门人才。学科设置了一系列的课程，包括哲学概论、马恩哲学、西方哲学史、中国哲学史、逻辑学、伦理学、美学、科学哲学等。研究生一级学科的学习内容主要包括理论学习和实践操作。理论学习主要是通过授课、讲座、文献阅读等方式进行，注重学生对哲学理论的理解和分析能力的培养。实践操作主要是通过学术论文写作、科研项目等方式进行，注重学生的独立思考和创新能力的培养。研究生一级学科的培养方式主要采用导师制和学术导向培养模式。学生在研究生阶段需要有一位导师负责指导其学习和研究工作，同时也可以参与导师的科研项目，培养科研能力。学术

导向培养模式要求学生注重自主学习和独立思考，培养学术研究能力。研究生一级学科毕业后的就业方向主要包括高校教师、科研机构研究员、社会科学研究机构的学术研究岗位等。也有部分毕业生选择跨学科发展，进入企事业单位从事文化传媒、公共关系等工作。总之，研究生一级学科是对学术门类的细分，通过培养和研究，为国家和社会提供高级专门人才和优秀科研成果。不同学科有着不同的培养目标、学习内容和就业方向，但都注重培养学生的学术研究能力和创新能力。

考研学科和专业的划分详解

考研学科和专业的划分详解考研学科和专业的划分详解划分对高等教育进行学科划分是为了明确各个专业之间的相互关系，理顺知识层次。学科教育是高等教育的最高层次，目前我国研究生阶段的教育是以学科为依据展开的，而本科阶段的教育是以专业为依据进行招生、教学和就业的。我国高等教育学科按学科门类、一级学科、二级学科三个层次设置。按照国家1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，我国学科分为哲学、经济学、法学等12大门类，每一个大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科下再设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科，经济学门类下设理论经济学和应用经济学2个一级学科，理论经济学一级学科下设政治经济学、经济思想史、经济史等6个二级学科，应用经济学下设国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济学、国际贸易学等10个二级学科。哲学门类下无一级学科，直接下设8个二级学科。一般来说，一级学科下设的.二级学科存在着相近的关系，学科知识具有很大的雷同性，而考研报考时，又是以二级学科名称填报的，因此在一级学科下设的二级学科之间进行选择，具有很大的优势。例如：本科阶段的交通工程专业报考研究生时，一般情况下，在本学科名称下考取的二级学科名称为交通运输规划与管理，代码为082303;或者为临近学科082302即交通信息工程与控制、临近学科082301即道路与铁道工程;如果跨一级学科报考，例如市政工程，即代码为081403;如果跨学科门类报考，例如管理学、经济学等学科门类下的二级学科。不同学科门类下设的一级学科所学知识存在较大的差异，因此，跨一级学科报考，一般情况下难度比较大，理工科尤其如此。现在有很多考生选择跨学科门类报考研究生，其中很多人又报考管理学下设的一些二级学科，这对很多考生而言，是需要慎之又慎的选择。任何

带你了解考研13大学科门类

带你了解考研13大学科门类考研（全称：研究生入学考试）是指中国各大学科从硕士研究生招生办公室根据学科专业录取条件，按统一考试科目和各自考试科目成绩计算总成绩并择优录取硕士研究生的一种选拔方式。考研可以说是经历了本科生涯的学生们，尤其是理科生的又一大考验。考研的13个学科门类覆盖了社会科学、工程技术、理学、农学、医学等各个领域，下面就带你了解一下这13个学科门类。 1. 哲学门类哲学门类是考研中较为特殊的一个学科门类，它涉及人类思维、价值观和存在等问题的研究。主要包括哲学、逻辑学和宗教学等专业。 2. 经济学门类经济学是一门研究资源配置和经济行为的学科，它在社会科学中占据重要地位。主要包括经济学、财政学、金融学等专业。 3. 法学门类法学是以法治为核心内容的学科门类，它涉及到法律的制定、执行和运用等方面。主要包括法学、社会学、政治学等专业。 4. 教育学门类教育学门类主要研究人的教育活动和教育问题的一门学科。主要包括教育学、心理学、体育学等专业。 5. 文学门类

文学门类主要研究文化和文学艺术的学科门类，它包括文学、艺术学、外国语言文学等专业。 6. 历史学门类历史学门类是研究人类社会历史变迁和历史文化的学科门类。主要包括历史学、考古学、民族学等专业。 7. 理学门类理学门类是自然科学中最基础的学科门类，它涉及到自然科学的各个分支。主要包括数学、物理学、化学等专业。 8. 工学门类工学门类主要研究工程技术领域的学问和工程实践问题。主要包括计算机科学与技术、电子科学与技术、材料科学与工程等专业。 9. 农学门类农学门类主要研究农业科学和农业生产技术的学科门类。主要包括农学、农业资源与环境、动物科学等专业。 10. 医学门类医学门类是研究人体健康和疾病治疗的学科门类，它包括基础医学、预防医学、临床医学等专业。 11. 军事学门类

研究生学科专业划分详解

研究生学科专业划分详解研究生学习的学科专业划分详解。高等教育分科的目的是理清各专业之间的关系，理顺知识层次。学科教育是一种高水平的高等教育。目前，我国研究生阶段的教育是以学科为基础的，而本科阶段的教育是以招生、教学和就业专业为基础的。我国高等教育学科设置有三个层次：学科门类、一级学科和二级学科。根据1997年颁布的* * 《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，我国的学科分为哲学、经济学、法学等12大类。每个专业类别都有一批一流学科，如数学、物理和化学。一级学科下有几个二级学科，如数学，由基础数学、计算数学等五个二级学科组成；经济学，由理论经济学和应用经济学两个一级学科组成；理论经济学，由经济学、经济思想史、经济史等六个两个学科组成；以及应用经济学，它由国民经济学、区域经济学(包括税收)、金融学(包括保险)、产业经济学和国际贸易等十个学科组成。哲学范畴下没有一级学科，直属八个二级学科。一般来说，一级学科下的两个学科之间关系密切，学科知识非常相似。申请考研时，是以两个学科的名义报的。所以在一级学科下的两个学科之间进行选择有很大的优势。比如本科阶段的交通工程专业申请研究生时，一般情况下，学科名称下取得的两个学科名称为交通规划与管理，代码为082303；或者相邻专业082302，即交通信息工程与控制，相邻专业082301，即道路与铁路工程；如果申请跨级学科，比如市政工程，代码是081403；如果申请跨学科的课程，比如管理、经济等学科下的两个学科。不同学科下一级学科所学的知识有很大的差异。因此，申请跨一级学科的考试一般比较困难，尤其是理工科。目前很多考生选择交叉学科报考研究生，也有很多报考管理下的部分两个学科，对于很多考生来说是一个谨慎的选择。每一门学科都有自己的知识体系，光靠背几门专业课是不容易掌握的。即使考上研究生，也不能忽视基础知识，要认真学习整个学科的基础课程。本科教学完全以专业为基础，专业设置以两个学科为导向。相比学科，* *有更多的设置专业的权利，* *可以给自己的专业命名，开设的课程可以根据我