浙教版七年级上册教辅材料推荐

义务教育国家课程各学科使用《义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。

小学科学，一、二、三年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材，四至六年级仍使用原选用版本教材。

各地可根据本地实际和学生需求购买磁带、光盘等配套音像材料。2019年起国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。

2017年秋季和2018年秋季入学的普通高中二年级、三年级学生使用《普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准编写）》中的教材。

思想政治、语文、历史教材和2019年秋季入学的普通高中一年级学生的教材使用另行通知。

特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材，没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材。

体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。

中小学必须使用本文件所附目录中的教材。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。

义务教育阶段和特殊教育学校的教学用书由国家免费提供。各级教育行政部门要加强对所辖学校教学用书管理工作的指导，做好义务教育阶段教科书循环使用工作。

各级教育行政部门要建立严格的管理制度和督查机制，未经审定的地方教材一律不得进入校园使用。对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。

中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。经过审定的与国家课程教科书相关的辅助学习资源，可以提供免费教育资源的链接网址和二维码信息，但不得与任何销售和广告相关。

教辅推荐目录

《教辅推荐目录》包括省中小学教辅材料评议委员会2017年组织评议后推荐的小学、初中、普通高中寒暑假作业和普通高中同步练习类教辅材料，2019年组织评议后推荐的初中毕业年级考试辅导类、普通高中高考考试辅导类、普通高中高中学业水平考试辅导类用书。

各地要根据当地教育实际和教科书使用情况，从《教辅推荐目录》中严格按高中各年级“一科一辅”，小学3—6年级、初中一种综合性寒暑假作业和普通高中各年级分学科寒暑假作业，初中和普通高中毕业年级一套考试辅导类教辅材料的要求向学生推荐使用。

2017年秋季和2018年秋季入学的普通高中二年级、三年级学生仍使用配原教材的教辅材料。思想政治、语文、历史三个学科和2019年秋季入学的普通高中一年级学生使用的教辅推荐目录另行通知。

各中小学校对选定的教辅材料品种、零售价格要在校内公示张贴，接受广大学生和家长的监督。学生选购教辅材料必须坚持自愿原则，如学生自愿购买经推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可提供统一代购服务，学校和教师在为学生代购服务过程中不得获取任何经济利益，不得收取任何形式的回扣。确有折扣的，须全额返还学生。

学生和家长个人自行选择的其他教辅材料，学校不得提供代购服务。学校和教师不得向学生推荐选定教辅材料品种之外的任何教辅材料。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。

附：浙江省2019学年中小学教学用书目录、教辅材料推荐目录↓↓↓

浙教版七年级上册教辅材料推荐

浙教版七年级上册教辅材料推荐义务教育国家课程各学科使用《义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。小学科学，一、二、三年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材，四至六年级仍使用原选用版本教材。各地可根据本地实际和学生需求购买磁带、光盘等配套音像材料。2019年起国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”，供各地按需自愿购买。 2017年秋季和2018年秋季入学的普通高中二年级、三年级学生使用《普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年版课程标准编写）》中的教材。思想政治、语文、历史教材和2019年秋季入学的普通高中一年级学生的教材使用另行通知。特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材，没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材。

体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材，其他学科使用《体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。中小学必须使用本文件所附目录中的教材。中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行。义务教育阶段和特殊教育学校的教学用书由国家免费提供。各级教育行政部门要加强对所辖学校教学用书管理工作的指导，做好义务教育阶段教科书循环使用工作。各级教育行政部门要建立严格的管理制度和督查机制，未经审定的地方教材一律不得进入校园使用。对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。经过审定的与国家课程教科书相关的辅助学习资源，可以提供免费教育资源的链接网址和二维码信息，但不得与任何销售和广告相关。教辅推荐目录

浙教版七年级科学上册复习提纲全册

浙教版七年级科学上册复习提纲全册第一章科学入门一、科学在我们身边科学是一种探究自然和社会现象的方法和理论体系。观察、实验和思考是科学探究的重要方法，其中实验是进行科学研究最重要的环节。科学技术的不断发展给我们的生活带来了正面的影响，同时也带来了负面的影响。许多发明都是从观察开始的，比如XXX发现了万有引力，XXX发明了蒸气机。二、实验和观察借助仪器和工具，我们可以扩大观察的范围并进行数据的测量。例如，在烧杯里放入生鸡蛋和清水，鸡蛋会下沉；加入食盐并用玻璃棒搅拌后，食盐开始溶解，生鸡蛋会上浮并最终漂浮；再往烧杯里添加清水，鸡蛋会慢慢下沉。玻璃棒的作用是加速食盐的溶解。实验仪器包括试管、烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、停表、电流表、电压表、显微镜和酒精灯等。

三、长度和体积的测量长度的测量基本工具是刻度尺，国际制单位是米，符号是m。其他单位包括千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米。使用刻度尺时，要观察零刻度线、最小刻度值和量程。读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。使用刻度尺时，要确保零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体并垂直于被测物体。如果零刻度线磨损了，可以找一条清晰的刻度线作为零刻度线。眼睛的视线也要与尺面垂直。正确读取长度的方法是先读取被测物体长度的准确值，即最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值，并注明单位。记录的数值应为准确值加上估计值再加上单位。长度的特殊测量方法包括积累取平均值法、滚轮法、化曲为直法和组合法等。固体体积常用的单位有立方米、立方分米、立方厘米和立方毫米，液体体积常用的单位有升和毫升。1立方米等于10

浙教版科学七年级上册全册课件

浙教版科学七年级上册全册课件浙教版科学七年级上册全册课件第一单元科学入门第一章科学在我们身边第一节走进科学实验室一、科学实验和观察 1、科学实验：在科学研究中，科学家通过实验来验证他们的假设和理论。实验可以提供证据，帮助科学家改进他们的理论，并发展新的理论。 2、观察：观察是科学研究的基础。科学家观察自然现象，以及人类活动对其的影响。观察可以帮助科学家理解事物是如何运作的，并形成新的假设和理论。二、实验室安全规则 1、始终保持实验室整洁。 2、在实验室不要穿宽松的衣服，尤其是当进行实验操作时。 3、不要在实验室吃东西或喝饮料。

4、使用实验室设备前，务必先熟悉操作规程。 5、不要触摸不知名的试剂或药品。 6、始终保持水源清洁，避免污染。 7、实验结束后，要将实验器材清洗干净，并摆放整齐。三、常用实验器材 1、量筒：用于测量液体体积。 2、烧杯：用于加热液体或固体。 3、试管：用于混合少量试剂或进行化学反应。 4、试管夹：用于夹持试管。 5、烧瓶：用于加热大量液体或固体。 6、试剂瓶：用于存储试剂。 7、滴管：用于添加少量试剂。 8、天平：用于测量物体的质量。第二节科学是怎样的学科一、科学的特点

1、科学是建立在观察和实验的基础上的。 2、科学是累积知识的学科，它需要科学家一代一代的积累和推进。 3、科学是可证实的。如果一个假设不能被证实，那么它就不是科学的。 4、科学是不断发展的。新的证据和理论不断推动科学发展，因此科学是一个不断发展的过程。二、科学的研究领域 1、物理学：研究物质运动和力学规律。 2、化学：研究物质的组成、性质和变化规律。 3、生物学：研究生命现象、生物种类和生态系统的科学。 4、地学：研究地球的构造、地球历史和变化规律的科学。 5、天文学：研究宇宙中天体的运动和变化规律的科学。 6、工程学：应用科学原理和技术，设计、制造和维护各种工程设施的科学。第三节怎样学好科学一、培养对科学的兴趣

2021年浙教版初一七年级数学上册全册同步分层训练学案含答案

2021年浙教版初一七年级数学上册全册同步分层训练学案含答案 2021年浙教版初一七年级数学上册全册同步分层训练学案含答案目录 ? 《1.1从自然数到有理数》(第1课时) ? 《1.1从自然数到有理数》(第2课时) ? 《1.2数轴》分层训练含答案 ? 《1.3绝对值》分层训练含答案 ? 《1.4有理数大小比较》分层训练含答案 ? 《2.1有理数的加法》(第1课时) ? 《2.1有理数的加法》(第2课时) ? 《2.2有理数的减法》(第1课时) ? 《2.2有理数的减法》(第2课时) ? 《2.3有理数的乘法》(第1课时) ? 《2.3有理数的乘法》(第2课时) ? 《2.4有理数的除法》分层训练含答案 ? 《2.6有理数的混合运算》分层训练含答案 ? 《2.7近似数》分层训练含答案 ? 《3.1平方根》分层训练含答案 ? 《3.2实数》分层训练含答案 ? 《3.3立方根》分层训练含答案 ? 《3.4实数的运算》分层训练含答案 ? 《4.1用字母表示数》分层训练含答案 I ? 《4.2代数式》分层训练含答案 ? 《4.3代数式的值》分层训练含答案 ? 《4.4整式》分层训练含答案 ? 《4.5合并同类项》分层训练含答案 ? 《4.6整式的加减》(第1课时) ? 《4.6整式的加减》(第2课时) ? 《5.1一元一次方程》分层训练含答案 ? 《5.2等式的基本性质》分层训练含答案 ? 《5.3一元一次方程的解法》(第1课时) ? 《5.3一元一次方程的解法》(第2课时) ? 《5.4一元一次方程的应用》(第1课时) ? 《5.4一元一次方程的应用》(第2课时) ? 《5.4一元一次方程的应用》(第3课时) ? 《5.4一元一次方程的应用》(第4课时) ? 《6.1几何图形》分层训练含答案 ? 《6.2线段、射线和直线》分层训练含答案 ? 《6.3线段的长短比较》分层训练含答案 ? 《6.4线段的和差》分层训练含答案 ? 《6.5角和角的度量》分层训练含答案 ? 《6.6角的大小比较》分层训练含答案 ? 《6.7角的和差》分层训练含答案 II 浙教版七年级数学上册分层训练含答案 1．1 从自然数到有理数(第1课时)

2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册第2章第5节常见的植物(教师版)

第5节常见的植物课程标准课标解读 1.说出种子植物和孢子植物的主要区别，以及被子植物和裸子植物主要区别。 2.知道藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。 3.会使用简单的(植物)检索表，并练习编制简单的检索表。解读1:被子植物和裸子植物的主要特征及其异同，题型主要有选择题、识图题等,难度中等。解读2:蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要特征，题型以选择题、识图题为主，难度较小。解读3:植物分类的特点，利用检索表将植物分类，各个植物类群的判定，题型有选择题、识图题、分析题等，难度中等。知识点01 种子植物 (一)举例桃是大家熟悉的水果，每年春天，桃树开花，蜜蜂采蜜的同时，也帮助其进行了传粉。开花后过一段时间，就可以结出果实，果实中含有种子。 (二)概念能产生种子的植物叫作种子植物。 (三)分类种子植物根据种子外面是否有果皮包被，可以分为裸子植物和被子植物。种子植物类型被子植物裸子植物概述种子外有果皮包被的植物称为被子植物。被子植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。被子植物也叫绿色开花植物种子裸露，没有果皮包被的植物称为裸子植物。裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强主要特征种子外有果皮包被；有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官种子裸露，无果皮包被；叶呈针状或鳞片状；有发达的根系，树干高大；有根、茎、叶的分化，无真正的花，无果实，有种子常见种类郁金香、睡莲、玉兰、油菜、樟等马尾松、侧柏、水杉、银杏、苏铁等目标导航知识精讲

【即学即练1】下列关于种子植物的说法中，错误的是( )。 A.所有的绿色开花植物都是种子植物 B.无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物 C.无花果在结出果实时，看不到花，但它也是种子植物 D.吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也是种子植物【答案】B 【解析】能产生种子的植物叫做种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物。 A、种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物的种子外面有果皮包被，就是我们所说的绿色开花植物，A叙述正确，不符合题意。 B、无籽西瓜和无核蜜桃都是经过人工改良的，它们实际上都是种子植物，B叙述错误，符合题意。 C、无花果能开花结果，是种子植物，C叙述正确，不符合题意。 D、我们所吃的香蕉是经过多年培植改良的，没有种子，但香蕉属于种子植物，D 不符合题意。【即学即练2】关于种子植物的叙述，不正确的是( ) A.都具有根、茎、叶 B.松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中 C.银杏的果实中含有种子 D.西瓜和蜜桃都属于绿色开花植物【答案】C 【解析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物可分为裸子植物和被子植物(又叫绿色开花植物)，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 A、种子植物都具有根、茎、叶，A不符合题意。 B、松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中，B正确。 C、银杏属于裸子植物，裸子植物不能结果实，C错误。 D、西瓜和青州蜜桃植物都属于绿色开花植物，D 正确。知识点02 孢子植物蕨类植物、苔藓植物、藻类植物不能产生种子，但能产生孢子，用孢子繁殖后代，它们都属于孢子植物。孢子植物类型生活环境形态结构生殖方式代表植物蕨类植物阴湿的环境中(如树林、田野河流或湖泊边) 有真正的根、茎、叶，不开花，没有种子孢子生殖蕨、胎生狗脊、卷柏等苔藓植物阴湿的环境中(如树干、墙头) 植株非常矮小，没有真正的根，有茎、叶，不开花，没有种子，有孢子地钱、葫芦藓等

浙教版七年级数学上册课本教案

浙教版七年级数学上册课本教案浙教版七年级数学上册课本教案第一章有理数 1.1正数和负数第1课时正数和负数教学目标: 1.了解正数与负数是实际生活的需要. 2.会判断一个数是正数还是负数. 3.会用正负数表示互为相反意义的量. 教学重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量,理解表示具有相反意义的量的意义. 教学难点:负数的引入. 教与学互动设计: (一)创设情境,导入新课课件展示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,让同学感受高于水平面和低于水平面的不同情况. (二)合作交流,解读探究举出一些生活中常遇到的具有相反意义的量,如温度是零上7℃和零下5℃,买进90张课桌与卖出80张课桌,汽车向东行50米和向西行120米等. 想一想以上都是一些具有相反意义的量,你能用小学算术中的数来表示出每一对量吗?你能再举一些日常生活中具有相反意义的量吗?该如何表示它们呢? 为了用数表示具有相反意义的量,我们把具有其中一种意义的量,如零上温度、前进、收入、上升、高出等规定为正的,而把具有与它意义相反的量,如零下温度、后退、支出、下降、低于等规定为负的,正的量用算术里学过的数表示,负的量用学过的数前面加上“-”(读作负)号来表示(零除外). 活动每组同学之间相互合作交流,一同学说出有关相反意义的两个量,由其他同学用正负数表示.

讨论什么样的数是负数?什么样的数是正数?0是正数还是负数?自己列举正数、负数. 总结正数是大于0的数,负数是在正数前面加“-”号的数,0既不是正数,也不是负数,是正数与负数的分界点. (三)应用迁移,巩固提高例1举出几对具有相反意义的量,并分别用正、负数表示. 提示具有相反意义的量有“上升”与“下降”,“前”与“后”、“高于”与“低于”、“得到”与“失去”、“收入”与“支出”等. 例2在某次乒乓球检测中,一只乒乓球超过标准质量0.02g,记作+0.02g,那么-0.03g表示什么? 例3某项科学研究以45分钟为1个时间单位,并记为每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正.例如,9:15记为-1,10:45记为1等等.依此类推,上午7:45应记为() A.3 B.-3 C.-2.5 D.-7.45 点拨读懂题意是解决本题的关键.7:45与10:00相差135分钟. (四)总结反思,拓展升华为了表示现实生活中具有相反意义的量引进了负数.正数就是我们过去学过(除零外)的数,在正数前加上“-”号就是负数,不能说“有正号的数是正数,有负号的数是负数”.另外,0既不是正数,也不是负数. 1.下表是小张同学一周中简记储蓄罐中钱的进出情况表(存入记为“+”): 星期日一二三四五六 (元)+16+5.0-1.2-2.1-0.9+10-2.6 (1)本周小张一共用掉了多少钱?存进了多少钱? (2)储蓄罐中的钱与原来相比是多了还是少了? (3)如果不用正、负数的方法记账,你还可以怎样记账?比较各种记账的优劣. 2.数学游戏:4个同学站或蹲成一排,从左到右每个人编上号:1,2,3,4.用“+”表示“站”,“-”(负号)表示“蹲”.

浙教版科学七年级上册_《走进科学实验室》辅导讲义——教师版

教师辅导讲义一、知识梳理实验室的设备电源插座急救箱灭火器消防桶除了上述实验室设备以外，实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。它们被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定位置。

常见实验仪器名称及用途 1.温度计：测量温度 2.电压表、电流表：测电路中电压和电流 3.酒精灯：加热 4.天平：称量 5.试管架：放置试管 6.放大镜：放大物体，便于观察 7.烧杯：配置溶液 8.显微镜：放大物体，便于观察实验室的安全实验时，有时会用到电源、明火、各种化学试剂和刀具等物品或工具，如果我们没有按实验室规则进

行操作或操作不当，就可能发生意外伤害事故。因此，我们必须严格遵守实验室的安全守则，防止意外事故的发生。下面是某中学实验室的安全守则。实验室安全守则 1. 听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。 2. 察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心。 3. 不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 4. 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。 5. 没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。 6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。 7. 任何物品在使用前先看说明书或产品提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后立即封住容器。 8. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。 9. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。危险品的容器外有相应的警告标志。我们必须在使用这些物品前看清物品上的警告标志，采取相应的防备措施。有毒易燃易爆有腐蚀性如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等，应立即报告老师，并保持镇定，也可参考图1-22中的方法进行处理。烧伤或烫伤用大量的冷水冲洗受伤处被化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗1分钟以上做实验时，经常需要把少量的溶液加入试管中。这时如果直接用手来倾倒溶液，溶液取用的量就很难控制。我们可以用滴管来取用少量溶液。 1. 轻压滴管的胶头，并将滴管口伸入试剂瓶的液体中。放松胶头后滴管内就吸入了一部分液体。 2. 将滴管移出溶剂瓶，取1支空试管，将滴管竖直、悬空、缓慢地向试管内滴入10 滴液体。 3. 重复练习以上动作，直到熟练为止。

七年级上册地理知识点浙教

七年级上册地理知识点浙教一、浙江的基本情况浙江省位于中国东南沿海，东部、南部与台湾海峡相望，是中国经济最发达的省份之一。浙江省的面积为101,800平方公里，总人口为5,786万人，人口密度为568人/平方公里。主要城市有杭州、宁波、温州等。二、地理分区浙江省分为两大地理分区：东部沿海平原和西部山地。东部沿海平原是浙江省的经济中心，拥有富饶的土地资源和发达的港口，是中国重要的对外开放门户之一。西部山地则是浙江省的自然保护区，占浙江省总面积的一半以上，是中国南方的重要生态屏障。三、地形地貌浙江的地形复杂多样，以山地、丘陵、平原等多种地貌类型为主。浙江的最高峰是黄山，位于浙江省、安徽省和江苏省三地的交界处，海拔1864米。而杭州市的西湖则是世界著名的自然景观。

四、气候浙江省的气候属于亚热带季风气候，四季分明，温暖湿润。夏季多雨，秋冬季较为干燥。浙江是中国少数几个没有台风机会的省份之一，但是由于临近台湾海峡，每年仍然会受到一些风暴和洪水的影响。五、资源浙江省拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、水力、太阳能、风能等多种能源资源。此外，浙江还拥有众多的文化资源和旅游资源，如亚洲最大的温泉群——华东温泉城、中国南方最大的峡谷——雁荡山等。六、经济发展浙江省的经济发达，是中国南方经济最繁荣的地区之一。浙江省的GDP居全国前列，居住在浙江省的人民生活质量也比较高。杭州城是浙江省的中心城市，也是中国的电子商务中心，阿里巴

巴和菜鸟网络等知名企业都扎根于此。同时，宁波港也是中国的重要港口之一，是东海的门户。总之，浙江省拥有丰富的文化和自然资源，自然条件良好，经济发展较快，未来仍有巨大的潜力和发展空间。

七年级上册知识点书籍推荐

七年级上册知识点书籍推荐课堂是学生们获取知识的基础，但仅仅靠课堂上的讲解并不充分。学生们应该在阅读和学习期间，选择适当的书籍来帮助自己更好地理解和扩充知识。对于七年级的学生们而言，他们需要的不仅仅是学习的书本知识，还需要注重发展语文阅读和英语阅读能力。以下是我推荐的几本书籍，既有普及性强的通识书，也有针对中学生的专业著作。 1.《小时代》如果说这个世界上有一本可以代表中国七年级的小说，那它肯定就是《小时代》。这本小说可以让你在阅读时感受到中国青少年的成长经历，也能让你了解到现代中国的城市文化和生活方式等。无论是文学水平还是故事的情节，都能满足学生们的需求。在图书馆或者网络上都可以轻松找到这本小说。 2.《大国之路》《大国之路》是由程诚、徐晓鸥和联合创作的著作。它深入分析了中华文明的兴衰历史和中国特殊的现代化进程。这本书将中

国历史、政治、文化和社会问题等多个方面进行了深入探讨，并详细讲述了中国50年改革开放和发展道路的独特性。对于理解中国历史和文化背景有很大的帮助，也能加深对于现代社会的认识。 3.《世说新语》《世说新语》是一部东汉末年魏晋南北朝时期的语录，记录了这一时期人物的言行，是了解中国传统文化的重要书籍。在中学知识体系中，它也成为了历史和语文教育中的一部分。阅读《世说新语》能让人深刻理解中国古代文化和思想，了解中国传统文化思想和品德规范体系。 4.《生物学原理》生物学原理是高中生物学科的教材之一，不过在七年级学生中也颇受欢迎。这本教材系统全面，长袖善舞，适合中学生系统地了解生物学基础知识并进行深入探索。同时，想要参加生物学竞赛或者是提高生物学成绩的学生可以使用这本书为自己的学习打下扎实的基础。

浙教版七年级数学上册优质教学课件

浙教版七年级数学上册优质教学课件浙教版七年级数学上册优质教学课件一、课程简介本课程采用浙教版教材，针对七年级数学上册的内容进行优质教学。课程涵盖了整数、分数、小数、百分数等数学基础知识，以及代数式、方程式、不等式等数学概念和应用，旨在提高学生的数学素养和解决问题的能力。二、教材分析本课程选用的教材内容丰富，结构合理，深入浅出地讲解了七年级数学上册的主要知识点。教材中的例题和练习题设计精良，注重与学生实际生活的联系，具有较强的实用性和趣味性。同时，教材还注重数学思想的渗透和数学方法的引导，有助于培养学生的创新思维和实践能力。三、教学目标通过本课程的学习，学生将能够： 1、熟练掌握整数、分数、小数和百分数的运算方法和技巧； 2、理解并掌握代数式、方程式、不等式的数学概念和基本应用；

3、运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力； 4、培养数学思维、创新精神和团队合作能力。四、教学内容及方法 1、整数、分数、小数和百分数的运算：通过实例演示、课堂练习和小组讨论等方法，让学生熟练掌握各类数的运算方法和技巧，强调易错点和分析方法。 2、代数式、方程式、不等式：通过课堂讲解、例题分析和学生练习，让学生理解并掌握代数式、方程式、不等式的数学概念和基本应用，注重培养学生的逻辑思维和推理能力。 3、应用题解析：通过实际问题的解决，让学生了解数学在日常生活中的应用，培养学生的数学应用能力和解决实际问题的能力。 4、课堂互动与团队合作：采用小组讨论、互动问答、团队解题等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习效果和团队合作能力。五、教学重点与难点 1、教学重点：整数、分数、小数和百分数的运算，代数式、方程式、不等式的数学概念和基本应用，以及数学在日常生活中的应用。 2、教学难点：代数式、方程式、不等式的数学概念和基本应用，以及复杂应用题的解析。

浙教版七年级数学上册教学课件全册

浙教版七年级数学上册教学课件全册浙教版七年级数学上册教学课件全册浙教版七年级数学上册教材是根据教育部制定的《数学课程标准》编写而成，旨在提高学生的数学素养，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。本教材包括以下内容：第一章：数与式本章主要介绍了数的基本概念、数的加减法、乘除法、代数式等基础知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。第二章：方程与不等式本章主要介绍了方程的基本概念、一元一次方程的解法、二元一次方程组的解法、一元二次方程的解法以及不等式的解法等知识，通过例题和练习题帮助学生理解和掌握方程和不等式的解法和应用。第三章：数据整理与统计本章主要介绍了数据的收集、整理、描述和分析的方法，以及统计图、统计表等统计工具的应用，帮助学生了解数据的分布特征和规律，为后续章节的学习打下基础。第四章：几何图形初步

本章主要介绍了点、线、面、角等几何基本概念，以及三角形、四边形等常见几何图形的性质和分类，帮助学生初步了解几何学的基本概念和基本图形。第五章：一元一次不等式（组）及其应用本章主要介绍了一元一次不等式（组）的基本概念和解法，以及在日常生活中的应用，通过例题和练习题帮助学生理解和掌握不等式（组）的解法和应用。第六章：整式的加减本章主要介绍了整式的概念和基本性质，以及整式的加减法运算，通过例题和练习题帮助学生理解和掌握整式的加减法运算。第七章：一元一次方程的解法及其应用本章主要介绍了一元一次方程的基本概念和解法，以及在日常生活中的应用，通过例题和练习题帮助学生理解和掌握一元一次方程的解法和应用。第八章：数据与调查本章主要介绍了数据的收集、整理、描述和分析的方法，以及调查的基本概念和方法，通过例题和练习题帮助学生了解数据的分布特征和规律，以及如何进行有效的调查。

七年级英语知识点教辅推荐

七年级英语知识点教辅推荐作为一名初中英语教师，我们不仅要掌握教学内容，更要关注教辅材料的选择。好的教辅材料可以为我们的教学提供有力的支持，提高学生的英语学习效果。以下是我推荐的几本七年级英语知识点教辅。 1. 《新视野英语·初级·上册》（外语教学与研究出版社）这套教辅是比较经典的初级英语教材之一，内容简洁、清晰易懂。书中的语言实用、常见，能够帮助学生夯实英语基础，奠定坚实的语音、语法和词汇基础。每一课都有听说读写四个方面的练习，让学生在多个维度上提升语言技能。书中的课文涉及日常生活、文化交流、社会话题等多个方面，让学生能够在学习英语的同时了解世界各地的文化知识，进一步提高外语交流和应用能力。此外，书中还有较为完备的配套练习册，可以提供考试模拟、复习巩固等不同方面的训练。 2. 《牛津英语课堂·初一上册》（译林出版社）

该教辅的特点是配合维多利亚英语方法（VEM）教学理念而编写，分为听、说、读、写、词汇、语法六个部分，每个单元都包含场景会话、听力训练、口语训练、阅读训练、写作练习、语法讲解、词汇拓展以及VEM方法注释等内容。此外，书中还附有录音文件和答案解析，可以帮助学生检查自己的学习情况，及时纠正错误。 3. 《新标准英语·初一上、下册》（人民教育出版社）该教辅是新课标下的教材，突出了实用性和创新精神，力求让学生在轻松的氛围中掌握丰富的英语知识和技能。该书的特点是既有经典的英语课文，也有趣味性较强的话题，如如何家庭旅游、如何保持健康等，这给学生的学习带来了很大的乐趣。此外，书中还有“英语DIY”部分，学生可以自主创新、探究。练习方面，该书采用了“听说读写译”六项训练，全面提升语言技能。 4. 《语文小百科·平民英语》（湖南长沙出版社）这套教辅侧重于英语常识的讲解，涵盖了丰富的英语知识点，引导学生建立完整的英语体系，提高英语综合应用能力。教材内容贴近学生的生活实际，注重语言实用性，理智地引导学生拓展

七年级上册数学复习资料浙教版

精心整理七年级上册数学复习资料浙教版【篇一】有理数和分数( )、0、轴。 0) 绝对值 1.数轴上一点a 到原点的距离表示a 的绝对值。 ★2.绝对值的性质：非负性。

3.正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。有理数的大小 1.正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 0。一有理数的减法减去一个数，等于加这个数的相反数。 ★有理数的乘法两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘后得0。

倒数：乘积是1的两个数互为倒数。乘法交换律：乘法交换律两个数相乘,交换因数的位置,积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。中括号，最后算大括号。有理数的乘方 ★1.求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在做a的n次方时的结果时，也可以读作a的n次幂。

★2.负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0 科学计数法 1.科学记数法将一个数字表示成a×10的n次幂的形式,其中a 当看 ,到精整式的加减单项式 1.单项式的定义：数或字母的乘积叫做单项式，单独做一个数或字母也是单项式。 2.系数：单项式中的数字因数

3.次数：单项式中所有的字母的指数和 ★多项式 1.几个单项式的和叫做多项式。 2.每个单项式叫做多项式的项。 2.把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 3.合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。合并同类项——去括号

★1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同; 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。 2.列方程是解决问题的重要方法，利用方程可以解出未知数。解方程 1.解方程就是求出式方程中等号两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。等式的性质

杭州重点初中使用的教辅

杭州重点初中使用的教辅杭州作为浙江省的省会城市，拥有众多的中学，其中不乏一些重点初中。这些重点初中为了提高教学质量，通常会使用一些优质的教辅材料。下面我们来了解一下杭州重点初中使用的教辅。一、语文教辅在语文教学方面，杭州重点初中通常使用的教辅有《语文七年级上册》、《语文八年级下册》等。这些教辅内容丰富，包含了语文课程的各个方面，如阅读理解、写作、诗词鉴赏等。通过使用这些教辅，学生们可以更好地掌握语文知识，提高语文水平。二、数学教辅数学是学生们比较头疼的学科之一，为了帮助学生更好地学习数学，杭州重点初中使用的数学教辅也非常丰富。例如《数学七年级上册》、《数学八年级下册》等教辅，通过这些教辅，学生们可以巩固数学基础，提高解题能力。三、英语教辅英语是一门重要的外语，也是杭州重点初中的必修课程之一。为了帮助学生更好地学习英语，杭州重点初中使用的英语教辅也很有特色。比如《英语七年级上册》、《英语八年级下册》等教辅，这些教辅内容涵盖了英语的听、说、读、写等方面，可以帮助学生全面提高英语能力。

四、物理教辅物理是一门理科学科，对培养学生的科学素养和科学思维能力非常重要。杭州重点初中使用的物理教辅主要包括《物理七年级上册》、《物理八年级下册》等。这些教辅通过生动有趣的实例和案例，帮助学生理解物理原理，培养学生的实验能力和解决问题的能力。五、化学教辅化学是一门关于物质组成、性质和变化的科学，也是杭州重点初中的一门必修课程。为了帮助学生更好地学习化学，杭州重点初中使用的化学教辅有《化学七年级上册》、《化学八年级下册》等。这些教辅通过生动的实验和案例，帮助学生理解化学原理，培养学生的实验能力和分析问题的能力。六、生物教辅生物是一门研究生命现象和生物体结构、功能、发展规律的学科。杭州重点初中使用的生物教辅主要包括《生物七年级上册》、《生物八年级下册》等。这些教辅通过丰富的生物实例和案例，帮助学生了解生物的基本概念和原理，培养学生的观察和实验能力。总之，杭州重点初中使用的教辅涵盖了各个学科的知识点和教学内容。通过使用这些教辅，学生们可以更好地掌握各门学科的知识，提高学习成绩。同时，这些教辅还可以培养学生的实验能力、解决问题的能力和科学思维能力，为学生的综合素质提升提供了有

浙教版七年级科学作业本B

浙教版七年级科学作业本B 在中国的教育领域，浙江教育社以其高质量的教材和教辅材料而闻名。对于七年级的学生来说，他们的科学课程尤为关键，因为这是培养科学思维和探索精神的重要阶段。在这个阶段，一本合适的科学作业本将成为他们的得力助手。今天，我们就来介绍浙教版七年级科学作业本B。浙教版七年级科学作业本B是由浙江教育社精心策划和编辑的，专为七年级学生设计。这本书的目标是帮助学生巩固科学知识，提高科学技能，培养科学素养。这本书的内容丰富，结构清晰，设计新颖。它以作业的形式呈现，通过问题引导，让学生自主思考和探索。每个问题都与教材内容紧密相连，既考察了学生的基础知识，又培养了他们的应用能力和创新思维。浙教版七年级科学作业本B涵盖了生命科学、物质科学、地球宇宙以及技术与设计等多个领域。每个主题都由浅入深，逐步引导学生理解和掌握科学知识。同时，书中的问题设置也充分考虑了学生的认知特点和学习规律，帮助他们更好地理解和应用科学知识。除了内容丰富外，浙教版七年级科学作业本B还注重实践性和趣味性。

书中的许多问题都配有插图和实验，让学生通过观察、实验和探究，亲身感受科学的魅力。这种以实践为主的学习方式，不仅增强了学生对科学知识的感性认识，还提高了他们的学习兴趣和动手能力。浙教版七年级科学作业本B是一本优秀的教辅材料，它既符合七年级学生的认知特点和学习需求，又能有效提高他们的科学素养和实践能力。这本书不仅是七年级学生的重要学习工具，也是教师们教学的重要参考。新浙教版七年级上册科学作业本是一本针对七年级学生的科学学习教材，旨在帮助学生掌握科学知识，提高科学素养。该教材包括了许多有趣且富有挑战性的作业，旨在帮助学生巩固所学知识，培养科学思维和解决问题的能力。以下是新浙教版七年级上册科学作业本的答案：答：科学是一种系统性的知识体系，旨在探索自然现象、解释自然规律和解决实际问题。科学是一种基于实证、推理和验证的知识体系，具有普遍性和可重复性。答：科学的研究对象是自然现象和宇宙中的各种事物。科学涉及到物理学、化学、生物学、地球科学等多个领域，旨在揭示自然世界的奥

2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册第3章第1节地球的形状和内部结构(教师版)

第1节地球的形状和内部结构课程标准课标解读 1.了解人类认识地球形状和大小的漫长历程，初步掌握证明地球是一个球体的一些现象和方法。 2.正确描述地球的形状、大小和内部结构，加深对地球面貌的认识，激发探索地球与宇宙奥秘的兴趣，为建立正确的物质观打下基础。解读1:地球的形状和大小，人类对地球形状的认识过程与方法。常以选择题、填空题的形式进行考查,难度较小。解读2:地球内部的圈层结构(地壳、地幔和地核) 常以选择题填空题形式出现，难度较小。知识点01 地球的形状古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能力非常有限，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了很多有关地球形状的不同认识。 (一)古代人类对地球形状的认识 (1)3 000多年前，中国人认为天是圆的，地是方的，提出“天圆地方”说 (2)在2 0000多年前的周代，就有“天如斗笠、地如覆盘”的盖天说以及东汉时张衡的“浑天说”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。 (二)证明地球形状的现象和方法随着科学技术的发展，人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐对古代有关地球形状的认识产生了怀疑。 [提出问题]既然有“天涯海角”，我们在地面上为什么总是走不到边?为什么远去帆船的船身比桅杆先消失? [建立猜测和假设]大地在大范围内不可能是平坦的，可能是弯曲呈弧形的。 [获取事实与证据]在海边观察离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅杆消失。在陆地上行走的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。如果向南走去，情况就相反。 [结论]大地是弧形的。 (三)活动验证地球是一一个球体吗? 目标导航知识精讲

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