《路基工程》课程设计

《路基工程》课程设计任务书

姓名万伟班级软件+道铁2班

一、设计任务

单线铁路衡重式路肩挡土墙设计

二、要求

1、根据线路横断面测量资料,点绘路基设计地段的地面横断面,并按给定的线路中心地面设计标高、设计段起点路肩设计标高和线路坡度,对该段路基进行施工图设计;

2、本段路基需设置路肩衡重挡土墙;

3、对墙身最高的挡土墙设计断面进行检算,包括计算土压力、绘制土压应力图、检算全墙稳定性和墙身截面强度;

4、绘制路基横断面设计图及挡土墙正面设计图,计算挡土墙的工程数量,编写设计说明。

三、设计资料

线路标准:单线Ⅰ级铁路

轨道类型:重型

旅客列车设计行车速度:160 km/h

基床表层类型为:土质

线路纵断面:1.3‰

线路平面:直线

路基设计起迄里程:DK536+710~ DK536+825起点路肩设计标高:

线路横断面及中线地面标高测量记录:(附录一)

挡土墙圬工材料:C20片石混凝土,γ圬=23KN/m3

路基填料:A、B类填料物理力学指标:γ=17.9KN/m3φ=30.3

挡土墙地基容许承载力[σ]= Kpa,地基摩擦系数f=0.400

地质资料;(1)砂粘土[σ]= 200 Kpa

(2)石灰岩[σ]= 400~600 Kpa

四、设计依据

《铁路路基设计规范》TB 10001-2005

《铁路路基支挡结构设计规范》TB 10025-2006

《铁路工程设计技术手册——路基》95修订版

五、完成文件

1、路基横断面设计图(1:200)

2、衡重式路肩挡土墙正面设计图(纵1:500、竖1:200)

3、挡土墙设计计算书(包括挡土墙计算断面、破裂面位置及土压应

力的附图1:100)

4、挡土墙工程数量及设计说明(写在正面设计图中)

六、附录(另行发给)

附录一横断面测量记录

《铁路路基》课程设计指导书

单线铁路衡重式路肩挡土墙设计

一、准备工作:

1.认真阅读任务书、指导书及路基设计规范和路基支挡结构设计设计相关规范和相关参考资料。

2.熟悉路基工程制图标准。

二、设计步骤和方法:

1.点绘地面横断面

①根据任务书给出的线路起点路肩设计标高和线路纵坡、计算各断面(里程见横断面测量记录)的路肩设计标高;再根据测量的中线地面标高,计算路基中心填挖高度。

②按横断面测量记录在坐标纸(500mm×350mm)上排列布置并点绘地面线,比例尺为1:200,用计算机绘图者绘在A3图纸上。横断面排列原则为:起点断面排在图纸的左下角,以自下而上,先左后右按里程顺序布置点绘横断面,各竖向排列的横断面线路中心线必须上下对齐,断面间隔疏密应均匀得当,所有断面(10个)排在一张图纸中(可分三个竖列布置)。

③在每个断面上均标注里程及地面标高。

④根据地质测绘资料,在横断面上绘出地层分界线(地表覆盖层与基岩的分界线),统一绘两米深的砂粘土覆盖层。

2.挡土墙长度及断面尺寸的确定

①根据各路基横断面中心填挖高,在图中画出路基面设计位置(不画路拱),并标注路肩设计标高和路基面宽度。

②根据地形和填方情况,确定需设置路肩挡土墙的部位和起讫里程,并由墙面坡度(1:0.05)及基础埋置深度、墙趾嵌入地层的最小尺寸,确定每个横断面上挡土墙的高度(取成整数米)。

③按任务书所给的设计条件——墙背填料γ及φ值,地基容许承载力[σ]和基底摩擦系数f,以及墙身高度,通过理正软件检算合格后按其尺寸,在路基横断面图中绘出。

3.挡土墙稳定性和强度检算(用理正软件计算)

①土压力计算:土压力按库仑理论计算。当上墙出现第二破裂面时,按第二破裂面公式计算;当不出现第二破裂面时,按库仑公式计算;下墙土压力按力多边形法的公式计算,墙背摩擦角δ=2/3φ。计算土压力时,路基面宽度及荷载换算土柱的宽度和高度根据设计资料查相关规范确定。

土压力计算公式参考理正软件的编制原理。土压力计算后需按比例(1:100)绘出上、下墙破裂面及全墙土压应力图,附在计算书中。

②挡土墙检算:按《铁路路基设计规范》TB 10001-2005规定,对挡土墙进行稳定性和强度检算。检算项目有:抗滑动稳定系数Kc,抗倾复稳定系数K。,基底合力偏心距e,基底压应力σ,墙身截面强度(只检算上墙底的截面法向应力、平剪的剪应力和偏心距)。

③Kc、K。、e、σ的检算结果需符合规范要求,经济合理。

4.挡土墙正面图及构造设计

①在坐标纸上点绘挡土墙趾纵向地面线(包含表层土分界线),并在其上进行挡土墙立面设计。比例尺的规定见任务书。

②根据基础埋深的要求,确定不同墙高的分段长度(基底纵向呈台阶状,每段墙高以整米计),并结合横断面设计,调整并确定挡土墙设计起讫里程(注意与路堤的衔接,检查填方锥体位置是否恰当),绘制挡土墙不同高度各部分结构参数表格。

③参照所给标准图的格式,绘制挡土墙正面图。按构造要求,设置伸缩缝和沉降缝。泄水孔的设置可在设计说明中指出,不必绘在图中。

④在挡土墙正面图的下方,设有图栏,图栏中应有如下内容:墙高/墙长,墙趾标高,路肩设计标高,线路设计坡度及里程。

5.路基横断面设计

在横断面图中除了路肩挡土墙设计外,尚须对整个路基横断面进行设计(路基面、边坡、排水沟或侧沟。天沟则不在此处设计)。

路基面宽度及路堤边坡均按规范设计,石灰岩路堑边坡:1:O.5~1:O.75(根据风化程度确定,具体值),粘砂土路堑边坡:1:1.25,侧沟及排水沟:深0.6米、底宽0.4米、梯形断面,不作水力计算。

6.计算挡土墙工程数量:

挡土墙断面面积可参考贰线2044(帽石面积已除外)。根据理正计算成果计算挡土墙体积,得圬工数量(C20片石混凝土,单位:米3)。帽石数量单独计算。

计算挡土墙基础开挖土石方数量:由横断面得挖基断面积,再用平均距离法计算土石方。按规范要求设置防护栏杆。栏杆采用角钢立柱式,其工程数量以长度计(单位:延米)。工程数量计算结果,列表绘在挡土墙正面图中。

7.编写设计说明:

设计说明应包含以下内容:

①设置挡土墙的理由。

②挡土墙设计起讫里程,挡土墙类型及圬工材料。

③挡土墙设计依据。

④挡土墙结构构造上有什么要求,例如伸缩缝、泄水孔、反滤层、地基

基础、栏杆等。

⑤对墙背填料的要求。

⑥施工注意事项。

设计说明应简单明了、文字精炼、字数控制在200~300字左右即可。

三、设计图的要求和设计文件组成

1.设计图:

①设计图共2张。一张图名为DK536+710~ DK536+825衡重式路肩挡土墙正面设计图。图中附有设计说明及主要工程数量.图号为:TGJ-01 1/2;另一张图名为DK536+710~ DK536+825路基横断面设计图,图号为TGJ-01 2/2。

②设计图均绘在不透明的坐标纸上.图幅外框尺寸:500mm×350mm(粗实线)。

③标题栏绘在图的右下角,格式及尺寸如下:

④设计图用铅笔绘制.路基断面、挡墙结构轮廓设计线均用粗线,地面线、尺寸线用细线,线路中心线用细点划线。图中文字一律采用仿宋体。

2.设计文件的组成:

本课程设计文件由设计任务书要求完成的全部文件(一套计算书、二张设计图)及任务书组成。计算书用16开(B5)大小,质地坚实的横格纸书写,计算中附图应绘在坐标纸上;设计完成后,每张设计图均叠成与计算书同样大小,并露出右下角图号。连同计算书一起,再配上专用封面(学院购买),装订成册,交给指导教师。

设计说明

一、概况

本段路线以填挖相间通过一山丘下部,地势左低右高,路堤中心最大填高8.58米,最大挖深1.2米,为收回路堤边坡,于路基左侧设置路肩挡土墙。

地层情况:砂粘土,厚度2米

石灰岩,厚度大于10米

二、工程措施

1.挡土墙设计起讫里程DK536+710~ DK536+825,挡土墙类型为衡重式路肩挡土墙,该挡土墙的圬工材料为C20片石混凝土。

2.衡重式路肩挡土墙与护墙均沿墙长每隔10~20m设置一道伸缩缝,缝宽0.02m,缝内沿内、外、顶三边填塞沥青麻筋,深0.2m。

3.衡重式路肩挡土墙与护墙均沿墙长、高每隔2~3m上、下、左、右交错设

置泄水孔,衡重式路肩挡土墙最下一排泄水孔高出地面0.3m ,护墙最下一排泄水

孔高出路肩0.3m ,泄水孔孔径φ=0.10m,挡土墙后自墙顶以下0.5m至最下一排泄

水孔处设0.3m厚砂夹卵石反滤层,并于最下一排泄水孔下夯填粘土隔水层,厚0.3m,

宽不小于0.5m。;护墙泄水孔后设0.5×0.5×0.3m(厚)砂夹卵石反滤层。

4.DK536+710~DK536+720段右侧设半梯形侧沟,底宽×深=0.4m×

0.6m,侧沟均采用M5水泥砂浆砌片石砌筑,厚0.3m。

5.墙背填料应选用A、B类填料,禁止使用D、E类填料。

6.

衡重式挡土墙验算[执行标准:铁路]

计算项目:衡重式挡土墙

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原始条件:

墙身尺寸:

墙身总高: 11.000(m)

上墙高: 4.400(m)

墙顶宽: 1.500(m)

台宽: 1.800(m)

面坡倾斜坡度: 1:0.050

上墙背坡倾斜坡度: 1:0.400

下墙背坡倾斜坡度: 1:-0.250

采用1个扩展墙址台阶:

墙趾台阶b1: 0.100(m)

墙趾台阶h1: 0.400(m)

墙趾台阶与墙面坡坡度相同

墙底倾斜坡率: 0.100:1

下墙土压力计算方法: 力多边形法

物理参数:

圬工砌体容重: 23.000(kN/m3)

圬工之间摩擦系数: 0.400

地基土摩擦系数: 0.400

砌体种类: 片石砌体

水泥土砂浆强度等级: M7.5

挡土墙类型: 一般挡土墙

墙后填土内摩擦角: 30.300(度)

墙后填土粘聚力: 0.000(kPa)

墙后填土容重: 17.900(kN/m3)

墙背与墙后填土摩擦角: 20.200(度)

地基土容重: 18.000(kN/m3)

修正后地基土容许承载力: 500.000(kPa)

墙底摩擦系数: 0.500

地基土类型: 土质地基

地基土内摩擦角: 30.000(度)

坡线土柱:

坡面线段数: 2

折线序号水平投影长(m) 竖向投影长(m) 换算土柱数

1 6.300 0.000 1

第1个: 距离0.700(m) 1级重型,渗水土,砼枕

2 5.000 0.000 0

地面横坡角度: 45.000(度)

墙顶标高: 0.000(m)

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第 1 种情况: 无荷载的情况

[土压力计算] 计算高度为 11.396(m)处的库仑主动土压力计算上墙土压力

按假想墙背计算得到:

第1破裂角: 30.888(度)

Ea=154.463 Ex=54.659 Ey=144.469(kN) 作用点高度Zy=1.467(m)

因为俯斜墙背,需判断第二破裂面是否存在,计算后发现第二破裂面存在:

第2破裂角=29.840(度) 第1破裂角=29.835(度)

Ea=114.610 Ex=57.062 Ey=99.395(kN) 作用点高度 Zy=1.467(m) 计算下墙土压力

按力多边形法计算得到:

破裂角: 38.083(度)

Ea=198.590 Ex=197.442 Ey=21.323(kN) 作用点高度Zy=2.982(m)

墙身截面积 = 42.292(m2) 重量 = 972.718 kN

衡重台上填料重 = 111.682(kN) 重心坐标(3.185,-2.398)(相对于墙面坡上角点)

(一) 滑动稳定性验算

基底摩擦系数 = 0.500

采用倾斜基底增强抗滑动稳定性,计算过程如下:

基底倾斜角度 = 5.711 (度)

Wn = 1098.768(kN) En = 145.442(kN) Wt = 109.877(kN) Et = 241.230(kN)

滑移力= 131.353(kN) 抗滑力= 622.105(kN)

滑移验算满足: Kc = 4.736 > 1.300

地基土摩擦系数 = 0.400

地基土层水平向: 滑移力= 254.504(kN) 抗滑力= 495.634(kN)

地基土层水平向: 滑移验算满足: Kc2 = 1.947 > 1.300

(二) 倾覆稳定性验算

相对于墙趾,墙身重力的力臂 Zw = 2.400 (m)

相对于墙趾,上墙Ey的力臂 Zx = 4.869 (m)

相对于墙趾,上墙Ex的力臂 Zy = 8.067 (m)

相对于墙趾,下墙Ey的力臂 Zx3 = 4.706 (m)

相对于墙趾,下墙Ex的力臂 Zy3 = 2.586 (m)

验算挡土墙绕墙趾的倾覆稳定性

倾覆力矩= 970.792(kN-m) 抗倾覆力矩= 3407.073(kN-m)

倾覆验算满足: K0 = 3.510 > 1.500

(三) 地基应力及偏心距验算

基础为天然地基,验算墙底偏心距及压应力

取倾斜基底的倾斜宽度验算地基承载力和偏心距

作用于基础底的总竖向力 = 1244.211(kN) 作用于墙趾下点的总弯矩=2436.280(kN-m)

基础底面宽度 B = 3.981 (m) 偏心距 e = 0.032(m)

基础底面合力作用点距离基础趾点的距离 Zn = 1.958(m)

基底压应力: 趾部=327.762 踵部=297.355(kPa)

最大应力与最小应力之比 = 327.762 / 297.355 = 1.102

作用于基底的合力偏心距验算满足: e=0.032 <= 0.167*3.981 = 0.663(m)

地基承载力验算满足: 最大压应力=327.762 <= 500.000(kPa)

(四) 基础强度验算

基础为天然地基,不作强度验算

(五) 上墙截面强度验算

上墙重力 Ws = 251.988 (kN)

上墙墙背处的 Ex = 57.062 (kN)

上墙墙背处的 Ey = 22.825 (kN)

相对于上墙墙趾,上墙重力的力臂 Zw = 1.406 (m)

相对于上墙墙趾,上墙Ex的力臂 Zy = 1.467 (m)

相对于上墙墙趾,上墙Ey的力臂 Zx = 2.893 (m)

[容许应力法]:

法向应力检算:

相对于上墙墙趾,合力作用力臂 Zn = 1.225(m)

截面宽度 B = 3.480 (m) 偏心距 e1 = 0.515(m)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.515 <= 0.300*3.480 = 1.044(m) 截面上压应力: 面坡=149.086 背坡=8.852(kPa)

压应力验算满足: 计算值= 149.086 <= 1050.000(kPa)

切向应力检算:

剪应力验算满足: 计算值= -15.191 <= 125.000(kPa)

斜截面剪应力检算

斜剪应力验算满足: 计算值= 23.785 <= 125.000(kPa)

(六) 墙底截面强度验算

验算截面以上,墙身截面积 = 41.488(m2) 重量 = 954.224 kN

相对于验算截面外边缘,墙身重力的力臂 Zw = 2.395 (m)

[容许应力法]:

法向应力检算:

作用于截面总竖向力 = 1206.472(kN) 作用于墙趾下点的总弯矩=2407.325(kN-m)

相对于验算截面外边缘,合力作用力臂 Zn = 1.995(m)

截面宽度 B = 4.060 (m) 偏心距 e1 = 0.035(m)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.035 <= 0.300*4.060 = 1.218(m) 截面上压应力: 面坡=312.380 背坡=281.941(kPa)

压应力验算满足: 计算值= 312.380 <= 1050.000(kPa)

切向应力检算:

剪应力验算满足: 计算值= -56.178 <= 125.000(kPa)

(七) 台顶截面强度验算

[土压力计算] 计算高度为 10.600(m)处的库仑主动土压力计算上墙土压力

按假想墙背计算得到:

第1破裂角: 30.888(度)

Ea=154.463 Ex=54.659 Ey=144.469(kN) 作用点高度Zy=1.467(m)

因为俯斜墙背,需判断第二破裂面是否存在,计算后发现第二破裂面存在:

第2破裂角=29.840(度) 第1破裂角=29.835(度)

Ea=114.610 Ex=57.062 Ey=99.395(kN) 作用点高度 Zy=1.467(m) 计算下墙土压力

按力多边形法计算得到:

破裂角: 37.897(度)

Ea=166.636 Ex=165.673 Ey=17.892(kN) 作用点高度Zy=2.673(m)

[强度验算]

验算截面以上,墙身截面积 = 39.848(m2) 重量 = 916.504 kN

相对于验算截面外边缘,墙身重力的力臂 Zw = 2.409 (m)

[容许应力法]:

法向应力检算:

作用于截面总竖向力 = 1165.321(kN) 作用于墙趾下点的总弯矩=2244.399(kN-m)

相对于验算截面外边缘,合力作用力臂 Zn = 1.926(m)

截面宽度 B = 4.040 (m) 偏心距 e1 = 0.094(m)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.094 <= 0.300*4.040 = 1.212(m)

截面上压应力: 面坡=328.717 背坡=248.174(kPa)

压应力验算满足: 计算值= 328.717 <= 1050.000(kPa)

切向应力检算:

剪应力验算满足: 计算值= -60.246 <= 125.000(kPa)

================================================================ =====

第 2 种情况: 所有荷载都作用的情况

[土压力计算] 计算高度为 11.396(m)处的库仑主动土压力计算上墙土压力

按假想墙背计算得到:

第1破裂角: 10.350(度)

Ea=291.221 Ex=103.054 Ey=272.378(kN) 作用点高度Zy=1.788(m)

因为俯斜墙背,需判断第二破裂面是否存在,计算后发现第二破裂面存在:

第2破裂角=33.020(度) 第1破裂角=4.563(度)

Ea=261.490 Ex=117.409 Ey=233.650(kN) 作用点高度Zy=1.911(m)

计算下墙土压力

按力多边形法计算得到:

破裂角: 36.188(度)

Ea=167.668 Ex=166.699 Ey=18.003(kN) 作用点高度Zy=3.276(m)

墙身截面积 = 42.292(m2) 重量 = 972.718 kN

衡重台上填料重 = 98.487(kN) 重心坐标(3.174,-2.521)(相对于墙面坡上角点)

(一) 滑动稳定性验算

基底摩擦系数 = 0.500

采用倾斜基底增强抗滑动稳定性,计算过程如下:

基底倾斜角度 = 5.711 (度)

Wn = 1065.888(kN) En = 278.673(kN) Wt = 106.589(kN) Et = 257.657(kN)

滑移力= 151.068(kN) 抗滑力= 672.281(kN)

滑移验算满足: Kc = 4.450 > 1.300

地基土摩擦系数 = 0.400

地基土层水平向: 滑移力= 284.108(kN) 抗滑力= 534.791(kN)

地基土层水平向: 滑移验算满足: Kc2 = 1.882 > 1.300

(二) 倾覆稳定性验算

相对于墙趾,墙身重力的力臂 Zw = 2.400 (m)

相对于墙趾,上墙Ey的力臂 Zx = 4.468 (m)

相对于墙趾,上墙Ex的力臂 Zy = 8.511 (m)

相对于墙趾,下墙Ey的力臂 Zx3 = 4.780 (m)

相对于墙趾,下墙Ex的力臂 Zy3 = 2.880 (m)

验算挡土墙绕墙趾的倾覆稳定性

倾覆力矩= 1479.251(kN-m) 抗倾覆力矩= 3841.264(kN-m)

倾覆验算满足: K0 = 2.597 > 1.500

(三) 地基应力及偏心距验算

基础为天然地基,验算墙底偏心距及压应力

取倾斜基底的倾斜宽度验算地基承载力和偏心距

作用于基础底的总竖向力 = 1344.562(kN) 作用于墙趾下点的总弯矩=2362.012(kN-m)

基础底面宽度 B = 3.981 (m) 偏心距 e = 0.234(m)

基础底面合力作用点距离基础趾点的距离 Zn = 1.757(m)

基底压应力: 趾部=456.719 踵部=218.816(kPa)

最大应力与最小应力之比 = 456.719 / 218.816 = 2.087

作用于基底的合力偏心距验算满足: e=0.234 <= 0.167*3.981 = 0.663(m)

地基承载力验算满足: 最大压应力=456.719 <= 500.000(kPa)

(四) 基础强度验算

基础为天然地基,不作强度验算

(五) 上墙截面强度验算

上墙重力 Ws = 251.988 (kN)

上墙墙背处的 Ex = 117.409 (kN)

上墙墙背处的 Ey = 46.964 (kN)

相对于上墙墙趾,上墙重力的力臂 Zw = 1.406 (m)

相对于上墙墙趾,上墙Ex的力臂 Zy = 1.911 (m)

相对于上墙墙趾,上墙Ey的力臂 Zx = 2.716 (m)

[容许应力法]:

法向应力检算:

相对于上墙墙趾,合力作用力臂 Zn = 0.861(m)

截面宽度 B = 3.480 (m) 偏心距 e1 = 0.879(m)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.879 <= 0.300*3.480 = 1.044(m)

截面上压应力: 面坡=216.038 背坡=-44.227(kPa)

压应力验算满足: 计算值= 216.038 <= 1050.000(kPa)

拉应力验算满足: 计算值= 44.227 <= 125.000(kPa)

切向应力检算:

剪应力验算满足: 计算值= -0.624 <= 125.000(kPa)

斜截面剪应力检算

斜剪应力验算满足: 计算值= 48.552 <= 125.000(kPa)

(六) 墙底截面强度验算

验算截面以上,墙身截面积 = 41.488(m2) 重量 = 954.224 kN

相对于验算截面外边缘,墙身重力的力臂 Zw = 2.395 (m)

[容许应力法]:

法向应力检算:

作用于截面总竖向力 = 1304.363(kN) 作用于墙趾下点的总弯矩=2357.289(kN-m)

相对于验算截面外边缘,合力作用力臂 Zn = 1.807(m)

截面宽度 B = 4.060 (m) 偏心距 e1 = 0.223(m)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.223 <= 0.300*4.060 = 1.218(m) 截面上压应力: 面坡=427.038 背坡=215.506(kPa)

压应力验算满足: 计算值= 427.038 <= 1050.000(kPa)

切向应力检算:

剪应力验算满足: 计算值= -58.531 <= 125.000(kPa)

(七) 台顶截面强度验算

[土压力计算] 计算高度为 10.600(m)处的库仑主动土压力计算上墙土压力

按假想墙背计算得到:

第1破裂角: 10.350(度)

Ea=291.221 Ex=103.054 Ey=272.378(kN) 作用点高度Zy=1.788(m)

因为俯斜墙背,需判断第二破裂面是否存在,计算后发现第二破裂

面存在:

第2破裂角=33.020(度) 第1破裂角=4.563(度)

Ea=261.490 Ex=117.409 Ey=233.650(kN) 作用点高度Zy=1.911(m)

计算下墙土压力

按力多边形法计算得到:

破裂角: 35.649(度)

Ea=136.209 Ex=135.421 Ey=14.625(kN) 作用点高度Zy=2.951(m)

[强度验算]

验算截面以上,墙身截面积 = 39.848(m2) 重量 = 916.504 kN

相对于验算截面外边缘,墙身重力的力臂 Zw = 2.409 (m)

[容许应力法]:

法向应力检算:

作用于截面总竖向力 = 1263.265(kN) 作用于墙趾下点的总弯矩=2195.113(kN-m)

相对于验算截面外边缘,合力作用力臂 Zn = 1.738(m)

截面宽度 B = 4.040 (m) 偏心距 e1 = 0.282(m)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.282 <= 0.300*4.040 = 1.212(m) 截面上压应力: 面坡=443.810 背坡=181.569(kPa)

压应力验算满足: 计算值= 443.810 <= 1050.000(kPa)

切向应力检算:

剪应力验算满足: 计算值= -62.494 <= 125.000(kPa)

=================================================

各组合最不利结果

=================================================

(一) 滑移验算

安全系数最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

抗滑力 = 672.281(kN),滑移力 = 151.068(kN)。

滑移验算满足: Kc = 4.450 > 1.300

安全系数最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

抗滑力 = 672.281(kN),滑移力 = 151.068(kN)。

地基土层水平向: 滑移验算满足: Kc2 = 1.882 > 1.300

(二) 倾覆验算

安全系数最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

抗倾覆力矩 = 3841.264(kN-M),倾覆力矩 = 1479.251(kN-m)。

倾覆验算满足: K0 = 2.597 > 1.500

(三) 地基验算

作用于基底的合力偏心距验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

作用于基底的合力偏心距验算满足: e=0.234 <= 0.167*3.981 = 0.663(m)

地基承载力验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

地基承载力验算满足: 最大压应力=456.719 <= 500.000(kPa)

(四) 基础验算

不做强度计算。

(五) 上墙截面强度验算

[容许应力法]:

截面上偏心距验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.879 <= 0.300*3.480 = 1.044(m) 压应力验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

压应力验算满足: 计算值= 216.038 <= 1050.000(kPa)

拉应力验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

拉应力验算满足: 计算值= 44.227 <= 125.000(kPa)

剪应力验算最不利为: 组合2(所有荷载都作用的情况)

剪应力验算满足: 计算值= -0.624 <= 125.000(kPa)

斜截面剪应力检算最不利为: 组合2(所有荷载都作用的情况)

斜剪应力验算满足: 计算值= 48.552 <= 125.000(kPa)

(六) 墙底截面强度验算

[容许应力法]:

截面上偏心距验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.223 <= 0.300*4.060 = 1.218(m) 压应力验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

压应力验算满足: 计算值= 427.038 <= 1050.000(kPa)

拉应力验算最不利为:组合1(无荷载的情况)

拉应力验算满足: 计算值= 0.000 <= 125.000(kPa)

剪应力验算最不利为: 组合1(无荷载的情况)

剪应力验算满足: 计算值= -56.178 <= 125.000(kPa)

(七) 台顶截面强度验算

[容许应力法]:

截面上偏心距验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

截面上偏心距验算满足: e1= 0.282 <= 0.300*4.040 = 1.212(m) 压应力验算最不利为:组合2(所有荷载都作用的情况)

压应力验算满足: 计算值= 443.810 <= 1050.000(kPa) 拉应力验算最不利为:组合1(无荷载的情况)

拉应力验算满足: 计算值= 0.000 <= 125.000(kPa)

剪应力验算最不利为: 组合1(无荷载的情况)

剪应力验算满足: 计算值= -60.246 <= 125.000(kPa)

09电信电子线路课程设计题目

电子线路课程设计题目 (模电、数电部分) 一、锯齿波发生器 二、语音放大电路 三、可编程放大器 四、数字频率计 五、可调电源 六、汽车尾灯控制电路 2011.09

一、设计一高线性度的锯齿波发生器 要求: (1)利用555定时器和结型场效应管构成的恒流源设计一高线性度的锯齿波发生器;参考电路如图所示; (2)在EWB中对该电路进行仿真; (3)焊接电路并进行调试;调试过程中思考: a、电路中两个三极管的作用是什么?其工作状态是怎么样的? b、R3阻值的大小会对锯齿波的线性度产生什么影响? c、输出锯齿波的幅值范围多大? d、调节电路中的可调电阻对波形有什么影响? e、LM324的作用是什么? (4)参考电路图中采用的是结型场效应管设计的,若采用N沟道增强型VMOS管和555定时器来设计一高线性度的锯齿波发生器,该如何设计? LM324 图2 高线性度锯齿波发生器的设计

二、语音放大电路的设计 通常语音信号非常微弱,需要经过放大、滤波、功率放大后驱动扬声器。 要求: (1)采用集成运算放大器LM324和集成功放LM386N-4设计一个语音放大电路;假设语音信号的为一正弦波信号,峰峰值为5mV,频率范围为100Hz~1KHz,电路总体原理图如下所示; 图4 语音放大电路 (2)仔细分析以上电路,弄清电路构成,指出前置放大器的增益为多少dB?通带滤波器的增益为多少dB? (3)参照以上电路,焊接电路并进行调试。 a、将输入信号的峰峰值固定在5mV,分别在频率为100Hz和1KHz的条件下测试前 置放大的输出和通带滤波器的输出电压值,计算其增益,将计算结果同上面分析 的理论值进行比较。 b、能过改变10K殴的可调电阻,得到不同的输出,在波形不失真的条件下,测试集 成功放LM386在如图接法时的增益; c、将与LM386的工作电源引脚即6引脚相连的10uF电容断开,观察对波形的影响, 其作用是什么? d、扬声器前面1000uF电容的作用是什么?

北京理工大学汇编实验报告3

北京理工大学汇编实验报告3

本科实验报告实验名称:实验三字符串操作实验 课程名称: 课程设计Ⅰ(CPU与汇编)(实 验)实验时间: 第5-10周周五 下午 任课教师:聂青实验地点:10-102 实验教师:苏京霞 实验类型:?原理验证□综合设计□自主创新 学生姓名:罗逸雨 学号/班级:1120141208 05211401 组号:3 学院:信息与电子学院同组搭档: 专业:通信工程成绩:

CX 中值减 1,当 CX 中值减至 0 时,停止重复执行,继续执行下一条指令。当REP无条件重复前缀,重复串操作直到计数寄存器的内容 CX 为0为止。经常与REP 配合工作的字符串处理指令有MOVS、STOS和LODS。 当REPE/REPZ判断计数寄存器的内容 CX 是否为0或ZF=0(即比较的两个操作数不等),只要满足一个则重复执行结束,否则继续执行。可以与 REPE/REPZ 配合工作的串指令有CMPS和SCAS。 当REPNE/REPNZ判断计数寄存器的内容是否为0或ZF=1(即比较的两个操作数相等),只要满足一个则重复执行结束,否则继续执行。可以与 REPE/REPZ 配合工作的串指令有CMPS和SCAS。 3)字符串操作指令 lodsb、lodsw:把DS:SI指向的存储单元中的数据装入AL或AX,然后根据 DF 标志增减 SI; stosb、stosw:把AL或AX中的数据装入ES:DI指向的存储单元,然后根据 DF 标志增减 DI; movsb、movsw:把 DS:SI 指向的存储单元中的数据装入ES:DI指向的存储单元中,然后根据 DF标志分别增减SI和DI; scasb、scasw:把AL或AX 中的数据与ES:DI 指向的存储单元中的数据相减,影响标志位,然后根据DF标志分别增减SI和DI; cmpsb、cmpsw:把DS:SI 指向的存储单元中的数据与 ES:DI 指向的存储单元中的数据相减,影响标志位,然后根据DF标志分别增减SI和DI; rep:重复其后的串操作指令。重复前先判断 CX 是否为0,为0就结束重复,否则CX减1,重复其后的串操作指令。主要用在MOVS和STOS前。一般不用在 LODS 前。 上述指令涉及的寄存器:段寄存器DS和ES、变址寄存器SI和DI、累加器 AX、计数器CX。 涉及的标志位:DF、AF、CF、OF、PF、SF、ZF。 三、实验步骤 1) 编写程序,比较两个字符串BUF1和BUF2所含的字符是否相同,相同则AL 返回0,不同AL返回1,字符串长度要求自动获取,要求用字符串处理方法。提示:输入两个字符串之后,将串操作所必须的寄存器等参数设置好,然后使用串操作指令进行从头到尾的比较,两个字符串相等的条件是串长度相等且对应的字符相同。 2) 编写程序,设有一字符串存放在以BUF为首址的数据区中,其最后一字符‘$’作为结束标志,计算该字符串的长度并输出。提示:从串的第一个字符开始统计,直到遇到定义的字符串结束符为止,看看在这个过程中总共有多少个字符,

模拟电路课程设计心得体会

模拟电路课程设计心得 体会 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

精选范文:《模拟电路》课程设计心得体会(共2篇)本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课,这两门学科都属于电子电路范畴,与我们的专业也都有联系,且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅,觉知此事要躬行。”学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实践、探索是不够的,所以在本学期暨模电、数电刚学完之际,紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。这两周的课程设计,先不说其他,就天气而言,确实很艰苦。受副热带高气压影响,江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的,简言之,就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热,加之机房里又没有电扇、空调,故在上机仿真时,真是艰熬,坐下来才一会会,就全身湿透,但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求,终于做完了课程设计。在这次课程设计过程中,我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时,我就弄了很长时间,先是远离不清晰,这直接导致了我无法很顺利地连接电路,然后翻阅了大量书籍,查资料,终于在书中查到了有关章节,并参考,并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料,虽找到了原理框图,但电路图却始终设计不出来,最后实在没办法,只能用数字是中来代替。在此,我深表遗憾!这次课程设计让我学到了很多,不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识,而且也培养了我的动手能力,更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些!

南京理工大学电子线路课程设计(优秀)

南京理工大学 电子线路课程设计 实验报告

摘要 本次实验利用QuartusII7.0软件并采用DDS技术、FPGA芯片和D/A转换器,设计了一个直接数字频率信号合成器,具有频率控制、相位控制、测频、显示多种波形等功能。 并利用QuartusII7.0软件对电路进行了详细的仿真,同时通过SMART SOPC实验箱和示波器对电路的实验结果进行验证。 报告分析了整个电路的工作原理,还分别说明了设计各子模块的方案和编辑、以及仿真的过程。并且介绍了如何将各子模块联系起来,合并为总电路。最后对实验过程中产生的问题提出自己的解决方法。并叙述了本次实验的实验感受与收获。 关键词数字频率信号合成器频率控制相位控制测频示波器 Abstract This experient introduces using QuartusII7.0software, DDS technology,FPGA chip and D/A converter to design a multi—output waveform signal generator in which the frequency and phase are controllable and test frequency,display waveform. It also make the use of software QuartusII7.0 a detailed circuit simulation, and verify the circuit experimental results through SMART SOPC experiment box and the oscilloscope. The report analyzes the electric circuit principle of work,and also illustrates the design of each module and editing, simulation, and the process of using the waveform to testing each Sub module. Meanwhile,it describes how the modules together, combined for a total circuit. Finally the experimental problems arising in the process of present their solutions. And describes the experience and result of this experiment. Keywords multi—output waveform signal- generator frequency controllable phase controllable test frequency oscilloscope 目录

汇编课程设计报告

四川大学计算机学院 学生实验报告 实验名称:汇编课程设计报告 指导教师:唐宁九 姓名:廖偲 学号:0943111209 班级:软件09级一班 日期:20101114

实验报告 班级______________姓名_______________学号_________ 一、实验一:DEBUG基本命令与数据传输指令 二、实验的目的和要求: ? 1.熟练掌握DEBUG的基本调试命令,能够使用DEBUG编写、调试汇编语言程序片段。 ? 2.在理解数据传输指令的基础上按照实验内容中指定的程序片段对程序进行调试和记录; 三、实验的环境: 1.硬件环境:cpu 2.26gHZ、内存2G、显存1G、64位总线笔记本电脑 2.软件环境:win7 32位操作系统、8086/8088指令集系统(在windows系统中)、masm的汇编工具。 四、源程序清单: ?MOV AL, 01H ?MOV SI, 0002H ?LEA SI, [SI] ?MOV BYTE PTR [SI], 80H ?LAHF ?XCHG AL, AH ?SAHF ?XCHG AH, [SI] ?SAHF 五、操作内容: 1.从cmd在debug下进入用A命令进行汇编 格式: A [地址] 功能:从键盘输入汇编程序, 并逐条地把汇编指令翻译成机器代码指令存入对应内存单元。如果不指定汇编地址, 则以CS:IP为地址 2. 反汇编命令U使用 格式: U [地址]/[地址范围] 功能: 将指定地址范围内的机器代码翻译成汇编源程序指令显示出来, 并同时显示地址及代码。 注意: 反汇编时一定确认指令的起始地址, 否则得不到正确的结果。 3.寄存器查看/编辑命令r或r寄存器名称 功能: 显示当前所有寄存器内容, 状态标志及将要执行的下一条指令的地址、代码和汇编指令形式。

电子线路CAD课程设计汇本报告

目录 第一章绪论 (2) 1.1设计目的及要求 (2) 1.2 设计流程 (2) 第二章原理分析 (3) 2.1 最小系统的结构 (3) 2.2 各电路的原理分析 (3) 第三章原理图绘制 (8) 3.1 原理图设计的一般步骤 (8) 3.2 元件库的设计 (8) 第四章PCB图的绘制 (12) 4.1 创建该项目下的PCB文件 (12) 4.2 绘制PCB (12) 总结 (15) 参考文献 (16) 附录 (17)

第一章绪论 1.1 设计目的及要求 电子线路CAD是以电为主的机电一体化工科专业的专业基础课,作为通信工程专业,要通过学习一种典型电子线路CAD软件altium designer,掌握计算机绘制包括电路(原理)图、印刷电路板图在的电气图制图技能和相应的计算机仿真技能。通过本次设计,达到了解DXP软件的运用,认识51单片机的最小系统的构成以及学会改正制图过程中遇到的问题。 根据课程设计的题目,独立设计、绘制和仿真电路,实现51单片机的最最小系统。要求如下: (1)设计出原理图自己绘制51单片机最小系统的电路图,分析电路图中各小电路的工作原理; (2)用DXP软件画出原理图; (3)用DXP软件仿真出PCB板,熟悉电路板的加工工艺; 1.2 设计流程 本次设计主要是熟练运用DXP作出最小单片机系统的电路图,以下通过介绍最小系统的各部分电路的电路图及原理,通过在DXP上绘制原理图,检查并

修改错误,最后生成完整PCB板。

第二章原理分析 2.1 最小系统的结构 单片机单片微控制器,是在一块芯片中集成了CPU(中央处理器)、RAM (数据存储器)、ROM(程序存储器)、定时器/计数器和多种功能的I/O(输入和输出)接口等一台计算机所需要的基本功能部件,从而可以完成复杂的运算、逻辑控制、通信等功能。 单片机最小系统电路主要集合了串口电路、USB接口电路、蜂鸣器与继电器电路、AD&DA转换电路、数码管电路、复位电路、晶振电路和4*4矩阵键盘等电路。如下介绍几种简单的电路设计。 下图是本次设计的的几个有关电路图总体框图:

电子线路课程设计am调幅发射机设计报告

电子线路课程设计 总结报告 学生姓名: 可行性,选择适合设计方案,并对设计方案进行必要的论证。本课题以小功率调幅发射机为设计对象,并对其主振级、低频电压放大级、调制级、高频功率放大级进行了详细的设计、论证、调试及仿真,并进行了整机的调试与仿真。设计具体包括以下几个步骤:一般性理论设计、具体电路的选择、根据指标选定合适器件并计算详细的器件参数、用multisim进行设计的仿真、根据仿真结果检验设计指标并进行调整。最后对整个设计出现的问题,和心得体会进行总结。 关键词调幅发射机;振荡器;multisim仿真设计

一、设计内容及要求 (一)设计内容:小功率调幅AM发射机设计 1.确定小功率调幅发射机的设计方案,根据设计指标对既定方案进行理论设计分析, 并给出各单元电路的理论设计方法和实用电路设计细节,其中包括元器件的具体选择、参数调整。 根据设计要求,要求工作频率为10MHz,输出功率为1W,单音调幅系数 m。由于载波频率为10Mhz,大多数振荡器皆可满足,提供了较多的选择且不需要 8.0 = a 倍频。由于输出功率小,因此总体电路具有结构简单,体积较小的特点。其总体电路结构 可分为主振荡电路(载波振荡电路)、缓冲隔离电路、音频放大电路、振幅调制电路、功

(二)单元电路方案论证 1.主振荡电路 主振荡电路是调幅发射机的核心部件,载波的频率稳定度和波形的稳定度直接影响到发射信号的质量,因此,主振荡电路产生的载波信号必须有较高的频率稳定度和较小的波形失真度,主振荡电路可以有四种设计方案:RC正弦波振荡电路、石英晶体振荡电路、三点振荡电路、改进三点式(克拉泼)振荡电路。 2.振幅调制电路 振幅调制电路是小信号调幅发射机的核心组成部分,该单元实现将音频信号加载到载波上以调幅波形式发送出去,振幅调制电路要能保证输出的信号为载波信号的振幅随调制信号线性变化。

汇编语言-课程设计1

) 汇编语言课程实验报告 实验名称 课程设计1 实验环境 硬件平台:Intel Core i5-3210M 操作系统:DOSBox in Windows 软件工具:Turbo C , Debug, MASM 实验内容 《 将实验7中的Power idea公司的数据按照下图所示的格式在屏幕上显示出来。 实验步骤 1.要完成这个实验,首先我们需要编写三个子程序。第一个子程序是可以显示字符串到屏 幕的程序,其汇编代码如下: ;名称:show_str

;功能:在屏幕的指定位置,用指定颜色,显示一个用0结尾的字符串 ;参数:(dh)=行号,(dl)=列号(取值范围0~80),(cl)=颜色,ds:si:该字符串的首地址 ;返回:显示在屏幕上 ¥ show_str: push ax push cx push dx push es push si push di mov ax,0b800h - mov es,ax mov al,160 mul dh add dl,dl mov dh,0 add ax,dx mov di,ax mov ah,cl . show_str_x: mov cl,ds:[si] mov ch,0 jcxz show_str_f mov al,cl mov es:[di],ax inc si inc di 【 inc di jmp show_str_x show_str_f: pop di pop si pop es pop dx pop cx } pop ax ret 2.第二个程序是将word型数据转换为字符串,这样我们才能调用第一个程序将其打印出

电子线路课程设计报告

石英晶体好坏检测电路设计 设计要求 1. 利用高频电子线路及其先修课程模拟电路的知识设计一个电子线路2.利用该电子线路的要求是要求能够检测石英晶体的好坏 3. 要求设计的该电子线路能够进行仿真 4. 从仿真的结果能够直接判断出该石英晶体的好坏 5. 能够理解该电子线路检测的原理 6. 能够了解该电子线路的应用 成果简介设计的该电子线路能够检测不同频率石英晶体的好坏。当有该石英晶体(又称晶振)的时候,在输出端接上一个示波器能够有正弦波形输出,而当没有 该晶振的时候,输出的是直流,波形是一条直线。所以利用该电路可以在使 用晶振之前对其进行检测。 报告正文 (1)引言: 在高频电子线路中,石英晶体谐振器(也称石英振子)是一个重要的高频部件,它广泛应用于频率稳定性高的振荡器中,也用作高性能的窄带滤波 器和鉴频器。其中石英晶体振荡器就是利用石英晶体谐振器作滤波元件构成 的振荡器,其振荡频率由石英晶体谐振器决定。与LC谐振回路相比,石英晶 体谐振器有很高的标准性,采用品质因数,因此石英晶体振荡器具有较高的 频率稳定度,采用高精度和稳频措施后,石英晶体振荡器可以达到很高的频 率稳定度。正是因为石英晶体谐振器的这一广泛的应用和重要性,所以在选 择石英晶体谐振器的时候,应该选择质量好的。在选择的时候要对该晶振检 测才能够知道它的好坏,所以要设计一个检测石英晶体好坏的电路。 (2)设计内容: 设计该电路的原理如下:

如下图所示,BX为待测石英晶体(又名晶振),插入插座X1、X2,按下按钮SB,如果BX是好的,则由三极管VT1、电容器C1、C2等构成的振荡器工作,振荡信号从VT1发射极输出,经C3耦合到VD2进行检波、C4滤波,变成直流信号电压,送至VT2基极,使VT2导通,发光二极管H发光,指示被测石英晶体是好的。若H不亮,则表明石英晶体是坏的。适当改变C1、C2的容值,即可用于测试不同频率的石英晶体。 图一石英晶体好坏检测电路检测原理图 在上面的电路中,晶振等效于电感的功能,与C1和C2构成电容三点式振荡电路,振荡频率主要由C1、C2和C3以及晶振构成的回路决定。即由晶振电 抗X e 与外部电容相等的条件决定,设外部电容为C L ,则=0,其中C l 是C1、 C2和C3的串联值。 (3)电路调试过程: 首先是电路的仿真过程,该电路的仿真是在EWB软件下进行的,下面是将原图画到该软件后的截图:

计算机组成原理与大全实验报告

计算机组成原理与汇编课程设计 实验报告 字符统计.asm 2.斐波那契数(小于50).asm (29) 一、课程设计目标 通过课程设计使学生综合运用所学过的计算机原理与汇编知识,增强解决实际问题的能力,加深对所学知识的理解与掌握,提高软硬件开发水平,为今后打下基础。

课程设计的目的和要求: 1、使学生巩固和加强《计算机原理与汇编语言》课程的基本理论知识。 2、使学生掌握汇编语言程序设计的方法及编程技巧,正确编写程序。 3、使学生养成良好的编程习惯并掌握调试程序的基本方法。 4、使学生养成规范书写报告文档的能力,撰写课程设计总结报告。 5、通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 1 2 3 4 1 2 3 00001001 00100000 00001011 00110000 00001011

01000000 00000000 00000001 本实验设计机器指令程序如下: 4)这里做的是个加法运算,第一个加数已经存入到内存的0000 1010单元中, 第二个加数是需要手工输入的。在实验运行面板中点击“运行”按钮,选择 “输入”芯片,设置输入的数据后,双击连接“输入”芯片的单脉冲,这样 第二个加数就设置好了。 5)在实验运行面板中双击连续脉冲,模型机便开始工作,观察各个芯片的状态。 或者在模型机调试窗口中(如图2所示)点击“指令执行”选项卡,在模型 机调试窗口中点击“下一时钟”,模型机机执行到下一个时钟,点击“下一

微指令”,模型机机执行到下一个微指令,点击“下一指令”,模型机机执行到下一条指令。观察各个芯片的状态,思考模型机的运行原理。 四、课程设计的要求 1、根据题目内容,查阅资料。 2、编写课程设计预习报告。 3、编制程序及调试程序。 4、分析总结,写出课程设计报告,报告中应该包含程序功能与使用说明、程序功能 实现方法说明、如流程图与算法参数说明等内容,设计经验体会总结,源程序清 5 6 1 通 三、实验设计内容 读取文件代码段: MOV AX,DATAS MOV DS,AX ;置数据段寄存器 ; MOV DX,OFFSET FNAME MOV AX,3D00H ;读打开指定文件

《低频电子线路》课程设计 )

辽宁师范大学《低频电子线路》课程设计 (2009级本科) 题目:红外控制9 学院:物理与电子技术学院 专业:电子信息工程 班级: 班级学号: 姓名: 指导教师: 完成日期:2011 年 6月23日 模拟电子技术课程设计:红外控制九 一内容摘要 红外控制9——红外遥控发射接收系统。该系统主要通过三极管NPN、集成块CD4011以及若干元器件组成红外发射装置产生38—40KHZ频率的信号,由光电二极管接收并通过NE555振荡电路,经过电解电容和二极管作用使小灯发光以达到设计目的。 二关键词 一般PCB基本设计流程如下:前期准备->PCB结构设计->PCB布局->布线->布线优化和丝印->网络和DRC检查和结构检查->制版。 第一:前期准备。这包括准备元件库和原理图。“工欲善其事,必先利其器”,

要做出一块好的板子,除了要设计好原理之外,还要画得好。在进行PCB设计之前,首先要准备好原理图SCH的元件库和PCB的元件库。元件库可以用peotel自带的库,但一般情况下很难找到合适的,最好是自己根据所选器件的标准尺寸资料自己做元件库。原则上先做PCB的元件库,再做SCH的元件库。PCB的元件库要求较高,它直接影响板子的安装;SCH的元件库要求相对比较松,只要注意定义好管脚属性和与PCB元件的对应关系就行。PS:注意标准库中的隐藏管脚。之后就是原理图的设计,做好后就准备开始做PCB设计了。 第二:PCB结构设计。这一步根据已经确定的电路板尺寸和各项机械定位,在PCB设计环境下绘制PCB板面,并按定位要求放置所需的接插件、按键/开关、螺丝孔、装配孔等等。并充分考虑和确定布线区域和非布线区域(如螺丝孔周围多大范围属于非布线区域)。 第三:PCB布局。布局说白了就是在板子上放器件。这时如果前面讲到的准备工作都做好的话,就可以在原理图上生成网络表(Design->CreateNetlist),之后在PCB图上导入网络表(Design->LoadNets)。就看见器件哗啦啦的全堆上去了,各管脚之间还有飞线提示连接。然后就可以对器件布局了。一般布局按如下原则进行: ①.按电气性能合理分区,一般分为:数字电路区(即怕干扰、又产生干扰)、模拟电路区 (怕干扰)、功率驱动区(干扰源); ②.完成同一功能的电路,应尽量靠近放置,并调整各元器件以保证连线最为简洁;同时,调整各功能块间的相对位置使功能块间的连线最简洁; ③.对于质量大的元器件应考虑安装位置和安装强度;发热元件应与温度敏

电子线路课程设计

电子线路课程设计总结报告 学生姓名: 学号: 专业:电子信息工程 班级:电子112班 报告成绩: 评阅时间: 教师签字: 河北工业大学信息学院 2014年2月

课题名称:小功率调幅AM发射机设计 内容摘要:小功率调幅发射机调幅简便,调制所占的频带窄,并且与之对应的调幅接收设备简单常用于通信系统和其它无线电系统中,特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。本课程设计的目的即设计一个小功率调幅发射机并使之满足相应的技术指标。让学生综合运用高频电子线路知识,进行实际高频系统的设计、安装和调测,利用相关软件进行电路设计,提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和电子技术实践技能,让学生了解高频电子通信技术在工业生产领域的应用现状和发展趋势。为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础。通过设计主振器,缓冲器,音频放大器,调幅电路最终组成小功率调幅发射机。主振器是用来产生频率稳定的高频载波信号。高频放大器是将高频振荡载波信号放大到足够大得强度。高频功率放大器及调制器是将低频放大器输出的信号调制到载波上,同时完成末级功放。 一、设计内容及要求 1、内容:设计一个小功率调幅AM发射机 2、要求: 发射机工作频率f0=10MHz;发射功率Po大于等于200mW;负载电阻Ra=50Ω;输出信号带宽9kHz平均调幅系数ma大于等于30%,单音调幅系数ma=0.8;发射效率η大于等于50%;残波辐射小于等于40dB; 二、方案选择及系统框图 1、方案选择 低频小功率调幅发射机是将待传送的音频信号通过一定的方式调制到高频载波信号上,放大到额定的功率,然后利用天线以电磁波的方式发射出去,覆盖一定的范围。可选用最基本的发射机结构,系统框图如下图所示,由主振级、高频放大器、音频放大器、高电平调幅电路、缓冲电路结构组成。 (1)主振器 主振器就是高频振荡器,根据载波频率的高低、频率稳定度来确定电路型式。电容三点式振荡器的输出波形比电感三点式振荡器的输出波形好。这是因为电容三点式振荡器中,反馈是由电容产生的,高次谐波在电容上产生的反馈压降较小,输出中高频谐波小;而在电感三点式振荡器中,反馈是由电感产生的,高次谐波在电感上产生的反馈压降较大。另外,电容三点式振荡器最高工作频率一般比电感三点式振荡器的高。 主要原因是在电感三点式振荡器中,晶体管的极间电容与回路电感相并联,在频率高时可能改变电抗的性质;在电容三点式振荡器中,极间电容与电容并联,频率变化不改变电抗的性质。因此振荡器的电路型式一般采用电容三点式。在频率稳定度要求不高的情况下,可以采用普通三点式电路、克拉泼电路、西勒电路。频率稳定度要求高的情况下,可以采用晶体振荡器,也可以采用单片集成振荡电路。本电路采用克拉拨振荡器;

汇编器实验报告doc

汇编器实验报告 篇一:汇编实验报告 实验一(1)熟悉汇编语言程序调试环境及顺序程序设计 一、实验目的及要求: 1.学习及掌握汇编语言源程序的书写格式和要求,明确程序中各段的功能和相互之间的关系。 2.学会使用EDIT、MASM、LINK、DEBUG等软件工具。 3.熟练掌握在计算机上建立、汇编、连接、调试及运行程序的方法。 二、熟悉汇编语言程序调试环境 1.汇编语言源程序的建立 本例中给出的程序是要求从内存中存放的10个无符号字节整数数组中找出最小数,将其值保存在AL寄存器中。设定源程序的文件名为ABC。 DATA SEGMENT BUFDB 23H,16H,08H,20H,64H,8AH,91H,35H,2BH,7FH CN EQU $-BUF DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: PUSH DS

XOR AX,AX PUSH AX MOVAX,DATA MOV DS,AX MOV BX,OFFSET BUF MOV CX,CN DEC CX MOV AL,[BX] INC BX LP:CMP AL,[BX] JBE NEXT MOV AL,[BX] NEXT: INC BX DEC CX JNZ LP MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 键入以下命令: C:\>EDIT ABC.ASM 此时屏幕的显示状态如图1所示。

1 图1 用EDIT编辑ABC.ASM程序窗口 程序输入完毕后一定要将源程序文件存入盘中,以便进行汇编及连接,也可以再次调出源程序进行修改。 2.将源程序文件汇编成目标程序文件 一般情况下,MASM汇编程序的主要功能有以下3点:(1)检查源程序中存在的语法错误,并给出错误信息。 (2)源程序经汇编后没有错误,则产生目标程序文件,扩展名为.OBJ。 (3)若程序中使用了宏指令,则汇编程序将展开宏指令。 源程序建立以后,在DOS状态下,采用宏汇编程序MASM 对源程序文件进行汇编,其操作过程如图2所示。 图2 MASM宏汇编程序工作窗口 汇编过程的错误分警告错误(Warning Errors)和严重错误(Severe Errors)两种。其中警告错误是指汇编程序认为的一般性错误;严重错误是指汇编程序认为无法进行正确汇编的错误,并给出错误的个数、错误的性质。这时,就要对错误进行分析,找出原因和问题,然后再调用屏幕编辑程序加以修改,修改以后再重新汇编,一直到汇编无错误为止。 3.用连接程序生成可执行程序文件

《汇编语言+微型计算机》课程设计实验报告

长江大学工程技术学院《汇编+微机》课程设计报告 ?? 数据采集系统的设计与调试 学生姓名:袁春云学号:200960720?序号:25 专业班级:计本60901 指导老师:李华贵许建国 报告日期: 2011 年9月10日 ???

一.课程设计题目:数据采集系统的设计与测试 利用《汇编语言+微型计算机》课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、ADC0809和微机内部的中断控制器8259A设计一个数据采集系统,并且编程与调试。 二.设计目的 1.通过本设计,使学生综合运用《微型计算机技术》、《汇编语言程序设计》以及电子技术等课程的内容,为以后从事计算机检测与控制奠定一定的基础。 2.主要掌握并行I/O接口芯片8253、8255A、ADC0809及中断控制芯片8259A等可编程器件的使用,掌握译码器74LS138的使用。 3.学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序。 4.掌握微型计算机技术应用开发的全过程:分析需求、设计原理图、选用元器件、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。 三.课程设计要求 1.功能要求 ①利用《汇编语言+微型计算机系统》课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、ADC0809和微机内部的中断控制器8259A(从保留的IRQ2或TRQ10端引入)设计一个数据采集系统、并且编程与调试。 ②用8253定时器定时10MS,每次定时10MS后启动一次模/数转换,要求对所接通道变化的模拟电压值进行采集。 ③每次模/数转换结束后,产生一次中断,在中断服务程序中,采集来的数字量被读入微处理器的累加器AL中,然后通过8255A输出到8个LED发光二极管显示。 2.设计所需器材与工具 ④微机原理与接口综合仿真实验平台。 ⑤可编程接口芯片8253、8255A、ADC0809和译码器芯片74LS138、74LS 245等。 ⑥可调电位器4.7KΩ一个。 ⑦其他逻辑器件、导线若干。 ⑧万用表、常用工具等。 四.设计思路 1. 4.7Ω电位器一端接+5V,一端接地,调节电位器得到变化的模拟电压,

通信电子线路课程设计

通信电子线路课程设计 学院信息工程学院班级通信0711 姓名邱加钦学号 2007830029 成绩指导老师马中华陈红霞 2010年 1 月 4 日

通信电子线路课程设计报告 一设计名称:调频无线话筒的设计 二设计时间:2010年1月1日~1月5日 三设计地点:集美大学信息工程学院通信实验室 四指导老师:马中华、陈红霞 五设计目的: 1,了解无线话筒的发射原理; 2,熟练掌握protel设计; 3,完成简单的无线话筒制作; 4,通过制作和检测无线话筒,加深对放功率放大器的认识。 六设计原理 调频无线话筒是一种可以将声音或者歌声转换成88~108MHz的无线电波发射出去,距离可以达到30~50m,用普通调频收音机或者带收音机功能的手机就可以接收。 将声音调制到高频载波上,可以用调幅的方法,也可以用调频的方法。 与调幅相比,调频具有保真度好,抗干扰性强的优点,缺点是占用频带较宽。 调频的方式一般用于超短波波段。 1、调频无线话筒的框图如下: T2 图1 调频话筒框图 2、设计原理图:

图2 试验原理图 晶体管T1和其周围的电路构成高频振荡器,振荡频率由L、C4、C5、T1的结电容决定。 加至T1管基极的音频信号电压,会使c-b结电容随它变化,从而实现调频。 C4可改变中心频率的选择(88~108MHz)。 T1输出调频信号,通过C7耦合到T2管的基极,经过T2管放大后从天线辐射出去。T2管构成高频放大器,还有缓冲作用,隔离了天线对高频振荡器的影响,使振荡频率更加稳定。 七设计内容 1,protel设计 (1)电路原理图设计。按设计原理图进行电路原理图的绘制。如图3示。

可编程控制器原理与及实践课程设计实验报告

可编程控制器原理与及实践 课程设计实验报告 目录 一、PLC课程设计目的及要求----------------------3 二、PLC的技术特点及应用------------------------3 三、课程设计内容--------------------------------5 3.1智能抢答器系统-----------------------------5 3.1.1控制要求 3.1.2I/O编址,梯形图及运行过程分析 3.1.3 PLC硬件连接图 3.1.4 总结与体会

3.2 自动交通灯系统----------------------------9 3.2.1控制要求 3.2.2I/O编址,梯形图及运行过程分析 3.2.3 PLC硬件连接图 3.2.4 总结与体会 3.3 小球分拣器系统----------------------------15 3.3.1控制要求 3.3.2I/O编址,梯形图及运行过程分析 3.3.3 PLC硬件连接图 3.3.4 总结与体会 3.4 电梯模型----------------------------------19 3.4.1控制要求 3.4.2I/O编址,梯形图及运行过程分析 3.4.3 PLC硬件连接图 3.4.4 总结与体会 一、PLC课程设计目的及要求 课程设计目的: (1)通过对实际的PLC控制系统的编程训练,提高分析问题、解决问题的能力; (2)熟悉工业生产中PLC的应用和系统构成,了解PLC控制的电路的设计方法。(3)通过本次课程设计增进实际动手能力的培养。 (4)用PLC实现工件加工模型,四层电梯模型的运动控制和模拟系统的程序设计,掌握编程的一般方法和技巧。 课程设计要求: (1)理解实际系统的运动过程,分解动作过程使之容易编程。 (2)列写PLC控制系统的I/O配置。 (3)画出硬件电路图,实现PLC与控制装置的连线。 (4)编写梯形图程序,完成系统的调试。 (5)完成课程设计报告。 二、PLC的技术特点及应用

电子技术课程设计报告定稿版

电子技术课程设计报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

电子技术课程设计报告 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 目录 一、设计目的 二、设计要求 三、设计框图及整机概述 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 2、放大电路 3、滤波电路 4、整形电路 5、定时电路 6、计数、译码、显示电路 五、电路装配、调试与结果分析 六、设计、装配及调试中的体会 七、附录(包括整机逻辑电路图和元器 件清单) 八、参考文献 一、设计目的

巩固和加深在"模拟电子技术基础"和"数字电子技术基础"课程中所学的理论知识和实训技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,并通过这一实训课程,能让学生对电子产品设计的过程有一个初步的了解,使学生掌握常用模拟、数字集成电路(运算放大器、非门、555定时器、计数器、译码器等)的应用。 二、设计要求 掌握整机电路组成及工作原理,并能运用所学过的电路知识分析、解决电路制作过程中所遇到的问题。 三、设计框图及整机概述 红外线心率计就是通过红外线传感器检测出手指中动脉血管的微弱波动,由计数器计算出每分钟波动的次数。但手指中的毛细血管的波动是很微弱的,因此需要一个高放大倍数且低噪声的放大器,这是红外线心率计的设计关键所在。整机电路由放大电路、整形电路、滤波电路、3 位计数器电路,译码、驱动、显示电路等几部分组成。 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 血液波动检测电路首先通过红外光电传感器把血液中波动的成分检测出来,然后通过电容器耦合到放大器的输入端。如图4所示。 图4 血液波动检测电路 2.放大电路 3、滤波电路 由三脚输入信号,六脚输出信号

高频电子线路课程设计心得体会

通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行"过而能改,善莫大焉"的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。 我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。 回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过

单片机课程设计实习报告

单片机课程设计实习报告 实训任务: 做单一灯的左移右移,八个发光二极管 l1-l8 分别接在单片机的亮,重复循环3次。然后左移2 次,右移2次,闪烁2次(延时的时间0 .2秒)。 一、实训目的和要求: ( 1)熟练掌握 keil c51 集成开发环境的使用方法 (2)熟悉 keil c51 集成开发环境调试功能的使用和 dp?单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。 ( 3)利用单片机的 p1 口作 io 口,学会利用 p1 口作为输入和输出口。 ( 4)了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。 ( 5)学会用单片机汇编语言编写程序,熟悉掌握常用指令的功能运用。 ( 6)掌握利用 protel 99 se 绘制电路原理图及 pcb 图。 ( 7)了解 pcb 板的制作腐蚀过程。 二、实训器材: pc 机(一台) pcb 板(一块) 520 3电阻(八只) 10k 电阻(一只) led 发光二极管(八只) 25v 10卩f电容(一只)单

片机 ic 座(一块) at89c51 单片机芯片(一块)热转印机(一台) dp?单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台(一台) 三、实训步骤: ( 1 )根据原理图(下图所示),用导线把单片机综合开发平台 a2 区的 j61 接口与 d1 区的 j52 接口相连。 ( 2)将流水灯程序编写完整并使用 tkstudy ice 调试运行。 ( 3)使用导线把 a2 区 j61 接口的 p1 口 7 个口分别与 j52 接口的八个led 相连。 (4)打开电源,将编写好的程序运用tkstudy ice 进 行全速运行,看能否实现任务要求。 ( 5)观察运行结果,若能实现功能,则将正确编译过的 hex 文件通过 easypro51 编程器写入 mcu 片内存储器,然后将烧写的芯片 a2 区的圆孔 ic 座进行最终实验结果的演示。 (6)制板。首先利用 protel 99 se 画好原理图,根据 原理图绘制 pcb 图,然后将绘制好的 pcb 布线图打印出来,经热转印机转印,将整个布线图印至 pcb 板上,最后将印有布线图的 pcb 板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀,待 pcb 板上布线图外的铜全部后,将其取出,清洗干净。 (7)焊接。将所给元器件根据原理图一一焊至pcb 板 相应位置。 ( 8)调试。先把 at89c51 芯片插入 ic 座,再将 +5v 电源加到制作好的功能板电源接口上,观察功能演示的整个过程(看能否实现任务功能)。 (流水灯控制器原理图)

电子线路综合课程设计分析方案模板

东北石油大学课程设计 2018年7月7日

东北石油大学课程设计任务书 课程电子线路综合课程设计 题目温度报警器设计 专业电子信息工程姓名董奕辰学号120901140410 主要内容、基本要求、主要参考资料等 主要内容: 设计一个环境温度监测报警电路,通过对温度报警电路的设计、安装和调试,掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。 基本要求: 1.当温度在15℃~30℃范围内<允许误差±1℃)时,报警器不发声。 2.当温度高于30℃时,报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。 3.当温度低于15℃时,报警器发出间歇式声响。 4.可用5~15V直流稳压电源供电。 5.在保证性能的前提下,尽量减少功耗,降低成本。 主要参考资料: [1] 童诗白,华成英.模拟电子技术基础[M].北京:高等教育出版社,2001. [2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京:高等教育出版社,1997. [3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京:高等教育出版社,1998. 完成期限 2018年7月7日 指导教师 专业负责人 2018 年 6 月 28 日

东北石油大学课程设计任务书 课程电子线路综合课程设计 题目电网电压异常报警器设计 专业姓名学号 主要内容、基本要求、主要参考资料等 主要内容: 设计一个电网电压异常报警电路,掌握电网电压异常报警电路的工作原理。 基本要求: 1.用压电陶瓷蜂鸣片作为电声元件。 2.设电网电压的正常波动范围为190~250V<单相交流有效值),在此范围内,报警器不发声。 3.当电网电压高于250V<误差不超过±5V)时,报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。 4.当电网电压低于190V<误差不超过±5V)时,报警器发出间歇式声响。 主要参考资料: [1] 童诗白,华成英.模拟电子技术基础[M].北京:高等教育出版社,2001. [2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京:高等教育出版社,1997. [3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京:高等教育出版社,1998. 完成期限 2018年7月7日 指导教师 专业负责人 2018 年 6 月 28 日

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