世说新语的语言魅力

世说新语的语言魅力
世说新语的语言魅力

世说新语的语言魅力

管中窥豹、瞎马临池、身无长物,这些成语都是我们耳熟能详的。但若究其出处,就未必有人能轻易答出了。不错,这些成语正是出自世说新语。或许完整的去读这本书的人并不多,但相信每个人都或多或少的读过选自其中的文章。

“记言则玄远冷隽,记行则高简瑰奇”是鲁迅先生对它艺术特色的概括。而它最鲜明语言特色便是“精简”。《世说新语》中的故事,一般只有几十字,长则二百字左右,短则十字上下。而遣词造句,虽不是字字珠玑,但读起来另有一番韵味。文字简明却将全书涉及的五六百人的人物性格生动的表现出来,合上书仿佛能想见书中记叙的情景。

还记得初中时学的两篇古文《世说新语两则》(《咏雪》和《陈太丘与友期》),那大概是我第一次接触《世说新语》吧。文中谢道韫“未若柳絮因风起”的才情和元芳“入门不顾”的率真让我印象深刻,时至今日,再次拿起《世说新语》,当时课堂上的情景又浮现在了眼前。说到《世说新语》,就不得不提它精妙的刻画人物的手法。

谢道韫是谢安特别喜欢的侄女,也是当时不可多得的才女。而谢朗也很受谢安看重,谢安经常将他带在身边,有意培养。此二人分别将雪花比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,均抓住了雪洁白的特点,但沉甸甸的盐粒却与雪花的轻柔迷离之状不符,所以应该是谢道韫略胜一筹。而世说新语中只写了“公大笑乐”四个字,并没有将谢安的评判直接揭示出来,而是用一句话讲明了谢道韫的身世背景。如此一来便委婉的揭示出谢安的品评结果。这样的写法,不仅是让读者看故事,更

能让读者参与其中,体验其中的乐趣。想象自己若是谢安子侄中的一个,面对这样的问题该如何作答,自己若是谢安,又该如何判定谁的比喻更加贴切。而面对自己喜欢的侄子侄女,要怎么评价才能达到使大家有所收获和启发。寥寥数语,却精妙绝伦,引人入胜。

要说《世说新语》中我最喜欢的一则故事莫过于《雪夜访戴》了。一句“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”洒脱自适,令人神往。雪夜访戴安道,未至而返,表现出魏晋名士放达与自由的人生态度和价值观念,极富生活哲理。

“见戴”看似是他的目的却又不是他的目的。人们常常认为做一件事必然有他的目标,如果目的没有达成,那么一件事就不算做完,或者是以失败告终。这样一来,无形中便束缚了人们内心的自由,如果没有结果,那么这件事还值不值得做?如果做了,那么它的意义在哪里?而王子猷不同,他给了我们新的思路,他抛弃了功利的目的,而使自己获得了精神上得自由,应物而不为物所累,有情而不为情所累。这便是《世说新语》中对魏晋风度的一种表达。文中深刻而发人深省的哲理在作者笔下又毫无枯燥之感,而是将其融注于充满诗情画意的美好气氛中。行文简练干脆,尤其最后一句画龙点睛发人深省。

《世说新语》语言简洁精练,没有华丽的辞藻,也没有恢弘的气势,更没有绚烂的描绘渲染,但仅凭浅浅几句却抵得过千言万语,遣词造句皆无精雕细琢的痕迹,但却深入人心,大有四两拨千斤的气魄。然而,其中所表露出的魏晋风度却是它的灵魂——令人向往的名士风范。

七年级语文上册《世说新语》练习卷(二)言语2人教新课标版

浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷(二)言语2 人 教新课标版 (8)邓艾口吃,语称“艾艾”①。晋文王戏之曰:“卿云‘艾艾’,定是几艾?”对曰:“‘凤兮凤兮’,故是一风②。” 【注释】①邓艾:三国时魏人,司马懿召为属官,伐蜀有功,封关内侯,后任镇西将军,又封邓侯。艾艾:古代和别人说话时,多自称名。邓艾因为口吃。自称时就会连说“艾艾”。 ②凤兮凤兮:语出《论语·微子》,说是楚国的接舆走过孔子身旁的时候唱道:“凤兮风兮,何德之衰..”(凤啊凤啊,为什么德行这么衰微),这里以凤比喻孔子。邓艾引用来说明,虽然连说”凤兮凤兮”,只是指一只凤,自己说“艾艾”,也只是一个艾罢了。 1、翻译全文: 2、邓艾回答得很巧妙,试分析巧妙在哪里? (9)晋武帝始登阼,探策得一①。王者世数,系此多少②。帝既不说,群臣失色,莫能有言者。侍中裴楷进曰:“臣闻天得一以清地得一以宁侯王得一以为天下贞③。”帝说,群臣叹服。 【注释】①晋武帝:司马炎,夺魏国政权而称帝。登阼(zuò):登上帝位,阼,大堂前东边的台阶。帝王登上阼阶来主持祭祀,所以也用阼来指帝位。策:古代占卜用的蓍(shī)草。帝王登位时,靠占卜来预测帝位能传多少代。②世数:指帝位传承多少世代的数目。 ③“天得一”三句:引自《老子)三十九章。有的本子“贞”作“正”,二字意义可通。《老子》所谓一,是指它所说的道,以为天地侯王都是来源于道,有了道,才能存在。 1、断句(断2处)臣闻天得一以清地得一以宁侯王得一以为天下贞 2、翻译全文: 3、群臣叹服的原因是什么? (10)诸葛靓在吴,于朝堂大会,孙皓问:“卿字仲思,为何所思?”①对曰:“在家思孝事君思忠朋友思信如斯而已②! 【注释】①诸葛靓(jìng):字仲思,他父亲诸葛诞反司马氏,被司马昭杀害。他入吴国,任右将军、大司马。吴亡,逃匿不出。朝堂:皇帝议政的地方。孙皓:吴国末代君主。“卿字”句:仲思的思,字面义是思考,考虑,所以孙皓才这样问。②如斯:如此;这样。 断句(断三处)在家思孝事君思忠朋友思信如斯而已 翻译全文: 3、从诸葛靓的回答中可以看出他是怎样的一个人? (11)王武子、孙子荆各言其土地、人物之美①。王云:“其地坦而平,其水淡而清,其人

描写人物品质的词语92106

描写人物品质的词语 ⑴高尚 高尚 暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后人乘凉青天白日山高水长拾金不昧玉洁松贞沅茝沣兰云中白鹤志士仁人 杰出 补天浴日风流人物风华正茂伏龙凤雏盖世英雄盖世无双桂林一枝鹤立鸡群鹤鸣之士加人一等矫矫不群金榜题名举世无双绝世超伦昆山片玉人中之龙首屈一指铁中铮铮头角峥嵘无出其右裒然举首一代风流一世龙门庸中佼佼 尊贵 不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严 著名 草木知威驰名中外大名鼎鼎德高望重风云人物功成名遂功标青史赫赫有名举世闻名如雷贯耳声振寰宇威望素著 宽容 海阔天空含垢纳污呼牛呼马豁达大度既往不咎宽大为怀宽宏大量网开一面网开三面息事宁人下不为例下车泣罪胸怀祖国,放眼世界严以律己,宽以待人以直报怨以德报怨宰相肚里能撑船知情达理中庸之道 助人 将伯之助解衣推食救死扶伤绝甘分少普度众生起死人,肉白骨轻财好施设身处地疏财仗义为民除害为民请命雪中送炭与人为善云行雨施仗义疏财助人为乐 荣耀 生荣死哀死得其所万古千秋万古流芳为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后乘风破浪顶天立地鸿鹄之志九天揽月夸父追日老骤伏枥老当益壮力争上游陵云之志猛志常在磨杵成针穷而后工三户亡秦十载寒窗铁杵成针韦编三绝心小志大胸怀大志雄飞雌伏雄心壮志燕雀安知鸿鹄之志移山倒海迎头赶上有志者事竟成愚公移山争强好胜知难而进治国安民志在四方中流击楫壮志凌云自力更生自强不息自求多福自食其力 有为 大显神通大显身手大有作为大器晚成非池中物奋发有为公才公望后生可畏龙跃凤鸣鹏程万里前程万里如日方升 奋发 发愤图强奋发图强奋发蹈厉披荆斩棘闻鸡起舞我武惟扬 其他 八仙过海不务空名负重致远掞藻飞声 ⑶忠贞 忠诚 碧血丹心不避斧钺成仁取义赤胆忠心赤心相待赤心报国大节不夺大法小廉蹈节死义断头将军肝脑涂地故旧不弃故剑情深寒花晚节久要不忘扪心无愧倩女离魂舍身求法田父献曝先驱蝼蚁心虔志诚以身殉职以身许国忧国奉公孝子顺孙忠孝节义忠心耿耿忠肝义胆 坚定 从容就义富贵不能淫海枯石烂坚持不渝坚韧不拔坚定不移雷打不动木人石心破釜沉舟锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石言必信,行必果一不做,二不休一口咬定真金不怕火炼之死靡它指天誓日志坚行苦至死不变忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝姜桂之性宁死不屈铁石心肠威武不屈 节操 冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义宁为玉碎,不为瓦全屈节辱命三贞九烈丧身失节岁寒松柏守身如玉投梭折齿心如古井一片冰心

部编版七上《〈世说新语〉二则》课文详解

部编版七上《〈世说新语〉二则》课文详解 课前预习 一、文学常识 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。其语言以精炼含蓄、隽永传神见长,善于以小见大,通过生活细节的描写来表现人物个性。 二、作者简介 刘义庆(403一444),南朝宋文学家。宋宗室,袭封临川王。他“性简素,寡嗜欲”,爱好文学,广招四方文学之士,聚于门下。 知识重点 一、全文展示 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 二、主题概述 《咏雪》:借咏雪赋诗的故事,赞美了谢道韫的才情和聪慧,同时也透露出一种生活的雅趣。 《陈太丘与友期行》:讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现了他小小年纪就聪慧过人、明白事理,同时,从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。 三、文言知识积累 (一)通假字 尊君在不(“不”同“否”) (二)古今异义 1.与儿女讲论文义 古义:泛指小辈,包括侄子侄女;今义:专指子女。 2.未若柳絮因风起。

古义:趁,乘;今义:因为。 3.太丘舍去 古义:离开;今义:从所在地到别的地方。 4.与人期行 古义:约定;今义:预定的时间。 5.相委而去 古义:舍弃;今义:把事情交给别人去做,委任。 6.下车引之 古义:拉,牵拉;今义:引导。 (三)词类活用 1.门外戏(名词作状语,在门外) 2.友人惭(意动用法,对……感到羞愧) (四)重要虚词 1.乃 去后乃至(副词,才) 2.而 相委而去(连词,表承接,不译) 3.之 下车引之(代词,指陈元方) (五)特殊句式 1.判断句 左将军王凝之妻也。(“……也”表示判断) 2.省略句 ①撒盐空中差可拟。(完整句子应为“以撒盐于空中差可拟”) ②过中不至。(完整句子应为“过中友不至”) ③待君久不至,已去。(完整句子应为“家君待君久不至,已去”) 3.倒装句 ①白雪纷纷何所似?(宾语前置,正常语序应为“白雪纷纷所似何?”)

描写人物语言的成语

描写人物语言的成语.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿,很少有真的。你嗜烟成性的时候,只有三种人会高兴,医生你的仇人和卖香烟的。 ○更仆难数:原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。 ○口燥唇干:燥:干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。 ○喋喋不休:喋喋:形容说话多;体:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。 ○呶呶不休:呶呶:形容说话唠叨;休:停止。唠唠叨叨,说个不停。 ○刺刺不休:刺刺:多话的样子。形容说话唠叨,没完没了。 ○天花乱坠:传说梁武帝时有个和尚讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。 ○海阔天空:象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。 ○高谈阔论:高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。 ○摇唇鼓舌:耍嘴皮,嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。 ○强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。 ○巧言令色:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。 ○巧舌如簧:舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。 ○甜言蜜语:象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 ○花言巧语:原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。○调嘴学舌:调嘴:耍嘴皮。指背地里说人闲话,搬弄是非。 ○夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。 ○娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。 ○侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。 ○伶牙俐齿:伶、俐:聪明,灵活。形容人机灵,很会说话。 ○口角春风:口角:嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。 ○喙长三尺:喙:嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。 ○辩才无碍:碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。 ○谈言微中:微中:微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。 ○谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 ○活龙活现:形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。 ○有声有色:形容说话或表演精彩生动。 ○绘声绘色:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 ○深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。 ○巧发奇中:发:射箭,比喻发言。形容善于乘机发表意见,后能为事实所证实。 ○条分缕析:缕:线;析:剖析。有条有理地细细分析。 ○善颂善祷:关于颂扬,关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。 ○口若悬河:若:好像;悬河:激流倾泻。讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。 ○滔滔不绝:滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。 ○对答如流:对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。 ○应对如流:对答象流水一样。形容答话很快,很流利。 ○下坂走丸:从山坡上滚下弹丸。比喻顺势无阻,敏捷而无停滞。

描写人物外貌的词语[1]

描写人物外貌的词语 一、描写人物外貌的成语 浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧衣着得体风度翩翩虎背熊腰尖嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面 二、分类描写人类外貌的词语 头发 披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发) 白发苍苍头发乌润头发稀疏乌黑乌亮整齐凌乱披肩发羊角辫白发如银白发如霜两鬓苍苍 长辫垂胸乌黑油亮乌发如云留着背头蓄着分头 剪着平头自然卷发滑腻柔软油亮光洁蓬蓬松松 眼睛 老花眼金鱼眼细眯眼眯缝眼斜视眼斗鸡眼 水汪汪圆溜溜滴溜溜古碌碌直勾勾 两眼发呆两眼放光眼睛贼亮睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉大眼龙眉凤眼慈眉笑眼老眼昏花火眼金睛黑亮亮的水晶晶的水灵灵的水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的 乌溜溜的乌黑有神

大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼 睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝 眉青目秀炯炯有神 鼻子:又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子 鼻青脸肿鼻歪脸肿端庄秀丽 眉毛 眉清目秀愁眉不展慈眉善目贼眉鼠眼浓眉如炭又粗又浓 嘴:樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色齿白唇红血盆大口樱桃小嘴 脸庞 红润苍白灰白憔悴秀丽文静慈祥羞红苹果脸 娃娃脸红扑扑胖乎乎粉嘟嘟鸭蛋脸粉红脸脸色如蜡 面如土色面红耳赤面不改色 面似红火满脸雀斑满面春风满面红光满面笑容两颊绯红酒窝迷人气色红润喜形于色面黄肌瘦愁云满 面面如银盘两腮圆润面容丰腴满脸横肉满脸皱纹皱纹纵横皱纹密布刻满皱纹饱经风霜满目清秀杏脸桃腮 耳朵: 耳鸣眼花耳目失灵耳目一新肥头大耳耳聪目明 身材 粗壮的大手身材矮小身材苗条 体态轻盈身材臃肿佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆

智慧树知到《世说新语的国学密码解析》章节测试答案

智慧树知到《世说新语的国学密码解析》章节测试答案第一章 多选五“五经”是指下面那些书? A:《易经》(《周易》) B:《诗经》 C:《尚书》 D:《礼记》 E:《春秋》(《左传》) F:《论语》 G:《孟子》 正确答案:《易经》(《周易》),《诗经》,《尚书》,《礼记》,《春秋》(《左传》)中国文化的第一次高峰出现在何时? A:春秋战国 B:秦汉时期 C:魏晋时期 D:唐宋时期 正确答案:春秋战国 多选二先秦诸子百家对中国文化产生重大影响的是哪两家? A:儒家 B:道家 C:墨家 D:法家

正确答案:儒家,道家 多选四“四书”是哪几部书? A:《史记》 B:《论语》 C:《汉书》 D:《孟子》 E:《庄子》 F:《大学》 G:《中庸》 正确答案:《论语》,《孟子》,《大学》,《中庸》 多选四“前四史”是哪些书? A:《资治通鉴》 B:《史记》 C:《汉书》 D:《后汉书》 E:《三国志》 正确答案:《史记》,《汉书》,《后汉书》,《三国志》第二章 多选二刘义庆编撰《世说新语》的目的是什么? A:成名 B:为远实用 C:研究历史

D:隐秘地表达作者的政治、生活与艺术诉求和思想 正确答案:为远实用,隐秘地表达作者的政治、生活与艺术诉求和思想 多选二后世把汉·刘歆《移书让太常博士书》所说的“及夫子殁而微言绝,七十子卒而大义乖及《汉书·艺文志》:“昔仲尼没而微言绝,七十子丧而大义乖。”和《史记·孔子世家》所说的“孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词。”这三段话概括为: A:移花接木 B:微言大义 C:文以载道 D:春秋笔法 正确答案:微言大义,春秋笔法 《世说新语》设计了多少人生环境(人物品格和处世方法)? A:9种人生情境,即9种人物品格和处世方法 B:18种人生情境,即18种人物品格和处世方法 C:36种人生情境,即36种人物品格和处世方法 D:72种人生情境,即72种人物品格和处世方法 正确答案:36种人生情境,即36种人物品格和处世方法 第三章 “从道不从君,从义不从父”与下面那段话思想最为接近? A:遵从道义的要求 B:盲从君王或家长的命令 C:吾爱吾师,吾尤爱真理 D:理解就要执行 E:不理解也要执行

人物描写方法的词语

人物描写方法的词语 一、描写人物外貌的词语 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧一表人才风度翩翩,大腹便便,膀大腰园披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂眉清目秀面色苍白白发苍苍面黄肌瘦衣冠楚楚二、描写人物神态的词语 昂首挺胸惊慌失措漫不经心沉着沉静沉稳安详傲慢愧疚惊慌慌乱恐慌沉思庄重镇定恳切羞涩羞愧憨厚诚挚沮丧诧异踌躇惊讶疲惫腼腆出神惬意悠闲神往怀念大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚闷闷不乐欣喜若狂胆战心惊柔肠寸断悔恨交加惊喜交集喜不自胜大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 三、描写人物动作的词语 抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧东倒西歪瞠目结舌眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天步伐轻盈飞檐走壁健步如飞大步流星七手八脚蹑手蹑脚手舞足蹈步伐矫健匍匐前进脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐抓耳挠腮举手投足奔走如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷垂头丧气举手投足身手敏捷风驰电掣,动如脱兔,举目眺望大步流星昂首挺胸,手舞足蹈张牙舞爪指手划脚手忙脚乱手舞足蹈七手八脚摇头晃脑 四、品格词语:舍己为人见义勇为大公无私不屈不饶顽强不屈作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分五、描写人物语言的词语各抒己见对答如流口齿伶俐花言巧语声嘶力竭强词夺理心直口快能说会道口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语六、描写人物心理活动的词语: 〔高兴〕快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色眉飞色舞心旷神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得满面春风自得其乐〔悲哀〕悲伤悲惨悲戚悲痛悲切悲叹悲观悲悯哀叹哀愁哀怨哀痛哀思哀鸣怅然凄切痛苦痛切伤心伤感心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝乐极生悲慷慨悲歌〔忧愁〕忧虑忧伤郁闷愁苦焦虑顾虑重重满腹疑虑坐立不安惴惴不安忧心忡忡心事重重心烦意乱心乱如麻心神不定心急如焚心急火燎五脏俱焚愁眉不展愁眉苦脸满面愁容双眉紧蹙〔愤恨〕愤然愤懑愤慨愤恨憎恶怨恨痛恨仇恨愤愤不平疾恶如仇深恶痛绝令人发指义愤填膺切齿痛恨深仇大恨抱恨终身〔发怒〕恼怒激怒怒火中烧恼羞成怒火冒三丈怒发冲冠怒气冲天拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色满面怒容怒目圆睁〔惊恐〕惊慌惊骇惊吓害怕惧怕畏惧恐慌恐怖心惊胆战胆小怕事畏首畏尾提心吊胆做贼心虚心有余悸惊慌失措张皇失措如坐针毡惊恐万状战战兢兢面如土色失魂落魄心惊肉跳胆颤心惊心胆俱裂魂不附体

描写人物语言的经典成语

描写人物语言的经典成语 导读:本文描写人物语言的经典成语,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 描写人物语言的经典成语 1.描写人物神态的成语 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 2.描写英雄人物的成语 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷 3.描写友情的成语 推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔 刀相助亲密无间 4.描写人心理活动的成语 忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚 5.描写努力的成语 见贤思齐名列前茅平步青云弃暗投明弃旧图新青云直上水涨船高痛改前非突飞猛进脱胎换骨再 接再厉

6.描写人物神态的成语 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神 7. 描写人的语言的成语 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈 8.描写学习的成语 学无止境真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息不 甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘 9. 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心 慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光 焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风 10.描写骄傲的成语 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自 命不凡目空一切 11.人多

人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵 12.高尚 暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物蕙 心纨质见危授命精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后人乘凉青天白日山 高水长拾金不昧玉洁松贞云中白鹤志士仁人鞠躬尽瘁,死而后已 13. 尊贵 不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严 14.正气 一身正气无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉襟怀坦白气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百 战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无 不胜临危不惧威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天一视同 仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然 正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表 里如一斩钉截铁头角峥嵘忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高

世说新语

百度首页 | 登录 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 百 科 帮助 编辑词条世说新语 开放分类: 文学、历史、南北朝、古籍、杂史 目录 ? ? 《世说新语》概述 ? ? 《世说新语》内容简介 ? ? 《世说新语》编者简介 ? ? 关于《世说新语校笺》 ? 《世说新语》概述 《世说新语》 是南北朝时期(公元420年~公元581年)的一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事。刘宋宗室临川王刘义庆(403—444年)撰写,梁刘峻(字孝标)注。汉代刘向曾著《世说》,早已亡佚。该书原名《世说》,后人为与刘向书相别,又名《世说新书》,大约宋代以后才改称今名。全书原八卷,刘孝标注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行、言语等三十六门,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。《隋书·经籍志》将它列入小说。<<宋书·刘道规传>>称刘义庆“性简素”,“爱好文义”,“招聚文学之士,近远必至”。该书所记个别事实虽然不尽确切,但反映了门阀世族的思想风貌,保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料,价值很高。 刘义庆门下聚集了不少文人学士.他们根据前人类似著述如裴启的《语林》等,编成该书。刘义庆只是倡导和主持了编纂工作,但全书体例风格大体一致,没有出于众手或抄自群书的痕迹,这应当归功于他主编之力。有的日本学者推断该书出于刘义庆门客、谢灵运好友何长瑜之手。 刘孝标原是南朝青州人。宋泰始五年(469)北魏攻下青州,他随例被迫迁到平城,在那里出家,后又还俗。齐永明四年(486)还江南,曾参加翻译佛经。该书的注是刘孝标回江南以后所作。他采用裴松之注《三国志》的办法,进行补缺和纠谬的工作。孝标征引繁富,引用的书籍达四百余种。后人注释该书的,有余嘉锡《世说新语笺疏》、徐震谔《世说新语校笺》、杨勇《世说新语校笺》。日本德川时代的学者著有几种《世说新语》注。还有马瑞志的英文译本、目加田诚等的多种日文译本和法文译本。

描写人物性格特征的词语

词语褒义的有: 朴素憨厚大方诚实忠诚诚恳谦虚虚心果断天真幼稚活泼聪明勤劳勇敢善良贤惠老实忠厚热情好客斯文 文质彬彬外向开朗豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽 温柔自信坚强廉洁耿直谨慎严谨仔细 严于律已宽以待人乐观足智多谋多谋善断勤奋 有志气孝顺讲义气守信用大公无私表里如一健谈 有人缘宽宏大量好学上进知难而上执著知恩图报 美丽幽默活泼顽强刚强实在表里如一刚正不阿光明磊落 赤胆忠心胆大心细心灵手巧心直口快谨小慎微虚怀若谷 心口如一天真烂漫元龙豪气外圆内方秀外慧中蕙心兰质姜桂之性百伶百俐冰雪聪明聪明伶俐聪明正直聪明智慧 精明强干足智多谋心直口快刚肠嫉恶傲骨嶙嶙 不拘小节不修边幅寡言乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴活泼可爱内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐 善解人意风趣幽默思想开放积极进取小心谨慎正义正直悲观失意处事洒脱患得患失淡泊名利见利忘义热心助人快言快语爱管闲事追求刺激豪放不羁积极负责勇敢正义聪明好学 实事求是务实实际足智多谋诚实坦白大智若愚一视同仁 一清二白大义灭亲大公无私斤斤计较义无反顾正气凛然 正直无私执法如山赤胆忠心刚正不阿冰清玉洁 克己奉公严于律己刚中柔外奉公守法表里如一刚正不阿

贫贱不移斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝堂堂正正深明大义 谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁,死而后已 百伶百俐冰雪聪明聪明伶俐聪明正直聪明智慧大巧若拙 精明强干心直口快沉静寡言动心忍性习与性成严气正性 秀外慧中不拘小节老成持重胆大心细心灵手巧心直口快 谨小慎微表里如一刚正不阿光明磊落忍辱负重 贬义的有: 圆滑狡猾虚伪自私任性骄傲贪婪愚蠢奸诈郁闷孤癖小器粗俗庸俗自命不凡骄傲铺张奢侈马虎放荡悲观愚蠢头脑简单言而无信心口不一居心叵测胸无大志目光短浅懒惰懦弱急躁拈轻怕重刚愎自用,桀傲不驯道貌岸然 心胸狭窄师心自用,虚以委蛇我行我素好大喜功爱慕虚荣自私自利口蜜腹剑假仁假义狐假虎威贪得无厌奸险狡诈懦弱无能外强中干阴险莽撞头脑简单四肢发达呀呲必报道貌岸然心胸狭窄见异思迁目无尊长丑陋狡猾奸诈虚伪轻浮飘浮贪得无厌好吃懒做疑神疑鬼异想天开瞻前顾后循规蹈矩狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花重色轻友胆小怕事圆滑老练脾气暴躁慢条斯理口是心非华而不实 固步自封骄傲自满妄自菲薄两面三刀自高自大自命不凡 自轻自贱自以为是优柔寡断心口如一目空一切目中无人 天真烂漫老奸巨滑刁滑奸诈刁钻古怪高傲自大孤芳自赏

世说新语练习题含问题详解

世说新语试题 一、填空题(20分) 《世说新语》是中国1、(420-581年)产生的一部主要记述晋人物言谈轶事的2、。是由南朝宋宗室3、(403-444年)组织一批文人编写的,梁代峻作注。全书原4、,峻注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行5、、政事、 6、、方正、雅量 7、门,全书共一千多则,记述自 8、到 9、时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关 10、、清谈玄言和机智应对的故事。 二、选择题(30分) 1、关于《太丘与友期》一文中,下列说法不正确的一项是( ) A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是太丘。 B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C.本文选自《世说新语》,是由义庆组织一批文人编写的。 D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人 称自己的父亲。 2、关于《太丘与友期》一文中,下列说法不正确的一项是( ) A.这则故事中可以得出,做人要守信用、讲礼貌。 B.友人“下车引之”的用意是,意识到自己错了,想挽回元方好感。 C.元方“入门不顾”表示对友人不守信、说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 D.文章用语和人物刻画的主人公是太丘。 3、下列句子解释有误的一项是( ) A.俄而雪骤译突然间雪下得紧了。 B.即公大兄无奕女译就是安长兄的女儿无奕 C.待君久不至已去。译等了很久也没来已经离开了。 D.元方入门不顾译元方头也不回地走了。

4、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.相委而去杂然而前者 B.计日告之传一乡秀才观之 C.遂止于野亭骈死于槽枥之间 D.其为人若此安陵君其许寡人 5、下列加点字注音不正确的一项是( ) A.(xù) B.拟(nǐ) C.在不(fǒu) D. 韫(yù) 雪骤(zhòu) 6、下列加点词语在文中的意思不正确的一项是( ) A. 与友期行(约定) B. 去后乃至(才) C. 相委而去(丢下、舍弃) D. 下车引文(引领) 7、《咏雪》一文中下列说法不正确的一项是( ) A. “儿女”一词古今意义相同指儿子和女儿 B. 未若柳絮因风起:白雪就像柳絮随风而起。 C.最后一句补充点明了道韫的身份,暗示了太傅对道韫才气的赞赏。 D. 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:道韫是太傅大哥无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 8、下列句子的朗读节奏错误的一项是()

描写人物语言的词语

描写人物语言的词语 讲说谈喊叫呼吟读诵问答训斥责骂 吼劝告评议论述赞夸辩叙话颂曰 呓语梦话怪语黑话傻语胡话俗话废话发言婉言 危言谎言谣言谰言恶言狂言流言巧言忠言疾言直言预言诺言诤言说理说服略说评说详说据说 传说劝说相劝劝谏劝告规劝怒斥驳斥批驳狂吠辱骂诅骂疾呼狂叫高叫号叫大喊怒吼笑谈倾谈报告汇报演说演讲指示训示教导教诲教育称赞称颂称誉颂扬表扬赞扬朗诵朗读阅读控诉揭发控告哭诉申诉责问责骂责备指责呵斥叫嚣诅咒诋毁诽谤谣传扯淡聊天唠叨拉呱叙旧寒暄问候安抚叮嘱告诫解答解释语调语声声调声音话音腔调谈天闲扯闲谈闲聊唠嗑哕唆噜苏赘言赘述废话夸口夸张夸大虚夸浮夸夸耀吹嘘吹牛自夸说嘴说谎撒谎扯谎谎话胡说胡扯乱说瞎说瞎诌嚼舌诙谐幽默滑稽风趣含糊吞吐支吾嗫嚅答应应允应许应诺应承发问提问查问询问盘问追问争辩争论争议争执计较辩解 语言流畅语言鲜明语言精巧语言朴实语言通俗语言华丽语言含蓄语言幽默语言丰富词汇丰富语气坚定语气亲切语言生动语言形象语言贴切语言精练语言简洁语言通顺言语谦和语言无味语言干瘪语言于巴语言枯燥语言冗长词汇贫乏语汇贫乏语句重复语句不通词句粗俗语气不顺语气闪烁语气苍凉语声瑟索言语寡淡言语粗鲁声音低沉声音低弱声音清脆声音响亮声音清晰声音很尖声音宏亮声音圆润声音硬咽声如洪钟声如宏钟声若笙簧声似银铃声高气壮声低语重声色俱厉语调平淡语调轻柔语调柔和语调柔缓语调低沉语调严肃声嘶力竭音似洪钟音吐如钟 音吐宏亮南腔北调洋腔怪调歪腔斜调老腔老调怪腔高调油腔滑调阳腔阴调拖腔拉调拉腔拖调变腔换调哭腔悲调侉腔野调荒腔野调变腔变调蛮腔蛮调贼腔贼调拖腔拿调没腔没调拿腔拿调拿腔捏调拿腔作调轻腔作调轻贱腔调尖声尖调细声尖调细声高调拿样撇腔轻声细气细声细气温声细气慢声细气悄声细气偷声细气娇声细气尖声细气钝口拙腮笨口拙舌笨嘴拙舌拙嘴笨腮口齿拙笨颠来倒去颠三倒四语无伦次语不成句言不达意辞不达意词不达意藏头露尾少头无尾有头没脑张口结舌闭口结舌缄口藏舌缄口结舌钳口结舌尖嘴薄舌贫嘴薄舌贫嘴贼舌贫嘴寡舌贫嘴恶笑瞠目结舌嘴尖舌滑张口欲言欲言又止欲言无词欲言无声碍口识羞难于启齿难以启齿难言之隐难伸之隐念念有词振振有词滔滔不绝绘声绘色绘声绘影有声有色有板有眼谈吐从容话语轩昂侃侃而谈正言厉色义正辞严一字千钧情深意浓意味深长平心静气心平气和津津乐道

世说新语言语第二2

世说新语言语第二2 6)颖川太守髡陈仲弓①。客有问元方:“府君何如?”元方曰:“高明之君也。”“足下家君何如?”曰:“忠臣孝子也。”客曰:“《易》称:‘二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰②。’何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎?”元方曰:“足下言何其谬也③!故不相答。”客曰:“足下但因伛为恭,而不能答④。”元方曰:“昔高宗放孝子孝己,尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起⑤。唯此三君,高明之君;唯此三子,忠臣孝子。”客惭而退。 【注释】①髡(kūn):古代一种剃去男子头发的刑罚。陈仲弓:参《德行》第6则注①。陈寔被浦两次,一次是在任太丘长后,因逮捕党人,牵连到他,后遇赦放出。 ②“二人”句:这两句用来说明高明之君和忠臣孝于是同心的,一致的。金:金属。臭(xìu):气味。 ③何其:怎么这么。表示程度很深。 ④“足下”句:这句话是说元方回答不了,就说不值得回答,正好比一个驼背的人直不起腰来,却假装是对人表示恭敬才弯下腰一样。 ⑤孝己:殷代君主高宗武丁的儿子,他侍奉父母最孝顺,后来高宗受

后妻的迷惑,把孝己放逐致死。伯奇:周代的卿士(王朝执政官)、尹吉甫的儿子,侍奉后母孝顺,却受到后母诬陷,被父亲放逐。符起:其事不详。 【译文】颖川太守把陈仲弓判了髡刑。有位客人问陈仲弓的儿子元方说:“太守这个人怎么样?”元方说:“是个高尚、明智的人。”又问:“您父亲怎么样?”元方说:“是个忠臣孝子。”客人说:“《易经》上说:‘两个人同一条心,就像一把钢刀,锋利的刀刃能斩断金属;同一个心思的话,它的气味像兰花一样芳香。’那么,怎么会有高尚明智的人惩罚忠臣孝子的事呢?”元方说:“您的话怎么这样荒谬啊!因此我不回答你。”客人说:“您不过是拿驼背当做恭敬,其实是不能回答。”元方说:“从前高宗放逐了孝子孝己;尹吉有放逐了孝子伯奇,董仲舒放逐了孝子符起。这三个做父亲的,恰恰都是高尚明智的人;这三个做儿子的,恰恰都是忠臣孝子。”客人很羞愧,就退走了。 (7)荀慈明与汝南袁阆相见,问颖川人士,慈明先及诸兄。阆笑曰:“士但可因亲旧而已乎①?”慈明曰:“足下相难,依据者何经②?”阆曰:“方问国士,而及诸兄,是以尤之耳③!”慈明曰:“昔者祁奚内举不失其子,外举不失其仇,以为至公④。公旦《文王》之诗,不论尧、舜之德而颂文、武者,亲亲之义也⑤。《春秋》之义,内其国而外诸夏。且不爱其亲而爱他人者,不为悖德乎⑥?”

描写人物语言的成语

描写人物语言的成语 ○ 更仆难数:原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。 ○ 口燥唇干:燥:干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。 ○ 喋喋不休:喋喋:形容说话多;体:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。 ○ 呶呶不休:呶呶:形容说话唠叨;休:停止。唠唠叨叨,说个不停。 ○ 刺刺不休:刺刺:多话的样子。形容说话唠叨,没完没了。 ○ 天花乱坠:传说梁武帝时有个和尚讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。 ○ 海阔天空:象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。 ○ 高谈阔论:高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。 ○ 摇唇鼓舌:耍嘴皮,嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。 ○ 强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。 ○ 巧言令色:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。 ○ 巧舌如簧:舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。 ○ 甜言蜜语:象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 ○ 花言巧语:原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 ○ 调嘴学舌:调嘴:耍嘴皮。指背地里说人闲话,搬弄是非。 ○ 夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。 ○ 娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。 ○ 侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。 ○ 伶牙俐齿:伶、俐:聪明,灵活。形容人机灵,很会说话。 ○ 口角春风:口角:嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。 ○ 喙长三尺:喙:嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。 ○ 辩才无碍:碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。 ○ 谈言微中:微中:微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。 ○ 谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 ○ 活龙活现:形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。 ○ 有声有色:形容说话或表演精彩生动。 ○ 绘声绘色:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 ○ 深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。 ○ 巧发奇中:发:射箭,比喻发言。形容善于乘机发表意见,后能为事实所证实。 ○ 条分缕析:缕:线;析:剖析。有条有理地细细分析。 ○ 善颂善祷:关于颂扬,关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。 ○ 口若悬河:若:好像;悬河:激流倾泻。讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。 ○ 滔滔不绝:滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。 ○ 对答如流:对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。 ○ 应对如流:对答象流水一样。形容答话很快,很流利。 ○ 下坂走丸:从山坡上滚下弹丸。比喻顺势无阻,敏捷而无停滞。 ○ 悬河泻水:悬河:瀑布;泻水:水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。 ○ 至理名言:至:最;名:有名声的。最正确的道理,最精辟的言论。 ○ 金玉良言:金玉:黄金和美玉。比喻可贵而有价值的劝告。 ○ 豪言壮语:豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 ○ 崇论宏议:崇:高;宏:大。指高明宏大越的议论或见解。

《世说新语》课堂节选讲解

《世说新语》课堂讲解节选 单元解析本单元从南朝宋刘义庆编的《世说新语》中选了两篇短文,一是咏雪,一是陈太丘与友期。《世说新语》虽是文言文,但其中有一些当时的口语成分,语言文字比较浅易,而且所选的这两篇都有一定的故事性,仍围绕着家庭生活和亲情这一单元中心。学生理解起来应该说相对容易一些。谢氏家族是东晋南北朝时期著名的文学世家。在他们的一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了咏絮之才。陈氏父子都是汉末名士,年方七岁的陈纪,对父友侃侃而谈。这些聪颖机智的少年儿童的美谈,至今流传。两篇短文都从某一方面反映了古人的家庭和亲情观念。 《世说新语》简介《世说新语》是南北朝时期(公元420年~公元581年)的一部记述后汉至南朝刘宋王朝人物的遗闻轶事的杂史,是我国魏晋南北朝时期「志人小说」的代表作,主要记述士人的生活和思想,及统治阶级的情况,反映了魏晋时期文人的思想言行,和上层社会的生活面貌。依内容可分为「德行」、「言语」、「政事」、「文学」等三十六类,每类收有若干则故事,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,从此可见笔记小说「随手而记」的特性。内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物﹐他们的言论或故事则有一部分出于传闻﹐不尽符合史实,但反映了门阀世族的思想风貌,保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料,价值很高。 《世说新语》由南朝刘宋宗室临川王刘义庆编撰,梁刘峻(字孝标)注。刘义庆门下聚集了不少文人学士,编成该书。刘义庆只是倡导和主持了编纂工作,但全书体例风格大体一致,没有出于众手或抄自群书的痕迹,这应当归功于他主编之力。 后人注释该书的,有余嘉锡《世说新语笺疏》、徐震谔《世说新语校笺》、杨勇《世说新语校笺》。日本德川时代的学者著有几种《世说新语》注。还有马瑞志的英文译本、目加田诚等的多种日文译本和法文译本。 此外,《世说新语》善用对照、比喻、夸张与描绘的文学技巧,不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句,更为全书增添了无限光彩。 如今,《世说新语》除了文学欣赏的价值外,人物事迹,文学典故、等也多为后世作者所取材,引用,对后来笔记影响尤其大。 《世说新语》的文字﹐一般都是很质朴的散文﹐有时几如口语﹐而意味隽永﹐在晋宋人文章中也颇具特色﹐因此历来为人们所喜读﹐其中有不少故事﹐成了诗词中常用的典故。 一、复习目标 1、熟读并背诵课文 2、掌握常见文言现象重点词语 3、学习古人的智慧,感受家庭的温馨。 4、学习诚实守信尊重他人的美德,体会父子情深。 二、复习重点 1、掌握文言知识,培养学生对于文言文的理解赏析能力。 2、学习摹写状物、刻画人物的手法。 三、复习难点:课外拓展,能力训练 第一课时课内检测:训练一 一、内容概括导入: 《世说新语》是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育,家庭文化生活和亲

世说新语的语言魅力

世说新语的语言魅力 管中窥豹、瞎马临池、身无长物,这些成语都是我们耳熟能详的。但若究其出处,就未必有人能轻易答出了。不错,这些成语正是出自世说新语。或许完整的去读这本书的人并不多,但相信每个人都或多或少的读过选自其中的文章。 “记言则玄远冷隽,记行则高简瑰奇”是鲁迅先生对它艺术特色的概括。而它最鲜明语言特色便是“精简”。《世说新语》中的故事,一般只有几十字,长则二百字左右,短则十字上下。而遣词造句,虽不是字字珠玑,但读起来另有一番韵味。文字简明却将全书涉及的五六百人的人物性格生动的表现出来,合上书仿佛能想见书中记叙的情景。 还记得初中时学的两篇古文《世说新语两则》(《咏雪》和《陈太丘与友期》),那大概是我第一次接触《世说新语》吧。文中谢道韫“未若柳絮因风起”的才情和元芳“入门不顾”的率真让我印象深刻,时至今日,再次拿起《世说新语》,当时课堂上的情景又浮现在了眼前。说到《世说新语》,就不得不提它精妙的刻画人物的手法。 谢道韫是谢安特别喜欢的侄女,也是当时不可多得的才女。而谢朗也很受谢安看重,谢安经常将他带在身边,有意培养。此二人分别将雪花比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,均抓住了雪洁白的特点,但沉甸甸的盐粒却与雪花的轻柔迷离之状不符,所以应该是谢道韫略胜一筹。而世说新语中只写了“公大笑乐”四个字,并没有将谢安的评判直接揭示出来,而是用一句话讲明了谢道韫的身世背景。如此一来便委婉的揭示出谢安的品评结果。这样的写法,不仅是让读者看故事,更

能让读者参与其中,体验其中的乐趣。想象自己若是谢安子侄中的一个,面对这样的问题该如何作答,自己若是谢安,又该如何判定谁的比喻更加贴切。而面对自己喜欢的侄子侄女,要怎么评价才能达到使大家有所收获和启发。寥寥数语,却精妙绝伦,引人入胜。 要说《世说新语》中我最喜欢的一则故事莫过于《雪夜访戴》了。一句“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”洒脱自适,令人神往。雪夜访戴安道,未至而返,表现出魏晋名士放达与自由的人生态度和价值观念,极富生活哲理。 “见戴”看似是他的目的却又不是他的目的。人们常常认为做一件事必然有他的目标,如果目的没有达成,那么一件事就不算做完,或者是以失败告终。这样一来,无形中便束缚了人们内心的自由,如果没有结果,那么这件事还值不值得做?如果做了,那么它的意义在哪里?而王子猷不同,他给了我们新的思路,他抛弃了功利的目的,而使自己获得了精神上得自由,应物而不为物所累,有情而不为情所累。这便是《世说新语》中对魏晋风度的一种表达。文中深刻而发人深省的哲理在作者笔下又毫无枯燥之感,而是将其融注于充满诗情画意的美好气氛中。行文简练干脆,尤其最后一句画龙点睛发人深省。 《世说新语》语言简洁精练,没有华丽的辞藻,也没有恢弘的气势,更没有绚烂的描绘渲染,但仅凭浅浅几句却抵得过千言万语,遣词造句皆无精雕细琢的痕迹,但却深入人心,大有四两拨千斤的气魄。然而,其中所表露出的魏晋风度却是它的灵魂——令人向往的名士风范。

描写人物语言

描写人物语言 篇一:描写人物外貌、神态、动作、语言的四字词语 眉清目秀容光焕发美如冠玉 出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁 闭月羞花岸然 秀色可餐黛黑 傅粉施朱楚 亭亭玉立童颜 短小精悍色 面红耳赤面 蓬头历齿骨 肠肥脑满齿 沉鱼落雁国色天香婀娜多姿雾鬓风鬟面黄肌瘦面有菜色鸠形鹄面靡颜腻理道貌粉白衣冠楚鹤发面如土蓬头垢铜筋铁明眸皓 眉来眼去怒不可遏热泪盈眶 怒气冲天怒形于色破涕为笑 闷闷不乐不迫 毛骨悚然恭毕敬 自言自语不在焉六神无主静气 目瞪口呆惊失色

大惑然含情脉脉然若失忸怩作态疑不决 黯然销魂半信半疑喃喃自语 心平气和大惊小怪解泰然自若 坐卧不安 张皇失措从容毕心平心大处之泰怅迟不 步履矫健拔腿就跑目不转睛 听得入迷挖空心思大步流星 连蹦带跳说 飞檐走壁视 大摇大摆盼 步履艰难望 一瘸一拐弄眼 匍匐前进顾后 蹑手蹑脚轻盈 极目了望眈眈 凝神注视东奔西窜横冲直撞飞似得跑奔走如飞上窜下跳举目远望走马观花道听途怒目而左顾右东张西挤眉瞻前步履虎视4描写人物说话的四字词语: 窃窃私语凄楚动人如雷贯耳 苦口婆心兴高采烈欢呼雀跃 意味深长侃侃深情自大 语重心长尖酸刻薄嗲气

奶声奶气尖声细气铁 一诺千金语重心长吐 信口开河夸夸其谈绝 娓娓道来絮絮叨叨语 慷慨陈词慷慨激昂喊 对答如流花言巧语舌 5分类描写人类外貌的词语 夜狼嗲声斩钉截吞吞吐滔滔不自言自振臂呼多嘴多 (头发):披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发)白发苍苍头发乌润头发稀疏 (眼睛):大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神 (鼻子): 高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁 又扁又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴 (嘴):樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红 篇二:关于人物语言、动作、心里、神态的描写 关于人物描写的片段: 大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对

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