论文论点论据论证

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论点·论据·论证鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是毕业论文的三个基本要素。

论点：是你观点。解决“要证明什么”的问题。

论据：支持你观点的依据。解决“用什么来证明”的问题。

论证：论证就是用论据来证明论点的过程。解决“怎样进行证明”的问题。

三者紧密联系，构成一个完整的论证过程。

论点是灵魂（心脏），论据是血肉，论证是骨骼。

一、论点

论点：论点就是文章所要议论，阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读毕业论文，首要的就是寻找，提取和理解文章的论点。

论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是毕业论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好毕业论文的前提。毕业论文的论点有以下5点要求：

①正确。写毕业论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。

②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。

③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。

④集中。在一篇毕业论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。

⑤深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。

写毕业论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是毕业论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。分论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。

提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，以①②两种为主，习作毕业论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。

二、论据

论据，是用来证明论点的事实和道理。因此，论据包括事实材料和道理即理论材料。事实材料中又包括正面和反面事实材料，另外，数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢

对于正面的事实材料，首先是真实性原则。论据真实，论点就可信；论据不真实，论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰

当最有说服力的论据，就是典型的论据。此外，还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章时，容易被新颖的材料所吸引，也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在“新”字上下功夫。

对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。毕业论文为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理；也需要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正，突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。

对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破坏的记录，将科学的数据引进毕业论文，能增强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。

理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。引用理论材料作论据，必须遵循以下几条原则：首先是可靠性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可靠，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文，一定要核对原文不要抄错；如果是引用大意，一定做到对原文内容能够正确概括，做到准确可信。其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材

料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生出新的思想，进而推动文章的论证。此外，还有简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还要靠自己去论证。如果引用过多的理论材料，以引带论，效果会适得其反。

三、论证

论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。论证的过程和方法，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。

写毕业论文要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，不论立论还是驳论都要具有说服力。

注意事项：

一、论点的提出及其要求

1、提出观点时应回答的五个问题

论文的灵魂是其观点，而论文是否提出了一个明确的观点，可根据以下五个问题来判断。

你的“论点”是什么——what is your point

你有什么理由（reasons）得出这样的论点

你有什么证据（evidence ）支持你的理由

你有没有考虑过相反的或者替代性的论点、或者这一论点的复杂性

你的理由和你的论点之间的联系可靠吗

2、提出观点时的要求

提出一个学术观点，应满足以下要求，才能在学术共同体内对其进行讨论，否则不是学理论证。

将论点建立在理由上。提出一个论点至少要举出一个以上的理由来支持

此一论点。

将理由建立在证据基础上。

针对相反的或不同的观点做出回应。

确保理由与观点之间的相关性。读者也许不会质疑你理由的真假（true

or false），但会质疑你理由和观点之间的相关性。

二、构建论证时需要注意的共同问题

一个完整的论证结构包括了观点、理由、证据，以及对相反的或者替代性观点的回应。但这些要素之间的关系并不是非常容易合理地链接在一起的。因此，需要避免论文结构中常见的陷阱或缺陷。

（一）避免不恰当的证据

需要清醒认识到不同学科使用证据的不同特色或方式；

使用代表性的证据，历史学中有“孤证不立”的原则；

精确地使用证据，即完整地理解语境；

（二）他人对证据质疑的几种方式

他人对你的论文进行批评时，如果是针对论文中的论据，一般有以下几种质疑证据说服力的方式：

论文忽视了相反的证据存在；有些学者故意忽视相反证据的存在；

论文中没有过硬的数据；所以大约、大量、少量等词避免用；

证据老旧，没有列举新的研究成果，看参考文献就可以得知；

说有容易说无难；说最早难；

证据不权威，权威专家不引用，引用非权威的观点；

证据不够多；

全程判断不成立。所以要警惕全称性的判断：全部，完全，根本，都，

一贯，从来等词慎用。

（三）不同学科使用证据的特色

不同的学科对于证据的使用有共同要求，但也有自己的学科特色。

大多数人文学科用直接引用的方式；

法律学科中用引用与借用前人观点的方式；

人类学中用细致的描述法作为证据；

自然科学中用数学推导或者实验数据作为证据；

艺术、音乐、历史与人类学使用影像资料作为证据；

历史和人类学中使用档案作为证据构建故事；

哲学中使用各种原理进行推导，因此公认的原理和推导规则是证据（四）避免过分简化你的观点

观点要简洁，包括逻辑的简洁，但不要过分简单。这样的句式具有如下

特征：使用让步从句，即尽管……，但是，……；以“因为”等词链接

句子，结构为：“尽管我承认 x ，但是我认为 y，因为z 。”“尽管

有研究认为，但……”

此外，尽量考虑观点成立的条件，没有哪个观点不受条件限制。

还要注意使用各种模棱两可的词语来冲淡决定论的论调。中文语境中经常使用的句式有：一般来说，通常，在某种程度上，在某种意义上，可以说，我们的研究倾向于认为，在我们看来，可能意味着，也许是因为……