最新上海高中生命科学会考试题及答案

2012年上海市普通高中学业水平考试

生命科学试卷

一选择题（共30分，每小题1分。每小题只有一个正确答案）

1．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验（噬菌体结构如图l所示）证

明了DNA是遗传物质。该实验涉及32P标记，标记的部位是

A．④B．②

C．①和②D．①或②

2．下列结构中，能接受化学信息的是

A．视网膜上的视细胞B．内耳中的耳蜗

C．皮肤中的压力感受器D．舌上的味细胞

3．青少年摄入脂质过少不利于健康与生长，这是因为脂质

A．是细胞代谢反应的辅酶B．是直接能源物质

C．可以全部转化为维生素D．是性激素合成的原料

4．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学在暗室中按

图2设计进行实验，其结果应为

A．胚芽鞘不生长B．胚芽鞘向左弯曲生长

C．胚芽鞘直立生长D．胚芽鞘向右弯曲生长

5．蚕豆体细胞有12条染色体，则有丝分裂后期细胞

中的染色体数目是

A．6条B．12条C．24条D．36条

6．无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述，错误的是A．缺钙易导致人体肌肉抽搐B．缺锌易造成人体生长发育不良

C．碘吸收过少影响甲状腺素的合成D．铁是叶绿素分子必要的合成元素7．“无心插柳柳成荫”表述的生殖类型是

A．营养繁殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．有性生殖

8．图3是基因型为Aa的某细胞处在某分裂时期的细胞形态图，则A

和A基因的分离将发生在

A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期

C．减数第一次分裂末期D．减数第二次分裂末期

9．细胞分化后，浆细胞能合成抗体，肌肉细胞能合成肌动蛋白。

下列关于浆细胞和肌肉细胞的描述，正确的是

A．DNA相同，蛋白质有所不同B．DNA不同，蛋白质有所不同

C．DNA相同，蛋白质完全相同D．DNA不同，蛋白质完全相同

10．表1为不同生物体的含水量(％)。下列各项中，不属于表中内容所蕴含的信息是

表l

水母鱼类青蛙藻类高等植物哺乳动物休眠种子

97 82 78 90 60-80 65 <10

A．生物体含水量与其生存环境相关B．生物体中含量最多的化合物是水C．生物体含水量与其体重大小相关D．休眠种子含水量与其代谢水平有关11．糖尿病患者需要定期进行激素治疗，该激素为

A．胰岛素B．生长激素C．雄性激素D．胰高血糖素

12．在植物生长发育过程中，激素起重要作用，能够抑制细胞伸长和分裂的激素是A．生长素B．脱落酸C．赤霉素D．细胞分裂素

13．1864年，德国植物生理学家萨克斯把紫苏先在暗处放置12h，然

后将叶片的一部分用黑纸遮住（见图4）。光照一段时间，用酒精

去除色素后再加碘液。下列有关实验现象和结论的叙述，正确的

是

A．照光处不变色，光合作用产物为蛋白质B．照光处变色，光合作用产物为淀粉C．遮光处不变色，光合作用产物为蛋白质D．遮光处变色，光合作用产物是淀粉14．如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于A．拮抗作用B．协同作用C．正反馈作用D．负反馈作用

15．图5为细胞中常见的生化反应，则下列相关叙述正确的是

A．图中虚线框内为氢键B．该反应为脱水缩合反应

C．化合物甲含三个游离羧基D．化合物丙的R基为-CH2COOH

16．同种生物的下列细胞中，与精细胞内染色体数目相同的是

A．第二极体B．初级精母细胞C．精原细胞D．初级卵母细胞

17．预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于

A．抗原B．抗体C．记忆B细胞D．致敏T细胞

18．A TP与ADP的转化关系如图6，其中①

和②为反应过程，③表示某化学键。下列

叙述正确的是

A．过程①是合成反应B．反应②的能量来源可以不同

C．③表示高能磷酸键D．抑制反应①有利于A TP合成

19．图7所示的机体免疫过程属于

①体液免疫②特异性免疫

③细胞免疫④先天性免疫

A．①②B．②③

C．③④D．①④

20．生命运动的本质可归结为生物分子之间的特

异性识别与作用。下列四对生物分子中具有特异

性识别作用关系的是

①酶与底物②抗体与抗原③DNA与氨基酸④受体与神经递质

A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④

21．减数第一次分裂前期，细胞内染色体可能会发生图8所示

的现象，这是导致子代变异的原因之一，该变异属于

A．基因突变B．染色体结构变异

C．基因重组D．染色体数目变异

22．许多海藻细胞内碘浓度比海水中碘浓度约高200万倍，但海藻细胞仍然从海水中摄入碘。对于碘进入海藻细胞的这种方式，下列描述错误的是

A．需要消耗能量B．逆着浓度进行C．需要载体蛋白D．运输量和外界碘浓度正相关

23．图9是显微镜下观察到的同源染色体联会的示意图，

A、B、C是染色体上的片段。若甲染色体正常，则

乙染色体的变异类型是

A．倒位B．易位

C．重复D．缺失

24．高茎豌豆（Dd）和矮茎豌豆（dd）杂交得F1，F1的高茎豌豆和矮茎豌豆分别自交得F2（假设两个豌豆品种的繁殖力相当），F2的高茎与矮茎之比是

A．1：1 B．3：1 C．3：5 D．5：3

25．图10为某洋葱表皮细胞依次放在a、b、c

三种外界溶液浓度中的状态，据图判断三

种外界溶液浓度关系为

A．a>b>c B．b>a>c

C．c>a>b D．c>-b>a

26．图11为反射弧示意图。关于牛蛙的脊髓反射，

下列表述正确的是

A．环割脚趾尖皮肤的目的是破坏感受器

B．除去蛙脑的目的是除去图中的神经中枢

C．破坏神经中枢后再刺激传出神经，蛙不会曲腿

D．用0.5％的HCl溶液刺激蛙的趾尖，蛙会发生条件反射

27．图12表示pH对人体肠淀粉酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶催化效率的影响；图13用来描述酶的作用机理，其中A代表底物，B代表酶。下列表述正确的是

A．图12的曲线II可能是人体胃蛋白酶

B．图12表明各种酶对pH适应范围很广

C．图13中A和B可分别表示DNA和蛋白质

D．图13中A和B可分别表示淀粉和蛋白酶

28．已知豌豆子叶黄色基因（Y）对绿色基因（y）显

性，种子圆粒基因（R）对皱缩基因（r）显性。

两株豌豆杂交，子代表现型如图14所示，则亲本

的基因型分别是

A．础r、涉R，．B．耻h．EvRr’

C．础h．yyrr D．踟r、砂∥

29．图15是两个家庭的红绿色盲遗传系谱图，7号和VII号的红绿色盲基因分别来自

A．1号和I号B．2号和II号C．4号和III号D．4号和IV号

30．下图为两种生物处在不同分裂时期的细胞，其中三个细胞来自同一种生物，则来自另一种生物的细胞是

二综合题（共70分）

（一）细胞的结构与功能（9分）

观察下列细胞结构图并回答问题。（[ ]内写数字，横线上写文字）

31．图16和图17分别代表两种类型的细胞，两者均有的细胞器是______；图17所示细胞没有________，因而被称为原核细胞。

32．根据表格中对细胞器功能的描述，填表：

33．图16所示细胞识别外界信息时，主要依赖于细胞膜上的_________。

34．图16所示细胞进入S期的主要变化是____，若该细胞进行有丝分裂，细胞周期中周期性消失和重建的细胞结构是[ ]。

35．在有丝分裂末期，植物细胞会在细胞中央出现______，而图16所示细胞则无此结构。（二）生物的信息传递（8分）

图18表示神经元之间兴奋传递的过程，数字代表不同的结构。据图回答问题。([ ]

内写数字，横线上写文字)

36．图18所示的结构名称是_______，它由[ ]

组成。

37．构成⑤的基本骨架是______，与其结构相似

的还包括图中的[ ]。

38．②中所含的物质是______，当它释放到[ ]

上海高中生物会考知识点整理下(全)

二．DNA的复制和蛋白质的合成一、DNA分子的复制 1.概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期）特点：边解旋边复制，半保留复制条件：模板 DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。）例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌呤（3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链的片断。（4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔 7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C），因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。由于RNA没有碱基T（胸腺嘧啶），而有U（尿嘧啶），因此， A-U 配对， C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型。三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译（1）转录场所：细胞核模板： DNA一条链原料：核糖核苷酸产物： mRNA

好高中生物会考知识点总结

高中生物必修一必修二必修三知识点总结（人教版）必修一《分子与细胞》（一）走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞 1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类：病毒、病毒遗传物质：或只是，或只是（一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。三、高倍显微镜的使用 1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分） 2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜； (3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。3

“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。五、细胞学说的内容（统一性） ○从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏 ○显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克 ○理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。 ○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。注：现代生物学三大基石 1、1938~1839年，细胞学说; 2、1859年，达尔文，进化论; 3、1866年，孟德尔，遗传学（二）组成细胞的分子元素基本元素：C、H、O、N（90%）（20种）大量元素：C、H、O、N、P、S（97%）K、、等物质基础微量元素：、、B、、、等最基本元素：C，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架说明生物界与非生物界的统一性和差异性。化合物无机化合物水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）核酸：携带遗传信息糖类：主要的能源物质

上海高中生物会考总结

生命科学第一章走进生命科学一、生命重大历史事件： 1、分类法则（林耐） 2、细胞学说（施莱登、施旺） 3、进化论[物种起源]（达尔文） 4、遗传规律（孟德尔） 5、DNA双螺旋分子结构模型（沃森、克里克）[进入分子水平标志] 6中国科学分子水平成就：（1）结晶牛岛素（2）酵母菌丙氨酸转移糖核酸 7、克隆羊“多利” 8、人类基因组计划[阿波罗登月计划] 二、生命科学研究手段： 1、早期：比较法、描述法 2、主要方法：实验法三、生命科学研究的基本步骤：提出疑问==>提出假设==>设计实验==>实施实验==>分析数据==>得出结论四、显微镜的使用： 1、结构： 2、低倍镜与高倍镜成像特点：（1）低：细胞小、细胞多、光线亮（2）高：细胞大、细胞少、光线暗注：在显微镜成像，像在视野中哪个方向，就向哪个方向移动 3、计算：放大倍数=目镜倍数×物镜倍数第二章生命的物质基础一、水： 1、特点：含量多（无论什么细胞，含量最多的是水，其次是蛋白质，最少是无机盐） 2、作用：（1）生物体（细胞）的成分之一（2）化学反应的介质（3）良好的溶剂，运输物质作用（4）参与水解反应（水是反应物）（5）调节、维持体温恒定的作用（水的比热容大） 3、形式：（1）自由水（可流动）（2）结合水（不能流动，与化合物结合）注： ①结合水：自由水的比值越大，生命活动不旺盛；比值越小，生命活动旺盛

②占细胞干重最多的物质是蛋白质二、无机盐： 1、形式：大部分离子状态，少部分化合物注：无机盐的比值很小 2生物体中微量元素的影响：（1）铁：血红蛋白（红细胞）；缺少会贫血（2）钙：骨骼、牙齿；缺少会抽搐（3）锌：植物生长，动物智力；植物缺少幼叶、茎仰制生长，动物智力低下（4）碘：甲状腺激素；缺少会甲状腺肿大（5）镁：叶绿素；叶脉缺绿，叶片变黄、变白四. 1、基本单位：葡萄糖 2、单糖：（1）五碳糖：核糖（RNA成分）、脱氧核糖（DNA成分）（2）六碳糖：葡萄糖（动、植物）、果糖（植物）、半乳糖（动物）一一生命活动主要能源物质 3、双糖：麦芽糖（植物）、淀粉（植物）、糖原（动物）一一能源物质 4、多糖：纤维素（细胞壁）[植，高尔基体]；淀粉（储能物质）；糖原（储能物质）五.脂质： 1、基本单位：脂肪酸+甘油 2、脂肪：（C、H、O）（1）饱和脂肪酸（碳碳单链）（2）不饱和脂肪酸（碳碳双链）（3）能源物质，与糖类、蛋白质相比，脂肪能量是它们两倍 3、磷脂：构成细胞膜（C、H、O、N、P） 4、胆固醇：（C、H、O）（1）动物体内某些激素（雄性激素、雌性激素、肾上腺皮质激素）（2）维生素D的原料六、核酸：（C、H、N、P） 1、储藏信息，控制蛋白质合成，控制生物性状 2、脱氧核糖核酸（DNA）：单体，4种（A、G、C、T） 3、核糖核酸（RNA）：单体，4种（A、G、C、U）七、维生素：小分子有机物、种类多、含量少、作用大、动物体内一般不能合成

2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案

*.* *.* 2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B A A B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C D B D A D C B 二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（5分）（1）遗传（2）可遗传（3）父亲XY 常染色体 22．（10分）（1）反射弧感受器效应器传入神经（2）⑤脊髓大脑（3）无有（4）大脑对于脊髓的活动有调节和控制作用 23．（8分）（1）毛细血管物质（气体）交换二氧化碳氧气（2）消化小肠（3）肾脏（4）神经（内分泌或运动也可） 24．（6分）（1）艾滋病和甲型流感甲型流感甲型流感的传播途径是飞沫传播（2）蛋白质（3）糖尿病生活方式 25．（7分）（1）无痛碘酊（碘酒）创可贴（消毒纱布）保护伤口，减少细菌感染（2） D C B A 26．（6分）（1）①徒手切片（2）②③气孔右下方 27．（9分）（1）脊柱无脊椎（2）身体外骨骼（3）2 运动和维持身体平衡（4）鳃⑤③ 28．（7分）（1）真菌细菌病毒（2）1 无异养（腐生）（3）酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀 29．（6分）（1）科种（2）双名法（3）菜粉蝶Drosophila melanogaster Drosophila 30．（9分）（1）池塘水阳光（2）水草螺蛳单向流动，逐级减少（3）1 2 光照（4）水质、水温等 31．（7分）（1）室内照明等（2）室内制冷等保温材料等废料发酵产生沼气等（3）二氧化碳（碳）（4）B C

上海高中生物会考知识点整理下(全)

DNA的复制和蛋白质的合成一、DNA分子的复制 1. 概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期 __________________________ （基因突变就发生在该期）特点：边解旋_________ 边 _______________ ，半保留___________ 复制条件：模板DNA 两条链____________________ 、原料游离的4种脱氧核苷酸 _________ 、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。）例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔5〕脱氧核苷酸____________ 。（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌吟（3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链____________ 的片断。（4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌吟（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌吟（G和_ 胞嘧啶（C）,因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。由于RNA没有碱基T （胸腺嘧啶），而有U （尿嘧啶），因此, A-U 配对，C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有mRNA 、tRNA _、rRNA 等类型。三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译（1）转录场所：细胞核 ______________ 模板：DNA —条链 __________________ 原料：核糖核苷酸 ________________ 产物：mRNA _______________ （2）翻译

2017上海初中生命科学学业考参考答案

2017年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（9分）（1）血浆组织液相对稳定（2）A （3）B （4）滤过重吸收 C （5）统一整体（整体） 22．（8分）（1）树突细胞体轴突（2）A （3）反射弧②⑤③ （4）不能反射弧不完整 23．（7分）（1）蛋白质基因（2）性染色体女性父方母方（3）D 24．（5分）（1）120 （2）畅通呼吸道（3）搏动（4）② （5）绷直垂直下压 25．（9分）（1）鳃肺（2）龟摆脱对水域环境的依赖（陆地生活）（3）外骨骼附肢（4）放大镜（解剖镜、显微镜）镊子（5）脊柱 26．（7分）（1）种（2）百合（3）界门纲目科（4）柱头受精⑥（5）双名法27．（9分）（1）B 病毒核酸（2）C 酵母菌 D （3）成形的细胞核无（4）孢子 28．（7分）（1）腮腺炎病毒抗体特异性（2）寄生（3）传染源的管理（4）不能接种流感疫苗产生的抗体只对特定的病原体（流感病毒）起作用，对其他病原体（腮腺炎病毒）不起作用。 29．（6分）（1）C B （2）清水薄（3）⑤（4）② 30．（7分）（1）排除偶然性，减少实验误差控制单一变量（2） D （3）氧气（阳光）（4）阳光单向流动、逐级递减（5）黑暗环境下，金鱼藻和小鱼均进行呼吸作用，D缸中的氧气消耗得快31．（6分）（1）自我调节（2）二氧化碳（3）越大（4）肺泡（5）戴专用口罩、减少室外活动等（6）提倡公交出行等

2018上海高中学业水平考试生命科学生物等级考真题卷

上海市2018学年度等级考监控测试生命科学试卷考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上一．选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案） 1. 图1为丙氨酸结构式，依据氨基酸结构通式，判定他的R基是（） A. -H B. -NH 2 C. -COOH D. -CH 3 2. 我国科学家钟杨已保存种子4000万种，他的团队贡献属于保护生物多样性的措施（） A.就地保护 B.迁地保护 C.离体保护 D.异地保护 3. 图2为某动物细胞周期中各期时长，该细胞分裂间期时长为（） A. 1h B. 4h C. 12h D. 21h 4. 使用显微镜目镜测微尺在低倍镜10X下测量变形虫，测得虫体长占20格，转换高倍镜40X虫体所占格数为（） A. 10格 B. 20格 C. 40格 D. 80格 5. 表1为某同学设计的实验，该实验结果可以证明酶（）表1 步骤1号试管2号试管 1加淀粉液2ml加淀粉液2ml 2加充足淀粉酶加充足脂肪酶

3加碘液加碘液现象不变色变蓝 A.具有高效性 B. 具有专一性 C. 本质为蛋白质 D. 本质为RNA 6.为一个基因型AaBb的土豆，将其块茎埋入土中，其后代基因型为（） A. AaBb B. AaBB C. AABb D. aaBb 7.如图3是人体内物质X和Y的代谢示意图，以下表述正确的是（） A.①表示糖酵解 B.物质Y是丙酮酸 C. Z表示卡尔文循环 D. 物质X是脂肪 8.发财树浇水太多容易导致烂根,烂根后植物能检测出（） A.乙醇与CO 2 B. 仅CO 2 C. 仅O 2 D. 仅H 2 O 9.吸收外周组织中多余胆固醇并运到肝脏的脂蛋白主要是（） A.乳糜微粒CM B. 高密度脂蛋白HDL C. 低密度脂蛋白LDL D. 极低密度脂蛋白VLDL 10. 小萌正在参加百米赛跑，下列状况中符合此时身体情况的是（） A. 支气管扩张，心跳加快 B. 支气管收缩，心跳加快 C. 支气管扩张，心跳减慢 D. 支气管收缩，心跳减慢 11. 图4是某植物细胞有丝分裂的光学显微镜照片，该细胞刚完成（） A. 细胞核分离 B. 染色单体分离 C. DNA双链解开 D. 同源染色体分离

(完整word版)2019年上海市初中学生学业考试生命科学参考答案及评分标准

2019年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分） 21．（9分）（1）B （2）反射弧效应器传出神经传入神经（3）④脊髓大脑皮质（大脑）（4）无膝跳反射或有伸小腿反应，大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制（说明：此空格为1分，主要关注“大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制”）22．（7分）（1）变异（2）显性隐性（3）蛋白质基因（4）A （5）母亲 23. （10分）（1）消化小肠吸收营养物质（2）呼吸增多（3）泌尿（肾小管）重吸收（4）②（5）神经内分泌 24．（7分）（1）抗原抗体（2）细菌空气传播（3）预防接种疫苗（合理即给分）（4）水痘-带状疱疹病毒寄生 25．（5分）（1）120 （2）② A （3）E→C→D（4）B 26．（9分）（1）脊柱（2）节肢具有外骨骼，身体分节，附肢分节（合理即给分）（3）两栖Pelophylax 双名（4）种多近 27．（13分）（1）显微镜为了可见光能穿过被观察的物体（2）①、⑥与外界环境进行（物质）气体交换进行光合作用（合理即给分）叶脉上海市教委教研室保留版权学业考试（2019）初中生命科学试卷参考答案第1页（共2页）

（3）①传粉③种子⑥子房（ 4）吸引昆虫 28．（8分）（1）流线（纺锤）（2）鳍鳃鳞片（3）不恒定（4）以防损伤鲫鱼的内部器官（5）（6）从前往后、从上往下、由表及里（写出一个即给分） 29．（12分）（1）水生植物、水生动物、微生物水、阳光、空气等（合理即给分）分解（2）太阳的光能单向流动逐级递减（3）通气组织发达（4）①重复3次实验选择20只水蚤而不是1只水蚤（合理即给分） ②经过梦清园人工湿地后，水质有改善，水蚤成活率增加（或随着时间的推移，水蚤的存活数减少）（5）浇花、环卫用水等（合理即给分）作为肥料学业考试（2019）初中生命科学试卷参考答案第2页（共2页）

上海市初中学生学业考试生命科学会考试卷

2006年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1．构成人体的基本结构单位是………………………………………………………………… （） A ．组织 B ．细胞 C ．器官 D ．系统 2．右图表示构成人体心脏的一种组织，它具有收缩和舒张功能。该组织的名称是…………（） A ．上皮组织 B ．肌肉组织 C ．结缔组织 D ．神经组织 3．在维持内环境稳定的过程中，能将氧气和营养物质输送到组织细胞中去的是…………（） A ．消化系统 B ．呼吸系统 C ．循环系统 D ．生殖系统 4．下列哪种激素分泌不足可导致糖尿病？……………………………………………………（） A ．甲状腺激素 B ．胰岛素 C ．生长激素 D ．雄性激素 5．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………………（） A ．糖类 B ．脂肪 C ．维生素 D ．基因 6．下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是………………………………………（） A ．中风 B ．骨折 C ．大面积烧伤 D ．溺水导致的心跳骤停 7．右图为缩手反射的反射弧模式图。神经冲动在该反射弧中的传导顺序是………………（）

A．2→1→3→5→4 B．4→5→3→1→2 C．2→1→5→4 D．4→5→1→2 8．联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”，今年“世界无烟日”的主题是“烟草吞噬生命”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生？…………………………………………………（） A．肺部病变B．艾滋病C．肝炎D．流感 9．下表为某成年男子的血液常规化验结果，其中指标异常的是……………………………（） A．红细胞（RBC）B．白细胞（WBC）C．血红蛋白（Hb）D．血小板（PLT） 10．根据健康新概念，健康是指…………………………………………………………………（） ①躯体健康②心理健康③道德健康和社会适应良好 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 11．下列是对不同伤口的处理方法，其中错误的是……………………………………………（） A．对于四肢部位较浅的刺伤，可用消毒过的镊子拔出刺入物，并涂抹抗生素软膏即可B．对于有毒硬物引起的深度刺伤，可用消毒过的镊子将刺入物拔出后，再用“创可贴” 覆盖即可 C．对于出血不多、伤口较小且比较干净的割破伤，可用碘酒消毒，然后再用“创可贴” 覆盖即可 D．对于出血较多、伤口大而深的割破伤，应立即压迫止血，在包扎后赶紧送医院治疗12．下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是……………………………………………（） A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物13．下列植物类群中，最高等、最繁茂的类群是………………………………………………（）

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第一章走进生命科学 1 ?生命科学是研究生命活动及其规律的科学，关系到人类生活的各个领域。描述法 _ 和进行研究，随实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。 3 ? 17世纪 ________ 的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。 1953年 DNA 双螺旋 ____________ 模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。 4. 生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种假设，用观察、调查和实验来加以检验是否正确。 5 ?从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。第二章生命的物质基础 1. 水是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的介质，并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。 2. 无机盐大多数以离子形式存在于生物体内，其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如 Fe 是血红蛋白的主要成分， Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用，如血液中Ca 含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。 3 ?一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是水；旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。 4. 糖类的通式是（CH20） n 。糖类可分为—单糖、双糖和多糖等几类。葡萄糖和果糖属于单糖，葡萄糖是细胞的主要能源物质，核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖_是动物糖；多糖中糖原是动物糖,淀粉和纤维素是植物糖, 淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。 5. 脂类主要是由 —C 、H 、0 3种化学元素组成。脂肪、—磷脂—和—胆固醇—是最常见的脂质。脂肪由甘油和脂肪酸组成，脂肪主要是生物体内的储能物质。磷脂分子结构中有亲水性头部和—疏水性尾部，是构成膜结构 — 的主要成分，胆固醇是构成 ________细胞膜 ______ 结构的重要成分之一，也是许多 —激素___________ 以及维生素D 的原料。 2 ?在生命科学发展的早期，主要是采用着生命科学与其他学科的相互渗透，

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2017 学年高二生命科学合格考复习资料第一节：一、发展简史 1、显微镜发明：生物研究进入细胞水平 DNA 双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平（微观领域）我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域） 2、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法（当今主要方法） 3、人类基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗）第二节： 1、生命科学探究的基本步骤：提出问题—提出假设—设计实验—实施实验—分析数据—得出结论—新的疑问—进一步探究 2、实验要求：重视观察和实验实验 1.1 细胞的观察和测量 1、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器 2、放大倍数：目镜 X 物镜 3、目镜测微尺的使用：目镜测微尺的格数 X 目镜测微尺每小格的长度第二章生命的物质基础第一节：无机物一、水： 1、含量最多的化合物 2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应；水比热大，调节体温、保持体温恒定 3、存在形式：自由水和结合水（少量，生物细胞组织中的成分）二、无机盐：离子状态存在 1、作用：a 、生物体组成成分（例子：血红蛋白：Fe 2+ 骨骼：Ca 2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO 43- 磷脂的组成成分、Mg2+植物叶绿素的必需成分、I —甲状腺素的原料） b 、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验 2.1 食物中的主要营养成分的鉴定 1、糖类：淀粉（非还原性糖）——碘液 (蓝色) 还原性糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖） —— 班氏试剂(加热后出现砖红色) 2、蛋白质——（5％NaOH 和 1%CuSO 4）双缩脲试剂(紫色) 3、脂肪——苏丹Ⅲ（橘红色）第二节：有机化合物（所有生物必含的物质是蛋白质与核酸）一、糖类化学通式：（CH 2O ）n (水解后的组成单位：葡萄糖（C 6H 12O 6）注：组成元素 C 、H 、O 1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料 2、分类 A 、单糖：葡萄糖（糖中的主要能源物质）、果糖、核糖、脱氧核糖 B 、双糖：（两份单糖脱水缩合而成）蔗糖、麦芽糖——植物；乳糖——动物 C 、多糖：淀粉（植物内糖的储存形式）；纤维素（植物细胞壁的主要成分）；糖原（动物体内糖的储存形式） 3、多糖＋蛋白质=糖蛋白（位于细胞膜的表面，起细胞识别作用）二、脂质：（不溶于水而溶于有机溶剂） 1、脂肪：（贮能物质）组成单位：甘油+脂肪酸注：组成元素 C 、H 、O 2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分

高中生物会考与高考知识点总结大全

高中生物会考与高考知识点总结大全高中生物会考知识点归纳绪论名词：1、新陈代谢：是生物体中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质，贮存能量；b、异化作用(分解代谢)：分解物质，释放能量。2、病毒：属于生物，无细胞结构，它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命的生物体，细菌病毒又称噬菌体，病毒的遗传物质可能是DNA或者可能是RNA。3、应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。需要时间短。（如：蛾、蝶类的趋光性）。4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应（如：狗见主人摇头摆尾），属于应激性。5、适应性：是生物与环境相适应的现象，是通过长期的自然选择形成的。6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。7、细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。8、生物工程学：以生物科学为基础，运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料，从而产生出人类所需要的生物或生物制品。9、生态学：研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。语句：1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。2、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位；细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。3、生物生长的根本原因是：同化作用＞异化作用。4、遗传使物种保持相对稳定，变异使物种向前发展进化。凡是生物的基本特征都是由遗传物质核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。5、能够维持和

延续生命的特征是新陈代谢和生殖。6、生物科学的发展：a、描述性生物学阶段（成就：细胞学说创立；1859年，达尔代的《物种起源》，提出了以自然选择为中心的生物进化理论）。b、实验生物学阶段（成就：1900年，孟德尔遗传规律重新提出）c、分子生物学阶段（成就：1944年，美国的艾弗里用细菌做实验材料，第一次证明DNA是遗传物质；进入分子生物学阶段的标志是1953年，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型。）。7、当代生物学的主要朝微观和宏观两个方面发展：微观已达到分子水平；宏观是关于生态学的研究。8、生物工程的成就a、医药：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划；b、农业：抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉；c、开发能源和环境保护：石油草和超级菌。9、世界五大问题：解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等。第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。 2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C （探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。 3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。 4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。语句：1、地球上的生物现在大约有200

上海生命科学知识点总结第三册x

上海生命科学会考知识点总结（第三册）不含实验部分第八章遗传变异（一）遗传规律 1．孟德尔遗传试验的科学方法豌豆作为研究对象：自花传粉、闭花授粉，自然条件下一般都是纯合子，有较明显的相对性状。人工授粉的方式：去雄（未成熟期）、套袋、人工授粉、套袋过程：首先从一对相对性状研究，进而研究两对相对性状，通过数据统计得出结论。 2．基因的分离规律和自由组合规律（1）生物的性状及表现方式生物的性状：指生物的外在特征和生理特性。表现方式有显性性状（杂交F1代显现出来的性状）和隐形性状（杂交F1代没有显现出来的亲本性状）。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型杂交（X）：基因型不同的生物体间相互交配自交：基因型相同的生物体相互交配测交：待测个体与隐形纯合子相互交配表现型：生物表现出来的性状。例如高茎与矮茎基因型：与表现型相关的基因组成。例如DD或Dd 等位基因：等位基因是位于同源染色体相同位置控制同一性状不同表现类型的基因。例如D与d，A与a。（2）遗传的分离定律 ①一对相对性状的实验高茎×矮茎 ↓ 高茎 ↓自交高茎矮茎 3 ： 1 ②对分离现象解释减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

③对分离现象解释的验证-----测交 ④分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（3）遗传的自由组合规律自由组合的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。补充：遗传学的解题方法-----乘法定理，隐性纯合突破法，根据后代分离比解题（二）伴性遗传 1．性别决定常染色体：雌雄个体细胞中都具有相同的染色体。性染色体：雌雄个体细胞中不同的染色体。 ①XY型性别决定：人类、全部哺乳动物、很多昆虫、某些鱼类、某些两栖类及很多雌雄异株的植物 ②ZW型性别决定：鸟类、某些两栖类和爬行类雌性个体细胞的性染色体是不同的，而雄性体细胞中的一对染色体是相同的。2．伴性遗传伴性遗传：有想染色体上的基因所控制的性状表现出于性别相联系的遗传现象。

上海学业水平考试生命科学实验专题复习

高二生命科学实验复习一、细胞的观察和测量一、知识点 1、显微镜：倒像 2、放大倍数= 3、若放大倍数为100倍：放大物体为圆形—直径扩大倍，放大物体为正方形，长和宽各扩大倍，面积扩大倍 4、物镜：镜筒较长，倍数较，离装片距离；目镜：镜筒较长，倍数较 5、同一张装片，在高倍镜下，视野亮度（亮/ 暗），细胞大小（大/ 小），细胞数目（多/ 少） 6、低倍镜转高倍镜: 1）移动装片，放大部分移到中央（原来右上方，装片移向） 2）转动，换上高倍镜 3）调节，使视野明亮4) 调节调节器7、注意：1)显微镜应放在身前偏左，镜臂对着身体 2)用擦镜纸擦拭镜头 3)左眼观察，右眼记录，两眼同时睁开 4）镜筒下降，两眼须注视物镜。 8、显微测微尺的使用：目镜测微尺：测量细胞的长度和宽度物镜测微尺：标定目镜测微尺每小格的长度细胞实际的长度=目镜测微尺下所占的格数X 目镜测微尺每小格的长度9、保卫细胞大小的测量：（形的保卫细胞一对保卫细胞围成气孔）二、食物中主要营养成分的鉴定实验原理：有机物可以和化学试剂产生特殊的颜色反应（颜色反应，作为底物颜色最好比较浅。）

三、探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系实验目的：观察成熟植物细胞产生质壁分离和复原现象，了解渗透吸水的基本原理。实验原理：a..细胞的原生质层具有一定的伸缩性，并且其伸缩性远远大于细胞壁的伸缩性，所以才能产生质壁分离的现象。 b.通过渗透作用，失去液泡内水分细胞液的浓度外界溶液的浓度，细胞失水，发生细胞液的浓度外界溶液的浓度，细胞吸水，发生（质壁分离的“质”是，“壁”是“质”和“壁”之间的空隙是。）实验材料的选择：理由：实验分析：引流法：盖玻片的一侧加入30％蔗糖溶液，对侧用吸水纸引流，重复数次实验可以证明：1）细胞死活2）原生质层伸缩性大于细胞壁 3）确定细胞液浓度范围4)在光学显微镜下观察细胞膜 5）在质壁分离过程中，细胞吸水能力增强，紫色区域越来越，颜色越来越。实验步骤：滴加清水→取材(洋葱鳞叶表皮)→清水滴中展平→加盖玻片→镜检，观察正常的表皮细胞用法分别加入三种蔗糖溶液（5分钟）→制作临时装片→镜检、测量细胞和原生质层的长径A、B→记录→滴加清水，引流并重复1--2次→镜检质壁分离程度的表示：B/A（A-细胞长度，B-原生质层长度）实验结果： B/A的值越小，说明质壁分离程度越（大/小），外界溶液浓度越（大/小）。分析与讨论： 1．如用50%的蔗糖溶液进行实验，会发生怎样的结果？____________________________。原因是_______________________________________________________________________________。 2．什么样的植物细胞才能发生质壁分离？ ___________________________________________________；四、植物细胞有丝分裂的观察实验目的：认识植物细胞有丝分裂各期的主要特征。实验材料：洋葱根尖(或吊兰、大蒜的根尖) 仪器试剂： 20%盐酸、醋酸洋红或0.2%龙胆紫、固定液(冰醋酸：乙醇=1：3)、75%乙醇、清水等实验步骤：培养根尖→取材(2-3mm根尖)→固定→→→→压片→镜检(低→高) 实验结果： 1．切取洋葱根尖长度约2-3mm的原因是。 2．实验中使用的解离液是___________，解离的目的是_____________ _____________；漂洗的目的是___________________；染液是，染色的目的是；压片的目的是_______________ ____。

高中生物会考必背资料

高中生物会考必背资料重点知识第一章细胞的结构知识点：细胞是生物体结构和功能的基本单位生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈（地球） ★知识点：(1)细胞器的结构特点和功能。(线粒体有双层膜结构，内有少量DNA，有氧呼吸的场所。叶绿体也有双层膜结构，少量DNA，光合作用的场所。核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体与植物细胞壁形成有关，与动物细胞形成分泌物有关。中心体与动物细胞分裂时形成纺锤体有关。)P45～57 举例：1、下列细胞器中．都具有双层膜结构的一组是：(B) A．叶绿体和中心体B．叶绿体和线粒体c．内质网和高尔基体D．线粒体和内质网 2、在植物细胞中与细胞壁形成有关，在动物细胞中与细胞分泌物形成有关的细胞器是： (C) A．内质网B．中心体C．高尔基体D．核糖体。 3、下列不属于遗传物质载体的是：C A．染色体D．叶绿体c．高尔基体D．线粒体知识点：原核细胞和真核细胞的区别。(原核细胞无成形细胞核，细胞器只有核糖体，无核膜、核仁)（必修一P8）举例：1、原核细胞与真核细胞最明显的区别是．(D) A．有无细胞膜B．有无细胞壁C．有无核物质D．有无成形的细胞核知识点（3）：在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，要用根尖的分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。这样才能看到不同分裂期细胞。必修一P115 举例：1、在低倍显微镜下，观察到洋葱根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在进行分裂。知识点(3)：物质通过细胞膜的方式有：自由扩散(由浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不需载体和能量)协助扩散（高浓度的一侧到低浓度的一侧需要载体不需要能量）（如：O2、CO2、甘油、乙醇、笨等)和主动运输。P70 举例：1、下列物质通过小肠绒毛细胞的细胞膜时，既不需要载体协助，又不需要消耗能量的是：B A．葡萄糖B．甘油C．氨基酸D．钾离子 * 知识点：（4）质壁分离：指有液泡的植物细胞放在大于细胞液浓度的液体中，由于液泡失水，发生原生质层与细胞壁分离的现象。放在小于细胞液浓度的溶液中又可以复原。P63 举例：1、在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，在发生了质壁分离的植物细胞内，原

沪教版生命科学复习提纲

生命科学复习提纲主题一人体人体的结构层次一、使用显微镜观察构成人体的几种组织 1、显微镜的结构和使用（P7） 2、细胞是构成人体的基本结构和功能单位（P5）。细胞的基本结构：细胞质、细胞核、细胞膜 3、组织（细胞分化产生组织）（1）组织的概念：（P7）（2）四大基本组织的形态结构及其功能特点（P8—P10）上皮组织、结缔组织、神经组织、肌组织二、人体的主要器官和系统 1、器官的概念（P10）以胃的横切面为例说明器官是由有关的组织按一定的顺序组成的 2、知道人体的重要器官及其着生部位(P12) 3、系统的概念(P15) 人体的八大系统（运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统）及其主要组成器官：三、人体的整体性 1、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 2、通过实例分析理解人体的整体性及其意义神经系统和内分泌系统主要对生命活动行使调节功能。人体的内环境一、测定人体的体温、心率、唾液、PH值等 1、一些工具的使用：例：体温计 2、某些人体生理数据的正常值心率：60次/分——100次/分体温：正常为37摄氏度二、内环境及其组成成分 1、内环境概念（P21） 2、内环境的组成：血浆、组织液红细胞（数量最多）：运输氧气血细胞:白细胞（体积最大）：免疫防御 3、血液血小板（细胞碎片、体积小）：促进血液凝固（止血）血浆：运载血细胞、运输养料和废物等会分析血液常规检查报告三、人体消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等在维持人体内环境稳定中的作用（P25）四、维持内环境稳定的意义（P30）人体生命活动的调节一、人体神经系统的组成

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