附—学习兴趣调查问卷
小学生学习兴趣调查问卷
影响学生学习兴趣的因素是什么，针对这些因素如何寻找解决之道。毛主席说，没有调查就没有发言权，根据心理学知识，设计了如下调查问卷，并随机调查了在校的部分中学生进行了研究。
1、你对学习中学语文、数学有兴趣吗？（）
A: 很感兴趣 B：有一点但不足 C：曾经有过 D：完全没有
2、你最喜欢的科目( )
A：数学 B：语文 C：英语 D：地理、政治等其它科目
3、你喜欢的教学方法是( )
A：讲授法 B：讨论法 C：指导练习法 D：发现法
4、你觉得你学习语文的兴趣主要来自（）
A：知识对今后的生活、升学有用 B：语文知识有趣
C：课堂有趣，有幸福感，能听懂 D：学习中获得的成就感
5、你对语文的兴趣主要表现在哪些方面( )
A：上语文课 B：语文老师讲得好 C：课外读物 D：预习和复习
6、你认为教师讲授的语文内容（）
A：容易 B：一般 C：难 D：较难
7、你认为老师哪一方面对你学习兴趣的影响最大（）
A：个性品德 B：上课的风格 C：专业素养 D：外貌（年龄，衣着等）8、你除了必须要上的语文课和要写的语文作业外，你是否愿意再学一些其它的关于语文素养方面的知识？( )
A：非常愿意 B：有些愿意 C：很一般、无所谓 D：一点也不愿意
9、如果你不喜欢语文、数学,那么原因何在 ( )
A：老师讲的不好 B：总做错 C：抽象枯燥 D：成绩差
10、下列哪个因素最会让你失去学习的兴趣（）
A：很难作业多，考试成绩不理想 B：课堂枯燥无味 C：学习无用 D：老师不关注我11、数学测试中成绩考好了你会( )
A：更有信心 B：与往常一样 C：可以松一口气 D：没感觉12、测试中成绩考差了，你会( )
A：没有信心 B：与往常一样 C：更加努力 D：没感觉
14、在以下几种活动中，从喜欢到不喜欢的按顺序排列为：________________ a：课外活动 b：课间游戏 c：有多媒体课件的课堂 d：做趣味练习题15、当学生回答错问题时，你赞成老师( )
A：不做提示让他重新回答 B：提示后仍然让他回答
C：严厉批评 D：表扬他回答中可取之处，再指明错误
16、每次考试完后，你觉得哪种方式更能激发你学习的热情( )
A：考完后直接讲评试卷 B：先根据成绩表扬和奖励，然后讲评试卷
C：考前先动员，然后根据成绩表扬和奖励，并让成绩好的同学帮助成绩差的同学
简要谈谈：
1.你理想的课堂是怎样的？可以举例说明。
2.你理想的语文课堂是怎样的？
3.你理想的英语课堂是怎样的？
4.你理想的数学课堂是怎样的？
5.你理想的信息课的课堂是怎样的？
中学生学习兴趣问卷调查表
一，选择题（可多选）：
1、你的学习特点是属于哪一种类型：（）
A、听觉型
B、视觉型
C、动觉型
D、混合型。
2、你对（）课比较感兴趣的原因是（）
A、老师讲课水平
B、老师能使用多媒体提高了我的学习兴趣
C、其它
3、你认为多媒体对哪门功课的学习有帮助？（）
A、都有
B、都没
C、只是对（）课有帮助
4、你课后学习有辅导工具吗？（）如有是什么（）对你提高学习兴趣和成绩有帮助吗？（）
A、有
B、没有
5、你认为老师上课使用多媒体（）
A、好
B、不好
C、视科目而言
D、有无都无所谓
6、喜欢学（）课是因为（）
A、学这科有意思，感到学习内容不难，对学好有自信心
B、老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高
C、受成绩好的同学的影响
D、不知道原因
E、老师上课使用多媒体提高了我的学习兴趣
7、不喜欢（）课是因为：（）
A、学习基础不好
B、听课不太认真
C、老师上课不吸引我，太枯燥
D、老师不使用多媒体进行教学
E、没有好的学习方法，学习没计划，效率不高
F、自己学习能力（如记忆力、注意力、思维能力、问题理解能力、自学能力等）不太强
G、感觉学习内容太难、题目太难，学习上缺乏自信心
H、不知道原因
I、老师不太关心我，怕和老师打交道
8、你认为多媒体是不是用的越多越好？（）
A、是
B、不是
C、无所谓
二、问答题：
1、你认为影响自己学习兴趣和学习成绩的因素有哪些？你自己有办法克服吗？
2、你认为自己都有哪些好的学习方法？哪个方法对自己学习帮助最大？
3、你认为自己哪些功课学得比较好，哪些功课觉得不好？
4、你期望老师、家长在学习方面给你提供哪些帮助？
5、你知道自己学习不够专心的原因吗？怎样才能让你专心？
6、哪些方法可以使你在短时间内迅速改变自己，给家长一个惊喜，让老师和同学刮目相看？
2016禁毒知识考试试卷(含答案)
禁毒知识考试试卷 单位：姓名：得分： 一、单选题（每题2分，共30分） 1、每年的6月26日是（ B ）。 A、世界禁毒日 B、国际禁毒日 C、联合国禁毒日 D、全球禁毒日 2、对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的，参与社区戒毒的工作人员应当（ C ） A进行劝导 B进行批评、教育 C及时向公安机关报告 D 对其执行强制隔离戒毒 3、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（ A ）意识 A、识毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不贩毒 4、鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于（ A ）蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。 A、罂粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黄草 5、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚（ C ） A、以教唆罪论处 B、以运输毒品罪处罚 C、以运输毒品罪从重处罚 6、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（ B ） A、意志 B、决心 C、财力 D、年龄 7、林则徐虎门销烟是什么时间( A ) A、1839年6月 B、1839年7月 C、1828年12月 D、1828年11月8、毒品“可乐”主要成分是下列哪种物质( B ) A、咖啡因 B、可卡因 C、摇头丸 C、大麻 9、毒品区别于毒物的自然特征是（ A ）。 A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性 10、发现吸贩毒情况，想向公安机关举报应拨打电话号码（ C ）。 A、114 B、119 C、110 D、120 11、非法持有海洛因（ B ）克以上的，构成非法持有毒品罪。 A、5 B、10 C、 15 D、 20 12、按照《禁毒法》的规定，下面表述正确、完整的是：（ A ） A、禁毒是全社会的共同责任 B、禁毒是人民政府的责任 C、禁毒是公安机关的责任 D、禁毒是公民自身的责任 13、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当（ A ）。 A、负刑事责任 B、从轻或减轻处罚 C、不予刑事处罚 D、责令其家长或者监护人加以管教，必要时，也可以由政府收容教养 14、《禁毒法》规定，国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，（ C ）吸毒人员。吸毒成瘾人员应当进行戒毒治疗。 A、打击处理 B、依法惩治 C、教育和挽救 D、收容看管 15、下列属于新型毒品的是（ C ） A 大麻 B 海洛因 C 摇头丸 D 鸦片 二、多选题（每题2分，共30分） 1、制定《禁毒法》的指导原则是（ ABC ）
分层教学结题报告
《因材施教实施有效分层教学的研究》 结题报告 宝坻五中课题组
内容提要：我校于2011年5月开始，承担了《因材施教实施有效分层教学的研究》实验研究。制定出"面向全体，因材施教，分类推进"的有效分层教学思路。在班级授课制下，针对学生的个体差异，按各层次学生的实际水平，进行分层备课，分层授课，分层训练，分层辅导、分层评价，通过在初中英语、数学、化学三个学科开展分层教学实验研究，构建了全方位的有效分层教学模式。经过四年的实验工作，顺利完成课题研究，并取得预期成果，积累了值得借鉴的经验和做法。 主题词：因材施教有效分层个性差异 一、课题的提出 (一)提出的背景 1、符合新课标的要求 新一轮课程改革要求“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”而我国传统教育所实施的“齐步走”的教学模式，“一刀切”的教学要求，“大一统”的教学进度和“同一标准”的教学评价无视学生个性差异对教学的不同需要，这无疑妨碍了学生个性、爱好和特长的发展，分层教学法体现因材施教，以人为本的教学原则。它真正让每个学生学有所得，学有所用，使每一个学生具有最起码的基础知识，能力和技能。分层教学就是为实现这个目标而产生的，是优化单一班级授课制的有效途径。 2、符合本校生源实际 我校是一所位处城乡结合部的农村中学，生源复杂，既包括本学区片农村家庭子女，还包括一些外来打工子女和一部分体校借读学生。学生两极分化严重，并且学困生（不仅学习基础差，思想品质方面也较差）占了相当比重。这种“层差”悬殊给课堂教学带来了一些难以排除的矛盾。让这些存在个性差异、学习基础不同、家庭教育和影响迥异的学生都得到充分的发展，在最大限度内满足“个别化”教学的要求，对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。 （二）课题概念界定 分层教学模式的研究与实践是在新课标理念的引领下，在不打破原有班级框架的基础上实施的教学研究，根据学生的发展水平分成几个层次，按学生实际情况进行个性化的教学设计，通过设定不同层次的教育目标，寻找不同层次的教学方式，设定不同层次的练习反馈，选择不同层次的评价手段，来满足不同学生的求知需求与心理需求，以达到不同的学生获取不同发展之目的，以此激励学生学习的主动性与积极性。 （三）课题的理论依据 因材施教是教育的永恒理想和目标，是教育教学改革和进步的归属所在，是永远不会
学情分析方法
【教学风采】教师如何做学情分析 2015-08-10甘肃教师学苑甘肃教师学苑 教师如何做学情分析 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程，在课堂上，每一个学生都是一个生动的独立的个体，他们是主动求知与积极探索的主体。教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者，是为学生服务的。所以教师的课堂教学设计，即教学展开过程中的各个教学环节，必须使自己的教学思路适合学生身心发展的需求。教师在决定教什么与如何教时，应当全面考虑学生的学习的需求、认知规律与学习兴趣，着眼于辅助、激发、促进学生的学习。也就是说，教师要进行学情分析。 学情分析是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。学情分析通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”。是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。 学情分析是教与学目标设定的基础。没有学情分析的教学目标，往往是空中楼阁，因为只有真正了解学生的现有知识经验和心理认知特点，才能确定学生在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区（已经达到的发展水平与可
能达到的发展水平之间的区域），而从知识、技能、能力等方面来阐述最近发展区就是教与学的目标。 学情分析是教与学内容分析（包括教材分析）的依据。没有学情分析的教学内容往往是一盘散沙或无的放矢；因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。 学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。没有学情分析的教学策略，往往是教师一厢情愿的自我表演；因为没有学生的知识经验基础，任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。总之，学情分析是对“以学生为中心”、“以学定教”的教学理念的具体落实。 学情涉及的内容非常宽广，学生各方面情况都有可能影响学生的学习。学生现有的知识结构、学生的兴趣点、学生的思维情况、学生的认知状态和发展规律，学生生理心理状况、学生个性及其发展状态和发展前景，学生的学习动机、学习兴趣、学习内容、学习方式、学习时间、学习效果，学生的生活环境，学生的最近发展区、学生感受、学生成功感等都是进行学情分析的切入点。 1从学生的生理、心理特点分析 学生在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。通过分析了解他们当时的生理心理与学习该内容是否相匹配及可能产生的知识误区，充分预见可能存在的问题，
研学旅行前期调查表
研学旅行前期调查表 尊敬的客户： 您好！ 这是一份关于***研学旅行产品的调查问卷，此次调查旨在了解学校对研学旅行的感知，目的是开发使学生在学习和旅行同步进行时有更好收获的研学产品。希望您在百忙之中能够接受我们的问卷调查。本次调查为不记XX问卷，问卷中所涉及问题无谓对错标准，请您不必有任何顾虑。为了使此次培训课程更具针对性，请您如实、详细填写此份调查表，它是我们为您设计培训方案的依据。谢谢您的合作!（研学旅行：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动） 学校基本情况： ◆研学方向：□文学□历史□自然□科技 □人文□军事□红色 联系方法：
关于您对研学的认识： 1、您对研学旅游的了解程度（） a、非常了解 b、基本了解 c、不了解 2、您了解研学产品的途径 a、学校文件 b、家长反馈 c、市面广告 d、其他 a、 3、您了解熟悉的研学机构（），产品质量如何 b、非常好 b、比较好 c、一般 d、不好 4、您觉得目前市场上的研学旅游产品能否满足您的消费需求（） a、完全能 b、基本能 c、不能 5、您觉得研学旅游的最佳时期是多久（） a、一周之内 b、半月以内 c、一个月及以上 6、您选择研学旅游时最主要考虑的因素有（） a、课程体系 b、安全 c、研学地点 d、其他 7、您希望研学成果是（） a、了解异地文化 b、学习专业知识 c、丰富生活经历 d、其他（请在下方注明） 8、您最理想的研学旅游需涉及哪些项目（） a、历史教育类 b、生态环保类 c、素质教育类 d 科学技术类 d、风景游览 e、其他（请在下方注明）
9、您最喜欢研学的营地（） a、自然山水 b、生物景观 c、城乡风貌 d、文物古迹 e、文化艺术馆 10、您在研学旅游中最注重什么（） a、费用 b、安全 c、舒适度 d、效果 11、您希望研学旅游的项目是（） a、景点游览 b、专项课程（语言、技术） c、名校体验 d、团队合作 e、其他（请在下方注明） 12、您对我们研发产品的建议是？
毒品问卷调查(附答案)
一、你对毒品的认识和态度2-1.你对毒品的了解程度如何?(B)A.非常了解 B.了解 C.一般 D.不太清楚 E.非常不了解2-2.你是从哪些途径了解有关毒品的知识?(可多选)(ABCDEFG)A.网络 B.电视传媒 C.同学、朋友D.父母、亲戚E.邻居 F.学校 G.报刊杂志 H.其他2-3.你了解禁毒法吗?(B)A.很了解 B.知道一些法律条文 C.听说过,但没注意具体内容D.不了解,没听说过2-4.你认为吸食毒品的行为是违法行为吗?(A)A.是违法行为 B.个人自由,不算违法 C.没想过,与我无关2-5.你知道针对吸毒的法制制裁措施有哪些?（可多选）(AB)A.治安处罚 B.刑事制裁 C.劳动教改D.强制隔离戒毒 E.社区戒毒康复 F.不清楚2-6.随着时代发展,毒品种类日益繁多.你知道以下哪些是”新型毒品”吗?(可多选)(DEFGI)A.大麻 B.可卡因 C.海洛因 D.冰毒 E.摇头丸F.含有可卡因成分的止咳水 G.氯胺酮(K粉) H.美沙酮 I.浴盐2-7.你知道哪些吸食毒品的方式?(可多选)(ABCDEF)A.口服 B.鼻吸 C.肌肉注射 D.含服E.毛孔吸收 F.静脉注射2-8.你认为人们吸食毒品的原因是什么?(可多选)(ABCDE)A.好奇 B.叛逆心理 C.他人的诱惑 D.心理空虚,寻求刺激E.对毒品的危害不了解 F.其他2-9.你认为人们容易在哪些场所接触到毒品?(可多选) (ABCD)A.网吧 B.游戏厅C.酒吧 D.私人聚会 E.其他2-10.你认为吸食毒品的危害有哪些?(可多选) (ABCDEHI)A.损害人体神经功能 B.损害人体生理功能 C.传播艾滋病D.成瘾性 E.与家人之间的关系恶化 F.学校发现后会被记过或开除G.朋友会疏远自己 H.经济状况出现危机 I.引发违法犯罪 2-11.对以下这些观点你持怎样的意见呢?请在符合的地方划”√” 二、你所知道的毒品预防教育 3-1.你参加过哪些毒品预防教育活动？（可多选）(ABCDEF)A.参观展览中 B.观看影视作品 C.听讲座 D.社区活动E.网络视频或者在线知识宣传 F.学校或班会活动 G.都没有H.其他3-2.通过毒品预防教育活动,你了解了哪些有关毒品的知识?(可多选)(ABCDE)A.毒品的种类 B.毒品的危害 C.拒绝毒品的技巧D.可能接触毒品的高风险行为 E.和毒品有关的违法犯罪行为 F.其他3-3.你的家庭中有讨论过有关毒品预防的话题吗?(B)A.经常探讨 B.偶尔探讨 C.没有讨论过 D.不清楚3-4.你和家人之间会讨论有关毒品的哪些知识呢?(可多选) (ABCDE)A.毒品的种类 B.毒品的危害 C.拒绝毒品的技巧 D.可能接触毒品的高风险行为 E.和毒品有关的违法犯罪行为F.其他 G.没有3-5.你觉得哪种途径开展毒品预防教育较为有效?(可多选) (ABCDEFGHIJ)A.
学生学情调查表模版
学生学情调查表 亲爱的同学：你好！ 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！班级姓名:______________ 1 你的学习状况（） A很好，学习非常主动B学习认真，但仍然有潜力可挖 C学习一般，基本上完成各课任务D差，基本上是混日子 2作业完成情况（） A好，能及时上交B一般，部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差，基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C）） 语文（）数学（）英语（）物理（）化学（） 政治（）历史（）地理（） 4你上课有记笔记习惯吗？（） A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意？（） A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法，你：（） A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗？（） A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（） A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（） A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料，参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗？ A、有 B、没有 C、有，但没形成习惯 11关于复习，你属于（） A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习，考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习，考试前复习 12你的复习方法是哪一种？（） A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后，你：（） A、等着老师统一订正
禁毒知识网络竞答试题及全答案
一、单项选择题(40题) 1.毒品问题是( C ) A.一般性的社会治安问题 B.一般性的非政治问题 C.关系到社会安宁、经济发展、民族兴衰的政治问题 D.与物质文明建设和精神文明建设无关的一般性问题 2.毒品的本质属性是(B) A.社会危害性 B.成瘾性 3.毒品区别于毒物的自然特征是(A) A.依赖性 B.非法性 C.危害性 D.合法性 4.《禁毒法》所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的(D) A.麻醉药品 B.精神药品 C.各类药物 D.麻醉药品和精神药品 5.当毒品在你面前出现时，正确的选择是( C ) A.试一试 B.丢弃毒品
C.报告公安机关 D.当作没看见 6.发现吸、贩毒情况，向公安机关举报应拔打的电话号码是(C) A .114 B.119 C.110 D.120 7.我国目前禁毒预防教育的重点是(B)。 A.无业人员 B.青少年 C.流动人口 D.文化素质较低的人群 8.凡走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应追究(A)责任。 A.刑事 B.行政 C.民事 D.经济 9.《刑法》规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当(A) A、负刑事责任 B、从轻或减轻处罚 C、不予刑事处罚 D、必要时，可以由政府收容教养 10.第一次鸦片战争发生在(B)。
A.1839年 B.1840年 C.1842年 D.1848年 11.1987年，第42届联合国大会通过决议，将每年的( A )定为国际禁毒日 A.6月26日 B.5月26日 C.4月26日 D.3月15日 12.林则徐为维护中华民族的尊严，在广州虎门海滩当众销毁了从英、美鸦片贩子手中收缴的大批鸦片，这就是历史上著名的“虎门销烟”。该事件发生在(A) A.1839年6月3日 B.1840年6月9日 C.1841年7月17日 D.1842年10月10日 13.我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是(A) A.鸦片 B.海洛因 C.大麻 14.申请成为禁毒志愿者的年龄要求是(D) A.任何年龄 B.14周岁及以上 C.16周岁及以上
物理教学调查问卷
优化教学调查问卷 1、你对物理学科哪些方面的内容最感兴趣？（） A、物理理论 B、物理概念 C、物理定律 D、物理过程 E、物理实验 2、通常你是怎么获得电脑新知识的？（） A、老师的课堂讲解 B、同学的帮助 C、自己独立摸索完成 D、家长的帮助 3、在实践课中，你最喜欢教师的上课方式为（）。 A、教师演示，学生看教师操作，然后按照教师的操作方法去做 B、教师演示一步，学生跟着做一步 C、教师布置任务给学生，学生独立操作或分组协作完成，教师在适当时候做指导 4、你赞同信息技术课中的分层教学法（不同水平分开上课）吗？（） A、赞同 B、不赞同 5、你经常和同学之间进行协作完成任务吗？（） A、经常 B、偶尔 C、从不 6、你赞同经常组织学生当老师（小先生）来上课吗？（） A、赞同，能发挥学生主动性和积极性 B、不赞同 7、学生完成作品后，教师是否组织学生进行作品展示并评价？（） A、经常组织 B、偶尔 C、没有 8、你现在的信息技术课堂的气氛是什么样的？（） A、自由活跃、探究 B、科学严谨有序 C、无聊沉闷 D、散漫无序 9、在课堂教学中，老师对于“学生分析和解决问题能力培养”的问题（）。 A、非常注意，而且方法得当 B、偶尔有，方法一般 C、从来没有 D、不知道 10、你认为目前的教学方法是否能提高你的信息素养？（） A、没有 B、有一点但效果不大 C、能，效果很好
11、信息技术学科对其它学科学习有帮助吗？（） A、有，经常做到渗透性、拓展性学习 B、没有，只关注本学科 C、有一点 12、你认为如何开展对学生信息技术学科的考核？（） A、笔试 B、上机操作 C、平时课堂表现、作品数量和质量 D、综合ABC 13、你觉得怎样才能从信息技术课上培养创新思维能力？ 14、你认为现在的信息技术课的教学存在哪些问题，请你给信息技术教师提点意见。
如何进行学情分析
如何进行学情分析 一、为什么分析？——学情分析的必要性 学情分析是教学设计的有机组成部分，是编写有效学案的先行条件。 学情分析是教与学目标设定的基础。没有学情分析的教学目标，往往是空中楼阁，没有学情分析的学案，就会无的放矢；因为只有真正了解学生的现有知识经验和心理认知特点，才能确定学生在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区（已经达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的区域），而从知识、技能、能力等方面来阐述最近发展区就是教与学的目标。 学情分析是教与学内容分析（包括教材分析）的依据。没有学情分析的教学内容往往是一盘散沙或无的放矢；因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。 学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。没有学情分析的教学策略，往往是教师一厢情愿的自我表演；因为没有学生的知识经验基础，任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。 总之，学情分析是对“以学生为中心”、“以学定教”的教学理念的具体落实。 二、分析什么——学情分析的内容 学情涉及的内容非常宽广，学生各方面情况都有可能影响学生的学习。学生现有的知识结构、学生的兴趣点、学生的思维情况、学生的认知状态和发展规律，学生生理心理状况、学生个性及其发展状态和发展前景，学生的学习动机、学习兴趣、学习内容、学习方式、学习时间、学习效果，学生的生活环境，学生的最近发展区、学生感受、学生成功感等都是进行学情分析的切入点。
1.从学生的生理、心理特点分析 学生在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。通过分析了解他们当时的生理心理与学习该内容是否相匹配及可能产生的知 识误区，充分预见可能存在的问题，对课堂上有针对地加以分析，使教学工作具有较强的预见性、针对性和功效性。 具体地说，对所在年龄阶段的学生，看他们长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是羞涩保守；喜欢跟老师合作还是抵触老师；对不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。 还有不同年龄学生的感兴趣的话题也不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。 2.对学生已有的认知基础和经验分析 即学生学习该内容时所具备的与该内容相联系的知识、技能、方法、能力等，以确定新课的起点，做好承上启下、新旧知识有机衔接工作。针对本节课或本单元或本课程的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。 如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。 3. 分析学生的个体差异
研学旅行调查表
小白杨教育研学旅行前期调查表 尊敬的客户： 您好！ 这是一份关于山东省研学旅行产品的调查问卷，此次调查旨在了解学校对研学旅行的感知，目的是开发使学生在学习和旅行同步进行时有更好收获的研学产品。希望您在百忙之中能够接受我们的问卷调查。本次调查为不记姓名问卷，问卷中所涉及问题无谓对错标准，请您不必有任何顾虑。为了使此次培训课程更具针对性，请您如实、详细填写此份调查表，它是我们为您设计培训方案的依据。谢谢您的合作！（研学旅行：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动） 学校基本情况： .学校名称：__________________________________________ .研学年级：__________________________________________ ?研学方向：□文学□历史□自然□科技 □人文□军事□红色 □其他___________________________________________________ （请填 写） 联系方法： ?联系人?部门?职务 ?通讯地址_ ?联系电话_ ?电子邮件 关于您对研学的认识： 1、您对研学旅游的了解程度（） a非常了解b、基本了解c、不了解 2、您了解研学产品的途径 a学校文件b、家长反馈c、市面广告d、其他 a、3、您了解熟悉的研学机构（），产品质量如何 b、非常好b、比较好 c、一般 d、不好
4、您觉得目前市场上的研学旅游产品能否满足您的消费需求（） a、完全能 b、基本能 c、不能 5、您觉得研学旅游的最佳时期是多久（） a —周之内b、半月以内c、一个月及以上 6、您选择研学旅游时最主要考虑的因素有（ ） a、课程体系 b、安全 c、研学地点 d、其他 7、您希望研学成果是（） a 了解异地文化b、学习专业知识c、丰富生活经历d、其他（请在下方注明） 8、您最理想的研学旅游需涉及哪些项目（） a、历史教育类 b、生态环保类 c、素质教育类d科学技术类 d、风景游览 e、其他（请在下方注明） 9、您最喜欢研学的营地（） a、自然山水 b、生物景观 c、城乡风貌 d、文物古迹 e、文化艺术馆 10、您在研学旅游中最注重什么（） a、费用 b、安全 c、舒适度 d、效果 11、您希望研学旅游的项目是（） a景点游览b、专项课程（语言、技术）c、名校体验d、团队合作e、其他（请在下方注明） 12、您对我们研发产品的建议是? 感谢您参与小白杨研学问卷调查，送您一份小礼物。谢谢
禁毒知识调查问卷(含答案)
学孔中学禁毒知识调查问卷 1．中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（②）。 ①文天祥②林则徐③岳飞 2. 冰毒最早由（②）国人发明的 ①美国②日本③英国 3. K粉化学名称ketamine属于静脉全麻药，近来在一些（②）娱乐场所出现了滥用的现象 ①学校②歌厅、舞厅③网吧 4.（②）的合成，不仅没有成为药品造福人类，反而成了危害人类的“白色瘟疫” ①鸦片②海洛因③Ｋ粉 5.下列毒品俗称大烟的是（①） ①鸦片②海洛因③Ｋ粉 6．世界上有三个最主要的毒源地，即、“银三角”和金新月（①）。 ①“金三角”②哥伦比亚③贝卡谷地 7.毒品对人生、家庭、社会带来严重的危害，下列不属于对家庭的危害是（③） ①吸毒贻害后代②吸毒导致倾家荡产、家破人亡③扭曲人格，自毁前程 8.请列出你已经知道是毒品的选项（①②③④⑤⑥⑦⑨⑩） ①冰毒②麻古③摇头丸④K粉⑤可卡因⑥鸦片⑦海洛因⑧乙醚⑨吗啡⑩大麻 9.毒品的基本特征是（①②③④） ①依赖性②危害性③非法性④耐受性 10.以下哪些是毒瘾发作时的典型症状（②） ①肌肉抽搐、僵硬、浑身发痒、关节疼痛②哈欠不止、脸色苍白、浑身出汗，流泪、流鼻涕，恶心呕吐，肚疼腹泻③身上感觉忽冷忽热，起鸡皮疙瘩 11.我国主要的戒毒模式有（①④） ①自愿戒毒②强制戒毒③劳教戒毒④社区戒毒 12.常用的戒毒方法有（①②③） ①自然戒断法②药物戒断法③非药物戒断法④强制戒毒 13.目前最常用的脱毒药物是（②），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。 ①镇静剂②美沙酮③可待因④安那度
14.国际禁毒日是（①） ①6月26日②5月26日③6月25日④5月25日 15.“无毒社区”是指(①②③④）的小型社区 ①无吸毒②无种毒③无制毒④无贩毒 16.发现吸、贩毒情况，想向公安机关举报应拔打电话号码（③） ①114 ②119 ③110 ④120 17.按照《治安管理处罚法》的规定，吸食、注射毒品的，处（③）拘留，可以并处二千元以下罚款 ①五日以下②五日以上十日以下③十日以上十五日以下④十五日以上二十日以下 18.《全民禁毒教育实施意见》规定，各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段（②），切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”。使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。 ①开展禁毒教育②开设禁毒课程③开展禁毒宣传 19.根据相关规定，以下不属于毒品的是（③）。 ①海洛因②冰毒③砒霜 20.“金三角”是指位于东南亚的（①）边境地区的三角地带。 ①泰国、老挝、缅甸②越南、老挝、柬埔寨③泰国、越南、缅甸 21.电视剧《永不瞑目》中陆毅所扮演的主角滥用的是什么毒品？（①） ①海洛因②大麻③氯胺酮 22.《禁毒法》规定，教育行政部门、（①）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。 ①学校②中小学校③大专院校 23.由于吸毒者极易感染各种疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷、注射毒品是传染（②）的主要途径。 ①痢疾②艾滋病③肺水肿 24.以下哪种行为是违法行为：（③） ①吸烟②喝酒③服食“摇头丸” 25.、导致艾滋病的病毒是“人类免疫缺陷病毒”，它的英文简称是（②）。 ①HTLV ②HIV ③HDNA 26.海洛因是吗啡的半合成品,也就是俗称的“白粉”。同吗啡相比，其成瘾性（①）。 ①更强②相当③更弱
六年级数学学情调查问卷
六年级数学学情调查问卷 以认真的态度，真实地填写。（在你的选项的前面打“√”） 1、你对数学课的喜欢程度是： ①很喜欢②一般③不喜欢 2、你喜欢数学老师在课上安排你们讨论吗？ ①喜欢②不喜欢 3、老师让你们讨论时，你会： ①积极地和小朋友一起讨论 ②不管他们讨论，我做我自己的事 ③和小朋友乘机讨论感兴趣的事，如动画片等 ④和不讨论一样 4、上课时，我能够主动地思考提问、回答问题。 ①能够②有时能够③很少 5、上课时，我常常和同学一起合作讨论、解决数学问题。 ①是②有时是③很少 6、对于不懂的问题，我常常通过查资料向老师、同学请教等方法来解决。 ①是②有时是③很少 7、我经常阅读一些数学课外书籍。 ①是②有时读③很少 8、上课时，思考发言我是 ①很积极②一般③不积极④从不发言 9、对于课堂作业，我是 ①及时独立完成②看别人作业③等老师的答案 10、作业中遇到难题时，我会 ①独立思考②请教别人③抄袭④不做 11、对于课外书报，我是（） ①经常看②有时看③从不看
12、你喜欢的学习方式是： ①自主学习②分组活动学习③老师讲自己听④同伴互助学习 13、在数学课堂上你发言的机会多吗？ ①经常②从不发言③偶尔 14、你喜欢小组合作学习吗？ ①喜欢②一般③不喜欢 15、你喜欢怎样上一堂课： ①老师引导学生讨论②老师讲解学生听③学生提问后老师再讲解④学生自学 16、课堂上老师请你回答问题，你的态度是： ①非常乐意②回不回答无所谓③一般④不喜欢 17、你把解决数学问题当作是： ①一种乐趣②一种任务③一种负担 18、你觉得什么方式最容易学会知识： ①听老师讲②分小组自学③老师先讲解再合作讨论④先合作讨论老师再讲解 19、在上数学课时，你和同学之间会经常讨论遇到的问题吗？ ①经常②偶尔③一般不会④从不 20、你喜欢在明星学校读书吗？ ①很喜欢②一般③不喜欢 六年级数学学情分析报告 本学期本人担任六年级一班数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩，培养学生养成良好的学习习惯特别重要，尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。 一、学习情况：
毒品问卷调查(附答案)
一、你对毒品的认识和态度 2-1.你对毒品的了解程度如何?(B) A.非常了解 B.了解 C.一般 D.不太清楚 E.非常不了解 2-2.你是从哪些途径了解有关毒品的知识?(可多选)(ABCDEFG) A.网络 B.电视传媒 C.同学、朋友 D.父母、亲戚 E.邻居 F.学校 G.报刊杂志 H.其他 2-3.你了解禁毒法吗?(B) A.很了解 B.知道一些法律条文 C.听说过,但没注意具体内容 D.不了解,没听说过 2-4.你认为吸食毒品的行为是违法行为吗?(A) A.是违法行为 B.个人自由,不算违法 C.没想过,与我无关 2-5.你知道针对吸毒的法制制裁措施有哪些?（可多选）(AB) A.治安处罚 B.刑事制裁 C.劳动教改 D.强制隔离戒毒 E.社区戒毒康复 F.不清楚 2-6.随着时代发展,毒品种类日益繁多.你知道以下哪些是”新型毒品”吗?(可多选)(DEFGI) A.大麻 B.可卡因 C.海洛因 D.冰毒 E.摇头丸 F.含有可卡因成分的止咳水 G.氯胺酮(K粉) H.美沙酮 I.浴盐 2-7.你知道哪些吸食毒品的方式?(可多选)(ABCDEF) A.口服 B.鼻吸 C.肌肉注射 D.含服 E.毛孔吸收 F.静脉注射 2-8.你认为人们吸食毒品的原因是什么?(可多选)(ABCDE) A.好奇 B.叛逆心理 C.他人的诱惑 D.心理空虚,寻求刺激 E.对毒品的危害不了解 F.其他
2-9.你认为人们容易在哪些场所接触到毒品?(可多选)(ABCD) A.网吧 B.游戏厅 C.酒吧 D.私人聚会 E.其他 2-10.你认为吸食毒品的危害有哪些?(可多选)(ABCDEHI) A.损害人体神经功能 B.损害人体生理功能 C.传播艾滋病 D.成瘾性 E.与家人之间的关系恶化 F.学校发现后会被记过或开除 G.朋友会疏远自己 H.经济状况出现危机 I.引发违法犯罪 2-11.对以下这些观点你持怎样的意见呢?请在符合的地方划”√” 二、你所知道的毒品预防教育 3-1.你参加过哪些毒品预防教育活动？（可多选）(ABCDEF) A.参观展览中 B.观看影视作品 C.听讲座 D.社区活动 E.网络视频或者在线知识宣传 F.学校或班会活动 G.都没有 H.其他 3-2.通过毒品预防教育活动,你了解了哪些有关毒品的知识?(可多选)(ABCDE) A.毒品的种类 B.毒品的危害 C.拒绝毒品的技巧
分层教学调研报告
计算机应用专业分层教学调研报告 前言 分层教学是让不同类型和不同层次的学生接受适合他们的教学。专业课教师实施顺应学生个体技能发展特性与学科学习达成度的教学，做好成绩优良同学的提优工作，重视基础困难学生的学习辅导工作，全面提高优良率和合格率。在实际教学中增加教学的个性化和针对性，切实提高学科教学质量。考后以提高学生学习的积极性，帮助学生树立专业学习信心。 一、调研目的： 分层教学中充分发挥学生在课堂上学习积极性,尽量克服学生在课堂中听不懂,无事可做的现象,防止学生对学习不感兴趣。同时,依据兴趣,培养专长。学生在兴趣爱好各不相同的。因此,学校有针对性地培养学生的兴趣特长,发展学生的专业水平,为学生个性和潜能的发挥创造更大的空间。 二、调研时间： 调研时间：2011年10月 三、调研范围： 计算机专业及基础课教师和部分学生。 四、调研方式： 采取发放问卷调查表、召开座谈会和走访师生代表、查阅“分层教学研讨活动”相关资料等方式展开调研工作。 五、调研分析
从调研数据分析来： 1.分层模式满意率达78%，说明大多数专业课教师对上学期开展的 “分层分教学研讨活动”的开展是支持和满意的； 2.倾向于以班级分层的模式；满意率达68%，说明我们绝大多数专 业课教师对分层活动的效果是满意的。 3. 反馈的意见或建议中，主要集中在“分层教学不要流于形式，应 真正落实”、“应研究有效的实施方法”等。 六、反映的主要问题 1.有效开展分层教学是必要的，但分层教学的目标制定不明确。 2.分层教学考核制度的制定还未跟上。对不同层次的考核需要 要拿出具体的考核办法. 七、解决办法及建议 1.教学分层问题主要是由学生知识结构不一，基础不一样，以及学 生个体认知差异而造成的。 2.设置班级层次不宜过多，。如果把精力只放到第一层次班，非教 学第一层次班的积极性丧失，或者是学习能力没有得到应有的开发。 3.要规划对不同层次学生提出不同要求，并且能通过每天的课堂教 学去帮助各个层面同学的目标实现，提出每个人的阶段奋斗目标。 只有实施真正意义上的分层教学，才有可能大面积提高教学水平和教学质量。
高职学生学情分析调查问卷
高职学生学情分析调查问卷 您好！为了调查那些因素可能影响高职学生的成长以及时做出调整，设计了此问卷。做次问卷，希望您如实填写，谢谢您的合作！ 1. 你上大学的主要因素 * A．将来有一个理想的工作 B．本人有强烈的求知欲 C．家长和老师的迫切期望 D．可以更好的报效祖国 E．随大流 2. 为什么选择现在的专业 * A．自己感兴趣 B．就业前景较好 C．家长的要求 D．随便选的 3. 目前对自己所学的专业是否有系统的了解 * A．了解 B．一般 C．不了解 4. 喜欢现在学校所设的课程吗？ * A．喜欢 B．一般
C．不喜欢 5. 对于教学模式，你喜欢新型的(如TC课)还是传统的？ * A．喜欢传统 B．喜欢新型 6. 你觉得学生逃课的原因 * A．课程太无聊 B．有其他事情要做 C．别人逃课，自己也跟着逃 7. 除了上课时间，你平时还会抽出时间来学习吗？ * A．会 B．视情况而定 C．不会 8. 对于老师布置的课后任务有什么感觉 * A．能巩固课堂上的知识 B．没有什么用 C．多余 9. 你平时上网的主要目的 * A．学习 B．浏览各类信息 C．查找或下载资料、工具 D．娱乐
F．网购 10. 你认为院系组织的活动给你带来的影响 * A．锻炼了人际沟通和社会交往能力 B．丰富了业余生活 C．重在参与 D．仅仅为了学分和奖学金参与活动 11. 你认为现在大学有必要开始心理课程吗 * A．有必要 B．没有 C．随便 12. 是怎样和除了班级和宿舍圈子的人交朋友的 * A．在公共选修课 B．在学生会共事 C．朋友介绍 D．自己主动和经常见面的人打招呼 13. 当在生活中遇到困难是你怎么解决 * A．自己独立解决 B．向老师和同学请教 C．向家长求助 D．不知道该怎么办 14. 有没有对自己未来的进行合理的规划并设定合理的目标 *
11研学旅行方案设计与实施
慷慨赵文化铿锵砥砺行 ——84.8华里研学旅行活动方案说课稿 各位评委老师，大家好！ 我是来自于邯郸市第二中学的参赛选手张翠翠，今天我说课的题目是《慷慨赵文化铿锵砥砺行——84.8华里研学旅行活动》。下面我将从活动背景、活动准备、活动过程、活动成果展示和活动反思五个方面进行说课。 一、活动背景 包含活动目标、活动重点与难点、活动方法、活动时间四个环节。 2017年9月，教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出综合实践活动是普通高中课程方案规定的必修课程。 教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中更是明确指出：各中小学要“把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合”。 邯郸市第二中学专门制定校本研学旅行课程计划、邯郸市第二中学研究性学习实施章程。 基于以上内容，我把此次活动目标定为以下四点： 1.价值体认：在远足研学的实地考察探究中，发现行进路上的典型现象，跨越学科界限，用多学科知识来说明现象背后的理论实质，亲身体验和感受学习与生活之间的联系。 2.问题解决：通过独立思考、合作探究，提高学生分析问题、解决复杂问题的能力，提升思维品质。 3.责任担当：树立求实的科学态度，体验探究的乐趣，增强学生的团队意识，培养学生坚韧的品质。 4.创意物化：梳理成果，通过建议书、心得日志、图片、PPT、板报、美篇、微视频等形式呈现。教学重点:深入发现远足研学活动中的各种现象，并尝试做出科学性的解释。 教学难点:跨越学科界限，亲身体验和感受学习与生活之间的联系。 活动方法：小组合作法、问题引导法、社会调查法、观察法 活动时间：共3课时，活动准备、活动过程、活动展示各1课时。 二、活动准备 需要做好确定路线、里程，确立研学课题，布置成果展示相关任务三项准备。 （一）确定路线、里程 根据学校和年级部确定的研学线路，向学生明确详细路线图（按照导航，预计全程8个小时），走完一条“路”。 意在让学生明确路线，激发研学兴趣，做到心中有“路”,行而有备。 抵达路线：学校——黄粱梦吕仙祠——三陵乡（休息15分钟）——古石龙风景区（休息25分钟）——紫山风景区（休息两个小时） 返回路线：紫山风景区——古石龙风景区（休息30分钟）——三陵乡（休息15分钟）——学校
禁毒知识调查问卷(含答案)
学孔中学禁毒知识调查问卷 1中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（②） ①文天祥②林则徐③岳飞 2.冰毒最早由（②）国人发明的 ①美国②日本③英国 3.K粉化学名称ketamine属于静脉全麻药，近来在一些（②）娱乐场所出现了滥用的现象 ①学校②歌厅、舞厅③网吧 4.（②）的合成，不仅没有成为药品造福人类，反而成了危害人类的“白色瘟疫” ①鸦片②海洛因③K粉5?下列毒品俗称大烟的是（①） ①鸦片②海洛因③K粉 6 ?世界上有三个最主要的毒源地，即、“银三角”和金新月（①） ①“金三角”②哥伦比亚③贝卡谷地 7.毒品对人生、家庭、社会带来严重的危害，下列不属于对家庭的危害是（③） ①吸毒贻害后代②吸毒导致倾家荡产、家破人亡③扭曲人格，自毁前程 8.请列出你已经知道是毒品的选项（①②③④⑤⑥⑦⑨⑩） ①冰毒②麻古③摇头丸④ K 粉⑤可卡因⑥鸦片⑦海洛因⑧乙醚⑨吗啡⑩大麻 9.毒品的基本特征是（①②③④） ①依赖性②危害性③非法性④耐受性 10.以下哪些是毒瘾发作时的典型症状（②） ①肌肉抽搐、僵硬、浑身发痒、关节疼痛②哈欠不止、脸色苍白、浑身出汗，流泪、流鼻 涕，恶心呕吐，肚疼腹泻③身上感觉忽冷忽热，起鸡皮疙瘩 11.我国主要的戒毒模式有（①④） ①自愿戒毒②强制戒毒③劳教戒毒④社区戒毒 12.常用的戒毒方法有（①②③） ①自然戒断法②药物戒断法③非药物戒断法④强制戒毒 13.目前最常用的脱毒药物是（②），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。 ①镇静剂②美沙酮③可待因④安那度
14?国际禁毒日是（①） ①6月26日②5月26日③6月25日④5月25日 15?“无毒社区”是指（①②③④）的小型社区 ①无吸毒②无种毒③无制毒④无贩毒 16?发现吸、贩毒情况，想向公安机关举报应拔打电话号码（③） ①114 ②119 ③110 ④120 17.按照《治安管理处罚法》的规定，吸食、注射毒品的，处（③）拘留，可以并处二千元以下罚款 ①五日以下②五日以上十日以下③十日以上十五日以下④十五日以上二十日 以下 18.《全民禁毒教育实施意见》规定，各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段（②）, 切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位” 。使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。 ①开展禁毒教育②开设禁毒课程③开展禁毒宣传 19.根据相关规定，以下不属于毒品的是（③）。 ①海洛因②冰毒③砒霜 20.“金三角”是指位于东南亚的（①）边境地区的三角地带。 ①泰国、老挝、缅甸②越南、老挝、柬埔寨③泰国、越南、缅甸 21.电视剧《永不瞑目》中陆毅所扮演的主角滥用的是什么毒品？（① ） ①海洛因②大麻③氯胺酮 22.《禁毒法》规定，教育行政部门、（① ）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学 生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。 ①学校②中小学校③大专院校 23.由于吸毒者极易感染各种疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷、注射毒品是传 染（②）的主要途径。 ①痢疾②艾滋病③肺水肿 24.以下哪种行为是违法行为：（③） ①吸烟②喝酒③服食“摇头丸” 25.、导致艾滋病的病毒是“人类免疫缺陷病毒”，它的英文简称是（②）。 ① HTLV ② HIV ③ HDNA 26.海洛因是吗啡的半合成品,也就是俗称的“白粉” 。同吗啡相比，其成瘾性（① ）。 ①更强②相当③更弱
课堂教学问卷调查(学生)
课堂教学问卷调查（学生） 班级 你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！ 为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。谢谢！ 一、主客观相结合的题目（请将你认同的答案的字母填入括号内，如果没有你认同的答案，请在横线上添加） 讨论 A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要 D、1/4的时间 E、1/3的时间 F、1/2的时间 2、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（） A、通过自己的示意，老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你 C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答 3、在学习方法方面，你喜欢（） A、按照自己的方法来学习 B、老师教给你新的学习方法 C、从同学那里学得新方法 4、课堂上遇到难题时，你希望（） A、老师直接告诉你答案 B、在老师的引导下你自己找出答案 C、借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案 5、对于多媒体教学，你（），原因是（） A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢 D、直观、形象，效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力
G、太花哨，不严肃，影响学习 H、太幼稚，适合小学生 6、课后，你喜欢（） A、独立完成老师布置的作业 B、与同学讨论没有弄懂得问题 C、向老师请教难题 7、当你想玩或者松懈下来的时候,你用什么办法来激励自己（） A、告诫自己要为自己的前途负责，为家人的幸福生活努力 B、提醒自己“少壮不努力，老大徒伤悲” C、想玩就玩，玩够了好好学习 8、完成了老师布置的作业后，你会（） A、主动找其他相关的平行题目做 B、主动尝试相关的难题 C、复习当天的内容，预习第二天的内容 9、你希望老师（） A、讲解基础知识，练习简单题目 B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目 C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目 10、你认为课堂上的内容应该（） A、理论联系实际来学 B、理解的基础上强化记背来掌握 C、死记硬背 11.当前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？………（） A .全部满意 B .绝大部分学科满意 C.少部分学科满意 D.全部不满意 12.你认为老师的教学是否面向全体同学？………………（）