慈溪市教育局教师招聘拟录用人员名单.doc

西安市教育局关于印发《西安市推进〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉

西安市教育局关于印发《西安市推进〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉实验工作实施方案》的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】市教基发[2005]69号 【发布部门】西安市教育局 【发布日期】2005.10.12 【实施日期】2005.10.12 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 西安市教育局关于印发《西安市推进〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉实验工作实施方 案》的通知 (市教基发〔2005〕69号) 各区县教育局、省市级实验园、市直属保育院： 为贯彻落实《陕西省教育厅关于进一步推进〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉实验工作的通知》（陕教基[2005]40号）精神，深入开展我市贯彻《纲要》的实验工作，结合本市实际情况，我局制定了《西安市推进〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉实验工作实施方案》，现将《方案》印发你们，请你们组织本区县各学前教育机构认真学习，遵照执行。国家级、省级实验区和市级实验园（见陕教基办[2005]27号文件）要充分发挥示范带头作用，做好实验工作，加强交流与合作，共同推进我市幼儿教育的改革进程，提

高幼儿教育工作质量与水平，促进幼儿身心的全面健康发展。 二○○五年十月十二日 西安市推进《幼儿园教育指导纲要（试行） 》 实验工作实施方案 为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）精神，充分发挥国家级、省级实验区和市级实验园对全市贯彻《纲要》的示范带头作用，全面推进我市幼儿教育改革和创新进程，不断提高保育和教育质量，促进幼儿身心全面和谐健康发展，特制定本实施方案。 一、实验工作的指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，把贯彻《纲要》实验工作纳入到我市基础教育课程改革的整体规划之中，以省示范幼儿园和市一级幼儿园为骨干，加强教育部门和教研部门的管理监督和业务指导作用，不断更新教育观念，深化幼儿教育课程改革，全面推进素质教育，以国家级、省级实验区和市级实验园为示范，不断提高幼儿教育和科研工作的质量与水平，促进幼儿身心全面健康发展。 二、实验工作的主要任务： 1．树立全新的幼儿教育理念。贯彻《纲要》的实验工 作要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和国家、省、市教育部门有关幼儿教育改革与发展的法规和政策。不断更新幼儿教育理念，树立正确的教

慈溪市人民政府办公室文件

慈溪市人民政府办公室文件 慈政办发…2010?128号 市政府办公室关于印发慈溪市构筑社会消防安全“防火墙”工 程实施方案的通知 各镇人民政府、各街道办事处，市政府各部门、各直属单位：《慈溪市构筑社会消防安全“防火墙”工程实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。 二○一○年八月七日 慈溪市构筑社会消防安全“防火墙”工程实施方案 为深入推进《中华人民共和国消防法》的贯彻实施，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，推动社会消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升社会火灾防控水平，确保全市火灾形势稳定，市政府决定从2010年至2012年，

在全市实施构筑社会消防安全“防火墙”工程，特制定本实施方案。 一、总体目标 构筑社会消防安全“防火墙”工程，以提高社会单位消防安全“四个能力”、落实政府部门消防工作“四项责任”、夯实农村社区火灾防控“四个基础”、提高公安机关消防监督管理“四个水平”为着力点，力争通过三年努力，使消防工作社会化水平明显提升，全市消防安全环境明显改善，重特大尤其是群死群伤火灾事故有效遏制。 二、组织领导 成立市构筑社会消防安全“防火墙”工程领导小组： 组长：胡建国 副组长：邹晋（市政府办公室） 金志华（市公安局） 成员：市消防联席会议成员单位主管领导和市公安消防大队有关负责同志。 下设市构筑社会消防安全“防火墙”工程办公室，办公地点在消防大队，办公室主任由金志华兼任，副主任由李勇兼任。 三、工作任务 （一）开展社会单位消防安全“四个能力”建设 1．提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。社会单位要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例 作者：马建军郭拯 来源：《基础教育参考》 2018年第14期 [摘要]当前，初中阶段的综合素质评价工作正面临着内容与形式、效率与公平、评价与 使用等方面的问题与挑战。为此，浙江省慈溪市坚持实证性、过程性和公正性原则，以“教育 大数据”的视角构建评价系统，搭建平台，统一框架，开放接口，逐级细化，通过行政推进和 教研引领，强化以评促学，跟进结果应用，取得了良好效果。由于综合素质评价的主流发展趋 势是更加多元、实证、开放和高效，所以还需要在加强技术创新的同时，进一步加强顶层设计 和结果应用。 [关键词]综合素质评价；问题；实践；初中随着浙江、上海两地新高考改革的进一步推进，高中学生综合素质评价将被作为高校招生的重要参考依据。由此，迈出了新高考改革的重要一步。毫无疑问，小学和初中段的综合素质评价也必须依据义务教育阶段深化新课程改革的要求，与高中段进行衔接，其中初中段综合素质评价的落地推行已迫在眉睫。 一、当前初中综合素质评价 面临的主要问题与挑战 浙江省作为综合素质评价的试点地区之一，在推进初中综合素质评价的过程中发现一些亟 待解决的问题，主要体现在以下三个方面。 1.过于强调标准统一而忽视了地区与学校的差异 例如，对于评价结果，《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》规定，各维度 评价等第A、B、C 所占的比例由各地教育主管部门实行总量控制。由于不同学校的整体教学水 平存在差异，如果教育主管部门“一刀切”式统一所有学校的比例，就很难从实际情况出发获 得客观的评价结果，就难以体现评价的公平性。 2.过于强调评价结果而忽视了评价的过程性与形成性 部分学校只是在学期末对学生进行一次综合素质评价，把对学生的综合素质评价仅仅作为 一种终结性的结果，而忽视了学生形成综合素质的过程。事实上，只有立足学生的成长过程， 在指导学生成长的过程中对其进行评价，才能更有效地激发学生的内在动力，引导学生认识自我、发展自我。 3.过于强调量化转换而忽视了“招分”与“招人”的区别 当前，将综合素质评价结果应用于高中段招生的部分方案仍然存在一些争议。例如，将学 生的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践四个维度的等第转换为相应的分数，然后将其 与学生的学业水平考试分数相加，作为高中段学校的录取依据。这种最终又将综合素质评价结 果转换成分数的做法，未必能够真正实现学校由“招分”到“招人”的转变。 二、区域推进初中综合素质评价的思考与实践探索

西安市教育局关于全市普通高中新课程优质课评选结果的通报

西安市教育局关于全市普通高中新课程优质课评选结果的通 报 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】西安市教育局 【发布日期】2013.04.28 【实施日期】2013.04.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 西安市教育局关于全市普通高中新课程优质课评选结果的通报 各区县教育局、沣东新城教育局，市教科所，各直属中学： 按照《西安市教育局关于开展2012年全市普通高中新课程优质课评选活动的通知》（市教发〔2012〕383号）精神，市教育局组织开展了全市普通高中新课程优质课评选活动。各区县教育局对此项工作高度重视，积极组织评审、选报工作。此次活动共收集各区县推荐的14个学科237件参评课光盘，通过组织专家观看课堂录像（光盘）的形式进行了初评，初步确定各等次奖项的名额。 在此基础上，市教育局组织评课专家，通过教学观摩与现场评课的形式进行了复评，共评出一等奖36人，二等奖88人，三等奖108人。现对获奖教师（名单见附件）予以通报表彰。 希望获奖教师进一步立足课堂教学，研读课程标准，钻研教材内容，改善教学方式，

指导学生自主学习、合作学习、探究学习，努力提高实施新课程的能力。希望广大教师向获奖教师学习，精研业务，着力提高专业化水平。希望各区县教育局和普通高中学校全面实施素质教育，深入推进高中新课程改革工作，始终抓住课堂教学这一中心环节，积极开展各种形式的课堂教学评优活动，不断提高教育教学质量，努力提升办学水平，促进高中教育特色发展、内涵发展。 附件：西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单 西安市教育局 2013年4月28日 附件 西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单 名区县学校获奖等次 语文王泽惠未央区东元路学校一等奖胡再平碑林区交大附中一等奖郝娟莲湖区西电中学一等奖韩超长安区长安一中一等奖马宁碑林区铁一中一等奖王清户县户县一中二等奖梁斌碑林区西工大附中二等奖刘宝红高陵县高陵三中二等奖李俊龙临潼区临潼中学二等奖徐滋长安区长安八中二等奖谢建云阎良区西飞一中二等奖张平利户县户县二中二等奖霍星灞桥区五环中学二等奖储敏新城区市八十三中二等奖范君莲湖区市四十二中二等奖

西安市推动教育发展八项改革措施

西安市推动教育发展八项改革措施2008年，市教育局紧紧围绕党的十七大和市委十一届三次全会精神，按照“学前教育抓普及，义务教育抓均衡，普通高中促优质、职业教育促发展”的理念，以农村教育、职业教育和教师队伍建设为重点，以促进各级各类教育全面协调可持续发展为总体目标，提出了“西安市推动教育发展八项改革措施”和“西安市教育十项建设工程”，努力促进西安教育事业又好又快发展。 一、2008年西安市推动教育发展八项改革措施 结合教育发展实际，2008年我市教育改革发展以稳步提升教育质量为核心，以促进农村教育和职业教育发展为重点，以加强教师队伍为保障，着力抓好“八项改革措施”。 1．深化基础教育课程改革。加强交流与合作，完善制度，以调研检查为手段，以提高教师适应新课改能力、课堂教学、学分认定与管理为重点，充分发挥教育行政部门行政推动、教研部门专业引领以及学校的主体作用，努力探索不同区域、不同层次学校课程改革的新路子，使高中课改成为我市高中发展的关键点和突破口，成为实现历史性跨越的契机，成为促进高中教育再发展的强劲动力，建设一批在省内乃至在全国有影响、有特色的知名学校，树立、推出一批能走出西安、迈出省界的著名课改专家、校长和教师，形成鲜活的、有借鉴意义的课改及教学管理经验和一批有学术价值的课改研究成果。

2．完善义务教育经费保障机制改革。在总结经验的基础上，深化农村义务教育经费保障机制改革，认真筹备实施免除城市义务教育阶段学生杂费工作。 3．积极稳妥推进高中招生模式改革。通过局部试点，分步实施，努力促进生源均衡配置,不断降低择校生比例，逐步建立起以统一学业考试成绩和综合素质评价结果为主要依据，以“差额投档、分批录取、扩大选择机会、多样化招生、网络支持、管理规范、社会有效监督”为主要内容的公平、公正、透明的高中招生模式。 4．深化职业教育人才培养模式改革。根据市场需求，改革以课堂为中心的人才培养模式，采取“订单教育”、“半工半读”、“工学交替”等灵活多样的教学模式，强化实践能力和职业技能的培养，探索工学结合，校企合作、校校联合等新路子。 5．推进高中阶段教育结构调整和改革。保持普通高中适度规模，提高普通高中教育质量，扩大优质普通高中教育资源。扩大中等职业教育办学规模，努力实现普及高中阶段教育的目标。 6．深化教育人事制度改革。积极推行学校教职工岗位设置和全员聘任工作，进一步推进学校收入分配制度改革。构建以高层次人才引进、教师公开招聘、专家队伍建设、名师工程培养为支撑的四位一体教师队伍建设体系。加强支教工作，建立区域内中小学教师转任交流机制，促进师资在城乡间和区域内的科学合理配置。

慈溪市学生资助工作管理办法及工作流程

慈溪市学生资助工作管理办法及工作流程 一、宣传发动 期初召开布置会，各镇（街道）教办、市属学校（幼儿园）、成校等共同做好宣传发动工作，要求将有关资助政策和操作流程告知学生或学生家长。 二、对象范围 慈溪籍和非慈溪籍幼儿园在园幼儿、中小学学生，其中非慈溪户籍幼儿园在园幼儿、中小学学生特指在户籍所在地无监护条件、其父母或其他法定监护人在暂住地已取得居住证并居住一年以上、且依法交纳社会保险或与用人单位签定劳动合同（或取得工商执照）的幼儿和中小学生。 三、认定标准 上述对象范围内的学生满足下列条件之一（以下简称“家庭经济困难认定条件”）的可认定为家庭经济困难学生，享受慈溪市学生资助相关政策： （一）持有慈溪市民政局核发的《最低生活保障金领取证》和《社会扶助证》家庭的子女； （二）依法由社会福利机构监护的孤儿； （三）革命烈士子女； （四）列入农村“五保”供养范围的未成年人； （五）持有《中华人民共和国残疾人证》的残疾学生； （六）扶贫办登记在册的“建档立卡”低收入农户家庭子女（含市级经济欠发达的19个乡镇和片区的低收入农户子女）；

（七）其他因受灾、患重大疾病等原因造成家庭经济困难的但符合下列五种情形的，可酌情认定为家庭经济困难学生，申请获得相关学生资助： 1、学生本人或其家庭成员因患重大疾病需要支付大额医疗费用导致家庭经济困难的； 2、家庭遭遇不可抗力或自然灾害造成人身及财产重大损失； 3、家庭子女中有正接受非义务教育导致家庭经济困难的； 4、因监护人员缺失，比如父母离异，亡故等原因造成经济困难的 5、其他情形导致家庭经济确有困难的。 四、资助内容 学前教育段资助政策 对接受学前教育符合家庭经济困难认定条件的困难家庭子女实行每学期免收保育费1450元、伙食费750元的政策。 义务教育段资助政策 继续对城乡义务教育阶段学校就读的符合家庭经济困难认定条件的学生免除服装费，对义务教育阶段公办学校住宿学生免收住宿费，对义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生实行生活费补助政策。营养午餐政策的最高补助标准为每生150元/月，全年按10个月计算。 高中教育段资助政策 继续对就读普通高中的符合家庭经济困难认定条件的家庭经济困难学生免收学费、服装费、课本作业本费和住宿费。减免上限标准为学费省一级重点2300元每生每年、省二级重点2000元每生每年、

温岭市教育局文件

温岭市教育局文件 温教研…2008?78号 2008年温岭市普通中小学幼儿园教师 教学大比武实施办法 各镇（街道）中小学、市直属学校、民办学校： 为了加快我市普通中小学幼儿园骨干教师的培养，构建中青年教师成长激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，使一批优秀教师能更快更好地成长，现根据温教研…2008?30号的文件精神，开展2008年普通中小学幼儿园教师教学大比武活动，现将实施办法规定如下： 一、基本原则 我市普通中小学幼儿园教师教学大比武遵循优质、公开、公正、公平的原则。 二、组织机构

(一)教学大比武领导小组 温岭市普通中小学幼儿园教师教学大比武领导小组，滕林华为组长，陈聪富为副组长，柯春富、陈黎明、王正玉、瞿梅福为成员。 (二)教学大比武评审委员会 温岭市普通中小学幼儿园教师教学大比武领导小组下设教学大比武评审委员会，评审委员会主任副主任由教研教科室主任副主任兼任，成员由学科教研教科员组成，主要任务为组织协调课堂教学、科研业绩（专指教育科研能力、专业引领能力、教学业绩，以下同）、学科素养的考核评审。 评审委员会下设课堂教学、科研业绩、学科素养评审组，组长分别由各学科教研教科员担任。另外设立统计工作小组，成员由领导小组成员、评审委员会成员和工作人员组成，负责参赛对象得分的统计工作。 (三)学科教学评审人才库 以论文案例评比人才库为基础，各学科组长负责调整充实学科评审团成员，并报教学大比武评审委员会审核备案。学科教学评审团成员以市级以上名骨干教师为基础，兼顾学科教研组长和备课组长以上教学骨干、市级及其以上课堂教学评比获奖的教师。评审团人数大学科为25人，小学科为15人。 三、评比办法 (一)分块实施 第一块：科研业绩考核(45分) 科研业绩由教学大比武评审委员会统一组织，以学科为单位设

市教育局公文处理办法

市教育局公文处理办法 为确保鄂尔多斯市教育局机关公文处理工作的规范化、制度化、科学化，提高办文质量和工作效率，根据《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》和《鄂尔多斯市人民政府及办公厅公文格式细则》规定，制定本办法。 一、公文格式 （一）公文眉首，指置于公文首页红色反线以上的各要素，包括秘密等级、紧急程度、发文机关标识、发文字号和签发人等内容。 1．秘密等级，分为“机密”、“秘密”两个等级，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字。 2．紧急程度，分为“特急”、“急件”两种，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第１行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。 3．发文机关标识，由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成，用蒙汉两种文字，蒙文在上，汉文在下，套红。 4．发文字号，由发文机关代字、年份和序号组成，发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不加“第”字。鄂尔多斯市教育局党委文件字号为鄂教党发〔2008〕X号，鄂尔多斯市教育局文件大文头字号为鄂教字〔2008〕X号（上行文），小文头字号为鄂教发X字〔2008〕X号（下行文）。鄂尔多斯市教育局函的发文字号为鄂教函〔2008〕X号（上行文、平行文）和鄂教X函〔2008〕X号（下行文），居武文反线下右上角顶格（函的其他各要素的标识方法均同“文件式”公文格式）。联合行文的发文字号只用主办机关的字号。 5．签发人，上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。 （二）公文主体，置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素，包括公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间等内容。 1．公文标题，红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。公文标题中除法规、规章名称和加书名号外，一般不用标点符号。 2．主送机关，标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下、抄送之上，标识方法同抄送。 3．正文，用3号仿宋体字标识，主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件 慈教研［2008］92号 关于公布2008年慈溪市“迎奥运”中小学生 书法、篆刻现场比赛获奖名单的通知 各镇（街道）教办、城区教育办公室、市属学校、有关民办学校：根据市教育局慈教〔2008〕91号文件精神，市艺教会和本室联合组织了2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛。比赛分小学低段毛笔、硬笔，小学高段毛笔、硬笔，小学篆刻，初中毛笔、硬笔，高中毛笔、硬笔，中学篆刻十个项目。经过初赛及现场比赛，已于2008年6月12日评出一等奖44名，二等奖84名，三等奖124名。现将获奖名单予以公布（见附件）。 附：2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单 慈溪市教育局教研室

慈溪市教育学会艺术教育研究专业委员会 二○○八年十二月三十一日 附： 2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻 现场比赛获奖名单 小学低段毛笔组 一等奖（5名） 姓名学校指导老师 邹咪莎长河镇中心小学楼汉闻 杨昕璇范市镇中心小学沈莲娜 王晨睿范市镇中心小学沈莲娜 王宽诚崇寿镇中心小学王利益 霍铮范市镇中心小学方巧萍 二等奖（10名） 姓名学校指导老师 陈安哲崇寿镇中心小学胡国增 景欣龙山镇徐福小学戎艳 俞灵嘉第二实验小学陈国元 张益慈第二实验小学林仕立 韩燕娜第二实验小学陈国元 叶昂锴第三实验小学胡少卿 岑明辉第三实验小学戚莹莹 孙哲宗汉街道新世纪小学陈洪波 孙斌宗汉街道新世纪小学陈洪波 张熠帆长河镇中心小学周淑颖 三等奖（15名） 姓名学校指导老师 龚思学第三实验小学史迪蔚 胡馨丹第三实验小学王晓君 吴航亿第三实验小学陈丹毅 陈楚彦浒山街道中心小学朱利昀 王炜浒山街道中心小学朱利昀 胡婧浒山街道中心小学朱利昀

教育局的主要工作职责分工

教育局主要工作职责分工 一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全市教育工作的指导思想和规章制度。 二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。 三、宏观管理和指导全市基础教育、中等教育、职业技术教育、成人教育、师范教育和广播电视教育等工作。指导、推动各类教育的图书资料和实验室的建设工作。 四、指导和推动全市各级各类学校的教学研究工作。管理教育科研成果和经验与外地区的交流推广工作。 五、组织参与全市高考、中考及录取工作。参与指导各级各类学校的其它考试工作。 六、统筹规划各级各类学校教师队伍的建设和培养工作。主管各级各类学校教师的职务评聘工作。参与落实教师工资待遇政策工作。 七、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。按照干部管理权限任免全市各级各类学校的主要领导干部。负责教师资格认定工作。负责本系统内老干部管理及关工委工作。 八、指导初中后、高中后，大学后继续教育和扫除青壮年文盲工作。 九、指导全市各级各类学校开展勤工俭学活动。 十、检查和监督乡镇贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。 十一、搞好全市教育管理情报、统计、信息反馈工作，负责指导教育方针、政策的宣传和舆论监督工作。 十二、负责师范类大中专毕业生的招选工作及双向选择工作。 教育局党委职责 一、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和干部群众，保证各项任务顺利完成。 二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。

西安市学区划分

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●365综合：毕业升学季来临西安学区房如何选择 ●80后置业理念教育放首位学区房与学位房还需仔细辨 西安市第十中学西安市第四十四中学西安远东一中 自强西路1—37号（40号第1、2号楼）；振华路1—116号； 振华南路1—28号；郝家巷、新建巷、联合巷；西大巷；吊桥西 街1—57号；青门村1—151号；青门南巷。 青年三巷全部（1—27号）；西北三路：单号131—123号、双号132—52号；习 武巷全部（1号—45号）；西北一路：单号1号—107号、双号2号—118号；新 兴村小区南区（196号）；药王洞路北157号—179号，路南青年二巷以西，新兴 村小区北区（5号）；北顺城街西段38—39号，崇新里5号院家属区。 子弟 31中25中92中 丰庆路全段；解家村全部；建新村全部；糜家桥老区（1—170号）、 糜家桥新区（1—88号）；幸福苑小区全部；自来水公司家属院； 莲湖路北，东起131号，西到地方病研究所145号；玉祥门大桥以西成丰街（1— 57号）；玉祥门十字向北建华路（1—66号）；西北三路西边，老关庙煤店及青年 二马路口617号、629号楼，三合 新村24—141号，油库街、东大巷、

带钢厂家属院。路卫生院（1—20号）、西北二路（1—38号）；西北一路（1—66号）。草滩路（北关正街路东）、阳光村。 陕西省西安小学西安市郝家巷小学庆安实验小学 莲湖路：南16—42号（包括莲寿坊1—6号楼）； 北55—121号（包括55号楼、63号楼）。药王洞：西115、104、117、119号。 青年路：南154—194号；北97—151号。从新巷、青年一巷、青年二巷。前卫路：西北三路1、3、5、7、9、11号。自强西路1—37号（40号第1、2号楼）；振华路1—116号；振华南路1—28号； 郝家巷、新建巷、联合巷；西大巷；吊桥西街1—57号；北关正街；阳光村； 青门村1—151号；二马路口629号楼；三合新村24—141号；油库街；振华东路； 青门南巷；东大巷；北关草滩路。 子弟 青年路小学西关一小西电实验小学 莲湖路：1—37号；青年路：单号1—95号、双号2—154号；曹家巷：6、7号院及五四剧院家属楼；大莲花池街：单号63—77号、双号40—60号； 立新街：1—12号、66号（1、3、4、5、7号楼）； 北大街：单号131—150号、双号290—364号。环城西路南段：单号93号以上，双号2—58号。环城西路北段：单号1—7号，双 号2—106号。 西关正街全部；王家巷全部；八家巷及八家巷小区全部；兴学巷全部；西关新民巷全 部；西关机场巷全部；西关安定坊小区全部；西关南小巷由北向南到7号楼； 劳动南路西段1—240号航空运动协会； 劳动北路东段、西稍门什字向北至81号西北设计院；劳动北路西段90号（台板厂 家属院全部）；团结东路1—195号（劳动公园）。 子弟

西安市教育局关于加强传染病防治工作的紧急通知

西安市教育局关于加强传染病防治工作的紧急通知 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】西安市教育局 【发布日期】2007.01.10 【实施日期】2007.01.10 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 西安市教育局关于加强传染病防治工作的紧急通知 各区县教育局、直属院校（单位）： 近期，我市冬春季呼吸道传染病防治工作面临的形势比较严峻，学校呼吸道传染病发病率有所上升。其中从2006年12月27日起，高陵县城关小学出现了“B型流感”爆发流行，截至2007年1月5日，累计患病学生数达318人，导致全校停课。为了进一步做好我市学校传染病防治工作，现就有关事项紧急通知如下： 一、进一步提高认识，明确工作责任 做好学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。各区县教育局、各级各类学校和托幼机构要从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度出发，充分认识做好学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要

以高度负责的态度，认真贯彻落实《教育部办公厅关于加强冬春季学校传染病预防工作的通知》（教体艺厅[2005]1号）、《西安市学校传染病疫情等突发公共卫生事件应急预案》（市教发〔2006〕12号）、《西安市教育局、西安市卫生局关于加强长效管理切实做好学校传染病预防控制工作的通知》（市教体发〔2006〕16号）等文件精神，强化学校传染病防控工作的责任意识。要建立健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，落实学校突发公共卫生事件报告人及其职责，切实加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作。各区县教育局应将辖区内各级各类学校和托幼机构突发公共卫生事件报告人登记入册，并对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害者追究其责任。

2014年慈溪市教育局教师招聘拟录用人员名单

2014年慈溪市教育局教师招聘拟录用人员名单 序号报名 编号 报考岗位姓名性别序号 报名 编号 报考岗位姓名性别 1YL05龙山中学语文励质斌女36Z707电工实习王春惠男2YL09龙山中学语文岑怡莹女37Z904文秘叶佳颖女3YJ06锦堂职高语文盛昊女38Z1003文秘实习陆能女女4YJ09锦堂职高语文岑文洁女39Z1102烹饪芦济江男5YH05杭州湾职校语文王丽萍女40Z1209机械李特佳男6YH12杭州湾职校语文张一聪男41Z1210机械徐帅男7SL09龙山中学数学邵挺男42Z1217机械王迪君男8SH17杭州湾职校数学黄少维男43Z1305机械实习许红州男9SH32杭州湾职校数学李卫江男44Z1309机械实习叶高洁男10EJ07锦堂职高英语徐方芳女45Z1310机械实习王明波男11EJ27锦堂职高英语徐文立男46Z1401物流邹佩颖女12EH04杭州湾职校英语沈少波女47Z1403物流余雯雯女13EH19杭州湾职校英语吴燕红女48Z1501物流实习叶露莎女14ET11统招英语罗爽爽女49Z1808电气实习王俊男15LL04龙山中学历史沈丹妮女50Z1905计算机施马杰男16DL03龙山中学地理沈冲益男51Z1927计算机许央清女17WH08杭州湾职校物理孙一腾男52Z2001汽修电子许鑫民男18WT08统招物理马俊锦女53Z2105汽修姚天国男19ML01龙山中学音乐史爱珠女54Z2206汽修实习陈冲男20MT04统招音乐陈周萍女55Z2507舞蹈周莉莉女21TH03杭州湾职校体育厉成凯男56Z2508舞蹈陆悠悠女22JT13统招计算机李泽霖男57Z2615旅游毛苛蓉女23XT03统招心理学罗晓燕女58YTA002语文统招A陈梦哲女24Z101印刷实习陈楠男59YTA004语文统招A余姣姣女25Z201园艺马展展女60YTA009语文统招A华怡晨女26Z202园艺周巧珍女61YTA010语文统招A于檬檬女27Z304财会黄超男女62YTA014语文统招A岑晓莹女28Z308财会姚君女63YTA016语文统招A陆烨敏女29Z343财会毛央杰女64YTA023语文统招A任小红女30Z408电子商务方丹鸥女65YTA030语文统招A邹诚裔男31Z504电子商务实习韩玲玉女66YTA031语文统招A罗芳芳女32Z603电工陆溪女67YTA032语文统招A陈育燕女33Z604电工鲁朝云男68YTA034语文统招A叶佳宇女34Z702电工实习冯佳男男69YTA042语文统招A屈梦丹女35Z705电工实习陈柏青男70YTA055语文统招A许佩莹女71YTA058语文统招A杨蔚文女111YL017语文龙山沈仕儒男72YTA061语文统招A周璐梦女112YL019语文龙山徐青青女

浙江省慈溪市2020-2021学年第一学期期中考试九年级语文试题

浙江省慈溪市2020-2021学年第一学期期中考试九年级语文试题 一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（25分） （一）九年级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下列任务。 【任务一】 霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症，不久便被禁（gù）▲在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日，巨星陨▲落。霍金的一生，（quán）▲释了人类生存的终极意义：即使身体受限，思想却不会。他曾经说过：“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。▲生活如何艰难，▲请保持一颗好奇心。”霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 禁（gù）▲陨．▲落（quán）▲释 2.请选择恰当的关联词填入文段空白处。（▲）（2分） A.即使也 B.无论都 C.因为所以 D.虽然但是 【任务二】 材料一：2018 年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。 材料二：9月21日，世卫组织首席科学家苏米娅·斯瓦米纳坦称，中国的新冠疫苗研发项目非常活跃，已有数个候选疫苗处于临床试验领先阶段，世卫组织对中国的新冠疫苗很感兴趣，一直在密切关注，一些疫苗在现阶段临床试验中已被证明有效。国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班组长、国家卫健委医药卫生科技发展研究中心主任郑忠伟透露，目前，在国外高风险地区工作、已紧急接种了国产新冠疫苗的受种者，迄今今无人发生感染。 3.请写出你从材料中探究的结果：（2分）▲。【任务三】 4.历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代洪流中，自强不息。请你根据划线内容，补写上联。（2分） 上联： ___________▲_________ 下联：勇追时代，青年应自强不息 【任务四】 5.“少年强则国强”，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？班级进行了一期主题为“自

陕西：西安市教育局关于教师资格考试工作的通知

陕西：西安市教育局关于2009年教师资格考试工作的通知 各有关区县教育局： 根据《陕西省教师资格考试办法（试行）》（陕教师〔2007〕39号，以下简称《考试办法》）和《陕西省教育厅关于认真做好2009年中小学教师资格考试工作的通知》（陕教师〔2009〕7号）精神，现就做好2009年教师资格考试工作通知如下： 一、考试对象 户籍或工作单位在西安市行政区域内，拟参加中小学教师资格（含幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格）考试的中国公民。 二、申报条件 申请参加教师资格考试人员，应遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和身体条件，获得国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级证书》二级乙等及其以上标准，未达到国家法定退休年龄。同时，必须符合《教师法》第十一条规定的相应学历，其中，申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试的，且应当具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。 三、考试项目 考试分为两部分。一是教育基础理论知识考试（含《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》、《教师职业道德》等4科）；二是教师专业技能考试。 四、考试组织 全市幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格考试工作由市教师资格认定办公室统筹管理，分步实施。 （一）教育基础理论知识考试。由省教育厅统一命制试题，市教师资格认定办公室具体负责考务、阅卷、发放成绩证明等，并于5 月11日前将考试结果报省教育厅备案。 （二）教师专业技能考试。由市教师资格认定办公室制定方案，有关区县教师资格认定办公室和市教师资格认定办公室分别组织实施。 五、考试程序 （一）审查报名 1．报名时间：2009年3月3日-8日。 2．报名地点：西安市教育考试中心南院（文艺南路194号），联系电话：87274558。 3．报名材料：本人身份证（或工作单位证明）、学历证、普通话等级证书原件及复印件。 4．报名收取教育基础理论知识考试费。 （二）教育基础理论知识考试 1．根据《考试办法》，对不符合免试条件的人员，进行教育基础理论知识培训和考试，培训和考务工作由市教育考试中心负责，具体事宜由市教师资格认定办公室另行通知。 2．考试时间：2009年4月26日（星期日），考试地点以准考证通知为准。 （三）体检 教育基础理论知识考试合格以及免试人员，到市教师资格认定办公室指定的医院进行体检，体检费用自理。 （四）教师专业技能考试 1．教育基础理论知识考试合格、体检合格人员，方可参加教师专业技能考试。 2．专业技能考试前，缴纳教师专业技能考试费。 3．考试时间：2009年7月1日-5日 六、证书发放 符合申报条件有关规定，教育基础理论知识考试、体检和教师专业技能考试合格人员，经市、区教师资格认定机构审查通过，报教育部教师资格认定中心备案编号后，核发相应的

慈溪市教育局关于教职工调动的若干意见

慈溪市教育局关于教职工调动的若干意见 慈教〔2005〕58号 各镇（街道）教办、中心小学、初级中学，城区小学，市属学校、局直单位，民办学校： 为了进一步加强我市教育系统教职工调动管理，增强工作的透明度，接受社会和群众的监督。特制订教职工调动若干规定，希贯彻执行。 一、调动原则 1、坚持优化配置的原则。教职工调动要根据学校教育教学工作的实际需要出发，合理配置教师专业资源，促进学校教育教学的正常开展。 2、坚持按编制配置的原则。严格执行教职工编制标准，按照标准配备教职工，超编的学校（单位）原则上只出不进，缺编学校严格从紧掌握调出教师。 3、坚持按合同履约的原则。教职工在聘用合同期内原则上不准调动，如确有特殊原因需要调动的，按聘用合同约定及有关规定由学校办理解聘手续，然后再提出调动申请。 4、坚持教师资格向下融通的原则。申请调动的教师必须取得相应类别的教师资格证书，取得高一级教师资格证书的可以向下融通。

5、坚持相对稳定的原则。为了稳定教职工队伍，从2005年开始教师调动实行一定的服务年限。①、教职工新分配后至少在本校服务满三年；②、教职工在调入新单位后服务满三年；③、市级名教师、学科带头人、教坛新秀等以上荣誉称号的教师在获得荣誉称号后必须在评选学校服务满三年；④、中、高级教师在获得职称后必须在参评学校服务满三年。⑤因组织原因抽调的不受年限限制。 二、教职工调入浒山城区公办学校的基本条件 凡符合调动规定服务年限的教职工，如具备以下基本条件之一者，可提出调入浒山城区学校的要求。 1、夫妻分居满两年（截止到当年8月31日），配偶一方在浒山有固定工作和户口； 2、教师本人世居浒山城区，且父母身边无人照顾 3、夫妻双方是教师，双方均在农村学校任教满十年以上，家庭基础在城区（有住房），若一方已经申请调动进城的，另一方仍需继续在农村服务满三年。 三、教职工其他类调动的基本条件 1、跨镇（街道）调动，夫妻分居满一年或有实际困难要求回原籍任教的。 2、跨县（市、区）调动的教职工一般需在本市学校服务满三年。 3、市属学校间教职工调动，除符合调动原则外，按双向选择

西安市教育局应急预案实施办法

西安市教育局 关于印发网络与信息安全事件应急预案 实施办法的通知 各区县教育局、沣渭新区教育局、各直属单位、机关各处室：现将《西安市教育局网络与信息安全事件应急预案实施办法》印发给你们，请遵照执行。 二〇一一年三月二十四日

西安市教育局 网络与信息安全事件应急预案实施办法 1．总则 为加强网络与信息安全管理，提高应急防范能力，保障基础信息网络和重要信息系统安全，维护国家安全与社会稳定，促进国民经济与社会信息化健康发展，根据《西安市网络与信息安全事件应急预案》制定本实施办法。 1.1编制目的 确保我局基础网络、电子政务系统与其他重要信息系统的日常业务能够连续运行；确保信息的保密性、完整性、可靠性；保证我局在发生突发性网络与信息安全事件时，能够迅速、高效、有序的进行应急处理，避免或最大限度的减轻事故的损失。 1.2工作原则 （1）坚持统一领导、分级负责、部门协作和“谁主管谁负责、谁运营谁负责”的原则。 （2）坚持因地制宜、快速反应、果断处置的原则。 （3）坚持统筹规划、整合资源、信息共享的原则。 （4）坚持依法管理、常备不懈、规范有序的原则。 1.3适用范围 本办法适用于西安市教育局所属网络与信息系统。 1.4事件界定 网络与信息安全事件是指由于自然灾害、设备软硬件故障、人为事故或破坏、黑客攻击和利用计算机病毒进行破坏，以及境内外敌对势力、敌对分子利用信息网络进行有组织的大规模的宣传、煽动和渗透活动，或者对国内信息网络或设施、重点网站进行大规模的破坏活动等原因，严重影响到本局网络与信息系统的正常运行，出现业务中断、系统瘫痪、数据破坏、信息失窃或泄密等，从而对国家安全、社会稳定或公共利益等利益造成不良影响以及造成一定程度间接或直 接经济损失的事件。 1.5事件等级 根据网络与信息安全事件的可控性、严重程度和影响范围，一般分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。国家有关法律法规有明确规定，按国家有关规定执行。 （1）Ⅰ级（特别重大）。重要网络与信息系统发生全市性大规模瘫痪，事态发展超出地方政府和市级主管部门的控制能力，对国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益造成特别严重损害的突发事件。

西安市教育局关于2013年西安市中小学美术教师基本功比赛结果的通报

西安市教育局关于2013年西安市中小学美术教师基本功比赛 结果的通报 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】西安市教育局 【发布日期】2013.11.08 【实施日期】2013.11.08 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 西安市教育局关于2013年西安市中小学美术教师基本功比赛结果的通报 各区县教育局、沣东新城教育局，市直属中小学： 2013年10月30日至11月1日，西安市首届中小学美术教师基本功比赛在西安交大附中分校举行。全市113名中小学美术教师参加了美术理论常识、命题创作画、手工制作、色彩静物写生、电脑设计等等5个项目的角逐，在各方的共同努力下，本次比赛获得圆满成功，达到了预期的效果。 举办全市中小学美术教师基本功比赛是以提高全市艺术教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提升全市美术教师整体素质为根本目的，是继举办体育、音乐教师技能比赛后的又一项比赛活动。希望获奖的区县和学校能够以本次活动为契机，进一步重视和加强艺术教育工作；进一步重视和加强美术教师队伍建设，把教师基本功比赛与本区县、学校的艺术教育学科建设和骨干教师培养结合起来，开展内容丰富的教科研活动，

更好地落实新课标和推动艺术教育工作的发展，为我市“体育、艺术2＋1项目”的推进和中小学生综合素质全面提升做出新的贡献。 附件：2013年西安市中小学美术教师基本功比赛获奖单位和个人名单 西安市教育局 2013年11月8日附件： 2013年西安市中小学美术教师基本功比赛获奖单位和个人名单 一、区县团体奖： 团体一等奖：碑林区、雁塔区、莲湖区。 团体二等奖：新城区、户县、灞桥区、沣东新城、 未央区。 团体三等奖：阎良区、周至县、长安区、蓝田县、临潼区、高陵县。 二、个人全能及单项奖项： （一）小学组全能奖：

慈溪市教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见

慈溪市教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见 为进一步加强教育系统行风建设，提升师德建设水平，建设一支具有良好品德修养和业务素质的教师队伍，促进我市教育事业的健康发展，根据有关法律、法规，结合我市实际，特制定本规定。 一、《意见》适用的对象 本《意见》所指教师为我市所属公办幼儿园、小学、初中、普高、职高、成人中等文化技术学校、教育局直属单位的在职教师，全日制民办教育机构的在职教师。 二、有偿家教行为的认定 凡属涉及有偿家教行为，以实名进行的来信、来电、来访、网络举报以及上级转办的举报件等线索，市教育局将依据举报线索，通过调查取证，确认有以下行为之一的，则认定为有偿家教行为： 1.收取费用进行补课或辅导的； 2.暗示、诱导、强制学生参加有偿补课或辅导的； 3.动员、介绍学生为他人、校外办学机构提供生源并从中获利的； 4.未经学校同意、教育局备案，擅自在校外办学机构兼职任课，并从中获利的; 5.其它违反有关政策规定从事有偿家教行为的。 三、从事有偿家教的处理 经查实，在职教师有从事有偿家教行为的，将视情节轻重和影响大小，分别给予以下处理： 1.经查有偿家教行为属实，经教育，本人能对从事有偿家教所造成的危害有正确认识，主动写出书面检查，自觉停止有偿家教行为并全部退还违规所得，且社会影响不大的，在校内给予批评教育，当学年度考核不能定为合格及以上等次，并取消当年度评优评先、申报高一级职称资格。 2.经查有偿家教行为属实，社会负面影响较大，且本人认识态度差，在组织查处中有隐瞒事实真相情况，责令其停止违规行为，写出书面检查，退回全部违规所得，根据情节轻重给予纪律处分。 情节特别严重的，学年度考核直接定为不合格，教育局在全市教育系统内给予通报批评，五年内不得申报高一级职称，调离原工作单位，直至解除聘任合同。 3.下列人员从事有偿家教，经查属实，还应给予以下的处理： （1）学校中层以上干部和局直属单位教师从事有偿家教，给予免除职务处理并调离岗位。 （2）特级教师、名教师、学科骨干教师、教坛新秀等从事有偿家教的，分别由市教育局或报请相关部门按批准权限取消其相应称号。 （3）见习期、试用期未满的新教师从事有偿家教的，直接解除聘用合同。 （4）公办学校非在编教师从事有偿家教的，责令学校直接解除聘用合同。全日制民办教育机构非在编教师从事有偿家教的，建议学校解除聘用合同。 四、明确责任，强化管理 各地各单位各校要加强对本地本单位本校教师的管理，严肃查处在职教师的有偿家教活动。教办主任、单位负责人和校长是第一责任人。对教师有偿家教行为管理不力，教师有偿家教情况严重，放任社会培训机构入校进行招生宣传的学校，给予通报批评；相关教办主任、单位负责人和校长学年度考核原则上不能定为合格；情况特别严重，造成恶劣影响的，要追究相关领导责任，直至撤销有关领导职务。 —1—