摄影实验报告(1)
实验一立体像对观测
一、实验目的
1.掌握使用立体镜进行航空相片立体观察的方法；
2.理解人造立体观察的原理和方法,了解人造立体视觉的条件,学会使用立体镜观察立体像对；
3.练习航片上相片重叠度计算的基本方法.
二、实验原理
1.立体观察原理:
当双眼分别同时观察一对相片时,存在左右视
察的相片会放映到眼睛的视网膜上,构成生理视差,
由此便产生了与观察实物时一样的立体视觉效果.
通常这种认为条件下,对立体像对进行观察,而获取
立体感觉为人造立体感觉.
2.利用航片进行人造立体观察的条件:
(1)必须是两张相邻且有部分重叠的像对；
(2)两眼必须分别各看一张像片,通常称之为
“分像”；
(3)像片安放时,对应点的连线必须与现眼基线
平行,且两相片的距离需要调整,应与双眼的交会角相适应；
(4)两张像片的比例尺尽可能一致,最大差值不超过16%.
三、实验仪器与材料
桥式立体镜两对立体像片
四、实验步骤
(1)取一对航片像对,分别找出A、B航片的像主点；
(2)将像片按左右放置,使影像的重叠部分向内,使像对像主点连线置于平行于眼基线的直线上；
(3)将立体镜置于放置好的航片像对图上.移动立体镜,使立体镜的基线平行于像主点连线,将立体镜中央对准左右像对的中缝,使左眼看左航片,有眼看有航片.
(4)在立体镜下移动像片见的距离,直到观察到相应的像点融合为一体而获得立体感觉,而且观察时没有不适的感觉；
(5)当立体像对范围内高差太大时,在某一部分不易同时看出山顶及山谷的立体感模型,需要调整基线长度,才能实现立体感观察.
五、实验分析
①在立体镜下安置像片时,应使两张像片的基线在一条直线上,然后将立体镜基线距离调整到与两眼距离(即眼基线大致相等,并使立体镜基线方向与像片摄影基线平行；
②观察时,眼睛接近立体镜,若同一地物影像出现,双影,是由于两张像片相隔太远或太近(即两张像片的相应点距离大于或小于眼基线,或是两张像片的基线未在一直线上等原因所造成的,这时应慢慢移动像片,使两张像片的基线在一直线上,并使两张像片的间隔适当,直至影像重合.重合后只要仔细观察就会出现立体；
③在立体观察时,像片的阴影部分尽量对着自己,这样对观察立体有很大帮助,可以提高立体观察效果.因为人的生理比较适应光线从人的对方照射过来.
实验二航空影像的4D产品生产
一、实验目的
随着测绘技术和计算机技术的结合与不断发展.地图不再局限于以往的模式,现代数字地图主要由4D及4D复合模式组成.
DRG是模拟产品向数字产品过渡的一种产品形式,它是现有纸介质地形图以数字方式存档和管理最简捷的形式,也是利用现有地形图制作DLG的基础,可作为GIS的空间背景数据广泛应用,也可与DOM、DEM集成使用,派生出新的可视信息,从而提取和更新地图数据,绘制纸质地图.
数字线划地图(Digital Line Graphic,缩写DLG)是地形图基础要素信息的矢量数据集,其中保存着要素间的空间关系和相关的属性信息,能较全面的描述地表目标.DLG按不同的地图要素分为若干数据层(如:交通、水系、植被、行政区划等),可以根据不同的需要实现地图要素的分层提取或相互叠加,满足GIS的空间检索和空间分析,因此它被视为带有智能的数据.它还可以和DOM叠加成复合产品,制作各种专题地图或电子地图,满足各专业部门的需要.
DEM数据通过一定的算法,能转换为等高线图、透视图、坡度图、断面图、晕渲图,以及与其他数字产品复合形成各种专题图产品；还可计算体积、空间距离、表面积等工程数据.
数字正射影像图(Digital Orthophoto Map)是利用DEM对扫描数字化的(或直接以数字方式获取的)航空像片(或航天影像),经数字微分纠正、数字镶嵌、再根据图幅范围剪切生成的影像数据集,是我国基础地理信息数字产品的重要组成部分之一.
DOM是同时具有地图几何精度和影像特征的图像.它具有精度高、信息丰富、直观真实等优点,可用作背景控制信息,评价其他数据的精度、现势性和完整性；可从中提取自然资源和社会经济发展信息,或派生新的信息.
4D产品制作实验将严格按照生产实践过程制作,让我们在理论学习的基础上,增强实践能力,对所学知识有更深入的理解和认识.
二、实验器材
VirtuoZo软件影像图片
三、实验内容
①DRG的制作
实验步骤:
1.采用1:1万、1:5万的扫描地形图,基于MAPGIS、Photoshop软件制作1:1万、1:5万的DRG产品.
2.纠正与配准
(1)准备数据,建立与图幅相适应的图框；
(2)将图幅信息载入到图框中,根据图框进行内图廓定位；
(3)修改/编控制点,对图幅进行逐格网校正；
(4)最后进行质量评定,输出空间信息文件.
3.DRG的精度
(1)平面位置精度:图廓点坐标值偏差不大于一个像元.
(2)图廓尺寸与理论尺寸之差不得大于下表规定:
②利用VirtuoZo软件制作3D产品
实验步骤:
(1)创建新测区,设置测区参数文件,包括影像分辩率,摄影比例尺,DEM间隔,成图比例尺,航带数,影像类型,等高线间隔.
(2)相机参数文件的数据录入,需要说明的是,相机要旋转,因此各框标的值也要相应变化；
(3)地面控制点文件的数据录入.
(4)原始影像的数据格式转换,转换后的影像在测区下的Images目录下.转换时注意不同行带是否旋转.
(5)创建模型并进行定向.
(6)控制点选择:在相对定向界面下,按控制点的真实位置,在影像上依次量测.量测完后进行精度检查,可以进行微调和删除非控制点,使精度符合要求.
(7)绝对定向.
(8)生成核线影像.
(9)匹配预处理.
(10)影像匹配以及匹配结果编辑.
(11)编辑完成后,依次生成单模型的DEM、正摄影像、等高线、等高线和正摄影像的叠合等产品.
(12)显示产品.
(13)多模型的拼接.
(14)制作DEM还可以运用DEM Maker功能内插DEM
(15)利用IGS测图生成DLG.
③在主界面点击”产品“→”生成等高线“,系统自动完成等高线生成.单击“显示”,“等高线影像”
④利用DEM生成DOM影像.
⑤当制作出DEM和DOM之后,就可以进行DLG数据的采集.其中DLG中的等高线可以利用DEM数据提取.在Virtuo-Zo主界面下的测图菜单下的IGS数字化测图子菜单,进入DLG数据采集界面,进行操作,结果如图
四、实验结果分析
(1)结果:
4D产品
数字高程模型(Digital Elevation Model,缩写DEM)
数字正射影像图(Digital Orthophoto Map,缩写DOM)
数字线划地图(Digital Elevation Model,缩写DLG)
数字栅格地图(Digital Raster Graphic,缩写DRG)
(2)分析:
通过这次实验,我们更加了解4D产品的概念,内容及相互之间的联系和不同,基本掌握了4D产品的生产过程和生产方法,加深了对数字摄影测量系统得认识,以及对数字摄影测量系统的运用.这次实习让我们把所学的知识和实际得生产联系起来,使我们在对4D产品有更深的了解和认识.
实验三像片的调绘与地形图编辑
一、实验目的
1.掌握像片调绘的基本方法；
2.熟悉地形图编辑的基本步骤；
3.完成矢量线化图的野外调绘与内业编辑.
二、实验器材与材料
VirtuoZo软件影像图片
三、实验原理
外业调绘是内业编辑及制作最终地形图的主要依据,也是外业所有工序中技术含量最高、最复杂的一个工序,每位同志都要认真对待该项工作,学会各种作业方法.外业调绘主要分为:像片调绘和纸图调绘两种办法.一般情况下,像片调绘主要用于中小比例尺的地形调绘,比例尺最大也不超过1:2000.对于大比例尺测图,如1:500、1:1000依像片调绘则很难达到精度要求,故而都采用纸图调绘的方法.有时候1:2000也用制图调绘.
四、实验内容
1.像片调绘
(1)调绘要求:
1)像片调绘必须调绘准确,描述清楚,图式符号运用恰当,各种注记准确无误.调绘时一般采用放大片调绘,放大倍数视地物复杂程度而定,但一般都不小于成图比例尺的 1.5倍.
2)调绘像片通常采用的是隔号像片,有时为了避开复杂地形,也可以出现
号调绘片.调绘面积界线,若为全野外布点则是像控点的连线,非全野外布点时,则是像片重叠部分的中线.如果偏离,也不应大于调绘片上的1㎝.界线也不应分割重要工业设施和密集居民地,也不宜顺沿线状地物和压盖点状地物.界线统一规定是右、下为直线,左、上为曲线,调绘面积不得出现漏洞.当遇到自由图边时,调绘应调出范围线0.6㎝.
3)调绘片上整饰地物时,颜色一般规定如下:
黑色:正规表示的各种地物,独立地物；房屋及其附属设施:轮廓线、结构、层数；大车路、乡村路、小路、桥梁、道路附属设施、内部道路、境界、人工地貌、植被符号、管线、直线上的电杆符号,地理名称等.
红色:以简化符号表示的铁路、公路、地类界；电力线、通信线、拐点、叉点符号；各类植被、土质的文字注记、补调的地物、符号“×”、变压器放电符号、房屋附属设施的宽度数据等.
绿色:水涯线、沟渠及宽度注记、流向、干沟、水井、泉、输水管、水准点及房屋数字等.
棕色:冲沟、陡崖等自然地貌和沙地、沙砾地、露岩地、石块地等土质符号及山脉注记等.
兰色:调绘范围线,接边符号,围墙等.
4)像片调绘可以采用先野外判读调查,后室内清绘.也可采用先室内判读
绘,野外检核和调查,再室内修改和补充清绘的方法.对于像片上特别明显且依比例尺的地物,可只作性质、数量调绘,不用整饰外轮廓,位置、形状内业采集准.
5)原则上外业调绘要对像片上的所有要素定性,对新增地物和隐蔽地物定性定位.凡是已拆除或实地不存在的地物（地貌),临时堆建物或者影像似是而非,成图又不必表示的东西要逐个打“×”；整片拆除的可以不必逐个打“×”,以地类界圈出范围,内用红色注记说明:“内部原地物已全部拆除”,内业不必采集.正在施工的区域注“施工区”,施工区内有固定建筑的要定性定位补调,建筑中房屋注“建”.
6)不允许调绘的军事机关、监狱等,不注记部队番号或单位名称,只注“管理区”或“禁区”等字样.禁区内的地物只要表示合理就行.
7)测区内无坐标的已知水准点,根据点之记定位判刺标注在调绘片上,注明点号和高程,有坐标的已知点由内业展绘按相应符号表示.
8)调绘时地物要素可以参照相关的标准进行编辑；
9)临时性房屋、活动房屋及正在拆迁的房屋不表示；
10)室外楼梯、台阶按投影测绘,但台阶在图上不足 3级的一般不表示。室外楼梯、台阶及阶梯路应注意休息平台的表示；
11)图内各线划各符号应准确、统一,各符号间最小间隔为 0.2 mm,图面清晰,线条光滑;房角线垂直方正;线与线尽量封闭,无出头、断头或不到边的情况。保证图面、层码、高程值一致
(2)调绘像片接边
每张调绘片整饰完毕后一定要和相邻调绘片接好边,不能出现任何不接边现象,并在调绘片四周注明接边片号(或自由图边).
1)检查
调绘片整饰完毕并接好边后,交给检查员统一检查,检查员则按图式规范及设计书要求仔细检查每张调绘片,主要检查地图要素综合取舍的合理性,主要地物、地貌有无丢漏,符号运用是否合理,像片整饰清晰程度,名称注记有无丢漏,像片之间测区四周接边情况等.要做详细的检查记录,对出现的每个问题返还作业员一一修改.修该完毕确认没问题后方可把调绘片提交下工序（内业采集、编辑)作业,检查记录提交质检科整理.
2)调绘片接合图
当测区调绘完毕提交下工序前,必须制作调绘片接合图,注明调绘片的分布及接边情况,以便下工序作业时方便查找.
(3)调绘主要内容
1)对图上所有地物定性调绘,对已拆除或实地不存在的地物（地貌)逐个打“×”.图上不能出现既没打“×”又没定性的线条.
2)对摄影死角,影像不清及阴影下的地物进行定位、定性调绘.
3)补测、修测内业数据采集中漏采、采错、变形的地物.
4)逐个调绘建筑物结构性质、房屋层次、量注房檐.
5)调绘房屋附属设施,如阳台、檐廊、挑廊、廊房、柱廊、门廊等.
6)补测必要的新增地物.
7)调注地理名称:如单位、道路、街道、河流、湖泊、水库、铁路、桥梁、山脉及其它专有名称.大比例尺测图中视需要情况调注二级单位名称,如大礼堂、车间、仓库等.
8)对采集图上的道路等级定性、定位、量注宽度.
9)对电力线、通讯线、各种检修井、污水篦子、隐蔽地物等按规定进行定位、定性,遗漏的要补调.
10)调绘各类土质、植被.
11)补调各类独立地物.
12)在0.5m等高距区域根据设计书规定,用水准仪或全站仪测定高程注记
点,并注在图上相应位置.特别是在一些特征点上应测注高程.
(4)调绘方法
外业调绘时使用两套原始采集数据回放图纸.一套供野外调绘使用,另一套作为整饰用图.依照图纸,在野外进行全野外调绘,修补测各类地物,然后在电脑上对原始数据进行编辑.对于零星新增、变化、遗漏地物用皮尺进行堪丈补绘,对于大范围新增地物则用仪器野外实测其轮廓坐标,结合勘丈尺寸定位或用平板补测.同时在地物密集地区可采用水准仪直接在图上测量高程注记点.在地物稀少,不易判定准确位置的地方用全站仪测定带平面坐标的高程注记点,展点标注即可（地物密集处也可用此法).
2.内业编辑
(1)编辑技术要求
1)房屋的轮廓应以墙基外角为准,逐个表示,并按建筑材料和性质分类,注记层数.
2)门廊以柱或围护物外围为准,独立门廊以顶盖投影为准,柱石的位置应实测.檐廊、挑廊、门廊等加注记简称檐、挑、斗等字样.雨罩一般不表示,雨罩下有台阶的只表示台阶符号.
3)室外楼梯、台阶按投影测绘,但台阶在图上不足 3级的一般不表示.室外楼梯、台阶及阶梯路应注意休息平台的表示.
4)临时性房屋、活动房屋及正在拆迁的房屋不表示.
5)房前屋后的埕地应注意测绘表示,埕地外围有地基作界的应准确测定,按点线标示其范围(编码借用地类界),其间加注“埕”字.
6)底层已成形的建筑中房屋,要求准确测绘表示.按建筑中房屋表示,加注“建”字;仅有基础的,按地基外围测绘其形状大小,按建筑中房屋表示,但其中加注“基”字.若外形已确定,并能调注材料、层数者,则按建成房屋表示.
7)地形图上高程点注记,图根点高程注记至0.01m,经水准联测的控制点高程注记至0.001m,碎部点高程注记至0.1 m.
8)道路两侧行树或散树、果树应测绘,农村的古树名木、风水林要表示;花圃及绿地若外围砌成高度小于.
(2)外业补测
外业补测包括第一主要道路上的各种井、电力线、通讯线、路面高程、沿街主要房角(重点放在三层以上楼房)、第二新增地物。
1)图根控制
选点要求:点要选在前、后通视好的地方,又要保证仪器、人员的安全.可使用水泥钢钉做标志,周围涂以正方形红油漆,点号写在点附近、不易破坏的明显处。
2)补测方法
沿街主要路面上的各种井、通信杆、电力杆,沿街门市房,尤其是3层以上的楼房等 100%全站仪重打点.
五、实验心得与体会
调绘、编辑一体化生产是时代发展的产物,作业人员的个人素质越来越高,内外业仪器操作简单、易掌握、智能化高,一体化生产因为是由一个人从头到尾自己完成,减少中间环节清绘,降低作业成本,所以,加强了责任感,提高了作业速度,缩短成图周期.外业作业软件以南方测绘CASS为主,笔记本价格的降低,被普遍应用在外业作业,不用带台式微机,内业编辑方便、灵活;全站仪的普遍应用使外业作业灵活多变.DOM 产品的出现,大大辅助了外业调绘、编辑.
实验报告总结报告的优秀范文
实验报告总结报告的优秀范文 总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。写总结报告时应注意明确目的，突出重点，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。小编精选了一些关于总结报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。 实验报告总结(一)： 学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作： 一、努力提高自身素质 实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展;而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。
同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。 二、健全各项规章制度 俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了领用登记手续，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。 三、科学管理仪器设备 仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做了以下的工作： 首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣报损单，经领导批审后销帐，ZUI后把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。
(影视摄影造型)实验报告
(影视摄影造型)实验报告
江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲
成绩 目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一：数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容： 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像 指导老师何玲第4 页
初中实验报告范文.doc
初中实验报告范文 篇一：初中毕业化学实验报告 一、实验内容（含实验原理介绍）： 二、实验目的 三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）： 四、实验结果（含程序、数据记录及分析和实验总结等，可附页）： 1．常用仪器的名称、形状和主要用途。 2．化学实验的基本操作 （1）药品的取用和称量 （2）给物质加热 （3）溶解、过滤、蒸发等基本操作 （4）仪器连接及装置气密性检查 （5）仪器的洗涤 （6）配制一定质量分数的溶液 3．常见气体的实验室制备及收集 （1）三种气体（H2、O2、CO2）的制备 （2）三种气体的收集方法 4．物质的检验与鉴别 （1）常见气体的检验及鉴别
（2）（2）两酸、两碱及盐的鉴别 5．化学基本实验的综合 把握好以上这些知识点的关键是要做好以下几个方面： （1）化学实验就要动手，要进入化学实验室，参与化学实践的一切活动。在实验室要观察各种各样各具用途的实验仪器、实验用品、实验药品试剂，各种各类药品，它们的状态、气味、颜色、名称、使用注意事项。还要观察各种各类成套的实验装置。在老师指导下，自己也应动手做所要求完成的各种实验，在实验过程中应有目的地去观察和记忆。例如： ①各种仪器的名称、形状、特点，主要用途，如何正确使用，使用时应注意的事项。 ②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作，因此，要熟练掌握各项化学实验的基本操作，明确操作的方法、操作的注意事项，且能达到熟练操作的程度。 ③还应注意观察各种实验现象，这是培养观察能力、思考问题、分析问题最开始的一步。下面还要进一步详细说明。 ④动手做记录，因为在实验活动中感性知识很多，如不做记录，可能被遗忘或遗漏。这都不利于对实验的分析和判断。 （2）如何做好观察 观察能力是同学们应具备的各种能力之一，观察是获得感性认识最直接的手段，学会观察事物，无论现在或将来都是受益匪浅的基本素质。特别是对于化学实验的现象更要求学会观察，
摄影课实验报告
江西科技师范学院 实验报告 课程摄影技术与技巧 院系教育学院 班级教育技术学（师范类）1班 学号 20092299 姓名 ljh 报 告 规格 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 三、实验仪器 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论 目录 1照相机结构及种类 2.镜头及相机其他附件 3.摄影用光 4.取景构图 5.人物、风光及数字摄影 6.静物及运动摄影 7.照片后期处理及输出制作 8.指定主题作品创作 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲 目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成 果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗 的道路上永往直前！ 实验日期 2010 年月日成绩 一、实验课程名称：摄影技术与技巧二、实验项目名称：照相机结构及种类三、实验 目的和要求 通过实验，使学生认识数字照相机的工作原理、性能和功能，学会使用数字照相机熟练 运用它的部件功能
平视旁轴取景照相机，单镜头反光照相机，双镜头反光照相机，机背式取景照相机，其他类型照相机，照相机的使用和维护。数字照相机的结构与传统的胶片照相机相似，数字照相机工作原理，就是把景物的光影像转换为电子影像的成像技术。重点：照相机的种类、照片机的使用和维护。难点：照相机的使用。 五、主要仪器设备：平视旁轴取景照相机，单镜头反光照相机，双镜头反光照相机，机 背式取景照相机，其他类型照相机 六、操作方法与实验步骤 数字照相机的使用。数字相机跟传统相机在影像摄取部份大致相同，在操作上，首先检查相机是否安装了电池、内存卡，然后设置像素的大小，便可拍摄了。连接电脑，将内存卡所摄信息传入电脑。 七、实验结果与分析、心得 1、预先熟悉照相机的结构、掌握照相机的操作方法； 2、了解并学会了相机的各部件使用； 3、了解了相机的种类 4、初步学会简单的相机使用方法 指导老师：何玲 实验日期 2010 年月日成绩 一、实验课程名称：摄影技术与技巧二、实验项目名称：镜头及相机其他附件三、实验目的和要求 通过实验，让学生认识数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握其作用 四、实验内容和原理： 1、光圈、景深、和超焦距的操作； 2、自动测光和曝光； 3、自动对焦。 4、自动测光和曝光，自动对焦。 五、主要仪器设备：数码单方照相机及其各焦段的镜头六、操作方法与实验步骤 通过看说明书或老师讲解了解各附件的功能。 1)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头焦距、调焦距离不变的情况下，用最大光圈、中等光圈、最小光圈各拍一张，比较景深变化 2)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、焦距不变的情况下，对远、近、中景物调焦，各拍一张，比较景深变化和前后景深的大小 3)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、调焦距离不变的情况下，用长、中、短焦距镜头，各拍一张，比较景深变化 七、实验结果与分析、心得 认识了数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握了其作用，掌握了用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，加深了对倒易律的理解，掌握了照相机的使用，了解了光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用，了解了不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别 指导老师：何玲 实验日期 2010 年月日成绩 一、实验课程名称：摄影技术与技巧二、实验项目名称：摄影用光三、实验目的和要求 通过实验，使学生掌握测光表的使用和曝光控制技术，了解曝光量变化对拍摄效果的影响，掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，加深对倒易律的理解，掌握照相机的使用，了解光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用，了解不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别。
摄影实验报告
摄影实验报告 班级：广告0901 姓名： 学号:
经过一年的摄影学习,既有理论知识的学习,同时又加上实际的操作训练.基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握,经过多次实际操作,针对一些实际问题总结了一些经验.主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得: 一．影棚所需的设备，工具： 相机 （1）数码单反相机 1.小型135型相机 2.中型120单反相机 （2）大型技术相机------可拍摄的胶片规格： 1. 4英寸×5英寸（9cm×12cm） 2. 5英寸×7英寸（13cm×18cm） 3. 8英寸× 10英寸（18cm×24cm） 镜头（定焦镜头,变焦镜头） 各种照明的灯具,静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架 各类背景： 铝塑板，地转，壁纸，A4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸 各种小工具，小道具：
进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子 二．吸光体拍摄实验 一. 实验设备：佳能550D相机，18—200mm镜头，静物 台，金鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。 二. 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体， 掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。 三. 作品分析图片一:背包 数据：光圈：F/11 感光度：100 快门速度：1/200秒
创意：这是给网点老板拍的照片，主要目的就是为了表现产品的外形和质感，所以选择了最普通的拍摄方法。 作品分析：这张图片从左前侧方打光，用侧光照明，左侧亮，右侧暗，很好地实现了亮暗的过渡，很好地表现了书包的造型，纹理和质感。 图片二:玩具店内的小熊 作品分析：这张图 片完全是利用自 然光和室内光拍 摄的，太阳光从 小熊的右后方照 过来，小熊的右侧 较亮，轮廓清晰， 同时室内的照明 灯照在小熊的眼 睛上，小熊的眼炯 炯有神。侧逆光很
实验报告总结(15篇汇总)
实验报告总结第1篇 课程学习和实验的操作诚然是一门专业课必须要去做的，能够使很多专业知识以及专业技能上桌面GIS的功能与菜单操作以及对地形分析等等的实验操作的提升，同时又是一门辩思课，给我很多思，给我莫大的空间。同时，设计专题地图和数据处理让我感触很深。使我对抽象的.理论有具体的认识。经过这次课程实验学习，我掌握专业软件件的简单运用；掌握地图专题制作的不一样方法，地图匹配，属性修改，数据处理，地形分析，缓冲区分析和网络分析以及如何提高地图质量，地图美观，也掌握制图方法和技术，也懂得很多的专业术语和知识。 地理信息系统分析与应用的实验资料主要包括专题地图的制作，GIS的矢量化分析，数据误差校正，GIS数据格式转换，空间内插等等。每一步都需要大家仔细的揣摩研究，并且需要有清晰的思路，思路确定，也就在整体上把握住方向，接下来，就是把它细化，一步一步完成每一个实验模块。可是这个过程曲折可谓一言难尽。整个半天都是对着电脑，不然就是翻阅书本。再此期间我失落过，因为自我不懂的地方还很多。在做GIS实验的点点滴滴让我回味无穷，好多数据都是一边做一边为后面的操作打基础的，如果出现误差或者错误，就会导致后面的一些实验操作无法正常的开展和完成，这更是使我体会到仅有耐心细心和恒心，才能做好事情。本次的这些实验加强我们动手、思考和解决问题的本事，也进一步巩固和加深我对地理信息系统原理和方法的理解，提高 综合运用本课程所学的知识和对知识的加强理解。培养我查阅资料的本事和
独立思考，解决问题的本事。经过实际操作，应用软件的分析方法，并培养严认真的工作作风，在制作实验操作的过程中有些问题不是很理解，但当我做完这些实验后，有些问题就迎刃而解。操作时经常会遇到这样那样的错误，有的是因为粗心造成的，也有的是用错方法，总之就是实现不。同时在实验的过程中发现自我的不足之处，对以前所学的知识点理解得不够透彻，掌握得不牢固。 我认为，在这学期的GIS实验中，不仅仅培养独立思考、动手操作的本事，在各种其它本事上也都有提高。更重要的是，在实验课上，我们学会很多学习的方法。而这也是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，仅有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻趣味的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。 实验报告总结第2篇 回顾起此课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这学期的学习中，能够说得是苦多于甜，累，可是能够学到很多很多的东西，不仅仅巩固以前所学过的知识，也学到很多在书本上所没有学到过的知识。在实验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是最终都得到解决。 此次课程实验学习给自我最大的感触是，不管什么样的软件，懂的也好不懂
摄影测量实验报告
《摄影测量原理》 实 验 报 告 院系: 班级: 姓名: 指导教师: 实验一预备知识 一、实验目得 1、了解4d得基本概念。 2、了解VirtuoZo NT系统得运行环境及软件模块得操作特点。 3、了解实习工作流程,从而能对4d产品生产实习有个整体概念。 二、实验内容 1、熟悉4D得基本概念。 数字高程模型(缩写DEM)就是在某一投影平面(如高斯投影平面)上规则格网点得平面坐标(X,Y)及高程(Z)得数据集。 数字正射影像图(缩写DOM)就是利用数字高程模型(DEM)对经扫描处理得数字化航空像片,经逐像元进行投影差改正、镶嵌,按国家基本比例尺地形图图幅范围剪裁生成得数字正射影像数据集。它就是同时具有地图几何精度与影像特征得图像,具有精度高、信息丰富、直观真实等优点。 数字线划地图(缩写DLG)就是现有地形图要素得矢量数据集,保存各要素间得空间关系与相关得属性信息,全面地描述地表目标。 数字栅格地图(缩写DRG)就是现有纸质地形图经计算机处理后得到得栅格数据文件。每一幅地形图在扫描数字化后,经几何纠正,并进行内容更新与数据压缩处理,彩色地形图还应经色彩校正,使每幅图像得色彩基本一致。数字栅格地图在内容上、几何精度与色彩上与国家基本比例尺地形图保持一致。 2、了解VirtuoZo NT系统,熟悉系统得运行环境及配置,主要软件模块以及作业方式等,了解系统目录。 3、系统启动。 4、4d产品制作流程
根据VirtuoZo制作4d产品得基本工作流程如下: 三、实验方 法与步骤 通过阅读 实验指导书, 对制作ＤＥ Ｍ、ＤＯＭ流 程以及基本知 识进行足够得 了解。 四、实验结 果 五、实验心得与体会 通过学习摄影测量这门课,我已经了解4D得一些知识,现在又做了这次实验,使我对4D产品又加深了了解,此外,我也接触到了一个软件VirtuoZo NT,我开始就将这个软件进行练习,不断得去了解这个软件,通过实习指导书与视频,我对这个软件得又了更进一步得了解,这个软件就是做摄影测量实验得基础,在这个界面里能够做出一个完美得数字模型,能够将整个城市或者整个地区得影像制作成地形图与正摄投影图,能够使人们更加直观得瞧出地区得整体景象,我们能够用它制作4D产品,我要理解这个软件得制作流程,能够更好得做出产品。
实验报告总结模板
xx 大学实验报告（理工类） 开课学院及实验室：xx 业实验中心 实验时间 ：xx 年 6月17日 一、实验目的 熟悉CCS 软件仿真下，DSP 程序的下载和运行；熟悉借助单片机的DSP 程序下载和运行； 熟悉借助仿真器的DSP 程序下载和运行；熟悉与DSP 程序下载运行相关的CCS 编程环境。 二、实验原理 CCS 软件仿真下，借用计算机的资源仿真DSP 的内部结构，可以模拟DSP 程序的下载和运行。 如果要让程序在实验板的DSP 中运行、调试和仿真，可以用仿真器进行DSP 程序下载和运行。初学者也可以不用仿真器来使用这款实验板，只是不能进行程序调试和仿真。 在本实验板的作用中，单片机既是串口下载程序的载体，又是充当DSP 的片外存储器（相对于FLASH ），用于固化程序。 三、实验设备、仪器及材料 安装有WINDOWS XP 操作系统和CCS3.3的计算机。 四、实验步骤（按照实际操作过程） 1、CCS 软件仿真下，DSP 程序的下载和运行。 第一步：安装CCS ，如果不使用仿真器，CCS 的运行环境要设置成一个模拟仿真器（软仿真）。 第二步：运行CCS ，进入CCS 开发环境。 第三步：打开一个工程。
将实验目录下的EXP01目录拷到D:\shiyan下（目录路径不能有中文），用[Project]\[Open]菜单打开工程，在“Project Open”对话框中选EXP01\CPUtimer\CpuTimer.pjt，选“打开”， 第四步：编译工程。 在[Project]菜单中选“Rebuild All”，生成CpuTimer.out文件。 第五步：装载程序。 用[File]\[Load Program]菜单装载第四步生成CpuTimer.out文件，在当前工程目录中的Debug 文件夹中找到CpuTimer.out文件，选中，鼠标左键单击“打开”。 第六步：运行程序。 用[Debug]\[Run]菜单运行第五步装载的程序。用[Debug]\[Halt] 菜单停止程序运行。 2、借助单片机的DSP程序下载和运行。 (1) 将\CpuTimer\Debug 中的CpuTimer. Out 拷到CHANGE 文件夹中并将CpuTimer.out.out 文件名重
摄影实验报告
摄影实验报告 班级：广告0901 姓名：________ 学号：___________ 经过一年的摄影学习, 既有理论知识的学习, 同时又加上实际的操作训练. 基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握, 经过多次实际操作, 针对一些实际问题总结了一些经验. 主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得: 一．影棚所需的设备，工具： 相机 (1)数码单反相机 1. 小型135 型相机 2. 中型120 单反相机
( 2)大型技术相机------ 可拍摄的胶片规格： 1.4 英寸 x 5 英寸(9cm X 12cm) 2.5 英寸 x 7 英寸(13cm x 18cm) 3.8 英寸 x 10 英寸(18cm x 24cm) 镜头(定焦镜头, 变焦镜头) 各种照明的灯具, 静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架各类背景： 铝塑板，地转，壁纸，A4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防 火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸各种小工具，小道具： 进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子 二?吸光体拍摄实验 一. 实验设备：佳能550D相机，18—200mm镜头，静物台，金 鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。 二. 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体， 掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。 三. 作品分析图片一：背包
实验报告通用模板
实验报告通用模板 实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。以下是###整理的实验报告通用模板，欢迎阅读！ 心理学实验报告 1．教学目的测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置，学习使用视 野计 2．实验程序 2—1 准备工作。 2—1—1 准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩。 把视野图纸放在视野计视野计 上相对应的地方，学习在图纸上作记录的方法。 记录时与被试反应的左右、上下方位相反。 2—1—2 被试用右眼罩招右眼遮起来(只测左眼)，把下巴放在支架上，调好距离。眼睛与支架 靠近后，保持头部位置不变。被试用左眼注视正前方的白光点。要求 被试发现视野中彩色出现或 消失就报告，被试视线要始终注视视野弧正中的白点，要求只用眼睛 的余光去看彩色光点是否出 现或消失。 2—l—3 测定过程中，视野弧的位置可分别为900、450、1350和1800等不同角度。 2—2 正式实验。
2—2—I 主试将视野计弧轨故到水平位置上．把一个红色刺激点投在弧轨右边靠近注视点处， 主试将红色刺激由内慢慢向外移动，直到被试看不到红色为止，把这时红色刺激所在位置记下来， 然后主试再把红色刺激从员外例向注视点移动到被试刚刚看到红色为止，记下刺激所在位置的角 度，取两次的平均致，在视野图纸上图点。还有一点应注意，当实行右边实验时红色刺激由内向 外或由外向内时，会出现红色突然消失和再现的现象，红色突然消失和再现的位置就是盲点的位 置，将盲点位置也记录在图纸上。 2—2—2 再把视野弧轨放到下列位置测定红色视野的范围：900、450、1350(与水平交角)以及 其他不同角度。 2—2—3 按上述测红色视野的程序分别测定黄、绿、蓝、白各色助视野范围。 2—2—4 每个颜色做完一种角度位置后休息2分钟，注意每次休息后头部的位置要前后不变。 3．结果 把各彩色视野范围和盲点位置画在一个图纸上。 4．讨论 4—1 各种彩色视野大小次序如何排列？盲点在视野及视网上的位置及大小。 4—2 彩色在视野消失前有何变化?
(影视摄影造型)实验报告
江西科技师范学院实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
成绩 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一：数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容： 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像器件的受光面（例如摄像管的靶面）上，再通过摄像器件把光转变为电能，即得到了“视频 指导老师何玲第3 页
摄影实验报告
摄影实验报告 本学期开设实验课程情况一览表 序号实验名称数码摄影学时数成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 实验报告 1 实验名称实验地点实验目的实验设备松下GF3微单，14-42变焦镜头，读卡器、储存卡德阳数码相机的使用试验报告实验日期 20XX年月26日成绩 1、了解数码相机的组成与主要器件。 2、了解数码相机的不同拍摄模式与设置。 3、掌握数码相机的拍摄与操作方法。实验内容与实验记录实验步骤 1、拿出摄像机，换上变焦镜头，旋开镜头盖，开机检查摄像机是否能正常使用。 2、设置摄像机，调整白平衡，设置为A 光圈优先档位，有效像素是1210万像素，总像素是1306万像素，图片比例4:3。 3、出门选景，本周刚好回老家看看，所以选择拍摄老家农村风光。 4、观察拍摄角度，九宫格构图，光圈值，最大光圈，曝光时间，1/800sec，曝光补偿0，感光度ISO-160，焦距。 5、第二张为老家豆荚架，斜线式构图，光圈值，最大光圈，曝光时间1/400sec，曝光补偿0，感光度ISO-160，焦距。 6、第三张为田边的一株蔬菜，向心式构图，光圈值，最大光圈。曝光时间1/125sec，曝光补偿0.感光度ISO-160，焦距。 7、观察拍摄角度，
调整光圈，对角线构图，光圈值，最大光圈，曝光时间1/169sec，曝光补偿0，感光度ISO-160，焦距。 8、拍摄完成，取出读卡器，导入照片到电脑，如有不满意可电脑调整修图。问题及解决办法 1、拍出晃动模糊的照片在1/8甚至1/80的快门速度下，相机对晃动非常敏感。办法：保持相机稳定，可以使用三脚架。目前很多相机都有房抖动功能，且相机高感效果都在不断提高，其次是可以提高ISO感光度。 2、画面影调模糊办法：在排除了相机无故障和手震等原因后，检查镜头是否被灰尘覆盖或污渍染涂。切记用嘴吹或毛巾擦。应用吹气球吹去镜头上的尘土，再用镜头刷拂去杂物。如仍有汗渍指纹等，要送去维修店用镜头液仔细清除。 3、画面构图缺乏视觉重心蓝天与山水是壮阔美丽的，但这不能是照片的全部，照片需要一个视觉重心以保持观众的兴趣。视觉重心可以是任何东西，一颗有趣的树，一条船，一片独特的云朵，一本笔记本等等。视觉重心往往与画面的其他内容互相映衬。画面里要有视觉中心，构图上尽量合理。 4、曝光不足如果天空太过明亮，或是晨昏时间太阳光直射入相机，相机就会被测光表欺骗，令画面整体曝光不足，照片整体发黑，这种情况下可以使用曝光补偿调整画面整体的曝光量。如果可以调整测光区域，也可命令其向场景中亮度适宜的位置测光。在风光摄影中，使用滤镜区域性地控制画面曝光量相当重要。 5、曝光过量光线
实验报告的总结怎么写
实验报告的总结怎么写 篇一:实验报告的总结通过这两周的实训，我们学会了手持编程器的编程方法，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点 .我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单，只有一点小问题，和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多，也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的编辑上出现了很多问题问题，导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题，经过我们对梯形图的监控检查，发现循环与上面编程有点冲突，后来我们调整了一下，调试终于成功了。接线方面，在星三角转换的上遇到了困难，经过我们不懈努力最终成功了。 通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。
总的来说，这次实训还是比较成功的，无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了，做好做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。 篇二:实验报告的总结实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑
万能实验报告心得体会【两篇】
万能实验报告心得体会【两篇】 万能实验报告心得体会（1） 经过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去应对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的提议，不要太过急燥，要对自我所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。 我明白工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作提议虚心听取。并能够仔细
观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的明白应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。 为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.此刻我对这2个月的实习做一个工作小结。 回想自我在这期间的工作情景，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，应当还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感激教师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。 本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。 我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自我，完善自我，让自我做的更好。
成都理工大学摄影摄像实验报告
成都理工大学实验报告 课程摄影与摄像 院系信息科学与技术学院 班级数字媒体技术 学号 姓名 教师 2012年10月制
目录 1、风光摄影的取景与构图 2、人像摄影取景与构图 3、各焦段练习，曝光组合练习 4、主题摄影创作 实验时必须遵守实验规则，遵照实验安排，注意安全，严格遵照时间规定。 用正确的理论指导实践。每人必须亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能损坏设备。
成都理工大学数字媒体技术专业实验报告 学号姓名同组姓名 指导老师实验日期2012.11.3 一、实验课程名称 《摄影与摄像》 二、实验项目名称 风光摄影的取景与构图 三、实验要求和目的 了解风光摄影的取景与构图 四、实验内容和原理 1.构图原则 2.风光的拍摄 五、主要设备 尼康D5100，富士x10 六、操作方法与实验步骤 1．构图的含义 构图就是指形象在画面中占有的位置空间所组成的画面结构 形式。
2．构图中的景别 远景，具有宽阔的视野和比较广大的视觉空间。 全景，全景的范围要比远景稍小，一般对拍摄会 场、家居等有一定限制的场景适用。 中景，中景是一个只包容物体局部范围的画面。 近景，近景相对于中景的画面范围更小，在拍摄人像时，通常是表现胸部以上的部分。 特写，在比较近的距离上所看到的景物范围就属于特写。特写的最大特点就是能够非常清晰地反映事物，但同时在灯光、布局、影调、色彩上会要求比较严格。 常用的构图方法 九宫格构图，三角形构图，s形构图，L形构图，三分法构图等 3．拍摄的作品
七、实验结果与分析 风光摄影的目的，就是通过摄影手段，把自然景观和人文景观作为摄影的主题对象，把大自然的美妙之处表现在照片之上，从而抒发个人的思想感情，并给予观众美的感受。
全息照相实验报告
全息照相实验报告 班级：XXX ：XXX 学号：XXX 时间：XXX 【实验目的】 1.了解全息照相的基本原理。 2.掌握全息照相以及底片的冲洗方法。 3.观察物象再现。 【实验仪器】 防震光学平台、氦氖激光器、曝光定时器及快门、扩束透镜（两个）、分束器、反射镜（两个）、全息Ⅰ型干版、显影液和定影液及暗房设备。 【实验原理】 全息照相与普通照相无论是在远离上还是在方发生都有本质的区别。普通照相是用几何光学的方法记录物体上各点的发光强度分部，得到的是二维平面像，像上各点的照度与物体上的各点发光强度一一对应。而全息照相的记录对象是整个物体发出的光波（即物体上各点发出的光波的叠加），借助于参考光用干涉的方法记录这个物光波的振幅和位相（周相）分布，即记录下物光波与参考光波相干后的全部信息。此时，记录信息底片上得到的不是物体的像，而是细密的干涉条纹，就好像一个复杂无比的衍射光栅，必须经过适当的再照明，才能重建原来的无广播，从而再现物体的三维立体像。由于底片上任何一小部分都包含整个物体的信息，因此，只利用拍摄的全息底片的一小部分也能再现整个物像。 1.全息记录 全息照相的光路图如下图所示： 用激光光源照射物体，物体因漫反射发出物光波。波场上没一点的振幅和相位都是空间坐标的函数。我们用O 表示物光波没一点的复振幅与相位。用同一激光管员经分光板分出的另一部分光直接照射到地板上，这个光波称为参考光波，它的振幅和相位也是空间坐标的函数，其复振幅和位相用R 表示，草考光通常为平面或球面波。这样在记录信息的底板上的总光场是物光与参考光的叠加。叠加后的复振幅为O+R ，如图从而底板上各点的发光强度分布为 ********()()O R I O R O R OO RR OR O R I I OR O R =++=+++=+++ （式1） 式子中，O*与R*分别是O 和R 的共轭量；I 。，IR 分别为物光波和参考光波独立照射底版时 感光底板
实验报告范文-总结报告模板
实验报告范文 物理探究实验：影响摩擦力大小的因素 探究准备 技能准备： 弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。 知识准备： 1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。 2. 在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。 3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。 探究导引 探究指导： 关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。
运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件：1.物体间要相互接触，且挤压； 2.接触面要粗糙； 3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条件缺一不可。 摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、方向外，还有大小。 提出问题：摩擦力大小与什么因素有关？ 猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。 猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 猜想3：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。 探究方案： 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度；改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。 物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板 探究过程： 1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力： 2. 在木块上加50g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力： 3. 在木块上加200g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：
数字摄影技术实验报告
实验报告 课程名称数字摄影与摄像实验名称实验一数字摄影技术 姓名__ 庞刘洋学号 201007120113 专业班级_ 数媒1001班 实验日期__2013_ 年_ 3 月_8 日成绩_____ 指导教师__ 杨文阳 一、实验目的 通过本课程的教学，帮助学生掌握数字摄影及摄像的基础知识、基本理论和基本技能，能恰当的运用技术手段为创作意图服务。要求学生通过理论的学习，理解摄影作品、影视作品创作的一般方法，懂得如何运用不同的技术手段服务于创作意图。通过实践训练，掌握基本的摄影摄像技术，为今后的在摄影及影视创作方面打下基础。教学过程中注重提高学生的自学能力及创新意识。 二、实验环境 佳能数码相机（卡片机）：1000万有效像素，CCD成像，8倍光学变焦，风景区。奥林巴斯数码相机：400万有效像素，4X数码变焦lens 6.1mm 1:2.8，校园。 三、实验原理 数码相机是集光学、机械、电子一体化的产品。它集成了影像信息的转换、存储和传输等部件，具有数字化存取模式，与电脑交互处理和实时拍摄等特点。光线通过镜头或者镜头组进入相机，通过成像元件转化为数字信号，数字信号通过影像运算芯片储存在存储设备中。数码相机的成像元件是CCD或者CMOS，该成像元件的特点是光线通过时，能根据光线的不同转化为电子信号。数码相机最早出现在美国，20多年前，美国曾利用它通过卫星向地面传送照片，后来数码摄影转为民用并不断拓展应用范围。 优点 1、拍照之后可以立即看到图片，从而提供了对不满意的作品立刻重拍的可能性，减少了遗憾的发生。 2、只需为那些想冲洗的照片付费，其它不需要的照片可以删除。 3、色彩还原和色彩范围不再依赖胶卷的质量。 4、感光度也不再因胶卷而固定，光电转换芯片能提供多种感光度选择。 四、实验内容 数码照相机的结构、性能指标与基本护理，数码照相机的基本操作技能、景深的控制与曝光技巧，了解光源色温对彩色画面的影响。 实验步骤： 1.拿到数码相机，熟悉数码相机的各种参数；
摄影实验报告
College of Architecture, Inner Mongolia University of Technology 内蒙古?业?学建筑学院实验中?
实验?：利?快门速度的不同组合拍照 1.拍摄运动的物体的时候，怎样才能快速的对焦？ 2.拍照清晰是照相的?要问题，但是在有些情况下，需要拍摄模糊效果反?更 好，能否举例？ 实验?：摄影曝光与?光 实验?评 估计曝光：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 利?光线：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 逆光摄影：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 问题： 1、在中午?分，阳光特别强，为什么有的?还是在使?闪光灯辅助拍摄？ 2、怎样将主体与背景分离开来？ 3.你是怎样理解光线的？ 实验三： 摄影构图 实验?评
景深控制：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 景别选择：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ ?度选择：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ ?位选择：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 构思实现：部分实现□全部操作□以后练习才能实现□ 实验四：建筑摄影 实验步骤 1、选题拍摄，并在实验报告上分析拍摄效果。 2、有创意的拍摄出反映??艺术追求的照?。 3、拍摄出构思新颖，构图别致，造型准确，画?完整的照?。 完成如下作业 作业：实地拍摄 1 拍单??像 2 拍双??像 3 室内拍摄 4 室外拍摄（建筑与城市环境） 作业：根据4项实验内容创作上交四张照?。注意利?1快门速度2光线（光影对?）3构图（线条、?彩组合）4建筑）（线条透视、阶调透视）。将4副作品排列在下页的图框内。 注意安全：如果拍摄外景注意?个同学?组，特别是在校园外拍摄的时候。