北京林业大学土壤学复习资料

北京林业大学土壤学复习资料
北京林业大学土壤学复习资料

绪论

一、解释土壤和土壤肥力的概念。

土壤是地球陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层。

土壤肥力:土壤不间断地、相互协调地提供植物生长全过程水分、养分、空气、热量的能力。

二、什么是土壤肥力的生态相对性?

生态上不同的植物,他们所要求的土壤生态条件是不同的。某种肥沃或不肥沃的土壤只是针对某种(或某些生态要求上相同)植物而言的,而不是针对任何植物的。

三、理解土壤的特征。

1、土壤是一个三相系统

2、土壤是特殊的自然体。

五大自然成土因素(母质、气候、生物、地形、时间)共同作用的产物。

3、土壤具有巨大的比表面积

比表面积就是可以与气体或液体相接触的面积。

4、土壤是一个生态系统

5、空间位置:土壤在地壳上位于岩石圈的最表层,是独立的自然体,自成一圈即土壤

圈。

6、土壤中进行着物质和能量的转移和转化过程

7、土壤具有一定的层次构造

四、理解土壤和土地的区别?

1、土地包括土壤,土壤是土地的主体部分

2、土地是由气候、地貌、岩石、土壤、植被和水文等自然要素组成的垂直立体空间,

土壤只是其中的一个组成部分。

3、土地具有强烈的“社会经济”属性,而土壤的“社会经济”属性较弱。

第一章

一、矿物的概念、分类及鉴别特征。

指岩石圈中化学元素的原子或离子通过各种地质作用形成的,并在一定条件下相对稳定的自然产物。

二、岩石的概念、分类及鉴别。

在各种地质作用下形成的,由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体

岩浆岩(火成岩):由熔融的岩浆上升到地壳不同深度或喷出地表冷凝结而成的岩石。

沉积岩:在地表条件下,各类岩石风化破坏后的产物,搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。变质岩:由原来存在的岩浆岩、沉积岩和部分早期形成的变质岩,在内力作用下,经过变质作用所形成的岩石。

三、三大类岩石形成、结构、构造的区别。

第二章

风化作用的定义及类型。

地壳表层的岩石,在大气和水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下,所发生的一系列崩解和分解作用。

物理风化、化学风化、生物风化

土壤形成的因素及其影响。

母质、气候、生物、地形、时间

母质-----物质基础,养分来源等

生物-----有机质来源,富积养分等

气候-----风化过程、生物活动、降水等等

地形-----母质运动与分布、生物及水热再分配等

时间-----成土过程的进程与深刻等

母质的类型。

从土壤肥力角度出发,土壤成土母质与岩石的区别是什么?

自然土壤剖面包括哪些层次?

耕作土壤剖面包括哪些层次?

什么叫土壤剖面?如何挖掘土壤剖面?

土壤的剖面形态特征包括哪些?

土壤的颜色:-用目力或门赛尔土壤比色卡判定

第三章

土壤生物的概念。

土壤中活的有机体。主要包括生活在土壤中的土壤微生物、植物和动物。

根系的类型及功能?什么是根际效应?

固定、吸收

根际(rhizosphere):指环绕植物根表面直径为40mm?的区域。这一区域中生活有许多微生物。

由于植物根系的细胞组织脱落物和根系分泌物为根际微生物提供了丰富的营养和能量,因此,在植物根际的微生物数量和活性常高于根外土壤,这种现象称之为根际效应。

土壤微生物包括哪些类?各自适应的土壤酸碱性特点?

细菌、真菌、放线菌和藻类

列举常见的土壤细菌。

碳水化合物分解细菌、固氮细菌、氨化细菌、硝化细菌

真菌的类型。

适宜酸性土。

腐生真菌:分解有机残体;

寄生真菌:引发植物的病害;

共生真菌:土壤中某些真菌与植物根的共生体,也叫菌根。

什么是氨化作用、硝化作用、反硝化作用?解释氮循环。

分解含氮有机物产生氨的生物学过程称氨化作用

氨态氮被微生物氧化成亚硝酸,并进一步氧化成硝酸的过程,称硝化作用。

微生物将硝态氮还原为还原态分子态氮的过程称反硝化过程。

第四章

什么叫土壤有机质?包括哪些形态?

土壤有机质——指存在于土壤中的所有含碳的有机物质。主要包括土壤中各种动物、植物残体,微生物体及其分解和合成的各种有机化合物。

土壤有机质的转化(包括定义和简单的过程了解)以及二者之间的关系。

论述土壤有机质的作用。

提供植物生长需要的各种养分

有机质可提高土壤保水保肥能力和缓冲性

改善土壤物理性质

促进土壤微生物的活动

什么叫做绿肥?

绿肥:直接用作肥料的新鲜绿色植物体,翻入土壤作为肥料

增加土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种?

通过耕作措施(cultivation measures)调节有机质分解和积累(accumulation)过程;

增施有机肥料(organic fertilizer),增加土壤有机质含量;

种植绿肥(green manure)和牧草(pasture)(林地)。

第五章

一、必要元素、大量元素、微量元素

已确定植物必需的矿质(含氮)元素有16种,加上碳、氢、氧共19种

1.大量元素(major element,macroelement) 10种

碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、硅约占植物体干重的0.01%~10%

2.微量元素(minor element, trace element) 9种

铁、铜、硼、锌、锰、钼、氯、钠、镍约占植物体干重的10-5%~10-3%

大量元素Macroelement (Major element)是指植物需要量较大,在植物体内含量较高(>0.01%)的元素

微量元素Microelement (Trace element)是指植物需要量较少, 在植物体内含量较低(<0.01%)的元素

二、什么叫根外追肥?它有哪些特点?

叶片对养分的吸收-根外营养(根外追肥)

主要是分子态、离子态

特点:吸收快、利用率高、效果明显,但持续的时间短。

三、依据有效性的不同,土壤中元素,如钾的存在形态有哪些?

四、简述营养诊断的过程。

营养诊断就是应用可靠的技术,来正确评价植物体内的营养状况。

在实际应用中,一个完整的营养诊断包括‘诊断’、‘解释’与‘处方’三个步骤。‘诊断’就是各项指标的测定;‘解释’就是针对所得数据,结合树木的生态环境与栽培管理过程等多方面的因素,对数据进行分析与判断;‘处方’就是依据解释结果结合以往施肥经验和实际情况,提出矫正措施。

第六章

土粒密度、土壤密度、土壤机械组成、土壤孔隙度、土壤水

1、土壤的机械组成

又叫土壤的颗粒组成,土壤中各种粒级所占的重量百分比。

2、土粒密度(比重):单位体积的土壤固体物质质量,又称为土壤比重(g/cm3) 。

3、土壤密度(容重):单位体积原状土壤(田间自然状态下)烘干土的质量(g/cm3)。

4、土壤孔隙度:单位容积土壤中孔隙容积占整个土体容积的百分数。

5、土壤水:指在一个大气压下,在105℃条件下能从土壤中分离出来的水分。

土粒密度、土壤密度和孔隙度之间有何关系?

=1-(容重/比重)

土壤矿质颗粒粒级包括哪些?

各国粒级划分在名称上可归纳为:石砾、砂粒、粉粒和黏粒四大粒级组

土壤孔隙有哪些类型?

孔隙度:是土壤中全部孔隙容积与土体容积的百分率,即水、气两相所占土体容积百分率之和。

孔隙度=1-固相率=液相率+气相率

论述不同质地土壤的肥力特点。即土壤质地对土壤肥力性状的影响。

毛管孔隙又称小孔隙。具有明显毛管作用的孔隙。

第七章

土壤液态水的形态类型和有效性。

吸湿水(无效水)

膜状水(内层无效、外层有效)

毛管水(有效水)

重力水(多余水)

地下水(牵强归类)

4个土壤水分常数的名称及意义。

1、吸湿系数(最大吸湿水量)

在相对湿度接近饱和空气时,土壤吸收水汽的最大量与烘干土重量的百分率。

2、凋萎系数(1.34)

当植物产生永久凋萎时的土壤含水量。此时土壤水主要是全部的吸湿水和部分膜状水。

3、田间持水量(2.5)

当土壤被充分饱和后,多余的重力水已经渗漏,渗透水流已降至很低甚至停止时土壤所持的含水量。吸湿水、膜状水和毛管水的全部,土壤持水的最大可能性,与自然含水量不同。

4、全容水量

土壤完全为水所饱和时的含水量,此时土壤水包括吸湿水、膜状水、毛管水和重力水。 (风干土(air-dry soil )的含水量叫什么?)

土壤有效水最大含量(%)=田间持水量(%)一萎蔫系数(%)

土壤空气与大气组成的差异

一、土壤空气的来源:

主要为大气,其次为土壤动物、微生物及植物根系的活动。

二、土壤空气的组成:

1 、CO2含量高于大气

2、O2含量低于大气

3、 N2含量等于大气

4、水汽含量等于大气

5、较多的还原性气体

土壤空气和大气进行交换的机制。

100%?=田间持水量

土壤自然含水量)

土壤相对含水量(

土壤热量的来源。

太阳辐射、生物热、地球内热

什么是土壤热容量和土壤导热率?

土壤热容量是指单位质量(重量)或容积的土壤每升高(或降低)1℃所需要(或放出的)热量。

土壤导热率:在单位厚度(1厘米)土层,温差为1℃时,每秒钟经单位断面(1厘米2)通

J.cm-2.s-1.℃-1。

当土壤干燥缺水时,土粒间的土壤孔隙被空气占领,导热率就小。当土壤湿润时,土粒间的孔隙被水分占领,导热率增大。

第八章

什么是土壤阳离子交换量?

土壤胶体表面吸附的阳离子,在一定条件下,与土壤自由溶液中的阳离子进行互相取代的过程。

在pH值为7时,每100克土壤中所含有的全部交换性阳离子的厘摩尔数。

土壤中交换性阳离子的分类?其中两种主要的致酸离子是什么?

盐基离子和致酸离子

H+,Al3+

什么是盐基饱和度?

土壤盐基饱和度概念:土壤胶体上吸附的盐基离子总量占阳离子交换量的百分数。

土壤酸度的类型?

1、活性酸(水浸提酸):由土壤溶液中H+引起的,一般用pH值来表示溶液中H+的浓度(土壤酸碱度)。表示为pHH2O

2、潜性酸(盐浸提酸):指土壤胶体上吸附的H+和Al3+等离子引起的酸性。表示为pHKCl 土壤酸碱性对土壤肥力和植物生长的影响。

土壤酸碱性调节的方法?

土壤缓冲性?

把少量的酸或碱加入到土壤里,其pH值的变化却不大,这种对酸碱变化的抵抗能力,叫做土壤的缓冲性能或缓冲作用。

2015年北京林业大学《园林树木学》整理

2015年北京林业大学《园林树木学》 绪论 1.概念: 园林树木:凡适合在园林中应用的、用于绿化和观赏的木本植物统称为园林树木。 2.我国园林树木资源特点: ①种类繁多(我国是世界园林植物的重要发祥地之一。植物种类世界第三,种子植物超过25000种,乔灌8000, 有“花卉王国”“世界园林之母”) ②分布集中 ③特点突出(1.多季开花的种与品种多;2.早花种类及品种多;3.珍稀黄色的种类与品种多;4.奇异类型与品种多) 3.中国特产的园林树种:在中国有许多植物是世界他处所无而仅产于中国的特产科、属、种。 如,银杏,金钱松属,水杉属,鹅掌楸,水松属,梅花,金钱松,银杏,珙桐,桂花,牡丹,木香,栀子花,南天竹…… 活化石(孑遗植物):水杉,银杉,鹅掌楸,水松,穗花杉 第二章.园林树木分类 1.列举自然分类系统: 恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间的系统、克朗奎斯特系统 2.人为分类法(填空,举4~5种实例)

●⑴按观赏特性分类: ①观花类 ②观叶类 ③观姿类(雪松,老的白皮松,棕榈类) ④观果类(腊肠树,佛手) ⑤观干类(红瑞木,白桦,竹子) ⑥观根类(板根(木棉)、膝根、气生根(榕树)) ●⑵按园林用途分类 ①园景树(独赏树):凡是在园林中应用的作为园林局部的中心景物,形成特殊景观效果。 如:金钱松、鹅掌楸、雪松、南洋松、银杏等 ②庭荫树:指栽培在园林绿地中,取其绿荫为主,兼顾观赏的树木。 如:七叶树、悬铃木、榕树、樟树、银杏等 ③行道树:栽植在街道两旁,为人和车辆提供遮荫,同时美化街景的树木。以乔木树种为主。 如:国槐、银杏、芒果、榴莲、榕树、洋蹄甲、七叶树 ④花果树 如:山桃、榆叶梅、迎春、玉兰、金银木、山楂 ⑤垂直绿化树 如:紫藤、凌霄、地锦、常春藤、金银花等 ⑥绿篱树 花篱(连翘),果篱,彩篱(洒金榕、金叶女贞),刺篱(枸骨、十大功劳) ⑦木本地被树:园林中用于对裸铺地面或斜坡进行覆盖的树种。高度50cm以上。 如:地锦、五叶地锦、山荞麦、金银花、平枝栒子、铺地柏、沙地柏、偃柏等 ⑧工矿绿化树

北京林业大学土壤学复习资料

绪论 一、解释土壤和土壤肥力的概念。 土壤是地球陆地表面能够生产植物收获物的疏松表层。 土壤肥力:土壤不间断地、相互协调地提供植物生长全过程水分、养分、空气、热量的能力。 二、什么是土壤肥力的生态相对性? 生态上不同的植物,他们所要求的土壤生态条件是不同的。某种肥沃或不肥沃的土壤只是针对某种(或某些生态要求上相同)植物而言的,而不是针对任何植物的。 三、理解土壤的特征。 1、土壤是一个三相系统 2、土壤是特殊的自然体。 五大自然成土因素(母质、气候、生物、地形、时间)共同作用的产物。 3、土壤具有巨大的比表面积 比表面积就是可以与气体或液体相接触的面积。 4、土壤是一个生态系统 5、空间位置:土壤在地壳上位于岩石圈的最表层,是独立的自然体,自成一圈即土壤 圈。 6、土壤中进行着物质和能量的转移和转化过程 7、土壤具有一定的层次构造 四、理解土壤和土地的区别? 1、土地包括土壤,土壤是土地的主体部分 2、土地是由气候、地貌、岩石、土壤、植被和水文等自然要素组成的垂直立体空间, 土壤只是其中的一个组成部分。 3、土地具有强烈的“社会经济”属性,而土壤的“社会经济”属性较弱。 第一章 一、矿物的概念、分类及鉴别特征。 指岩石圈中化学元素的原子或离子通过各种地质作用形成的,并在一定条件下相对稳定的自然产物。 二、岩石的概念、分类及鉴别。 在各种地质作用下形成的,由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体 岩浆岩(火成岩):由熔融的岩浆上升到地壳不同深度或喷出地表冷凝结而成的岩石。 沉积岩:在地表条件下,各类岩石风化破坏后的产物,搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。变质岩:由原来存在的岩浆岩、沉积岩和部分早期形成的变质岩,在内力作用下,经过变质作用所形成的岩石。 三、三大类岩石形成、结构、构造的区别。 第二章 风化作用的定义及类型。 地壳表层的岩石,在大气和水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下,所发生的一系列崩解和分解作用。 物理风化、化学风化、生物风化 土壤形成的因素及其影响。 母质、气候、生物、地形、时间

2019年北林经济管理学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北林经济管理学院考研复试时间复试内容复试流程复试 资料及经验 随着考研大军不断壮大,每年毕业的研究生也越来越多,竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说,其实还有很多小问题并不了解,例如复试考什么?复试怎么考?复试考察的是什么?复试什么时间?复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容,让大家了解复试,减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读,对你的复试很有帮助啊! 院系简介 北京林业大学经济管理学院在长期建设中坚持“以人为本、与时俱进”,已形成了鲜明的办学特色,经过多年的建设,林业经济管理学科整体水平始终处于我国同一学科的前列,是首批获得硕士点、博士点和博士后流动站的同类学科之一。学院设有经贸、财金、统计、工商、管理工程5个系;拥有1个博士后流动站、1个博士学位授权点,9个硕士学位授权点和1个工商管理二学位;设有农林经济管理、国际经济贸易、统计学、会计学、金融学、市场营销、工商管理、人力资源管理等11个本科专业及专业方向。学院在校学生3580余人。 复试时间 资格审查时间:3月26日上午8:00-8:30,北京林业大学学研中心C716 学科统一笔试(含本方案中公布的所有专业)3月26日上午9:30-11:00学研中心B102 林业经济管理 3月26日下午2:00 学研中心C711 农业经济管理 3月26日下午2:00 学研中心C513 国际贸易学、国际商务 3月26日下午12:30 学研中心C0527、C0526 金融学 3月26日上午11:10 学研中心C522 管理科学与工程 3月26日下午2:00 学研中心C622 电子商务 3月26日下午2:00 学研中心C606 企业管理 3月26日下午1:30 学研中心C626 物业管理 3月26日下午2:00 学研大厦C707 资格审查时间:3月26日上午8:00-8:30,北京林业大学学研中心C716 学科统一笔试 3月26日上午9:30-11:00 学研中心B702

北林园林植物拉丁文

1.藿香蓟Ageratum conyzoides 2.红草五色苋Alternanthera amoena 3.五色苋Alternanthera bettzickiana 4.雁来红Amaranthus tricolor 5.金鱼草Antirrhinum majus 6.雏菊Bellis perennis 7.羽衣甘蓝Brassica oleracea var. acephala f. tricolor 8.金盏菊Calendula officinalis 9.翠菊Callistephus chinensis 10.长春花Catharanthus roseus 11.鸡冠花Celosia cristata 12.蛇目菊Coreopsis tinctoria 13.波斯菊Cosmos bipinnatus 14.锦团石竹Dianthus chinensis var. heddewigii 15.须苞石竹Dianthus barbatus 16.毛地黄Digitalis purpurea 17.银边翠Euphorbia marginata 18.花菱草Eschscholtzia californica 19.千日红Gomphrena globosa 20.霞草Gypsophila elegans 21.麦杆菊Helichrysum bracteatum 22.凤仙花Impatiens balsamina 23.非洲凤仙Impatiens sultanii ×I. holstii 24.地肤Kochia scoparia 25.香雪球Lobularia maritima 26.紫罗兰Matthiola incana 27.紫茉莉Mirabilis jalapa 28.花烟草Nicotiana sanderae 29.虞美人Papaver rhoeas

土壤学总复习题(北林)学习资料

《土壤学C》总复习题 一、名词解释(40个) 1、原生矿物; 2、次生矿物; 3、沉积岩; 4、变质岩; 5、地质作用; 6、地质营力; 7、物理风化; 8、化学风化; 9、生物风化; 10、成土母质; 11、土壤剖面; 12、根际效应; 13、生物固氮; 14、共生真菌; 15、土壤有机质; 16、土壤矿质化过程; 17、土壤腐殖化过程; 18、氨化作用; 19、硝化作用; 20、反硝化作用; 21、土壤腐殖质; 22、土粒密度; 23、土壤容重(土壤密度); 24、土壤孔隙度; 25、物理性粘粒; 26、粒级; 27、土壤机械组成; 28、土壤质地; 29、土壤吸湿水; 30、毛管水; 31、吸湿系数 32、凋萎系数; 33、田间持水量; 34、土壤有效含水范围; 34土壤阳离子交换作用; 35、土壤阳离子交换量; 36、土壤盐基饱和度; 37、土壤胶体; 38、土壤活性酸; 39、土壤潜性酸; 40、土壤碱度。 二、单项选择题(45个) 1、室内风干土样含有的土壤水分类型是。 A、吸湿水 B、膜状水 C、气态水 D、毛管水 2、植物根系吸收的主要土壤水分类型为。 A、吸湿水 B、膜状水 C、毛管水 D、重力水 3、灌溉土壤时,应达到的理想土壤含水量为。 A、全容水量 B、土壤田间持水量 C、最大分子持水量 D、最大吸湿水量。 4、在酸性土壤环境中,仍能很好发育的土壤微生物是。 A、真菌 B、放线菌 C、细菌 D、藻类 5、1:1型的粘土矿物是。 A、高岭石 B、伊利石 C、蒙脱石 D、蛭石 6、土壤胶体双电层构造中,具较强的活性,可与土壤溶液中的阳离子发生代换,也可直接向稀溶液中扩散。 A、胶核 B、扩散层 C、非活性亚层 D、决定电位离子层 7、在外界风化环境条件大致相同的情况下,常见矿物抵抗风化的相对稳定性顺序正确的为。

北林土壤学选择题

二、选择题 1、在外界风化环境条件大致相同的情况下,常见矿物抵抗风化的相对稳定性顺序正确的为A。 A. 橄榄石<辉石<黑云母<白云母<石英 B. 橄榄石<辉石<白云母<黑云母<石英 C. 辉石<橄榄石<黑云母<白云母<石英 D. 辉石<橄榄石<白云母<黑云母<石英 2、下列不属于矿物岩石化学风化过程的是C。 A. 溶解作用 B. 水解作用 C. 水蚀作用 D. 氧化作用 3、下列岩石属于变质岩的是D。 A. 页岩 B. 玄武岩 C. 安山岩 D. 片岩 4、能在风化母岩生长并积累有机质的是。 A. 藻类和真菌 B. 放线菌和细菌 C. 藻类和放线菌 D. 细菌和真菌 5、不属于自然土壤剖面的土壤层次为 C 。 A. 腐殖质层 B. 淀积层 C. 表土层 D. 母质层 6、土壤胶体双电层构造中,B具较强的活性,可与土壤溶液中的阳离子发生代换,也可直接向稀溶液中扩散。 A. 胶核 B. 扩散层 C. 非活性亚层 D. 决定电位离子层 7、下列陈述中,D错误。 A. 土壤最基本的特征是土壤具有肥力。肥力四要素指的是水、养、气、热。 B. 对同一土壤,pH随盐基饱和度(BS)而变化,BS高则土壤酸性就弱。 C. 土壤的通气性决定于土壤的有效孔隙,即决定于大孔隙的数量。 D. NH4+、K+、Ca2+、Mg2+、Al3+等都属于盐基离子。 8、当土壤含水量达到田间持水量时,其中包含的有效水分类型有。 A. 吸湿水和膜状水 B. 膜状水和毛管水 C. 毛管水和重力水 D. 重力水和地下水 9、土壤物理性粘粒的粒径范围是B。 A. >0.01mm B. <0.01mm C. >0.01cm D. <0.01cm 10、确定土壤酸碱性所依据的土壤酸度类型是A。 A. 活性酸 B. 交换性酸 C. 水解性酸 D. 潜性酸 11、决定土壤广域性分布的主要因素为。 A. 气候和地形 B. 生物和地形 C. 气候和生物 D. 母质和地形

北京林业大学园林植物考研真题解析及讲解

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 北京林业大学园林植物考研真题及解析 一写出下列植物的拉丁学名(10分) 木香紫薇 牡丹蚊母树 刺槐白桦 樟树木棉 金钱松杉木 香雪球桔梗 花毛茛千屈菜 假俭草二月兰 苏式凤仙朱顶红 巢蕨令箭荷花 二基本概念15分 城市树种规划 植物生态因子 酸性土树种 温室花卉 促成和抑制栽培 三填空 将紫丁香、迎春、石榴、南天竹按耐荫程度由强至弱进行排列

具有肉质根,不耐土壤积水的树种有、、、。观春华秋实的树种有、、、。 诗词中填上植物名: 一夜落,天下尽知秋。 一路山花呈锦绣,清溪倒挂。 得雨便欣然,终夜作声清更妍。 竹外三两枝,春江水暖鸭先知。 5、可自播繁衍的一、二年生花卉有、、、 。 6、在花镜设计中,开花时可以形成竖向线条的花卉有、、 、。 7、铺设法建立草坪时,主要形式有、、、 。 四、请写出下列树种的主要形态识别要点8分 1、白皮松 2、梅 3、银杏 4、槐树 5、广玉兰 五、简述草花露地播种的基本过程及技术要点。8分 六、何为行道树?其应具备哪些条件?分析你所在城市应用的两种行道树,说明其优缺点。12分 七、试述菊花依自然花期可分为哪几类?说明它们花芽分化及开花对温度和日照长短的要求。(12分) 八、拟在你学习(工作)城市,设计一个生态效益好、景观质量高的专类园(如牡丹园、月季园、松柏园),说明你是如何考虑的(设计思想)。(20分)

北京林业大学园林专业自考园林树木学历年试题

北京林业大学园林专业自考园林树木学历年试题

园林树木学 4月 第一部分选择题(共25分) 单选(本大题共15小题,每小题1分,共15分)苏铁的拉丁学名为下列选项中的 A.Cycas pectinata B.Cycas revoluta C.Cedrus atlantica D.Cedrus deodara 含笑的拉丁学名为下列选项中的 A.Michelia alba B.Magnolia liliflrora C.Magnolia denudata D.Michelia figo 鹅掌楸的拉丁学名为下列选项的A.Liriodendron tulipifera B.Liriodendron chinensis C.Cinnamomum camphora D.Cinnamomum cassia 红瑞木的拉丁学名为下列选项中的

A.Cornus alba B.Deutzia scabra C.Wisteria sinensis D.Robinia pseudoacacia 臭椿的拉丁学名为下列选项中的 A.Cotinus coggygria B.Rhus chinensis C.Ailanthus altissima D.Toona sinensis Acer palmatum的中文名称是下列选项中的 A.鸡爪槭B.元宝枫C.茶条槭D.三角枫 Albizia julibrissin的中文名称是下列选项中的 A.合欢B.枫香C.茉莉花 D.桂花 Metasequoia glyptostroboides的中文名称是下列选项中的 A.银杉B.水杉C.云杉 D.落羽杉 Prunus persica的中文名称是下列选项中的A.杏B.梅C.李D.桃Cercis chinensis的中文名称是下列选项中的

北京林业大学园林专业自考园林树木学历年试题

园林树木学 2006年4月 第一部分选择题(共25分) 单选(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 苏铁的拉丁学名为下列选项中的 A.Cycas pectinata B.Cycas revoluta C.Cedrus atlantica D.Cedrus deodara 含笑的拉丁学名为下列选项中的 A.Michelia alba B.Magnolia liliflrora C.Magnolia denudata D.Michelia figo 鹅掌楸的拉丁学名为下列选项的 A.Liriodendron tulipifera B.Liriodendron chinensis C.Cinnamomum camphora D.Cinnamomum cassia 红瑞木的拉丁学名为下列选项中的 A.Cornus alba B.Deutzia scabra C.Wisteria sinensis D.Robinia pseudoacacia 臭椿的拉丁学名为下列选项中的 A.Cotinus coggygria B.Rhus chinensis C.Ailanthus altissima D.Toona sinensis Acer palmatum的中文名称是下列选项中的 A.鸡爪槭B.元宝枫C.茶条槭D.三角枫Albizia julibrissin的中文名称是下列选项中的 A.合欢B.枫香C.茉莉花D.桂花Metasequoia glyptostroboides的中文名称是下列选项中的 A.银杉B.水杉C.云杉D.落羽杉Prunus persica的中文名称是下列选项中的 A.杏B.梅C.李D.桃Cercis chinensis的中文名称是下列选项中的 A.紫藤B.紫荆C.紫玉兰D.紫薇 下列树种中,观赏黄色花的园林树种为 A.榆叶梅B.玉兰C.连翘D.欧洲丁香中国传统植物配植中的“岁寒三友”指的是下列哪组树种? A.松、菊、梅B.梅、兰、竹C.梅、兰、菊D.松、竹、梅下列树种中,耐荫性最强的树种为 A.落叶松B.云杉C.油松D.合欢 下列树种中,秋季果实鲜红的树种是 A.金叶女贞B.天目琼花C.木槿D.紫藤 下列树种中,可以观赏金黄色秋色叶的树种是 A.女贞B.乌桕C.无患子D.黄栌 多选(本大共10小题,每小题1分,共10分) 下列树种中,属于中国特产的园林树种是 A.合欢B.银杏C.金钱松D.水杉E.雪松

土壤学

土壤学 科技名词定义 中文名称:土壤学 英文名称:soil science 定义1:研究土壤的形成、分类、分布、制图和土壤的物理、化学、生物学特性、肥力特征以及土壤利用、改良和管理的科学。 所属学科:地理学(一级学科);土壤地理学(二级学科) 定义2:研究土壤的形成、分类、分布、制图和土壤的物理、化学、生物学特性、肥力特征以及土壤利用、改良和管理的科学。 所属学科:土壤学(一级学科);土壤学总论(二级学科) 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 土壤循环系统 土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象,研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学,是农业科学的基础学科之一。主要研究内容包括土壤组成;土壤的物理、化学和生物学特性;土壤的发生和演变;土壤的分类和分布;土壤的肥力特征以及土壤的开发利用改良和保护等。其目的在于为合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理论依据和科学方法。 目录

编辑本 生命的摇蓝。土壤不仅是生物的栖息地

地球科学 ,是生物作用的对象,同时也是地球生命诞生与进化的温床。有证据表明,土壤巨大的表面及复杂的多孔多相体系,对 土壤学教材 于生命的产生与进化至关重要。如细菌与粘粒结合,可使细菌在极端严酷的条件存活,地球上生命也有可能起源于土壤(或母质)。现在人们已发现在土壤中普遍存在着DNA质粒或片段在不同生物细胞间的迁移,可导致物种变异或进化。 土壤学就是研究土壤这个地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的、可供植物生长的一种复杂的生物地球化学物质;与形成它的岩石和沉积物相比,具有独特的疏松多孔结构,化学和生物学特性;它是一个动态生态系统,为植物生长提供了机械支撑、水分、养分和空气条件;支持大部分微生物群体的活动,来完成生命物质的循环;维持着所有的陆地生态系统,其中通过供给粮食、纤维、水、建筑材料、建设和废物处理用地,来维持人类的生存发展;通过滤掉有毒的化学物质和病原生物体,来保护地下水的水质,并提供了废弃物的循环场所和途径或使其无害化。 土壤学家认为:土壤同自然界中的其它物质一样,不仅是具有一定的物质组成、形态特征、结构和功能的物质实体,而且有着自己发生发展和长期演变的历史,土壤是由岩石风化形成的母质在生物等因素的参与下逐渐形成的,是自然界中一个独立的历史自然体。土壤学是界于地球科学与生命科学之间的一门独立的学科,与环境科学也有密切的联系。除农业外,它又可服务于水利以及工业、矿业、医药卫生、交通和国防事业等。 编辑本段发展历史 土壤学的兴起和发展与近代自然科学,尤其是化学和生物学的发展息息相关。16世纪以前,人们对土壤的认识仅是以土壤的某些直观性质和农业生产经验为依据。如中国战国时期《尚书·禹贡》中根据土壤颜色、土粒粗细和水文状况等进行的土壤分类,其后许多农学家有关多粪肥田和深

北京林业大学导师

梁文艳--北京林业大学资源与环境学院导师简介 2006-4-6 14:57:22 北京林业大学 考研共济网 点击浏览:360次 ·[考研一站式]北京林业大学硕士招生相关文章索引 ·[考研一站式]北京林业大学硕士专业课试题、[订购]考研参考书、专业目录 姓 名48号 梁文艳 kaoyangj 性 别济 女336260 37 民 族kaoyangj 汉共济网 48号 政治面貌 200092 党员 考 所在学科院 环境科学共济 职务/职称研 讲师 正门对面 研究方向 正门 水环境科学专 个人简历336 26038 1969年11月15日生,中共党员。北京林业大学资源与环境学院讲师,在读博士。1992年 毕业于北京工业大学环境监测专业,1997年毕业于北京工业大学环境工程专业。 同济大学四平路 成果及正门 获奖情况 336 26038 发表论文:112室 1.电位滴定法测定三苯基锡化合物,北京工业大学学报,1993,20(1).济 2.洗涤吸收法处理饮食业油烟的新探索,环境保护,1999(259). 3.微孔过滤法回收活性炭生产废水中活性炭的研究,环境保护,2000(269). 4.堆浸技术回收铜资源中的污染防治,环境保护,2001(282). 5.《环境工程设计基础》,化学工业出版社,2002年,参加了其中二章的编写。 6.“环境监测”课程教学改革探索,中国林业教育,2003(6). 7.排污费改革几个相关问题的思考,环境保护,2003(312) 8.脉冲变频电磁场对水中藻类的抑制及去除效能,环境科学,2004(4) 9.饮用水处理中藻类去除方法的研究进展,应用与环境生物学报,已接收待发表。 10.《环境评价》,高教教育出版社,参与了其中一章和一节的编写,今年出版。 参加科研课题: 光华木材厂搬迁技改项目中废水环境污染控制研究。 国家自然科学基金项目:强化共聚气浮纳滤技术处理水中有机物的研究(50178009)

北林园林树木栽培养护学调查报告-第一学期

园林树木栽培养护学调查报告 (第一学期) 姓名: 班级: 学号: 指导老师:

此份调查报告是将自己平日对于栽培养护相关知识的所见、所闻、所想、所学加以整理之后的总结,主要包括园林植物的栽植方式、防寒养护、整形修剪、水肥管理、病虫害防治及古树保护等。 1.园林花卉的露地播种 园林花卉的露地播种一般是在春季3月中下旬-4月上旬,去年3月底我们去到八家苗圃学习了园林花卉的露地播种,并且我们还进行了紫茉莉的播种操作。播种过程是这样的:确定播种数量--画线--播种(撒播法)--覆盖土层--镇压土层--浇水。 对播种过程的几点总结: 1)播种之前应用小锄开出一条通直的沟,深度适当、沟底平实即可,但是我们 在播种过程中取消了这个操作,因为紫茉莉可以撒播,用撒播法播种的可以不开沟。 2)播种后要立即覆土,并做到厚薄均匀。还记得播种当天,我们播完种后没有 立即覆土,而是在说笑,苗圃的老师傅赶忙走过来告诉我们播种后要立即覆土,防止种子被风吹走。 3)原则上镇压土层之后要适当浇水,但是那天的这个时候正好下起了下雨,所 以老师傅说:“事情还是要具体问题具体分析的,老天爷帮你们完成了浇水的工作,呵呵。” 2.园林植物的防寒养护 每到临冬时节,我们都会发现树木们多了一层新装,有的披上了白衣服,有的干脆全部缩进特制的绿色保暖布中。于是,我对园林树木防寒养护措施进行了一下整理,如下: 1)灌冻水、浇春水:土壤封冻前灌冻水,早春树木萌芽前再灌一次返青水,有 利于提高树木对低温的抵抗能力; 2)根颈培土:灌冻水之后在树木根颈部培起一个土堆, 防止冻伤根颈和根系,同时也能减少土壤水分蒸发; 3)覆土:土地封冻前,将枝干柔软、低矮的乔灌木压

北京林业大学关于博士、硕士研究生攻读学位期间发表学术论文暂行规定的说明2011版

北京林业大学 北林研发〔2011〕27号 北京林业大学关于博士、硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文暂行规定 的说明 为进一步促进研究生在校期间积极参加科学研究和学术活动,不断提高研究生的科研创新能力和竞争力,进一步明晰《北京林业大学关于博士、硕士研究生攻读学位期间发表学术论文的暂行规定》(北林研发〔2009〕05号),根据我校第七届学位评定委员会会议精神,对博士生在我校申请学位论文答辩时提交的学术论文作如下补充说明: 一、发表的学术论文必须属于学位论文的研究范畴,发表在国内外本学科领域核心期刊上方为有效,不包括发表在学术期刊增刊上的学术论文,不包括发表在学术期刊上的论文摘要、短文、短评或报道、科普知识、知识介绍、工作经验、会议报道类文章等。 二、博士研究生发表SCI、EI收录学术论文是指发表在正式出版的SCI、EI检索源学术期刊上并被全文收录的论文,检索源期刊以研究生投稿年份为准。

三、共同第一作者发表的学术期刊论文在申请学位时只能作为其中一位博士研究生申请学位的有效论文,论文受益人由导师书面认定;对于研究生共同第一作者发表在高影响因子(IF>6)SCI学术期刊上的学术论文,可以影响因子与论文作者人数的比值超过3认定申请学位有效论文研究生受益人数。 四、导师署名为第一作者、研究生本人为第二作者的SCI、EI 全文收录学术期刊论文,可视为研究生发表1篇中文核心期刊论文。 五、以北京林业大学署名获得授权的发明专利、新品种可视同为同等数量的SCI、EI学术期刊上发表的论文。第一导师为第一发明人或第一品种培育人的发明专利或新品种,研究生排名第二时可视为研究生申请学位的有效成果。 六、为鼓励博士研究生参加高水平国际会议,发表在国际会议论文集且被EI或ISTP全文收录的2篇论文,可视为1篇核心期刊论文。 七、研究生在申请博士学位前有被学术期刊接收并符合收录要求的学术论文,必须提交期刊编辑部(主编)出具的录用通知单,并附录用文稿方可认定为有效。 八、不要求发表SCI、EI学术期刊论文学科的博士生,发表1篇SCI、SSCI、EI全文收录学术期刊论文即可认定为达到博士发表论文要求。 九、国内核心期刊目录除特殊指出外,以中国科学引文数据库

北京林业大学全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案

北京林业大学全日制风景园林硕士专业学位研究生 培养方案 一、培养目标和要求 风景园林硕士专业学位是与任职资格相联系的专业性学位,主要为风景园林事业相关领域培养应用性、复合型、高层次的专门人才。具体要求为: 1.掌握中国特色社会主义基本理论,拥护党的方针政策,爱国敬业,遵纪守法,积极为我国社会主义现代化建设服务。 2.掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识,具有一定的艺术素养,具备承担风景园林规划设计、建设、管理和科研工作的能力。 3.具备综合解决实际问题的能力。 二、招生对象 主要为风景园林、园林、城市规划、建筑学、艺术设计等相关专业应届本科毕业生。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。 四、培养方式 1.培养方式采取全日制脱产学习方式,由课程学习、实习实践、学位论文(设计)三个主要环节组成。 2.采取案例式和启发式教学方法,注重理论联系实际,重视培养学生创新能力、分析问题和解决问题的能力,其中应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。 3.风景园林硕士专业学位研究生导师由本单位相关学科具有高级职称教师担任,并推荐实践部门的具有高级职称的专业人员担任副导师。 4.研究生在学期间的管理工作,可参照全日制学术型硕士研究生的管理工作进行。 五、课程设置及必修环节 总学分要求为30学分。 1.必修课程 科学社会主义理论与实践2学分32学时外语3学分48学时风景园林历史与理论2学分32学时风景园林规划与设计4学分64学时植物应用与技术2学分32学时生态学专题2学分32学时

2.选修课程(不少于4类课程) 风景资源管理类课程: 资源环境保护与利用1学分16学时野生观赏植物资源3学分48学时园林植物类课程: 园林现代科技发展专题2学分32学时现代化切花栽培技术2学分32学时花卉采后生理及保鲜技术2学分32学时园林植物开花生理与调节2学分32学时分子遗传学2学分32学时中国花卉分类学3学分48学时风景园林工程技术类课程: 风景园林工程技术与管理1学分16学时园林文化与艺术类课程: 插花艺术与理论 1.5学分24学时城市规划与建筑设计类课程: 城市规划方法与实践1学分16学时城市生态与规划理论1学分16学时建筑设计与理论1学分16学时旅游类课程: 户外游憩规划与管理3学分48学时旅游规划3学分48学时生态旅游发展专题2学分32学时旅游研究讲座 1.5学分24学时野地娱乐管理2学分32学时遗产旅游2学分32学时 3.风景园林专业实践(6学分) 4.必修环节 必修环节包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告(或文献阅读、实践报告)等。 六、学位论文工作 1.风景园林硕士专业学位的论文(设计)选题应当是风景园林建设中存在的重要问题或者是具有一定规模和功能要求的规划设计项目,具有一定的理论意义和应用价值。 2.学位论文(设计)须在导师指导下独立完成,应有先进性和一定的难度及工作量。

土壤学

土壤学 绪论 土壤:地面陆地表面能够生产绿色收获物的疏松表层。 土壤肥力:土壤为植物生长供应和协调营养和环境条件的能力。 土壤肥力的生态相对性: 土壤肥力的高低是由土壤内在物质和能量存在的状况,及其被植物利用的转化的程度所决定的。土壤肥沃或者不肥沃是针对植物而言的,应从植物的生态要求出发来认识土壤肥力的生态相对性。植物要求的土壤生态条件差别越大,土壤肥力的生态相对性就越明显。 应做到,适地适树。 森林土壤的三个特征: 1.森林凋落物 2.树木根系 3.依赖于现有林木的生物群落 土壤的8个特征: 1.土壤是在5大成土因素共同作用下形成的 2.土壤是一个三(四)相系统(固液气,生物) 3.土壤具有一定的空间位置 4.土壤具有巨大的比表面积:单位质量物料所具有的总面积(外+内) 5.土壤是一个生态系统 6.土壤是一个多分散体系 7.土壤内进行着物质和能量的转移和转化过程 8.土壤具有一定的层次构造 地质学基础 矿物按成因可分为原生矿物和次生矿物 原生矿物(primary mineral):指地壳内部岩浆冷却后形成的矿物称原生矿物 次生矿物(secondary mineral):原生矿物进一步风化形成的新的矿物称次生矿物 常见矿物特征及鉴别: 石英:SiO2常见乳白色,硬度7,具脂肪光泽,分布最广,存在的数量最多。是自然界最难发生化学风化的矿物,对土壤结构有重要影响。无色透明的晶体是水晶。 正长石|角闪石|辉石鉴别: 正长石:肉红色,短柱状,硬度6,以化学分解为土壤提供钾。 辉石:绿黑色,短柱状或近似粒状,硬度5~6,玻璃光泽,易风化,为土壤提供钙、铁、镁等养分。 角闪石:黑绿色,长柱状或近似细长条状,硬度5~6,玻璃光泽,易风化,为土壤提供钙、铁、镁等养分。 橄榄石:橄榄绿色,立方形晶粒,硬度6.5~7,富含铁,易分解,为土壤提供铁,镁等养分。最容易发生化学风化。 磁铁矿:Fe3O4,致密状、块状集合体,铁黑色,条痕黑色,半金属光泽,硬度5.5~6.0,无解理,具磁性。 赤铁矿:Fe2O3.常呈鲕状、肾状,颜色为赤红色,条痕为樱红色;半金属光泽,无解理,无磁性。 褐铁矿:Fe2O3.常呈肾状、土块状,颜色呈褐色至黑色,条痕比较固定为黄褐色,半金属光

北京林业大学2018年心理学考研师资简介、专业指导-【新祥旭考研】

北京林业大学2018年心理学考研师资简介、专业指导 新祥旭考研:十年专注考研一对一辅导! 师资 首先介绍一下北林心理学的王牌老师们,这里就不得不提一下它的领头人,朱建军老师,自1993年开始,创立了意象对话心理治疗方法,心理学博士,教授,硕士生导师,现任北京林业大学人文社会科学学院应用心理学学科负责人、心理学研究所所长,兼任中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员,北京心理学会理事。主讲意象对话技术等多门心理咨询技能课程。博学、风趣、和善是他的学生对他的性格描述。许多学生都想成为他的嫡传弟子,在这里,胡老师需要提示您一下,如果您是应届生、跨专业,那么建议您最好是绕道了。道理不需要说的再直白点了吧? 方刚,应用心理学副教授,硕士研究生导师,中国人民大学性社会学博士毕业,现执教于北京林业大学人文社会科学学院心理学系,性与性别研究所所长,主要从事性、性别、婚姻家庭的研究,近年增加了生态中的性别问题的研究。止于2009年,发表学术论文50余篇,国内外出版著作50多种。现任世界华人性学家协会执委、中国性学会理事、性教育专业委员会委员、国际中华医学家心理学家联合会理事、国际中华性健康研究会理事,《华人性权研究》副主编,《华人性研究》、《国际中华性学杂志》、《华人性人类学研究》等学术刊物的编委,中国青少年艾滋病防治教育工程专家委员会委员等职。首届国际莫尼卡青年性学奖获得者(2009) 訾(zi)非,2003年毕业于佐治亚大学教育学院心理系托兰斯创造力和资优研究中心,获博士学位。2003.5-2005.5为北京大学心理系博士后。现为北京林业大学人文学院心理系主任,硕士生导师,中国心理学会注册心理师,北京市社会心理学会理事。致力于完美主义研究,主要研究领域为审美心理学与表达性艺术治疗,在完美主义与强迫性人格障碍的心理咨询与治疗方面做出了长期的努力,探索了针对完美主义和强迫性人格的感受分析咨询模式,出版著作《完美主义研究》等。每年带2位全日制心理学研究生。

北京林业大学研究生学位论文格式要求

北京林业大学研究生学位论文格式的统一要求 学位论文是表明作者具有开创性研究成果,或在研究工作中具有新的见解,并据此为内容撰写而成,作为提出相应评审用的学术论文。为进一步提高学位论文的质量,规范学位论文的撰写、打印及装订格式,并便于储存、检索、利用及交流等,特制定如下要求: 一、一般内容和格式 学位论文用纸规格为A4,页面上边距和左边距分别为3cm,下边距和右边距分别为2.5cm。页眉:5号宋体字,页边距为2cm,偶数页为学位论文题目,奇数页为所在章节的题目。页脚:页码从正文第一页开始编写,用阿拉伯数字编排,正文以前包括摘要的页码用罗马数字,一律居中。 1、题目:题目应概括整个论文最主要的内容,恰当、简明、引人注目,力求简短,严格控制在20字以内。 2、独创性声明:论文第一页为《独创性声明》和《关于论文使用和授权的声明》,具体格式和内容可在学校研究生院网页上下载。要求每本论文必不可缺,并有亲笔手写体签名。 3、摘要:①论文第二页为中文摘要,硕士论文摘要的字数一般为300字,博士论文摘要约800~1000字,应说明工作的目的、研究方法、结果和最终结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解,语言力求精炼。为便于文献检索,应在本页下方另起一行注明本文的关键词(3~5个);②论文第三页为英文摘要,内容与中文同,不超过250个实词,上方应有英文题目。第二行写研究生姓名;并将专业名用括弧括起置于姓名之后,第三行写导师姓名,格式为Directed by …,最下方一行为关键词,应与中文对应,便于国际交流。 中文摘要:(1)标题3号黑体,单倍行距,段前0.5行,段后1行; (2)主体部分用小4号宋体,1.5倍行距; (3)关键词:小4号宋体。 英文摘要:(1)题目用小3号Times New Roman,单倍行距,段前0.5行,段后1行; (2)主体部分用5号Times New Roman,1.5倍行距; (3)关键词:小4号Times New Roman。 4、目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。 (1)标题用3号宋体,段前段后0.5行距; (2)主体部分用5号宋体,全部左对齐,段前段后为0,行距1.25行 5、引言:在论文正文前,应阐述本课题研究的目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。 6、正文:是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不同,一般包括:①理论分析;②研究材料和实验计算方法;③经过整理加工的实验结果的分析讨论,与理论计算结果的比较;本研究方法与已有研究方法的比较等。 正文部分:(1)标题:1级标题:黑体3号字,段前0.5行,段后0.5行; 2级标题:黑体小3号字,段前0.5行,段后0行; 3级标题:宋体4号字; 4级标题:楷体_GB2312小4号字。 (2)正文:宋体小4号字,首行缩进,1.25行距 引言和正文凡是引用文献处,应在引用句后括号内标明该引文的作者及该文发表的年代。示例为:(张三,1980)。 图表:(1)图、表等与正文之间要有一行的间距; (2)表序及表名置于表的上方,表题目中的中文文字有英文标注,中文五号宋体字,英文5号Times New Roman.,表采用阿拉伯数字分级编写。表格用三线表。表头文字宋体加粗,表内文字宋体5号。

北京林业大学植物景观设计

.浅谈大学校园植物景观设计-以北京林业大学校园植物景观为例李庆崔建国 1校门区域的植物景观设计 以北京林业大学的正门为例二北京林业大学的主教学楼前面的绿化主要以树林草地为主,所体现的含义就是一所历史悠久的林业院校二这同时也是校园植物教学实习的场所,主要的植物有榆树、白皮松、雪松、杜仲、龙游山桃、沙地柏等二根据北京的气候条件,设计者要尽可能的进行复层混交,让树木更好的进行搭配,使得北京林业大学的校园里四季有境二 主楼的地面标高低于南门外城市次干道清华东路的标高,地形应北高南低;同时提升北部地形,避免出现有人视位置为清华东路车轮位置之尴尬二同时,通过地形的塑造,营造山林氛围,降低校外交通车辆的噪音;避免东西林业楼和森工楼对望之虞;东西两侧地形与植物屏蔽视线,突出主楼的雄伟及区域的主体;东西两侧山体常绿植物一边松一边柏,西松山、东柏山“二木成林”,整体立意校训‘十年树木,百年树人,’在流水石材墙面上雕刻我国林区分布状况示意图,凸显林大特色 2.2教学区域的植物景观设计 教学区的景观设计主要就是针对高校的图书馆、科研实验室、教学办公楼周边等进行植物景观设计二例如我校的一教—学研中心—二教新征绿地的绿地建设、综合楼—校医院—标本馆围合区域景观、古树林及图书馆—一教—信息楼区域,这些地方既是校园核心区域,又是教学区域人员比较密集的区域,良好的景观既能服务教学科研需要,又能为广大师生提供课间休憩场所二同时在一些有林大历史传统的区域,还有着重考虑它所具有的历史承载功能二比如综合楼东侧原为我校苗圃,后因区域功能调整,改变为小型广场,满足学生休憩、活动需要二设计时着重考虑将诞生我校标志性成果—朱之梯院士培育的三倍体毛白杨的品种树进行保护并铭牌标示以及原为我校园林、林业专业教学实习苗圃的历史,借助古希腊苗圃水渠原型设计理念铭记其曾为苗圃的历史记忆因故部分设计未能实现)在我校二教东侧新征绿地现场,采用我校校办企业北林科技自有专利产品“北国风光”野花组合,营造生机勃勃的气氛,并刻意宣传我校知识产权二 3.3学生宿舍区的植物景观设计 大学校园的学生宿舍的植物景观的设计要考虑到学生所需要的开阔空间较大,所以,靠近广场后侧种植马褂木树阵,下面搭配草坪,凸显干净整齐;在舞台的背景两侧及后面配置密植常绿树及高达乔木,衬托广场宁谧气氛;同时结合两座高楼的立体线条,种植水杉(当时还考虑了新疆树等竖线条乔木,配合整体风格二在广场道路的东侧,为了过渡及与西侧竖线条水杉搭配,同时为丰富植物品种配合教学实习,东侧栽植青榨械、五角枫、黄榆、栋树等低冠新品种植物二 3.4植物展示区及主次干道植物景观设计 大部分的农林综合性院校都有自己的苗圃,这样不仅可以用来做科研,还可以为学生提供一个良好的开放性的实践基地二校园内的主次干道是展现校容的风景线,因此在考虑其划分各个区域的功能时,也要突出各条道路的特色二如北京林业大学校园内的银杏大道、法桐路、白蜡路、国槐路等,已经成为校园景观的重要组成部分.

2018北京林业大学艺术设计学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验

2018北京林业大学艺术设计学院考研复试通知复试时间复试分数线 复试经验 启道考研网快讯:2018年考研复试即将开始,启道教育小编根据根据考生需要,整理2017年北京林业大学艺术设计学院考研复试细则,仅供参考: 一、复试科目(启道考研复试辅导班)

二、复试通知(启道考研复试辅导班) 根据《北京林业大学关于做好2017 年硕士研究生招生复试及录取工作的办法》等文件要求,并根据我院实际情况,在严格遵循相关文件规定的基础上,特制定本办法。 我院本年度研究生招生工作,将坚持公开、公平、公正原则,在学院研究生复试录取工作领导小组的主持下,按照本录取办法,开展复试录取工作。 复试录取工作有关事项通知如下: 一、各学科方向接收名额

二、复试办法 1、复试名额:根据《北京林业大学关于做好2017年硕士研究生招生复试及录取工作的办法》的相关规定,确定复试名额。 2、复试形式:笔试与口试结合综合考察。 3、复试内容:以大学本科主干课和基本技能的考核为主。包括三部分: (1)外国语听力及口语测试; (2)专业综合笔试; (3)综合素质面试、实践(实验)能力测试; 具体要求如下: (1)外语听力及口语测试:所有考生均需测试外语听力及口语,外语听力口语满分为100分,其中听力50分,口语50分,由学院统一组织。 (2)专业综合笔试:形式为笔试,考试时间为180分钟,满分为100分,主要考核考生对该学科专业的基本理论、基本知识、基本技能掌握的程度以及运用知识和理论来分析、解决问题的能力。 专业综合笔试主要内容如下:

(3)综合素质面试、实践(实验)能力测试:采用面试方式,重点考察其专业知识、科研潜能、综合素质、人文素养等情况。满分150分。 4、复试总成绩计算 复试满分350分,复试合格线为210分。 复试总成绩=专业综合笔试+外语听力口语+综合素质面试 注:诚信评判:将诚信考核作为专项环节纳入复试工作,强化对考生诚信的要求。考生提供的材料如有弄虚作假,一经确定,复试成绩作废。 三、复试环节 附表:复试环节安排表:

史上最全的招收研究生大学课科研院所名单

北京 ?北京大学 ?清华大学 ?中国人民大学 ?中国农业大学 ?北京师范大学 ?北京理工大学 ?北京航空航天大学 ?北京交通大学 ?北京工业大学 ?北京科技大学 ?北京化工大学 ?北京邮电大学 ?北京林业大学 ?中央音乐学院 ?中央民族大学 ?对外经济贸易大学 ?中国石油大学(北京) ?中国政法大学 ?北京中医药大学 ?北京外国语大学 ?北京协和医学院 ?中央财经大学 ?华北电力大学 ?中国地质大学(北京) ?北京第二外国语学院 ?中国科学院 ?中国社会科学院 ?中国农业科学院 ?北京工商大学 ?北京电影学院 ?首都经济贸易大学 ?首都师范大学 ?首都医科大学 ?北京航空材料研究院 ?北方工业大学 ?北京语言大学 ?北京生命科学研究所 ?中科院数学与系统科学研究院?中科院力学研究所 ?中科院物理研究所 ?中科院高能物理研究所

?中科院声学研究所 ?中科院理论物理研究所 ?中科院国家天文台 ?中国人民公安大学 ?中科院自然科学史研究所 ?中科院理化技术研究所 ?中科院化学研究所 ?中科院过程工程研究所 ?中科院生态环境研究中心 ?中科院古脊椎动物与古人类研究所?中科院大气物理研究所 ?中科院地理科学与资源研究所 ?中国青年政治学院 ?北京建筑工程学院 ?中共中央党校 ?中科院国家科学图书馆 ?中共北京市委党校 ?北京机电研究所 ?外交学院 ?中国地震局地震预测研究所 ?中科院遗传与发育生物学研究所?中国制浆造纸研究院 ?装备指挥技术学院 ?北京农学院 ?中国传媒大学 ?中科院植物研究所 ?中科院微生物研究所 ?中国矿业大学(北京) ?北京物资学院 ?北京服装学院 ?北京印刷学院 ?首都体育学院 ?国际关系学院 ?北京体育大学 ?中国音乐学院 ?中央美术学院 ?中央戏剧学院 ?中国戏曲学院 ?北京舞蹈学院 ?北京信息科技大学 ?北京联合大学 ?中国科学技术信息研究所 ?中国现代国际关系研究院 ?财政部财政科学研究所

相关文档
最新文档