北京市普通高中生物会考说明书及示例
2013年市普通高中生物会考说明
1.一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是水。
2.DNA完全水解后，得到的化学物质是脱氧核糖；含氮碱基；磷酸。
3.生物体蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。
4.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 5和4
5.组成染色体和染色质的主要物质是蛋白质和DNA
6.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
7.唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是核糖体
8.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡物质的细胞器是溶酶体
9.细胞核中携带遗传信息的是染色质
10.下列有关细胞膜的叙述中不正确的是 A
A.细胞膜具有全透性
B.细胞膜具有一定的流动性
C.细胞膜具有识别功能
D.细胞膜的两侧结构不对称
11.线粒体、叶绿体和质网都具有膜结构
12.贮存和复制遗传物质的主要场所是细胞核
13.原核细胞和真核细胞最明显的区别是有无核膜
14.右图是三个相邻的植物细胞之间水分子流动方向示意图。
图中三个细胞的细胞液浓度关系是
甲<乙<丙
15.下列对酶的叙述正确的是 C
A.所有的酶都是蛋白质
B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C.高温使酶的分子结构破坏而失去活性
D.酶与无机催化剂的催化效率相同
16.用14C标记CO2可用于研究光合作用中由CO2合成糖的过程
17.细胞葡萄糖分解为丙酮酸的过程不产生CO2
18.把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域
红光区和蓝紫光区
19.能够促使淀粉酶水解的酶是蛋白酶
20.在封闭的温室栽种农作物，下列不能
．．提高作物产量的措施是 D
A.增加室CO2 浓度
B.增大室昼夜温差
C.增加光照强度
D.采用绿色玻璃顶盖
21.一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 2和3
22.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物是 CO2
23.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为低温、湿度适中、低氧
24.下列有关细胞体积的叙述，正确的是 C
A.大的细胞一定比小的细胞复杂
B.生物体体积越大，其细胞体积也越大
C.细胞体积越小，其表面积与体积的比值越大
D.细胞体积小，不利于完成各项生命活动
25.下列关于细胞周期的叙述，正确的是 C
A.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
B.细胞周期包括前期、中期、后期、末期
C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
26.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是 A
A.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C.细胞分化仅发生于早起胚胎形成过程中
D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂
27.细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
28.同源染色体是指减数分裂过程中配对的两条染色体
29.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂形成四分体时，细胞含有的染色单体、染色体
和DNA分子数依次是 84、42、84
30.减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂
31.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子
中，有一个精子的基因型为AB，那么另外三个的基因型为 AB、ab、ab
32.四分体是细胞在减数分裂过程中一对同源染色体配对时的四个染色单体
33.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是减数分
裂与受精作用
34．肺炎双球菌的转化实验证明了 DNA是遗传物质
35.决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体 DNA分子的多样性和特异性
36．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链与DNA母链之一相同
37.下列各对形状中，属于相对性状的是 B
A.狗的短毛对狗的卷毛
B.人的右利手和人的左利手
C.豌豆的红花和豌豆的高茎
D.羊的黑毛和兔子的白毛
38.在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应除去未成熟花的雄蕊
39.基因型是Aa Bb的个体测交后代中，与其两个亲代基因型都不同的个体所占的百分比是 50%
40.人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体数目和性染色体为 22，X
41. 一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲男孩，男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，父为色盲，
该男孩的色盲基因来自外祖母
42.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R和r) 控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基
因型是 RR、Rr
43.一只杂合的黑毛兔，产生200万精子，这些精子中含有隐性基因的约有 100万
44.一株基因型为AaBb的小麦白交(这两对基因独立遗传) ，后代可能出现的基因型种数是 9
45. 以DNA的一条链“…—A—T—C…”为模板，经复制后的子链是…—T—A—G…
46.若双链DNA分子一条链A:T:C:G=I:2:3:4,则另一条链相应的碱基比是 2: 1:4:3
47. DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在细胞核、细胞核、核糖体
48.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主
要原因是环境差异引起性状变异
49.果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是精子
50.利用秋水仙素诱导产生多倍体，秋水仙素作用细胞时期的前期
51.与自然突变相比，诱发突变突变率比自然突变的高
52.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因中的一个碱基发生了改变
53.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能产生可遗传的变异
54.新物种形成的标志是形成了生殖隔离
55.马达加斯加与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两岸生物种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因
自然选择的方向不同
56.现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于种群基因频率的改变
57.使用某种农药防治某种农业害虫，开始效果很显著，长期使用后，效果越来越差，其原因是农药
对害虫的变异进行了定向选择
58．下列有关生物进化的表述，不正确的是 C
A 捕食者的存在可促进被捕食者的进化
B 生物之间的相互关系影响生物的进化
C 突变和基因重组决定生物进化的方向 C 生物多样性的形成是生物进化的结果
59.摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验，培养若干代后宊然出现了1只白眼雄果蝇。这种变异来源于
基因突变
60.下列遗传病中，由染色体变异引起的是 C
A. 白化病
B.血友病
C.猫叫综合征
D.镰刀型细胞贫血症
61.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子番茄。这个现象说明果实发育需要生长素
62.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将向左侧弯曲生长
63.促进番茄果实成熟的激素是乙烯
64.给正常生活的小白鼠注射一定量的膜岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复可适量注射
葡萄糖液
65.能分泌促甲状腺激素的部位是垂体
66.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解c某种药物可以阻止该种递质的分解。这种药物的即时效应可导致突触后神经元持续兴奋
67.神经调节的基本方式是反射
68.人体环境是指细胞外液
69.在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，传入神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为有感觉，肌肉无收缩反应
70.抗体的化学本质是蛋白质
71.人进入寒冷环境时，身体不会
．．发生的变化是皮肤的血流量增加
72.下列关于特异性免疫的叙述，错误
．．的是 D
A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞部的病原体
C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解
D.B细胞和效应B细胞（浆细胞）均能产生抗体
73.人类的B淋巴细胞成熟的场所是骨髓
74.种群是指一个生态系统中同种生物所有个体的总和
75.下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是 B
A.从湖泊到森林的演替
B.从火山岩（裸岩）开始的演替
C.从荒废农田开始的演替
D.从火灾过后的草原开始的演替
76.下表为某河流生态系统的4个营养级的能量，其中属于次级消费者的是 b
77.浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起，这些生物构成了群落
78.在一个天然湖泊生态系统中，肉食性动物比草食动物数目少得多。这是由于能量在食物链中逐级递减
79.大气中CO2浓度增加的主要原因是化石燃料和木材的燃烧
80.自然林区的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是人工林营养结构简单
81.下列能够保护生物多样性的措施是 D
A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B.为保护草场、减少沙化要杀死所有危害草原的黄鼠
C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
D.将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分的野外回归实验
82.在一个处于稳定状态的封闭生态瓶，要使其中的生物长时间存活，必须提供太阳能
83.生态系统的自我调节能力取决于生态系统营养结构的复杂程度
84.一个完整的生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境
85.目前，全球性大气污染问题的主要表现是温室效应、臭氧层破坏、酸雨
86.下列关于生物多样性的叙述中，错误
．．的是 A
A.地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
二．非选择题
1.下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题：
（1）图中[2]表示两层分子，它构成膜的基本支架。
（2）离子进入细胞的方向是（用图中字母和→表示），帮助
离子进入细胞的是图中[1] 。
（3）与细胞相互识别有关的是图中[3] 。
（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中的种类和数量。
（1）磷脂。(2)A→B;蛋白质。（3）糖蛋白。（4）蛋白质
2.右图表示细胞合成和分泌唾液淀粉酶过程的示意图。请回答下列问题：
（1）唾液淀粉酶的化学本质是，控制该酶合成的遗传物质
存在于[1] 中。
（2）唾液淀粉酶先在核糖体合成，再经[3] 运输到
[4] 加工，最后由小泡运到细胞膜外。整个过程均需
[2] 提供能量。
（1）蛋白质；细胞核。（2）质网；高尔基体；线粒体。
3．下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答
下列问题：
（1）图中[1]的结构名称是________，上面分布有__________________，在活细胞中呈_______色。（2）图中Ⅰ为光合作用的___________阶段；Ⅱ为____________阶段。
（3）图中[2]在光下被分解后的产物为[ ]_________和[ ]____________，后者用于Ⅱ阶段的反应。（本小题答图中标号及其物质名称）
（4）图中由C5与[ ]__________结合形成[ ]__________，再经过一系列复杂过程最终合成[ ]_________等有机物。（本小题答图中标号及其物质名称）
（1）类囊体；光合色素及相关的酶；绿。（2）光反应；碳反应（暗反应）。（3）3；O2；5；NADPH([H])。（4）6；CO2;7;C3（三碳酸）；8；糖类。
4.工业上利用酵母菌的无氧呼吸生产啤酒是在发酵罐中进行的，向发酵罐入氧气后，检测酵母菌种群数量、葡萄糖消耗量和乙醇产量的变化，结果如图。请回答下列问题:
（1）酵母菌在无氧环境下，通过酶的催化作用，氧化分解成等有机物，产生的不彻底的氧化产物是。
（2）通人氧气后，酵母菌种群数量急剧增加，A点后，葡萄糖消耗量增加的原因是
① ;
②。
（1）葡萄糖；乙醇（酒精）。（2）酵母菌种群数量增加；酵母菌细胞代旺盛。
5.某同学利用下图中的装置进行酵母菌无氧呼吸 (厌氧呼吸)实验，步骤为:
①取10%葡萄糖溶液30ml注入角瓶中，置于35oC水浴中预热。
②取干酵母3g，放人15ml、35℃的温水中化开后，倒人三角瓶中，充分震荡摇匀。
③迅速向混合液表面低价一薄层液体石蜡。用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，是玻璃导管伸入右面试管的溶液底部。
④几分种后，观察实验结果。
请分析回答下列问题:
( 1 )用液体石蜡密封液面的目的是。三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是。
(2)试管中有气泡出现，石灰水；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式，此过程在酵母细胞的中完成。（1）隔绝空气，形成无氧环境；给酵母菌提供营养物质。
（2）变浑浊；C6H12O6→酶2C2H5OH(酒精) + 2CO2；细胞质基质（细胞溶胶）
6.下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像、请分析回答下列问题:
（1）制作临时装片的过程一般包括解离、、、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到区的细胞进行观察。
（2）在一个视野多数的细胞处于分裂，此时细胞中发生的主要变化是。（3）图中的B细胞处于分裂的期； C细胞处于分裂的期。
（4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞。这种现象称为细胞的。
（5）把洋葱根尖细胞放人培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做，其理论基础是。
（1）漂洗；染色；分生；（2）间；DNA的复制和蛋白质的合成。（3）前；中。（4）分化。（5）组织培养；细胞的全能性。
7.下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答下列问题:
（1）图中属于减数分裂的是 (填字母) ，该动物的减数分裂发生在 (器官)中。
（2）图中A所示的细胞有对同源染色体， B与C所示的细胞中的DNA含量之比为。（3）该动物体细胞有条染色体。
（1）A C D；睾丸。（2）两；2﹕1。（3）4.
8.科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时，首先用放射性同位素35S标记A噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记B噬菌体的双链DNA。然后用被标记的噬菌体分别去侵染细菌，产生大量子代噬菌体。请分析回答下列问题：
（1）经检测发现：被A噬菌体侵染的细菌没有放射性，说明噬菌体的________没有进入细菌体；被B噬菌体侵染的细菌有放射性，说明噬菌体的_ _____进入到细菌体。此实验证明_________是噬菌体的遗传物质。
（2）假定一个被标记的B噬菌体产生了200个子代噬菌体，其中含有32P的个体数是_____。
（1）蛋白质；DNA；DNA.（2）2.
9.下图为真核细胞中蛋白质合成的部分过程示意图，②③④⑤为正在合成中的四条多肽链。请回答问题：
北京高中会考语文文言文练习
2015·北京会考 （一）、阅读《烛之武退秦师》，完成1---5题 1、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（） A.晋军函陵军： B.又欲肆其西封封： C.唯君图之图： D.秦伯说，与郑人盟说： 2、解释下列语句中加点的虚词的意义 A.以其无理于晋以： B.若不秦，将焉取之焉： C.然郑亡，子亦又不利焉然： D.吾其还也其： 3、下列句子在文中的意义，理解正确的一项目是（） A.臣之壮也，犹不如人—— B.焉用亡郑以陪邻—— C.且君尝为晋君赐矣—— D.因人之力而敝之，不仁—— 4、根据文义，为下列句子补出省略的内容 （1）“。。。。。子亦有不利焉。”（）许之 （2）若亡郑而有益于君，敢以（）烦执事 5、用原文句子，将下面一段分析文字补充完整 烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“越国以鄙远，君知其难也”说明即使消灭郑国，秦国也无法超越别国统治郑国，又以“”说明晋国的扩张意味着秦国势力的消弱；继而又分析了存郑对秦有益无害，接着以“”的事实说明晋国毫无诚信，利用两国矛盾来离间双方；最后得出亡郑是“的结论，最终打动了秦伯。 （二）、阅读《劝学》（节选），完成1---4题 1、下列语句中，加点字解释不正确的一项是（） A.则知明而行无过矣知： B.而闻者彰彰： C.而绝江河绝： D.君子生非异也生： 2、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（） A.（1）青，取之于蓝（2）而寒于水 B.（1）輮使之然也（2）不如须臾之所学也 C.（1）故木受绳则直（2）则知明而行无过矣 D.（1）登高而招（2）君子博学而参省乎己 3、翻译 （1）学不可以己
4、苟子认为人生下来就是恶的，但“性恶“有时可以改变的。在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。请根据原文填空，将作者的论证补充完整。 （三）阅读《逍遥游》（节选），完成1---4题 1、下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是（） A.怒而飞怒： B.志怪者也志： C.适千里者适： D.小年不及大年年： . 2、下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（） A 天之苍苍，其正色邪 其实下也，亦若是则已矣 B. 风之积也不厚 之二虫又何知 C. 扶摇而上者九万里 水浅而舟大也 D. 去以六月息者也 而彭祖乃今以久特闻 3、下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（） A.海运则将徒于南冥 B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 C.三餐而烦反，腹有果然 D.蟪蛄不知春秋 4.选文在写法上有什么突出特点？请选择你印象最深的一点，诗作赏析。 答： （四）阅读《归去来兮》完成1---4题 1、下列语句中，加点字的解释不正确的一项是（）
2016年北京市普通高中春季会考数学试题 及答案
2016年北京市普通高中春季会考数学试题及答案核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传～ 2015年北京市春季普通高中会考数学试卷 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。 204页，分为两部分，第一部分选择题，2. 本试卷共 60个小题(共分);第二部分非选择题，二道大题(共 考 40分)。 生 3(试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试 须 卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二 知 部分必须用黑色的签字笔作答。 4(考试结束后，考生应将试卷、答题卡及草稿纸放 在桌面上，待监考员收回。 360第一部分选择题(每小题分，共分) 一、在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. ,,,,A,3,5,6,8,B,1,3,5AB:1.已知集合，那么等于( ) ,,,,,,1,3,5,6,86,83,5A. B. C. D. - 1 - ,,1,6,8
,(1,1)2. 平面向量a，b满足b=2a如果a，那么b等于( ) ,(2,2)(,2,,2)(2,,2)(2,2)A. B. C. D. f(x),lg(x,1)f(x)3. 已知函数，那么的定义域是 3 主视图( ) 左视图 5 ,,,,,,xx,1xx,1xx,0R 2A B C D 俯视图4.一个几何体的三视图如图所示，该集合体的体 积是( ) 30405060A. B. C. D. 1a，，2a,0a，那么的最小值为( ) 5.如果 32224A. B. C. D. A(,1,1),B(4,a)a16.已知过两点的直线斜率为，那么的值是( ) ,66,44A. B. C. D. ,5tan67. 等于( ) 23,32,11A(; B(; C(; D(( f(x)R8. 已知定义在上的函数的图像是一条连续不断地曲线， f(x)且有部分对应值如表所示，那么函数一定存在零点的区间是( ) (,,,1)(1,2)(2,3)(3,，,)A. B. C. D. x312 33,1 f(x), 22 - 2 - 1y,2xy,logx(0,，,)y,xy,3x29.函数，，，中，在区间上单调递减的是( ) 1y,2xy,logxy,xy,3x2A B C D x,y,2,0mx，y,0m10.已知直线与直线垂直，那么的值是( ) ,2,112A. B. C. D. 1xy,()xy,3311. 在同一坐标系中，函数的图与的图象( )
2019-2020年六年级语文毕业会考试卷分析
2019-2020年六年级语文毕业会考试卷分析 [标签：试卷六年级毕业会考语文]奥数精华资讯免费订阅 一、基本情况： 本次六年级参加语文考试的人数为142人，年级平均分为88.97，年级优秀率为79.47%，合格率为100%，标准差为6.21，分数分段统计为：90—99分，共72人，占全体学生数的5 0.7%；80—89分，共57人，占全体学生数的40.14%；70—79分，共11人，占全体学生数的7.75%；60—69分，共2人，占全体学生数的1.41%。 二、这次考试取得的主要成绩： （一）、第一页的2、3、5、6、7、8、9、10大题的答题情况较好，说明学生对语文基础知识和基本技能的掌握还是很牢固和到位的。如2、3、5、6、9题属于对基础知识考察。这几个题的全年级失分都较低。第二题看拼音写词语，年级总失分9.5分，总失分率是0.1 7%；第三题选择读音或书写完全正确的一组词语，年级总失分16分，总失分率是5.63%；第五题解释带点的字，年级总失分14分，总失分率是4.93%；第六题将成语补充完整，并任选一词造句，年级总失分13分，总失分率是2.29%；第七题根据提示写出诗句，年级总失分17.5分，总失分率是4.11%；第八题认识比喻句和排比句，并进行仿写，年级总失分9分，总失分率是2.11%；第九题按原文填空，年级总失分15分，总失分率是3.52%；第十题判断语言表达的对错，年级总失分24分，总失分率是5.63%。其中第7、8、10题也是属于考察学生基本能力的题目，从卷面失分情况来看，学生做的还不错。第七题可见平时学生的知识积累涉及的范围比较广，并灵活应用在学习考试之中；第八题是对语言文字、修辞手法的考察，学生不但能够做出准确判断，并且能够依据要求写出精彩的比喻句和排比句。例如：“一次真诚地帮助是一朵花”；“一句发自内心的鼓励是一朵花”；“一个会心的微笑是一朵花”；“一个信任的眼神是一朵花”；“一双保护环境的手是一朵花”；“一句关心的问候是一朵花”；“一次无偿的给予是一朵花”等等。 基础知识、基本技能方面取得的成绩与学生平时的学习和教师的教学大有关系。 1、对于基础知识和基本技能的训练非常重视，并且能落实到每一课之中，落实到每一个知识点当中。例如我们有这样的做法，组织学生成立互助学习小组，相互间承担不同的任务并在老师的指导下针对知识的重点难点，结合自己及小组其他成员掌握知识的情况，进行自主出题检测，及成员间的互测，这样大大提高了学生练习基础知识的积极性，并利于学生更牢固地掌握基础知识。在此基础上，老师做好情况跟踪，找到典型问题，面向全体进行反馈。再根据学生这些具体情况老师有针对性地对学生进行检测。这样的教学确实起到了事半功倍的效果。要说明的是，学生的这种能力是在长期实践中培养起来的，
2019年北京市普通高中会考及答案
2019年北京市普通高中会考 英语试卷2019. 1 一、听力理解（共25小题，25分。每小题1分） 第一节：听下面十段对话或独白，从各题A、B、C三个选项中，选出能回答问题的最佳答案。每段对话或独白你将听两遍。 听第1段材料，回答第1题。 1. What does the man plan to buy for his trip? A. T-shirts. B. A hat. C. A pair of sunglasses. 听第2段材料，回答第2题。 2. Which is the boarding gate for flight BA385 to Berlin? A. Gate23. B. Gate 48 C. Gate 60. 听第3段材料，回答第3题。 3. What drink will the speakers prepare for Michael? A. Tea. B. Coffee. C. Water. 听第4段材料，回答第4题。 4. What kind of car will the man probably rent? A. A minibus. B. A mid-sized car. C. A full-sized car. 听第5段材料，回答第5题至第6题。 5. What is the man doing? A. Giving advice. B. Asking for help. C. Making an invitation. 6. Where are the speakers? A. In a school. B. In a museum. C. In a hotel. 听第6段材料，回答第7题至第8题。 7. What is the main dish for dinner? A. Beef. B. Fish. C. Chicken. 8. What does the man think of the apple pie? A. It’s too hard. B. I t’s delicious. C. It’s too sweet. 听第7段材料，回答第9题至第11题。 9. What did Jack buy for himself? A．A sweater. B．A dictionary. C. An iPad 10. How did they pay for everything? A. In cash. B. By check. C. By credit card. 11. What is the relationship between the two speakers? A. Mother and son. B. Husband and wife. C. Teacher and student. 听第8段材料，回答第12题至第14题。 12. How long haven’t the two speakers seen each other? A. For two months. B. For three months. C. For four months. 13. Why does the woman look different now? A. She eats less. B. She drinks diet tea. C. She does more exercise. 14. What will the man probably do next week? A. Go dancing B. Go swimming. C. Go running. 听第9段材料，回答第15题至第17题。 15. What does the man do? A. A reporter. B. An actor. C. A movie director. 16. What will the man do next year? A．Start a new job.． B. Retire and have fun. C. A movie director.
初三毕业会考数学模拟试卷分析
华亭县2008年初三毕业会考数学试卷抽样分析 华亭三中周宏伟 今年初三毕业会考模拟考试所命制的数学试题，在保持原有知识点不变的基础上又进行了新的尝试与创新，增加了试题的应用性和问题的开放性，在考查学生对初中数学核心基础知识理解、掌握程度的同时，以数学知识为载体，考查学生将知识迁移到相同或类似情境的迁移能力，从而检测学生已有的和潜在的后续学习能力，体现出考基础、考能力的水平目标测试，有利于更新教师的理念，改进教学行为，有利于改善学生的数学学习方式，有利于各校后期的复习与参考。 一、试题分析 （一）试题的基本结构 1、题型与题量 全卷共有三种题型，28个小题，其中选择题10个，填空题8个，解答题10个（A卷5个，B卷5个），三种题型所占分值之比为1：1：3，具体统计如下： 另外，今年应用题有14个，共75分，占全卷比例的50%，开放探究题4个，共20分，占全卷比例为13.33%。 2、考查的内容与范围 从考查的内容来看，几乎覆盖了初中数学《课程标准》所列的主要知识点，并且对初中数学的主体内容函数、方程与不等式、三角形、四边形、圆、统计、概率都作了重点考查。 数与代数50分，空间与图形62分，统计与概率19分，综合与实践19分。与它们在平时教学中所占的课时基本一致，从考查的范围来看，无超纲现象。 3、难度与层次 整套试题易、中、难三档题都有，试题难度适中，有梯度，有利于中等及中等以上的学生发挥正常的学习水平，其中A卷难度与会考试题难度相当，B卷难度低于会考试题难度。（二）试题的主要特点 1、注重考查对“双基”核心内容的理解与掌握水平.
选择题、填空题、解答题三种题型中的大部分题目都立足于考查初中数学的核心基础知识，基本技能。如第1题是三视图的概念，第3题是轴对称图形与中心对称图形的概念，第7题是用列举法求概率，第9题是圆锥的侧面积公式，第10题是列代数式，第11题是代数式的计算，第14题是函数自变量的取值范围，第19题是分式的化简与求值。 2、能力立意，注重考查学生的基本数学能力。 如第4题考查分式方程有增根时字母m的值,第5题考查两一次函数的交点问题，第6题考查三角形与扇形的面积计算，第12题考查圆中的弧、弦关系，第15题考查一元二次方程的解法及菱形的性质，第17题考查轴对称及勾股定理的应用，第21题考查垂径定理及点的轨迹的应用，第25题考查等腰三角形、直角三角形的性质，垂径定理，勾股定理，圆的切线的性质应用。 3、应用性问题很多。 强调数学生活化、应用性。如第1、7、8、9、10、11、13、16、17、20、22、23、24、27题，就是考查学生用已有的数学知识解决实际问题的数学素质，考查了学生继续学习的潜力，体现了新课标所要求的“人人学有用的数学”的课改要求。 4、综合性、开放性问题有所体现。 第28题为函数，方程，三角形的综合应用，第18题为答案不唯一的开放性试题。 二、考试质量及试卷分析 1、考试质量分析 本次考试，全县的及格率为 %，优秀率为 %，平均分为分。从统计结果来看，本次考试全县的及格率、优秀率、平均分都比较低。各学校之间的差距还比较大，整体来说，数学试卷A卷比B卷的成绩还差。 2、答卷分析 客观题第1、5、8、9、12、17题得分率较低。主观题第21、22、23、24、25、27、28题得分率较低，特别是第8、12、23、24、27、28题做的很差，成为大难题。整个填空题成为本次考试做的最差的题。 第1题由于学生无法正确想象而不会做，第5题由于学生无法处理几个未知数之间的关系而不敢按照一次函数交点坐标的通常做法去解题，第8题由于学生无法正确做出钝角三角形外部的高而不会做，第9题由于学生忘记圆锥的侧面积公式而不会做，第12题由于学生利用错误的迁移而做错，第17题由于学生无法将各线段之间的关系正确表示而不会做，第21题（2）由于学生无法正确想象而不会做，第22题由于学生忘记物理光学知识而无法完
北京市2019年普通高中会考语文试题(含答案)
北京市2019年普通高中会考语文试题 必答题 一、文言文阅读（12分） 阅读《陈情表》，完成1-5题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 1．下列语句中，加点字的注音和解释都正确的一项是（2分） A．门衰祚薄祚：zuò福分 B．常在床蓐蓐：r 草席 C．责臣逋慢逋：p 逃脱 D．不矜名节矜：jn 怜惜 2. 下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是（2分） 例句：臣以供养无主 A．臣具以表闻 B．伏惟圣朝以孝治天下 C．但以刘日薄西山 D．谨拜表以闻 3．下列各句括号中补出的省略内容，错误的一项是（2分） A．（祖母）外无期功强近之亲 B．逮奉圣朝，（自己）沐浴清化 C．（皇帝恩遇优厚）非臣陨首所能上报 D．欲苟顺私情，则告诉（苦衷）不许 4．古人常以委婉说法来表达不便直接说出的意思，产生一种含蓄蕴藉的表达效果。下列选项中的语句都采用了委婉说法的一项是（2分） A．慈父见背 B．舅夺母志 C．辞不赴命 D．愿乞终养 5．用选文中的词句，将下面一段分析文字补充完整。（4分） 从两段文字看，李密对自己暂时不能应召赴任作出申述：第一，自己在仕途上“ ，”，无意为旧朝守节；第二，年过九旬的祖母确实无人照顾，自己不应召，留在家中照料，正符合朝廷“ ”的政策；第三，待自己侍奉祖母享尽天年，仍可“ ”，为朝廷效力。 二、文学常识及背诵默写（14分） 6.下列文学常识表述有误的一项是（2分）
(完整版)小学语文毕业考试试卷分析范文
小学语文毕业考试试卷分析范文 小学语文毕业考试试卷分析范文提要：从阅卷情况来看，也有部分同学选材不合适，内容较为肤浅，立意不深 源自物业论文 小学语文毕业考试试卷分析范文 20**年小学语文毕业试卷由zz县教育局统一命题，以检测教师的教学效果与学生学习情况为宗旨，严格按照《语文课程标准》要求，以教材为基本点，把考察知识转化为检查学生学习能力为主要目的。整份试卷密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。 一、试卷的特点 纵观这份试卷，体现了以下特点1、内容结构注重发展和创新。2、很好地渗透了新课程理念。3、习作是选择（1）、理想（2）毕业前夕，有许多感想-以此为话题写，这个命题与学生学习生活实际结合紧密，不做过多限制，使他们的思维天马行空，自由驰骋，有话可说，给了学生广阔的自由发挥空间。 二、试卷分析 本次语文试卷综合考察了学生各方面能力，共分四大版块：一、拼音写字（12%）二、积累运用（23%）三、阅读感悟（35%）四、习作展示（30%）试题知识点覆盖面广，题型灵活多样，试卷贴近学生生活。在紧扣课本的基础上，既注
重了基础知识又加大了对学生实际运用能力的考察，与新课程理念紧密联系。现逐个版块分析如下： 1、拼音写字（12%） 共有两小题，以考察学生对拼音的掌握情况及通过看拼音能正确书写出词语的能力。其中第1小题看拼音写词语训练中，除个别同学对字的间架结构摆布欠均匀，把字全部写在了格子的下方外，大部分学生都能注意字的结构在格子里的摆放位置，书写比较规范；第二小题检查学生的读音，有小部分同学对音调掌握不牢固，导致答题错误。但从整个答题情况来看，学生读音正确率高，对拼音的掌握情况比较牢。 2、积累运用（23%） 共四小题，主要考察学生对所学过的知识的积累与分析运用能力。题型在结构上稳中求变、稳中求新。如第三小题“成语冲浪”中除要求把成语补充完整外，还要解释所填的字，由于这一题型老师在平时经常强化训练，因此出错不多。即使有错也是因个别同学看错题目要求，没有认真仔细审题，写的不是成语，或者是从上一小题中选写而导致失分。可见失分完全属于粗心大意，说明学生的学习心态是取决成绩高低的重要因素。又如四、五、六小题所考察的内容是六年级两册书中的词语、课文内容、作者及与作者相关的信息的掌握情况，从答题来看还是令人满意的，也说明学生对读与背是重视的，是下了一番苦工的，这也和老师平时强调的
北京市普通高中生物会考复习资料
北京市普通高中生物会考复习资料 第一章走近生命科学 第一节：一、发展简史 1、著作：贾思勰《齐民要素》 农书、李时珍《本草纲目》 药书、达尔文《物种起源》进化论 2、显微镜发明：生物研究进入细胞水平 DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平（微观领域） 我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域） 3、林耐--生物分类法则施莱登、施旺--细胞学说 孟德尔--遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制（伴性遗传） 4、生命科学研究手段：描述法、比较法实验法 5、人类基因组计划--生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗） 二、展望： 1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学 2、生命科学定义：以生命为研究对象的科学和技术的总称 第二节： 1、生命科学探究的基本步骤：提出问题--提出假设--设计实验--实施实验--分析数据--得出结论--新的疑问--进一步探究 2、实验要求：重视观察和实验 实验1.1 细胞的观察和测量 1、左眼观察、睁开右眼 2、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器 3、物像为倒像，（视野）同向移、（载玻片）反向移 4、放大倍数：目镜X 物镜 5、目镜测微尺的使用：（理解练习册习题即可P2） 第二章生命的物质基础 第一节：无机物 一、水：含量最多的化合物 1、人体缺乏表现：缺水10％，生理紊乱；缺水20％，生命停止 2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应；水比热大，调节体温、保持体温恒定 3、存在形式：自由水（大部分，参与上述2的作用） 结合水（少量，生物细胞组织中的成分） 二、无机盐：离子状态存在 1、作用：a、生物体组成成分（例子：血红蛋白：Fe2+ 骨骼：Ca2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO43- 磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料） b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定 实验2.1 食物中的主要营养成分的鉴定 1、糖类：淀粉（非还原性糖）--碘液 (蓝色) 还原性糖（葡萄糖、麦芽糖） -- 斐林试剂\班氏试剂(加热后出现砖红色)
北京市2018年夏季普通高中会考语文试题(word版含答案) (2)
2018年北京市夏季普通高中会考 语文试卷 必答题 一、文言文阅读（12分） 阅读《滕王阁序》（节选），完成1-5题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 1.下列语句中加点字的解释，不正确 ．．．的一项（2分） A.飞阁流丹，下临．无地临：从上往下探 B.披．绣闼，俯雕甍披：打开，推开 C.遥襟．甫畅，逸兴遄飞襟：上衣前面的部分 D.穷．且志坚，不坠青云之志穷：困厄，处境艰难 2.下列各组语句中，加点词的意义和用法都不相同 ．．．的一组是（2分） A.即冈峦之．体势觉宇宙之．无穷 B.潦水尽而．寒潭清纤歌凝而．白云遏 C.山原旷其．盈视川泽纡其．骇瞩 D.访风景于．崇阿屈贾谊于．长沙 3.下列语句中，加点的典故解释不正确 ．．．的一项（2分） A.睢园绿竹，气凌彭泽 ．．之樽 彭泽：指谢灵运，他做过彭泽县令，喜好饮酒 B.怀帝阍而不见，奉宣室 ．．以何年 宣室：汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾在宣室接见贾谊，谈话到半夜
2019年六年级毕业考试英语试卷分析
2019年六年级毕业考试英语试卷分析 这次考试是小学六年级毕业考试，由皋兰县教育局统一进行检测。小学英语使用的是PEP版教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景，语言丰富、生动，其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣，使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，通过测验的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。 一：试卷结构 从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言的能力。这份试题共十一大题。第一大题是音标。此题考学生对单词与音标相结合理解的能力。第二大题是按要求写单词。第三大题是找不同类的单词。第四大题是连词成句。第五大题是选择句子的正确答语。第六大题是单项选择。。第七大题是用所给单词的适当形式填空。第八大题是按要求写句子。第九大题是找同义词。第十大题是阅读理解。第十一大题是写作。 二：试题分析
统计表明：学生基础题题失分率偏高。这与平时练习量少有一定关系外，还与学生做题时的细心程度也有着极大的关联。 三：学生答题情况分析。 第一题是音标，主要考察学生对基本音标的掌握程度。这次考试中学生做的一般，因为音标是学生的薄弱点。与图片相结合。第二题是对学生单词、基础知识的考查，平均只有6.86分，可以看出学生平时的积累不清不楚。有些学生出现单词中字母混淆的现象，说明学生对单子记忆不牢固。第三题单词选择，这道题考学生对单词量的掌握程度，这是一个常见题型，但是还是失分比较严重。第四题考的是课本中的一些简单句子，打乱让学生连词成句。比较简单，大多学生能完成。第五题选择正确的句子答语这道题考察学生的日常用语的问句与答句掌握程度。学生都能正确完成，第六题选择题，大部分同学都能正确选择，但有一少部分同学对句子没有正确选择，第七题用所给的单词适当形式填空，本次的平均得分只有1分。学生对已学过知识掌握似是而非，丢三落四。第八题的按要求写句子，主要考察综合运用英语的能力。同学失分比较严重，。第十题阅读理解。考查学生的实际运用能力。是对学生英语学习的一种综合考评。第十一题写作。题目是：My favourite subject.这对于我们的学生而言比较难。因此得分不是很理想。 四、原因分析： 根据学生的答题情况，有以下几个原因可能导致有的同学没有发挥出最高水平 1.有些单词没有记扎实，课文没有正确理解。 2. 课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。
2019年北京市普通高中会考 数学试卷
2019年北京市普通高中会考 数学试卷 第一部分 选择题（每小题分，共81分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. 1．已知集合{012}，，=A ，{123}，，=B ，那么集合A B 等于 A ．{0} B ．{12}， C ．{123}，， D ．{01,2,3}, 2. 已知向量(12)，=-a ，(2)，=m b ，且⊥a b ，那么m 等于 A ．4- B ．1- C ．1 D ．4 3.不等式2230+->x x 的解集为 A. {}31-<
6. 22 ()log 22 -+等于 8.sin 45cos15cos 45sin15-等于 9．给出下列四个函数： ①2y x =； ②3=y x ； ③1=+y x ； ④=x y e . 其中偶函数的序号是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 10. 某校共有学生1000人，其中男生600人，女生400人. 学校为检测学生的 体质健康状况，统一从学生学籍档案管理库（简称“CIMS 系统”） 中随机选取参加测试的学生. 现采用分层抽样的方法从中抽取容量为30的样本进行测试，那么应抽取女生的人数为 A. 12 B. 15 C. 18 D. 20 11.已知直线1l ：210--=x y ，2l ：20-+=ax y ，且1l ∥2l ，那么实数a 等于 12.已知角θ的终边过点(1,P ，那么tan θ等于
北京市2019年春季普通高中会考语文试卷 Word版含答案
2018-2019学年北京市春季普通高中会考 语文试卷 必答题温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。高考保持心平气 和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。 一、文言文阅读(12分) 阅读《兰亭集序》，完成1-5题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内：或因寄所托，放浪形骸之外。 虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀：况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 1．对下列语句中加点词的解释错误的一项是(2分) A．群贤毕．至毕：全部 B．列坐其次．次：旁边 C．信．可乐也信：任凭 D．人之相与．与：交往 2．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（2分） A．会于．会稽山阴之兰亭当其欣于．所遇 B．亦足以畅叙幽情足以．极视听之娱
小学六年级语文毕业考试试卷分析
小学六年级语文毕业考试试卷分析 一、试卷评析： 从卷面情况来看，所考的题型多样，出题内容全面，概括了本学期所学知识，考题难度较以往测试难度有所加大。本次测试题型共三类，分别是基础知识、阅读理解和习作。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力、理解力和学以致用能力为主，体现素质教育的基本理念。 二、考试情况： 本次考试我班参考人数人，最高分分，最低分分，平均分分；及格人，及格率%；三率总和。 三、试卷分析： 第一题，按要求写字词句。共有七小题，以考察学生对平时所学字词的掌握情况及灵活运用字词的能力。从考题情况来看，其中第1、3、5、6、7小题做得不错，错的相对来说较好。第2小题要求写出每组字的字形和字义的规律，有些学生未能好好理解题意，因而错的比较多；第4小题有两道选择题，第一小题是分辨词语的感情色彩，有些同学对于“欣欣向荣”这个词把握不准，不知是褒义词。第二小题是分辨多义字，错的也比较多。 第二题，按照课文内容及积累填空。共四小题，主要考察学生对所学过的知识的积累与分析运用能力。题型在结构上稳中求变、稳中求新。题中1、2、3 小题属于本册所学的诗句，平时要求学生熟记，
因此做的还不错。第4小题“己所不欲，勿施于人”用这句话概括一个成语，大部分学生想不出来用哪个词，因此作对的几乎没有。说明学生的课外积累有些少 第三题，阅读理解。分课内阅读和课外阅读两部分，主要考察学生课内阅读积累和课外阅读理解的能力。能联系上下文和自己的积累，掌握文章的主要内容，初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读部分选自《窃读记》中的片段，主要检测学生对文中词语、个别句子的理解。由于课堂上通过老师的讲解、点拨、引导，学生已充分理解课文内容，答起题来得心应手。课外阅读相对要差一点，有少数学生没有认真读题，导致不知如何回答，还有小部分同学阅读理解短文内容不准确、概括能力差，答句不完整，造成语句不通顺不连贯。 第四题，习作。本次习作是以“那天，我---------”为题目，如“笑了、流泪了、长大了、明白了….选择真实的事情写作。由于贴近学生生活实际，学生有话可写，更因为他在选材上有一定的灵活性，给学生留有选择空间，多数学生认真阅读习作要求，根据要求选材，选材新颖，语句通顺、连贯，用词优美，文笔流畅，字迹工整，能正确使用标点符号。习作能首尾呼应，过渡自然，能抒发真情实感。也有个别同学基础太差，文章语句不通，标点符号使用不规范，书写差，卷面不整洁，语言表达能力差，文章杂乱无章，缺乏逻辑性。 四、改进措施： 1、要更加重视书写端正、规范、卷面整洁，培养学生良好的书写习惯。
2018年北京市春季普通高中会考语文试卷及答案
北京市2018届高三春季普通高中会考语文试题 1(考生要认真填写考场号和座位序号。 考2(本试卷共 10页，共六道大题，共17道小题。第一、二、三大题为必答题，第四、生五、六大题为选答题。第1、2、3、6、7、10、11、14?、14?、15?、15?小题，须必须用2B铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。 知3(试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。 4(考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 必答题 一、文言文阅读(12分) 阅读《赤壁赋》(节选)，完成1-5题。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:“何为其然也,”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎,西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于 周郎者乎,方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江， 横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉,况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友 麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎,逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎～且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” (下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(2分) 1
A(苏子愀然愀然:神秘的样子B(山川相缪缪:缭、盘绕 C(酾酒临江酾酒:斟酒 D(吾与子之所共适适:享有 2(下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是(2分) A(此非孟德之困于周郎者乎是造物者之无尽藏也 B(下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也 C(哀吾生之须臾自其不变者而观之 D(客亦知夫水与月乎而吾与子之所共适 3(对下面的句子翻译正确的一项是(2分) 物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 A(万物都有各自的归属，本不是我能占有的东西，即使无足轻重也不索取。 B(万物都有各自的归属，假如不是属于我的东西，即使无足轻重也不索取。 C(万物都有各自的归属，假如不是属于我的东西，即使一丝一毫也不索取。 D(万物都有各自的归属，本不是我能占有的东西，即使一丝一毫也不索取。 4. “客”引用的诗句“月明星稀，乌鹊南飞”，出自曹操的诗作《 ? 》;而苏轼提 到的“逝者如斯”，则出自“四书”中的《? 》。(2分) 5(用选文原句，将下面一段分析文字补充完整。(4分) “客”由眼前所见联想到历史英雄，他们尚且如此渺小，何况“ ? ，? ”的常人。进而，“客”以“? ，? ”形象地表达出对生命短促、个人渺小的感慨。 二、文学常识及背诵默写(12分) 6.下列文学常识表述有误的一项是(2分)
北京市2017夏季普通高中会考地理试题
北京市2017夏季普通高中会考地理试题
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北京市普通高中会考 2017年夏季试题 第一部分选择题 (共50分) 下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。 北京时间2０17年3月30日19时左右，一场特殊天象“火星合月”美丽上演。据此完 成１~3题。 1.下列天体系统中，同时包含火星和月球且级别最低的是 ?Ａ．河外星系?? B．银河系?Ｃ．太阳系?? D.地月系 2.出现此次“火星合月”天象时,英国伦敦 A.旭日东升??Ｂ．日近中天?Ｃ.夕阳西下? D．夜幕深沉 3．火星和地球具有相同的 ?Ａ．自转周期 B．大气成分?Ｃ.表面温度 D．公转方向《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱,居日中央”。据此完成4～5题。 4．文中记载的现象是 A.黑子 B.日食 C．日珥 D.耀斑 5.该现象增多时，对地球的影响是 A．提供光热资源Ｂ.干扰有线电短波通信 ?C.产生极光现象 D.增强了水循环的动力 2017年2月，印度尼西亚的锡纳朋火山持续喷发,炽热岩浆倾泻而出,火山灰遮天蔽 日。读图1“地球表面受热过程示意图”,完成6～8题。 6.锡纳朋火山喷发的岩浆来自 A.地壳?Ｂ.岩石圈? C.软流层Ｄ．地核 7.火山灰弥漫空中,会导致该地区的 ?A.①增加?B.②减少 ?C.③增加 D.④减少 8.印度尼西亚火山活动频繁，是因为其位于 A.板块交界处 B．板块内部 C．海陆交界处?D.海洋内部 图1 读图2“局部气压带、风带分布示意图”，完成９～11题。 ９.图中甲气压带是 A.赤道低气压带B．副热带高气压带 Ｃ．极地高气压带Ｄ.副极地低气压带 10．常年受乙风带控制地区的气候特征是 A.夏季高温干燥，冬季温和湿润
2019年北京市普通高中会考语文试题
2019年北京市普通高中会考 语文试题 一、文言文阅读（12分） 阅读《陈情表》，完成1-5题。 ①臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚．薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐．，臣侍汤药，未曾废离。 ②逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以．供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以．表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋．慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 ③伏惟圣朝以．孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜．名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以．刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 ④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以．闻。 1．下列语句中，加点字的注音和解释都正确的一项是（）（2分） A．门衰祚．薄祚：zuò福分 B．常在床蓐．蓐：rǔ草席 C．责臣逋．慢逋：pū逃脱 D．不矜．名节矜：jīn 怜惜 2. 下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是（）（2分） 例句：臣以．供养无主 A．臣具以．表闻
北京市普通高中生物会考说明书及示例
2013年市普通高中生物会考说明 1.一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是水。 2.DNA完全水解后，得到的化学物质是脱氧核糖；含氮碱基；磷酸。 3.生物体蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。 4.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 5和4 5.组成染色体和染色质的主要物质是蛋白质和DNA 6.细胞学说揭示了生物体结构的统一性 7.唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是核糖体 8.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡物质的细胞器是溶酶体 9.细胞核中携带遗传信息的是染色质 10.下列有关细胞膜的叙述中不正确的是 A A.细胞膜具有全透性 B.细胞膜具有一定的流动性 C.细胞膜具有识别功能 D.细胞膜的两侧结构不对称 11.线粒体、叶绿体和质网都具有膜结构 12.贮存和复制遗传物质的主要场所是细胞核 13.原核细胞和真核细胞最明显的区别是有无核膜 14.右图是三个相邻的植物细胞之间水分子流动方向示意图。 图中三个细胞的细胞液浓度关系是 甲<乙<丙 15.下列对酶的叙述正确的是 C A.所有的酶都是蛋白质 B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变 C.高温使酶的分子结构破坏而失去活性 D.酶与无机催化剂的催化效率相同 16.用14C标记CO2可用于研究光合作用中由CO2合成糖的过程 17.细胞葡萄糖分解为丙酮酸的过程不产生CO2 18.把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间，在连续可见光谱中出现暗带，暗带在光谱中分布的区域 红光区和蓝紫光区 19.能够促使淀粉酶水解的酶是蛋白酶 20.在封闭的温室栽种农作物，下列不能 ．．提高作物产量的措施是 D A.增加室CO2 浓度 B.增大室昼夜温差 C.增加光照强度 D.采用绿色玻璃顶盖 21.一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 2和3 22.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物是 CO2 23.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为低温、湿度适中、低氧 24.下列有关细胞体积的叙述，正确的是 C A.大的细胞一定比小的细胞复杂 B.生物体体积越大，其细胞体积也越大 C.细胞体积越小，其表面积与体积的比值越大 D.细胞体积小，不利于完成各项生命活动