初三暑假作业--语文

初三暑假作业--语文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2012年武池初中初三年级学生暑假语文作业安排

须准备的相关教材及文具：

1、初三上册语文书

2、到书店购买楷书字帖一本

3、钢笔一支，32K笔记本两本

作业内容及要求：

一、日记

1、每两天一篇日记，要求记叙两天内自己的所见所闻所感，要有感而发，字数不少于200字/篇，禁止抄袭。

2、每篇日记上方要注明日期、星期和天气。

3、日记从7月10日开始写起。

4、日记单独写到一本32K笔记本上。

二、写字

1、每天坚持练一页楷体字且每天所写字数不少于120字。

2、要求用钢笔认真规范整齐的书写到楷体字帖上，钢笔墨水颜色统一要求用纯蓝色。

3、用钢笔在每张字帖的右上角注明写字日期。

三、阅读

1、推荐书目：《水浒》《格列佛游记》《简。爱》《鲁滨孙这漂流记》《名人传》

2、推荐的报刊杂志：《青年文摘》《演讲与口才》《读者》《意林》

要求：从以上老师推荐的书目和报刊杂志中各选一种共写两篇读书笔记，每篇字数不少于600字，统一写到稿纸上。

四、预习

假期内自主预习《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》三篇文言文，要求：

1、独立解决作者相关信息的搜集整理工作

2、借助工具书，完成文章的大意疏通、课文翻译工作

3、熟识课下注释中的重点词语的意思

五、背诵

暑假要求两天背诵一首诗词，具体如下：

第一课《沁园春雪》、第二十五课《词五首》以及课外古诗词背诵

要求背诵完毕后默写在一本32K笔记本上，默写完后自己检查，用红色笔标注出错误，并在下方改正三遍。

2012年武池初中初三年级学生暑假语文作业安排

须准备的相关教材及文具：

1、初三上册语文书

2、到书店购买楷书字帖一本

3、钢笔一支，32K笔记本两本

作业内容及要求：

一、日记

1、每两天一篇日记，要求记叙两天内自己的所见所闻所感，要有感而发，字数不少于200字/篇，禁止抄袭。

2、每篇日记上方要注明日期、星期和天气。

3、日记从7月10日开始写起。

4、日记单独写到一本32K笔记本上。

二、写字

1、每天坚持练一页楷体字且每天所写字数不少于120字。

2、要求用钢笔认真规范整齐的书写到楷体字帖上，钢笔墨水颜色统一要求用纯蓝色。

3、用钢笔在每张字帖的右上角注明写字日期。

三、阅读

1、推荐书目：《水浒》《格列佛游记》《简。爱》《鲁滨孙这漂流记》《名人传》

2、推荐的报刊杂志：《青年文摘》《演讲与口才》《读者》《意林》

要求：从以上老师推荐的书目和报刊杂志中各选一种共写两篇读书笔记，每篇字数不少于600字，统一写到稿纸上。

四、预习

假期内自主预习《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》三篇文言文，要求：

1、独立解决作者相关信息的搜集整理工作

2、借助工具书，完成文章的大意疏通、课文翻译工作

3、熟识课下注释中的重点词语的意思

五、背诵

暑假要求两天背诵一首诗词，具体如下：

第一课《沁园春雪》、第二十五课《词五首》以及课外古诗词背诵

要求背诵完毕后默写在一本32K笔记本上，默写完后自己检查，用红色笔标注出错误，并在下方改正三遍。

2012年武池初中初三年级学生

语文假期作业测试

一、古诗文默写（50分）

1、默写《沁园春雪》（10分）

2、默写《望江南（梳洗罢）》（5分）

3、默写《渔家傲秋思》（5分）

4、默写《江城子密州出猎》（5分）

5、默写《武陵春（风落沉香花已尽）》（5分）

6、默写《破阵子（醉里挑灯看剑）》（5分）

7、默写《卜算子咏梅》（5分）

8、默写《商山早行》（5分）

9、默写《月夜》（5分）

二、翻译句子（20分）

1燕雀安知鸿鹄之志哉！（4分）

2今亡亦死，举大计亦死，死国可乎（4分）3王侯将相宁有种乎（4分）

4受任于败军之际，奉命于危难之间。（4分）5此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（4分）

三、作文（50分）

以“魅力暑假”为题，作文。

要求：1、书写工整规范

2、字数不少于600字

年七年级下学期语文暑假作业答案在线看

年七年级下学期语文暑假作业答案在线看第1 —2天一、积累运用 1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静” 对“青山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。 2、 B 3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则 4 、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点（满山开遍了鲜花）。根据题目要求，补写句子中的“她” 应仍是指春姑娘，因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦。” 5、B （ A 、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音；c、“湖畔” h up m、“裁判” c 8 pm、“伙伴”

hu ob a n、“绊脚” b a n ji a o ； D 、“讴歌” o u ge、欧洲”o u zh du、“枢纽” sh u ni 6 、八十老太学吹打一一上气不接下气（寿长气短）;案板顶门一一管得宽；矮子踩高跷一一取长补短;阿庆嫂倒茶滴水不漏；矮子穿长袍——拖拖拉拉；阿婆的鞋——老样；暗室里穿针一一难过；阿奶抱孙子一一老手；阿公吃黄连苦也（爷）、阅读感悟（一）爬上窗台的绿色 7、 1 ）（绿色）用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。（2 ）（绿色）爬上窗台。 8、、（ 1 ）示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。（2 ）以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。 9、反衬了（来自黄瓜和莓豆的）绿的积极向上的精神。 10、（ 1 ）①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追求⑤ 生的迫切、力量和宁静（2 ）“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力；“绿色教育”中“绿色”代表生命，代表和谐，代表希望，代表未来。 11 、D

中考语文综合实践专题复习

中考语文综合实践专题复习 XX 复习目标：明确中考考点，了解中考中此类题型的考查内容。通过中考中典型例题分析，引导学生掌握应考方法。复习重点：通过中考中典型例题分析，引导学生掌握应考方法。复习难点：掌握应考方法，灵活答题，表述到位。复习过程：一、考点解读：课标指出：“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力。” 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。为同学们构建了开放的答题环境，能够多层面、多角度地展示语文能力、探究能力和创新能力。二、梳理综合性学习中考题例：

例题见《金典》37页，4、5题，38页1-5题；三、了解近几年中考语文卷中综合性学习考查的形式：从考查话题来看主要有两大类：一类是专题性的综合：这一类试题，内容大都是社会上的热门话题，公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用，为了考试而学的局面，都以专题类的形式设计多种多样的考查题。如江苏南京以“漫游语文世界”为主题，四川资阳市以调查和纠正社会混乱用字为主题，福建厦门市以“好店名”为主题，河南实验区以“对联文化”为主题，浙江课改区以宣传“文化浙江”为主题，陕西课改区以“推广普通话活动周”为主题，宁夏以“中学生上网的利与弊”为主题。另一类是全面性的综合：其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。如湖北黄冈课改区以“到民间采风去”为总主题，分三个小专题进行综合性学习：A、走进家乡名胜古迹B、介绍家乡特产c、探寻家乡节日风俗从对活动的过程的考查来看，有对活动计划、主题的考查，也有对活动过程和结果的考查，可见于各个例题。结：主要有以下几点：①能自主地组织活动。②能提出

初三年级语文暑假作业试习题

初三年级语文暑假作业试习题初三年级语文暑假作业试习题一.阅读杜甫的《绝句漫兴九首(其七)》，回答问习题。绝句漫兴九首(其七) 杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 1.用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。(2分) 2.第二句中的点叠二词，在诗中有什么作用?(2分) 3.联系诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出作者自己怎样的心情?(2分) 二.阅读欧阳修的《六一居士传》，回答问习题。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：六一，何谓也?居士曰：吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。客曰：是为五一尔，奈何?居士曰：以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?客笑曰：子欲逃名者乎?而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。居士曰：吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。客曰：其乐如何?居士曰：吾之乐可胜道哉!方其得意于五物也，泰山在前而

不见，疾雷破柱而不惊;虽响九奏①于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳珪俎②劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉?虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几③偿其夙愿焉。此吾之所以志也。〔注〕①九奏：多种乐器同时奏响。②轩裳珪俎：轩，官员出外乘坐的车。裳，官服。珪(ɡuī)俎(zǔ)，举行朝会、祭祀典礼时所拿的玉器等。③庶几：这里指希望、期望之意。 4.(1)解释下列加点词的含义。 ⑴六一居士初谪滁山( ) ⑵固知名之不可逃( ) ⑶既老而衰且病( ) ⑷常患不得极吾乐于其间( ) (2)下列句中加点词语用法与例句是为五一尔相同的一句是( ) A. 撰长书以为贽 B.每字为一印 C. 中轩敞者为舱 D. 唐人尚未盛为之 5.划分句子节奏。(停两处) 余将见子疾走大喘渴死 6.翻译文中划线的句子。 ⑴世事之为吾累者众也。译： ⑵余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》) 译：

七年级语文暑假作业布置

七年级语文暑假作业布置文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

七年级语文暑假作业亲爱的同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。为了在八年级取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思七年级得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。 1、《暑假作业》选做题。 2、读两本书。从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。要求： 1．读全本原着，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；2．读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；3．读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。 3、练字。自己购买喜欢的字帖练习（硬笔楷书），每天一张。或者用作文方格纸写钢笔字，要求写得工整而漂亮，每天一张。 4、熟读八年级上册全部文言文，背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。开学交默写本，必须有家长签名。 5、暑期见闻。选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于600字，写在作文稿纸或作文本上；写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。 6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。家长反馈：尊敬的家长，为了您子女过一个充实、愉快的暑假，我给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。

建议：学生姓名：家长签名：开学所交作业： 1、古诗词默写本，必须有家长签名。 2、暑假作业本。以上两项内容要进行开学摸底考察。 3、练完的钢笔字字帖一本。 4、三篇读书笔记、三篇暑期见闻（都写在作文稿纸或作文本上） 5、家长反馈卡。推荐书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《边城》《活着》《爱的教育》《撒哈拉的故事》《故事新编》《重温最美古诗词》（其中《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三本书是下学期语文的名着导读）

初三年级下册语文暑假作业

2019年初三年级下册语文暑假作业 1.阅读下面语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字注音，依次填入括号内(2分) 农人是教hu( )世人的导师，是深谙( )自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌;夏的娇阳下，挥镰而舞;秋的暮色中，荷( )锄而归;冬的雪夜里，围炉而话为一年四季pǔ( )写了一首最美的诗。 2.默写(8分) (1)________ ▲___________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (2)但愿人长久，________ ▲___________。(苏轼《水调歌头》) (3)了却君王天下事，________ ▲___________。(辛弃疾《破阵子》) (4)________ ▲___________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (5)足蒸暑土气，_______________▲___________。(白居易《观刈麦》) (6)工欲善其事，___ ▲_______。(《论语》) (7)《白雪歌送武判官归京》中与孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的句子是：________ ▲_________，_______ ▲__________。

3.名著阅读(6分) (1)下列对名著内容的表述有误的一项是(2分)( ▲ ) A.冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。 B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。 C.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 D.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。 (2)根据提供的内容，写出名著中的相关信息。(2分) 你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说! 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰

广州小升初语文暑假作业卷

2019广州小升初语文暑假作业卷一、积累与运用(40分) 1、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是( )。2分 1、鸟喙(hu) 汗流夹背言简意赅(齐备、完备) 2、衣冠(ɡun) 金碧辉煌芳草如茵(草地) 3、惬(qi)意老生常谈理直(正确、充分)气壮 4、蜷(qun)曲桀骜不训要(简要)言不烦 2、填字组成语(6分) ( )过( )非 ( )叛( )离 ( )骨( )心居( )思( ) 百( )俱( ) 厚( )薄( ) 3、写出3个与四大名著有关的成语并写出相关的人物(3分) 成语：( ) ( ) ( ) 人物：( ) ( ) ( ) 4、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用表示。(2分) (1)好逸恶劳--穷凶极恶( ) ( 2)满腔热情--装腔作势( ) (3)欲速不达--速战速决( ) (4) 明察秋毫--毫不动摇( ) 5、下列成语用了同一种修辞手法的是( 2分 ) A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 6、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)3分 ( )他又说道：我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。 ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。 ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 7、按要求填空。(4分) 1、①学校有金、倪、王、张、孙、胡、费、曹几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。 ②在折磨、磨平、磨盘这三个词语中，磨的读音依次是 _________、_________、_________。 ③在裹上、嚼着、情谊、摔跤、畜生、钳子这些词语中，带

七年级语文暑假作业答案人教版

七年级语文暑假作业答案人教版 1.(1)chēnzhàdǎoxiè(2)DBCA(3)排比,对比 2.悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗 3.略.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止) 4.黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈 5.(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所. (2)略 6.(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画.(4分)(2)线索作用.(2分) 7.妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地. 8.在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进.(2分) 9.生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景. 10.示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着.她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容.(抓住"激动"和"高兴"想象即可) 11.(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高. 12.活泼,不怕生人,会逗人娱乐.

13.因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走. 14.(1)不能."很"字表明我们为它担心的程度高.去掉"很"字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理.(2)不能."居然"表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我们的意料,也表现出我们很惊喜的心理. 15.不是偶然的.(1)小黄猫本身太活泼,不怕生人,有时跑到街上去晒太阳.(2)那种夺人所爱,损人利己的"过路人"并不乏见. (3)还有周家的丫头那种人,一点不仗义,事不关己,冷眼旁观. 16.(1)也(2)夹杂着(3)即使(4)消失 17.(1)(即使)一个人有上百张嘴,嘴里有上百个舌头,也不能说清其中的(任何)一处声音. (2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两腿索索直抖,几乎要争先恐后地逃跑. 18.很多人的大呼声,很多人的哭声,很多的犬吠声. 19.从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力,从而烘托口技表演者技艺的高超,增强了文章的感染力. 20.略

中考语文综合实践题及答案 (优选.)

wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改 rd 中考语文实践探究题解题指导一、实践探究题特点实践探究题型实质上是一种让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。通过训练从而调动学生的学习积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。 1、生活性。设题的内容与生活紧密相联，有一定的地域特色； 2、综合性。设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展，注重书本学习与实践活动的紧密结合。有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。 3、实践性、探究性。这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，能否根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点，能否很好地运用自己所积累的语文知识来表现自己综合运用的能力。二、实践探究题类型从考查的类型来看，主要有以下几种方式： 1、文化积累的考查，如考查学生对传统文化和地方文化的了解； 2、语言运用，如给活动命名或与口语交际等整合在一起； 3、社会实践，运用语文知识解决问题，如提出建议、说出调查的方法等； 4、对材料的分析探究，如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价； 5、情感态度价值观教育，如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。三、实践探究题应对策略： 1、关注社会热点，丰富信息。因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。 2、掌握实践方法，增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强，强调学生自己去经历、去探究，因此常常考查学生实践的过程，如搜集信息的方法，提出好的建议等。我们在应对时就要让学生掌握这些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。 s .. t .....

【暑期每日一练】人教课标版三升四暑假作业数学天天练第三周3

三年级暑假数学天天练第三周星期三用时：（）分一、直接写得数。 200×0＝ 220×40＝ 31×20＝ 105÷5＝0÷3×6＝ 25×8＝ 150÷3＝ 3500÷5＝ 1 4＋ 2 4 ＝ 9 20 ＋ 7 20 ＝ 13 24 － 11 24 ＝ 1－ 3 9 ＝二、竖式计算。 414÷9= 46×21= 20.7＋14.8= 857÷6= 23.5+12.8= 39×26= 三、脱式计算。 17×36÷3560-12×24 375÷5×24

948－13×52 370÷5+120 25+32×23 四、单位换算。 4平方分米=（）平方厘米 100平方米=（）平方分米800平方厘米=（）平方分米 100平方米=（）平方厘米五、应用题。 1.小明拿10元钱去买东西，一支钢笔4.5元，一本故事书4.6元。（1）买钢笔和故事书共用去多少元？（2）还剩下多少元？ 2.星星幼儿园每天运来水果6箱，每箱10千克．照这样计算，2019年二月份共运来水果多少千克？

3.陈俊家的厨房地面长3米，宽2米，用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？ 4．小亮在计算小数加法时，把其中一个加数3.6写成了6.3，结果得9.1。正确的结果应该是多少？参考答案：一、0 8800 620 21 0 200 50 700 3 416 20 2 24 6 9 二、46 966 35.5 142…… 5 36.3 1014 三、204 272 1800 272 194 761

四、400 1 8 1000000 五、1.（1）4.5+4.6=9.1元，（2）10-9.1=0.9元 2.6×10×28=1680千克 3.3×2=6平方米=600平方分米，600÷4=150块 4.9.1-6.3=2.8 2.8+3.6=6.4

七年级语文暑假作业答案(最新)

七年级语文暑假作业答案(最新)七年级语文暑假作业答案(最新) 七年级语文暑假作业答案(最新) 1.(1)雅苞qìnyuān(2)揽—览骄—娇(3) 3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮;您，财富之神，走来时身姿非常迷人。 4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。 5.示例：经验不是万能的。 6.A 7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花 8.李清照 9.(1)指网络卖家发布一些超低价格的商品，所有的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空。(2)指赛场上最后的关头，击败对手，瞬间取胜。 10.(1)①常常②一会儿③醒来④才(2)等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。(3)因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。(4)示例：王羲之机智(5)交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。麝香猫 1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。 2.紧张;失望;愧疚 3.景物;交代故事发生的时间、地点 4.痛苦绝望;动

作灵敏5.开放性题目，无统一答案。示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。没有一朵花会错过春天一朵飞翔的云知识操练营(二) 1.(1)眩霍(2)xūnhán(3)排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩，极富艺术感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓 4.阶下囚;老油条;主心骨 5.君子动口不动手 7.妒嫉之心不但会毁灭友谊，还会毁灭自身的美丽。 10.(1)①修：讲究、讲求②耻：以……为耻③涉猎：广泛阅读④辍：停止(2)①他为人有大志向，不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢(3)投笔从戎(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人，不过一介文弱书生，居然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑，反衬出班超志向的远大。(5)围绕“立志” 来谈即可。外婆的巫术 1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还，我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。

【暑期每日一练】人教课标版三升四暑假作业数学天天练第四周4

三年级暑假数学天天练第四周星期四用时：（）分一、直接写得数。 480÷2＝ 360÷6＝ 60×70＝ 50×80＝ 70?20= 11?60= 9.7-3.4= 8.8-6.6= 601≈÷2 631≈÷9 122≈÷4 202 ≈÷5 二、竖式计算。 70×97 7.5+2.6 48×72 26×35 12.5+50.4 504÷3 三、脱式计算。 72+360÷4 (79+17)×34 28 ×14÷7

(750+180)÷6 432÷9×25 945÷5÷7 四、单位换算。 48个月=( )年 800平方厘米=( )平方分米 6平方米=( )平方分米4平方分米=( )平方厘米五、应用题。 1.一支铅笔0.7元，比一支钢笔便宜5.6元，买一支铅笔和一支钢笔一共要付多少元？ 2.一台小麦收割机每分钟收割20米的小麦，作业宽度为4米，这台收割机5分钟能收割多少平方米的小麦？

3.从广州到北京的航程是1950千米。一架客机上午11:30从广州白云机场起飞，下午2:30分到达北京机场。这架客机平均每小时飞行多少千米？ 4.一间地面是长方形的会议室，长9米，宽6米，用边长为3分米的正方形地砖铺这个会议室的底面，一共需要多少块这样的地砖？参考答案：一、 240 60 4200 4000 1400 660 6.3 2.2 300 70 30 40 二、6790 10.1 3456 910 62.9 168 三、162 3264 56 155 1200 27

四、4 8 600 400 五、1.5.6+0.7+0.7=7（元） 2.20×4×5=400（平方米） 3.14时30分-11时30分=3（小时） 1950÷3=650（千米） 4.9×6=54（平方米）=5400（平方分米） 5400÷（3×3）=600（块）

人教版七年级语文暑假作业答案

人教版七年级语文暑假作业答案一、选填成语。 1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。 (6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。 (8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。 (11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。 (12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。 (14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。 2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦

(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支 (13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血二、标点符号。[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C] 三、诗词背诵。(一). 1.潮平两岸阔。2. 天街小雨润如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西5. 何事长向别时圆。6. 稻花香里说丰年，7. 南市买辔头。8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土气。11. 萧关逢候骑。12. 芳草萋萋鹦鹉洲。13. 赢得生前身后名。14. 感时花溅泪。15. 隔江犹唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 无为在歧路。18. 化作春泥更护花。19. 谁家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鳞开。 21.千嶂里。22. 到乡翻似烂柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春风来。26.润物细无声。27. 悠然见南山。28. 欲渡黄河冰塞川。29. 山重水复疑无路。30. 日月之行;星汉灿烂。31.峰峦如聚，波涛如怒。32. 但少闲人如吾两人耳。33. 择其善者而从之。34. 万水千山只等闲。35. 引无数英雄竞折腰。36. 应为万道细流汇于空谷。37.他已经死了。38. 其实地上本没有路。39.花枝招展的。40.无限趣味。 41.42. 东风无力百花残 (二).提示性默写： 1. 学而不思则罔,思而不学则殆. 2. 朔气传金柝,寒光照铁衣。 3. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 4. 会当凌绝顶,一览众

中考语文综合实践题及答案

中考语文实践探究题解题指导一、实践探究题特点实践探究题型实质上是一种让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。通过训练从而调动学生的学习积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。 1、生活性。设题的内容与生活紧密相联，有一定的地域特色； 2、综合性。设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展，注重书本学习与实践活动的紧密结合。有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。 3、实践性、探究性。这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，能否根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点，能否很好地运用自己所积累的语文知识来表现自己综合运用的能力。二、实践探究题类型从考查的类型来看，主要有以下几种方式： 1、文化积累的考查，如考查学生对传统文化和地方文化的了解； 2、语言运用，如给活动命名或与口语交际等整合在一起； 3、社会实践，运用语文知识解决问题，如提出建议、说出调查的方法等； 4、对材料的分析探究，如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价； 5、情感态度价值观教育，如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。三、实践探究题应对策略： 1、关注社会热点，丰富信息。因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。 2、掌握实践方法，增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强，强调学生自己去经历、去探究，因此常常考查学生实践的过程，如搜集信息的方法，提出好的建议等。我们在应对时就要让学生掌握这些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。 3、根据情境，恰当表达。可以这样说，每一道语文综合性学习试题都有对学生语言表达能力的考查，这一点甚至是一个核心的考查要素。而且相对于一般的语言运用题而言，因为有特定的情境要求，其语言表达能力要求更高。如给活动命名，给栏目取名，写一段串词等。我们在表达时要注意两点：一是内容要切合主题；二是语言要准确、凝练、生动。四、典型题例所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋 1

初三暑假作业--语文

须准备的相关教材及文具： 1、初三上册语文书 2、到书店购买楷书字帖一本 3、钢笔一支，32K笔记本两本作业内容及要求：一、日记 1、每两天一篇日记，要求记叙两天内自己的所见所闻所感，要有感而发，字数不少于200字/篇，禁止抄袭。 2、每篇日记上方要注明日期、星期和天气。 3、日记从7月10日开始写起。 4、日记单独写到一本32K笔记本上。二、写字 1、每天坚持练一页楷体字且每天所写字数不少于120字。 2、要求用钢笔认真规范整齐的书写到楷体字帖上，钢笔墨水颜色统一要求用纯蓝色。 3、用钢笔在每张字帖的右上角注明写字日期。三、阅读 1、推荐书目：《水浒》《格列佛游记》《简。爱》《鲁滨孙这漂流记》《名人传》 2、推荐的报刊杂志：《青年文摘》《演讲与口才》《读者》《意林》要求：从以上老师推荐的书目和报刊杂志中各选一种共写两篇读书笔记，每篇字数不少于600字，统一写到稿纸上。四、预习假期内自主预习《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》三篇文言文，要求： 1、独立解决作者相关信息的搜集整理工作 2、借助工具书，完成文章的大意疏通、课文翻译工作 3、熟识课下注释中的重点词语的意思五、背诵暑假要求两天背诵一首诗词，具体如下：第一课《沁园春雪》、第二十五课《词五首》以及课外古诗词背诵要求背诵完毕后默写在一本32K笔记本上，默写完后自己检查，用红色笔标注出错误，并在下方改正三遍。

2018年一升二数学暑假作业

一年级暑假作业作业要求： 1、制定作业完成计划，填好当天日期。 2、认真完成作业，书写认真，保证卷面整洁。仔细检查，不应付了事。 3、遇到问题仔细思考，无法解决时可向家长或老师寻求帮助，锻炼自己动手解决问题的能力。 4、在家长帮助下预习课本38——66页，熟背课本88页乘法口诀表。

时间：_____月____ 日用时： ______ 检查情况（已检查/未检查）口算。 60－5= 18+7= 83－3= 26+8= 76－4= 32+20= 2+28= 5+5= 41－5= 3+23= 7+18= 48－30= 76+8－3= 26－20= 70－40= 读一读，填一填。 1、 2、40里面有（）个十。 2个一和6个十合起来是（）。 3、个位和十位上都是5的数是（），10个十是（）。 4、12=□×□=□×□ 看图在（）里填上合适的数。（）元（）元（）角在O里填上＞、＜或＝。 1×1O1+1 5×3O6×3 20+45O45+2 64－30O64－3 估一估，在得数是六十多的算式后面画“√”。 45+20□ 45+2□ 72－30□ 72－3□ 先在横线上画O，再把算式填写完整。 2个5 （）×（）=（）（）×（）=（）下面的三个图形都是由两个同样的三角形拼在一起，它们各是什么图形用线连一线。平行四边形三角形正方形 93929190908070575551 50元2元1元 5元 5角 5角 2角

（已经吃了8个，（ 2）妈妈买回来多少个一共有多少朵花 □○□=□ □○□=□ （3（4） □○□=□ □○□=□ 解决问题汽车35元积木26元洋娃娃12元手枪6元（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具把这三件玩具圈起来。（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱 □○□=□ （3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱 □○□=□ （4）小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有（）张10元的。在合适的答案下面画“√”。书包的价钱接近30元，足球比30元多得多。书包的价钱可能是多少元足球的价钱可能是多少元

七年级语文暑假作业答案2020

七年级语文暑假作业答案2020 七年级语文暑假作业答案2016 语文天地(一) 1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2分) (2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著” 的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分) (3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年屈原,投江自尽,爱国主义万古流传李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元 2.周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔二 (一) 3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。 4.(1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。 (2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。

5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。 6.象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。(意思对即可) 7.先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。(三层意思各占1分。意思对即可) (二) 8.第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨 9.“外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命 “梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。对“外祖父”的情感：悲哀(可悲) 对“梧桐”的情感：钦佩(敬佩、佩服等) 10.自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。 11.示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了。”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”……表达效果：句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。 (2)修辞：主要运用了比喻的修辞手法。如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……” 形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。②“推开窗棂，读

初三语文暑假作业答案参考.doc

2014年初三语文暑假作业答案参考- 2014年初三语文暑假作业答案参考 1.B_ 2.D 3.白玉条句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。__________________________________________ 4.这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚;定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。 5.(1)这幅画面的主题是：母爱。(2)温暖、幸福、快乐。 6.内容：她指代母爱，运用想像，通过缀满花朵的树，安详地沐浴在阳光中这一明媚、温暖、安静、柔和的视觉形象传达了母爱之于人的情感感受，突出母爱的光辉。(3分)作用：这句话在文章中起到承上启下的作用，一方面从情感体验上概括了上文关于母爱的描写，另一方面将树和母爱联系起来，开启下文，统领下文。(3分) 7.(1)树是一种平凡到近乎熟视无睹的植物，而树与生俱来的隐忍、顽强、无私、生生不息等高尚品质与母爱惊人相似。(2分)(2)把母爱比喻为柳树，体现了母爱的平凡广泛、温柔宁静、默默不张扬的特点(2分)。把母爱比喻为枣树，体现了母爱的无私奉献，不求回报的特点。(2分) 8.示例：母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴

心的呵护和温暖使你安然入睡。母爱是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。母爱是困难中的一支拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好重心，支撑起一片希望的天空。母爱是沙漠中的一眼清泉，当你干渴难忍时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。

七年级语文暑假作业布置

七年级语文暑假作业亲爱的同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。为了在八年级取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思七年级得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。 1、《暑假作业》选做题。 2、读两本书。从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。要求： 1．读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；2．读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；3．读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。 3、练字。自己购买喜欢的字帖练习（硬笔楷书），每天一张。或者用作文方格纸写钢笔字，要求写得工整而漂亮，每天一张。 4、熟读八年级上册全部文言文，背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。开学交默写本，必须有家长签名。 5、暑期见闻。选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于600字，写在作文稿纸或作文本上；写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。 6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。家长反馈：尊敬的家长，为了您子女过一个充实、愉快的暑假，我给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。建议：学生姓名：家长签名：开学所交作业： 1、古诗词默写本，必须有家长签名。 2、暑假作业本。以上两项内容要进行开学摸底考察。

3、练完的钢笔字字帖一本。 4、三篇读书笔记、三篇暑期见闻（都写在作文稿纸或作文本上） 5、家长反馈卡。推荐书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《边城》《活着》《爱的教育》《撒哈拉的故事》《故事新编》《重温最美古诗词》（其中《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三本书是下学期语文的名著导读）

初三暑假作业--语文

初三暑假作业--语文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2012年武池初中初三年级学生暑假语文作业安排须准备的相关教材及文具： 1、初三上册语文书 2、到书店购买楷书字帖一本 3、钢笔一支，32K笔记本两本作业内容及要求：一、日记 1、每两天一篇日记，要求记叙两天内自己的所见所闻所感，要有感而发，字数不少于200字/篇，禁止抄袭。 2、每篇日记上方要注明日期、星期和天气。 3、日记从7月10日开始写起。 4、日记单独写到一本32K笔记本上。二、写字 1、每天坚持练一页楷体字且每天所写字数不少于120字。 2、要求用钢笔认真规范整齐的书写到楷体字帖上，钢笔墨水颜色统一要求用纯蓝色。 3、用钢笔在每张字帖的右上角注明写字日期。三、阅读 1、推荐书目：《水浒》《格列佛游记》《简。爱》《鲁滨孙这漂流记》《名人传》 2、推荐的报刊杂志：《青年文摘》《演讲与口才》《读者》《意林》要求：从以上老师推荐的书目和报刊杂志中各选一种共写两篇读书笔记，每篇字数不少于600字，统一写到稿纸上。四、预习假期内自主预习《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》三篇文言文，要求： 1、独立解决作者相关信息的搜集整理工作 2、借助工具书，完成文章的大意疏通、课文翻译工作 3、熟识课下注释中的重点词语的意思五、背诵暑假要求两天背诵一首诗词，具体如下：第一课《沁园春雪》、第二十五课《词五首》以及课外古诗词背诵要求背诵完毕后默写在一本32K笔记本上，默写完后自己检查，用红色笔标注出错误，并在下方改正三遍。