三视图绘制
教学内容：绘制三视图
一、三视图的概念
二、三视图绘制
1、先画出主视图
2、加上坐标线，把绘图平面分割成四个部分，分别对应V、H、W视图。极轴追踪设置45度角，打开极轴追踪（F10），过交点绘制45度的线段。
3、新建一个图层，命名为“辅助线”，颜色为黄色
4、在原“0”图层画出俯视图形状
5、删除辅助线，完整俯视图。
5、画出辅助线绘制侧视图
7、根据辅助线，完善侧视图。
简单形体的三视图
简单形体的三视图 知识要点： 1、三视图是从三个不同方向对同一个物体进行正投影，所得的三个视图。能较完整的表达物体的结构。 从物体的 前面向后面 投射，所得的视图称 主视图—反映物体的长和高 从物体的 上面向下面 投射，所得的视图称 俯视图—反映物体的长和宽 从物体的 左面向右面 投射，所得的视图称 左视图—反映物体的高和宽 2、投影规律：长对正、高平齐、宽相等。 即：主视图和俯视图的长要相等 主视图和左视图的高要相等 左视图和俯视图的宽要相等。 3、三视图绘制时常用的几种线条 专题练习： 1、如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是 --------------------------( ) 2、如图所示，为一圆柱切削后的正面投影(主视图)和立体图，其对应的侧面投影(左视图)是 ---------------------------------------------------------------------( )
3.如图所示是某一形体的轴测图，其正确的主视图是 A. B. C. D. 4、请补全下列三视图中所缺的两条图线。
尺寸标注: 1、基本要求：正确、完整、清晰、合理 2、三要素：a、尺寸界限 b、尺寸线：必须单独画出不能与其他任何 线条重合，不能画在其他线条的延长线上。 c、尺寸数字：默认单位为mm，数字反映物 体的真实大小，和绘图的准确度或者比例无关。标注 的如果是直径应在数字前加Φ，标注半径则加R。 3、主要考点:a、注意尺寸数字的书写位置。尺寸线如 果水平，数字水平写在尺寸线上方；尺寸线如果垂直，则数字写在尺寸线左边，别且数字字头应该朝左。
三视图画法的几点注意
三视图画法的几点注意 了解物体的三视图，能正确地画出简单几何体的三视图是新课程的新 内容之一．如何正确地画出简单几何体的主视图、左视图和俯视图呢？注 意以下几点： 一、注意物体摆放的位置 物体的三视图与物体摆放的位置有着十分密切的关系，同一个物体， 摆放的位置不同，所得的三视图一般也不同．如图1的圆柱，它的主视图 和左视图都是矩形，俯视图是圆，而如果把它摆放成如图2，则它的左视 图就变成了圆，俯视图变成了矩形． 二、明确三种视图的形状 画简单几何体三视图时，首先要明确各种视图的形状，熟记一些常见几何体三视图的形状，例如在正常的放置下，球的三视图都是圆；圆柱的主视图和左视图都是矩形，俯视图是圆；正方体的三视图都是正方形；圆锥的主视图和左视图都是三角形，俯视图是圆及圆心等． 三、准确三种视图的大小 明确三种视图的形状后，在绘画时要注意各种视图的大小．视图的大小与几何体的大小有关，在不放大也不缩小的情况下，各种视图的大小应与几何体相应的大小相同．如果我们把几何体的大小分为长、宽和高，那么三视图中的主视图是由长和高组成的，其长和高分别与几何体的长和高相等；左视图是由高和宽组成的，其大小与几何体相应的大小一样；俯视图是由宽和长组成的，它的大小分别与几何体的宽和长相等．这些关系可概括为十五个字“主俯长对正，俯左宽相等，左主高平齐”．意思是说，主视图和俯视图的长与几何体的长相等，俯视图和左视图的宽与几何体的宽相等，左视图和主视图的高与几何体的高相等．大家可参见图3． 四、注意实线与虚线的用法 含有棱的几何体，它的棱在三视图中也要画出来．如果是看得见的棱，用实线画出，看不见的用虚线．如图4是一个正六棱柱，它的左视图是正六边形，其边长与底面的正六边形边长相等；主视图是一个长方形，长方形的长与六棱柱的长一样，高与六棱柱上下平行两面的距离相等，在主视图中我们还可以看到前面正中间一条棱和后面正中间一条棱，本来这两条棱都要画出，前者用实线，后者用虚线，但由于后面的棱与前面的棱在主视图中是重合的， 故只须画出前面的这一条；俯视图也是长方形，长与主视图的长一样，宽是正六边形最长的对角线长， 所看见的棱有两条，另两条看不见的棱在俯视图中与看得见的重合．因此，画出来的三视图如图5所示． 图１ 图2 图3 图4
通用技术新苏教版必修《技术与设计1》 5.2 常见的技术图样 任务一 绘制三视图并标注尺寸 教案
任务一绘制三视图并标注尺寸 一、教学内容 1.结合对三视图特征的理解，绘制简单形体的三视图并标注尺寸。 2.辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。 3. 识读简单的机械加工图、电子线路图、装配图等技术图样。 二、学科核心素养要求 通过本节中技术语言学习、草图和轴测图的绘制、效果图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求，与高中立体几何相联系，更有利于激发学习动机，提升个人综合能力。 三、教学重点、难点 1.结合对三视图特征的理解，绘制简单形体的三视图并标注尺寸。 2.辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。 3. 识读简单的机械加工图、电子线路图、装配图等技术图样。 四、教学准备 教学课件。 五、教学过程 1. 引入 走进情境 经过发复的修改和完善，同学们绘制出了能够比较详细展示台灯基本结构和功能的设计草图。但是他们发现，要想加工制作的话，仅有这些还不够，还要绘制加工图样并标注加工尺寸才行。 2. 新课 正投影与三视图 物体在光线的照射下，会在地面或墙面上投下影子，这是一种自然现象。 马上行动:
任取一一件物体，如铅笔盒、书本，通过改变物体与光源(如灯光、日光)跟桌面、地面、墙面的相对位置，观察物体影子的变化情况。 1.物体的影子在什么情况下，能够反映物体某个方向的外轮廓形状特征与大小? 2.数学上，空间点的位置可以用什么方法表示? 3.空间物体的大小又可以怎样描述? 绘制图样时，常用的正投影法就是假设投射线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。 根据对投影三要素( 投影中心、投射线和投影面)与投影物体之间位置关系的讨论，可以发现，为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影。 一般采用三个互相垂直相交的投影面(即正面投影面V、水平投影面H和侧面投影面W)建立-一个三投影面体系，再采用正投影法将物体同时向三个投影面投影，得到三个投影图:物体的正面投影，即物体由前向后投射所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为主视图;物体的水平投影，即物体由上向下投射所得的图形，称为俯视图;物体的侧面投影，即物体由左向右投射所得的图形，称为左规图。主视图、的我图、左视图统称为视图。 在同一张图纸上绘制三视图，三个投影面必须展开并摊开在一个平面上，因此将正面/保持不动，水平面H绕OX轴向下旋转90面H绕OZ轴向右旋转90°，这样尸、H、W三面就展开在同一平面上了。三视图的安置方式为:俯视图在主视图的正下方，左视图在主视图的正右方。由展开后的三视图可以看出，主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。因此有人总结出三视图的投影规律:主、俯视图长对正;主、左视图高平齐;俯、左视图宽相等，前后对应。 马上行动 已知形体(如儿童玩具的积木块)的三视图如图5- 16所示，可知该形体由两个基本结构块--长方块与三棱柱叠加而成。改变这两个结构块之间的相对位置关系，可以构成不同的形体。 1.补全左视图 2.哪个视图能够准确反映形体的结构特征?同一个形体是否只有唯一的三视图? 形体的尺寸标注 尺寸标注的基本要求 形体的视图只能表达其形状和结构的关系，而形体各结构块的真实大小和相对位置必须由尺寸来确定。因此，尺寸标注有如下基本要求:正确(尺寸标注必须符合国家标准)、完整(尺小必须标注齐全，不遗漏，不重复)清晰(尺寸标注布局整齐、清晰，便于读图)、合理(尺寸标注方式符合加工要求)。尺寸要素如图21所示，完整的尺寸标注应包含下列要素: (1)尺寸界线。尺寸界线用细实线绘制，并由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。
绘制简单零件三视图精编WORD版
绘制简单零件三视图精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
项目2 绘制简单零件三视图 项目介绍 本项目主要完成绘制简单零件三视图。主要学习正投影的基本概念、三视图的形成、正投影的特性和三视图之间的关系（位置关系、投影关系、方位关系）。通过本项目的学习，使学生掌握识读和绘制零件三视图的方法，初步培养学生的空间想象和空间思维能力。 任务绘制燕尾槽零件三视图 工作任务绘制燕尾槽零件三视图 将如图2-1a所示带燕尾槽零件立体图，绘制成如图2-1b所示三视图。 （a）（b） 图2-1 燕尾槽零件立体图和三视图 任务目标 1.理解投影法的概念，熟悉正投影的特性； 2.初步掌握三视图的形成、三视图之间的对应关系和投影规律， 3.掌握简单形体三视图的作图方法， 4.能对照模型或简单零件识读三视图。 任务描述
如图2-1a所示是燕尾槽零件立体图，这种图形具有一定的立体感，给人直观印象。但是，在表达物体的某些结构时其形状发生了变形，因此，立体图不能完全准确表达零件的真实形状。而采用正投影法所绘制的三视图能够准确地表达零件的结构形状和大小，如图2-1b所示。本任务主要学习简单零件三视图的绘制。 知识准备 一、正投影法的概念 1．正投影法 当日光或灯光照射物体时，在地面或墙壁上就会出现物体的影子，这就是我们日常生活中常见的投影现象。人们将这种现象进行科学的概括与总结，形成了影子与物体形状之间的对应关系。 如图2-2所示，设置一个直立平面P，在P面的前方放置带燕尾槽零件，并使该零件的前面与P面平行。如果用相互平行的光线向P面垂直投射，在P面上就可以得到燕尾槽零件的影子，即燕尾槽零件在P面上的正投影。产生正投影的方法称为正投影法。直立平面P称为投影面，相互平行的光线称为投射线， 所谓投影法就是用投射线通过物体，向选定的投射面进行投射，并在该面上得到图形的一种方法。 图2-2正投影法 正投影法的投射线与投影面垂直，在投影面上得到的投影能够反映物体的真实形状和大小，绘制也较简便，具有较好的度量性，因此在工程上得到广泛的应用。 二、正投影的投影特性
绘制简单零件三视图
项目2绘制简单零件三视图项目介绍 本项目主要完成绘制简单零件三视图。主要学习正投影的基本概念、三视图的形成、正投影的特性和三视图之间的关系（位置关系、投影关系、方位关系）。通过本项目的学习，使学生掌握识读和绘制零件三视图的方法，初步培养学生的空间想象和空间思维能力。 任务绘制燕尾槽零件三视图 工作任务绘制燕尾槽零件三视图 将如图2-1a所示带燕尾槽零件立体图，绘制成如图2-1b所示三视图。 （a）（b） 图2-1 燕尾槽零件立体图和三视图 任务目标 1.理解投影法的概念，熟悉正投影的特性； 2.初步掌握三视图的形成、三视图之间的对应关系和投影规律， 3.掌握简单形体三视图的作图方法， 4.能对照模型或简单零件识读三视图。 任务描述 如图2-1a所示是燕尾槽零件立体图，这种图形具有一定的立体感，给人直观印象。但是，在表达物体的某些结构时其形状发生了变形，因此，立体图不能完全准确表达零件的真实形状。而采用正投影法所绘制的三视图能够准确地表达零件的结构形状和大小，如图2-1b所示。本任务主要学习简单零件三视图的绘制。
一、正投影法的概念 1．正投影法 当日光或灯光照射物体时，在地面或墙壁上就会出现物体的影子，这就是我们日常生活中常见的投影现象。人们将这种现象进行科学的概括与总结，形成了影子与物体形状之间的对应关系。 如图2-2所示，设置一个直立平面P，在P面的前方放置带燕尾槽零件，并使该零件的前面与P面平行。如果用相互平行的光线向P面垂直投射，在P面上就可以得到燕尾槽零件的影子，即燕尾槽零件在P面上的正投影。产生正投影的方法称为正投影法。直立平面P称为投影面，相互平行的光线称为投射线， 所谓投影法就是用投射线通过物体，向选定的投射面进行投射，并在该面上得到图形的一种方法。 图2-2正投影法 正投影法的投射线与投影面垂直，在投影面上得到的投影能够反映物体的真实形状和大小，绘制也较简便，具有较好的度量性，因此在工程上得到广泛的应用。 二、正投影的投影特性 1.真实性 如图2-3a所示，物体上直线AB平行于投影面P时，其投影ab反映AB的实长；物体上平面Q平行于投影面P时，其投影q反映Q的实形。这种投影特性称为真实性。
简单形体的三视图
简单形体的三视图 知识要点: 1三视图是从三个不同方向对同一个物体进行正投影，所得的三个视图。能较完整的表达 物体的结构。 从物体的 前面向后面 从物体的上面向下面 从物体的左面向右面 投射，所得的视图称 投射，所得的视图称 投射，所得的视图称 2、如图所示，为一圆柱切削后的正面投影 （主视图）和立体图，其对应的侧面投影 （左视图） 2、投影规律：长对正、高平齐、宽相等。 即：主视图和俯视图的长要相等 主视图和左视图的 高要相等 左视图和俯视图的宽要相等。 3、三视图绘制时常用的几种线条 高 ___ /宽 ____________________________ 丿租实线：可见轮廓线 _____________ V= ｛细实线：辅助线 不可见轮廊鏡 0^细点划线：对称中心 I 线 主视图 -茴 — I 长对正 俯视图 宽相等 / JF — 长 专题练习： 1如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是 -------------------------- （） B C 主视图一反映物体的长和高 俯视图一反映物体的长和宽 左视图一反映物体的高和宽
4、请补全下列三视图中所缺的两条图线。H H l-?
尺寸标注: 1基本要求：正确、完整、清晰、合理 2、三要素：a 尺寸界限 b 、尺寸线：必须单独画出不能与其他任何 线条重合，不能画在其他线条的延长线上。 c 尺寸数字：默认单位为 mm ,数字反映物 体的真实大 小，和绘图的准确度或者比例无关。标注 的如果是直径应在数字前加 ①，标注半径则加 R O 3、主要考点：a 、注意尺寸数字的书写位置。尺寸线如 果水平，数字水平写在尺寸线上方；尺寸线如果垂直，则数字写在尺寸线左边，别且数字 字头应该朝左。 H--I ■ rΨ -4≡Φ- 」 Ii Il i ‘
三视图的画法及技巧
三视图的画法及技巧 贵州省遵义市新蒲新区虾子镇中学：康成舜（563125） 三视图：我们从不同的方向观察同一物体时，可能看到不同的 图形。其中，把从正面看到的图叫做正视图，从左面看到的图叫做侧 视图，从上面看到的图叫做俯视图。三者统称三视图。本节内容是学 生从平面图形过渡到立体图形的一个关键之处。从概念上看很简单, 但让学生动手操作，学生就感到为难了，现在就本人从事数学科教学 十几年的经验与大家一起分享。 一、三视图分为主视图、左视图、俯视图 从上面看到的图 从正面看到的图 从左边看到的图 体的三视图时 左视图侧视图，俯视俯所画1的位
如图所示,且要符合如下原则： 主俯长对正、主左咼齐平、左俯宽相等 长对正 J 咼 1 k A F 1 _____________ 1 :正视冬 : : 侧视图 1 正视图方向 宽相等 俯视图方向 侧视图方向 f / ---- 长
三、作图步骤 俯视图方向 侧视图方向 正视图方向 1.确定正视图方向 2. 布置视图 3. 先画出能反映物体真实形状的一个视图（一般为正视图） 4. 运用长对正、高平齐、宽相等1 原则画出其它视图 5.检查 要求：俯视图安排在正视图的正侧视图安排在正视图的正右方。
正视图 侧视图 俯视图 四、例题解析。 例1由一些大小相同的小正方体组成简单的几何体的主视图和俯视图(1)请画出这几何体一种左视图, (2)若组成这个几何体的小正方体的块数为n,请写出n的 所有可能值。 ①左视图有五种情况 例2、如图是小正方体搭成的几何体俯视图，小正方形中的数字
表示该小正方体的个数，请画出它的主视图和左视图。 例 3、已知某棱柱的俯视图如图所示，请试着画出它的主视图和 本文都是教学中的一些经验之谈，在具体的解题过程中，还需 要同学习视具体情况而定。只要同学们在学习过程中多动手、勤动脑, 就没有做不好的题目。一定要相信自己哦。 2 4 1 2 3 左视图。 （左视图）
cad零件三视图练习题及解题步骤
cad零件三视图练习题及解题步骤 三视图练习12 三视图练习13 三视图练习14 根据零件图画CAD三视图练习 机械制图基础 一、培训目的及要求： 1、掌握物体投影知识，三视图投影规律。 2、综合巩固CAD常用工具、命令。 3、根据零件图完成三视图 投影与三视图练习题 1.填空题 俯视图为圆的几何体是_______，______。画视图时，看得见的轮廓线通常画成_______，看不见的部分通常画成_______。 举两个左视图是三角形的物体例子：________，_______。 如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。 请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上. 、如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。
、一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有________个碟子。 、某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这个几何体可能是_____。 人在观察目标时，从眼睛到目标的叫做视线。 所在的位置叫做视点，有公共 的两条所成的角叫做视角。 视线不能到达的区域叫做 。 物体在光线的照射下，在某个 内形成的影子叫做 ，这时光线叫做，投影所在的叫做投影面。 由的投射线所形成的投影叫做平行投影。 由 的投射线所形成的投影叫做中心投影。 在平行投影中，如果投射线垂直于投影面，那么这种投影就称为正投影。 物体的三视图是物体在三个不同方向的。 上的正投影就是主视图，水平面上的正投影就是，上的正投影就是左视图。 2.选择题 圆柱对应的主视图是。 某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这个几何体可能是。 长方体 圆柱 圆锥 球
绘制简单零件三视图
项目2 绘制简单零件三视图 项目介绍 本项目主要完成绘制简单零件三视图。主要学习正投影的基本概念、三视图的形成、正投影的特性和三视图之间的关系（位置关系、投影关系、方位关系）。通过本项目的学习，使学生掌握识读和绘制零件三视图的方法，初步培养学生的空间想象和空间思维能力。 任务绘制燕尾槽零件三视图 工作任务绘制燕尾槽零件三视图 将如图2-1a所示带燕尾槽零件立体图，绘制成如图2-1b所示三视图。 （a）（b） 图2-1 燕尾槽零件立体图和三视图 任务目标 1.理解投影法的概念，熟悉正投影的特性； 2.初步掌握三视图的形成、三视图之间的对应关系和投影规律， 3.掌握简单形体三视图的作图方法，
4.能对照模型或简单零件识读三视图。 任务描述 如图2-1a所示是燕尾槽零件立体图，这种图形具有一定的立体感，给人直观印象。但是，在表达物体的某些结构时其形状发生了变形，因此，立体图不能完全准确表达零件的真实形状。而采用正投影法所绘制的三视图能够准确地表达零件的结构形状和大小，如图2-1b所示。本任务主要学习简单零件三视图的绘制。 知识准备 一、正投影法的概念 1．正投影法 当日光或灯光照射物体时，在地面或墙壁上就会出现物体的影子，这就是我们日常生活中常见的投影现象。人们将这种现象进行科学的概括与总结，形成了影子与物体形状之间的对应关系。 如图2-2所示，设置一个直立平面P，在P面的前方放置带燕尾槽零件，并使该零件的前面与P面平行。如果用相互平行的光线向P面垂直投射，在P面上就可以得到燕尾槽零件的影子，即燕尾槽零件在P面上的正投影。产生正投影的方法称为正投影法。直立平面P称为投影面，相互平行的光线称为投射线， 所谓投影法就是用投射线通过物体，向选定的投射面进行投射，并在该面上得到图形的一种方法。 图2-2正投影法 正投影法的投射线与投影面垂直，在投影面上得到的投影能够反
简单物体的三视图
简单物体的三视图专题复习练习题 1．如图是一个正方体被截去一个直三棱柱得到的几何体，则该几何体的左视图( ) 2．如图所示的几何体的主视图是( ) 3．如图所示的几何体的三视图是( ) 4．如图是一个正方体截去一角后得到的几何体，它的主视图是( ) 5．由一个圆柱体与一个长方体组成的几何体如图所示，这个几何体的左视图是( ) 6．如图所示的三通管的立体图，则这个几何体的俯视图是( )
7. 如图所示的零件的左视图是( ) 8. 如图，从不同方向看一只茶壶，你认为其俯视图可能是( ) 9. 在生活和生产实践中，我们经常需要运用三视图来描述物体的形状和大小．小亮在观察如图所示的热水瓶时，得到的左视图是( ) 10. 如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三视图中面积最小的是___________． 11. 如图，图①是一个水平摆放的小正方体木块，图②③是由这样的小正方体木块按一定的规律叠放而成．其中图①的主视图有1个正方形，图②的主视图有4个正方形，图③的主视图有9个正方形，按照这样的规律继续叠放下去，则图⑩的主视图有_________个正方形．
12. 两个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形平放于桌面上，上面正方体下底面的四个顶点恰好是正面相邻正方体的上底面各边的中点，并且下面正方体的棱长为 1，则能被看到部分的面积为______． 13. 已知某几何体的主视图和俯视图如图所示． (1)画出该几何体的左视图； (2)该几何体是几面体？它有多少条棱？多少个顶点？ (3)该几何体的表面有哪些你熟悉的平面图形？ 14. 如图，一个工件是由大长方体上面中间部位挖去一个小长方体后形成的，主视图是凹字形的轴对称图形． (1)请补画该工件的俯视图； (2)若该工件的前侧面(即主视图部件)需涂油漆，根据图中尺寸(单位：cm)，计算需
简单形体的三视图
. 简单形体的三视图 知识要点： 1、三视图是从三个不同方向对同一个物体进行正投影，所得的三个视图。能较完整的表达物体的结构。 从物体的前面向后面 投射，所得的视图称主视图—反映物体的长和高 从物体的上面向下面投射，所得的视图称俯视图—反映物体的长和宽 从物体的左面向右面投射，所得的视图称左视图—反映物体的高和宽 2、投影规律：长对正、高平齐、宽相等。 即：主视图和俯视图的长要相等 主视图和左视图的高要相等 左视图和俯视图的宽要相等。 3、三视图绘制时常用的几种线条 专题练习： 1、如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是--------------------------( ) 2、如图所示，为一圆柱切削后的正面投影(主视图)和立体图，其对应的侧面投影(左视图)是---------------------------------------------------------------------( ) 主视图 长对正 俯视图 左视图 高平 齐 宽相等 长 宽 高
. 3.如图所示是某一形体的轴测图，其正确的主视图是 A. B. C. D. 4、请补全下列三视图中所缺的两条图线。
尺寸标注: 1、基本要求：正确、完整、清晰、合理 2、三要素：a、尺寸界限 b、尺寸线：必须单独画出不能与其他任何 线条重合，不能画在其他线条的延长线上。 c、尺寸数字：默认单位为mm，数字反映物 体的真实大小，和绘图的准确度或者比例无关。标注 的如果是直径应在数字前加Φ，标注半径则加R。 3、主要考点:a、注意尺寸数字的书写位置。尺寸线如 果水平，数字水平写在尺寸线上方；尺寸线如果垂直，则数字写在尺寸线左边，别且数字字头应该朝左。
简单三视图的绘制教案
简单三视图的绘制 ——三视图的画法山东省昌乐第一中学刘福振 教学任务分析 教学流程安排
教学过程 情景引入 1、简单画出物体的图形（让学生画；板书） 回答问题：（1）能否比较清晰的说明物体（形状、尺寸）？ （2）能否比较完整清晰的表达出物体的外观结构（把信息传达给别人）？ 2、说明一下这两个图形所表示的物体的后面和侧面的具体形状是什么样的吗？ 这就是我们来本节课要学习的内容——正投影与三视图，用三视图来表达物体的形状、尺寸等一些其他的信息； 关于《正投影与三视图》数学上有 更详细解释，在这里我们只学习“简单三视图的绘制”。 学习目标及重难点 学习目标： 1、掌握一般技术图样所采用的投影方法。 2、能绘制简单的三视图。 3、建立空间想象能力。 学习重难点： 1、三视图的投影规律 2、简单三视图的绘制 自主学习——下面同学们用大约10分钟的时间阅读本节课的内容，并找出问题： 1、什么是投影、正投影？ 2、什么是三视图，用三视图来表示物体的形状有哪些优点？ 3、物体的长、宽、高在三个视图中体现的投影关系？ 4、画出学案中所示物体的三视图。 新课教学
A B C 下面我们一块来将本节课学习的知识点梳理一下！在阳光或灯光的照射下，物体在地面或墙面上就会出现 斜投影面 投影 正投影面 投影 5、正投影的定义：投影面与投影线垂直的投影叫正投影。 6、视图：用正投影法绘制出物体的图形称为视图。 7、三视图：从正面、上面和侧面（左面或右面）三个不同的方向投影一个物体，然后描绘三张所看到的图。二、三视图 1、主视图：物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要特征。 2、俯视图：物体由上向下投影所得的图形。 3、主视图：物体由左向右投影所得的图形。 A B C A 主视图 B 俯视图 C 左视图 长 宽 高长 长 高 宽 宽 高 从正面看 ?长对正, ?高平齐,?宽相等. 投影规律： 注意的问题： ①比例：物体的图形尺寸与实际尺寸； ②主视图的方向：能反映物体主要特征的方向；
三视图的绘制指导教程
上机练习与指导（绘制三视图） 请绘制下图所示的“轴承座”三视图（不注尺寸）。 要求：图幅为A3(420,297)，比例为1:1。 练习指导： 用AutoCAD按尺寸绘图，每个人都有不同的操作过程，但其基本方法是相同的。精确绘图时，图线不要重复画，即不要线压线（图架线除外），并且除起画点外，每一个点都不能靠目测定位，都应直接给尺寸或捕捉，有时也可靠编辑命令准确定位。具体步骤如下： 1）用NEW命令新建一张图。 2）进行绘图环境的基本设置。
3）用QSAVE命令保存图，图名为“轴承座”。 4）用DTEXT命令，填写标题栏。 5）参照下述所讲绘图思路，绘制“轴承座”三视图。 a.画基准线、搭图架。 关闭正交、栅格及栅格捕捉，打开极轴、对象捕捉及对象追踪并进行相应的设置( 设“端点”、“交点”、“延伸”、“切点”等对象捕捉模式为固定对象捕捉；设对象追踪为“仅正交追踪”；设极轴追踪角度为“90”度)。 设细实线图层为当前图层,用XLINE 命令画三视图基准线，效果如下图所示。 用OFFSET 命令分别给偏移距离“72”、“105”、“42”（84∕2）、“42”、“32”，偏移出所需图架线，效果如下图所示。
b.画主视图，如下图所示。 换粗实线图层为当前图层, 在该图层上： 用LINE 命令或PLINE 命令画底板：捕捉交点“A”为起点，用直接给距离方式输入尺寸“60”（120∕2）、“16”画线，然后利用极轴追踪和对象捕捉画出“B”点。
用CIRCLE 命令画大圆筒：捕捉交点“C”为圆心，选直径方式输入直径尺寸“58”（小圆为“36”）画出两圆。 用LINE 命令或PLINE 命令画小圆筒粗实线部分：捕捉交点“D”为起点，用直接给距离方式输入尺寸“14”（28∕2），使用极轴追踪和对象捕捉交点画铅垂线与Φ58圆相交。效果如上图中(1)所示。 用LINE 命令或PLINE 命令画支板：捕捉交点“E”为起点，再捕捉“切点”为终点画斜线。 用LINE 命令或PLINE 命令画肋板：在LINE命令要求给起点时，单击“临时追踪点”图标按钮，捕捉交点“B”，再用直接给距离方式输入尺寸“6”（12/2）追踪到下一点“F”，参考追踪结束；此时以“F”点为起点，使用极轴追踪和对象捕捉交点画铅垂线与Φ58圆相交。效果如上图中(2)所示。 换虚线图层为当前图层，在该图层上： 用LINE命令画小圆筒虚线部分：在LINE命令要求给起点时，单击“临时追踪点”图标按钮，捕捉交点“D”，再直接给距离“10”（20∕2）追踪到下一点即虚线起点，参考追踪结束，然后使用极轴追踪和对象追踪捕捉交点画铅垂线与Φ36圆相交。 用LINE 命令画底板上圆孔：单击“临时追踪点”图标按钮，捕捉交点“G”，再直接给距离“10”（20∕2）追踪到下一点虚线起点，参考追踪结束；然后使用极轴追踪和对象捕捉交点画出一条虚线，同理可画出另一条虚线（也可用镜像命令绘制另一条虚线）。效果如上图中(3)所示。 用MIRROR 命令镜像出右半图形，完成主视图。效果如上图中(4)所示。 c．画俯视图，如下图所示。
绘制简单零件三视图.docx
项目2绘制简单零件三视图 项目介绍 本项目主要完成绘制简单零件三视图。主要学习正投影的基本概念、三视图的形成、正投影的特性和三视图之间的关系（位置关系、投影关系、方位关系）。通过本项目的学习，使学生掌握识读和绘制零件三视图的方法，初步培养学生的空间想象和空间思维能力。 任务绘制燕尾槽零件三视图 工作任务绘制燕尾槽零件三视图 将如图2-1a所示带燕尾槽零件立体图，绘制成如图2-1b所示三视图。 （a）（b） 图2-1 燕尾槽零件立体图和三视图 任务目标 1.理解投影法的概念，熟悉正投影的特性； 2.初步掌握三视图的形成、三视图之间的对应关系和投影规律， 3.掌握简单形体三视图的作图方法， 4.能对照模型或简单零件识读三视图。 任务描述 如图2-1a所示是燕尾槽零件立体图，这种图形具有一定的立体感，给人 直观印象。但是，在表达物体的某些结构时其形状发生了变形，因此，立体 图不能完全准确表达零件的真实形状。而采用正投影法所绘制的三视图能够 准确地表达零件的结构形状和大小，如图2-1b所示。本任务主要学习简单 零件三视图的绘制。 知识准备 一、正投影法的概念 1．正投影法 当日光或灯光照射物体时，在地面或墙壁上就会出现物体的影子，这就 是我们日常生活中常见的投影现象。人们将这种现象进行科学的概括与总结，形成了影子与物体形状之间的对应关系。 如图2-2所示，设置一个直立平面P，在P面的前方放置带燕尾槽零件，
感谢你的观看 并使该零件的前面与P面平行。如果用相互平行的光线向P面垂直投射，在P面上就可以得到燕尾槽零件的影子，即燕尾槽零件在P面上的正投影。产生正投影的方法称为正投影法。直立平面P称为投影面，相互平行的光线称为投射线，所谓投影法就是用投射线通过物体，向选定的投射面进行投射，并在该面上得到图形的一种方法。 图2-2正投影法 正投影法的投射线与投影面垂直，在投影面上得到的投影能够反映物体的真实形状和大小，绘制也较简便，具有较好的度量性，因此在工程上得到广泛的应用。 二、正投影的投影特性 1.真实性 如图2-3a所示，物体上直线AB平行于投影面P时，其投影ab反映AB 的实长；物体上平面Q平行于投影面P时，其投影q反映Q的实形。这种投影特性称为真实性。 2.积聚性 如图2-3b所示，物体上直线CB垂直于投影面P时，其投影cd积聚在成一点；物体上平面S垂直于投影面P时，其投影积聚成一条直线，这种投影特性称为积聚性。 3.类似性 如图2-3c所示，物体上直线EF倾斜于投影面时，直线ef的投影变短；平面T倾斜于投影面时，平面t的投影面积变小，形状与原平面形状类似,这种投影特性称为类似性。 （a）（b）（c） 图2-3 物体上直线与平面投影特性 三、三视图的形成及其对应关系 1．三视图的形成 （1）三投影面体系的建立根据机械制图的有关标准和规定，用正投影法绘制物体的图形称为视图。一般情况下，一个视图不能确定物体的空间形状（如图2-4所示）。为了完整地表达物体的形状，通常采用多个投影面 感谢你的观看
最新通用技术会考专题复习-三视图
通用技术会考专题复习-三视图 G21．根据立体图，补全俯视图和左视图中所缺漏的图线。 【考点】 1、简单形体三视图的绘制（Ⅱ） 2、简单形体的尺寸标注（I） 【知识点】 （1）、三视图的性质一： A、主视图反映形体的和； B、俯视图反映形体的和； C、左视图反映形体的和； （2）、三视图的性质二： 1、主视图与俯视图：； 2、主视图与左视图：； 3、俯视图与左视图：； （3）、形体的尺寸标注： A、尺寸界线：| 尺寸界线用细实线绘制，并由图形的轮廓线、轴线或对称中心处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心作尺寸线。 B、尺寸线：←→ 尺寸线用细实线绘制。尺寸线必须单独画出，不能与其他图线重合或在其延长线上。一般采用箭头作为尺寸线终端。 C、尺寸数字：5 图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无
关。图样上的尺寸，以__________为单位时，不注写单位，否则必须注明。线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线___________或其中断处，水平方向尺寸字头____________，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的__________且字头____________。 （4）标注举例： 尺寸界线超过箭头2mm，尺寸线与尺寸线，尺寸线与轮廓线相距5-7mm。如P124 直径：符号为________，整圆或大于半圆的圆弧需要标注直径。标注直径的方式有多种，选用何种方式通常由圆的大小和位置来决定。如P125。 半径：符号为________，半圆或者不足半圆的圆弧需要标注半径。标注半径的方式也有多种，采用方式也应根据圆弧的尺寸与位置来确定。如P125 【巩固练习】 1.连线题，请将立体图和相应的三视图连在一起 2、找出相应的立体图，并在其下方括号内填写它的序号 [答案]