高中语文必修4第一单元知识检测题(含答案)复习过程

高中语文必修4第一单元检测题

第Ⅰ卷（39分）基础知识（18分，每小题3分）

1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）

A．离间．（jiàn）楔．（xiē）子镣．（liào）铐连累．（lèi）

B．雪茄．（jiā）缥．（piāo）缃藩．（fān）属教诲．（huì）

C．撒．（sā）泼沉吟．（yín）昭．（zhāo）告勾．（gòu）当

D．症．（zhēng）候亲戚．（qi）刹．（chà）那棕榈．（lǘ）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．嫡亲走头无路谛听无可置疑

B．忤逆安份守己晦气拾人牙惠

C．恓惶败坏伦常堂皇沓无音信

D．罪愆前合后偃嗟怨举案齐眉

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①美国一名叫阿萨·科恩的14岁男孩，手持双枪在一所名为“成功科技学校”的高中疯狂扫射，一时间，教学楼内惊叫声和哭喊声响成一片，

的学生和老师纷纷冲出教室夺路而逃。

②明眼人一定能够看出其中的，在如此这般屈辱的妥协中，一代指挥大师富特文格勒在不得已而为之中仍有他的坚持。

③虽然这样的演绎让汤唯饱受和攻击，但也让她获得了世界的关注。

A．魂飞魄散委屈置疑 B.魂飞魄散委曲质疑

C．惊心动魄委屈质疑 D.惊心动魄委曲置疑

4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难

．．．．的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。

B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前

的爱情悲剧演绎得动人心弦

．．．．，幻若梦境。

C．再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天

大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继

．．．．。

D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就

．．．．，多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现

了公民的基本道德素质。

B．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。

C.当代中国社会的现代化建设要想获得成功，归根结蒂，取决于人的现代化建设，期待于人的思想、

文化、伦理、道德素质的优化和全面提升。

D．文学作品是作家以人类的社会生活为中心而进行的精神活动，离开了社会生活就不会有真正的文学活动的发生。

6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）

我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，，使人感到一种甜美的倦意。

A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出了金色的霞光

B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起

C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水

D．它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

中西方戏剧与人生

中国戏剧，可用三句话综括，即动作舞蹈化，语言音乐化，布景图案化。此三者之配合，可谓是人生之艺术化。戏剧本求将人生搬到舞台，但有假戏真做与真戏假做之别。世界即舞台，人生即戏剧，但若把真实人生搬上舞台去演，则为真戏假做。但京剧则是把人生艺术化了而在舞台上去演，因此是假戏真做。也可说中国京剧中之人生比真实人生更有意义了。

王国维《人间词话》中说，文学不应有隔。但从中国戏剧来说，正是相反。中国戏剧之长处，正在其与真实人生有隔。西方戏剧求逼真，说白、动作完全要逼近真，要使戏剧与人生间不隔。但中国戏剧则只是游戏三昧。即如绘画，西方也求逼真，要写实，因此连阴影也画上。中国画则是抽离现实，得其大意，重要在神韵和意境，始是上乘作品。中国人作画也称“戏笔”，便是这意义。中国京剧亦如作画般，亦要抽离不逼真，至少在这点上，中国京剧已是获得了中国艺术共同精神主要之所在。

西方宗教是空灵的，也是抽离现实的，因此有他们逼真的戏剧文学来调剂。中国人自幼读经。所讲全是严肃的人生道理。这些全是现实的，因此要有空灵的文学艺术作调剂。不论中西，在人生道路上，一张终该有一弛。如果说母亲是慈祥可爱，而父亲是严肃可畏的，则西方宗教是母亲，文学戏剧是父亲；在中国儒家道德伦理是严父，而文学艺术是慈母。

中国京剧为要抽离现实，故把人生世相绘画化、舞蹈化和音乐化。中国人对人生太认真了，故而有戏剧教人轻松，教人解脱。我们不能说中国京剧不如西方话剧之逼真，这在整个文化体系之配合中各有其分别的地位与意义。

7．对文中画线句子含义的理解不正确的一项是（）

A．艺术化了的人生更理想。

B．艺术化了的人生更具美感。

C．艺术化了的人生更有艺术感染力。

D．艺术化了的人生更逼真。

8．能说明“中国艺术共同精神”的一项是（）

A．与现实保持距离，重在神韵，在意境。

B．教人放松，教人解脱。

C．艺术与人生不应有隔。

D．把人生世相来绘画化、舞蹈化和音乐化。

9．对本文最后一段有关内容的理解，不正确的一项是（）

A．中国京剧把人生世相绘画化、舞蹈化和音乐化，是由于抽离现实的需要。

B．中国的戏剧只是起着教人轻松、教人解脱的作用。

C．中国京剧的抽离现实的特点，与中国人的人生态度有着密切的关系。

D．作者认为，中国京剧和西方话剧在整个文化体系的配合中各有各的意义。

三、（12分，每小题3分）

阅读《雷雨》中的一段对话，回答10—13题。

周朴园（在门口）你叫什么？还不上楼去睡？

繁漪（骄傲地）我请你见见你的好亲戚。

周朴园（见侍萍、四凤在一起，惊）啊，你，你，你们这是做什么？

繁漪（拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着周朴园，向四凤）叫爸爸！（指着侍萍，向周朴园）你也认识认识这位老太太。

鲁侍萍太太？

繁漪萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。

周萍（难堪）爸爸，我——

周朴园（明白地）怎么——（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了。

繁漪（惊）什么？她是侍萍？

鲁侍萍（慌）不，不，您弄错了。

周朴园（冷冷地）我想你也会回来的。

鲁侍萍不，不，（低头）啊！天！

周朴园（沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。

周萍（疯狂地）不是她！爸，不是她！

周朴园（严厉地）混帐！不许胡说！她没有好身世，也是你的母亲。

周萍（痛苦万分）哦，爸！

周朴园（郑重地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。（向侍萍）我预备寄给你两万块钱，现在既然你又来了……

鲁侍萍不，不！四凤，我们走！

周朴园（暴怒地，对周萍）跪下，认她！这是你的生母。

鲁四凤（昏乱地）妈！这不会是真的。（侍萍不语。）

10.下面句子重音标错的一项是（）