四年级体育期末测试方案
尚德小学2018---2019学年下学期
四年级体育期末测试方案
为了全面推进素质教育，切实提高我校学生身体素质，在实施
体育课程标准下，对学生的体育方面进行科学评价，根据《小学生
体育课程标准》，结合我校实际情况，并根据体育学科特点，特制
订本方案：
一、测试小组：
主测试人：茹波
记录员：四年级各班班主任
二、测试时间：
2019年6月12日至6月18日
三、测试项目：
立定跳远
四、组织形式：
在测试时间内，采取随堂测试的方案，由体育老师带领学生测
试并记录成绩，各班主任负责组织好本班学生纪律。
五、评分标准：
体育考试成绩标准按《国家学生体质健康标准》执行。（后附）
小学四年级立定跳远评分标准（单位：米）
尚德小学2018---2019学年下学期一年级体育期末测试方案
茹波
2019年6月
四年级下册体育与健康期末测试卷及答案
四年级下册体育与健康期末测试卷 一、填空10题（每空0.5分）共14分 1．四年级我们测《国家学生体质健康标准》的项目有（BMI）、（肺活量）、（坐位体前屈）、（50米跑）、（1分钟跳绳）、（1分钟仰卧起坐）。 注：BMI（体重指数）=体重/身高的平方 2．四年级50米跑，男同学良好成绩是（9.1）秒，女同学良好成绩是（9.5 ）秒。 3．四年级一分钟仰卧起坐男生（43 ）优秀，女同学（37 ）良好。 注：1.2.3题要对四年级的学生体质监测的评分标准熟悉。 4．广播体操《七彩阳光》预备节后第一节是（伸展运动）运动，第八节是（整理运动）运动。 注：《七彩阳光》共九节。 1.预备节（4*8拍） 2.第一节：伸展运动（8*8拍） 3.第二节：扩胸运动（8*8拍） 4.第三节：踢腿运动（8*8拍） 5.第四节：体侧运动（8*8拍） 6.第五节：体转运动（8*8拍） 7.第六节：腹背运动（8*8拍） 8.第七节：跳跃运动（8*8拍）9.第八节：整理运动（8*8拍） 5．每节体育课，老师会叫大家先做（准备）活动，最后做（整理）运动。 6．体育课我们学习了跳跃的项目有（跳远）和（跳高）。 注：跳远分为立定跳远（三年级）、急行跳远（四年级） 7．跳高动作的基本环节是（助跑）、（起跳）、（过杆）、（落地）。 8．跳远的四个连续动作是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）。 注：立定跳远的四个技术动作：预摆、起跳、腾空、落地； 急行跳远的四个技术动作：助跑、起跳、腾空、落地。 9．投掷项目有（双手前掷实心球）和（上步投掷沙包/垒球）。 10.写出两个足球运球动作名称（脚内侧运球）、（脚背正面运球）。脚背内侧运球、脚 背外侧运球 二、问答题（每题2分）共6分 1.体育课老师教会我们几种球类运动？你最喜欢哪种球类活动？ 答：篮球、足球、乒乓球。 （水平二球类活动教材内容） 2.我们身体包括哪几部位，连接在一起构成一个完整的人体？ 答：头、颈、躯干、四肢。 3.人体的身高受什么影响？ 答：先天遗传和后天体育锻炼、营养、睡眠、精神等影响。
小学体育评价方案
小学体育评价方案 篇一：小学体育学科教学工作质量评价方案（1096字） 为加强小学体育学科教学质量，进一步落实学校常规教学管理，提高体育教师的日常教学水平，检验教学效果，给学校体育工作及体育教师教学提供有效的意见，并为有关部门对学校体育教学工作检测时提供测评标准。根据区教育局下达的《武昌区小学全学科教学工作质量评价方案》，特制定如下方案。 一、评价途径： 学校体育教学常规管理----小学体育学科学生学业水平测评----小学生身体素质
二、评价权重： 学校体育教学常规管理----30% 小学体育学科学生学业水平测评----40% 小学生身体素质----30% 三、评价方法：
1、学校体育教学常规管理采取：（1）查文献资料（学校计划、课程落实、大课间开展及阳光一小时落实、学校群体活动开展相关资料、体育教师备课教案、评价手册等）；（2）学生调查问卷 2、小学体育学科学业水平测评：抽水平年级，抽技评测评项目，采取片内循环测评。 3、小学生身体素质：依据全国中小学生体质综合评价标准中提出的素质项目进行评价。 四、评价细则及说明： （一）学校体育教学常规管理（30%）
1、学校教学工作计划中体现体育教学工作（8分） 查看学校教学工作计划，学校能把体育教学工作纳入学校教学工作计划中。 2、体育课时及群体体育活动落实情况（10分） 学校总课表体现，一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课；落实两操（眼保健操、广播操）；学生每天体育锻炼时间不少于一小时。
3、体育学科教研落实情况（6分） 学校体育教研工作能结合本校特点制定计划，学期末有总结；体育组教研活动有记载。 4、体育教师教案、记分册书写及检查情况（6分） 体育教师教案本中学年、单元及课时计划目标明确、重难点突出，课时计划体现3分钟的队列队形及素质练习；记分册书写规范；学校定期检查备课情况，学期末检查记分册完成情况。 （二）小学体育学科学生学业水平测评（40%）
诸葛小学体育期末考核方案
诸葛小学体育期末考核方案 一、考核原则： 学业评价不仅要关注学生的学业成绩，而且还要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我建立自信。根据课程标准的精神，按照一定的标准和方法，对学生体育学习进行综合性评价，即在强调评价体能和运动技能的同时，重视评价学生的学习态度、情意和能力等方面的发展。评价应以育人为本，关注学生的运动兴趣；关注学生的情感体验；关注学生个性差异，激发和调动学生的积极性，使学生养成坚持锻炼的良好习惯，尝试成功的喜悦，从而提高学生对体育的兴趣。根据学生体质健康标准测试的成绩来评定学生的体育考核成绩。从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行考核，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（附表7），存入学生档案。 二、单项指标与权重
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2） 三、评分标准 （一）单项指标评分表 表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2） 表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
小学四年级下册体育与健康期末测试题及答案
小学四年级下册《体育与健康》期末测试题 班级_______________ 姓名_______________ 一、填空（每空格2分）30% 1.国家体育锻炼标准规定：每人必须测个项目，单项至少达到分。 2.前滚翻要领：一二三，向前滚动身似球。 3.养生之道：及时减穿戴，及时加衣衫。 4.运动系统由、和组成。 5.全身有块骨和余块肌肉。 6.临时止血法有、、等。 二、判断（对的在题后括号里打“√”错的打“×”）。10% 1.足球比赛中，任何队员都不能用手触球。（） 2.《标准》规定5个项目总分达到350—415分为良好。（） 3.跳绳可以使腿部肌肉发达，关节灵活、弹跳力好。（） 4.大腿与小腿之间的关节是时关节。（） 5.垒球只要扔的远就行了，动作规范不重要。（） 三、选择题10% 1.2006年汤姆斯杯在哪个国家召开（） A、美国 B、日本 C、北京 D、英国 2.全身骨骼的重量占体重的（） A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 3.身体的高度是由什么决定的（） A、遗传 B、营养 C、运动 D、长骨 4.准备操的作用是（） A、锻炼身体 B、课的一部分 C、放松身体 D、活动开身体各个部分 5.篮球双手投篮时身体用力的部位依次是（） A、脚、手臂、手指、腰 B、手指、手臂、腰、脚 C、脚、腰、手指、手臂 D、脚、腰、手臂、手指
四、连线题：12% A、请选择较好的睡姿 B、各运动项目标准人数 普通人仰卧篮球22人肺气肿的病人俯卧足球10人 化脓性中耳炎患者侧卧排球12人 五、看图填写各肌肉名称10% （） （）（）（） 六、简答题：28% 1.冬季长跑的好处？7% 2.我们在进行体育游戏时应该注意什么？7% 3.体育活动中怎样保护自己？7% 4.扔垒球的标准动作是怎样的？7% 参考答案： 一、填空 1、 5 30 2、蹲撑低头 3、天热天冷 4、骨关节肌肉 5、206 500 6、绷带加压包扎压迫止血缚扎止血带 二、判断
小学体育学科考核方案1
2012—2013年第一学期体育考核方案 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，特拟定了本方案。 一、考查内容 （一）常规教学（40分） 1、备课（20分）： 超前备课，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，有教学反思。 2、上课（20分）： 课前准备充分，教学理念新符合新《课标》要求，思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现体育学科的特点，教学效果良好。 （二）教学效果（40分） 1、考核项目 一年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 二年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 三年级 1、一分钟跳绳 2、50米快 速跑 3、立定跳远 四年级 1、一分钟跳绳 2、400米快 速跑 3、立定跳远 五年级 1、立定跳远 2、25米曲线运球 3、50米×8往返跑
4、1分钟仰卧起坐 2、考核标准 一年级考核标准： （1）1分钟跳绳（20分） 优秀级：男生90个以上，女生90个以上。 良好级：男生60-89个，女生60—89个。 合格级：男女生30个以上。 (2) 50米快速跑（20分） 优秀级：男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。 良好级：男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。 及格级：男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。 二年级考核标准： （1）1分钟跳绳（20分） 优秀级：男生95个以上，女生95个以上。 良好级：男生650-94个，女生65—94个。 合格级：男女生35个以上。 (2) 50米快速跑（20分） 优秀级：男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。 良好级：男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。 及格级：男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。 三年级考核标准： （1）1分钟跳绳（10分） 优秀级：男生100个以上，女生100个以上。 良好级：男生70-99个，女生70—99个。 合格级：男女生40个以上。 (2) 50米快速跑（20分） 优秀级：男生9.5秒以上，女生10秒以上。 良好级：男生9.6-11.3秒，女生10.1-12秒。 及格级：男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。 (3)立定跳远（10分） 优秀级：男生140cm以上，女生跳过130cm以上。良好级：男生跳过120-139cm，女生跳过110-129cm。合格级：男生跳过100-119cm，女生跳过90-109cm。四年级考核标准： （1）1分钟跳绳（10分）
小学体育学科考核方案
小学体育学科考核方案 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.
广至藏族乡小学一年级体育学科考核方案 （10-11学年第二学期） 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段 全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为 加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一年级体育学科的测 评，特拟定了本方案。 一、考查内容 （一）平时成绩（25分） 教室根据学生的平时表现，进行打分。 表现优秀：23---25分 表现良好：20---23分 表现一般：15---19分 （二）跳绳（25分） 在规定的一分钟之内进行跳绳，根据跳绳的多少，确定成绩。 10个以下：10分。 10---15个：15分。 16---20个： 20分。 20以上:25分。 （三）立定跳远 以学生跳的距离确定成绩。 80厘米以下：10分。 80---100厘米：15分。
100---120厘米：20分。 120厘米以上：25分。 （四）50米冲刺跑 15秒以上：10分。 12---15秒：15分。 10---12秒：20分。 10秒以下：25分。 （二）成绩计算： 期末成绩=四项成绩之和。 说明：1．考核标准可参照《省编体育教材评分标准》或《国家学生体质健康标准》来评定。 2．学生平时学习表现按自评、互评、师评进行评价。 3．进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 4．运动技能的比例占75%，平时学习表现占25%。最后三个项目加起来得出学生总分，并按得分分为优秀（90分及以上）、良好（75—89分）、及格（60—74分）、尚需努力（60分以下）四个等级。
最新人教版四年级上册数学期末测试试卷以及答案(7套题)
四年级上册数学期末测试试题 一、填空题。 1、金星与太阳的距离是108200000千米，读作（），改写成用万作单位是（）。省略亿位后面的尾数约是（）千米。 2、一个数由9个亿，3个百万，4个百和3个一组成，这个数写作（），读作（），它是（）位数，最高位是（）位。 3、大小比较。 527023○496920054070800000○5470800000 34560023○34560203 45902345○4592345 4、特快列车5时可行800千米，它的速度是（），3小时行驶（）。 5、□里最大能填几？ 47×□＜80028□904≈28万 □÷15=63……□56□5609≈560万 6、25×8=（），当因数8扩大10倍，积是（）；当因数25和8同时扩大10倍，积是（）。 7、已知右图中∠1=30°，那么∠2=（）。
8、712÷42，除数可以看成（）来试商，它的商是（）位数。 9、3时整，时针与分针夹角是（）度，5时整，时针与分针夹角是（）角。 10、小明每天早上跑步13分钟，他的速度大约是180米/分，他每天大约跑步（）米。 二、判断题。 1、计数单位之间的进率都是十。（） 2、最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。（） 3、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999.（） 4、大于180°而小于90°的角是钝角。（） 5、角的大小与边长无关。（） 6、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 7、平角就是一条直线（） 8．正方形是特殊的平行四边形。（） 三、选择题。
1、只有一组对边平行的四边形是（）。 A、平行四边形 B、梯形 C、长方形 2、480÷80=6，480和80同时扩大10倍，商是（）。 A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变 3、用一个10倍的放大镜去看一个60°的角，这个角是（）度。A、6 B、60 C、600 4、下列几种情况，两条线互相垂直的是（）。 A、直角的两条边 B、两条直线相交 C、不平行的两条直线 5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）几分钟使客人尽快喝茶。 A、7分钟 B、8分钟 C、9分钟
艺术小学体育学科期末考试方案
艺术小学体育学科期末考试方案 一、指导思想 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，根据《国家学生体质健康标准》和惠济区足球技能测试要求，设置了符合实际、简便易行的测试项目，对本校学生进行考核，拟定了本方案。 二、目的和意义 为了规范体育学科成绩评定工作，让学生重视体育考试和综合素质评价，促进学生养成自觉参加体育锻炼的良好习惯，增进全体学生的体质健康和心理适应能力，从而提高我校体育课程实施水平。 三、考核对象 一、 二、三年级全体学生。 四、考核内容 课堂表现（占40%）、技能测试（占40%）、无纸
化测评（占20%） （一）课堂表现 主要从以下三个方面给予评定 1、课堂准备 A站队是否做到了快、静、齐 B慢跑是否整齐、安静 C热身动作是否认真参与 2、课堂实践 A小组合作是否有序 B小组动作练习是否认真 3、课堂检测 A动作要领是否掌握 （二）技能测试 （三）无纸化测评 创设情境： 现在同学们来到了南美洲的巴西，目前巴西和中国要进行一场足球交流赛，你们将要代表中国参赛；但是想要作为中国的参赛队员必须通过以下挑战。 没有挑战成功的同学不要着急，你将会进入梦想加油站，这里有你的同伴和你共同完成挑战。 我们将枯燥无味的测试项目和中巴足球交流赛
结合，让学生以挑战任务的形式完成测试内容，从而提高学生的积极性，让学生在挑战中完成测试。 五、考核要求标准 考核按照《国家学生体质健康标准》和惠济区足球技能测试标准进行考核。 六、评价方法 客观上分为四个等级：优秀、良好、合格、待合格，为了全面评价学生，同时也进行老师评价、学生评价相结合的方法。 七、考试要求及注意事项 （一）考生必须具备身体健康，能参加激烈运动，要实事求是，既不能隐瞒病情也不能虚报病情，否则后果自负。班主任、体育教师要做好安全教育，要特别重视对患有心、肺或其它疾病学生的健康督查，对有此类病的考生必须办理好免考或缓考手续，消除安全隐患。 （二）关于免考。因残疾、伤病，丧失运动能力或不能、不宜参加剧烈运动的考生，经具有伤残等级鉴定资质的医疗机构诊断证明，可免予体育考试。 （三）关于缓考、补考。 1、因临时伤病、女生月经及各种原因不能按计
四年级下册体育试题-期末测试卷(含答案)
四年级体育与健康期末测试题 一、判断题 1、体育课集合排队要做到快、静、齐。（） 2、准备活动不能太剧烈，强度应该逐渐增加。（） 3、小学生每天课余锻炼时间至少1小时。（） 4、饭前饭后不宜做剧烈运动。（） 5、夏季锻炼出汗多，运动后要大量喝水。（） 6、单肩背书包有利于青少年的生长发育。（） 7、掷远的时候出手的投掷物要高于肩。（） 8、人的身高和体育锻炼没有关系。（） 9、盛夏酷暑，忌在强光下锻炼，谨防中暑。（） 10、蛙跳是为发展大腿肌肉和髋关节力量的练习。（） 11、篮球比赛时每方上场6人。（） 12、跳绳可以单脚跳，也可以双脚跳。（） 13、上体育课应穿运动服运动鞋。（） 14、垫球是排球运动最基本和最实用的技术，要注意垫球的手型、部位和 力度。（） 15、足球比赛中，任何队员都不能用手触球。（） 16、走、跑、跳既能培养基本活动能力，又是促进身心健康发展的基本锻 炼方法。（）17、滚翻练习可以提高动作的连贯性，身体的平衡能力和时空感，可以培
养灵敏协调素质，增强支撑能力。（）18、在队列练习口令中“一二一”一指的是左脚落地瞬间，二指的是右脚 落地瞬间。（）19、要提高立定跳远的成绩，力量是基础，特别要提高膝、踝、髋三个关 节的协调用力及爆发用力的能力。（） 20、障碍跑的目的是发展小学生控制跑的能力和克服困难的能力。（） 二、选择题 1、第三套广播体操七彩阳光第七节是（）运动。 A、体转 B、腹背 C、跳跃 2、下列口令中没有预令的口令是（）。 A、稍息 B、向右看齐 C、向右转 3、下列说法正确的是（） A、体育活动时，可以随身带小刀等物品 B、长期偏食会引起营养缺乏而 得病。 4、立定跳远的动作过程是（）。 A、助跑、起跳、腾空、落地 B、预摆、起跳、腾空、落地 5、（）是篮球最基本的最常用的传球方式。 A、双手胸前传接球 B、单手肩上传球 6、体育活动扭伤是比较常见的，正确的治疗方法是（） A、冷敷 B、热敷 C、贴膏药 7、准备活动的作用是（） A、锻炼身体 B、放松身体 C、活动开身体各个部分
小学体育考查方案
小学体育考核方案 学校体育是学校教育的重要组成部分，是普及体育和健康教育，增强全体学生身心健康最有效的途径。为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强督促中小学体育教育教学工作的开展，切实提高我县小学生的健康素质和体能水平，依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》，特制定本方案 一、教学常规（20分） 检查抽测年级任课教师的教学资料 1教学计划（2分） 能够依据教材，结合学校实际制定切实可行的学年、学期教学计划。 2备课（10分) a能按教学进度备课，项目齐全，能体现，教学理念与教学方法，并有教学反思（10分）； b能按教学进度备课，教学思路方法合理（6分）； C有备课但不能按进度备课，教案过于简单（3分）。 3每学年要组织一次运动会，活动后要留有活动的资料(5分) 4体育器材的使用（3分） 二、身体实践能力测试。（80分） （一）测试项目：测试项目为三项内容，分为必测项目、选测项目和附加项目，根据所抽年级教学参考书中学习内容，选取内容进行测试，根据学生完成动作的情况和成绩进行评分。 1---2年级 必测项目：一分钟跳绳（40分） 抽测项目：50米或25米x2、立定跳远、掷沙包(250克) (30分) 附加项目:立位体前屈（10分） 3---4年级
必测项目：一分钟跳绳（40分） 抽测项目：50米或25米x2、立定跳远、掷实心球（1千克）、一分钟仰卧起坐、（30分） 附加项目：5秒燕式平衡（10分） 5---6年级 必测项目：400米（50米ⅹ8）（40分） 抽测项目： 50米或25米x2、立定跳远、掷实心球（1千克）、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、球类项目（篮球运球、足颠球自选一项）（30分） 附加项目：5秒燕式平衡（10分） （二）测试范围及人数：从一至六年级中，抽取一个年级中的一个班级参加测试。（三）测试标准：测试标准参考〈〈国家学生体质健康标准〉〉实施办法和原九年义务教育全日制小学〈〈体育教学大纲〉〉和教参书。 （四）计分办法：取参加测试项目的同学成绩的平均分。 附 立位体前屈 测试目的：学生柔韧素质的发展水平 动作规格：双脚并拢站立，两腿伸直，上体慢慢向前屈，双手伸向地面 测试方法：每人做2次，取最好成绩 优秀：两腿伸直，两手掌心触到地面 100 良好：两腿伸直，两手握拳触到地面 80 中等：两腿伸直，两手指尖触到地面 70 及格：两腿伸直，两手指尖触到踝关节 60 不及格：两腿伸直，两手指尖触到踝关节以上 5秒燕式平衡 测试目的：测试学生的平衡能力的发展水平 动作规格：自然站立，支撑腿向前一步，另一腿经后向上逐渐抬起，上体前倾与
小学体育考核评价方案
小学体育考核评价方案 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“健康第一”的指导思想，并依据学生的年龄、性别、个体差异、身心发展规律等制定科学合理的评价方案。鼓励学生积极上进，提高学习兴趣，帮助学生认识自我，建立自信，更加关注学生掌握知识、技能的过程与方法及学生在学习过程中的进步幅度，以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成，培养学生良好的体育锻炼和卫生保健习惯，从而有效地促进学生身心和谐发展。 二、考核内容和评价方法： 一至六年级体育考核分两个年段进行，一、二年级为一个年段；三至六年级为一个年段。具体操作如下： 一、二年级体育考核项目： （一）体能与运动技能：50米跑（或者25米往返跑）、投掷沙包、广播操、跳短绳中选三项（按《省编体育教材评分标准》或《国家学生体 质健康标准》计算得分60%） （二）学习态度与行为（20%） （三）交往与合作（10%） （四）情意表现（10%） （五）进步加分 以上体能与运动技能得分按60%计算、二至四个项目都采用自评、互评、师评的方法进行打分，按40%计算，最后相加得出学生的总分，并按得分分为优秀（90分及以上）、良好（75—89分）、及格（60—74分）、尚需努力（60分以下）分四个等级。 说明：1．一、二年级的任课老师在平时要对学生的学习情况做好记载，这样在期末就有依据。（附表） 2．进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 三、四年级考核项目： （一）运动技能：50米跑、投掷实心球、跳短绳（一分钟）、技巧（三年级）、武术操（四年级）（80%） （二）学生平时学习表现（20%） （三）进步加分 五、六年级考核项目： （一）运动技能：400米（或50米*8往返跑）、立定跳远、仰卧起坐、一分钟跳绳（80%） （二）学生平时学习表现（20%） （三）进步加分 说明：1．考核标准可参照《省编体育教材评分标准》或《国家学生体质健康标准》来评定。 2．学生平时学习表现按自评、互评、师评进行评价。 3．进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 4．运动技能的比例占80%，平时学习表现占20%。最后三个项目加起来
小学体育教学工作计划参考完整版_1
编号：TQC/K857 小学体育教学工作计划参 考完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
小学体育教学工作计划参考完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于 加强青少年体育增强青少年体质的意见》 及《学校体育工作条例》精神，牢固树立 “快乐体育”、“健康第一”的指导思 想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学 六认真工作，强化学校特色体育项目建 设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持 开展学生体育训练工作，本着“求实、创 新、协作、奋进”的精神继续做好体育工 作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
四年级体育音乐试题
五一小学2015年秋季四年级薄弱学科期末考试试卷班级：姓名：分数： 体育部分（50分） 一、选择题：（每空2分，共20分） 1、2012年奥运会在（）举行 A、北京 B、英国 C、日本 2、奥运会每几年举行一次（） A、3年 B、4年 C、5年 3、读书时眼与书本的距离应是（） A、一尺 B、一米 C、一厘米 4、在激烈的体育活动后应（） A、放松 B、立即补充大量的水分 C、躺下来休息 5、下列不是跑的项目的是（） A、加速跑 B、马拉松 C、跳远 6、立定跳远比赛中，甲同学的左脚跟位于1.55米右脚跟位于1.65米处甲同学的成绩为（） A、1.55米 B、1.60米 C、1.62米 二、连线题：请将动作与对应的动作要领连起来（每空2分，共8分） 跳短绳单脚交换跳均匀摇绳，两脚交替。 跳长绳原地并脚跳双跳双落，掌握时机。 站立式起跑预备稳定，蹬摆起动。 原地投掷垒球背后过肩，摆臂扣掷。 三、判断题：（每空2分，共20分） 1、运动前或运动后可以大量喝水（） 2、体育课准备活动就是把体育器材准备好（） 4、少年儿童每天应不少于2小时的活动（） 5、饭前宜做剧烈运动，饭后不宜做剧烈运动（） 8.参加400米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们饶操场走几圈这是为了能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生 （） 9、武术操第八节为跳跃运动（） 10、武术操第三节为开合运动（） 四、问答题：（共10分） 在冬季应当怎样避免冻伤？
音乐部分（50分） 一、填空：（每空1分，共20分） 1.《中华人民共和国国歌》原名是《》，是我国著名剧作家词作家（）与杰出的作曲家（），于（）年为影片《》所创作的主题曲。 2.《码头工之歌》是田汉和聂耳合作的舞台剧《》中的一首歌曲。 3. 音乐中使用的各种乐器和人声，都有自己特有的声音色彩，简称（）。 4.人声可分为（）、（）、（）三大类，由于音域、音色的不同，男、女声又各分为（）、（）、（）,一般来说，高音比较（）、（）；中音比较（）、（）；低音比较（）、（）。 5.）。 二、连线：将下面歌曲与所属地区连接起来。（每题2分，共10分） 《土风舞》湖南 《浏阳河》捷克 《回娘家》东北 《新货郎》河北 《小小鲤鱼粉红鳃》江苏 三、判断题。（每题2分，共10分） 1、《浏阳河》是湖南民歌。（） 2、《中华人民共和国国歌》是聂耳作曲。（） 3、《小狗圆舞曲》是笛子演奏的。（） 4、一般来说，中音比较高亢、明亮。（） 5、《快点告诉你》是动漫《狮子王》的主题歌。（）
小学体育学科考核方案
2012—2013年第一学期体育考核方案学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育 阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的 作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，特拟定了本方案。 一、考查内容 （一）常规教学（40分） 1、备课（20分）： 超前备课，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，有教学反 思。 2、上课（20分）： 课前准备充分，教学理念新符合新《课标》要求，思路清晰，环 节紧凑，教学方法灵活，能体现体育学科的特点，教学效果良好。 （二）教学效果（40分） 1、考核项目 一年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 二年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 三年级 1、一分钟跳绳 2、50米快 速跑 3、立定跳远 四年级 1、一分钟跳绳 2、400米快 速跑 3、立定跳远 五年级 1、立定跳远 2、25米曲线运球 3、50米×8往返跑
4、1分钟仰卧起坐 2、考核标准 一年级考核标准： （1）1分钟跳绳（20分） 优秀级：男生90个以上，女生90个以上。 良好级：男生60-89个，女生60—89个。 合格级：男女生30个以上。 (2) 50米快速跑（20分） 优秀级：男生秒以上，女生秒以上。 良好级：男生秒，女生秒。 及格级：男生秒，女生秒。 二年级考核标准： （1）1分钟跳绳（20分） 优秀级：男生95个以上，女生95个以上。 良好级：男生650-94个，女生65—94个。 合格级：男女生35个以上。 (2) 50米快速跑（20分） 优秀级：男生秒以上，女生秒以上。 良好级：男生秒，女生秒。 及格级：男生秒，女生秒。 三年级考核标准： （1）1分钟跳绳（10分） 优秀级：男生100个以上，女生100个以上。 良好级：男生70-99个，女生70—99个。 合格级：男女生40个以上。 (2) 50米快速跑（20分） 优秀级：男生秒以上，女生10秒以上。 良好级：男生秒，女生秒。 及格级：男生秒，女生秒。 (3)立定跳远（10分） 优秀级：男生140cm以上，女生跳过130cm以上。 良好级：男生跳过120-139cm，女生跳过110-129cm。合格级：男生跳过100-119cm，女生跳过90-109cm。四年级考核标准： （1）1分钟跳绳（10分）
四年级上册体育试题-模拟试卷 全国通用(含答案)
小学四年级体育 一、填空。（每空2分，共40分） 1、田径分为二大类：（）和（），田赛比的是（）和（）；径赛比的是（）。 2、田径包括（）（）（）（）等技能组成的个人为主的运动项目。 3、武术的基本步型：（）（）（）（）（）。 4、“两课”：（）、（）。 5、世界第一体育运动项目是（）。 6、篮球比赛每队上场（）人；足球比赛每队上场（ 7、前滚翻时，头部着地的部位是（）。 二、选择。（每空5分，共25分） 1、下列口令中没有预令的口令是（）。 A、稍息 B、向右看齐c、向后转 2、体育锻炼时消耗的营养物质是靠（）来补充。 A、水 B、脂肪 C、糖 3、我们每天做的眼睛保健操共（）节。 A、3 B、4 C、5 4、人的身体中最长的管道是（）。 A、血管 B、大腿 C、后背 5、奥运五环中，黑色代表（）。 A、亚洲 B、非洲 C、美洲
三、判断。（每空5分，共25分） 1、掷远的时候出手的投掷物要高于肩（） 2、全身骨骼的重量占体重的。（） 3、人的身高和体育锻炼没有关系。（） 4、人的全身共有206块骨头。（） 5、掷远是从近处向远处投掷。（） 四、问答题。（10分） 1、整理运动的作用是什么？）人。小学四年级体育答案 一、填空。 1、田赛径赛高度远度速度 2、走跑跳跃投掷 3、弓步马步歇步仆步虚步 4、体育课体育活动课 5、足球 6、511 7、后脑 二、选择。 1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 三、判断。 1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 四、问答题
答：①积极地消除疲劳②及时地偿还“氧债” 小学四年级体育试卷及答案 一、填空。（每空2分，共40分） 1、田径分为二大类：（田赛）和（径赛），田赛比的是（高度）和（远度）；径赛比的是（速度）。 2、田径包括（走）（跑）（跳跃）（投掷）等技能组成的个人为主的运动项目。 3、武术的基本步型：（弓步）（马步）（歇步）（仆步）（虚步）。 4、“两课”：（体育课）、（体育活动课）。 5、世界第一体育运动项目是（足球）。 6、篮球比赛每队上场（5）人；足球比赛每队上场（11）人。 7、前滚翻时，头部着地的部位是（后脑）。 二、选择。（每空4分，共20分） 1、下列口令中没有预令的口令是（A）。A、稍息B、向右看齐c、向后转 2、体育锻炼时消耗的营养物质是靠（C）来补充。A、水B、脂肪C、糖 3、我们每天做的眼睛保健操共（B）节。A、3B、4C、5 4、人的身体中最长的管道是（A）A、血管B、大腿C、后背 5、奥运五环中，黑色代表（B）A、亚洲B、非洲C、美洲 三、判断。（每空4分，共20分） 1、掷远的时候出手的投掷物要高于肩（√） 2、全身骨骼的重量占体重的。（×） 3、人的身高和体育锻炼没有关系。（×）
小学体育考核方案
小学体育考核方案 2010—2011年第一学期体育考核方案 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育 阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的 作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，拟定了本方案。一、考查内容 (一)常规教学(40分) 1、备课(20分): 超前备课，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，有教学反 思。 2、上课(20分): 课前准备充分，教学理念新符合新《课标》要求，思路清晰，环 节紧凑，教学方法灵活，能体现体育学科的特点，教学效果良好。 (二)教学效果(40分) 1、考核项目 一年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 二年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 三年级 1、一分钟跳绳
2、50米快 速跑 3、立定跳远 四年级 1、一分钟跳绳 2、400米快 速跑 3、立定跳远 五年级 1、立定跳远 2、25米曲线运球 3、50米×8往返跑 1 4、1分钟仰卧起坐 六年级 1、立定跳远 2、25米曲线运球 3、50米×8往返跑 4、1分钟仰卧起坐 2、考核标准 一年级考核标准: (1)1分钟跳绳(20分) 优秀级: 男生90个以上，女生90个以上。良好级: 男生60-89个，女生60—89个。合格级: 男女生30个以上。
(2) 50米快速跑(20分) 优秀级:男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。良好级:男生10.4-12.1秒， 女生11-12.8秒。及格级:男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。二年级考核 标准: (1)1分钟跳绳(20分) 优秀级: 男生95个以上，女生95个以上。良好级: 男生650-94个，女生65—94个。合格级: 男女生35个以上。 (2) 50米快速跑(20分) 优秀级:男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。良好级:男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。及格级:男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。三年级考核标准: (1)1分钟跳绳(10分) 优秀级: 男生100个以上，女生100个以上。良好级: 男生70-99个，女生70—99个。合格级: 男女生40个以上。 (2) 50米快速跑(20分) 优秀级:男生9.5秒以上，女生10秒以上。良好级:男生9.6-11.3秒，女生10.1-12秒。及格级:男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。 (3)立定跳远(10分) 2 优秀级:男生140cm以上，女生跳过130cm以上。良好级:男生跳过120- 139cm，女生跳过110-129cm。合格级:男生跳过100-119cm，女生跳过90- 109cm。四年级考核标准: (1)1分钟跳绳(10分) 优秀级: 男生110个以上，女生110个以上。良好级: 男生80-109个，女生80—109个。合格级: 男女生50个以上。
小学体育期末考试方案
XX小学体育期末考试方案 篇一：小学年度体育期末考试方案 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一年级一及五年级体育学科的测评，特拟定了本方案。 一年级： 一、考查内容 平时成绩 教师根据学生的平时表现，进行打分。 表现优秀：25---30分 表现良好：20---25分 表现一般：15---20分 原地踏步 “一”落在左脚上、“二”落在右脚上：10分 脚抬起时离地15厘米、两臂摆动自然：10分 听到立定口令继续踏两步停下：10分
广播体操《七彩阳光》 1、动作正确性 动作是否到位：10分 动作幅度是否达到标准：5分 动作是否协调：10分 2、节奏 做的快慢是否与音乐节拍相符：5分3、力度 观察动作的力度、协调性：5分 动作的连贯性：5分 五年级： 平时成绩 教师根据学生的平时表现，进行打分。表现优秀：15---20分 表现良好：10---15分 表现一般：5---10分 原地转法
方向正确：10分 双脚脚尖与脚跟协同为轴，协调用力，保持平衡：5分动作协调：5分 广播体操 1、动作正确性 动作是否到位：5分 动作幅度是否达到标准：3分 动作是否协调：2分 2、节奏 做的快慢是否与音乐节拍相符：5分 3、力度 观察动作的力度、协调性：3分 动作的连贯性：2分 武术操 1、动作正确性 动作是否到位：10分 动作幅度是否达到标准：10分
动作是否协调：10分 2、节奏 做的快慢是否与音乐节拍相符：5分 3、力度 观察动作的力度、协调性：3分 动作的连贯性：2分 篇二：黄山小学体育期末考试方案 一、指导思想 广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。要全面贯彻党的教育方针,高度重视青少年体育工作,使广大青少年在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。《国家学生体质健康标准》设置了符合我国学校实际情况、简便易行的测试项目，他们的可靠性、有效性、客观性、可操作性等在多年来的学校体育实践中得到了证明，这些测试项目涵盖了人体形态、机能、身体素质和运动能力的多个方面。
小学三四年级体育测试题
小学三四年级体育测试题 一、选择题（每题1分，共5分） 1、前滚翻时头部着地的部位是（） A.前额 B.后脑 C.头顶 D.都不对 2、在齐步走过程中，如下达‘立定’口令，‘定’字应在哪只脚上？（） A.右脚 B.左脚 C.哪只脚都行 D.以上答案都不是 3、在队列练习口令中?一、二、一?分别指的是（） A. ?一?左脚抬起瞬间；?二?右脚抬起瞬间 B. ?一?右脚抬起瞬间；?二?左脚抬起瞬间 C. ?一?左脚落地瞬间；?二?右脚落地瞬间 D. ?一?左脚抬起瞬间；?二?右脚落地瞬间 4、在体育课的篮球比赛中，张强和刘斌分在一个队，当大家把球传给张强后，他果断投篮，得了2分，他洋洋得意，眉飞色舞，两眼环顾场外的同学，漫不经心的样子。此时张强的情绪表现是（） A.愤怒 B.快乐 C.悲哀 D.恐惧 5、当老师下达?半面向左—转?口令时，应该立即（） A.向左转30° B.向左转45° C.向右转30° D.向右转45° 二、判断题（每题1分，共5分） 1、天气太热，刚上完体育课，我们应该马上喝大量的水或者冷饮降温。（） 2、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（）
3、上体育课时，穿不穿运动服和运动鞋无所谓，只要跑得快就行。（） 4、跳绳可以使腿部肌肉发达，关节机动、弹跳力好。（） 5、体育课上大运动量后(结束课后)应做整理、放松活动。() 三、问答题（每小题5分，共10分） 1、体育游戏的特点是什么？ 2、跑的技术动作分为几部分？
答案： 一、选择 B A C B B 二、判断 ×××√√ 三、问答 1、答：趣味性、情节性、竞争性、简约性。 2、答：分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和重点跑。
体育期末考试方案
2014-2015学年度体育期末考试方案学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一年级一及五年级体育学科的测评，特拟定了本方案。 一年级： 一、考查内容 （一）平时成绩（ 30分） 教师根据学生的平时表现，进行打分。 表现优秀：25---30分 表现良好：20---25分 表现一般：15---20分 （二）原地踏步（ 30分） “一”落在左脚上、“二”落在右脚上：10分 脚抬起时离地15厘米、两臂摆动自然：10分 听到立定口令继续踏两步停下：10分 （三）广播体操《七彩阳光》（ 40分） 1、动作正确性（25分） （1）动作是否到位：10分
（2）动作幅度是否达到标准：5分 （3）动作是否协调：10分 2、节奏（5分） （1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分 3、力度（10分） （1）观察动作的力度、协调性：5分 （2）动作的连贯性：5分 五年级： （一）平时成绩（ 20分） 教师根据学生的平时表现，进行打分。 表现优秀：15---20分 表现良好：10---15分 表现一般：5---10分 （二）原地转法（ 20分） 方向正确：10分 双脚脚尖与脚跟协同为轴，协调用力，保持平衡：5分动作协调：5分 （三）广播体操（ 20分） 1、动作正确性（10分）
（1）动作是否到位：5分 （2）动作幅度是否达到标准：3分 （3）动作是否协调：2分 2、节奏（5分） （1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分3、力度（5分） （2）观察动作的力度、协调性：3分（2）动作的连贯性：2分 （四）武术操（ 40分） 1、动作正确性（30分） （1）动作是否到位：10分 （2）动作幅度是否达到标准：10分（3）动作是否协调：10分 2、节奏（5分） （1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分3、力度（5分） （3）观察动作的力度、协调性：3分（2）动作的连贯性：2分
四年级体育期末试卷
四年级艺术与审美（体育与康健）期末检测题 一、填空题。（30分，每空1.5分。） 1.上室外体育课时，铃声一响，马上站成上课队形，做到（）、（）、（）。 2.我们现在做的是第三套广播体操，伸展运动是第（）节，扩胸运动是第（）节，体侧运动是第（）节，跳跃运动是第（）节。 3.夏季锻炼出汗多，必须适量补充水和盐，补充水的原则是（）。 4.在向远处或高处跳下时，落地的瞬间要用（）缓冲法。 5.跨越式跳高的技术动作过程由助跑、（）、（）、（）四部分组成。 6.田赛包括（）和（）两部分项目，是比高度和远度。 7.径赛包括走和跑两部分项目，是比（）。 8.投垒球时，应该由（）开始发力。 9.决定跑速的因素主要是（）和（）。 10.艾滋病的传播途径：（）、母婴传播、（）。 二、选择题。（25分，每题5分。） 1.在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是（） A.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B.“一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间 C.“一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间 D.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间 2.在队列队形训练中，做到“向右看—齐”的正确方法是（） A.眼睛盯着老师看，观察老师的举动
B.眼睛盯着前面同学的后脑勺看，迅速移动脚步跟前面同学对齐 C.头转向右侧，迅速移动脚步，能看到自己右面所有同学的腮部就说明对齐了 D.头转向右侧，迅速移动脚步，仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了。 3.空腹跑步不利于康健而在进餐后至少( )时间才可以进行跑步锻炼。 A.10~15分钟 B.15~20分钟 C.30~60分钟 4.参加剧烈运动前应做哪些准备活动。（） A.热身运动 B.熟悉场地条件 C.强化技术动作 5.体育课上不小心肌肉挫伤后应（）。 A.傍边休息 B.及时包扎 C.及时热敷 D.及时冷敷 三、判断题。（25分，每题5分。） 1.篮球比赛中每进一球都得2分。（） 2.足球比赛中场上队员都不能用手触球。（） 3.跳远时，若以单脚着地，简易造成踝关节扭伤。（） 4.剧烈运动完后，马上喝一杯冰水。（） 5.受伤后，要赶快在伤处涂药，越多越好。（） 五、问答题。（20分，每题20分。） 1.小学阶段，你所学过的跑、跳、投、技巧项目有什么？（每个项目写出两种。） 西彭园区实验小学2016-2017学年度上期 四年级艺术与审美（体育与康健）期末检测题（答案）一、１.齐、静、快2. 1、2、4、73.量少多次