小学生阅读兴趣调查问卷
小学生阅读兴趣调查问卷
此次调查问卷是为了很真实地了解你目前的阅读兴趣和习惯，以便我们有针对性地进行此方面的指导和训练，请务必如实填写。
1、你喜欢课外阅读吗？（）
A、不怎么喜欢
B、比较喜欢
C、非常喜欢
2、玩电子游戏与看课外书，你更喜欢哪一种？（）
A、电子游戏
B、课外书
C、两个都喜欢
3、你一般会选择什么时段进行阅读？（）
A、双休日
B、午间休息时
C、课间
4、你每天花多少时间进行课外阅读？（）
A、不花时间
B、0.5小时
C、1小时
D、1小时以上
5、你愿意在什么场所读课外书？（）
A、书店
B、教室
C、图书馆
D、家里
6、你经常去逛书店吗？（）
A、从来不去
B、开学后去一次
C、每月去一次
D、每星期都去
7、你喜欢读什么样的书？（）
A、全是文字的
B、文字为主，配一些图画的
C、图画为主，只有很少的文字的
D、全是图画的
8、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）
A、文学故事类
B、科幻类
C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书
D、学习辅导用书
9、你读课外书，是因为（）
A、自己喜欢
B、爸爸妈妈的要求
C、老师的要求
10、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（）
A、书名很有趣
B、封面、插图有趣
C、同学、老师介绍的
D、书的内容很好
11、你觉得读课外书有那些益处？（）
A、扩大知识面
B、提高学习成绩
C、消磨时间
D、好玩
12、你认为读课外书会妨碍学习吗？（）
A、会
B、不会
C、说不清
13、你读课外书时，一般（）
A、认真读
B、挑选有趣的地方读
C、随便翻翻
14、你的课外读物主要来源是（）
A、自己买的
B、家长送的
C、图书馆、阅览室里借的
D、同学、朋友那里借的
E、奖励的
15、你平时读书有计划吗？（）
A、没有计划
B、有时有计划
C、经常有计划
16、你读书读得仔细吗？（）
A、不仔细
B、有时仔细
C、很仔细
17、当读完一本书后，你能说出它的主要意思吗？（）
A、说不出来
B、只能说出一点
C、能说出大部分的内容
18、你写过阅读心得或读书笔记吗？（）
A、基本不写
B、有时会写
C、有，并且经常写
19、读到不懂的地方，你一定把它弄明白吗？（）
A、没有弄明白
B、感兴趣的就弄明白
C、所有的都弄明白
20、你读书采用什么方法？（）
A、精读
B、细读
C、泛读
21、你进行课外阅读时用笔吗？（）
A、喜欢用笔画一画
B、愿意用手点一点
C、只用眼睛看
22、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）
A、跳过去不读
B、查工具书
C、随便认读
D、问爸爸妈妈或老师
23、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）
A、从不交流
B、有时交流
C、经常交流
24、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）
A、经常督促
B、偶尔提醒
C、从来不管
25、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（）
A、经常布置
B、有时布置
C、很少布置
D、从不布置
26、你觉得影响你课外阅读的最大障碍是什么？（）
A、功课太多
B、书价太贵
C、父母反对
D、其它原因
27、你们班有图书角吗？（）
A、有
B、没有
28、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？（）
A、有
B、没有
29、你们班的语文课外阅读课是怎么上的？（）
A、用来阅读
B、用来做作业
C、随便安排
30、你希望老师在阅读课上怎么做？（）
A、让大家在课上随便读
B、引导大家读
C、让大家做作业
个人兴趣问卷调查
武汉理工大学 VC++程序设计课程考核大作业 题目：个人兴趣问卷调查 学院：信息工程学院 日期：2015年11月29日
目录 一设计要求： (3) 二、实现步骤： (3) 1、创建一个单文档应用项目 (3) 2.编辑对话框 (3) 3.菜单的编辑 (6) 4.工具栏的编辑 (7) 三、部分程序代码 (8) 四、运行结果 (11) 五、总结心得 (13)
一设计要求： Z2、个人兴趣问卷调查（内容包括文字和数字） （1）建立一个单文档的应用项目（项目名称为学生姓名拼音首字母缩写）。（2）在该应用项目下，建立一个对话框进行问卷调查，并更改对话框的标题。问卷调查的内容是个人兴趣，包括喜欢的读物、喜欢的运动、每天运动的小时数、喜欢的电视栏目等。 （3）在对话框中要求采用单选按钮、复选按钮、编辑框、旋转按钮等进行选择。（4）在应用项目主框架的菜单上设置一个菜单调用该对话框。 （5）在工具栏设置一个工具按钮，点击该工具按钮也可调用该对话框。 （6）将对话框的调查结果显示出来。 二、实现步骤： 1、创建一个单文档应用项目，项目名称cq （1）打开VC++6.0，快捷键Ctrl+N，然后在工程中选择MFC AppWizard（exe），在工程名称中输入“cq”，点击确定。 （2）在弹出的MFC 应用程序向导窗口中选择“单文档”，点击完成，弹出的新建工程信息窗口点击确定。 （3）按快捷键Ctrl+R，在弹出的插入资源窗口中，资源类型选择Dialog项，然后单击新建。 （4）成功创建了一个项目名称为cq单文档应用项目。 2.编辑对话框 （1）右键点击对话框，单击“属性”。在标题中输入“个人兴趣问卷调查”。（2）调整对话框的大小，将“确定”和“取消”按钮移至对话框的下方，并向对话框中添加4个组框控件，然后调整其大小和位置。右击添加的组框控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”菜单，在属性对话框中将其标题内容依次改为“早晨起床时间”、“每天学习小时数”、“学习内容”、“睡觉时间”。 （3）在“早晨起床时间”组框中添加4个单选按钮，右键单击单选按钮，点击属性，将ID依次改成IDC_DUWU_ZZ，IDC_DUWU_BZ，IDC_DUWU_MZ，IDC_DUWU_MH。然后将标题内容依次改为“政治”，“报纸”，“名著”，“魔幻”。
中学生语文阅读情况调查表
中学生语文阅读情况调查表（学生问卷）亲爱的同学，您好！ 此次调查问卷是为了很真实地了解您目前的阅读兴趣和习惯，以便我们有针对性地进行此方面的指导和训练，请务必如实填写。谢谢！ 1、你喜欢课外阅读吗？（） A、不怎么喜欢 B、比较喜欢 C、非常喜欢 2、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（） A、电视 B、课外书 C、两个都喜欢 3、在繁忙的学习中，你一般会选择什么时段进行阅读？（） A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 D、课间时间 4、你每天花多少时间进行课外阅读？（） A、不花时间 B、0.5小时 C、1小时 D、1小时以上 5、你愿意在什么场所读课外书？（） A、书店 B、教室 C、图书馆 D、家里 6、你经常去逛书店吗？（） A、从来不去 B、开学后去一次 C、每月去一次 D、每星期都去 7、你喜欢读什么样的书？（） A、全是文字的 B、文字为主，配一些图画的 C、图画为主，只有很少的文字的 D、全是图画的 8、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（） A、文学故事类 B、科幻类 C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 D、学习辅导用书（如优秀作文之类） 9、你读课外书，是因为（） A、自己喜欢 B、爸爸妈妈的要求 C、老师的要求 10、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（） A、书名很有趣 B、封面、插图有趣 C、同学、老师介绍的 D、书的内容很好 11、你觉得读课外书有那些益处？（） A、扩大知识面 B、提高学习成绩 C、消磨时间 D、好玩 12、你认为读课外书会妨碍学习吗？（） A、会 B、不会 C、说不清 13、你读课外书时，一般（） A、认真读 B、挑选有趣的地方读 C、随便翻翻 14、你的课外读物主要来源是（） A、自己买的 B、家长买的 C、图书馆、阅览室里借的 D、同学、朋友那里借的 E、奖励的 15、你平时读书有计划吗？（） A、没有计划 B、有时有计划 C、经常有计划 16、你读书读得仔细吗？（） A、不仔细 B、有时仔细 C、很仔细 17、当读完一本书后，你能说出它的主要意思吗？（） A、说不出来 B、只能说出一点 C、能说出大部分的内容 18、你写过阅读心得或读书笔记吗？（）
中学生兴趣爱好调查问卷
中学生兴趣爱好特长调查问卷 亲爱的同学你好： 此问卷旨在对我校学生兴趣爱好进行调查，了解我校学生思想、生活状况。请按照自己的真实情况客观地选择。以下选项均可多选。 1、你的业余兴趣爱好是什么？( ) [多选题]A、看书B、运动类C、文艺活动D、手工类E、其他 2、你的兴趣爱好是什么时候养成的？( ) [多选题]A、从小时候逐渐养成B、上到初中后C、无聊时才会D、其他3、你的业余兴趣3.爱好能够给你带来什么样的收获？( ) [多选题]A、打发时间B、丰富我的课外生活C、能带来愉快的心情D、自己喜欢做E、其他 4、您的兴趣爱好是通过何种途径养成的？( ) [多选题]A、父母从小培养B、生活中偶然接触到马上喜欢上的C、受周围人的影响D、学校或平时学习时发现并喜欢上的E、网络、电视等大众媒体影响F、其他 5、你担心你的业余爱好影响你的学习吗？( ) [多选题]A、担心B、不担心C、根本不冲突D、无所谓 6、关于兴趣爱好你的看法是( ) [多选题]A、只是自己一个人的事情B、愿意和更多兴趣相同的人一起学习C、仅仅是业余爱好而已，了解会一点就可以了D、想发展成为自己的特长，玩得更精、更有品位，提升自己 7、如果发展你的兴趣爱好，你选择的途径是( ) [多选题]A、参加社团B、找与自己兴趣爱好相同的人做朋友学习交流C、通过网上资源学习了解D、其他 8、你进行你爱好的活动的目的是什么( ) [多选题]A、调整身心B、娱乐C、消磨时间D、增进同学感情E、增长知识F、锻炼身体G、培养能力
9、你认为你的兴趣爱好和你将来的职业选择有关系吗？( ) [多选题]A、有B、没有C、没有考虑过此类问题 10、你喜欢读哪类课外读物( ) [多选题]A、网络流行小说B、卡通漫画C、报刊杂志D、百科知识E、其他F、都不喜欢 11、你对哪些校园活动感兴趣( ) [多选题]A、歌手大赛B、篮球全明星赛C、辩论赛D、戏剧大赛E、手抄报比赛F、征文比赛G、演讲比赛H、经典诵读比赛I、元旦汇演J、摄影比赛K、成人仪式L、运动会M、变废为宝创新设计大赛N、毕业季跳蚤市场O、毕业典礼P、毕业季歌友会Q、其他 12、你对学校组织的哪些社会实践活动感兴趣( ) [多选题]A、参观文物B、实践基地拓展训练C、军训D、社区服务 13、你对实践基地拓展训练的哪些项目感兴趣( ) [多选题]A、陶艺B、茶艺C、厨艺D、天文观测E、户外拓展F、体验农家生活 14、你对哪些网络活动感兴趣( ) [多选题]A、查阅资料B、浏览新闻C、上网聊天D、发帖、写博客E、打网游F、其他 15、你的QQ或MSN等即时通信软件上的朋友主要是( ) [多选题]A、认识的朋友B、不认识的朋友C、各占一半 16、你对现在语音聊天室、论坛、贴吧存在骂人现象怎么看( ) [多选题]A、非常反感B、没什么，很好玩C、别人都在骂，所以我也骂D、无所谓 17、你对互联网上的信息看法是( ) [多选题]A、相信所有信息B、依据自己经验，理智辨别C、几乎不相信D、持怀疑的态度 18、当你瞥见相关的黄色暴力不良信息，你会怎样处置？( ) [多选题]A、直接删除B、视内容而定C、说不清楚D、立刻举报 19、你对哪些电视节目感兴趣( )
关于小学生上兴趣班的调查报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于小学生上兴趣班的调查报 告
编号：FS-DY-29169 关于小学生上兴趣班的调查报告 每到周末，小学生们就会有上不完的兴趣班，让道路上车水马龙，我很想知道其中的情况，于是我开始了问卷调查。 经过我的调查，城市的小孩一般都要上兴趣班，而农村孩子百分之九十都不用上兴趣班。报兴趣班的数目一般都在八样以下，多的六七样，少的两三样，但大多数是在三到四样之间。小学生报得几乎都是学习类的，比如说：奥数，作文、英语……但是也有人报体艺类的，因为体艺类的内容比较有趣，比如乒乓求、画画、游泳等。说到这里，又有疑问了，为什么城市里的小学生几乎都上兴趣班呢？他们是自愿的还是家长要求的？调查告诉我大多数孩子都是在家长的要求下报的，有些甚至是家长强迫给报的，那么家长为什么要让孩子上呢？经过我的调查有以下几个原因： 1、家长要上班，孩子没人带，一个人在又家不放心； 2、担心小学生在家里玩电脑、看电视，损害眼睛；
3、想在暑假里让孩子学习点知识和技能； 4、别的孩子都报了，就自己的孩子不报说不过去； 可为什么农村孩子就不用上兴趣班了呢？据我了解，是因为农村件条不好，没有兴趣班可上，即使有也付不起钱等等理由。 兴趣班，就是有兴趣的班，家长可不能给孩子盲目地乱报哦，一定要征求孩子的意见，让孩子们觉得上兴趣班是一件快乐的事！ Foonshion创意设计有限公司 Fengshun Creative Design Co., Ltd
习作兴趣的调查问卷
习作兴趣的调查问卷 一、你多长时间写作一次？ １.一天一次（）２. 二天一次（） ３.三天一次（）４. 一周一次（） 二、你最喜欢哪种写作形式： １.作文（）２.日记（）３. 周记（） ４.随记（）５.读书笔记（） 三、你认为写作文重要吗？ １.重要（）２.不重要（）３. 不知道（） 四、对自己所写的作文满意吗？ １.基本满意（）２. 有时候满意（）３. 都不满意（）五、你喜欢写作吗？ １.很喜欢（）２.一般（） ３.不太喜欢（）４. 很不喜欢（） 六、你平时是否有注意观察周围事物的习惯？ 1、有。（） 2、没有。（） 3、有时观察。（） 七、你平时有记读书笔记、积累好词佳句的习惯吗？ 1、经常做。（） 2、老师和家长叫我做时我才做。（） 3、不做。（） 八、你在平时学习中，当自己看到、听到或想到的事情，你会主动写下来吗？ 1、自己经常主动写。( ) 2、有时候写。（） 3、我不想写。（） 4、老师、家长逼着我写时我才写。( ) 九、你进行写作的原因是什么？ １.老师作业（）２.家长要求（）３. 自己愿意（） ４.其他什么原因（） 十、你的主要写作形式是什么？ １.作文（）２. 日记（）３. 周记（） ４.随记（）５. 读书笔记（） 十一、你最喜欢谁来对你的作文进行评价？ １.老师（）２.家长（）３.同学（） 十二、喜欢作文的原因（不喜欢写作文的同学可以不答这道题） １.作文被老师、同学、家长表扬（）２.作文被张贴、刊登（） ３.写作文可以考出好成绩（）４.想成为一名作家（） ５.喜欢语文老师和语文课（）６.其他（） 十三、不喜欢作文的原因（喜欢写作文的同学可以不答这道题） １.从没在作文方面得到老师的表扬（）２.不喜欢老师给的作文题目（）３.没有什么可说的（）４.有话却不知怎样表达（） ５.不喜欢语文老师和语文课（）６.其他（）
课外阅读调查报告及调查问卷
初一年级课外阅读调查报告 一、调查背景及目的 语文课程标准明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。2015年中考试卷中出现了一篇1900字左右的科幻小说，体现了对学生文本阅读速度的考查。2015年高考语文阅读增加了25分。2016北京中考考试说明发布，与高考强调阅读能力类似，今年中考语文，名著阅读成独立板块，分值增至10分。我们需要从现在开始丰富自己的阅读量。 为了了解同学们课外阅读的现状，我们进行了此次调查。 二、调查对象 初一部分同学，主要是初一（1）（2）（3）（8）班同学 三、调查方式 本调查采取了抽样调查的方法，数据的收集采用的事问卷调查的方式。共发放调查问卷110份，收回109份，其中有效问卷99份，无效问卷10份。 四、调查内容 针对中学生读书情况调查，包括阅读习惯及兴趣、阅读时间、读书目的、读书来源、读书作用、书籍种类和阅读量。 五、调查结果分析 1.阅读习惯 调查表明有77%的同学每天有阅读课外书的习惯，23%的同学每天没有阅读课外书的习惯。这说明同学们还是有很多人有阅读习惯。有阅读习惯的同学中女
生有35名，占45%，男生有42名，占55%，这说明在阅读习惯上男生比女生占的比例大。 20 名同学有做读书笔记的习惯，有25名同学不做读书笔记，有 53名同学偶尔做读书笔记。 调查表明：同学们的阅读方法不科学，只有20%的同学有做读书笔记的习惯，甚至有26%的同学不做读书笔记，但有54%的同学偶尔做读书笔记。80%以上的同学没有做读书笔记的习惯，没有对所读到的东西做一个记录，读完就会忘，希望大家能养成做笔记的习惯，这样也可以为写作文积累素材。 2.阅读兴趣 有59名同学喜欢阅读，有39名同学有点喜欢阅读，有6名同学不喜欢阅读。 调查表明：有55%的同学喜欢阅读，有39%的同学有点喜欢阅读，有6%的同学不喜欢阅读。喜欢阅读的同学占一半以上，还是有很多同学是喜欢的阅读的。
兴趣爱好调查表
兴趣爱好调查表 一、选择题（可多选） 1、您的年龄阶段（） A、15——20 B、21——30 C、31——40 D、41以上 2、您的性别（） A、男 B、女 3、您的职位（） A、学生 B、普通白领 C、公司主管 D、公司高管 E、其它 4、您的职业（） A、金融行业 B、科技（理工）行业 C、文化（文职）行E、其它 5、您的兴趣爱好是什么？（） A、看书 B、运动 C、逛街 D、聊天 E、其它 6、您的兴趣爱好能够给你带来什么样的收获？（） A、打发时间 B、丰富生活 C、能带来愉快的心情 D、自己喜欢做 E、其它 7、你对哪些网络活动感兴趣？（） A、查阅资料 B、浏览新闻 C、上网聊天 D、发帖、写博客 E、大网游 F、其它（请注明）_______ 8、你的QQ、微信等软件上的朋友主要是？（） A、认识的朋友 B、不认识的朋友 C、各占一半 9、你对现在的语音聊天室、论坛、贴吧存在骂人现象怎么看？（） A、非常反感 B、没什么，很好玩 C、别人都在骂，所以我也骂 D、无所谓 10、你对互联网上的信息看法是？（） A、相信所有信息 B、依据自己的经验，理智辨别 C、几乎不相信 D、持怀疑的态度 11、你对哪些电视节目感兴趣？（） A、新闻 B、娱乐节目 C、电视剧 D、纪录片 E、体育赛事 F、其它（请注明）___________ 12、你对哪类电影感兴趣？（） A、励志片 B、功夫片 C、科幻片 D、战争片 E、灾难片 F、魔幻片 G、其它（请注明）________ 13、与别人交谈的话题一般是什么？（） A、生活方面 B、行业方面 C、人生感想 D、谈趣 E、社会新闻 14、互联网时代，您最感兴趣的新闻是哪一块（）
补课的调查问卷
您好，我们是常熟理工学院的学生。在此感谢您做一份有关于家长对于让孩子上课外辅导和兴趣班的看法和态度的调查问卷，谢谢您的参与与配合。 性别学历孩子年级孩子性别 1、孩子现在在读？ A小学 B初中 C高中 D其他 2、您的孩子课后是否参加兴趣班、辅导班? A是B否 3、孩子参加兴趣班是由您还是孩子决定的？ A 家长 B 孩子 4、如果是孩子要求的，您是否支持呢？ A 支持 B 不反对 C 不支持 5、您是通过什么方式给孩子报名补习班的？ A.老师介绍 B 自己联系C同事介绍D宣传广告 E其他 6、您的孩子一共参加几个辅导班呢？ A 0 B 1-2 C 3-4 D 5 个以上 7、您为孩子辅导的课程有? A 语文 B 数学C英语D琴类E其他 8、孩子通过报班，达到一个怎样的水平？ A培养兴趣，丰富课余生活 B强孩子的核心竞争力 C看到别的学生都报，也给自己孩子报了 D 提高功课成绩，或在这个领域达到一定水平 9、一般每堂课的费用是多少？ A30以下B35-50 C50-100 D100以上 10、您认为您的孩子所上辅导班的费用是否合适？ A不合适，比较贵 B一般，还可以C比较便宜 11、您大约每年花在给孩子报辅导班和兴趣班的话费是多少？ A2000以下B2000—5000 C5000—10000 D10000以上 12、请问您对参加辅导班或者兴趣班与什么看法？ A 有效果值得参加B效果一般般可以去参加C没什么用 13、您的一年年收入大概是多少？
A.10000以下 B.10000-30000 C.30000-50000 D.50000以上 14、您给您的孩子报名补习班一般选择在什么时间？ A正常上课期间 B. 周末 C.法定节假日 D. 寒暑假 15、就您所知，和您的孩子同年级的学生报辅导班的多不多？ A.挺多的 B.不是太多 C.几乎没有 D.不知道 16、在开家长会时，老师有没有提倡孩子报辅导班？ A.经常提 B.偶尔提一下 C.没提过 D.不知道 17、学校的代课老师有没有让您的孩子报他开设的辅导班？ A.从来没有过 B.有过几次 C. 总是要求 D.不知道 18、您看着孩子上辅导班很累的时候心里是什么感觉？ A.虽然很心疼但也很无奈 B.这是必须的，这么点苦都受不了以后怎么办 19、您跟辅导班老师了解孩子的学习情况吗？ A.经常了解 B.偶尔了解 C.从不了解 D.没想过 20、您给孩子报辅导班是出于什么原因？ A.希望能够提高孩子的成绩 B.全面培养孩子 C.不愿孩子输在起跑线上 D.其他家长都这样做，随大流 E.想报就报了 F.其他 21、通过上辅导班，孩子的学习成绩有没有提高？ A.提高很大 B.稍微有所提高 C.几乎没提高，老样子 D.成绩反而下降了 22、您觉得孩子对这些兴趣班、辅导班的态度怎样？ A 非常喜欢 B 不太喜欢 C 很不喜欢 D 持无所谓态度 23、您认为报辅导班会不会增加孩子的学习负担？ A.会增加 B.不是很大 C.不会 D.没有想过 24、对于辅导班，您最关注的是什么？ A.师资力量 B.收费标准 C.提高效果 D.课程设置 25、针对现在的辅导班热潮，您有何看法？ A.很正常 B.竞争激烈 C.没什么必要 D.其他
学习兴趣问卷调查
学习兴趣调查问卷 影响学生学习兴趣的因素是什么，针对这些因素如何寻找解决之道。毛主席说，没有调查就没有发言权，根据心理学知识，设计了如下调查问卷，并随机调查了在校的部分中学生进行了研究。 1、你对学习中学数学这门课有兴趣吗？（） A:很感兴趣B：有一点但不够C：曾经有过D：完全没有2、你最喜欢的科目() A：数学B：语文C：英语D：地理、政治等其它科目3、你喜欢的教学方法是() A：讲授法B：讨论法C：指导练习法D：发现法 4、你觉得你学习数学的兴趣主要来自（） A：知识对今后的生活、升学有用B：数学知识风趣 C：课堂风趣，有幸福感，能听懂D：学习中获得的成就感 5、你对数学的兴趣主要表现在哪些方面() A：上数学课B：做数学题C：课外读物D：预习和复习 6、你认为教师讲授的数学内容（） A：简易B：大凡C：难D：较难 7、你认为老师哪一方面对你学习兴趣的影响最大（） A：个性品德B：上课的风格C：专业素养D：外貌（年龄，衣着等）8、你除了必须要上的数学课和要写的数学作业外，你是否愿意再学一些其它的数学知识() A：非常愿意B：有些愿意C：很大凡、无所谓D：一点也不愿意9、如果你不喜欢数学,那么原因何在()
A：老师讲的不好B：总做错C：抽象没趣D：成绩差 10、下列哪个因素最会让你失去学习数学的兴趣（） A：很难作业多，考试成绩不理想B：数学课堂没趣无味 C：学习数学无用D：老师不关注我 11、数学测试中成绩考好了你会() A：更有信心B：与往常一样C：可以松一口气D：没感觉12、数学测试中成绩考差了你会() A：没有信心B：与往常一样C：更加努力D：没感觉 13、在以下几种活动中，从喜欢到不喜欢的按顺序排列为： ________________ A：数学课外活动B：数学游戏C：有多媒体课件的数学课D：做数学练习题15、当学生回答错问题时，你赞成老师() A：不做提示让他从头回答B：提示后仍然让他回答 C：严厉批评D：表扬他回答中可取之处，再指明错误 16、每次考完数学，你觉得哪种方式更能激发你学习数学的热情() A：考完后直接讲评试卷B：先根据成绩表扬和奖励，然后讲评试卷 C：考前先动员，然后根据成绩表扬和奖励，并让成绩好的同学帮助成绩差的同学扼要谈谈：你理想的数学课堂是怎样的 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________
寻找兴趣爱好调查表
我的兴趣爱好 班级 姓名 我的兴趣爱好 班级 姓名 收集收藏 人数 喜欢演奏 人数 喜欢的运动 人数 其他爱好 人数 邮票 火花 钱币 其他 钢琴 小提琴 手风琴 笛子 小号 其他 篮球 羽毛球 足球 乒乓球 游泳 其他 绘画 篆刻 书法 剪纸 其他 喜欢饲养小动物 喜欢养花 喜欢旅游 娱乐 猫 狗 鱼 鸟 其他 文竹 红掌 吊兰 绿萝 其他 森林 海滨 沙漠 草原 城市风光 其他 阅读 听音乐 听曲艺 棋牌类 网络游戏 机智问答 其他 收集收藏 人数 喜欢演奏 人数 喜欢的运动 人数 其他爱好 人数 邮票 火花 钱币 其他 钢琴 小提琴 手风琴 笛子 小号 其他 篮球 羽毛球 足球 乒乓球 游泳 其他 绘画 篆刻 书法 剪纸 其他 喜欢饲养小动物 喜欢养花 喜欢旅游 娱乐 猫 狗 鱼 鸟 其他 文竹 红掌 吊兰 绿萝 其他 森林 海滨 沙漠 草原 城市风光 其他 阅读 听音乐 听曲艺 棋牌类 网络游戏 机智问答 其他
寻找兴趣爱好问卷调查 填表人姓名： 1.你有兴趣爱好吗？A 有B无 2.你最感兴趣的活动？（按由高到低的程度，写3个，多则不限） 3.如果用三个词语描述自己做感兴趣的事的感受，你认为哪三个词最准确？ A B C 4.你最感兴趣的活动坚持了多长时间？ A 几周B几个月 C 1-2年 D 3年以上 5.你放弃兴趣的主要原因是： A 不喜欢了B遇到困难，没有坚持C遇到父母、老师的反对 寻找兴趣爱好问卷调查 填表人姓名： 1.你有兴趣爱好吗？A 有B无 2.你最感兴趣的活动？（按由高到低的程度，写3个） 3.你最感兴趣的活动坚持了多长时间？A 几周B几个月 C 1-2年D 3年以上 4.如果用三个词语描述自己做感兴趣的事的感受，你认为哪三个词最准确？ A B C 5.你认为发展自己兴趣爱好有何好处或坏处？（写感受最深刻的3个） 好处：A 坏处：A B B C C 6.你有过被家长或老师干预自己从事感兴趣的活动的经历吗？ A有 B 无 7.请写出家长或老师干预你从事感兴趣的活动的最主要理由（2条） A B 8. 家长或老师干预你从事感兴趣的活动的结果是什么？ A 被家长或老师说服而彻底放弃某种兴趣爱好 B 与家长或老师达成一定妥协，有条件地从事自己感兴趣的活动。 C 转入地下，偷偷坚持下去 附件一：调查问卷 我的兴趣爱好 班级姓名 收集收藏人数喜欢演奏人数喜欢的运动人数其他爱好人数
学习兴趣调查问卷(1)
学习兴趣调查问卷 为了全面客观、公正地反映本班同学们学习情况的有效性，并进行分析，以改进教育方法，提高质量。请同学们认真阅读下列选项，你的回答对老师的管理和授课对老师有很大的帮助，谢谢同学们配合！ 在所选内容的序号上打“√” 1．你所理解的java 是什么？ A. 咖啡 B. 一门语言 C. 编程员随便起的D．既是一门高级语言又是一门技术 ２、你有没有与你的组员共同讨论问题？ Ａ．有Ｂ．没有 ３、平时你课余时有没有花时间在预习和复习上面？ A. 有 B. 没有 ４、对于你们的项目，你们重视吗？ A. 非常重视，它关于我个人和团队能力的提升很重要； B. 无所谓啦，我是打酱油的。 C. 有一点重视，不过要老师和组长提醒我才做。D．完全不在乎，项目怎麽样式组长的事。５、你在你的组中其中扮演什么角色？ Ａ．领导者／组织者；Ｂ．我积极地为我们组的项目贡献力量； Ｃ．我完成了组长指派给我的任务；Ｄ．我没有什么贡献。 6、你上新课之前有预习的习惯吗？ ．有；B. 没有； 7.在课堂上，你愿意和其他同学合作吗？ A、愿意 B、一般 C、不愿意 D、无所谓 8、在上机课或休息时间，你愿意和其他同学合作探讨，解决问题吗？ A、愿意 B、一般 C、不愿意 D、无所谓 9、你觉得班委和项目组长对你的学习帮助大吗？ A、帮助很大 B、有所帮助 C、没有帮助 10、你有没有在专业课的时候经常打瞌睡？
A、经常 B、偶尔 C、一般没有 11、你觉得你现在的新班级学习气氛怎么样？ A. 一般。 B.很好。 C.非常好D．很差啦。 12、班主任对你们的学习情况关心吗？ ( A.很细微心、B.偶尔会问一下啦) C.很少过问我们的学习情况D.不关 13、你们觉得java 这门高级语言很难吗？ ．很难B．很简单C．一般般D．还学得来 14、你对专业老师的授课方式你习惯吗？ A.习惯 B.不习惯。 C.一般般。 15、老师讲过的题你有没有回去重新再实操一遍？ A、有 B、没有 16、你们小组的组员是怎样组合的？ A、老师指定 B、自由组合 C、学习委员指定 17、在讨论一个具体问题时，你们小组的组员分工明确吗？ A. 明确 B. 不明确 18．如果分工明确，你愿意承担小组里的什么角色？ A、组长 B、记录员 C、发言人 D、一般组员 E、无所谓 19、各小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，期间教师在干什么？ A.站在前面看着你们，用目光和你们交流。 B.组间巡视，了解每个小组学习的情况，针对出现的问题及时帮助引导 C. 只呆在讨论最热烈的那组中。 20、对于你们班学习比较好的，有没有虚心向别人请教问题 A. 有 B. 没有 C. 不想问别人 21、在做一道题之前，你们有自己独立思考的时间吗？ A. 老师先提醒思路再做拷贝别人的上机题 22、你在上什么课的时候精神是最佳的？ A、上机 B、专业 C、英语 D、职业素养
小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究
小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究一、课题的提出 （一）课题提出的背景 随着社会的不断发展，人民物质生活和精神水平的不断丰富和提高，社会和家庭对孩子的教育在一定程度上有了新的要求，在入世以后，学生兴趣爱好变得广泛，社会、家庭、学校对兴趣有了新的认识，对学校教育也有了新的要求。大家对学生素质方面的要求提高了，不再需要“死学习，死读书”人，而是需要德、智、体、美、劳全面发展的孩子。那么在现阶段通过小学生兴趣爱好发展其最喜欢的课程，来激发学生的学习兴趣，转变学生的学习动机、学习作风显得尤为重要。由此可知，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。它可以开发智力、丰富知识、开阔眼界，并且使人适应环境，对生活充满热情和希望。兴趣对人的学习和生活起着巨大的作用。 （二）．课题研究的意义 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。它可以分为两类：1、直接兴趣，由对事物或活动本身感到需要而产生；2、间接兴趣，由对活动的结果感到需要而产生。 兴趣爱好对一个人的生活学习有着很大的影响，这种影
响体现在以下几个方面：第一，对未来学习的准备作用。例如，对一个小学生来说，他对英语感兴趣，就可能激励他积累各种英语知识，研究各种语言方面的知识，为将来运用语言打基础。第二，对正在进行的学习起推动作用。兴趣是最好的老师，它可以使学生产生一种自主的想学习的内驱力，使学生自发、自愿的产生学习的动力，并创造性地完成当前的活动。第三，对正在活动的项目有促进作用。对小学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的工作和学习。达尔文在总结自己的成功时，曾说过：“就我记得在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和事物。”课件兴趣的作用之大。兴趣的培养不仅对学生求知和升学深造有着深远影响，而且对于从事活动乃至将来走上工作岗位也是非常重要的。 二、课题的核心概念及其界定 兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣以需要为基础，在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。
小学生参加课外兴趣班情况调查问卷
小学生参加课外兴趣班情况调查问卷 基本信息：性别（男女）年级（） 1. 你所参加兴趣班的种类有哪些？（可多选） A.舞蹈 B.奥数 C.英语 D.音乐类 ( ) E.美术类 F.体育类 G.书法类 2.你在哪种情况下参加课外兴趣班？( ) A.自己自愿提出 B.老师要求 C.父母要求 D.看到别人参加自己也跟着参加 3.你根据什么来选择兴趣班的种类? ( ) A.补习成绩不好的科目 B.发展自己的兴趣爱好 C.加强学习成绩好的科目 D.看别人学什么自己就学什么 4.你自己觉得参加兴趣的目的是什么？( ) A.提高学习成绩 B.掌握各种技能 C.发展自己的兴趣爱好 5.你一般会在什么时候参加兴趣班？( ) A.放学后 B.节假日 C. 寒暑假 D.以上都有，全年都补习 6.你自己估算一下自己每年花在课外兴趣班上的费用大概是多少？( ) A. 500元以下 B.500—1000元 C.1000—2000元 D.2000—3000元 E.3000元以上 7.你是通过什么途径参加兴趣班的？( ) A.同学推荐 B. 教师介绍 C.父母寻找、联系有关机构 D.自己搜集信息 8.如果不受父母的要求，可以自由选择的话，你觉得是否有必要兴趣班？( ) A.很有必要 B.有些必要 C.不是很有必要 D.一点儿也没必要 9，你身边的同学、朋友也有参加类似的课外兴趣班的吗？( ) A.都有参加 B.大多数都参加 C.只有少部分参加 D.几乎没有多少人参加 10.你参加课外兴趣班的目标是否实现了？( )
A.都实现了 B.大部分实现了 C.几乎没实现 11.你认为课外兴趣班损失了什么? ( ) A.金钱 B.时间 C.精力 D.全选 E.没有损失 A.还会继续 B.不会 C.不清楚 再次感谢你的配合，祝你学习进步，快乐成长！
小学生写作兴趣的调查问卷
小学生写作兴趣的调查问卷 “小学生写作兴趣调查”结果 一、你认为写作文重要吗？ １.重要（）２.不重要（）３. 不知道（） 二、对自己所写的作文满意吗？ １.基本满意（）２. 有时候满意（）３. 都不满意（） 三、你喜欢写作吗？ １.很喜欢（）２.一般（） ３. 不太喜欢（）４. 很不喜欢（） 四、喜欢作文的原因（不喜欢写作文的同学可以不答这道题） １.作文被老师、同学、家长表扬（）２.作文被张贴、刊登（） ３.写作文可以考出好成绩（）４.想成为一名作家（） ５.喜欢语文老师和语文课（）６.其他（） 五、不喜欢作文的原因（喜欢写作文的同学可以不答这道题） １.从没在作文方面得到老师的表扬（1 ）２.不喜欢老师给的作文题目（） ３.没有什么可说的（）４.有话却不知怎样表达（） ５.不喜欢语文老师和语文课（）６.其他（） 六、你多长时间写作一次？
１.一天一次（）２. 二天一次（） ３. 三天一次（）４. 一周一次（） 七、你进行写作的原因是什么？ １.老师作业（）２.家长要求（）３. 自己愿意（）４.其他什么原因（） 八、你的主要写作形式是什么？ １.作文（）２. 日记（）３. 周记（） ４. 随记（）５. 读书笔记（） 九、你最喜欢哪种写作形式： １.作文（）２.日记（）３. 周记（） ４. 随记（）５.读书笔记（） 十、你平时是否有注意观察周围事物的习惯？ 1、有。（） 2、没有（） 3、有时观察。（） 十一、你平时有记读书笔记、积累好词佳句的习惯吗？ 1、经常做。（） 2、老师和家长叫我做时我才做。（） 3、不做。（） 十二、你在平时学习中，当自己看到、听到或想到的事情，你会主 动写下来吗？ 1、自己经常主动写。( ) 2、有时候写。（） 3、我不想写。（） 4、老师、家长逼着我写时我才写。( ) 十三、你最喜欢谁来对你的作文进行评价？ １.老师（）２.家长（）３.同学（）
幼小衔接家长问卷调查分析报告.doc
幼小衔接家长问卷调查分析报告 幼小衔接是指由幼儿园大班进入小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。学前教育与小学教育在学习环境、生活制度、师生关系、学习方式、教育目标等多方面存在差异。儿童进入小学后的适应问题主要表现在在身体、心理、社会性等方面，这些问题如果不能很好地解决，不仅会眼中影响初入学儿童的身心健康发展，还会对以后的学习和生活产生消极影响。 为更好地家园配合以帮助孩子调整好心理状态、做好入学准备，我们对大班级家长进行问卷调查，让家长了解幼小衔接阶段教师和家长应做的准备，同时了解家长在幼小衔接方面的困惑，并给出建议。 此次问卷调查共向大班级家长发放200份问卷，回收192份，回收率为96%。 一、“您的孩子还需要加强以上哪方面能力的培养” 此栏可在问卷中提到的五个培养目标中多选，19%家长提到“时间意识”；12%家长提到“任务意识”；24%家长提到“自我服务能力”；30%家长提到“规则意识”，其中40%男孩家长提到“规则意识”，20%女孩家长提到这一点；42%家长提到“行为习惯”。按照家长提及培养目标的百分比从高到低，依次为“行为习惯”、“规则意识”、“自我服务能力”、“时间意识”和“任务意识”。从此结果可以看出家长对“行为习惯”、“规则意识”、“自我服务能力”最为关注，希望这些方面得到提高。 问卷中提到“行为习惯”方面的培养着重放在“培养幼儿正确执笔姿势和书写习惯”。书写习惯直接关系到将来孩子的健康体态和学习习惯。作为教师，在行为习惯方面应及时给予孩子正确的教育和不断督促，握笔姿势方面，教会孩子“大拇指中指并排走，后面三指靠一起，手与笔尖有距离”的正确握笔方法；书面练习时督促孩子做到“身离桌子一拳，头离书本一尺，手离笔尖一寸”；写汉字时让孩子明确笔画顺序以及从左往右、从上到下的书写习惯，写数字时教育幼儿正确的数字写法以及书写规范，画画和阅读时能自觉保持眼睛与桌面的距离从而保护眼睛。总之，作为教师，应把“行为习惯”方面的教育渗透到一日活动的许多方面，如书面工作、画画等所有用笔和阅读的环节。同时，家长在家中也应及时纠正孩子在此方面的不良习惯。 “规则意识”方面着重“要求幼儿遵守集体活动中的规则，控制自己的行为”、“要求幼儿在一定时间内独立做好一件事”。规则意识关系到孩子入学后上课的注意力和能否良好融入班级的能力，通过问卷调查了解到家长对此方面也非常关注，因此，教师和家长在这方面仍需努力。作为教师，应在集体活动中更加注重规则性，关注每个幼儿的行为，及时纠正幼儿的错误行为，从而提高幼儿参与活动的专注力。家长方面应给予孩
数学学习兴趣调查问卷
数学学习兴趣调查问卷 亲爱的同学： 你好！我们都知道，兴趣是最好的老师。因此，想学好数学，兴趣是至关重要的。这份问卷是为了帮助同学们了解你们数学学习的现状以及影响数学学习兴趣的因素，更好地帮助你们学习数学。无需署名，答案与你的成绩评定无关，也不所谓对错。希望同学们根据自己的实际情况，实事求是的填写。（答案填写在题后的答案栏内） 性别：1.男 2.女 年级：1.四年级 2.五年级 3.六年级 1.你很喜欢小学的数学课 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 2.你对数学这一学科很感兴趣 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 3.你很想学好数学 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 4.你认为数学知识太难，缺乏学习数学的信心 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 5.你会留心身边的数学问题 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 6.你经常自己找数学思维的题做 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 7.数学课上你很喜欢老师经常提问你 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 8.上数学课时，你对老师提出的问题能够积极思考 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 9.老师对你的表扬能够激发你学习数学的兴趣 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 10.老师在全班同学面前批评你，使你学习数学的积极性下降 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 11.你认为师生之间的关系在一定程度上影响着你学习数学的兴趣 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 12.你认为在数学课堂上老师应该多开展些活动来增加同学们的兴趣和提高动手能力 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 13.你认为在数学课堂上，老师应该多增加一些幽默语言 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 14.你认为增加一些动手操作的机会会增加你的学习积极性 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 15.数学课上，有趣的游戏活动、猜谜语、讲故事能够吸引你的注意力 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 16.数学知识能够帮你解决生活中的一些问题，所以你对数学感兴趣 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合 17.数学课上，老师创设问题情境、设置悬念能够让你积极思考 A.非常不符合 B.不符合 C.有时符合 D.符合 E.非常符合
亲子阅读调查问卷
亲子阅读问卷调查 班级：一（）班学生姓名：家长姓名： 1、在您的观念中，“亲子阅读”的概念是：( ) A、妈妈、爸爸和孩子同时各自读书 B、大人教孩子识字、念诗等 C 、父母为自家的孩子读书，讲故事D、亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读，共同分享多种形式的阅读过程 2、您给孩子买绘本（图画书）吗？( ) A、经常 B、偶尔 C 、从不 3、您能陪同孩子一起阅读绘本吗？( ) A、经常 B、偶尔C 、从不 4、您通常陪同孩子一起阅读绘本的时间是( ) A、15分钟以下 B、15－30分钟C 、30－60分钟D、一小时以上 5、你们亲子阅读绘本的方式是什么？( ) A、给孩子读 B、共读C 、让孩子自己读；D、和孩子聊书。 6、您觉得亲子绘本阅读或儿童早期阅读最重大的功能是什么？( ) A、教育功能 B、增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等） C 、帮助识字D、养成阅读兴趣和习惯 7、您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗？( ) A、当然能，所以无论多忙都会抽时间 B、有一定作用，但是工作忙就没时间进行 C 、读书是孩子自己的事
8、您孩子要请您陪他（她）一起阅读绘本时，您会怎么做( ) A、若有空就赔，没空就不陪 B、让孩子找其他人陪C 、乐意与孩子一起看 9、您为孩子选择阅读材料的依据是( ) A、孩子兴趣 B、孩子能力C 、您的期望D、学校要求 10、您常为孩子选择哪类阅读材料（） A、图画为主，文字为辅 B、文字为主，图画为辅 C 、纯文字读物 11、您的孩子和您之间会互相推荐好的绘本吗？（） A、经常会 B、偶尔会 C、从不 12、孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗？（） A、经常会 B、偶尔会 C、从来没有 13、您能解答孩子提出的绘本的问题吗？（） A、基本能 B、偶尔能 C、不能 14、您孩子最喜欢看的书是什么？请写下书名 __________________________________________________________________.
小学生课外兴趣班学习状况调查问卷
小学生课外兴趣班学习状况调查问卷1.您的性别：* 男 女 请选择您的性别： 2.您的学历：* 小学 初中 中专或技校 高中 大专 本科 硕士、博士 请选择您的学历： 3.您的年龄：* 20~24 25~29 30~34 35~39 40~44
45~49 50及其以上 请选择您的年龄： 4.您的每月家庭总收入* 1~1000 1001~3000 3001~5000 5001~7000 7001~9000 9000以上 请选择您的每月家庭总收入 5..您的孩子每月课外学习支出的费用为：* 500以内 500~1000 1001~1500 1501~2000 2001~2500 2501~3000 3000以上
请选择.您的孩子每月课外学习支出的费用为：6.您的孩子从何时开始参加兴趣班：* 2~3岁 3~4 4~5 5~6 6~7 7~8 8~9 10岁及其以上 请选择您的孩子从何时开始参加兴趣班： 7.您的孩子报了几种兴趣班：* 1 2~3 3以上 请选择您的孩子报了几种兴趣班： 8.您的孩子参加以下哪些兴趣班：*
请选择您的孩子参加以下哪些兴趣班： 9.您孩子参加兴趣班的时间是?* 周一至周五放学后 周末 请选择您孩子参加兴趣班的时间是? 10.您孩子每周参加兴趣班的频率时间为：* 1次 2次 3次及其以上 请选择您孩子每周参加兴趣班的频率时间为：11.您给孩子报兴趣班是出于谁的意愿？* 孩子自己喜欢 家长觉得有用 别人报我也报 其他 请选择您给孩子报兴趣班是出于谁的意愿？ 12.在报名前你有征询过孩子的意见吗？* 有 没有
请选择在报名前你有征询过孩子的意见吗？ 13.您让孩子参加兴趣班的首要目的是什么？* 发挥孩子的兴趣特长 锻炼孩子各方面发展 为将来进入更好的学校 为了考证、考级 结实更多的小伙伴 培养完善孩子的人格 其他 请选择您让孩子参加兴趣班的首要目的是什么？ 14.您在选择兴趣班的时候首要考虑的因素是什么？* 孩子对课程是否感兴趣 课程对孩子将来发展是否有用 您的主观愿望 别人报我也报 请选择您在选择兴趣班的时候首要考虑的因素是什么？ 15.您的孩子喜欢现在的兴趣班吗？：* 喜欢 比较喜欢
中学生学习兴趣调查问卷(1)
中学生学习兴趣问卷调查表 分:__________ 一，选择题（可多选）： 1、你的学习特点是属于哪一种类型：（） A、听觉型 B、视觉型 C、动觉型 D、混合型。 2、你对（）课比较感兴趣的原因是（） A、老师讲课水平 B、老师能使用多媒体提高了我的学习兴趣 C、其它3、你认为多媒体对哪门功课的学习有帮助？（） A、都有 B、都没 C、只是对（）课有帮助 4、你课后学习有辅导工具吗？（）如有是什么（）对你提高学习兴趣和成绩有帮助吗？（） A、有 B、没有 5、你认为老师上课使用多媒体（） A、好 B、不好 C、视科目而言 D、有无都无所谓 6、喜欢学（）课是因为：（） A、学这科有意思，感到学习内容不难，对学好有自信心 B、老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高 C、受成绩好的同学的影响 D、不知道原因 E、老师上课使用多媒体提高了我的学习兴趣 7、不喜欢（）课是因为：（） A、学习基础不好 B、听课不太认真 C、老师上课不吸引我，太枯燥 D、老师不使用多媒体进行教学
E、没有好的学习方法，学习没计划，效率不高 F、自己学习能力（如记忆力、注意力、思维能力、问题理解能力、自学能力）不强 G、感觉学习内容太难、题目太难，学习上缺乏自信心 H、不知道原因 I、老师不太关心我，怕和老师打交道 8、你认为多媒体是不是用的越多越好？（） A、是 B、不是 C、无所谓 二，问答题： 1、你认为自己哪些功课学得比较好，哪些功课觉得不好？ 2、你期望老师、家长在学习方面给你提供哪些帮助？ 3、哪些方法可以使你在短时间内迅速改变自己，给家长一个惊喜，让老师和同学刮目相看？