【班会教案】交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命

【班会教案】交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命
【班会教案】交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命

交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命

一、活动目的:

1、通过活动,让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通安全意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而引起同学们对交通安全的重视,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯,有利于他们的健康成长。

二、情景分析:随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。我校正处于实验区发展重要交通要道旁,门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉快上学,平安回家。因此我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。

三、教学重点:使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学难点:学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。

四、课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。

五、活动过程:

一、课题导入

以发生在平潭的两起交通事故导入:

材料1:2012年11月,东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上,路经度假村环岛路段时,与一辆工地运渣车相撞,导致该女教师当场死亡的交通惨案。

材料2:2013年5月,龙山小学的两个小学生(姐弟)在她母亲送去上学的自己家门口与一辆运渣车倒车相撞,弟弟当场死亡,姐姐伤势严重,经抢救无效也死亡的重大交通事故。

教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。所以我们要“铭记交规,善待生命”,今天就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

1、请看材料(显示课件)

2005年,全国公路上发生交通事故272840起,造成76689人死亡,分别占总数的60.6%和77.7%。城市道路上发生交通事故177414起,造成22049人死亡,分别占总数的39.4%和 22.3%。

从公路技术等级看,二、三级公路上交通死亡事故最多,共造成47448人死亡,占总数的48.1%。高速公路上交通事故造成6407人死亡,占总数的6.5%,比2004年上升2.8%。从公路行政等级看,国道、省道上交通死亡事故最多,共造成52982人死亡,占总数的53.7%。

教师讲述:上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

2、请再看具体的:播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。(显示课件)

(学生讲述发生在我们身边的交通故事)

3、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。(学生发

表见解)

教师过渡:当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?

二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

(1)、中学生道路交通安全常识:1、行路常识。2、骑自行车常识。3、乘机动车的常识。(内容课件显示)

下面我们一起来欣赏林健等4位同学的精彩小品

三、观看小品--《爸妈,对不起》

情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。

情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。

老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受。

听了大家的感受,老师感到无比的高兴,因为大家都知道:“车祸猛于虎”的道理。我们一定要遵守交通规则,关爱生命,那同学们的交通知识知多少呢?让我们一起来交通知识竞赛抢答

四、交通知识竞赛(抢答形式)------课件显示

下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,获胜者有奖。

1、有关交通知识抢答。

2、有关交通图标识别。

五、同学们一起朗读-------交通安全口诀

在同学们朗朗上口的读书声中,本次班会课落下了帷幕。

总结:面对我们学校每天的交通压力,通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。

活动反思:

通过开展《铭记交规,善待生命》的主题班会活动,我们班的学生学到了许多交通安全知识。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己自觉遵守交通法规,还向家长和熟悉的人进行了宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己,保护别人!

金玉有价,生命无价,遵守交规,平安一生!

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案 导读:【篇一】 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。 孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。 过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。 尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束) 张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?

交通安全的主题班会教案

遵守交通规则关爱生命旅程 ——让生命之花绽放,安全与我同行主题班会 一、活动目的: 1、引起同学们对交通安全的重视,珍爱自己的生命,也珍爱他人的生命。 2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、活动前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、收集珍爱生命的典型事例。 3、组织学生排演小品。 4、选好及训练班会主持。 5、了解一些基本的交通规则。 6、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)主持人彭慧珍、程咏涵从收集的有关交通事故的新闻引入主题。 1、彭慧珍读新闻。

2、程咏涵:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: 彭慧珍:生命在你手中,交通安全不容忽视。 程咏涵:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过马路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,议一ZYB-B可调压齿轮泵议: 1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议:

(1)这个同学违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把这位同学的错误纠正过来。 (四)汶川地震中与命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例,学生收集的典型事例。 学生谈心得体会。 (五)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (六)课外延伸 请你做个交通督导员。 https://www.360docs.net/doc/4c16513479.html,/ https://www.360docs.net/doc/4c16513479.html,/

交通安全教育主题班会

主题类别:交通安全教育 交通安全教育主题班会 文明行走,珍爱生命 舜王街道凤凰小学郑云海 班会背景 我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断,交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。交通事故是造成学生死亡的第一杀手,交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的,所以我们一定要培养学生的安全意识。 班会目的 1、通过师生互动、生生互动的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。 前期准备 1、搜集交通事故的有关图片和资料。 2、分组调查上学、放学路上学生不遵守交通规则的不文明行为。 班会流程 (一)、课题导入 教师活动

同学们,又到了班会课时间了,在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。 第一个谜语是:白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。谜底(人行横道线或斑马线)第二个谜语是:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。谜底:(红绿灯) 学生活动 学生讨论交流谜底。 教师活动 安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。(教师出示课件,播放因交通事故小学生被碾压死亡图片) 学生活动 观看图片面对那些触目惊心的场景,看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,引起学生的心里共鸣。 教师活动 道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

关于文明礼仪主题班会教案

关于文明礼仪主题班会教案 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是xx整理的,欢迎阅读参考。 一、活动背景 随着奥运会和世博会的临近,越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期,人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌,体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅仅是知识的积累,更重要的是良好的精神风貌。 二、活动目的 (1)通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。 (2)在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。 三、活动准备 (1)情景剧:《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。 (2)准备舞蹈:《咱们从小讲礼貌》 (3)准备知识竞赛题目 (4)教室布置:前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程 (一)活动程序 1、引言,宣布主题队会开始。 2、故事:刘少奇同志的“请”字。 3、展现社会文明和不文明的现象,表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。(演完后分别讨论其中的弊端。) 4、进行文明礼仪的知识竞赛。 5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》 6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。 7、评选班级文明礼仪之星(一男一女),并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。 (二)活动纪实 (导入世博会申报成功,人们欢呼雀跃的一幅画面) 女:同学们,你们看,这是什么?(世博会申办成功的欢呼场面) 同学们说得很对。20XX年,世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。 男:对啊,我们应该想办法为世博出一份力。 女:可是,我们还小,能做什么呢? 男:能做的事可多了,首先要做的就是学会使用礼貌用语,养成良好的礼仪习惯,把我们小学生最好的一面展现给

《走文明路-做文明人》主题班会教案

《走文明路-做文明人》主题班会教案

《走文明路做文明人》主题队会教案 时间:2010年10月26日 地点:八年三班教室 用具:多媒体 队会时间:40分钟 一、队会主题: 为了进一步加强学生交通安全教育工作,倡导“走文明路做文明人”理念,推进交通安全教育进校园,使广大学生树立交通安全意识、文明出行意识和交通法制观念,有效预防和减少学生交通事故的发生,共同营造安全、文明、和谐的校园环境,我班开展了以“走文明路做文明人”为题的交通安全宣传教育活动。 二、队会理念: 八年级学生有了一定的动手动脑的能力,他们渴望通过自己的努力达到目标,于是我放手让同学们自己收集资料,并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来,引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一

起来遵守交通法规。在队会课前,我与学生一起讨论,决定用自述、小品,认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。 三、队会目的: 1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次主题队会活动,使学生了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 四、队会准备: 1、收集有关交通事故的新闻; 2、选好主题队会课的主持人并进行简单的培训; 五、队会过程: (一)主持人读有关交通事故的实例以引入主题:(多媒体出示实例) 1.主持人:大家看了这些实例有什么感想呢?(师生讨论、交流)

2.主持人小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》(多媒体出示实例) 主持人:看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢?(学生发言) (三)欣赏小品《我是小小交通岗》。剧情:一交通警察正在用手挚指挥交通,一名中学生身背书包,横穿马路,跃过栏杆,险些被对面来的车碰上,警察制止了中学生,戏剧性的对话“多危险呀,为什么不走人行道?”“没事,习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规,右侧通行,红绿灯的标志……学生最后接受了批评教育,有礼貌地离去。 主持人上: 同学们,刚才的小品演的好不好啊?回答:“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。同学

交通安全记心中主题班会教案

交通安全记心中主题班会教案 我们知道:人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说,无论你是在上学、放学途中,还是乘坐父母家长的接送车,或乘坐公交车,都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。 教学目的 : 1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。 2、通过交通案例,让学生明确交通安全的重要性。 教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学过程: 一、课题导入 1、你知道哪些交通安全知识 2、随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。 二、授课 1.行走安全 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走

交通安全教育主题班会活动方案

交通安全教育主题班会活动方案 一(3)班 一、主题班会背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出,中学生要“遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索,有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。 二、班会指导思想 (一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。 (二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。 (三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、班会活动准备 1、问卷调查 (1)你身边的违反交通规则的行为有哪些 (2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么 (3)你知道的交通标志符号有哪些 2、网上查找一些违章的视频或图片 四、活动过程 1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。 2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。 早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:(1)、闯红灯,漠视交通法规,管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

(2)走着又突然跑起来,上学时间总是显得很紧张,怕会迟到。一种抢时间的心理,就顾不上交通规则了; (3)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。 (4)走路不看路,由于有些学生交通法规意识淡薄。” 学生A: “没有交警时,违章率就高,反之,就不违章,为什么交通事故率高, B:其实“‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢” 3、介绍学生应该注意的一些安全常识: 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

文明礼仪教育主题班会教案

文明礼仪教育主题班会教案活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置(黑板、场地等)。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品:《快乐的小伙伴》

(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

交通安全-文明出行教育主题班会教案

《交通安全,文明出行》主题班会 Xx 职专高一6班 教学目的:通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣 教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 一、课题导入 播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。 教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢? 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车

乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。 乘车途中的安全。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。 安全骑车 骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。 骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

“交通安全,从我做起”主题班会教案

“交通安全,从我做起”主题班会教案 一、活动目的: 1、让学生认识一些常见的交通标志,学习掌握一些交通安全常识. 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则. 3、增强交通安全意识,珍爱生命,注意交通安全. 二活动准备: 1、收集有关交通事故的资料. 2、认识交通标志,了解交通规则. 3、学唱平安歌曲. 4、主持人准备. 三、活动过程: (一)导入 1、播放歌曲《祝你平安》 2、主持人:每个孩子的父母都希望自己的孩子平平安安,不出任何意外.生命是宝贵的,但也是脆弱的.只要稍不注意,后果就不堪设想.许多孩子不遵守交通规则,造成了无法弥补的后果.(录像播放小学生不遵守交通规则发生事故的资料片.) 3、从资料片中我们懂得了什么?交流体会.(要遵守交通规则,注意交通安全) 青春的花季迈着梦幻般的脚步俏然来临.在这如火如荼的岁月里,刻

苦学习、报效祖国是我们的目标;茁壮成长、平安快乐是亲人们的期盼,一切都是那么执着和美好. 然而------交通安全警钟长鸣. 请看一组组沉甸甸的数字:2004年4423名中小学生死于交通事故,中学生死亡的人数是1767人,受伤10098人,小学生死亡2656人,受伤10819人.这其中,1000余名中小学生是死于自己违章.每一个数字都是血淋淋的,都意味着一朵朵鲜花的凋零,一个个生命的陨落,一个个梦想的破灭,一个个家庭的崩溃. 4、主持小结: 生命在我们的手中,交通安全不容忽视.今天我们就一起来学习交通规则,并养成自觉遵守交通规则的好习惯. (二)认识交通标志,学习交通规则 1、认识交通标志 (1)猜谜语:①白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障.(人行横道线) ②圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒. ③安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!(2)出示各种交通标志,让学生说出交通标志的名称及其含义. 2、你知道哪些交通规则? 全班交流:(1)不要在马路上玩球.(2)不要在马路边追赶打闹.(3)过马路要看红绿灯,红灯时不能过,绿灯时才能过.(4)过马路要走人行道.(5)不能爬马路边和路中的护栏、隔离栏.(6)通过没有交通信号控制

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案 一、活动主题: 文明礼仪伴我行 二、活动目的: 1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪规范标准,对学生进行礼仪常规的教育。 2、规范言行,告别不良习惯,争创文明学生,文明班级,文明校园。 3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲,演讲之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。 三、活动设计: 本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线,将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中,使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。整节班会以了解常用的文明礼仪常识,能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象,为主题,重点展示的东关小学文明礼仪规范标准的校园礼仪、家庭礼仪部分。设计了如下的内容,首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪规范的内容有三个方面:一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象,学生这时的认识只是身边的一些不文(这是对社会礼明的行为。其次,设计了公益广告和歌曲两个环节,仪内容的增补:使学生明确社会礼仪所涵盖的方面(包括文明交通、:公益广告短片欣赏是特殊场所如图书馆的文明行为、文明乘车等)让学生明白一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。此时,通过以上的学习,学生对礼仪知识有了更进一步的理解,会有感而发,安排了演讲《文明。最后,是建议小组的倡议书。就在我身边》整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。教育学生养成良好的习惯,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。 四、活动形式: 歌曲、知识问答、三句半,多媒体故事等。 五、参加人员: 农机 10D2 班全体师生六、主持人: 七、活动准备:为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等,教师指导收集方法。 2、指导学生根据不同的材料进行编排。 八、活动过程:男、女:主持人上台,敬礼。合:各位老师,各位同学,下午好!欢迎参加农机 10D2 班主题班会。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。男:迎着美好的朝阳,我们走进了校园。女:做一个文明好少年,是我们共同的心愿。主持甲:文明人要有良好的习惯,主持乙:文明人要有良好的行为,主持甲:今天,就让我们一起手拉手,让文明礼仪洋溢在美丽的校园!“文明礼仪,从我做起”——农机 10D2合:老师、同学们,大家好!班主题班会现在开始!女:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。男:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。男:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面我们就先来了解东关小学日常行为礼仪规范标准吧。请听文明礼仪三句半,表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴)三句半《文明礼仪

《交通安全伴我行》主题班会教案

《交通安全伴我行》主题班会教案 高二(8)班冯运坚 一、教学目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程: 1.导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2.事例:列举交通安全事故交通安全: 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲) 同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。 3.学习:交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志 你能说出下列交通图标的含义吗? 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 (2).我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则 (3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去

道路交通安全教育主题班会

《道路交通安全教育》主题班会 教学目得: 一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全,安全系着千家万户,关系到大家得生命财产。 二、在教育中,让学生了解一些基本得道路交通安全知识,掌握一些基本得常识,提高自身安全防范意识。 三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故得发生。 活动过程: 一、导入 衣、食、住、行,就是人们生活中最基本得内容,其中得“行”,要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学,节假日外出、旅游,除了步行以外,还要骑自行车、乘公共汽(电)车,路程更远得,要乘火车、乘船。所以,交通安全问题就是我们必须重视得,要从小树立交通安全意识,掌握必要得交通安全知识,确保交通安全。 二、行走时怎样注意交通安全? 同学们上学与放学得时候,正就是一天中道路交通最拥挤得时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道得道路,要靠路边行走。 2.集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追 逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边瞧书报或做其她事情。 3.在没有交通民警指挥得路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道 抢行。 4.在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳得衣服,以便于机动车司机尽早发现 目标,提前采取安全措施。 三、横穿马路应该注意什么? 横穿马路,可能遇到得危险因素会大大增加,应特别注意安全。 l.穿越马路,要听从交通民警得指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯

停” 。 2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥与过街地道得路段,应自觉走过街天桥与地下通道。 3.穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道得路段,应先瞧左边,再瞧右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4.不要翻越道路中央得安全护栏与隔离墩。 5.不要突然横穿马路,特别就是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐得公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 四、乘坐机动车应该注意什么? 汽车、电车等机动车,就是人们最常用得交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点: 1.乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆得危险品带入车内。 3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及她人。 4.乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 5.尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 6.不要在机动车道上招呼出租汽车。 五、骑自行车要注意哪些安全事项? 骑自行车外出比起走路,不安全得因素增加了,需要注意得安全事项如下: 1.要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃就是否灵敏、正常,尤其重要。 2.不要在马路上学骑自行车;未满十二岁得儿童,不要骑自行车上街。 3.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,瞧清四周情况,以明确得手势示意后再转弯。 4.经过交叉路口,要减速慢行、注意来往得行人、车辆;不闯红灯,遇到红

文明交通主题班会

《文明交通主题班会》活动方案 活动时间:2012.11.4 活动地点: n414 活动对象:10级市场营销专科一班 一、活动目的: 1、通过“安全意识常记心,文明交通我最行”班会主题活动,让同学们了解日常出行的 交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习,使同学们们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高 自己交通安全意识,遵守交通规则。 3、通过小手拉大手,同学们、学校、社会的协作,共创和谐文明校园。 二、活动主题:文明出行、安全出行、礼让出行 三、活动过程: 1、引导语 (1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 (2)同学们们,对于我们刚刚看到的这个行为?你们想说什么?甲:太乱了或太危 险啦! 乙:为什么会这样危险? 甲:路口没有指示灯。 乙:道路上有不少路口都没有设立指示灯。 甲:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 (3)乙小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们 的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命 安全,今天我们就来学习有关交通安全的主题班会——“文明出行、安全出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。 同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以 上。交通意外伤害已经成为我国意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7 万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显 上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。 不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安 全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际,指导分析行为。(集体讨论) 1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办? 2:行人横过马路应该怎么走? 3:在没有指示灯的情况下横穿马路做得对吗?为什么?提问:你们还知道哪些与我们 学生有关的交通规则? 4、找问题,提高安全意识。 是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校此次特意 开展这场安全教育主题活动,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些 知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意 这些细节,下面我们看看这个片段中的安全问题有哪些 (1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向 自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤 呢? 我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向

122交通安全主题班会教案

122交通安全主题班会教案 出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现。下面小编为大家带来的的是122交通安全主题班会教案,欢迎查阅! 122交通安全主题班会教案1 一、教学目的: 1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程:

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过马路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。 (三)看小品,议一议: 1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 (四)小结:1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 四、反思 本次活动,孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,提高了安全意识,并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,安全职责感得到了增强,具有必须的实效性。具体表此刻: 1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。 2、在活动中,学生能用心主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。 3、在活动中,学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。

关于交通的安全教育主题班会

关于交通的安全教育主题班会 5、观看视频 6、游戏《模拟路口》 7、交通安全知识抢答 8、交通安全拍手歌 9、总结 “交通安全,从我做起”班会详案 1、由交通标志连连看引入 同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示,让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,既对自己负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。 4、交通安全法内容及交通事故原因分析 主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的,每位同学都有义务从我做起,创造美好家园。 5、观看交通安全视频 此视频中故意设计了一些错误,存在着不少的交通安全问题,在视频结束后向学生提出。这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。 6、游戏《模拟路口》 请一班长当“交警”站在路口,请五组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。 7、交通安全知识抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 8、交通安全拍手歌 你拍一,我拍一,交通安全是第一, 你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清, 你拍三,我拍三,不穿红灯保安全, 你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,

文明礼仪养成教育主题班会教案

文明驻我心礼仪伴我行 ——“文明礼仪养成教育”主题班会活动 活动背景 中华民族素有崇尚礼仪,讲究文明的优良传统。礼仪在中国,源远流长,深入人心。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前,青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此,在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。 活动目的 1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式,让学生了解文明礼仪知识。 2、引导学生用礼仪、讲礼仪,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动准备 活动过程 1、导入活动 主持人(甲):尊敬的各位领导、各位老师! 主持人(乙):亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人(甲):中华民族自古就是一个礼仪之邦,五千年的历史诠释着祖国的精神文明。 主持人(乙):从曾子避席到程门立雪;从廉蔺交欢到孔融让梨;从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。 主持人(甲):文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。 主持人(乙):礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。 2、宣布活动开始 主持人(甲):让我们高擎文明这盏明灯,畅饮礼仪这泓清泉。 主持人(乙):下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始! 3、进行活动 (1)小组代表汇报发言 主持人(甲):今天的活动,我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。 代表发言: 我们是第一小组,今天与大家分享的是仪表之礼。 首先,出示课件,结合身边的事例,具体讲解仪表之礼的内容。 接着,表演《校园文明礼仪三句半》 我们是第二小组,今天与大家分享的是餐饮之礼。 首先,出示课件,讲解餐饮之礼的具体内容。 接着,表演小品《好人一生平安》 我们是第三小组,今天与大家分享的是言谈之礼。 首先,出示课件,结合身边的事例,阐述言谈之礼的具体内容。 接着,表演校园情景剧《同学之间》。

文明出行主题班会教案

《文明出行,从我做起》主题班会教案 一、班会目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 二、班会过程: (一)列举交通安全事故交通安全: 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600 起, 死亡257 人, 受伤1147 人, 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格, 6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。 8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。 (三)我校主要交通安全常识: 现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全) 1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。 2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

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