心理电影《雨人》观后感

心理电影《雨人》观后感
心理电影《雨人》观后感

自闭症

——心理电影《雨人》观后感

摘要:透过《雨人》这部主要描写兄弟之间手足之情的电影,我们可以观察到自闭症患者的典型表现,他们似乎是生活在自己小小世界里的人,目光呆滞,行为怪异,与他人沟通困难,一旦脱离了原来的生活模式容易感到不安。在我们当今社会里,自闭症患者同样是一个我们需要关注的群体,我们需要从心理、药物这两个方面着手对其进行辅导、治疗,帮助他们适应社会环境,让他们摆脱心中的孤独感,使其与家人、朋友之间能够更好的相处。

关键字:雨人自闭症特征治疗

一、电影人物及内容介绍:

《雨人》这部电影讲述的是青年汽车商查理和他的自闭症患者哥哥雷蒙之间感人的兄弟之情。查理的母亲在他两岁时过世,他一直认为自己是家中的独子,少年时期因为父亲对他的管教严格而离家出走,直到父亲去世也未曾回家一次。他自认为父亲的遗产必将全部由自己继承,不料,父亲却将大部分遗产过继到了他素未谋面且患有自闭症的哥哥雷蒙名下。查理为了夺得遗产而执意将雷蒙带出疗养院,两兄弟之间的故事便由此展开。

和查理在一起的每一天对于雷蒙来说都是充满新奇的,这改变了他在疗养院里一层不变的生活,却也同时让他感到深深的不安,查理后来也意识到了这一点,虽然他在这段时间内和哥哥发展出了浓厚的情感,很舍不得他离开,但是他最终还是选择了让雷蒙回到了更适合他的地方。

二、自闭症

(一)、何为自闭症

自闭症,又称孤独症,在《CCMD-3中国精神障碍分类与诊断标准(第三版)》中将它划分为广泛性发育障碍中德一种,以男孩多见,起病于婴幼儿期,主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。[1]

(二)、结合电影分析自闭症的主要特征

1社会功能缺陷:社会功能受损是自闭症患者的一个典型特征。他们从小就对社交刺激不敏感,不会模仿别人,难于理解别人的情感,这些对社会发展至关重要的技能缺乏导致他们很难与他人建立最基本的关系,甚至包括与他们的父母。雷蒙害怕与人亲密接触,有次当查理问他是否能拥抱他时,他虽回答可以,但当查理靠近他时,他却大叫着将查理推开。但是我们可以看到雷蒙心中是渴望与他人建立亲密关系的,当他见到赌场里的舞女时,他将舞女随口一说的约会牢记在心而且还为了这场约会努力地学习舞蹈。

2沟通能力缺陷:几乎半数自闭症儿童最终不能发展起任何能够有助于其进行交往的言语。他们还有其他性质的语言障碍,包括代词颠倒和模仿语言。雷蒙总是面无表情,他常将“Yah”挂在嘴边,并会时不时重复一句话,如“我是一个很好的司机”;不安时他还总是会重复着一个他自己完全不理解的笑话,有时他还会反复强调一件事情,当这件事情没有得到满足时,他便会狂躁不安。

3重复行为和兴趣:兴趣范围狭窄是孤独症患者的一个常见现象。他们对一般儿所感兴趣的玩具、游戏缺乏兴趣,而对某些特殊的物品特别感兴趣甚至迷恋。他们还会变现出特征性的刻板行为、或强迫性行为或仪式。可能要求每天吃同样的菜等,对任何稍许的变化都表现出不愉快或反抗行为。[4]这在雷蒙身上也可以找到相应的行为,他热爱看电视,会牢记着什么时间该看什么电视节目,床一定要摆在窗户旁边,否则他就不睡,一周里的每天都有特定的不变的三餐,倘若

没有让他做到这些,他便会开始紧张甚至发狂;

4其他特点:

(1)智力超常和智力低下。少数孤独症儿童发展出了孤立的且经常是非凡的才能,如计算、记忆、音乐等方面。[5]雷蒙有着超强的记忆能力和非凡的运算能力,他能在一个晚上记住电话本里每个人的名字和电话号码,查理还曾利用他的运算能力而在赌场捞到了一大笔钱。

(2)感知觉损伤。感觉异常和缺陷是孤独症儿童中常有的现象,主要包括对某一刺激过分敏感或过分不敏感。[6]雷蒙同样对特定的事物敏感,例如热水,当他看见水龙头里流出来的热水时他突然狂躁起来,并且不停地拍打自己的头,这与他的童年经历有关,他曾经在小时候用热水伤到了查理,于是父母才决定将他送往疗养院,使他从此失去了亲人的关爱;但是,有时候他也会专注于自己的事情而忽略别人与他的谈话。

(三)、自闭症的治疗

目前科学界尚未能找出一个能彻底治疗自闭症的方法,即便如此,我们也不应放弃自闭症患者,我们能够通过一些治疗手段来提高患者的交流和日常生活技能,来减少他们问题行为的发生,是他们能拥有正常的生活。

1心理治疗:我们不应放任自闭症患者不管,而应关爱他们,让他们也同样体会到生活的精彩。在心理治疗这一方面,我们可以通过游戏治疗、行为治疗、沟通训练、社会交往训练和家庭干预这几个内容对其进行心理辅导,培养他们对于周围事物的兴趣,增进其社会交往。重建基本的社交能力,当然在这一过程中,不能离开家长的支持与配合,自闭症患者的治疗过程中,家长的耐心和关心是不可或缺的。

2药物治疗:据研究,目前尚且没有找到理想的药物可以治疗自闭症,有些药物只在某种程度上控制某些症状,药物治疗只是一种辅助手段。

三、总结

通过《雨人》这部电影,我看到了自闭症患者的表现,在常人看来,他们的一些行为是无法忍受的,甚至会有人将他们是为白痴,但是,我们知道,自闭症患者并不一定智力低下,这只是一种心理障碍,他们没法和他人正常沟通,并不代表他们是低能儿。在我看来,我们需要增进自身对于自闭症的认识,了解自闭症,关心自闭症患者,帮助他们,消除他们心中对于世界的恐惧,使他们能够适应社会生活,与家人、朋友正常交往相处,使他们不再孤单。

(观后感)雨人电影观后感

雨人电影观后感 第一篇:雨人电影观后感 雨人电影观后感 以前听过“雨人”是指某一方面智商极高而其他方面却像个孩子的人。最近看了一些书,感觉智商高是一件非常不错的事情,但是现在已经渐渐愚昧了,只有凭经验取胜了。 剧情片,主人公竟然发现了还有一个哥哥,开始带走他是为了分遗产,后来在一路上感情渐渐发生了转变,愿意照料哥哥了,虽然最后还是没有把监护权给他,但是遗产已经不重要了。 查理·巴比特是洛杉矶一名青年汽车商。他经营着一家小型汽车行,凭着精明的头脑和灵活的手腕,事业风生水起。今天查理又眼见着做成一笔生意,高兴之余,他带着女友苏珊娜——也是他仅有的两个手下职员之一,去棕榈泉渡周末。 路上,他接到留守在公司的助手伦尼的电话,通知他他的父亲刚刚去世了。查理表现得很漠然,不过他还是决定去辛辛那提参加父亲的葬礼。 原来查理的母亲在他两岁时去世,而父亲对他管教甚严。查理十六岁时,有次不顾父亲的禁令,擅自将父亲最喜爱的1949年产的"别克"牌白色敞蓬车开出去带同学兜风,不料父亲竟然故意报警说车子被盗,以至查理和他的同学被警察以"偷车"罪名拘留,查里的同学们很快被各自的父母保释,而查理的父亲为了给他一个教训,故意让查理在警察局关了两天。由此父子反目,查理愤而离家出走,

之后拒绝以任何形式与父亲联系。查理父亲在遗嘱里的说法是“让他失掉了另一 个儿子”。不过父亲毕竟是父亲,除了祝福查理一切如意以外,父亲给他留下了 那辆导致他们父子反目的白色别克轿车以及他获奖的嫁接玫瑰花丛。至于他的房屋及其它共值三百万美元的遗产,则被列为信托资金,由被委托人为这笔遗产的受益人托管。 查理大失所望,极其愤怒,他原以为自己是父亲唯一的财产继承人,谁想竟横生枝节。不过,性格强硬头脑精明的查理绝不打算就此罢手,他决定把父亲留下的巨额遗产的去向查清,准备打一场扞卫自己权利的遗产争夺战。 顺藤摸瓜,查理和苏珊娜找到一家叫做沃尔布鲁克的疗养院。并很快弄清楚原来三百万美元遗产的托管人是院长布鲁诺。布鲁诺大夫是查理父亲多年的老友。受命管理遗产,而遗产受益者是长期住在该疗养院的雷蒙。巴比特。雷蒙患有自闭症,他不能以正常的方式与人交往,不能适应通常意义上的社会生活。 查理这才知道他还有一个哥哥。面对这个“对金钱没概念”却继承了三百万美元遗产的兄长,查理出其愤怒,笑了出来:“这笔钱对他(指雷蒙)有什么意义呢?”他觉得父亲在故意愚弄他,惩罚他,跟他开了一个大大的玩笑。他将对父 亲的怨恨迁怒于眼前这个突然冒出来的“哥哥”,看着这个智力有问题的傻乎乎的兄长,查理既嫉妒又轻蔑。不过这个雷蒙看起来倒是容易摆布,查理决定利用他夺回本该属于自己的一半遗产。 未经布鲁诺同意,查理私自将雷蒙带离疗养院,只要争取到对雷蒙的监护权,也就争回了父亲的遗产。况且他还要赶回洛杉矶打理生意上的事。苏珊娜对查理利用雷蒙的做法很不满,愤然离开了他。

温暖治愈心理电影观后感

温暖治愈心理电影观后感1 曾经在书上读到过这样一句话:“上帝为你关上了一扇门,一定会为你开启一道窗。”开始还略带点疑惑,但渐渐地明了了。 这星期四,我们观看了影片《隐形的翅膀》,片中的主人公志华是一个身残志坚的女孩,她用坚强的意志博得了大家的肯定。 15岁,正值青春年华,本应无忧无虑似蓝天下自由飞翔的风筝,可厄运却往往依附在美好之后……为了去取附在高压电杆上“落群”的风筝,志华失去了她的双臂。妈妈不住的叹息,志华的情绪也一天天的暴躁。 我想:双翅才能翔天宇,单翅也难高飞啊!何况失去双臂。 当然,一时失去双臂,谁也受不了。不能自己穿衣,洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。她也有过放弃的念头,但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情,在父母的鼓励下,志华又重拾了勇气和信心,决定去学校读书。可学校又为她设置了一道难题——写字。于是志华尝试用脚写字,终于“功夫不负有心人”,她被学校破格录取了。 志华的成功已是奇迹,可她仍不满足,她想和正常人一样。她也学骑车,虽然跌倒了几百次;她也学缝线,虽然会刺痛脚趾;她还学打字,学一切正常人会的。我亲耳听见她对班主任说:“我要考大学!”,我亲眼看见她在电脑上打:“我要飞翔。” 温暖治愈心理电影观后感2 大家都知道,作为一名国王,就必须要发表演讲。不过演讲不是一件很轻松的事。特别对于有一位从小就口吃的国王而言,是个天大的麻烦。 这位国王就是英国国王乔治六世——伯蒂,伯蒂国王是一个结巴,不过大概是上天的戏弄,让他到二战时期作英国国王。他父亲年老病死,哥哥为了追求美女而抛弃江山,留下了“不爱江山爱美女”的典型。他临危受命,但当起英国国王的重任。伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃,他为了治好口吃而尝试了许多秘方,都没治好。在一次偶然中,他妻子发现了一个神秘的语音纠正所,在那儿,伯蒂开始他奇妙的语音修复路程。伯蒂怎样从对医生的不信任,到绝对信任,最后成为医生成为亲密的朋友呢?让我们去看电影《国王的演讲》。

经典心理学电影赏析

《经典心理学电影赏析》结课论文——《海上钢琴师》观后感 专业:10工商管理一班 姓名:税莲 学号:100105010003 教师:李靖环 时间:2012年一月六日

内心理想境界的情感呓语 ————《海上钢琴师》观后感 当电影的最后一幕完结时,我深深的吸了一口气,缓解压抑的心绪。脑海里又浮现了1900的那干净,忧郁还夹杂着一些我摸不透的情感双眸,忍不住潸然泪下。是感动亦或是惋惜。钢琴师终于没有离开“维吉尼亚号”。纤细的双手在空中象征性的演奏了最后一曲,伴着巨大的声响和巨轮一起在海上沉没。人代冥灭而清音独远。钢琴师的故事完结了,可是却让我的内心无法平静下来,钢琴师代表的是一种童真和纯洁,代表的是人类对大同世界的向往,代表的是对人类繁文缛节的不屑,还代表人类对自身无穷无尽的欲望的恐惧…… 这是一部荡气回肠的诗意旅程电影,那无处不在的钢琴声逐渐将我带入了主人公1900的心灵深处。整部片子随着麦克斯回忆中的1900,与现实中麦克斯追寻1900的下落这两条主轴,交互穿插,紧紧牵动着我的心,而当麦克斯从乐器行老板口中得知,维吉尼亚号即将被拆解时,故事也达到了最高潮。从战前离开维吉尼亚号之后便未曾听说过1900消息的麦克斯坚信,1900必定还在船上,他努力延阻了船只拆解的时间,来到这艘已残破不堪的废船上欲寻找1900最后的踪影。1900还会在船上吗?还是如麦克斯的期望,已经找了个地方,娶了老婆、生了小孩,并在茶余饭后之际同她们提起麦克斯这个好友……但是,他终究还是留在了船上,尽管麦克斯流尽了无数眼泪,而他,这个只为钢琴而生的1900,他将一生所有的光芒撒在个这艘船上,短暂而凄美。 我脑海里始终记得那些打动我心的场景:麦克斯初识1900时,两人在海上狂风暴雨之际松开了钢琴的固定栓,坐在钢琴前随船摆动着,一边弹琴一边在大厅里四处滑动,像极了跳着华尔兹或探戈的舞者;而面对傲慢的杰里来势汹汹的挑战,1900展现出了他过人的钢琴天赋,让与会者由轻蔑转为震惊;以及那个不知名的女孩(曾与1900用手风琴合奏的老人的女儿),如彗星般的散发出耀人光芒却又快速离去,使得1900淡淡的忧愁,回忆的感伤,在片里充斥的偏黄色系影像中,益发显得鲜明。至于移民怀着梦想乘船来到新大陆,在看到自由女神像之际惊叫“America!”的喜悦,却也与孤寂的1900看着旅客上上下下的冷漠相映……

雨人观后感1500

雨人观后感1500 导语:《雨人》是巴里·莱文森1988年执导的一部剧情电影,由达斯汀·霍夫曼和汤姆·克鲁斯主演。影片中,查理·巴比特发现父亲将遗产留给了患自闭症的哥哥本文是本人精心收集的,仅供参考! 雨人观后感1500 《雨人》于1988年上映,并拿下了当年的奥斯卡小金人。虽然,对于现在,这部影片的年代已经挺远了,但经典是永远不会被时间所阻隔的。而一部之所以让人铭记的电影,其产生的共鸣,也绝不受国家,语言等等任何外因的影响。 生活陷入困境的汽车商查理得知了父亲去世的噩耗。葬礼之后,律师宣布了遗嘱,查理只得到一部老式轿车,而他从未见过的哥哥却继承了300万美元的遗产,愤愤不平的查理立刻前去寻找哥哥。 雷蒙长期住在一所疗养院里。他自幼患严重的自闭症,终日沉浸在自我幻想世界之中,行为异常,被视为白痴《雨人》观后感作文800字3篇《雨人》观后感作文800字3篇。他特别怕下雨,还总把自己的名字念成雷曼——“雨人”。查理拐走了雷蒙,想要重新更改遗嘱。 但在两兄弟相处的短短一个星期内,查理内心深处沉睡太久的亲情逐渐被唤醒。最后,查理已经无所谓遗产了,他

只想以为雷蒙弟弟的身份当他的监护人,让哥哥和自己一起住。但影片最后,雷蒙还是回到了精神病院 雨人观后感1500 查理巴比特是洛杉矶一名青年汽车商,有一天查理巴比特发现父亲将巨额遗产(300万美元)留给了患自闭症的哥哥雷蒙巴比特,便计划骗取这笔财富,把哥哥从疗养院中拐走,就这样,他们共同度过了一段时间,期间发生了一些搞笑而又感人的故事,但在此过程中,血缘的亲情打破了原有的疏离,真挚动人的手足之情取代了查理原先只求一己利益的私心。 十九世纪九十年代的美国作为发展中的一个资本主义国家,资本家们大多是唯利是图,利欲熏心,在他们眼中金钱才是主角,其他的只是金钱的附属品。亲情、友情、爱情大都是建立在金钱的基础上,人们的眼中都是利益,摒除一切地追求利益。在这样的故事背景下,查理(弟弟)作为一个事业小成的青年汽车商当然也不例外,他收到父亲过世的消息时并没有悲伤,首先想到的是得到了父亲巨额遗产,但他接着又得知父亲把遗产都给了他哥哥。他快疯了,不知道自己居然还有个哥哥。他查到他哥哥是个智障(自闭症)并找到了他,把他从疗养院拐走,试图骗取遗产。但是被发现了,不得不带着哥哥返回,可是雷蒙(哥哥)不坐飞机,就这样,他们开启了六天的汽车之旅。影片通过对他们兄弟俩相处的六天经历,查理的心理变化,向我们阐述了一个温暖人心的

心理研究电影《艳贼》 观后感

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《造雨人》经典观后感10篇

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“经典心理电影赏析”教学大纲 一、课程性质与目的 经典心理电影赏析是面向广大在校大学生开设的一门公共选修和人文素质教育的课程,旨在通过引导学生对心理学电影在专业维度上的心理学探讨认识并理解心理学影片所要传达的人性包容的观点和态度来提升大学生对各种心理问题和障碍的自我分析和调试能力;通过引导学生对剧中人的心理活动与行为表现进行欣赏和心理分析,进而揭示其深刻内涵和人生启示来全面提升大学生的心理素质,从而推动大学生对人类自身的再认识,帮助学生在别人的故事里解读自己的生命体验,在深层次认识自我的基础上重新规划自我,在不断提升大学生对各种心理问题的自我调适能力和心理素质的自我提升的基础上拥有更加健康、成功、快乐、幸福的大学生活。 二、课程任务与教学方法 “于光影世界中休整灵魂,在他人故事里解读生命”是这门课的主旨。本课程的教学任务主要是通过教学使在校大学生了解和学习心理学知识;学习负责任的生活态度和人生意义的窗口;完善人格和充实自我的平台。具体教学任务是使在校大学生透过心理学电影所展现的人物了解人心、人生、人伦、人性,以电影中的人物为镜折射自我的内心世界,经由分析电影中的人物,提高在校大学生了解他人心理的能力。为此将采取“五个一”的教学模式: 1、一个主题与大学生人格成长息息相关的生命主题和生活要义; 2、一部电影深刻反映主题的一部心理学电影; 3、一次互动围绕主题和电影的分析、研讨和感悟; 4、一次作业每次课结束时完成一次主题作业; 5、一本好书课后推荐与主题相关的一本书籍,将成长延伸。 具体教学方法是将采用教师讲授、视频欣赏、研讨分析、素质拓宽等多种教学方法的有机结合。 三、课程教学要求及成绩考核 1、授课使用多媒体合班教室合班上课。 2、考核方式为日常作业和结课论文相结合。 四、使用教材与参考教材 1、使用教材: 自己编写的教案一本:《心理学电影赏析》 2、参考教材: 1.[美]格里格、津巴多等著《心理学与生活》(16版),人民邮电出版社,2003年2.[法]勒庞著《乌合之众:大众心理研究》,中央编译出版社,2002年1月 3.张玲等著《心理健康研究与指导》,教育科学出版社,2001年6月 五、教学内容及学时分配 课程教学内容的设置将按照以下三方面展开: 1.人性的解读:主要阐述和分析人性的双面解读、树立真善美的人性取向。(1—4讲,共4

《巴黎圣母院》电影观后感精选范文5篇

《巴黎圣母院》电影观后感精选范文5篇 大家有没有观看过电影《巴黎圣母院》,大家有没有写过关于《巴黎圣母院》观后感?以下是我整理的观后感范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 巴黎圣母院观后感范文(一) 我在周日看了一场电影名叫巴黎圣母院,里面讲的是18世纪法国一场伟大的杯具性感情。它的女主角名叫爱丝梅拉达,在这个可怜的以卖艺为生的她竟被黑心的教堂副教主弗罗洛给盯上了,而最终却被丑陋的敲钟人卡西莫相救。最终的结果却是那么的悲惨。还好,弗罗洛最终遭到了报应,被卡莫西亲手推下高楼而死!我真为她感到可怜。看电影时我不禁留下了悲痛的眼泪。 这部伟大的中世纪感情杯具,是由吉卜赛姑娘爱丝梅拉达引起的,当她在街边卖艺了来维持生活时,正好被有一颗恶毒心肠的教堂副教主弗罗洛给发现了。于是接下来便发生了一系列蜿蜒曲折的故事。爱丝梅拉达错误的爱上了弓手队队长弗比斯。弗罗洛却千方百计地想把爱丝梅拉达占为己有。为了正义,卡西莫毅然被背叛了他一向信奉入神的副教主。这是一种反抗,一种对当时残暴统治的反抗! 爱丝梅拉达斯死后,卡莫西抱着她的尸体死去,也算是得偿夙愿了。 电影中总是有太多让我们感动的东西,少女的热情和纯美,残疾的身体和善良的心灵。看完这部电影,我反复回想着那美丽壮观的场面,我要把卡西莫德美永远印在脑海中,以填补我那时对美肤浅的认识。 在那美丽而神圣的教堂中,竟影藏着如此丑恶的故事,更体现了当时社会歪斜扭曲的一面。巴黎圣母院是一部经典之作,它所蕴含的道理是无穷的,它的价

值更是无穷的………… 巴黎,尤其是那时的巴黎,在夏日黎明时分得清新霞光得映照下,从圣母院的钟楼顶上眺望,景色真是灿烂多彩,绚丽迷人。让我们闭上双眼,默默为卡莫西与爱丝梅拉达祈祷吧!感情是完美的,即使最终留下的仅仅是一缕尘土。人的欲望如果永无休止的发展,只会制造杯具,毁掉美,毁掉一切! 巴黎圣母院观后感范文(二) 音乐剧《巴黎圣母院》看完了,心仍旧颤动着,久久不能平息。表演者者投入的演出,划破一张张或真或假的嘴脸,冲进人心筑起的高高城墙,穿越时空的层层樊篱,直击观看者的心脏,引起观者全身的震动,进而产生强烈的共鸣。这时的你,请静数你脉搏的跳动,你会感到灵魂在随声舞蹈。你会微笑,你会静静的坦然的看着你含泪的双眼,心里久违的那泓湖水,泛着澄澈的光芒。 即使音乐剧《巴黎圣母院》没有百老汇音乐剧那样辉煌的舞台背景、华丽的服饰,即使没有人数庞大的表演者阵营,即使被指责用那些大大的话筒挂在嘴边影响其真实感的再现,你也绝对不能否认它会打动你的心灵,涤荡你的灵魂。你不会法语,但你会被极富感情的演唱极具感染力的旋律所感动;你不了解剧情,但你会被拥有浪漫主义传统的诗化哲理化的歌词所折服;你不欣赏西方的张扬美,但你会为刚劲有力的舞蹈而活力澎湃。 雨果在《巴黎圣母院》中的序写到,他在参观圣母院时发现一个手刻的词,在两座钟楼之一的暗角墙壁上,“由于长期的侵蚀破败而发黑,深深嵌入石壁中”词是希腊文,意思是“命运”。其中所包藏的难逃定数的命意,让雨果凛然心惊。于是,为了窥见究竟何等痛苦的灵魂,誓要给古老教堂的额头上打上这样的烙印,才肯离开人世;为了不让晦暗钟楼上的神秘文字,及其惨然概括的未知

心理电影心得1500字

心理电影心得1500字 心理电影心得1500字1 电影《美丽心灵》讲述一位患有精神分裂症但却在博弈论和微分几何学领域潜心研究,最终获得诺贝尔经济学奖的数学家约翰·福布斯·纳什。这是一部极富人性的剧情片,男主人公纳什在追求梦想的道路上遇到了巨大挫折——精神分裂症的困扰。然而,面对如此巨大的毁灭,纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚的相助下,与被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。经过十几年的不懈努力,完全通过意志的力量,他一如既往地坚持工作,并于1994年获得诺贝尔奖,他在博奕论方面颇具前瞻性的工作也成为20世纪最具影响力的理论。而纳什也成了一个不仅拥有美好情感,并具有美丽心灵的人。 在影片中,编剧可谓独具匠心,为我们刻画了一个典型的精神分裂症患者的形象:纳什有着思维障碍、情感障碍、意志行为障碍、感知觉障碍等。影片同时用细腻的手法让我们真真切切地了解到这些症状的反应,比如在思维上,纳什有着严重的妄想症;而在意志行为障碍方面,纳什给我们留下的总是一个紧紧拽着皮包、走路十分急促的样子;感知觉方面,他幻想出的为美国国防部效力的帕彻及具有浪子性格的室友查尔斯等,这些生动的细节表现让观众大呼精彩。

影片试图深入一个人的内心,走进他的内心世界,观察一个人的思想与行为或者心理活动。而作为观众,我们也应从心理分析的观点来进一步正视这部意义匪浅的影片。 首先,我认为纳什患病的根本原因就是长久以来难以摆脱的压力,可以说他的压力不仅无法摆脱甚至愈来愈重,当压力值达到边缘时,难免压垮人们内心的最后防线。纳什害怕失败,拒绝失败,并且不能接受失败。电影中有一个片段是他的竞争对手汉森向他挑战下棋比赛。汉森说:“怕了吧?”纳斯充满自信地说:“怕了,非常害怕,但怕的人是你。”然而当纳斯输了棋之后,他愣住了,不能接受事实,并说:“你本不该赢的,我先走的棋,天衣无缝,这棋肯定有陷阱。”纳斯紧张地站起来,慌乱中把棋盘也打翻了。纳斯追求成功,追求荣誉,他的情感被这欲望深深地占据着,尤其是当他把从小研究的博弈论向别人讲述,而大家都不予认可时,他全部的想法就是他一定要证明给世人看他的想法是对的。这种偏激的想法就是他压力值不断飙升的助推剂。 其次,给观众留下深刻印象的便是纳什幻想出的三个人物——室友查尔斯、小女孩玛休、国防部官员帕彻,在我看来之所以有他们的出现,就是纳什对自我认识的缺失,即他没有直面内心深处的自己。我们先从室友查尔斯说起,这是一个很典型的浪子形象,他放荡不羁、生活潇洒,与纳什的沉闷形成鲜明对比,而恰巧的是查尔斯身上的特质都是被纳什所否认的。影片中当纳

雨人读后感英文

Rain Man Review Rain Man is a moving story about two brothers.The younger brother named Charlie is a business man and hated his father a lot.He cares nothing but money.The elder brother named Raymond is a autistic and does not know anything about the importance of money.Charlie did not know his brother until his father dead and left the 3000000 heritage to Raymond.At the beginning ,Charlie only want to take over the heritage of his brother.But as time goes by , there has been deep affection between Charlie and Raymond.And finally Charlie got rid of the temptation of money and felt the warmth of family. To tell the truth ,it is really an attractive classic movie even directed in 1918.It emphasis on the significance of love instead of money.I know that treasure of our life is not money or jewelry ,it is true love and care from you families.

《雨人》观后感

听说,他们是星星的孩子,有着与众不同的小世界,不小心跌落在了地球。他们有着星光般清澈的眼睛,却不向大家描述他们所看到的灿烂;他们有着天使般甜美的笑容,却不向别人分享他们所感受到的喜悦。他们,是来自遥远星球的孩子,孤独而寂寞。这些孩子就是自闭症儿童。 我最近刚观看完电影《雨人》,深深地感受到雷蒙这个自闭症患者的孤独。在这里给大家介绍一下这部电影。主要是讲述了一个叫雷蒙的自闭症患者,他特别怕下雨,总把自己的名字念成雷蒙——“雨人”。其弟查理是一位生活陷入困境的汽车商,父亲是百万富翁,但由于查理少年时代的反叛,与父亲断绝了关系。在父亲死后,查理只获得了一辆老式轿车,而他从未见面的哥哥雷蒙却获得了300万美元的遗产。愤愤不平的查理立即前去寻找哥哥。为了得到这笔遗产,查理从精神疗养院带走了雷蒙,开始了一个星期的旅行。在这段时间内,雷蒙表现出许多怪异的行为,如不愿乘飞机,不愿上高速公路,每天要在固定时间看一个固定的电视节目,每餐吃固定食品,只穿一种品牌的内裤等。有一次,他们在饭店里打翻了牙签盒,雷蒙脱口说出了牙签的数目,查理发现他哥哥具有超人的心算能力和记忆能力。于是他们去赌城,靠着雷蒙惊人的记牌能力,赢了一大笔钱…….经过现实之旅的雷蒙依然如故,然而对于查理来说,这次旅行却让他发生了很大改变。能否分享300万美元已经不再重要,他懂得了人生中还有更珍贵的东西,例如手足之情。

《雨人》这部电影真的很令人感动!特别是看到最后心理专家问雷蒙要不要和弟弟查理一起住,雷蒙会说“要”,问他要不要回疗养院时,他的回答也是“要”,虽然他可能不清楚这两者之间的区别,但是他自己会重复说:“和查理一起回疗养院住。”这表明他是希望和弟弟查理在一起的。这是不是表明亲情对他们来说也是有感觉的呢?我想他们并不是真的没有感觉,只是和我们正常人相比亲情的感觉是质和量的多少的问题!在以前,当自闭症还没有走进大家的视野,还没有正确认识到自闭症是什么时,很多专家认为自闭症是父母养育方式不当造成的。例如,母亲疏远孩子,父母工作太忙无暇照顾孩子等,但其实并不是这样。尽管自闭症的成因任然扑朔迷离,但是现在形成的共识是,自闭症主要是脑生物学原因,而造成脑生物学改变的原因主要有遗传因素、免疫生化因素、围产期因素等。[ 自闭症的成因选自《自闭症儿童的教育与干预》第一章] 从电影中我们可以看到,虽然雷蒙还是老样子,但是他的生命已经走进一个查理,一个他唯一的亲人。家庭特别是父母以及社会是关系自闭症儿童终生发展的关键因素!对他们来讲,家庭是他们发展人际关系最有效的环境!现实生活中有一个自闭症孩子的家庭,整个家庭都会变得苦不堪言。但是家庭对孩子的影响是十分重要的!如果连家庭特别是父母都不能帮助孩子进行康复治疗,那么还有谁能够帮助这些孩子呢?因此,夫妻双方要做到不相互埋怨、不忽略对方和不失去自我!不仅仅家庭要给予支持,社会环境、学校环境

心理电影《蝴蝶效应》赏析

《大学生心理健康教育课》心理电影赏析作业 无法改变过去就珍惜现在 ——《蝴蝶效应》观后感蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在德克萨斯州引起龙卷风?》,他说,一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。即一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情,可能带来巨大的改变,事物发展的结果对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差将会引起结果的极大差异。 影片《蝴蝶效应》的灵感正是来源于这样上述效应,伊万曾经有一个糟糕的童年,因为他行为闯下了大祸,令他童年充满不堪回忆的往事。而事实上,他确实只是依稀记得一点可怕的情景,这些情景一直纠缠着他的正常生活。伊万接受心理学家建议,把琐碎生活记在记事本里,却偶然发现通过记事本回到过去。在发现自己可以回到那个时间点、并找回失去的记忆时,为了得到最理想的现在,他一次次地回到过去,可是每一次的改变都是猜到了开始,没有猜到结局:记起了对凯莉的爱,凯莉却间接地因此而死亡;和凯莉成为了恋人,却杀死了她的弟弟;解救了小狗,却使得伦尼杀死了汤米而被关进精神病院,凯莉也内疚地堕落成吸毒的妓女;救了塞姆普太太和她的孩子,自己却成了残疾,伦尼和凯莉则成了幸福的一对儿……每一次的追回时间都以为可以通过已知的结局改变最终的“现在”,没想到改变的还仅仅只是开始…… 在一次次的失败后,伊万终于选择了回到他和凯莉相识的那一刻,他让凯莉从他身边滚开,从此他们的人生再也不相关。成年后,两人在人海中偶然相遇,彼此陌生却又隐约觉得非常熟悉,最终还是擦肩而过,这是电影版的结局,而导演版的结局就非常残酷。伊万再受不了这一次次无法预测的后果,而留给他的时间点已经是最后的一个了,于是他毅然选择了回到了母胎,在出生前用脐带把自己勒死,彻底结束了一切。 影片主人公一次次的跨越时空的更改,只能越来越招致现实世界的不可救药。一切就像蝴蝶效应般,牵一发而动全身。 就如现实生活中,很多人都有过这样的疑问:如果给了我这个可能,让我重回旧日十字路口,如果我能在那一刻预先知道了某种选择所带来的我并不愿发生的结果,让我收住脚步,转身向另一个方向迈出一步,我的历史,会不会变得更完美?这部电影,就尝试着给大家一个答案。

英文电影赏析——雨人观后感

课号:064J22A03 课程名称:英文电影赏析改卷教师: 学号:116030126 姓名:徐欣得分: Reflection of Rain Man I saw a movie named Rain Man in class few days ago, this movie is one of the most moving movies I have seen. Rain man and Raymond are homonyms,which is a good pun. Raymond is an Autism, maybe that’s why Raymond is special in our eyes. He was curious about everything when he first came to Los Angeles. In the course of the journey the director shows us the scenery along the way, it’s just like a road movie. And the fantastic scenery seems to appeal for the true,the good and the beautiful.. Raymond is just living in his own world like an innocent child. That’s true. Raymond is an innocent child and Charlie is the one who grows up. It seems that a man has two, one is still young, a grows up. The grown one kidnaped the young himself and then both of them started an interesting journey. There is no doubt that this story shows us the brotherhood between Raymond and Charlie. But what you may not take notice of is father’ love. The father’s love is invisible. It seems that the car let the relationship between Charlie and his father came to an end. But why did the father give this car to Charlie when he died? That made Charlie confused. The father gave his son his precious things but not even a coin. Why did he do that? I think that this behaviour may represent the father’s love for his son since he had another son who was unsound, he wanted Charlie to be more independent but not sap his spirit by seeking pleasures, which may be the reason for the father’s behaviour. What’s more, the father may plan a meeting for Charlie and Raymond. Since he may had already predicted that Charlie would look for the man who would get his legacy depend on the comprehension of Charlie. What we can infer from the father’s behavior is that this may be the last course he taught his sons about life and love. The director watches and criticizes the lifestyle of the normal persons in American society from the view of Raymond. And what’s more, the movie shows also us that the normal persons in American society always discriminated against the disabled at that time and the lost of human nature with the rapid economical development, which we can see from the sharp contrast between Charlie and Raymond. What impressed me most in this movie is the love

心理电影观后感

《放牛班的春天》观后感 这是一部很经典的影片,虽然没有生死离别,惊险刺激的场面,却以温婉柔和的生活故事带给我们感动和心灵的震撼。让我体会到老师了解孩子们的心理是多么重要的一件事。 影片讲述了一个“失败的”音乐家马修到一所“池塘底学校”,当一名小小的音乐老师。这所学校聚集着许多问题青年,他们搞恶作剧,说谎,偷盗。残忍的校长、冷酷的教师面对犯错的孩子,只会惩罚和关禁闭。然而马修老师的到来改变了这些,他怀着仁爱之心面对孩子们,他组建了合唱队,为孩子们谱写乐谱,用音乐的魅力感化和引导孩子们。在马修老师的努力下,打开了孩子们束缚身心已久的绳索,唤醒了冰冷麻木的管教们,他就如冬日后的第一缕春风,给这个学校带来了温暖。他用自己的真诚,用美妙的歌声打开了学生封闭已久的心,重拾童年的快乐与希望。当孩子们为送马修老师而放飞满天的纸飞机时,相信我们每一个观众都会为之感动。这部看似简单质朴的电影,却让我们内心感到宁静和温情。当然这不仅仅是一部书写青春校园的文艺片,更是一部具有教育意义的电影,而我们作为未来的一名教师,将会有更多感悟,为我们今后工作带来一定的启发。可以说这是一部不看会后悔,看了还想看的电影,所以我希望有更多的人感受到它的魅力。 马修老师给“放牛班”带来春意的故事,让我感触很多。他面对顽皮学生,不像其他管教认为他们无可救药,只会惩罚他们。而是尽力保护每个孩子自尊心,关注每一个学生,宽容而不失严厉,用他独有的幽默让孩子们敞开心扉。 面对不守纪律,“捣蛋王”头目莫杭治,马修老师没有将犯错的他关禁闭,也拒绝了校长提出的严厉惩罚的建议,而是让他通过帮助别人的方式弥补过错。这样既没有让小莫杭治产生逆反心理,也达到了教育他认识到自己的错误的目的,这样一举多得的教育方法得到了很好的效果。马修老师并不把惩罚当做目的,而是真正的通过教育让学生明白自己的问题。我们将来在面对犯错的孩子时,也要注意这一点,用孩子们能接受的方式告诉他们,以免他们产生逆反心理。在挖掘出莫杭治出色的音乐天赋后,马修鼓励培养他,让莫杭治从音乐中找到自信,打开封闭的心灵。他的歌声征服了所有人,也成就了他的梦想,可以说马修的出现改变了他的人生。一个老师对孩子的影响是很深的,每个孩子都有优缺点,我们要发现学生的闪光点,给予他们肯定,将给学生带来很大的信心,让他们更有动力的向前。所有的孩子都会喜欢赞扬的声音,尤其是老师的表扬,即使是看起来漫不经心的“差等生”。作为一名教师,要相信每个孩子都是优秀的,发掘孩子们的无限可能。我们带给学生积极的心理暗示,便能激励他们走向成功。 而佩皮诺,那个执着又有些木讷的小男孩,因为是最小的孩子,饱受同学欺负,性格内向怯懦。但是马修老师的出现,带给他如亲人般的关爱,给他希望。这也是为什么最后小佩皮诺执意要和马修老师走。与对待莫杭治恩威并重不同的是,马修一直给他鼓励,让小皮诺渐渐开朗起来。针对不同的学生采取不同的教育方式,真正做到了因材施教,并且对每个孩子都倾注目光。作为一名教师,我们要平等的看待每一个孩子,关心他们每个人的成长,尽量做到不因为自己的喜好而有所偏向。 这部影片给我最主要的启发在于马修那令人有舒适感的教育管理模式,他充分理解孩子,掌握他们内心世界想法。他给予孩子尊重,以平等的姿态和孩子商讨问题,而不是高高在上。在教学过程中,马修也展现了他独有的幽默及人格魅力,

心理学与电影赏析

宁波大学答题纸 (2011—2012学年第一学期) 课号:034G78AGX 课程名称:心理学与电影赏析改卷教师:魏知超学号:096010373 姓名:陈佳军得分: 《重生男人》:整体一般,观看后的几点想法 《重生男人》套着科幻片的大衣,打着B级血腥暴力片的组合拳,并以PPTV上8.6分的评价,让我以一种犹豫的姿态点击了“在线观看”。作为一个忠实的科幻迷,我只能说这部电影花了95%以上的时间,用几个铁疙瘩做的人体器官模型以及若干幕伤口迅速愈合的场面来阐述了这部科幻片的真相,只有在108分钟时终极神器“M5神经网”的出现,才开始了一幕让人略感意外的科幻场面;这实在是让我这个冲着科幻片绚丽场面来的有志青年有些失望。 对于这部电影,导演明格尔·萨普什尼克采用了一种较为普遍的英雄主义电影模式:英雄自救(觉悟)然后英雄拯救世人。这当然比那些“英雄”一出镜就宣布要拯救世人的老套电影模式好一些。但这让我想起了另一部略早一些的电影《全民超人》。主人公汉考克无疑是一个让人眼前一亮的另类英雄。它采用了较为先进的模式:“世人改造(拯救)英雄,英雄拯救世人”这样的模式中英雄不单单只是自救,他同样需要那些作为普通人的帮助与认可,虽然淡化了英雄主义情结,少了一些美国电影中英雄无敌的感觉,但这种模式却让英雄有血有肉,让英雄不再是一个孤独的存在。《重生男人》的救世之路虽说略为老套,整体感觉一般,但结局还是拯救了这部近似平庸的电影:

英雄不再完美到底。 以上是对这部电影的一个大概的整体感觉。接下来先稍微介绍一下主要情节,然后再谈谈对于这部电影另外几点杂七杂八的感受。 《重生男人》的世界是一个高度发达的未来世界,但遭受了战争摧残之后,人们的心灵也被严重扭曲。同时,为了延长生命,人们用机器器官替代坏死的人体器官。贫富悬殊情况严重,很多人只能像今天的房奴一样贷款购买机器“器官”以延长自己的生命,高额的利息导致很多人无力偿还贷款。就像银行收回贷款购房者的“房子”一样,生产机器“器官”的公司则雇用回收员合法地回收机器“器官”,说得直白点,就是活生生地剖腹切肚,将器官取出来,后果自然就是器官使用者的直接死亡。裘德·洛作为回收员,他对自己有怀疑,然后就是家庭危机,遭遇意外,在彻底觉悟之后,为了自救以及拯救世人,最终走向了公司的对立面,情节的发展顺理成章。 111分钟的片长下来,我感受到这不只是一部简简单单的科幻片。在大众口味越来越苛刻的时代背景下,《重生男人》也像《黑客帝国》、《I, Robot》这些成功的好莱坞商业大片一样,希望能让观众在过了科幻瘾之后,还能说明一些哲学道理;即所谓的娱乐性与思想性的结合。 但明显本片没有很好的做到娱乐性与思想性的结合。电影像风过水面一般在思想方面和娱乐效果中均没有给人留下什么深刻的印象。无论是你想在科幻主题思想方面有所斩获,还是抱着娱乐的态度享受视听,本片都不会太让你兴奋的。但无论如何此片都还没到沦为烂片

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