人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习(I)卷

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习(I)卷
人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习(I)卷

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习(I)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!

一、积累运用 (共6题;共37分)

1. (8分)选择划线字的错误读音。

居然________(A.jū B.jù)仿佛________(A.fú B.fó)

模糊________(A.mó B.mú)曲________线(A.qūqǔ)

透露________(A.lòu B.lù)缩________短(A.suō B.suò)

2. (4分)多音字注音并组词。

挑 ________ 、________

________、 ________

3. (10分)写出下列字的近义词。

皆—________ 餐—________

4. (4分)选词填空。

宣告宣布宣传宣读

(1)毛主席庄严地________:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”

(2)毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。

(3)这庄严的________,这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。

5. (6分)读课文《有趣的作业》,在横线上填上合适的词语

________ 作业 ________ 春天 ________ 花草

6. (5分)根据要求完成下列句子练习。

(1)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句)

(2)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)

(3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)

(4)远处的小丘上出现了一群马。(缩句)

(5)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用下划线词造句)

二、现代文阅读 (共2题;共23分)

7. (14分)课外阅读,完成练习。

有一年,俄(é)国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久,他就跟着妈妈回国了。

春天,花儿发芽、长叶,不久,花儿全开了。高尔基看着窗下怒(nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:

你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的非常好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快啊!

那时候,你会感到所有的人都需(xū)要你。要知道,“给”永远比“拿”愉快。

(1)照样子,写一写。

例句:“给”永远比“拿”愉快。

________永远比________。

(2)高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事?

(3)高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是:________。

(4)读了本文,你懂得了什么?

8. (9分)(2019·三山) 阅读下文,回答问题。

大象和猴子

从前,一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实,非常自豪地说道:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”

猴子引以为傲的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”

他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”

于是大象和猴子来到河边。然而,(奔驰奔腾)的河水把猴子吓住了。

“还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在(急水)流里游泳,我可不在乎。”

猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。

高大的果树(屹立耸立)在河边,成熟的果子(挂长)在树梢上。大象想用鼻子够果子,果树太高够不着;想把大树推倒,树太大又推不动。

“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下了树梢上的果子。

他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。

“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。

“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。”

(1)在文中的括号里选择合适的字词。

(奔驰奔腾)________的河水(急水)________流

(屹立耸立)________在河边(挂长)________在树梢

(2)查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。

引以为傲:________。

造句:________。

(3)大象的特长是________,猴子的特长是________。(4)读了这则寓言故事,你明白了什么道理?

(5)读了短文,你能想到哪些谚语?

参考答案一、积累运用 (共6题;共37分)

答案:1-1、

考点:

解析:

答案:2-1、

考点:

解析:

答案:3-1、

考点:

答案:4-1、

答案:4-2、

答案:4-3、考点:

解析:

答案:5-1、考点:

解析:

答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、答案:6-5、考点:

解析:

二、现代文阅读 (共2题;共23分)答案:7-1、

答案:7-2、

答案:7-3、

答案:7-4、

考点:

解析:

答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:

解析:

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