三年级弟子规征文
小朋友，你们一定对《弟子规》这本书不陌生吧！它是教我们懂规矩、守规矩，如何做人、如何待人接物的一本好书。《弟子规》从清朝中晚期以后就成为广泛流传的儿童启蒙读物。它的作者是李毓秀，整部《弟子规》的核心思想就四个字：孝、悌、仁、爱。
读了《弟子规》这本书，让我有了许多体会。它告诉我们许多做人的道理。我们要孝敬父母、友爱兄妹，看见别人有进步要向他学习。掀开书的首页，“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这二十四字映入眼帘，引起了我的深思。在古代的时候，人们就已经明白了：“百德孝为先”的道理。而我平时面对父母的再三交代，只是口头答应，却迟迟不肯动身……。
做人不仅要孝敬父母，还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及——“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”
读此书使我受益匪浅，我决心在今后的学习生活中做一个孝敬父母、诚实守信的好孩子。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀所著，后来由贾有仁修订，改名《弟子规》。《弟子规》浅显易懂，成为清代后期广为流传的儿童读本。
《弟子规》教育了我们从小要尊老爱幼，我就先说说〈入则孝〉吧。这段主要是教育我们如何孝顺父母、亲人。他们所说的、所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应该听从他们的教诲，用真心去爱长辈，更何况天下没有不爱儿女的父母！《弟子规》里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，用什么方式对待你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
我读完《弟子规》的第一个晚上，记得那是一个冬天，我学完习，马上缩到冷冷的被窝里，给妈妈暖被窝，等妈妈回来了，她大吃一惊，说：“女儿读了《弟子规》终于领会了其中的含意！
在古代，《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了心灵上的尘埃！
读《弟子规》心得
最近一段时间，我读了《弟子规》，读后真是受益匪浅。《弟子规》让我懂得了什么叫尊老爱幼，什么叫勤俭节约，什么叫孝敬父母，什么叫宽宏大量……
当我读到“父母呼.应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”的时候我想到了自己，妈妈叫我帮她刷碗，而我却慢吞吞的应了一声“哦……等一会儿! ”然后又照样看我的动画片，要妈妈再三催促才去刷碗。现在想想这是多么的不应该啊！我又读到“亲友过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”的时候，让我明白了一个道理，当父母有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不能板着面孔，声色俱厉，脸上要温和愉悦，语气要柔顺平和。假如父母不接受我们的劝谏，那要等父母高兴的时候再劝谏。倘若父母仍固执不听，有孝心的人不能忍父母于不义，甚至放声大哭，恳求父母改过！对比起我自己，我真感到惭愧！当我犯了错误妈妈批评我时，而我没有做到“怡吾色，柔吾声！”只会板着脸跟妈妈爸爸讲道理！当我读到了“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”的时候，我的脸“唰”地一下就红了，因为我时常为了一点鸡毛蒜皮的事和我的姐姐争吵，可都是姐姐在让着我，妈妈总是劝我不要为了一点小事去争吵，要和姐姐和睦相处。
《弟子规》给我带来的实在太多，它就像我的一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，也使我下定了决心，给我指明了前进的方向！啊！我终于明白老师为什么让我们读《弟子规》的用心了，那是让我们学会做人，做一个孝敬父母，珍惜时间，诚实守信，团结友爱，认真学习的人哪！
弟子规征文—弟子规让我长大
《弟子规》让我长大 北四平中心小学四年二班宁鑫 指导教师佟金 三年级的时候，学校给我们每个同学发了一本书，叫做《弟子规》。弟子就是学生，规是规范，《弟子规》就是依据先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。每天早会的时候，老师都会领着我们学习，经过这一年多的时间，我从中明白了许许多多的道理。 曾经有一次，我家里来了一些客人，客人问：“怎么没见你家孩子呢？”于是妈妈便喊我出来，当时我正在看电视，所以没有理睬。妈妈走过来把电视闭了，并批评我，我非但不听话还顶嘴跟她争吵了起来。 后来我学习了《弟子规》中“入则孝”这一讲，里面说“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”还有“出则悌”这一讲，里面说“尊长前，声要低。低不闻，却非宜。进必趋，退必迟。问起对，视勿移。”我知道了对父母要孝顺，做事情要讲礼貌，父母叫我，我应该马上就过去，恭敬的等待吩咐，对父母的教诲要认真的聆听，对父母的责备，要顺从地接受，不能顶嘴，否则会令父母伤心。
我认识到了自己的错误，再也不像以前那样做了，等客人再次来到我家的时候，我礼貌的跟他们打了招呼，然后又恭敬的让他们坐下，并拿出一些新鲜的水果给他们吃。最后客人们离开的时候，我还把他们送到了车站，然后相互告别。客人们对我赞不绝口，母亲也对我刮目相看，这都是学习《弟子规》的功劳。 后来有一次，妈妈生病了，感到头疼、难受，我用手一摸她的额头，滚烫滚烫的，原来是发烧了。我连忙把毛巾放到凉水里弄湿，再叠起来放在妈妈的头上，然后自己骑着自行车去买药，回来又喂妈妈吃下。中午妈妈不能做饭了，我就去商店买了些吃的，妈妈却让我先吃，我说：“不行，老师教我们了，亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。我都没有帮您尝药，怎么还能比您先吃好吃的呢？”于是她吃了东西，但是躺在床上满脸的汗水，热得睡不着。我见了，赶紧拿起扇子轻轻的给妈妈扇风，过了一会儿，她很快的进入了梦乡。 第二天妈妈的病好了，她眼中噙满泪水的说：“好孩子，你好像一夜之间长大了！” 是《弟子规》让我长大了，是《弟子规》让我觉悟了，《弟子规》里的道理我也深深的记住了，我不仅要记住，还要去做、去实践。是《弟子规》让我变成了一个懂事的孩子。
三年级必背古诗15首、弟子规(第二学期)
个人收集整理-ZQ 1 / 2 .江畔独步寻花 唐（杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼. .云 唐（来鹏） 千形万象竟还空，映山藏水片复重. 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰. .十六字令三首 毛泽东 山，快马加鞭未下鞍. 惊回首，离天三尺三. 山，倒海翻江卷巨澜. 奔腾急，万马战犹酣. 山，刺破青天锷未残. 天欲堕，赖以拄其间. .鹿 柴 唐（王维） 空山不见人，但闻人语响. 返景入深林，复照青苔上. .小儿垂钓 唐（胡令能） 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. .江 南 汉乐府 江南可采莲.莲叶何田田，鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北. .竹枝词 唐（刘禹锡） 杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴. .过化清宫 唐（杜牧） 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开. 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来. .雨 晴 唐（王驾） 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花. 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家. .早春呈水部十八员外 唐（韩愈） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都. .乡村四月 宋（翁卷） 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田. .春 日 南宋（朱熹） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 .七 律 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江. 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷. 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑. .曲江三月三日 唐（许棠） 满国赏芳辰，飞蹄复走轮. 好花皆折尽，明日恐无春. 鸟避连云幄，鱼惊远浪尘. 如何当此节，独自作愁人. .小 池 宋（杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 弟子规 总 叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 出 则 弟 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 谨 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
《弟子规》主题班会活动演讲稿
《弟子规》主题班会活动演讲稿 弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎，诚实守信。下面给大家带来的是《弟子规》主题班会活动演讲稿，欢迎查阅！ 《弟子规》主题班会活动演讲稿１ 尊敬的领导、敬爱的老师、同学们： 大家早上好！ 我是计算机11班的______，我今天演讲的题目是“弟子规读后感”。 最近读了一本叫做《弟子规》的书，我渐渐感悟了“弟子规”的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则。因此，想做一个受人敬重的人就得有规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。它将会使你受益匪浅，以下就是我阅读此书的点滴体会。 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是《弟子规》的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告诉我们如何去做人，如何去学习，如何讲文明礼貌。
《弟子规》篇幅短小，共有360句，1080字，却蕴含丰富内涵。总分为七大部分，分别为：入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力浑文。“入则孝”告诉我们在家中要听从父母、爱亲人，家人有困难或者生病，要尽心尽力的帮助、照顾；要听父母的话，不与父母争吵。做到这一点会让我们的家庭氛围更加和睦、温馨。 “谨”告诉我们在生活中要处处留心，不要不把小事放在眼里，小事上也可以体现你的性格，做人必须从小事做起。这使别人眼中的我们十分文雅，成为一个谦谦人子。“信”告诉我们要时时讲诚信，诚实守信是做人本分，要直言不讳，不要喜怒无常。“泛爱众”告诉我们，要做到“己所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系亲密无间。“余力学文”对今天的我们来说是最重要的，它告诉我们听讲时要认真，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁骛。 人应活到老，学到老，能学习的人，是最快乐的。孝顺父母，友爱兄弟姐妹，谨慎行事，努力学习，在自己喜欢的专业中畅游，充实自己，提高生活品质，使人生过得更有意义，更幸福，更美满。 中国是礼仪之邦，她拥有博大精深的文化。礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪
弟子规读后感1000字
《弟子规》读后感 《弟子规》规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《弟子规》用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友。 人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。对此，我反省了自己，并总结出三点做人最重要的品格： 第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。 第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。 第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。 以上是于自身的规范，但是于父母，与家人的规范我认为可以很好的用“入则孝，出则弟”来解释。 首先是“入则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。 其次是“出则弟”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。 我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？
三年级《弟子规》学习总结
《弟子规》学习总结 本班自从学习弟子规已经半年有余，现在讲讲学习弟子规后的一些心得体会。 一、学习弟子规后，部分学生的日常行为规范为人处世方面得到提升。下面是部分案例 吴琼副，在学习弟子规前，纪律较差。经常迟到，上课开小差，说话。在弟子规学习初期，有严重的轻视和逆反心理。后与家长协条，并经多次教育，在弟子规的熏陶下，如今已有重大改变。经与任课老师交流，该生目前组织性纪律性较好，并能帮助班主任做好班级的工作。 刘博珍，班长，该生平时表现较好。担任班长，工作认真积极负责。但最大的缺点是管理能力和方法有欠缺。学习弟子规后，对待其余学生的工作态度有较大好转，懂得以德服人，微笑为班级服务的工作态度。目前班级在他的带领下正走入良性的道路。 二、得到家长的普遍认可 由于学生的学习得到一些效果，有效果的学生的家长普遍反映，学生回到家后变得乖了，听话了，不像以前那么任性，也知道要注重父母了。这是对我工作的肯定更是对学校工作的肯定。 当然，在教育过程中我也感觉到压力很大，仍有很多困难。部分学生对学习弟子规有逆反心理。在学习弟子规的过程中，有部分学生存在很大的逆反心理，不想学，拒绝学。 本班学习弟子规后总体情况较好，正走入更好、更热爱学习、更尊敬师长的良性发展道路。为班级以后的德育建设奠定了良好的基础。在弟子规的学习过程中，仍有极少数的学生抱有较大的逆反心理。个人认为，班主任要做好自身的道德建设，以自身的道德水准以及道德魅力来引导学生、感化学生。并且要联系家长，与家长共同做好自身作风以及道德建设。这样才会使得学生的学习主动性更强，教育阻力更小。对学生的要求不要定的太高，否则欲速则不达。总体来讲，学习弟子规要静下来潜心的学习，学习也要实实在在的学习。这样才能使得学习的效果能得到。
弟子规的演讲稿合集5篇
弟子规的演讲稿合集5篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是美好的精神食粮《弟子规》。 《弟子规》以简洁的三字一句、两句一韵的形式我们概括出来的精神财富，它教导我们，首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在一切日常言语、行为中，要小心谨慎，要讲信用；与大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这都是很重要非做不可的事。 为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就成老年人了，所以我们要珍惜现在的宝贵的时光。 讲到这里，大家一定能猜出我今天要给大家带来的话语了吧。没错，就是“朝起早、眠迟、易至、惜此时。“在今天和明天之间，有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。这句话是歌德说的，他说得没错，如果我们不珍惜时光，就浪费了我们生命中的大好时光，大家千万别忘了“一寸光阴一寸金呐。 为人子女，对父母要时时关心、处处留意。二十四孝中的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父母把床被扇凉；冬天寒冷时，会为父亲温暖被窝，实在是值得我们学习。早晨起来要向父母请安，下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家安心。
是父母给了我们生命，我们要懂得感恩。对一个人来说，应该报答的最大恩情就是父母的养育之恩。()我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所谓“百善孝为先吗？ “孝为会意字，一个“老字，加一个儿子的“子，合在一起就是一个“孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一个“孝。所以，上一代和下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背负着一个老子。 试想想，一个孩子如果没有受过《弟子规》的教育，任由着自己的习气来成长，长大以后，这个习气已经变得根深蒂固了。因此，一个孩子的成长，如果没有这种良善的教育，吃亏的绝对不只是这一个孩子啊！他会影响身边所有的人，甚至是影响到孩子的下一代，所以，一定要学好这本美好的精神食粮《弟子规》。 《弟子规》中讲诉了太多的道理，让我们再慢慢品味，从实际行动中验证吧！ 人人都学《弟子规》，如果我们都按照《弟子规》中的要求去做，那么，我们的校园该是多么的快乐、和谐，我们的国家会更加安定、和谐，让我们为做过美好的明天而起努力吧！ 亲爱的老师、同学们： 我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学习和生活中有许多缺点。 《弟子规》中说：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。”“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”可是我偏偏和书作对，我的书桌
最新人教版小学生三年级语文《弟子规》
弟子规全文 1 2 〈总叙〉 3 弟子规圣人训首孝弟次谨信4 泛爱众而亲仁有余力则学文5 6 〈入则孝〉 7 父母呼应勿缓父母命行勿懒8 父母教须敬听父母责须顺承9 冬则温夏则凊晨则省昏则定10 出必告反必面居有常业无变11 事虽小勿擅为苟擅为子道亏12 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤13 亲所好力为具亲所恶谨为去14 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞15
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤16 亲有过谏使更怡吾色柔吾声17 谏不入悦复谏号泣随挞无怨18 亲有疾药先尝昼夜侍不离床19 丧三年常悲咽居处变酒肉绝20 丧尽礼祭尽诚事死者如事生21 〈出则弟〉 22 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中23 财物轻怨何生言语忍忿自泯24 或饮食或坐走长者先幼者后25 长呼人即代叫人不在己即到26 称尊长勿呼名对尊长勿见能27 路遇长疾趋揖长无言退恭立28 骑下马乘下车过犹待百步余29
长者立幼勿坐长者坐命乃坐30 尊长前声要低低不闻却非宜31 近必趋退必迟问起对视勿移32 事诸父如事父事诸兄如事兄33 〈谨〉 34 朝起早夜眠迟老易至惜此时35 晨必盥兼漱口便溺回辄净手36 冠必正纽必结袜与履俱紧切37 置冠服有定位勿乱顿致污秽38 衣贵洁不贵华上循分下称家39 对饮食勿拣择食适可勿过则40 年方少勿饮酒饮酒醉最为丑41 步从容立端正揖深圆拜恭敬42 勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀43
缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱44 执虚器如执盈入虚室如有人45 事勿忙忙多错勿畏难勿轻略46 斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问47 将入门问孰存将上堂声必扬48 人问谁对以名吾与我不分明49 用人物须明求倘不问即为偷50 借人物及时还后有急借不难51 〈信〉 52 53 凡出言信为先诈与妄奚可焉54 话说多不如少惟其是勿佞巧55 奸巧语秽污词市井气切戒之56 见未真勿轻言知未的勿轻传57 事非宜勿轻诺苟轻诺进退错58
弟子规演讲稿3篇
弟子规演讲稿一：弟子规的演讲稿 《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。 近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊，尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃，物资的充沛更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。 或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 这是弟子规第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，则学文”。而我们现在把全部精力都用在“学文”上，大大忽略了做人教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。 弟子规如何教孩子做人呢？这一段讲的是总的原则，后面还会具体事情具体说。总的要求是：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次是，一切言行谨慎、讲信用。对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没有用的。 这个总的教育原则，到今天也是非常有意义的。如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的。机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。我们的教育，是要教育出一群机器人呢？还是要教育一群人？ 现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。
关于弟子规的读后感大全(500字)
弟子规读后感500字一： 中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。 学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉。 其中的入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的道和德，就是通常说的道德。在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。蔡老师的道是超越时空的大自然运行法则。德是教导人类如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。 百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。 恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。这些足以让我心悦诚服，古人云：受人滴水之恩，当以涌泉相报。《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。 弟子规读后感500字二： 《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。 算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。 在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》
弟子规三年级
一、复习导入 1．读读背背第5课《或饮食》 2.“火车火车开起来”接龙轮背 3．快速抢答 二、师生共学新课 创设情境“勇闯三关” （一）第一关趣味诵读我能行 1.课件：小牛学读《弟子规》 2. 多种方法诵读： 自读同桌读四人小组读朗读比赛师生对读齐读 （二）第二关古人教我懂规范 1.引导分层：惜时、卫生、着装 2.四人小组选学一个内容。 交流收获，提出疑问 3.根据学生学校情况即时调整。 （1）惜时方面： 读读悟悟 听故事《警枕》 学习陶渊明《杂诗》 理解“珍惜时间，早睡早起” （2）卫生方面： 读读悟悟 配合图片交流、动作表演 （3）着装方面 难点处：教师串讲大概意思 重点学习“冠纽袜履”，读准音，与实物照片连线，理解意思配合插图说说着装要求
（三）第三关大家都来学规范 创设情境：大家有没有看过《喜羊羊与灰太狼》的动画片呢，今天我们就来看看喜羊羊与懒羊羊的表现吧。 1．惜时方面： （1）教师描述：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的一天开始了，喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了，可懒羊羊还在睡懒觉，它这样做对吗？那应该怎样做？用《弟子规》的话做就是。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 出示“朝起早夜眠迟老易至惜此时” 师生对读，指名2个对读。 教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。出示齐读 2．卫生方面： （1）教师：懒洋洋起床，上完厕所后，不洗脸刷牙就要吃早饭，你们觉得它这样做对吗？你想对懒羊羊说什么呢？（略） 没错。喜羊羊也这样劝它：“你看，你这样不讲卫生是不行的，起床后应该先刷牙、洗脸，上完厕所后应洗手，这样才卫生”。我们可不能像懒羊羊一样哦。我们来看看《弟子规》中是怎样说的： 出示：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手” 3.着装方面 齐读相关句子 插图：看看解放军叔叔的着装，多神气 “比一比谁最棒”：自查自己的着装 三、拓展学习 神奇汉字“衣” 四、读读背背，总结表扬
最新弟子规演讲稿
弟子规演讲稿 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档弟子规演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 随着时代的变革和社会的发展，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的文化信息，许多中国人因此而淡忘了中华传统文化。作为国学经典的《弟子规》当然也没少受冷落。 弟子规演讲稿 闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。 既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。 谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。 余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。 ――题记 当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。 不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。”夫孝者，天下之大经也。”人伦物衰，担当竭力。江夏黄香未曾忘。”父母呼，应勿缓。父母命，行勿缓。”虽无文王晨昏定省之功，亦有令伯乌鸟之情。”身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。”古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。 我读”弟子规”,读出了浩然正气。世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。接人待物，要谨慎而为。”步从容，立端正”就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。所谓”天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”,功利之心，向往者甚多。然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。”凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”话易出口，但信守非易。有季布一诺，有浣女投江。”奸巧语，污秽词”时，人听之就甚感其愤。语言粗卑不堪，故曰”市井气，物戒之”.对于自己犯过的错”过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”.及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。”同是人，齐不类，流俗众，仁者希”,行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。 我读《弟子规》，读出了勤学勉进。”不力行，但学文，长浮
读弟子规有感作文.doc
读弟子规有感作文 “少壮不努力，老大徒伤悲”，这就是我的座右铭，所以我会时时刻刻提醒自己，要做一个和时间赛跑的人。下面是我为大家整理的“读弟子规有感作文”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。！！！ 读弟子规有感作文（一） 欲治国先齐家，欲齐家先修身，欲修身先正心 《弟子规》这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，特别要讲信用;然后要有一颗慈悲的爱心，对一切事物都平等博爱，善待天地万物，自觉保护生态环境;更要主动亲近有仁德的人，向他学习;最后在利用剩余的时间和精力，来好好地学习其他有益的学问。 我们90年代的小孩，似乎每个人都呈现出不同于别人的个性。有的时候，我们爱去哪就去哪，根本不会跟父母说;有些时候，我们回到家里，就一头栽进房间里，根本也不会跟父母说。其实，在背后的父母都隐含着无比的担心。孩子在外边的时候，担心他是否迷路了，被拐了。我们根本不会想象到他们的焦虑，只会自己玩，不会想到别人的感受。我们爱我们的父母就该“出必告，反必面”，即出去的时候告诉父母知道你们去哪里，回来的时候，要当面告诉父母我们回来了，让他们放心。 曾经，我跟我的哥哥姐姐们相处，或许是因为我们玩得太熟了，所以我总爱直称呼他们的名字。也许是因为习惯了吧，我叫他们名字时候，他们也不见怪，哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。但其实，他们自己背后可能有些怨言，但却不会跟我说任何，或许怕我难为。我爱哥哥姐姐们就该“称尊长，勿呼名”，即称呼长辈的时候，不要直称呼他们的名字，要称号“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等称呼，尊重他们，因为他们是长辈。 我最喜欢不分大小的跟长辈说话。有的时候，遇到我跟他们意见不同时，我总爱大声反驳，不分尊卑。他们有时候也会教训一下我，但我总是这样子左耳入右耳出，不太理会。其实，他们内心也很不满，但也不会狠
三年级期末复习《弟子规》《三字经》期末提纲及复习检查
《弟子规》期末复习提纲 一、根据下列提示写出恰当的句子。 1、父母教育我们时，有的同学嫌父母唠叨，甚至在我们做错事后，父母责备时，还顶撞父母，我们应该怎样做？《弟子规》中这样教导我们：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。 2、平常在家时，外出和回家后一定要对父母做到“出必告，反必面。”，不要让父母担心。 3、我们在外边要注意身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，否则父母会为我们担忧，因为《弟子规》中说：“身有伤，贻亲忧；；德有伤，贻亲羞。” 4、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是：“事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错” 5、有些同学在穿衣上讲究品牌，总要求一切从优，要家长买名牌服饰，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？“衣贵洁，不贵华，上循份，下称家。” 6、一个人的名望要靠才学，而不能靠吹牛，《弟子规》中这样教导我们：“才大者，望自大；人所服，非言大。 7、在学校出入教室、教研室、教学楼、宿舍，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻谨记《弟子规》中的“缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。”这四句话，做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。 8、我们在读一本书的时候应注意做到：“方读此，勿慕彼；此未终，彼勿起。”如此研究学问，有始有终，方为正理。 9、《弟子规》中告诉我们要“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 10、“列典籍，，有定处，读看毕，还原处。”告诉我们，重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。 11、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“唯徳学，唯才艺，不如人，当自砺。 12、只要王明一放学回家，随处都可以见到他的衣服鞋帽，混乱不堪，我们要用“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽，来帮助他养成良好的生活习惯。 13、日常生活中我们经常借用别人的东西，《弟子规》中对怎样归还别人的东西也作出了说明，是：“借人物，及时还，后有急，借不难。” 14、《论语》有云：“见贤思齐焉”，《弟子规》中也有类似的语句，来教导我们要善于向优秀的人学习，原句是：“见人善，即思齐，纵去远，以
弟子规演讲稿《以孝为本》
弟子规演讲稿：《以孝为本》 祖宗虽远，祭祀不可不成，子孙虽愚，经书不可不读。近日，我拜读了我们祖先的杰作《弟子规》，《弟子规》顾名思义，就是为人弟、为人子的规矩，“无规矩不成方圆，无五音难正六律”，《弟子规》正是教我们如何孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” ，古人的教育目的，首先是教做人。能够做好这些，才有精力，才可以学习知识。 其中，孝道方面对我的感触尤其颇深。百善孝为先。父母对我们的爱是无穷无尽的。她是我们最亲的人。我们孝敬父母也是理索应当的。可是，我们真的尽了孝道了吗？“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。就这么简单的几句，有几个人真真正正的做到呢？ 此事讲个故事：陆绩,是三国时期吴国人。官职最大时曾居太守之职，精通天文、历法，陆绩六岁那年，在九江见到袁术，袁术叫人拿了橘子给他吃，陆绩偷偷藏了三只，临走时告辞袁术时，橘子掉在地上。袁术笑着说“陆郎在这里做客却怀揣着橘子回去，是什么原因呢？”陆绩跪着回答说：“是因为橘子很甜，想拿回去给我母亲吃！”袁术说：“陆郎这么小就知道孝顺，长大后必然成大才！”袁术感到很惊奇，往后常常称道此事。 我以前父母往往喊我几遍我才能回应他们，有时可能会闹得不愉快。还可能会被骂一顿。我却不以为然。自从学了弟子规的“父母呼，应勿缓。”这句。我懂得了父母喊你的时候，因该马上回应。之后，每次父母喊我时，我总会立刻答应。使他们非常欣慰，他们还都说我乖了呢，这都是《弟子规》的功劳呀! 古人黄香九岁为双亲温席；沈云英替父亲守卫道州府；郯子取鹿乳，供奉双
弟子规演讲稿
弟子规演讲稿 同学们，老师们： 大家好! 《弟子规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，让我看了深有体会。 这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝 敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在 和大众交往时，要平等仁慈…… 孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生 哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早 出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的 家务活，是应该的’。我们应该尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不 求回报的爱，我们这辈子必定还不完! “百善孝为先。星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想帮劳累了一天的妈妈做 点力所能及的家务的事。我走进屋子里，看到妈妈的毛巾脏了，我连忙拿起它向水池走去。我先打了一盘干净的水，再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子，把毛巾放在水里浸泡几 分钟，再在水里倒上一点洗衣粉，用手使劲的搓，水里立即起了许多小泡泡。我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高兴。 父母教，须敬听。父母责，须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也 不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的泪珠，也随之在 眼角流落下来，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满于埋怨。可是在读完《弟子规》后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。正如大人们整天 总唠叨的，我们就像一个小树，不为它修枝剪叶，总也长不成一棵正直的参天大树。 弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。今后，我一定要将古人的教诲记在 心里，拥有“孝、悌、谨、信、爱、仁”这些好品德，做一个有礼貌的小学生。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学习弟子规优秀征文
学习弟子规优秀征文 我和女儿一起学习《》，转眼已经三个月了，深深体会到古圣先贤在字里行间对后代子孙的殷切期望，同时，也痛感自己身上积累了多年的垢习，洗濯起来费时费力，不觉中也影响到对女儿的教育。可以说，我学习《弟子规》是三步一回头，有苦有乐，有忧有喜。 开始学习的时候，我动员了爸爸、妈妈，跟着我和女儿一起去听课，当时我的想法是，他们都需要学习，女儿要学习如何孝敬长辈，父母要学习如何教育孩子，我很开心，感觉家里人各就各位，我只用把《弟子规》请回家就行了。 那段时间我很认真，晚上辅导孩子写「善行记录」，然后进行评定。一个星期下来，女儿的善行写了不少条，但感觉都是蜻蜓点水，没有进到心里去。犯了错不能说，一批评她就哭,她一哭我的心头就有气，觉得学了《弟子规》为什么还做不好，忍不住就更加严厉地批评她。 为什么孩子不肯接受批评？我也是按照《弟子规》上讲的呀。「行有不得，反求诸己」，我想到平时做错了事，父母说我的时候，表面在洗耳恭听，其实心里颇不以为然，有时会敷衍父母几句，而有时则为自己找借口。「父母教，须敬听」，内心的恭敬才是最重要的，而女儿的表现,不正是我自己的真实写照吗？而且女儿模仿得很像，也是做出认真听的样子，但心里还觉得自己没错，很委屈。原因就在我自己身上。 后来，我就从自身改正，首先自己做到「父母教，须敬听。父母责，须顺承」。比如炒菜的时候，父亲说我火候掌握得不对，我改正了以前认为无所谓的态度，恭恭敬敬地承认错误，而且下次再炒菜时，一定按照父亲教的方法去做。一旦发现自己犯了错误，即使父母没觉察到，我也诚恳地承认，请父母原谅。结果，这样只做了几次，效果就不可思议。女儿对我的批评肯接受了,而且高兴地对我说：「妈妈，我发现这样做一点都不难。」 做到「父母教，须敬听」之后，父母在我心中也不知不觉发生了变化。我发现父母身上的优点，都刚好对治我的缺点。例如，父亲做事有计划，很从容；母亲为人谨慎，工作兢兢业业，简直就是上天特意为我安排的两位榜样，我只要照着他们的样子去做，就能「德日进，过日少」。恭敬心生起来，我心悦诚服地接受父母的教诲，而潜移默化中，女儿对我的态度也变了，变得既亲近又敬重。 学习「冬则温，夏则凊」的时候，有一次，我中午去学校接女儿回家吃饭。寒风「呼呼」地刮着，我站在校门口冻了半个小时，女儿才姗姗而来。我很生气，想到平时都是母亲接送，每次都这样还不冻出病来，我狠狠地说了女儿一顿。她却说：「我在等同学一起走，我也没有耽误时间呀。」看到她没把长辈的冷暖放在心上，我又搬出了《弟子规》来训她，虽然女儿后来承认了错
三年级弟子规征文
读《弟子规》有感 小朋友，你们一定对《弟子规》这本书不陌生吧！它是教我们懂规矩、守规矩，如何做人、如何待人接物的一本好书。《弟子规》从清朝中晚期以后就成为广泛流传的儿童启蒙读物。它的作者是李毓秀，整部《弟子规》的核心思想就四个字：孝、悌、仁、爱。 读了《弟子规》这本书，让我有了许多体会。它告诉我们许多做人的道理。我们要孝敬父母、友爱兄妹，看见别人有进步要向他学习。掀开书的首页，“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这二十四字映入眼帘，引起了我的深思。在古代的时候，人们就已经明白了：“百德孝为先”的道理。而我平时面对父母的再三交代，只是口头答应，却迟迟不肯动身……。 做人不仅要孝敬父母，还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及——“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。” 读此书使我受益匪浅，我决心在今后的学习生活中做一个孝敬父母、诚实守信的好孩子。
读《弟子规》心得 《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀所著，后来由贾有仁修订，改名《弟子规》。《弟子规》浅显易懂，成为清代后期广为流传的儿童读本。 《弟子规》教育了我们从小要尊老爱幼，我就先说说〈入则孝〉吧。这段主要是教育我们如何孝顺父母、亲人。他们所说的、所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应该听从他们的教诲，用真心去爱长辈，更何况天下没有不爱儿女的父母！《弟子规》里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，用什么方式对待你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。 我读完《弟子规》的第一个晚上，记得那是一个冬天，我学完习，马上缩到冷冷的被窝里，给妈妈暖被窝，等妈妈回来了，她大吃一惊，说：“女儿读了《弟子规》终于领会了其中的含意！ 在古代，《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了心灵
中学生弟子规演讲稿
中学生弟子规演讲稿 篇一:《弟子规》参赛演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好！ 我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。 沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声跟着读起来。这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。 我喜欢读〈〈弟子规〉〉。“弟子规”,顾名思义,就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓,是文明的灵魂,是学生文化的瑰宝。学《弟子规》,做文明人。 “弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字,虽然短短24字,却也已经树立了我文明的态度。 弟子规,是圣人对我们的教诲,它让我明白了做文明人的道理:首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎,诚实守信。和大众相处要平等博爱,亲近那些有仁德的人物,如果有剩余的时间与精力,要向多方面学习。 以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。我知道文明就是:孝——首孝弟。 百善孝为先。在我的印象中,一直是父母对我百依百顺,凡是我提出的比较合理的要求,都会想方设法满足我。我总是认为父母为我所做的一切都是应该的,甚至,有时父母关心我,多叮嘱几句,我反而嫌父母啰嗦。有时父母要我做些事,我总是拖拖拉拉,尽量避过,即使做,也是马马虎虎、敷衍了事。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。是为人子女最痛苦的事。我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。这就是文明。 以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。我知道文明就是:信——次谨信。 诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;长辈说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。 也许有朋友安慰自己说,诚信是大人的事,我们还没有长大呢！如果是这样,那么你就错了,大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时,你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时,你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心,考试舞弊时,你诚信了吗？……我们真的会惊讶地发现,自己有太多的不诚信！这就是不文明！ 以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。我知道文明就是:谐——泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。 和谐者,为德行高尚者,自然为人们所敬仰。物种以竞争为目的,人类以互助合作为目的。不管你是哪个种族的,都是同类,因该和睦相处,互相合作。这才是文明人。学了《弟子规》我明白了我们桃校长的校训:今天你微笑了吗？就是教我们做个能和谐人际关系的文明人。故有余力,便应珍惜时间多学习,能够亲近有仁德的人,向他学习,会使我们的德行一天比一天进步,过错也跟着减少。你也会变得更有德行,你便会成为一个文明人,为人们所敬仰。 亲爱的同学们,让我们一起诵读并牢记“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”吧！这是我们学生的传统,学生的文明。我深信,有了它,我们一定会置身于〈〈弟子规〉〉的文明世界里！我深信,有它了,我们会飞得更高,飞得更远,飞向更广阔的天地！ 我的演讲完了,谢谢大家！ 篇二:《弟子规》伴我成长(国旗下讲话稿) 亲爱的同学们:大家早上好！
弟子规征文
弟子规征文 导读：本文弟子规征文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：弟子规征文 《弟子规》――修身养性之经典 219 班秦晋德 闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。 既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。 谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。 余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。 ――题记 当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。 不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。 我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。"夫孝者，天下之大经也。"人伦物衰，担当竭力。江夏黄香未曾忘。"父母呼，应勿缓。父母命，行勿缓。"虽无文王晨昏定
省之功，亦有令伯乌鸟之情。"身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。"古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。 我读"弟子规",读出了浩然正气。世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。接人待物，要谨慎而为。"步从容，立端正"就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。所谓"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",功利之心，向往者甚多。然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉"话易出口，但信守非易。有季布一诺，有浣女投江。"奸巧语，污秽词"时，人听之就甚感其愤。语言粗卑不堪，故曰"市井气，物戒之".对于自己犯过的错"过能改，归于无，倘掩饰，增一辜".及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。"同是人，齐不类，流俗众，仁者希",行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。 我读《弟子规》，读出了勤学勉进。"不力行，但学文，长浮华，成何人。" 学习乃终身长久之事，人生无处不学习，无人不学习。读书有三到："心眼口，信皆要。" 读书要用心，万不能"好读书，不求甚解。"宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。"读书要勤勉积极进取，悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪者，皆可作为例证。好读书让我明白了学习的乐趣，人之一生，学无止境。即使是垂暮之年学习仍在继续，丝毫不减。 在物欲横流的今天，精神与灵魂仍始终处于制高点，去支配着我