四年级上语文同步阅读及答案-11.去年的树-人教新课标

【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读

11 去年的树

狮子和老鼠

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完

着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1.树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿的语气。

2．给文中空白的地方加上标点。

3．发挥想象，完成练习。

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：

（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想：

4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。

狮子和老鼠

一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮

鉴赏感悟

这个童话故事抓住了动物的特点进行编写，生动有趣地写出了狮子与老鼠之间那值得赞美的友情。它与《去年的树》一样，同样反映了友情的可贵，朋友之间也互守承诺，在朋友有困难的时候一定要尽自己最大的努力对其进行帮助。

1.短文一共有个自然段。

2.联系上下文，说说下列词语的意思。

（1）铭记：

（2）无济于事：

（3）窟窿：

3.文中画线句是句，改成陈述句为：

4.狮子为什么“感到好笑”？

5.这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后面的括号里打“√”。

（1）不要骄傲自大，看不起比自己差的人。（）

（2）一个人不要拒绝别人的帮助。（）

（3）人各有长处和短处，要互相帮助。（）

（4）一定要报答别人的救命之恩。（）

课内阅读

1.依依不舍急切

2.：“，，。！”。

3.略

4.略

课外阅读

1.三

2. 深深地记在心里；对事情没有什么帮助。比喻不解决问题。空洞,在物体内部有空的地方

3.反问句“老弟，你一只小小的耗子，不能帮上我什么忙。”

4.老鼠力量那么小，竟然要帮助自己。觉得不可思议，出乎意料之外。

5.（3）