练习(第八章税务行政法律救济)
第八章税务行政法律救济
第一部分税务行政复议
一、单项选择题（每题只有一个符合题意的正确答案，请你将选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。）
1．某纳税人对县国家税务局的稽查局作出的具体行政行为不服的，向（）申请行政复议。
A．县国家税务局的稽查局B．县国家税务局
C．省辖市国家税务局的稽查局D．省辖市国家税务局
2．纳税人对扣缴义务人作出的扣缴税款行为不服申请行政复议的，行政复议的被申请人为（）。
A．扣缴义务人
B．主管该扣缴义务人的税务机关
C．主管该扣缴义务人的税务机关的上一级税务机关
D．扣缴义务人或主管该扣缴义务人的税务机关
3．对受税务机关委托的单位作出的代征税款行为不服的，向（）申请行政复议。
A．受托单位B．受托单位的主管部门
C．委托税务机关D．委托税务机关的上一级税务机关
4．对市国税局和地税局共同作出的税务具体行政行为不服的，向（）申请复议。
A．省国税局B．省地税局
C．分别向省国税局和地税局D．国家税务总局
5．申请人可以在知道税务机关作出具体行政行为之日起（）内提出行政复议申请。
A．60日B．90日C．120日D．3个月
6．甲市乙县国税局丙税务所在执法时给予本镇纳税人赵某2000元罚款的行政处罚，赵某不服，向行政复议机关申请行政复议，则被申请人是（）。
A．甲市国税局B．乙县国税局C．丙镇税务所D．乙县人民政府
7．国税局（稽查局、税务所）与地税局（稽查局、税务所）、税务机关与其他行政机关联合调查的涉税案件，应当（）。
A．经协商共同作出具体行政行为
B．经协商共同作出具体行政行为，协商无结果，根据各自的法定职权，分别作出具体行政行为
C．经协商共同作出具体行政行为，协商无结果，报请共同上级作出具体行政行为
D．根据各自的法定职权，经协商分别作出具体行政行为，不得共同作出具体行政行为
8．下级行政机关依照法律、法规、规章规定，经上级行政机关批准作出具体行政行为的，（）为被申请人。
A．下级行政机关B．批准机关
C．下级行政机关和批准机关共同D．下级行政机关或批准机关
9．纳税人对某县国家税务局征管科以自己名义作出具体行政行为不服申请行政复议的，（）被申请人。
A．县国家税务局征管科B．县国家税务局
C．由申请人选择的对象D．县国家税务局征管科或县国家税务局
10．行政复议机关接到纳税人税务行政复议申请后，应当在（）内进行审查并告知纳税人是否受理。
A．5日B．7日C．10日D．15日
11．对符合规定的行政复议申请，复议机关应当受理并书面告知申请人。受理之日的确定正确的是（）。
A．自复议机关法制工作机构收到申请之日起即为受理
B．自复议机关法制工作机构决定受理之日起为受理
D．自复议机关法制工作机构送达受理通知书之日起为受理
12．被申请人应当自收到申请书副本或者申请笔录复印件之日起( )内，提出书面答复，并提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料。
A．10日B．15日C．30日D．45日
13．某公司同税务机关在纳税上发生争议时，行使法律救济权可选择的途径有（）。
A．必须先依照税务机关的决定缴清税款及滞纳金或提供相应的纳税担保，然后可以依法向作出处理决定的上一级税务机关申请复议，对行政复议决定不服，可以依法向人民法院起诉
B．必须先依照税务机关的决定缴清税款、滞纳金或提供相应的纳税担保，然后可以依法向作出处理决定的上一级税务机关申请复议，或依法向人民法院起诉
C．在收到《税务处理决定书》之日起六十日内向作出决定的上一级税务机关申请复议或在收到《税务处理决定书》之日起三个月内直接向有管辖权的人民法院起诉
D．在收到《税务处理决定书》之日起三个月内直接向有管辖权的人民法院起诉
14．注重运用行政复议和解、调解制度化解争议。《中华人民共和国行政复议法实施条例》第四十条规定，公民、法人或者其他组织对（）不服申请行政复议，申请人与被申请人在行政复议决定作出前自愿达成和解的，应当向行政复议机构提交书面和解协议；和解内容不损害社会公共利益和他人合法权益的，行政复议机构应当准许。
A．行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权作出的具体行政行为
B．行政机关依照法律、法规授予的职权作出的具体行政行为
C．当事人之间的行政补偿或行政赔偿纠纷
D．行政机关依行政相对人的申请而作出的具体行政行为
15．复议机关法制工作机构应当自受理行政复议申请之日起（）内，将行政复议申请书副本或行政复议申请笔录复印件发送被申请人。
A．7日B．8日C．9日D．10日
16．公民、法人或者其他组织，可以自收到复议机关不予受理决定书或行政复议期限届满之日起（）内，依法向人民法院起诉。
A．15日B．30日C．1个月D．60日
17．被申请人不按照规定提出书面答复，提交当初作出税务具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，（）。
A．视为该税务具体行政行为没有证据、依据，确认该税务具体行政行为违法。
B．视为该税务具体行政行为没有证据、依据，决定撤销该税务具体行政行为
C．确认该税务具体行政行为没有证据、依据，决定变更该税务具体行政行为
D．确认该税务具体行政行为没有证据、依据，决定撤销该税务具体行政行为
18．一般情况下，税务复议机关应当自收到受理复议申请之日起（）内作出行政复议决定。
A．60日B．90日C．120日D．3个月
19．被申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议决定的，行政复议机关或者有关上级机关（）。
A．可以申请人民法院强制执行B．依法强制执行
C．应当责令限期履行D．可以处以罚款
20．申请人逾期不起诉又不履行行政复议决定的，维持具体行政行为的行政复议决定，由（）依法强制执行，或者申请人民法院强制执行。
A．行政复议机关
B．作出具体行政行为的行政机关
C．行政复议机关或作出具体行政行为的行政机关
D．有关上级行政机关
21．复议机关法制工作机构应当对被申请人作出的具体行政行为进行合法性与适当性审查，提出意见，经复议机关负责人同意，作出行政复议决定。作出维持具体行政行为决定应当满足的条件是（）。
A．具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法
B．具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用法律法规正确，程序合法
C．具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用法律法规正确，程序合法，内容适当
D．具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当
22．公民、法人或者其他组织对（）不服申请行政复议的，行政复议机关可以按照自愿、合法的原则进行调解。
A．行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权作出的具体行政行为
B．行政机关依照法律、法规授予的职权作出的具体行政行为
C．行政机关行使法律、法规、规章规定的自由裁量权作出的具体行政行为
D．行政机关依行政相对人的申请而作出的具体行政行为
23．复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的，被申请人不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为；但复议机关以原具体行政行为（）而决定撤销的，被申请人重新作出具体行政行为的，不受前述限制。
A．违反法定程序B．事实不清
C．适用依据错误D．内容不适当
24．复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，认为其依据不合法，本机关有权处理的，应当在30日内依法处理；无权处理的，应当在（）内按照法定程序转送有权处理的国家机关依法处理。处理期间，中止对具体行政行为的审查。
A．7日B．8日C．9日D．10日
25．在行政复议过程中，权利义务表述不正确的是（）。
A．被申请人可以自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据
B．申请人可以查阅被申请人提出的书面答复、作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料，除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外
C．第三人可以查阅被申请人提出的书面答复、作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料，除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外
D．复议机关负责税收法制工作的机构具体办理行政复议事项，可以向有关组织和人员调查取证，查阅文件和资料
26．行政复议申请人应当提供证明材料的是（）。
A．认为被申请人不履行法定职责的，提供曾经要求被申请人履行法定职责而被申请人未履行的证明材料
B．认为被申请人处罚显失公正的，提供相关证明材料
C．认为被申请人处罚依据错误的，提供相关依据
D．认为被申请人处罚中滥用职权的，提供相关证明材料
二、多项选择题（每题有两个或两个以上符合题意的正确答案，请你将选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。）
1．税务行政复议应当遵循（）的原则。
A．合法B．公正、公开C．及时D．便民
2．税务行政复议对具体行政行为的（）进行审查。
A．规范性B．合法性C．准确性D．适当性
3．当事人因（）引起的争议，可以选择适用复议或者诉讼程序。对复议决定不服的，还可向法院起诉。
A．征税B．加收滞纳金
C．税务行政处罚D．税收强制执行措施
4．根据行政复议法的规定，（）不属于税务行政复议的受案范围。
A．税务机关作出的征税行为B．税务机关作出的税收保全措施
C．国务院制定涉税法律、法规的行为D．税务机关作出的行政处分决定
5．税务行政复议机关受理的范围有（）。
A．税务机关作出税收保全、收强制执行措施
B．税务机关作出的责令提供纳税担保行为
C．税务机关未解除税收保全措施，使纳税人的利益遭受损失的行为
D．税务机关不予认定为增值税一般纳税人
6．纳税人、扣缴义务人及纳税担保人对（）行为不服的，应当先向复议机关申请行政复议，对行政复议决定不服，可以再向人民法院提起行政诉讼。
A．税务机关作出的征税行为B．不予审批减免税或者出口退税
C．不予抵扣税款和不予退还税款D．不予核准延期申报、批准延期缴纳税款
7．税务行政复议申请人认为税务机关的具体行政行为所依据的（）不合法，在对具体行政行为申请税务行政复议时，一并向税务行政复议机关提出对规定的审请。
A．国家税务总局的规章
B．国家税务总局的规定
C．国家税务总局外的其他各级税务机关的规定
D．地方各级人民政府及工作部门的规定
8．某公司对处罚决定不服，行使法律救济权可选择的途径有（）。
A．必须先依照税务机关的决定缴清税款及滞纳金或提供相应的纳税担保，然后可以依法向作出处罚决定的上一级税务机关申请复议，对行政复议决定不服，可以依法向人民法院起诉
B．必须先依照税务机关的决定缴清税款、滞纳金和罚款或提供相应的纳税担保，然后可以依法向作出处罚决定的上一级税务机关申请复议，或依法向人民法院起诉
C．在收到《税务行政处罚决定书》之日起六十日内向作出处罚决定的上一级税务机关申请复议D．在收到《税务行政处罚决定书》之日起三个月内直接向有管辖权的人民法院起诉
9．根据《行政复议实施条例》的规定，下列说法中正确的是（）。
A．有条件的行政复议机构可以接受以电子邮件形式提出的行政复议申请
B．申请人可以以书面的形式申请行政复议，也可以以口头的形式申请
C．申请人以书面形式申请行政复议的，可以采取当面递交、邮寄或者传真等方式提出
D．申请人以口头形式申请行政复议的，行政复议机构应当当场制作申请笔录，交申请人核对或向申请人宣读，并由申请人签字确认
10．下列关于税务行政复议申请人的的叙述正确的有（）。
A．税务具体行政行为侵害的当事人是申请人
B．税务具体行政行为侵害的公民死亡的，其近亲属是申请人
C．税务具体行政行为侵害的公民是无行为能力人，其法定代理人是申请人
D．税务具体行政行为侵害的公司的法定代表人是申请人
11．依法提起行政复议的纳税人及其他当事人为税务行政复议申请人，具体是指（）。
A．纳税义务人B．扣缴义务人C．纳税担保人D．其他当事人
12．下面说法正确的有（）。
A．申请人向复议机关申请行政复议，复议机关已经受理的，在法定复议期限内申请人不得再向人民法院提起行政诉讼
B．申请人向复议机关申请行政复议，复议机关已经受理的，在法定复议期限内申请人可同时向人民法院提起行政诉讼
C．申请人向人民法院提起行政诉讼，人民法院已经依法处理的，不得申请行政复议
D．申请人向人民法院提起行政诉讼，人民法院已经依法处理的，同时可申请行政复议
13．税务行政复议的条件包括（）。
A．有明确的申请人和符合规定的被申请人
B．申请人与具体行政行为有利害关系
C．符合税务行政复议的受案范围和管辖及法定期限
D．有具体的行政复议请求和理由
14．行政复议期间有（）情形的，可以停止执行具体行政行为。
A．被申请人认为需要停止执行的
B．申请人申请停止执行
C．受理行政复议申请的行政机关认为需要停止执行的
D．法律、法规规定停止执行的
15．行政复议期间允许行政复议中止的情形有（）。
A．依法对具体行政行为的依据进行处理的
B．案件的结果须以另一案件的审查结果为依据，而另一案件尚未审结的
C．申请人请求被申请人履行法定职责，被申请人拒绝履行的
D．因不可抗力原因，致使复议机关暂时无法调查了解情况的
16．申请人书面申请行政复议的，可以采取（）等方式提出行政复议申请。
A．当面递交B．邮寄
C．传真D．有条件的行政复议机构可以接受以电子邮件形式17．税务行政复议的审查、审理的依据有（）。
A．法律、法规B．规范性文件
C．国务院部门的规定D．规章
18．下列关于行政复议申请期限的计算的表述正确的有（）。
A．当场作出具体行政行为的，自具体行政行为作出之日起计算
B．载明具体行政行为的法律文书直接送达的，自受送达人签收之日起计算
C．载明具体行政行为的法律文书邮寄送达的，自受送达人在邮件签收单上签收之日起计算；没有邮件签收单的，自受送达人在送达回执上签名之日起计算
D．具体行政行为依法通过公告形式告知受送达人的，自公告之日起计算
19．行政复议申请材料不齐全或者表述不清楚的，（）。
A．行政复议机构可以自收到该行政复议申请之日起5日内书面通知申请人补正
B．行政复议机构补正通知应当载明需要补正的事项和合理的补正期限
C．申请人收到补正通知无正当理由逾期不补正的，视为放弃行政复议申请
D．补正申请材料所用时间不计入行政复议审理期限
20．具体行政行为有（）情形的，行政复议机关可以决定变更。
A．认定事实清楚，证据确凿，程序合法，但是明显不当的
B．认定事实清楚，证据确凿，程序合法，但是适用依据错误的
C．认定事实清楚，证据确凿，但是程序不合法
D．认定事实不清，证据不足，但是经行政复议机关审理查明事实清楚，证据确凿的
21．行政复议证据包括（）。
A．书证和物证B．视听资料
C．证人证言和当事人的陈述D．鉴定结论、勘验笔录、现场笔录
22．复议机关应当根据案件的具体情况，从（）方面审查证据的合法性。
A．证据是否符合法定形式
B．证据是否为原件、原物，复制件、复制品与原件、原物是否相符
C．证据的取得是否符合法律、法规、规章、司法解释和其他规定的要求
D．是否有影响证据效力的其他违法情形
23．复议机关应当根据案件的具体情况，从（）方面审查证据的真实性。
A．证据形成的原因
B．发现证据时的客观环境
C．提供证据的人或者证人与当事人是否具有利害关系
D．影响证据真实性的其他因素
24．行政复议中，不得作为定案依据的证据材料有（）。
A．违反法定程序收集的证据材料
B．以偷拍、偷录、窃听等手段获取侵害他人合法权益的证据材料
C．以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手段获取的证据材料
D．当事人无正当事由超出举证期限提供的证据材料
25．行政复议中，不得作为支持被申请人具体行政行为的证据有（）。
A．当事人无正当理由拒不提供原件、原物，又无其他证据印证，且对方当事人不予认可的证据的复制件或者复制品
B．无法辨明真伪的证据材料
C．不能正确表达意志的证人提供的证言
D．复议机关法制工作机构依法所取得的有关材料
26．复议机关对被申请人作出的具体行政行为（）之合法性、适当性进行全面审查。
A．所依据的事实证据B．法律程序
C．法律依据D．设定的权利义务内容
三、判断是非题（判断下列各题正确或错误，并将答案填写在题后的括号中，如果你认为正确则写上“√”，如果你认为错误则写上“×”。）
1．申请人、第三人可以委托代理人代为参加行政复议；被申请人也可以委托代理人代为参加行政复议。（）
2．在行政复议中，被申请人对其作出的具体行政行为负有举证责任。（）
3．复议机关受理税务行政复议申请，不得向申请人收取任何费用。（）
4．纳税人和其他税务当事人认为税务机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，可依法向税务行政复议机关申请复议。（）
5．行政复议决定书一经作出，即发生法律效力。（）
6．对国家税务总局作出的具体行政行为不服的，向国务院申请行政复议。（）
7．税务行政复议是以当事人不服税务机关及其工作人员作出的税务抽象行政行为和具体行政行为为前提的。（）
8．税务行政复议管辖实行一级复议制。（）
9．行政诉讼是行政复议的前置程序，当事人对行政复议决定不服的，还可以向法院提起行政诉讼。（）
10．对税务机关所有具体行政行为不符的行政复议申请的法定期限是60日，特殊情况可超过60日。（）
11．税务行政复议实行书面审查制度，经申请人提出要求，也不能向有关组织和人员调查情况，不能听取申请人被申请人和第三人的意见。（）
12．情况复杂，不能在规定期限内作出行政复议决定的，经复议机关负责人批准，可以适当延长，并告知申请人和被申请人；但延长期限最多不超过30日。（）
13．申请人在行政复议决定作出前自愿撤回行政复议申请的，经行政复议机构同意，可以撤回。（）
14．行政复议期间被申请人改变原具体行政行为的，不影响行政复议案件的审理。但是，申请人依法撤回行政复议申请的除外。（）
（）
16．公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服，不得再次申请行政复议或者提起行政诉讼。（）
17．复议机关收到行政复议申请后未按规定期限审查并作出不予受理决定的，视为不受理。（）18．在行政复议过程中，被申请人不得自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据。（）19．申请人在行政复议期间不得撤回复议申请。（）
20．行政复议期间被申请人改变原具体行政行为的，不影响行政复议案件的审理。但是，申请人依法撤回行政复议申请的除外。（）
第二部分税务行政诉讼
一、单项选择题（每题只有一个符合题意的正确答案，请你将选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。）
1．根据我国行政诉讼法的规定，（）显失公正的，人民法院可判变更。
A．行政裁决B．行政处罚C．行政复议D．行政处分
2．人民法院行使行政诉讼职能的前提条件有（）。
A．上级人民法院批准B．上级人民政府批准
C．具体行政行为不合法D．原告的起诉
3．纳税人对县税务局作出罚款的决定不服，向市税务局申请复议，复议机关作出维持决定，当事人不服提起税务行政诉讼，被告是（）。
A．县税务局B．市税务局C．县税务局和市税务局Ｄ原告起诉时选择的机关
4．对（）行为不服，不必经过税务行政复议而可以直接向人民法院起诉。
A．征收税款B．加收滞纳金
C．适用税率D．书面通知银行冻结存款
5．公民、法人或者其他组织认为行政机关的（）侵犯其合法权益的，可以向人民法院提起行政诉讼。
A．具体行政行为B．不具强制力的行政指导行为
C．行政处分行为D．民事侵权行为
6．税务行政复议申请人在收到不予受理裁决书之日起（）内，可以向人民法院起诉。
A．十五日B．二十日C．三十日D．六个月
7．行政机关作出具体行政行为时，未告知公民、法人或者其他组织诉权或者起诉期限的，起诉期限从公民、法人或者其他组织知道或者应当知道诉权或者起诉期限之日起计算，但从知道或者应当知道具体行政行为内容之日起最长不得超过（）。
A．6个月B．9个月C．1年D．2年
8．公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，应当在知道作出具体行政行为之日起（）内提出。法律另有规定的除外。
A．一个月B．两个月C．三个月D．六个月
9．行政诉讼中，（）对诉讼的具体行政行为负有举证责任。
A．被告B．原告C．法院D．第三人
二、多项选择题（每题有两个或两个以上符合题意的正确答案，请你将选定的答案编号用英文大写字母填入括号内，不选、少选、多选、错选均不得分。）
1．下列税务机关的具体行政行为中属于税务行政诉讼受案范围的有（）。
A．税务检查行为B．不予认定为增值税一般纳税人
C．停止出口退税权D．指导行为．
2．提起税务行政诉讼的条件（）
A．原告是认为税务具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或其他组织
B．有明确的被告和具体的诉讼请求和事实根据
C．属于人民法院的受案范围和受诉人民法院管辖
D．必须符合法定的期限和必经程序
3．当事人对税务行政处罚不服，在规定的期限内依法可以（）。
A．直接向人民法院提起行政诉讼
B．向作出税务行政处罚的上一级税务机关申请行政复议
C．向作出税务行政处罚的上一级税务机关申请行政复议，对复议决定不服才能向人民法院提起行政诉讼
D．向作出税务行政处罚的上一级税务机关申请行政复议，同时向人民法院提起行政诉讼。
4．下列关于行政诉讼参加人的说法中，正确的有（）。
A．复议机关在法定期限内不作出行政复议决定，申请人对复议机关的不作为不服的，可以以复议机关为被告起诉
B．公民因被限制人身自由而不能提起诉讼的，其近亲属可以依其口头或者书面委托以该公民的名义提起诉讼
C．当非国有企业被行政机关撤销时，该企业只能由其法定代表人提起行政诉讼。
D．行政诉讼的第三人对人民法院的一审判决不服，无权提起上诉
5．行政机关作为行政诉讼的被告，应当履行的义务有（）。
A．在法定时限内向法院提交答辩状，提供当初作出行政行为的有关材料
B．在诉讼过程中不得自行向原告和证人收集证据
C．停止具体行政行为的执行
D．履行人民法院生效的判决或裁定
6．税务行政诉讼审理的依据（）。
A．法律、行政法规B．本行政区域内的地方性法规
C．规范性文件D．部门规章和地方性规章
三、判断是非题（判断下列各题正确或错误，并将答案填写在题后的括号中，如果你认为正确则写上“√”，如果你认为错误则写上“×”。）
1．在税务行政诉讼等行政诉讼中，起诉权是单向性的权利，税务机关不享有起诉权，只有应诉权，即税务机关只能作为被告。（）
2．被告在作出具体行政行为时已经收集证据，但因不可抗力等正当事由不能提供的，经人民法院准许可以补充相关的证据。（）
3．税务行政诉讼的管辖，包括移送管辖，指定管辖和管辖权的转移。（）
4．法律、法规或者规章授权行使行政职权的行政机关内设机构、派出机构或者其他组织，超出法定授权范围实施行政行为，当事人不服提起诉讼的，应当以实施该行为的机构或者组织为被告。（）5．行政诉讼参加人包括原告、被告、诉讼代理人、第三人和法官。（）
6．银行在协助税务机关实施税收保全措施或强制执行措施时，所发生的争议应以税务机关和银行部门为共同被告。（）
7．人民法院审理行政案件，以事实为根据，以法律为准绳。（）
8．国家税务总局制定的规范性文件在法律效力上被视同为法规。（）
9．行政诉讼被告应当在收到起诉状副本之日起十日内向人民法院提交作出具体行政行为的有关材料，并提出答辩状。（）
10．行政诉讼过程中，被告不得自行向原告和证人收集证据。（）
11．复议机关在法定期间内未作复议决定，当事人对原具体行政行为不服提起诉讼的，应当以作出原
12．人民法院以具体行政行为违反法定程序为由，判决重新作出具体行政行为的，行政机关可以以同一事实和理由作出与原具体行政行为基本相同的具体行政行为。（）
第三部分税务行政赔偿
一、单项选择题（每题只有一个符合题意的正确答案，请你将选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。）
1．根据我国《国家赔偿法》的规定，无权提出行政赔偿请求的行政赔偿请求人是（）。
A．受害的公民B．受害未成年人的父母
C．受害的法人D．死亡受害人的继承人
2．行政赔偿的责任主体是（
A．行政机关B C．国家D．法律法规授权的组织3．受行政机关委托的组织或个人在行使受托的行政权力时，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，（）为赔偿义务机关。
A．受委托的组织和个人B．受委托组织的上级机关
C．委托行政机关的上级机关D．委托的行政机关
4．市税务局作出维持县税务局行政行为的复议决定，如行政行为给当事人的合法权益造成损害的，赔偿义务机关是（）
A．县税务局B．市税务局C．当事人选择县税务局或市税务局D．国家
5．赔偿请求人要求赔偿的，应当先向（）提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出。
A．赔偿义务机关的上级机关B．人民法院
C．赔偿义务机关D．造成损害的行政机关工作人员
6．税务行政赔偿诉讼中，损害事实部分的应有（）负举证责任。
A．税务机关B．税务调查人员C．法院D．税务行政赔偿请求人
7．对税务行政赔偿请求人在法定期限内提出赔偿请求后，负有赔偿义务的税务机关应自收到申请之日起（）依照规定给予赔偿，逾期不赔的可在期满之日起三个月内向人民法院提起诉讼。
A．两个月B．三个月C．四个月D．六个月
8．赔偿请求人请求国家赔偿的时效为（），自国家机关及其工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算，但被羁押期间不计算在内。
A．六个月B．一年C．两年D．三年
二、多项选择题（每题有两个或两个以上符合题意的正确答案，请你将选定的答案编号用英文大写字母填入括号内，不选、少选、多选、错选均不得分。）
1．依据国家赔偿法规定，税务行政赔偿方式可以有（）。
A．支付赔偿金B．返还财产C．修理修补D．恢复原状
2．税务机关如违法执行公务造成当事人死亡的，税务机关应当赔偿及支付的费用包括（）。
Ａ．支付死亡赔偿金Ｂ．丧葬费
Ｃ．死者生前扶养的无劳动能力者的生活费Ｄ．死者家属的扶恤金
３．履行赔偿义务的税务机关在赔偿受害人损失后，应当责令（）的工作人员担全部或部分赔偿费用。
A．故意B．有过失C．有重大过失D．无过失
4．税务行政赔偿的构成要素有（）。
A．税务机关及其工作人员合法行使职权，对纳税人合法权益造成损害的
B．税务机关及其工作人员职务违法行为，对纳税人合法权益造成损害的
C．存在对纳税人和其他税务当事人合法权益造成损害的事实
5．税务机关不承担行政赔偿责任的有（）。
A．税务机关工作人员与行使职权无关的行为造成损害的
B．因纳税人自己的行为致使损害发生的
C．获得保险公司赔偿的
D．税务机关工作人员与行使职权有关的违法行为造成损害的
6．税务行政赔偿中侵犯财产权的赔偿有（）。
A．税务机关工作人员对当事人违法实施罚款的
B．税务工作人员对当事人违法征收税款和滞纳金的
C．税务工作人员对当事人财产违法采取强制措施的
D．税务工作人员非法拘禁纳税人的
7．我国行政赔偿的途径有( )
A．单独向赔偿义务机关提出B．单独向人民法院提出请求
C．单独向责任人提出D
三、判断是非题（判断下列各题正确或错误，并将答案填写在题后的括号中，如果你认为正确则写上“√”，如果你认为错误则写上“×”。）
1．在共同税务职务行为侵害赔偿案件中，赔偿请求人有权向其任何一个赔偿义务机关要求全部赔偿。（）
2．税务行政赔偿中损害事实部分的举证责任由税务机关承担。（）
3．行政机关及其工作人员行使行政职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，该行政机关为赔偿义务机关。（）
4．受行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，受行政机关委托的组织或者个人为赔偿义务机关。（）
5．赔偿请求人可以向共同赔偿义务机关中的任何一个赔偿义务机关要求赔偿，该赔偿义务机关应当先予赔偿。（）
6．赔偿请求人要求国家赔偿的，赔偿义务机关、复议机关和人民法院不得向赔偿请求人收取任何费用。（）
7．国家赔偿以返还财产为主要方式。（）
法律文书写作复习题及答案
中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题及参考答案 法律文书写作 一、选择题 1、法律文书适用范围作出正确表述的一项是 A.诉讼案件 B.非诉讼案件 C.诉讼案件和非诉讼案件 D.纪检案件和监察案件 [ ] 2、法律文书的特征是 A、具有法律效力 B、具有法律意义 C、具有法律效力和法律意义 D、具有执行意义 [ ] 3、法律文书的主旨是指指制作法律文书的根本目的和中心意思，制作时，应该考虑与注意 的是 A、多多益善 B、宁缺勿滥 C、各取所需 D、明确单一 [ ] 4、法律文书最基本的叙事方法是 A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 D、补述 [ ] 5、法律文书选用材料的原则是 A、有闻必录 B、有利 C、客观真实 D、简洁 [ ] 6、民事起诉书中的案情部分，主要内容写 A、当事人身份事项。 B、争执的焦点和具体内容。 C、证据的名称、来源、证明力。 D、分析论证纠纷的性质、危害、结果。[ ] 7、民事诉状中“附：证据××份”属于民事起诉状结构中三大部分的 A、首部 B、正文 C、尾部 D、附项 [ ] 8、合议庭评议笔录，其尾部须签名的有 A、审判长。 B、书记员。 C、合议庭成员。 D、审判长、书记员。 [ ] 9、第一审行政判决书的判决理由。即根据查明的事实和有关法律规定以及行政诉讼的特点， 就行政机关所作出的具体行政行为是否合法，原告的诉讼请求是否合理，进行 A、说明。 B、分析。 C、分析论证。 D、叙述。 [ ] 10、民事、行政起诉状中的诉讼请求，必须 A．清楚明了B．简明扼要 C．正确D．明确具体[ ] 11、第一审民事调解书，在诉讼费用负担之后，另一行写：“上述协议，符合有关法律规定， 本院 A、予以认可。 B、予以认定。 C、予以确认。 D、予以承认。 [ ]
2021版浙江新高考选考政治一轮复习课后达标检测：选修5 4 专题六 法律救济
课后达标检测[学生用书P273(独立成册)] 一、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．某高校研究生甲因房屋租赁与其同学乙发生纠纷，他们的纠纷可以通过下列哪些方式解决( ) ①二人和解 ②请居委会的张大妈进行调解 ③到仲裁委员会申请仲裁 ④一方起诉至法院 A．①②③ B．①③④ C．①②③④D．②③④ 解析：选C。解决民事纠纷的方式多种多样，既可以当事人双方自行和解，也可以进行调解，还可以通过诉讼方式加以解决，类似本案的财产纠纷如果定有仲裁条款，还可以通过仲裁进行解决，故①②③④均正确，应选C项。 2．甲家的鸡飞到李家，将其晒在地上的粮食吃了不少，而且弄上了很多鸡粪，李家将甲家的鸡用石头打死，为此甲、李两家发生纠纷。你认为选择何种方式解决纠纷最好( ) A．甲家可以向法院起诉，让李家赔偿鸡一只 B．甲家可以提起行政复议 C．甲、李两家可以提请仲裁委员会仲裁 D．甲、李两家可以请调解委员会给予调解 解析：选D。为一只鸡花钱打官司显然不合算，排除A项；行政复议并不受理这种纠纷，故B项排除；仲裁必须有双方有效的仲裁协议，从题目来看，并未交代双方达成仲裁协议，排除C项；D项可取，可以请调解委员会给予调节，更利于解决纠纷、化解矛盾。 3．(2020·宁波市新高考选考适应性考试)N酒店强排风设备排放的噪声过大，由于逾期未完成噪声限期治理，被酒店所在地的环保局罚款1.2万元。N酒店不服，诉至法院，法 院一审判决N酒店败诉。本案中( ) ①原告必须在规定时间内提出答辩状 ②N酒店不服一审判决有权提出上诉 ③一审后N酒店不服可提出行政复议 ④环保局依法承担提供证据的责任 A．①②B．①③ C．②③D．②④ 解析：选D。N酒店不服环保局罚款1.2万元的决定，依据法律规定，有权上诉，② 正确；行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，④正确；被告应诉必须在规定的时间内提出答辩状，①错误，排除；法院审判后，
全国20XX年1月高等教育自学考试,法律文书写作试题答案
全国20XX年1月高等教育自学考试,法律文书写作试 题答案 篇一：全国20XX年1月自考法律文书写作试题和答案解析 自考赢家制作 全国20XX年1月高等教育自学考试 法律文书写作试题和答案解析 课程代码：00262 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，30分） 1.下列文书中属于法律文书的是【】 a.大学录取通知书 c.人事任命书 正确答案：d 注解：法律文书是指我国公安机关（含国家安全机关）、检察院、法院、监狱或劳改机关以及公证机关、仲裁机关依法制作的处理各类诉讼案件和非诉讼案件的法律文书和案件当事人、律师及律师事务所自书或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称，亦即指规范性法律文书（国家立法机关颁布的各种法律）以外，所有非规范性的法律文书的总称。 2.下列机关中属于侦查文书制作主体的是【】 a.纪律检查委员会
c.军事侦察机关 正确答案：B 注解：侦查文书：是公安机关在刑事诉讼活动中依法制作或认可的具有法律效力或法律意义的文书。公安机关在行使其职权过程中所制作的文书主要包括刑事诉讼文书和治安管理处罚文书。 3.依法应由本院决定立案侦查时所制作的法律文书是【】 a.呈请立案报告书 c.起诉意见书 正确答案：B 注解：公安机关已经立案，案件进入侦查阶段。 4.依照我国《民事诉讼法》的规定，对下级人民法院确有错误的生效民事判决、裁定，按照审判监督程序制作民事抗诉书提出抗诉，要求再审予以纠正的司法机关是【】 a.上级人民检察院 c.下级人民检察院 正确答案：a 注解：抗诉书是人民检察院行使审判监督职权。认为下级人民法院所作出的判决或裁决确有错误，要求下级人民法院重新审理予以纠正而提出抗诉时，制作的法律文书。 5.凡由《民法通则》、《婚姻法》、《继承法》、《著作权法》、《合同法》调整的财产关系、人身关系所产生的案件，涉诉后均应适用【】a.民事裁判文书
法律文书题 (2)
2.第一审刑事判决书的判决结果为定罪判刑的，应当表述为（A）。 A.被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B.判处×××有期徒刑×年 C.判处×××犯×××有期徒刑×年 D.人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 1.法律文书的程式性特点具体表现在以下两方面：（一）结构的固定化；（二）（A）。 A.用语的成文化 B.用语的法律化 C.用语的形象化 D.用语的通俗化 2.第一审刑事判决书的判决结果为定罪判刑的，应当表述为（A）。 A.被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B.判处×××有期徒刑×年 C.判处×××犯×××有期徒刑×年 D.人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 3.公安机关依法提请同级人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作（C）。 A.呈请拘留报告书 B.取保候审决定书 C.提请批准逮捕书 D.批准逮捕决定书 4.为判决书确定统一格式和写作内容始自（D）。 A.唐代 B.宋代 C.明代 D.清代 5.取保候审决定书、执行通知书制作的法律依据是（C）。 A.行政诉讼法 B.刑法 C.刑事诉讼法 D.民事诉讼法 6.公安机关依法提请同级人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作（D）。 A.批准逮捕决定书 B.呈请拘留报告书 C.取保候审决定书 D.提请批准逮捕书 7.人民检察院在办理直接受理侦查案件的过程中，依法决定逮捕犯罪嫌疑人的时候，应当制作（D）。 A.提请批准逮捕书 B.批准逮捕决定书 C.应当逮捕犯罪嫌疑人意见书 D.逮捕决定书 8.起诉书编号的内容依序是（A）。 A.院名、文书性质、年度、顺序号 B.年度、院名、部门、文书性质、顺序号 C.年度、院名、文书性质、顺序号 D.院名、部门、文书性质、年度、顺序号
安全生产法律法规和安全生产知识讲课教案
安全生产法律法规和安全生产知识
安全生产法律法规和安全生产知识 安全生产方针是对安全生产工作的总要求，它是安全生产工作的方向。我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。生产经营单位应当依法建立健全本单位安全生产责任制度，落实全员安全生产责任。严格安全法治，追究事故责任。 1、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有以下职责： （一）建立、健全本单位安全生产责任制； （二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； （三）保证本单位安全生产投入的有效实施； （四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（六）及时、如实报告生产安全事故。 2、生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行以下职责： （一）组织或者参与拟定本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案： （二）组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况： （三）督促落实本单位重大危险源的安全管理措施。
3、生产经营单位应当在有重大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。 4、“三个必须”即管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全生产。 5、“五落实五到位”即必须落实“党政同责”要求，明确董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任；必须落实安全生产“一岗双责”，明确所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责；必须落实安全生产组织领导机构，成立安全生产委员会，由董事长或总经理担任主任；必须落实安全管理力量，依法设置安全生产管理机构，配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员；必须落实安全生产报告制度，定期向董事会、业绩考核部门报告安全生产情况，并向社会公示；必须做到安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。 6、HSE（健康、安全、环保）对应的法律是《职业病防治法》、《安全生产法》和《环境保护法》。 7、HSE管理的核心是危害因素辨识和风险控制。 8、HSE管理的目的是事前预防，过程控制，减少和避免事故的发生，实现HSE目标。 9、实施HSE管理：责任在领导，重点在基层，关键在岗位。
【教育法律救济的途径】《小学教育学》教育领域内的法律救济制度
【教育法律救济的途径】《小学教育学》教育领域内 的法律救济制度 《小学教育学》教育领域内的法律救济制度 （一）法律救济概说 “有权利就必须有救济”“没有救济的权利不是真正的 权利”。法律救济对于保障学校、教师、学生的合法权益，对于监督政府依法治教有着重要的现实意义。何谓法律救济？法律救济是指依据法律对权利冲突的解决。也就是说，当公民的权利受到侵害时，可以从法律上获得自行解决，或请求司法机关及其他机关给予解决，使其受损害的权益得到补救。 法律救济具有三个特征。首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受损害，就无所谓救济。其次，法律救济具有弥补性，它是对受损害的权利的弥补。再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。 （二）法律救济的主要制度 法律救济的途径和形式是多种多样的，在我国主要有行政救济和民事救济两种。行政救济主要包括行政复议制度和行政诉讼制度。民事救济主要指民事诉讼制度。在教育领域内，还有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。我们在这里只介绍这教育法规定的两类特殊法律救济制度。
1．教师申诉制度 教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门做出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。 教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度。它具有如下特点。首先，教师申诉制度是一项正式的法律救济制度。其次，教师申诉制度是一项专门性的申诉制度。再次，教师申诉制度是一种行政性的申诉制度。 我国教师申诉制度是依据1993年颁布的《教师法》而确立的。其具体内容为《教师法》第39条的规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在接到申诉的三十日内，作出处理”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理”。 同时，为了保障教师申诉权的行使，《教师法》第36条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分”“国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。”以上规定确立了教师申诉制度的法律地
电大法律文书试题及答案
电大法律文书试题及答案 一、单项选择题（每小题有1个正确答案，请将其序号字母填入题目空格内） 1．人民检察院对公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件进行审查后，应当作出的决定中不包括（C ）的决定。A．批准逮捕 B．不批准逮捕 C．撤销案件 D．不批准逮捕并要求补充侦查 2．起诉意见书的首部与正文之间的成文化用语是（C ）。A．经我局侦查预审证实，犯罪嫌疑人ххх有下列犯罪事实B．经我局侦查预审，证实犯罪嫌疑人ххх有下列犯罪事实 C．经我局侦查终结，证实犯罪嫌疑人ххх有下列犯罪事实 D．经我局侦查终结证实，犯罪嫌疑人ххх的犯罪事实如下 3．撤销案件通知书的送达对象是（ B）。A．公安机关 B．人民检察院 C．刑事案件被害人 D．犯罪嫌疑人 4．立案决定书是人民检察院在办理（ C）时制作的文书。 A公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件 B公安机关移送审查起诉的案件 C直接受理侦查的案件 D直接受理侦查的案件移交起诉5．批准逮捕决定书属于（ C）文书。A．文字叙述式 B．表格式 C．填空式 D．笔录式 6．人民检察院建议公安机关追加提请批捕犯罪嫌疑人，公安机关不提请批捕，人民检察院决定逮捕犯罪嫌疑人时应当制作（ C）。A．批准逮捕决定书 B．应当逮捕犯罪嫌疑人意见书C．逮捕决定书 D．决定逮捕通知书 7．起诉书编号的内容依序是（C ）。 A．年度、院名、文书性质、顺序号B．年度、院名、部门、文书性质、顺序号 C．院名、部门、文书性质、年度、顺序号 D．院名、文书性质、年度、顺序号 8．不起诉决定书中对当事人的称谓应该是（ C）。 A．被告人 B．犯罪嫌疑人 C．被不起诉人 D．不起诉人 9．人民检察院针对未生效的刑事裁判提出的抗诉书应当送达（B ）。 A．同级人民法院 B．上一级人民法院 C．下一级人民法院 D．同级和上一级人民法院 10．民事（行政）抗诉书的提出是为了纠正（ D）中的错误。 A．未生效的民事（行政）判决B．未生效的民事（行政）判决裁定C．已生效的民事（行政）判决D．已生效的民事（行政）判决裁定11．人民检察院针对已生效裁判提出的抗诉书应当由（ D）提出。A．同级人民检察院 B．上一级人民检察院C．省一级人民检察院 D．最高人民检察院和上级人民检察院 12．北京市西城区人民法院2002年第35号第一审刑事判决书的编号应为（C ）。A．京西刑初字（2002）第35号B．西刑初字（2002）第35号C．（2002）京西刑初字第35号 D．（2002）西刑初字第35号 13．第一审刑事判决书的首部除制作机关名称、文书名称以及编号之外，应依次写明的项目是（ C）。 A．公诉机关、被告人、辩护人B．公诉机关、被告人、辩护人、案件审判经过 C．公诉机关、被告人、辩护人、案件的由来和审判经过D．被告人、辩护人、案件的由来和审判经过 14．第一审刑事判决书中交待上诉权事项的规范写法是（D ）。 A．如不服本判决，可在接到判决书的第2天起10日内，向本院或者向хх人民法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状х份 B．如不服本判决，可在接到判决书的第2日起10日内，向本院或者向хх人民法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本х份 C．如不服本判决，可在接到判决书的第2日起10日内，通过本院向хх人民法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本х份 D．如不服本判决，可在接到判决书的第2日起10日内，通过本院或者直接向хх人民法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本х份 15．第二审刑事判决书作出部分改判结果时，其判决主文应当依次写明（ C ）。 A．撤销的内容、改判的内容、维持的内容 B．撤销的内容、维持的内容、改判的内容 C．维持的内容、撤销的内容、改判的内容 D．维持的内容、改判的内容、撤销的内容
浙江省2020版高考政治专题六法律救济考能训练新人教版
专题六法律救济 一、选择题 1.蔬菜种植大户老李与同村从事蔬菜贩运的老王就购销合同产生纠纷,老李又不想打官司。对于老李来说以下哪些方式解决纠纷比较适合( ) ①向人民调解委员会申请调解 ②由人民法院主持达成调解协议 ③与老王达成仲裁协议由仲裁机构仲裁 ④向特定行政机关申请行政复议 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B 由人民法院主持达成调解协议,属于诉讼活动即打官司过程中的调解;行政复议是在行政机关具体的行政行为损害公民的合法权益时适用。②④不符合题意。①③符合题意。 2.甲和乙因遗产继承发生纠纷,双方书面约定由某仲裁委员会仲裁。事后甲反悔,向遗产所在地法院起诉。法院受理后,乙向法院声明双方签订了仲裁协议。关于法院的做法,下列选项正确的是( ) A.裁定驳回起诉 B.裁驳回诉讼请求 C.裁定将案件移送某仲裁委员会审理 D.法院裁定仲裁协议无效,对案件继续审理 答案 D 遗产继承纠纷不属于合同纠纷,其财产权益往往与人身关系相联系,甲、乙之间的遗产继承纠纷是不能约定仲裁的,因此甲、乙之间的约定无效,法院应裁定仲裁协议无效,对案件继续审理,D项正确。 3.小王大学毕业后与同学创业,通过协议合开了一家婚庆店,但不久就产生了财产方面的权益纠纷。碍于情面,小王不想打官司,准备选择仲裁的方式解决纠纷。那么,小王必须弄清的仲裁制度有( ) ①仲裁和诉讼互不干扰,可以同时进行 ②一方不履行仲裁裁决对方可申请法院强制执行 ③仲裁必须依据双方当事人达成有效的协议 ④对仲裁裁决不满意,可就同一纠纷再行起诉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 C 我国仲裁坚持协议仲裁制度,双方当事人必须达成有效的仲裁协议;仲裁裁决具有法律约束力,一方不履行的另一方当事人可以向法院申请强制执行,②③正确。仲裁实行或裁或审,只能二选一;实行一裁终局制,仲裁裁决作出后,不可就同一纠纷再行起诉,①④错误。 4.罗某过马路时被交警拦下,交警说罗某闯红灯,并罚了罗某10元钱,罗某对此不服,觉得自己被冤枉了,决心要讨回公道。罗某可以通过以下哪种途径解决( )
新整理教师资格证中学综合素质知识点：教育法律救济
教师资格证中学综合素质知识点：教育法律救济教师资格证考试中学综合素质考点：教育法律法规概述 ——教育法律救济 根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》教育法律法规概述这一节需要了解国家主要的教育法律法规等。 一、教育法律救济的含义 教育法律救济是指教育法律关系的主体的合法权益受到侵犯并造成损害时.通过裁决纠纷.使受害者的权 利得以恢复，利益得到补救的法律制度。教育行政主体或其他国家机关或社会组织如果侵犯了行政相对人的合法权益，相对人可以通过申诉、复议、行政诉讼或调解等方式获得法律上的补偿。 二、教育法律救济的途径 教育法律救济的途径是指在教育活动中认为其合法权益受到侵害时.请求法律救济的途径和方式。法律救济的渠道有四种：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。 1.行政渠道
行政救济是教育法律救济的主要方式。行政救济渠道主要有行政申诉和行政复议两种方式。 (1)教育行政申诉制度 教育行政申诉制度是指公民在其教育法律法规所赋 予的合法权益受到侵害时.向教育行政机关诉明理由，请求获得救济的制度。它主要包括教师的申诉和学生的申诉，两者都属于非诉讼的行政申诉制度。 教师申诉制度，即教师在其合法权益受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由、请求处理的制度。对教师提出的申诉，主管教育行政部门应当在收到申诉书的次日起30天内进行处理。 学生申诉制度，是指学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其他法律的规定，向主管的行政机关申诉理由.请求处理的制度。 (2)教育行政复议 教育行政复议是指教育管理相对人认为教育行政机 关做出的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向做出该行为的上一级教育行政机关或法律、法规规定的其他行政机关提出申诉，请求对该具体行政行为进行复查并做出决定的活动和制度。
法律文书写作-考试复习题及参考答案-(整理篇)
法律文书写作-考试复习题及参考答案-(整理篇)
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 法律文书写作 一、单项选择题 1．法律文书的主旨和材料在文书制作中的关系是( A ) A．辩证统一B．相对独立 C．相互包容D．相互补充 2．刑事公诉案件的被告人因不服已生效的人民法院的裁决而向司法机关递送的，要求按审 判监督程序引起再审的书状是( C ) A．刑事上诉状B．刑事自诉状 C．刑事申诉书D．刑事答辩状 3．人民法院的判决书中，合议庭组成人员有助理审判员的应写明( B ) A．审判员B．代理审判员 C．助理审判员D．人民陪审员 4．补充侦查报告书正文部分的重点是( D ) A．案由B．补充侦查经过
C．附项D．补充侦查结果 5．记载新人监罪犯基本情况的表格类文书是( B ) A．罪犯评审鉴定表B．罪犯入监登记表C．狱内案件立案报告表D．罪犯保外就医审批表 6．人民法院在审理民事案件或者在民事判决执行过程中，为解决程序问题而作出的书面决 定是( C ) A．民事判决书B．民事调解书 C．民事裁定书D．民事决定书 7．法律文书在交代事实的因果关系中，除须叙述清楚某一行为的目的、行为本身外，还应写清( B ) A．行为的动机B．产生的后果 C．行为的原因D．造成的影响 8．司法机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况的人进
行调查时所作的文字记载是( D ) A．评议笔录B．讯问笔录 C．勘查笔录D．调查笔录 9．监狱起诉意见书是对服刑罪犯重新犯罪(包括重大的漏判罪行)提出起诉意见的法律文书，送达的司法机关是( A ) A．人民检察院B．人民法院 C．司法行政机关D．公安机关 10．仲裁申请书当事人的称谓写作( A ) A．申请人与被申请人B．申诉人与被申诉人C．原告人与被告人D．上诉人与被上诉人 11．人民法院依照审判监督程序进行再审、提审的民事案件，在判决书的主文之后，不写( A ) A．诉讼费用的负担B．书记员姓名 C．日期D．合议庭成员姓名 12．公安机关需要逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作( D ) A．拘留证B．逮捕决定书
法律文书.练习题
《法律文书》综合练习题(一) 一．单项选择题： 1.根据写作和报达方式的不同，法律文书大致可以可分为四类，即文字叙述式、填空式、 表格式和（C ） A 说明式 B 议论式 C 笔录式 D 报告式 2.制作法律文书的语言必须（A ） A 高度精确 B 高度准确 C 高度明确D高度确切 3.法律文书的主旨是指一份文书的（B ） A 事实的理由B目的的中心思想C事实和证据D证据和法律依据 4.制作和使用呈请拘留报告书的机关是（B ） A 人民法院B公安机关C人民检察院D司法行政机关 5.公安机关制作起诉意见书的法律依据是（A ） A 刑事诉讼法 B 刑法 C 监狱法 D 治安处罚条例 6.人民检察院对公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件进行审查后，依法批准逮捕犯罪 嫌疑人时制作的文书是（A ） A 批准逮捕决定书 B 逮捕决定书C应当逮捕犯罪嫌疑人意见书D逮捕证 7.第一审刑事判决书的判决结果是宣告无罪的应表述为（C ） A 宣告被告人xxx无罪B判决被告人xxx无罪释放 C 被告人xxx无罪 D 宣告xxx无罪 8.第一审民事判决书的理由部分在引用法律条文时，如果法律文书有条、款、项、目，应 当引用到（D ） A 条 B 条、款 C 条、款、项 D 条、款、项、目 二．简答题： 1.简述法律文书的作用。 ①实施法律的工具②如实记录法律活动过程 ③体现司法和执法水平④法治宣传教育的重要形式 2.第一审民事判决书正文中的事实部分，应写明哪两方面的内容？ ①写明当事人具体诉讼请求，双方争议的事实和各自的理由 ②法院判决认定的事实 3.人民检察院依法在侦查涉及国家机密的案件的过程中，经过审查批准律师持有什么样的 文书就可以会见在押的犯罪嫌疑人？ 批准会见在押犯罪嫌疑人决定书
专题六、法律救济(一)
1、调解a 通过第三方的排解疏导，说服教育，促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议，从而解决纠纷。 调解的重要形式之一：人民调解 (1)人民调解是我国民间一种重要的纠纷解决方式。人民调解委员会在基层人民政府和基层人民法院的指导下，受司法助理员的具体指导开展调解工作。 (2)人民调解的原则：①在当事人自愿、平等地基础上进行调解②不违背法律、法规和国家政策。③尊重当事人的权利，不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人通过仲裁、行政、司法等途径维权。④不收取费用2、仲裁 b （1）仲裁的含义：发生合同纠纷和其他财产权益争议的双方当事人，可以根据其在争议发生前后达成的仲裁协议，自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判。 （2）仲裁的特点：仲裁与诉讼相比，显得更加便捷、经济，影响也更小。仲裁裁决具有约束力 （3）仲裁的基本制度：①协议仲裁制度。②或裁或审制度。③一裁终局制度。 （4）我国的仲裁机构：仲裁委员会。它与行政机关没有隶属关系，各仲裁委员会之间也没有隶属关系。 3、行政复议 b（1）含义：公民、法人或者其他组织认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向特定行政机关提出申请，由该行政机关对有争议的具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定。（2）实质：行政复议属于行政机关上级对下级行政行为的依法监督，是一种以准司法的方式审理特定行政争议的行政行为。（3）原则：行政复议机关履行行政复议职责，应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则。 1）诉讼的含义：诉讼又称“打官司”，是由专门的国家机关在纠纷主体的参与下，依照法定程序解决具体纠纷的活动，是解决各种冲突和纠纷的最后途径。 （2）诉讼的种类：根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的不同，诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。（3）诉讼的基本原则：①司法机关依法独立行使职权的原则②以事实为根据，以法律为准绳的原则；③对一切公民适用法律一律平等原则；④合议制原则；⑤委托辩护人或诉讼代理人的原则；⑥回避原则；⑦公开审判原则；⑧两审终审原则；⑨使用本民族语言文字进行诉讼原则⑩人民检察机关对诉讼活动实行法律监督的原则。这些原则和制度直接涉及公民的诉讼权利。 2、公民的基本诉讼权利 b （1）公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利。（2）公民有申请回避的权利。（3）公民有上诉的权利。 一、选择题 1.在我们的日常生活中，可以通过不打官司解决纠纷的方式有() ①调解②仲裁③行政复议④强制执行 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④ 2.刘启明因工作与同事宁某发生纠纷动起手来，被其他人劝止。次日，市中区公安分局根据宁某举报，依据治安管理处罚规定，以刘启明将宁某打成轻伤为由，作出对其罚款200元的行政处罚。刘启明认为打架是由宁某先挑起来的，且自己也被打伤，对公安分局的处罚不服，随后向市公安局申请() A．调解B．仲裁C．行政复议D．起诉 3.依据我国宪法规定，下列设有人民调解委员会的组织是() A．人民检察院B．县级以上人民政府C．居民委员会D．公安机关 4.2013年6月，高阳县旧城镇东关村张某到镇司法所提出申请，要求帮助协调解决自己的医疗费问题。原来张某身体有病，需入院治疗。但几个子女都不愿承担医疗费。于是镇司法所联系了东关村调解委员会主任一起找到了张某的几个子女进行调解，最终使问题得以圆满解决。下列有关对调解的理解正确的是() ①调解是不打官司解决纠纷的一种方式②调解分为诉讼调解与诉讼外调解③调解与诉讼相对应，共同构成了维护社会稳定的防线④实际上是“和稀泥”，当“和事佬” A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④ 5.2013年7月，某农民工因为工资待遇问题与用人单位发生劳动争议。经过协商，双方同意到设在该市的仲裁委员会申请仲裁，可仲裁的结果是用人单位只付给该农民工70%的工资。该农民工不服，到法院起诉，诉状被驳回。这是因为（） A．仲裁方式坚持当事人自愿的原则B．仲裁方式坚持或裁或审原则 C．仲裁方式坚持独立原则方式D．仲裁方式坚持一裁终局原则 6.仲裁被看做是不打官司而又能调解纠纷的好方式，这是因为() ①仲裁程序比诉讼程序更灵活，而且审理不公开进行 ②仲裁采用一裁终局制，显得更加便捷、经济，影响也小 ③仲裁委员会不按行政区划层层设立，仲裁委员会之间没有隶属关系 ④仲裁委员会从公道正派的人员中聘任仲裁员 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【精编】安全生产法规培训教案
【精编】安全生产法规培训教案 精编安全生产法规培训教案 安全生产法规培训教案(doc 1页 安全生产法规教案科: 安全科 课程名称安全生产法规 学 时 分 配总学时: 4 讲授: 2 课程类别必修课( ) 选修课( ) 公选课( √) 实验: 授课专业安全生产管理人员授课班级课堂讨论: 任课教师艾金连职称习题课: 1 选用教材煤矿主要负责人及安全生产管理人员安全培训教 材机动: 1 教学目的要求 熟悉煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行“三大规程”的自觉性，杜绝“三违”现象。
教学 重点难点重点: 1.法律基础知识 2.煤矿安全生产方针 难点: 1.煤矿安全生产方针 2.煤矿安全生产法律法规 参考 书目 《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》 审阅 意见 负责人年月日 安全生产法规教案 授课章节第一章法律基础知识 教学目的学习相关法律基础知识，提高法律意识，增强法制观念，提高法律素质水平。 重点与难点 教学重点 1.法律的概念与特征 2.犯罪的构成 教学难点违法、法律责任与法律制裁 教学方法讲述、案例相结合、引导式提问 教学手段板书、多媒体
教学过程时间分配 教学内容学时数第一节法律的概念与特征 第二节违法、法律责任与法律制裁0.5学时第三节犯罪构成 教学过程设计 首先对常考知识点作出解析，指导学员将教材的重点难点作好记录，结合考试题库的习题巩固知识点，而后引用事例加强理解。 实验 思考题及作业题煤矿企业安全生产管理人员考试题库 教后感 学员积极性较高，学习兴趣较浓，接受能力很强，对此次 学习机会较重视，较珍惜。 安全生产法规教案 教学内容教提示法及备注第一节法律的概念与特征注：只有立法机关 一、法律的概念经过立法程序制定 法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保障实施的，反映认可的法，才有实统治阶级意志的行为规范的总和。施保证，而群众组 织，社会团体的文二、法律的基本特征件，不具有国家强（1）法是统治阶级意志的体现。制力的保证，不属（2）法是由国家制定或认可的。国家意志，不能成（3）法以强制力保证实施。为法律。
第十章 依法治校与教育法律救济
第十章依法治校与教育法律救济 第一节教育法律原理 一、教育法概述 （一）教育法的含义 教育法就是由国家制定和认可的并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规范的总和。教育法的目的在于依法治教和对教育领域中各种应由教育法来调整的社会关系作为法律调整，从而保证和维护教育教学活动和谐有序地运行。 （二）教育法特点 教育法的特点是指教育法作为一种社会规范不同于其他社会规范的特性，以及作为一种法律与其他社会规范和法律相比，其自身具有的独特的特点。 教育法的特点主要表现：1、教育法的规定具有公定力。2、教育法的规定具有强制力。3、教育法具有多变性。4、在教育法之上没有统一的法典。 二、教育法律规范 （一）教育法律规范的含义 （1）教育法律规范是体现国家政权意志，由国家制定、认可并以国家强制力实施一种行为规则。它在国家教育领域及教育教学活动规范体系中，是具有最高地位和效力的一种社会规范。 （2）教育法律规范是规定教育教学活动中教育关系参加者的权利和义务的行为规则，是旨在建立与维护教育领域的秩序和发展的特定行为准则。 （3）教育法律规范在其适用对象和适用范围上具有普遍性。在适用对象上，它不是为具体的人或特定的人提供行为标准，而是为一般的人、抽象的人提供行为标准；在适用范围上，教育法在其政权管辖的范围内具有约束力，令行禁止，具有统一性，只要法尚未失效，就能反复适用，而且不只适用一次或若干次。 （二）教育法律规范的结构 教育法律规范是由三个具有特定逻辑结构的要素构成的，即假定、处理和奖惩。 所谓“假定”是指法律规范适用的条件和范围。 所谓“处理”是指教育法律规范要求的作为与不作为。 所谓“奖惩”是指人们作为或不作出某种法律规范规定的行为时，在法律上引起的后果。（三）教育法律规范的类型 （1）按照法律规范“处理”部分内容的不同，可将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。 所谓“义务性规范”，是要求人们必须作出一定行为及承担做一定行为的义务的法律规范。所谓“禁止性规范”是指规定不得采取某种行为的法律规范。 所谓“授权性规范”是指授权公民或国家机关有权采取某种行为的法律规范。 （2）按照法律规范的确定性程度，可将其分为确定性规范、委任性规范、准用性规范和非确定性规范。 所谓“确定性规范”是指明确地规定了某一行为规则的内容，而不得援引其他规范来说明的法律规范。 所谓“委任性规范”也叫委任性规范，是指没有直接规定规则的内容，而是规定什么国家机关可以制定该规则的内容。 所谓“准用性规范”，是指不直接表述规则的内容，而是当所规定的情况出现时，准许引用其他有关条文、规定办理的法律规范。
法律文书写作试题及答案
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全国2013年10月高等教育自学考试法律文书写作试题及答案 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．法律文书的程式性特点主要表现在：一是结构固定化；二是用语 A．法律化B．成文化 C．标准化D．书面化 2．人民法院第二审行政判决书的尾部应当写明 A．本判决为终审判决B．本判决为终审判决，不得上诉 C．本判决作出后立即生效D．本判决作出后可在十五日内提出申诉 3．公安机关对接受的刑事案件正式开展侦查活动的合法依据是 A．呈请破案报告书B．呈请立案报告书 C．立案决定书D．呈请拘传报告书 4．监狱起诉意见书移送的机关是 A．人民法院B．人民检察院 C．监狱管理机关D．公安机关 5．河北省保定市中级人民法院2007年第56号第二审刑事判决书的案号应写为 A.(2007)保刑终字第56号B．保刑终字(2007)第56号 C．保刑(2007)终字第56号D．保刑终字第56号(2007) 6．辩护人为维护被告人的合法权益，在法庭上当庭所做的系统性发言，称为 A．代理词B．公诉意见书 C．法律意见书D．辩护词 7．人民法院在审理民事案件或者在民事判决执行过程中，为解决程序问题而作出的书面决定是 A．民事判决书B．民事裁定书 C．民事调解书D．民事决定书 8．第一审民事调解书的尾部应当写明 A．本调解书与判决书具有同等法律效力 B．本调解书送达后，即与生效的判决书具有同等法律效力 C．本调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力 D．本调解书送达后，即具有法律效力 9．讯问笔录正文的记录方法是 A．议论式B．问答式 C．叙述式D．说明式
法律文书正式考试题库---带答案
1.法律文书的程式性特点具体表现在以下两方面：（一）结构的固定化；（二）（A）。 A. 用语的成文化 B.用语的法律化 C.用语的形象化 D.用语的通俗化 2. 第一审刑事判决书的判决结果为定罪判刑的，应当表述为（A）。 A. 被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B.判处×××有期徒刑×年 C.判处×××犯×××有期徒刑×年 D. 人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 3. 公安机关依法提请同级人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作（C）。 A.呈请拘留报告书 B.取保候审决定书 C.提请批准逮捕书 D.批准逮捕决定书 4. 为判决书确定统一格式和写作内容始自（D）。 A.唐代 B.宋代 C.明代 D.清代 5. 取保候审决定书、执行通知书制作的法律依据是（C）。 A.行政诉讼法 B.刑法 C.刑事诉讼法 D.民事诉讼法 6. 公安机关依法提请同级人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作（D）。 A.批准逮捕决定书 B.呈请拘留报告书 C.取保候审决定书 D.提请批准逮捕书 7. 人民检察院在办理直接受理侦查案件的过程中，依法决定逮捕犯罪嫌疑人的时候，应当制作（D）。 A.提请批准逮捕书 B.批准逮捕决定书 C.应当逮捕犯罪嫌疑人意见书 D.逮捕决定书 8. 起诉书编号的内容依序是（A）。 A.院名、文书性质、年度、顺序号 B.年度、院名、部门、文书性质、顺序号 C.年度、院名、文书性质、顺序号 D.院名、部门、文书性质、年度、顺序号 9. 不起诉决定书中对当事人的称谓是（D）。 A.人犯 B. 被告人 C.被不起诉人 D.犯罪嫌疑人 10. 公安机关执行逮捕犯罪嫌疑人时签发的一种凭证文书是（C）。 A.逮捕决定书 B.批准逮捕决定书 C.逮捕证 D. 提请批准逮捕书 11. 仲裁调解书的法律效力与（C）相同。 A.民事调解书 B.仲裁申请书 C.仲裁裁决书 D.民事判决书 12. 不起诉决定书中对当事人的称谓是（B）。 A.被不起诉人 B.犯罪嫌疑人 C.人犯 D.被告人 13. 取保候审决定书、执行通知书制作的法律依据是（A）。 A.刑事诉讼法 B.民事诉讼法 C. 行政诉讼法 D. 刑法 14. 在第一审刑事判决书中，被告人的住址应当写住所所在地，住所所在地与经常居住地不一致的，写（ D ）。 A.住所所在地 B.住所所在地或经常居住地 C. 住所所在地和经常居住地 D. 经常居住地 15. 人民检察院针对未生效的刑事裁判提出的抗诉，抗诉书应当送达（D）。 A.上级人民法院 B. 下级人民法院 C.同级和上级人民法院 D.同级人民法院 16. 第一审民事判决书的理由中，引用法律条文时，如果法律条文有条、款、项、目，要求引到（C）。 A.条、款 B.条、款、项 C.条、款、项、目 D. 条 17. 监狱起诉意见书中的当事人称为（B）。 A.犯罪嫌疑人 B.罪犯 C.犯罪分子 D. 被告人 B 18.人民检察院在办理直接受理侦查案件的过程中，依法决定逮捕犯罪嫌疑人的时候，应当制作（）。 A.应当逮捕犯罪嫌疑人意见书 B.逮捕决定书 C.提请批准逮捕书 D.批准逮捕决定书 19. 在第一审刑事判决书中，被告人的住址应当写住所所在地，住所所在地与经常居住地不一致的，写（ D）。 A.住所所在地 B.住所所在地或经常居住地 C. 住所所在地和经常居住地 D. 经常居住地 20.司法机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况的人进行调查、询问 时所作的文字记载，被称为（B ）。 A.讯问笔录 B. 调查笔录 C. 询问笔录 D. 现场勘察笔录 21. 法律文书的程式性特点具体表现在以下两方面：（一）结构的固定化；（二）（ D）。 A.用语的法律化 B.用语的形象化 C.用语的通俗化 D.用语的成文化 22. 法律文书的主旨是指制作文书的目的和（C）。 A.意图 B.中心思想 C.中心意思 D. 要求 简答题： 一，什么是呈请拘留报告书？ 答：呈请拘留报告书，是指承办案件的单位对现行犯或重大嫌疑分子需要采取拘留措施时所制作的报请县 级以上公安机关负责人审批的文书。 二，第二审民事判决书理由部分应当写明的主要内容是什么？ 答：第二审民事判决书的理由部分应当突出针对性，主要写明：①对一审判决是否正确作出结论；②对上 诉人的上诉理由是否成立进行论证；③阐明维持原判或者改判的理由；④判决适用的法律，．包括程序法和实体法。 这部分文字由主本院认为．一．．．”引出。阐述理由应当紧紧围绕原判决是否正确、上诉理由是否合理这两
(浙江选考)2020版高中政治总复习专题六法律救济精练(含解析)(选修5)
法律救济 一、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．某高校研究生甲因房屋租赁与其同学乙发生纠纷，他们的纠纷可以通过下列哪些方式解决( ) ①二人和解 ②请居委会的张大妈进行调解 ③到仲裁委员会申请仲裁 ④一方起诉至法院 A．①②③B．①③④ C．①②③④D．②③④ 解析：选C。解决民事纠纷的方式多种多样，既可以当事人双方自行和解，也可以进行调解，还可以通过诉讼方式加以解决，类似本案的财产纠纷如果定有仲裁条款，还可以通过仲裁进行解决，故①②③④均正确，应选C项。 2．甲家的鸡飞到李家，将其晒在地上的粮食吃了不少，而且弄上了很多鸡粪，李家将甲家的鸡用石头打死，为此甲、李两家发生纠纷。你认为选择何种方式解决纠纷最好( ) A．甲家可以向法院起诉，让李家赔偿鸡一只 B．甲家可以提起行政复议 C．甲、李两家可以提请仲裁委员会仲裁 D．甲、李两家可以请调解委员会给予调解 解析：选D。为一只鸡花钱打官司显然不合算，排除A项；行政复议并不受理这种纠纷，故B项排除；仲裁必须有双方有效的仲裁协议，从题目来看，并未交代双方达成仲裁协议，排除C项；D项可取，可以请调解委员会给予调节，更利于解决纠纷、化解矛盾。 3．我国仲裁机关在其职责范围内处理合同争议案件，实行一次裁决制度。这意味着( ) ①仲裁裁决生效后当事人不得反悔 ②裁决生效后，仲裁机关无权撤销原裁决 ③当事人不可以就裁决向仲裁机关上诉 ④如对裁决不服，当事人可以向人民法院起诉 A．①②④B．①②③ C．②③④D．①③④ 解析：选B。仲裁实行一裁终局制度，即仲裁裁决一经作出，就产生相应的法律约束力，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉，仲裁委员会或者人民法院不予受理，故④说法错误，答案选B。 4．王明在希望小学当教师，学校规定禁止带手机上课和酒后上课。可他不遵守学校规定，经常在课堂上给朋友打电话，被学校罚款300元。王明不服，一纸诉状将学校起诉到本市法
第六章 教育法律救济
第六章教育法律救济 1、什么是教育法律救济？其特征和途径分别是什么？（思考题1）P103-104，105-106 所谓法律救济，是指教育法律关系的主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。教育法律救济的特征如下：⑴，权利受到伤害是教育法律救济存在的前提，如果权利未受损害，就无所谓救济。在法律救济中，必须有侵权行为的存在，相对人只有在合法权益受到侵害的基础上才可提出救济的请求。⑵，教育法律救济具有弥补性，它是对受损害的权利的弥补。包括司法救济的方式、行政救济方式、组织内部或民间渠道进行救济的方式。⑶，教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定的义务履行。法的根本目的在于规范人们的社会行为，保障人们的合法权益。 案例22：某山区某小学依山而建，一排土坯房教室咸丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。 分析：本案是否属于学校责任事故？怎么处理 第一、本案不属于学校责任事故，学校不承担过错赔偿责任。本案中，该山区小学的教室在当地的经济发展状况和地理环境状况下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引发了山洪，从而导致了校园中教室的倒塌；而且事故发生时，教师耿某也已尽了其应尽的疏散与保护学生人身权利的义务，他的师德应当得到人们的敬重。因此，学校对于一名学生小腿骨折的伤害后果的发生既没有主观上的故意，也没有主观的过失，因此这不是一起学校责任事故，学校对此不负过错赔偿责任。 第二、本案实际上是一起发生在学校的学生伤害意外事故。其中导致学校意外事故发生的原因之中，就包括地震、雷击、台风、洪水等自然因素引起不可抗力因素。本案中之所以会出现教室倒塌并造成学生伤害的后果，不是因为校舍的安全没有得到保证，主要是由于春夏季节阴雨连绵的天气造成的山洪暴发，而雷雨和山洪都属于不可抗力的因素，故本案属