【精品】“心息依虚”丹诀初步法(陈毓照老师)-

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【精品】“心息依虚”丹诀初步法(陈毓照老师)- “心息依虚”丹诀初步法(陈毓照老师)

“心息依虚”丹诀初步法

陈毓照老师

一、姿式

练功调身姿势种类有:坐式、站式、卧式、行式。若细分之,每种式还有多种不同形式。如果懂得“坐”字的真实含义,知道“心息依虚”为真坐的道理。所以学人只要能做到“心息相依”,不管行站坐卧,以及任何一个不同的分别姿式,莫非坐也。若心息不依而做工,不要说行站卧非坐,即坐亦非真坐也。原因何在,请参“坐”字含义。

1、坐字含义

坐为二人字与一土字组成,为“心息依虚”之注脚。二人为谁,即心与息也,铅汞也,龙虎也,真阴真阳也,婴儿姹女也,异名甚多,皆二人之实体也。一土为何? 即中央土釜,戊己虚无之中宮也。亦即玄关也,玄牝也,鼎炉也。余如阴阳窍,龙虎穴,三才窍,通天窍,悬胎鼎,虚无窟子等等,异名亦多,难以尽述。综其大旨,只有二人同坐土上,即心息依虚之时,方为之坐。心息不依,不与虚符,非真坐也。懂得了这层道理,只要做到“心息相依”,便坐亦坐,站亦坐,卧亦坐,行、住、靠、工、吃饭、大便之时,无处非坐也。心息不依,心念纷驰,虽坐亦动,谓之“坐驰”,非坐也。此为坐的先决条件,不可不知。故西派坐功,不拘一式,以心息是否相依为合度,即是故也。故张紫阳说:“先把乾坤(即指此中土)为鼎器,次抟乌兔(即指心息之婴姹二人)药来烹。既驱二物(亦指心息二人)归黄道(亦指此土字言也),争得金丹不解生。”(《悟真篇》)又说:“铅汞(心息也)归真土,身心寂不动。”(《金丹四百字》)以上二说,皆含“心息依虚定”全旨,亦坐

式之真诀也。坐的姿式与种类:外形之坐姿,虽不重要,但也不能没有一个固定式子,如双盘(先左脚背放在右大腿上,再将右脚背放在左大腿上,亦可先右后左。)、单盘(可把左脚背放在右大腿上,亦可把右脚背放在左大腿上,亦可先左后右。)、自由盘(两脚背平分左右放于两大腿之下)、跨鹤式(两膝盖对准重叠,两脚背向左右分开放平,此式适于女丹友。)、平坐(可平坐于与膝齐高的凳或椅上)、靠背坐(坐于有靠背的椅子或后高前低的藤床上,体弱有病者适用。)等等。

上坐全身放松,不要紧张,如法调息,神与气合,若存若亡。念头集中,则神与气合;要有信心,要有恒心,能忍耐腰酸腿麻。下坐后自行导引按摩、擦面、摩头、拔耳、熨眼、叩齿、搓掌、摇肩、扭腰、伸腿、舒足等。把口中的津液细细吞咽,不可一口吞下。 2、站的姿式与种类

一般的说,可分自然式、三圆式、伏虎式、下按式和混合式。按其姿式难度来分,应循序渐进,又分高、中、低三种。我们的着重点,就在于是否“心息依虚”而站,究竟站法以何为好,并不重要,故顺举数例,一笔带过。

3、卧式与种类

睡眠三昧是大江西派功法的主体工程,特别重要,因为它又是工作繁忙朋友难得的炼功机会,也是体弱多病朋友带病炼功的方便法门,故特重点介绍之。讲到实际,只要能明白“坐”字的真实含义,能做到心息相依而睡,从初睡进入深睡状态,便是真正的睡眠三昧,也便是卧功姿式的真实要求。心息不依而睡,其效甚微,不足以卧(睡)功称之。外形方面,亦可分为仰卧、侧卧、自由卧三种。

(1)仰卧

仰卧古称摊尸睏,本不可取。但仰卧原是一种最舒畅的睡眠姿式,故在觉醒状态或已由睡转定以后,亦可以仰卧式炼之。仰卧姿式简便,仰体向上,两腿分开,两手平放两侧伸直,手心可向上(适宜体虚阴盛者),也可向下(适宜体壮阳盛朋友),全身放松,便可从“听息”开始,进入“心息相依”状态。

(2)侧卧

身体侧卧,向左向右均可,向左为降龙,向右为伏虎。以右侧卧伏虎式为例,把右手大拇指,轻放在耳垂后面的凹陷中,食指和中指贴着右太阳穴,无名指轻放额中,小指下按眉心;右肘弯屈贴靠胸肋,着枕而眠。左手屈肘,掌心劳宫穴贴于右肩“肩井”穴上,左肘轻搭在右肘上。右腿在下,屈膝如弯弓,以自己舒适为度。左腿微屈,重叠在右腿上,把右脚胫腕部(即脚脖子内侧),钩贴左腿脚后跟。向左则反是(此式有似五龙盘体功)。从“听息”进入“心息相依”同上。

(3)自由卧

亦以左侧卧或右侧卧为主,随意蜷曲,自然舒适而卧。

4、行式

(1)可以在公园消闲散步时做之,可以在河岸草滨,跑道或曲径,穿花度柳,一步一脚印,一步一呼吸,息不离听,听不离息。自然进入心息相依,气贯腳底。

(2)可以在平常行路时做之,要领同上。

二、放松入静

姿式选定以后,便须全身放松,黜其聰明,堕其肢体,一身上下,酥软如绵,不用丝毫之力。思想也便逐渐安静下来。这样,便可转入听息或心息相依了。

三、听息

1、听息的要义

它是“心息相依”的入门,是睡和定的导火线,是炼精化炁的秘要诀法。观音之所以返闻闻自性,必先从耳根悟入,即是故也。观音说:“初于闻中,入流亡所。”(《楞严经》)仲尼曰:“听止于耳,心止于符。”(《庄子》)皆直指听息之要旨也。言虽不多,而义已全彰。试略释之:以观音之言为例,中者,中央土釜,戊己之宫也,亦即真息必由之地也。故“听息”即“闻中”也,“闻中”亦即“听息”也。所以在“闻中”之始,意念便进入呼吸之气流动之处,进入“神气相注,

念息混融”,而进入于“混沌忘我”之境界,而至于不知身之所在矣。此即观音“返闻闻自性”之真义也。进而言之,息即自心也,自心即性之体现,故能识自本心者,自然便可见自本性矣。故“听息”之旨,即“返闻闻自性”之旨也,安可忽哉~观音此数语,本言近旨远,而社会上之否解者,却都指远忘近,却去听什么海潮音、流水声去了。从观音说,身居南海,固有海潮音、流水声可闻。吾人身处内陆,试问又何从得海潮音、流水声而闻之乎~现代科学昌明,尽可把海潮流水之音,摄入录像之中,借之以助入静则可矣。由于没有自身同类之物之结合,要使进入“入流亡所”之混沌状态则不可能也。此聪明人之所以反被聪明误也。也不想想,“观音”二字之真意为何,又为什么要称她为“观自在菩萨”呢,海潮流水,果能自身现在乎,切望广大学者细体之。

2、听息之进展次序

(1)数息。数息为听息前之权法也。初学之人,意念纷驰,不惟不能归一,亦且不能静听。故先从数息导之使听,数之使静也。一呼一吸为一息,故亦必一呼一吸为一数也。可从一数

到十,再从十数到一。亦可从一数到十,再从一数到十。反复不住地数,及到杂念去尽,数听如一,便可只听不数,听如不听矣。

(2)听息。听息,不可太着,要做到有听无听,无听而听,听如不听,不听而听,似闻其声,又忘其声。而外界之声,则又丝毫不干也。唯如此方能听与息和融在一起,方可谓真听息也。 (3)随息。随息,此听和息和融后之实际效验也。故能息来息往,听自随之,听如不听,息亦自随之,自无间断也。

(4)止息。止息者,非硬迸住其呼吸也。是听随息动,息随听止,息听合一,息听同止也。从功法说,即听止于息,息亦自止于听。而心息亦自不依而自依之也。故听息实为“心息相依”之前导。

3、心息相依之方法

听息固为“心息相依”之方便法门,然亦并非“心息相依”的惟一法门。盖听是先从耳根悟入之义,取一根先返本,六根随清净之意也。而心乃是六根之总部。故心息一依,其它五根,不依自依也。反之,其它五根回归,心息亦不依自依也。要之,为求功夫做到不偏不倚,无疵无漏,当以全摄相依为优。全摄相依者,眼观、耳听、鼻缄、舌舐、心依、意抱也。此五炁朝元、三花聚顶之微妙法门,亦完成“金丹大道”全程之直升飞机也。 4、心息相依之进程

(1)凡息与真息:凡息者,我人口鼻之呼吸也。一呼一吸为一息。出息呼而舒,属阳。入息吸而敛,属阴。此口鼻之呼吸,我人出母胎始有,谓之凡息。一切凡夫,昼夜起居,皆不离此息也。丹家用心息相依法门,使心合于息;神气交合,渐和渐细,若有若无。斯时八万四千毛孔皆开,真气薰蒸,融和快乐,酥软恬愉,莫可名状。张景和《胎息诀》所谓“如春沼鱼,似百虫蛰。灏气融融,灵风习习。不浊不清,非口非鼻。无去无来,无出无入”者,是真境界也。盖凡息一停,真息自见。真息一见,真气自生,阳火自进,阴符自退矣。故曰:不息之息,乃谓之真息也。

(2)玄息与胎息:《大洞经》曰:“定和妙明觉,玄息自长生。”玄息即真息,一名胎息,一名神息,一名龟息。谓神气相抱,心不动念,无去无来,外呼吸住而胎凝,故亦称胎息,有似婴儿在母胎时之息也。马真君云:“洞空清净,玄息气通,无障无碍,内外皆清。”又云:“虚空霹雳莫相惊,受箓金华产玉英。养得清明还太始,绵绵玄息自长生。”所谓玄者,盖我之息,与虚空之息、天地之息同其息也。故能夺天地之造化,结灵丹于顷刻。若外呼吸不住,即不得称为玄矣。此胎息之法,乃玄宗返还之前驱,必须体会身外虚空一着,以神入气内,渐调渐和,渐细渐微,直至一息自住,体相虚空,泯然入定,方合玄息之妙境也。

感恩阅读短文答案

篇一:感恩阅读短文答案 《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已 有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家 旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇, 试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国 人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二 三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了 解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好. 当问他们 在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大 早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个 又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪 有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上 写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的 野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类 的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知 道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢 兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”. 其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏 美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事 物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣, 让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩. (选自《读者》2003年第20期) 1.给下面字注音. 囿( ) 惴( ) 2.文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在 ,文章 的“奇”体现在 . 3.文章中的“感恩”有两层意味,分别是(1) , (2) . 4.从孩 子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明. 5.下面 这个句子有一处语病,请改正过来. 他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩 的心”. 6.最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7.“记录下他们的幼小心灵中感觉 很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态 度有什么积极意义?谈谈你的理解. 参考答案: 1、yòu zhuì 2、(平)写的都是一件简单 的事,感谢信上写的也都是简单的语句(奇)记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴 3、(1)感谢对自己有大恩大德的人(2)对每一件美好的事物都心存感激 4、(1)做事专注(在 餐桌上埋头写着什么)(2)能坚持不懈(每天都写)(3)对美好事物心存感激(4)落 落大方,见生人不扭捏 5、将“许多”移至“我们”前面 6、正反对比 7、略《感恩》阅读 答案篇二:感恩阅读短文答案 感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者. 而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在 大堂_百度作业帮感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃 于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的 一家旅馆.早晨,我在大堂感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉 矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上 埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这3个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心

四有好教师自查剖析材料

对照“四有”好教师标准 自查剖析 根据教育系统开展“四有”好教师学习教育活动的总体部署,对照“四有”好教师的标准,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心,我进行了深刻的自查反思,展开自查自评汇报如下: 一、存在的问题: 1、平时工作中只关注了“授业”、“解惑”,对“传 道”没有深刻的认识; 2、性情急躁,不能很好的控制调节自己的脾气, 缺乏冷静处理问题的能力; 3、思想有时惰性,对自己的要求放松,没有主 动学习,只停留在“要我学”的学习态度上, 学习不够深入; 4、专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻 翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写 得多,缺少理论的升华; 5、做为人师表的好老师,我在热爱学生方面做 得还不够,在帮助学生树立正确的是非观, 利益观,得失观做得不够好。 二、问题原因分析 1、新入职岗位,工作经验不足,对肩负的国家

使命和社会责任认识不够深刻。 2、由于新人的缘故,虽然有些问题上有新的思 路,但是毕竟缺乏经验 3、在课堂教学方面,有些过多注重自身的讲授。 从内心来说,总是怕学生不理解,总是会从 多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容, 有些讲授过多,讲课时间偏长; 4、在为人师表上,没有和学生进行心灵与心灵 的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的 对话。没有做到平等对话,用爱心浇灌孩子 的心灵。 三、整改措施: 1、由于经验欠缺,我将在平时多向有经验的老 师请教。多多与经验丰富的老师多交流,多 听课,多学习有益于提高自身教学水平的教 学经验。 2、树立理想信念,深刻认识到做为一名教师, 作为公职人员要始终同党和人民站在一起, 自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠 实实践者,作为人民教师要忠诚于党和人民 的教育事业。要用三尺讲台,用自己的实际 行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价

《做一个有责任心的教师》演讲稿3篇

《做一个有责任心的教师》演讲稿3篇 教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。为大家整理了《做一个有责任心的教师》演讲稿3篇,欢迎大家阅读。 《做一个有责任心的教师》演讲稿篇1 看了管建刚老师的《做一名有奋斗感的教师》,感悟很深,整篇文章都是在鼓励我们老师拿出勇气面对自己的职业,主动积极地做一名有所为的教师。 一、做自尊自信的教师:要成为一名有为的人,的的确确需要经过奋斗、拼搏,其中,个人心态也是十分重要的,如果自己心中将"做一名有为的教师"作为一个目标的话,肯定会朝着目标前进,反之,将一事无成。所以说心态、态度是一个十分重要的因素,关键的便是调整心态,用行动证明自己的能力。 二、做富有勇气的教师:要征服课堂,要将自己有缺陷的一面袒露出来,真的需要很大的勇气,换句话来说生命的价值也多多少少的在勇气上体现出来,年轻教师没有勇气的最大原因是因为积累经验不够多,遇到学术研究方面的问题很难做出理论上的支撑,没有支撑便会觉得很单薄、站不住脚,所以年轻教师应多参加学习、培训、接受新理念,掌握新本领,充实自己,相信自然而然会变得自信、变得有勇气。 三、做踏地而行的教师:要成就一番大事业就必须先从身边的小

事做起,所谓"一屋不扫,何以扫天下"从点滴做起,从身边做起,正是一步步走向成功的开始。 四、做没有借口的教师:我们老师在很多情况下都会为自己的不当行为寻找借口,给自己一个台阶下,这样才不足以丢面子,但当我看了管校长写的"收起借口,你发现自己真的变了……"时,的确,我应该鼓足勇气将自己真实的一面表现出来,不能永远在原地徘徊,应该试着进步、前进,做一名有责任感的老师。 五、做远离安逸的教师:安逸的生活会让人变得懒散,没有激情,作终的胜利者,也会是最值得回味的日子。 六、做耐得住寂寞的教师:年轻的老师很希望自己能够在事业上"一举成名,一步登天"但没有扎实的基础想一步登天是难上加难,靠自己的力量取得成绩是可喜的,借助于外物那就是可职的,把握现在的年轻多给自己充电,多参加教研活动,多上公开课、多反思,听取老教师的经验之谈,取得最后胜利的是自己,也是笑到最后的人。 七、做永不放弃的教师:一个简短的演讲真的很发人深省,要做到决不、决不、决不能放弃,那需要十分坚定的毅力,年轻的我做事情刚开头总是很有激情,当遇到困难,可能会稍微坚持一会儿,但当困难一次又一次的袭来时,我想很肯定没有那个勇气再坚持下去,走向成功的路是坎坷的,是艰辛的。 八、做超越失败的教师:俗话说得好"失败乃成功之母"在人生道路上不可能都是一路辉煌,总会有挫折,关键是遇到挫折后应端正心态,重拾自信,向大家证明"我能行!"而不是"我不行!"学会善待自己

米立《总有些感恩“有始无终”》中考现代文阅读练习及答案(2017年辽宁省鞍山市中考题)

米立《总有些感恩“有始无终”》中考现代文阅读练习及答案 (2017年辽宁省鞍山市中考题) (二)阅读下面选文,回答14 - 19题。(19分) 总有些感恩“有始无终” 米立 ①待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁:一是连着几日,我都没有找到合适的养老院;二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。 ②父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的。 ③我说!“爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你。但我的收入又不高,不能把你接到北京照顾。所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已。父亲听完,神情黯淡下来。 ④虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意。 ⑤没想到,父亲回过神来,笑着说:“我觉得咱们社区的那家就很好,我明几个就搬过去。” ⑥那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾,一边喃喃自语:“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心。” ⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸.潸然泪下。但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择。 ⑧那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去,早早回到自己的房间。 ⑨那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜。 ⑩第二天一早,当我肿胀着双眼,出_现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过。 ?早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来。现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的。 ?父亲见我发愣,笑着说:“快吃,快吃,一会儿凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的。”最后,我把早点一扫而光。收拾完毕后,父亲最后一次检查家里。 ?一路上,父亲一直走在前面,我看不清他的表情,但我能看到他的背影。想起小时候,父亲第一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹。后来,父亲把我送到幼儿园,他一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍。隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心。每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口…… ?现在,我依然清晰地记得那时的感觉。而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家。 ?我再也忍不住了,泪如泉涌。正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前,父亲有我有家;后来,

(完整版)做一个有责任心的优秀教师

做一个有责任心的优秀教师 作者:孙淑玲 一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师。我认为要想成为一名优秀的教师,就必须要有强力的责任心。责任心是一个老师师德的重要表现,也是促使一名教师干好工作的动力,是影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢? 一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业 我们经常听到讴歌教师职业精美的语句:“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”,等等。因此,为了无愧于这些称号,为了尊重教师职业,为了尊重我们自己,我们要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”,“要给学生一滴水,教师

要有一碗水;要给学生一碗水,教师要有一桶水;要给学生一桶水,教师就得长流水.”学无止境,教亦无止境。作为新时期的教师,我们更是要不断学习,不断更新自己的知识,随时“添水”、“换水”,不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化,满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中,我们可以向书本学习,多读教育经典,多读专业著作,多读教育报刊,多读人文书籍,只要这样,我们才能拓宽自己的视野,积累丰富的学识,丰富自己的教育教学管理经验。 二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态 责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动。这些都是不可能用金钱衡量的,也是无法用金钱衡量的,与其老抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,跳出世俗,守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱,但是换了学

心窗阅读及答案

篇一:心窗阅读及答案 篇二:心窗阅读及答案 为母亲打开心窗 母亲为儿子整理衣服时,发现儿子的衬衣袖子;也就是他握鼠标的那只手的袖口,纽扣松劲了,她决定给儿子钉一下,要不然,就掉了。 儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天,母亲因此而骄傲,骄傲的时候就想,他是作者的母亲。 屋子里很静,只是儿子敲击健盘的噼噼啪啪声,为他的行云流水的文字而伴奏,儿子在对着电脑写作,他的思绪在既定的故事情节中恣肆飞扬,如醉如痴,母亲能从儿子神态看出,他正文思泉涌,所以她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子,还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻地推好抽屈,吁了一口气,其实儿子从未说过她妨碍写作,不过,她更会换位思考。 可她遇到了麻烦。当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见了针孔,就是穿不进。 她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又细又尖,再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远,再次……再试一次。 ——还是失败。 再试…… 连续不断…… 儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可还是不甘放弃。 儿子的眼睛热了。分明是他在母亲心中的形象已经模糊了啊。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想,更别说照料她的衣食起居。妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子打起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使他付出的爱畅通无阻。如此简单。 有时,母爱像个迷路的孩子,而使他找不到家门的,常常是我们这些儿女的粗心大意。1.文中的母亲为什么骄傲? ________ 2.从第二自然段中的画线句子可以看出母亲对儿子的什么感情? ________ 3.第五自然段中的画线句子属什么表达方式?写出母亲的什么特点? ________ 4.怎样理解“虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了”? ________ 5.为什么“儿子的眼睛热了”? ________ 6.“母亲笑纹如花”,想象一下,此时母亲有哪些心理活动? ________ 7.第六自然段省略号有什么作用? ________ 8.作为子女,你能经常关心自己的母亲、与母亲沟通交流吗?写一段自己的经历或体会。________

做有责任有担当的教师

做有责任有担当的教师 教师承担着教书育人的责任,而且教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。曾读到书中,霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以道出了教师的重要性。我的工作实践,使我深深地体会到:作为教师的我们只有心中充满责任感,才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位,才能真正完成我们的使命。 一、培养自己崇高的责任感和使命感,充分认识教师肩负的重任。 作为一名教师,应时刻想到,自己的每一个教育行为都和中国人的尊严密切相关,自己既然选择了教师这一职业,就必须成为一名有责任感和使命感的老师,把民族的荣辱兴衰铭记心头,要为民族的发展提供源源不断的优秀人才和精神动力。培养优秀的人才有赖于高素质的教师,有赖于教师有较高的师德修养。 1、要对自己有责任感 一名优秀教师要爱岗敬业,有责任感,也就是要很认真的对待自己的工作。尽管教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要有强烈的事业心和责任心,需要凭良心做事,要有职业责任感。的确,教师的工作很清苦,也很艰辛,但我们既然选择了教师就必须对教育要有高度的责任感。一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人,一个对自己不负责任的人,是不可能对他人负责任的,更不可能对国家对民族有责任感。 2、要对学生有责任感 第斯多惠说:“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人”。因此,一个教师对学生最大、最好的责任感,首先是尽快的发展自己,使自己成为一名具有专业水准的教师。因此,一名对学生有责任感的教师一定要不断学习,积极思考,永远走在时代的前列。其次,一名对学生有责任感的教师不但应对学生的学习尽心尽责,更要对学生的健康、人格、做人等等尽心尽责。因此,真正对学生有责任感的教师应着眼于做人的教育,不但要把学生培养成才,更要培养成人。 3、要对教育有责任感 不可否认,中国现行的教育存在着严重的问题,然而,这些问题不是一朝一夕形成的,

对老师有感恩的心作文范文

对老师有感恩的心作文范文 人生就像一场旅行,迷迷糊糊地跨过了小学,岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身,看见自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却还在监督我的成长……哦,记起来了,那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。 老师,您知道吗?但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时,是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。 随着与时间的漫长约会,我开始增进对您的了解,了解外界对您的一切评价。有人说,您像蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人说,您是人类灵魂的工程师,不断研究,培养新一代的人;也有人说,您是春蚕,默默奉献却不寻求回报。慢慢的,我体验到了这一切的真实度。 老师,您知道吗?每当我失落时,使您的掌声让我再度坚强。 老师,您知道吗?每当我犹豫、彷徨时,是您的理解让我不再迷茫。 老师,您知道吗?每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时,是您在一旁为我 ___,改正错误。

老师啊,使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,是您用纯洁无私的奉献一次次地给予了慰藉和鼓励,是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。 老师啊,您还记得吗?那个酷热的下午,太阳公公拼命地将满腔的热情洒向世界,但是他却不知道,因为他的善意,那羞答答的花儿也低下了无奈的头,他不知道,因为他的善意,那只娇柔献媚的黄鹂也停止了颂赞,他更不知道,此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行,或许正是因为才将您的伟大与平凡表现得淋漓尽致,您的伟大在于创造世界,播种未来,是您点燃了我们的理想之火,是您保证了我们民族未来的优良传统;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,您从不在乎所得所失,‘捧着一颗心来,不带半跟草去’这正是您内心的真实写照。这是任何数字都无法估算的生命价值。最后,那位辍学的同学在您的竭力劝说下再次回到了学堂,再次踏上了求知的道路,您的嘴角终于露出了欣慰的笑容,眼角却又似多了一些皱纹。 老师啊,是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着,是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师,您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批青年人的灵魂;老师,您为我们付出的太多太多,可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与平凡,但是,我打从心底的歌颂您,感恩与您……

争做四有好老师对照检查材料

争做四有好老师对照检查材料 根据会东县教育局开展“四好老师”学习教育活动的总体部署,对照相关文件精神和“四好老师标准”进行对照检查,结合学校学习活动的具体要求,深刻反思自己的教育教学工作以及教育教学思想,自查如下: 一、爱岗敬业,无私奉献 做为一名人民教师,重要任务是教育教学工作。我认真按照教育教学常规管理的各项要求落实自己所分管的工作,全面完成了图书馆的各项管理工作、图书的借阅工作,按时上下班,图书借阅量超过上级下达的指标,为学校教育教学质量的提高做了大量的工作。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展,从不同角度为学生选择好要借阅的图书。有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;鼓励他们阅读专业性较强的图书。对于那些学习能力较差的学生,要求他们阅读一些浅显易懂的图书,让学生在阅读上各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。在学生进行阅读时,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现学生的错误行为并及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。 二、热爱学生,爱岗敬业 没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,教会学生作业进行阅读才能够最大效率地提高学习成绩,教会学生采用不同的方法进行阅读,为学生教育教学成绩的提高作出贡献。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求,就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,力争让每位学生都享受到爱的阳光。 三、以身作则,为人师表

感恩父母阅读答案

篇一:感恩父母阅读答案 我认为,感恩父母,可以从以下几个方面去做: 1.好好学习,天天向上,成绩好,少让父母操心,父母高兴,可促既、进父母身心健康,这是一种感恩; 2.认真倾听父母教导,做到有则改之,无则加冕,不与父母顶嘴,父母说的不正确的,等父母心情好的时候指出。 叶小文 ①明天母亲节,给母亲献一束什么花?外国人是康乃馨,国人则往往是萱草花,又名忘忧草。 ③不必讳言,封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐喑。 ⑤何为迷心逐物的现代病?现代化使人们的物质生活水平普遍提高,可精神世界却缺少了关照。现代的人们拥挤在高节奏、充满诱惑的现代生活中,人心浮动,没有片刻安宁。 ⑥安身立命即生命的安立,作为中国文化的传统话题,不仅是儒家的追求,也是儒释道的通义。这一话题可演绎为关于生命的三条约定:热爱生命,追求幸福这是安身立命的基本约定,也是今天现代化的动力;尊重生命,道德约束这是追求幸福的集体约定;敬畏生命,终极关切这是追求幸福的未来约定。现代化和市场经济不断放大、满足着安身立命的基本约定,但也难免刺激、放任个体对物质享受的过度追求,不断洗刷甚至消解追求幸福的集体约定和未来约定。 ⑦人,在发觉诊治身体的药石业已无效时,才能急着找出诊治心灵的药方。继承和弘扬孝文化之合理内核,有助于找回尊重生命、敬畏生命这两条约定,治疗迷心逐物的现代病。孝的本质之一是生命的互相尊重。孝文化所倡导的善事双亲、敬养父母,老吾老以及人之老,不仅要求我们尊重自己父母的生命,也要尊重、关爱他人的生命,从而扩展为对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠,将亲其亲、长其长的家人之孝升华为助天下人爱其所爱的大爱。孝的本质之二是敬畏。人不应敬畏鬼神,但不能没有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神,孝文化的原理是敬畏人敬畏父母、敬畏长辈、敬畏祖先,家有近祖,族有宗祖,慎终追远,直至始祖。 ⑧亚当斯密(经济学的主要创立者选者注)写过《国富论》,也写过《道德情操论》,意在市场经济必须有道德约束。但如何在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏,始终是一道未解的难题。今天,我们正多方努力,树立和践行社会主义核心价值体系。 17.本文的中心论点是什么?(2分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 19.本文本论部分的结构是()(只填序号)(2分)(如此不典型的议论文,还谈什么本论!) a.并列 b.对比 c.递进 d.总分 20.第⑥段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?(3分) ________________(问题设置不当,从一句话中无论如何也看不出是举例论证!) 21.为什么说在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏,始终是一道未解的难题?面对这道难题我们中学生能做些什么?(3分)

做一个有责任感的教师

做一个有责任感的教师 这些天,我一直在思考这样一个问题,怎样才能做一名称职的教师?是应该具备高超的教学艺术,还是口若悬河的教学语言,还是扎实的基本功?我想这都是最起码的要求。那么什么才是让自己的教育生涯常青的法宝呢?我认为作为一名教师,最最需要的就是一份责任感,对学生,对家长,对自己都要担得起责任。 那么教师的责任是什么呢?有人说,无非就是教书育人。这四个字说出来很轻松,但真正能做到既教书又育人的合格教师又有多少呢?于是我认真揣摩“责任”二字,对照自己的一言一行,心中一遍遍地自问:我做到了多少?又有多少差距?自我感觉是勤勉的、努力的,可工作的效果如何?有没有做到尽心尽力? 一个有责任感的教师,要热爱学生。用真诚平等的态度,赢得学生的由衷爱戴。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我想起了书中的一段话:“每个孩子都能引起我的兴趣,总想知道,他的主要精力倾注在什么上面,他最关心和最感兴趣的的是什么,他有哪些快乐和痛苦等等。”如果一个教师没有对学生倾注全身心的爱,又怎么会对这些如此关注,又怎么会把一切精力都投入到研究这些问题上面来呢?因此,要想做一个有责任感的老师,就要真正地去爱孩子。 一个有责任感的教师,要学会观察学生。因为教育有其特殊性,

不同的学生,就要求我们用不同的,适合本学生的教育方法进行教育,这就要求我们教师有这很强的责任心,从细处观察学生,耐心细致的进行教育工作。我非常欣赏书中的这样一句话:我们现在需要什么样的理想的教育?我认为需要一种把人当成人的教育。应该是目中有人的教育,是充满人情,人性和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育。把人当成人?想一想有些时候,有些教师的一些做法,满堂灌,题海战,甚至对学生挖苦,讽刺。这些怎么能说是一名有责任感的教师呢?记得有一位当了三十年的老教师说过,每一个教师都可以成为名家,成为一名学者,研究者,只要他不放过教育教学中的任何一个问题,不停地钻研下去,就一定会有所结果,把这个结果经过总结就会产生方法,把这种方法传承下去那就是一种教育教学方法,那研究这种方法的人不就是一个专家了吗?因此,只要凭着一种责任心,不放过教学生活中的点滴,就一定会解决一个又一个教育教学中的难题,也就无形中培养出了一批又一批合格的学生了。 当然,一个有责任感的教师更要诚实,好学,善于思考。我想,只要心中常揣责任二字,对学生的未来负责,对学校的声誉负责,对家长的期待负责,就一定会成为一名有责任感的教师了。

感恩阅读答案六年级

篇一:感恩阅读答案六年级 篇二:感恩阅读答案六年级 ①一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念。“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。②那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间,就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去。得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边。尽管我是个外国人,可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,约摸十二三岁,他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到,他们还在搬家,新房还未安顿好,因此,他们和母亲暂时住在这家旅馆里。③当我们问到他在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解,三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么呢?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!④我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了三行。再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我们讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事,一字一句地记录下来。啊,我终于明白了,感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的这一点一滴的美好事物心存感激,并体现在行动中啊!1.写出第3自然段的主要意思。 2.“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。”这感恩的另一层意思指的是什么?请你在文中找出答案,用“”画出来。3.文中描述“我”心理变化的词语是:( )一( )一( )4.读了《感恩》一文后,同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感,而且是具体的行动。请你结合自己在生活中的发现和体验,仿照文中孩子们写的“感谢信”的形式和内容再写两句。 (1) (2) 1.三个小孩每天都给妈妈写一封感谢信。(意思对即可)2.文章最后一句话3.好奇疑惑震动4.“略” 阅读理解. 感恩①一直以来.“感恩在我心中是感谢恩人的概念.“恩人就是对自己有大恩大德的人.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思. ②那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨.我在餐厅就餐时.发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间.就餐的地方.这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我按捺不住心中的好奇.试探着走了过去.得到这些孩子的应允.我坐在了他们旁边.尽管我是个外国人.可他们还是跟我落落大方地攀谈起来.三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥.约摸十二三岁.他的妹妹八九岁.而小弟弟才五六岁.从谈话中我了解到.他们还在搬家.新房还未安顿好.因此.他们和母亲暂时住在这家旅馆里. ③当我们问到他在做什么时.哥哥回答说正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我疑惑不解.三个小孩一大早起来写感谢信.这是为什么呢?我愣了一阵后追问道:“写给谁的? “给妈妈. 我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么? 我又问道.“我们每天都写.这是我们每日必做的功课. 孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议! ④我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.哥哥在纸上写了八九行字.妹妹写了五六行.小弟弟只写了三行.再仔细看其中的内容.上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶“昨天吃的比萨饼真香“昨天妈妈给我们讲了一个很有意思的故事“老师夸我是个真正的男子汉之类的简单语句.我心头一震.原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的.帮了什么忙.而是把许多我们认为是“理所当然的事.一字一句地记录下来.啊.我终于明白了.感恩不只是感谢父母的关爱.不只是感谢大恩大德.还应该对天天享受到的这一点一滴的美好事物心存感激.并体现

教师的责任心及具有的能力(秦丽华)

教师的责任心及具有的能力 作者姓名:秦丽华 单位:东阿县职业教育中心 邮政编码:252200

[摘要] 教师是人类灵魂的工程师。教书育人是人民教师的光荣职责。教师的责任心主要体现在职业活动的情感与行为中。爱心是教师责任心的源泉。老师应该有洞察、说服、思考能力,树立人格魅力。身为教师,应该以无私奉献的精神感染学生,以渊博的知识培育学生,以真诚的爱心温暖学生,以完善的人格塑造学生。 [关键词] 责任心爱心能力人格魅力素质

教师的责任心及具有的能力 教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业。教师是人类文化科学知识的传播者,是伦理道德的传播者。教师职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨任务。教书育人是人民教师的光荣职责和根本任务。老师一直从事着艰辛和创造性的工作,作为老师应该本着“为了学生一切,一切为了学生”的宗旨。面对新世纪的挑战,每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时,都应该在自己的仪表、学识、能力,特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时,不断地“自育”,重塑新世纪教师新形象。作为教师我很骄傲和自豪,对此,我简单说说老师的责任心和具有的素质能力。 一、教师的责任心 “教师是人类灵魂的工程师”,“为师之道,贵在师德。”1这是赞誉也是职责,是要求也是追求。责任心是教师道德的基石。教师的责任心是职业情感的基础,是促使教师热忱、自觉地投入工作,把职业升华为博大爱心的动力。教师的责任心体现在平凡、普通、细微、甚至琐碎中。教师的责任心在讲台上,在生活中,在眼神里,在笔尖下,在笑容里,在沉思中。老师的责任心体现在教师的一言一行,一举一动,是无时不有,无处不在的。作为教师,责任心是对他人的支持,包括对同事、学生以及工作的积极态度。教师的责任心主要体现在职业活动的情感与行为中。 1、爱岗敬业、为人师表、身体力行。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也绝不可能为人民教育事业做出贡献。只有把自己的乐趣、幸福建立在学生身上,建立在教育工作中,培养出优秀的人才,才无愧于“人民教师”的称号。作为一名合格的教师要认真学习教师职业道德规范,不断探索科学育人的方法,应该具有较高的思想觉悟和良好的道德修养。

感恩的心(1)

“感恩的心”主题班会 男:妈妈每天的早出晚归,让那小女孩有了读书的机会,就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天,她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候,发觉妈妈还没回家,于是她赶紧动手做饭,然后静静地等妈妈回来,不过等呀等,等到了很晚,妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨,她不由得焦急起来,赶紧跑去问邻居,邻居说她妈妈早上就出门了,说是进城。女孩子听了心才安稳一些,认为这可能是太晚了,妈妈没赶上车回来。 没有停,妈妈还没有回,女孩不由得更加急了,于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了,她不由得扑了上去,使劲了摇着她妈妈,眼泪拌着雨水奔流而下,不过她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候,发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕,另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开,发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟,为什么妈妈每天都是早出晚归,为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕,为什么自己的学业能那么顺利,能一 直读完大学。她全明白了...... 雨一直下着,泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过,她一遍遍地用手语比划着:感恩的心,感谢有你……感恩的心,感谢命运……

男:这时,一位音乐家刚好路过,在了解了那女孩子的身世后,他深为感动,根据女孩的手语,写出了一首歌《感恩的心》。 乙:多么感人的故事,让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。 播放歌曲:感恩的心 学会感恩 第一篇章:感恩父母 甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。 乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。 甲:谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。 乙:看,同学正在体验做妈妈的感受(生表演母亲怀孕的艰辛)。甲:谢谢同学精彩的表演。能够谈谈你体验当妈妈的感受吗? (生谈感受) 乙:是啊,十月怀胎,整整十个月啊,母亲就这样,艰难而又幸福地度过一天一天,用爱托起我们的生命之舟。 甲:生下我们后,又用爱滋润我们稚嫩的心灵。 合:用爱温暖我们的一生。 甲:请听我们班同学的真实感受:父母给我的爱(出示) (请同学讲述发生在自己身上的亲情故事) 甲:一件件生活的小事,蕴涵着父母对我们的恩。 乙:一句句动人的话语,洋溢着父母对我们的情。

生命的馈赠阅读答案

篇一:生命的馈赠阅读答案 生命的馈赠_教育学/心理学_人文社科_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载| 生命的馈赠我从不忘记活着本身就是一种乐趣。 ------题记世界上没有任何完全一样的东西,包括人也一样,就算是双胞胎,或许他们的外表会有几分的相似,但性格定然是迥然不同。每个人都是独一无二的个体,世界上只有一个你,不管是怎样的你,也只有一个我,尽管是不会很完美的我,我们都是独一无二的自己,我们只需要简单地做好自己。不要去抱怨你的外表,尽管你没有刘德华般的相貌,又或许你是长得怎样的不尽人意;不要去抱怨你的身世,尽管你没有比尔盖茨般的家财万贯,又或许你是怎样的穷困潦倒;不要去抱怨你的处境,尽管你暂时没有发迹的机遇,又或许你是怎样的怀才不遇。但,这又有什么关系呢?张国荣可什么都有,那他不也还是去跳楼了吗?我们的生活不一定要去追求一些虚无缥缈、无关紧要的东西,只需要简简单单地活着,就是最大的幸福。毫不起眼的蚂蚁,没有和人一样强壮的身躯,亦没有衣食无忧的生活,甚至还得担心哪天倒霉的被某个人不经意地踩死在脚底下,更有甚者没准哪天下雨不知道该有多少的蚂蚁会死于非命。你是蚂蚁吗?又或者你比蚂蚁更不如吗?不!那你又有什么资格来抱怨这个世界是怎样的不公平?刘伟,一个没有手的钢琴家。当袖管两空的他走上达人秀的舞台上时谁都知道他要表演什么,但是你能够去想象该如何用双脚去弹琴吗?刘伟说:“我能像正常人一样生活,养活自己,虽然我体会不到拥抱别人的幸福感,但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”他的生命有着太多的不美好,但是他懂得生命的意义,他没有放弃自己,而是不懈的努力,最终才能得到自己的认可,得到他人的认可。人生必然会有许多的不如意,我们不能够自怨自艾,我们不需要去追求太多的东西,其实我们都应该明白活着就是最大的资本!生命才是最宝贵的,其他的都是浮云。 89份文档 68份文档 20份文档 篇二:生命的馈赠阅读答案 短文最好的馈赠答案最好的馈赠中,为什么说"父亲给予了我生命中最好的馈赠“? 短文最好的馈赠答案最好的馈赠中,为什么说"父亲给予了我生命中最好的馈赠“? 国安双冠ca2014-11-14 因为父亲教给我的是怎样做一个有价值的人的道理,如怎样做一个既有成就又谦虚的人,怎样让每分钱发挥最大的价值篇三:生命的馈赠阅读答案 作者:来源:文章阅读网时间:2016-02-26 16:32 阅读:晚上十点钟的黑夜,和往常没有任何区别。我快速的走下公交车,站台上空无一人,路灯吝啬的撒下些许光辉,马路上间或驶过一辆轿车,不远处,几辆三轮车司机向我投来期许目光。 我转过身,正待要走,另一辆公交车快速停下来,后门吱呀一声打开,门里走下一对特别的夫妻。是小儿麻痹症患者,双腿不能伸展,只能盘着,样子看起来像僧人打坐。头发蓬松,面有菜色,一双眼睛明亮干净,丝毫没有因为身体残缺而。是一个约摸三四十岁盲人,发间隐有白发,睁着一双翻白的眼,四处打量,我看不出他对这个世界有丝毫的害怕。也许正因为他看不见看不到的东西,所以,他才不害怕这个世界。他手持一根竹竿,熟练的探着路。司机和一车乘客大概都心生恻隐,看起来不是那么着急。 妻子还有一辆自制滑轮车,一块小木板,后面竖着一根三指宽的木板,下面安上了四个小轮子。妻子轻车熟路,用双手借力,坐上了滑轮车,这时,盲人丈夫用竹竿顶着滑轮车后,准备向前推进。红灯终于谢去,代表生命的绿光亮起,在妻子的指挥下,盲人丈夫用力推着滑

做一个有责任心的教师

做一个有责任心的教师 作为一个教师需要有爱心、耐心、细心,并试着学会在忙碌中体验快乐,在烦琐中收获成长,这也是一个老师必经的过程,往往一个教师的充实感、成就感、幸福感就历练和生成于此。我特别喜欢教师这个职业,从执教的第一天起,就要求自己严格遵守教师职业道德规范,自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,我要对他们负责。在平凡而忙碌的每一个日子,虽然有些累,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。 我要做一个有责任心的教师,用真心去爱学生。真心实意地站在学生的角度思考、处理问题,对学生提出合理的要求,作合理的评价。只有老师带着爱,真诚了,才可能教会学生真诚。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生这句朴实的话也一直鞭策着我。从我第一天跨上三尺讲台起,我就学着用自己的方式去关心、爱护每一个孩子。“学会赏识,爱满天下。”而今,我更加要用自己的真心、真爱去对待他们,关注他们,给他们赏识,让每一个孩子感受到爱。同时,也引导他们用同样的方式去爱别人。对待那些有困难的孩子,也给予同等的关心和呵护,让他们发掘自己的潜能,唤起他们的自信,做一个热爱生命、热爱生活、热爱学习的人。我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子

们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。 我要做一个有责任心的教师,用心学习。老师是孩子们最亲近的朋友,一个出色的老师将引领着他的学生走向成功的人生道路。所以,我要学习,学习名师的成功之道,学习先进的管理经验,学习许许多多。作为新时期的老师,我们每个人都会有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂,随着社会的发展,新生事物的产生,需要我们教师必须更新已有的知识储备,这无疑对老师工作提出了更高的学习要求。另一方面,科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大变化,教师在指导学生适应社会、形成积极健康的价值观时面临更大的挑战。不断地学习和提高自己对于老师来说就显得尤为重要。一位优秀的老师心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望,要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。

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