2012年河北中考作文题目

2012年河北中考作文题目

【篇一：2008-2012年河北中考作文满分展示】【2008年河北中考语文半命题作文：那一刻，____】

那一刻，我们毕业了

它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走

出初中的大门。——题记

我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广

阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？

啊，再在校园里走一走吧??

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼

灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着

谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约

定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行

理箱在校门口你往右走，我向左走。

操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？

被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随

着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座

位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们

多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把

你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆

被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？

骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容

许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗

鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一

天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？

??

过去了，结束了，该散场了吧？

风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源

头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场??

不该悲伤，因为我们在成长。

那一刻，我们真的毕业了。

【2009年河北中考语文命题作文：“说墙”或“墙的故事”】

说墙

枯黄的树叶被风儿吹走，凋零的花瓣被黄土掩埋，然而永远屹立于

人世间的，就是美好心灵的城墙。

——题记

万里长城永不倒。长城是祖国坚固的堡垒，它保卫着中华大地上的

一个个生灵。然而它身上的一块块砖瓦不正是劳动人民心灵城墙的

凝聚吗？对，不倒的就是劳动人民的心灵城墙，是他们给予了我们

安全的屏障，是他们造就了一个强盛的中华！

“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明淡泊人生让我肃然起敬，他视

名利正如粪土，远离了繁华的街市，他心灵城墙将一切虚伪、喧嚣、功利、富贵挡在门外，扞卫了他高尚、正直的心灵。正是有了这堵墙，陶渊明才会走进“陶居”，走进“桃花源”！

走进《钢铁是怎样炼成的》这部着作，我感受到了保尔巨大的人格

魅力，在朱赫来的引导下，他加固了自己心灵的城墙，将痛苦与悲

伤挡在了外面，拥有了钢铁般的意志，终于成为了一名伟大的无产

阶级的战士。是他，让我感受到生命的可贵与重要！

繁华的都市，充满了争名夺利与诱惑，有些人不懂得心灵城墙的重要，自始至终就没有建造一座城墙在心中，俗话说“近朱者赤，近墨

者黑”这些人最终沦落到了罪恶的深渊；而有些人却不受这些诱惑的

影响，专心地做自己应做的事，将心灵城墙加固再加固，不让一丝

低俗之风腐蚀心灵，最终学有所成，获得成就。

心灵城墙犹如一把钥匙，开启了智慧的大门，心灵城墙又如一把锁，封锁了罪恶的道路，让智慧成就梦想，让罪恶走向灭亡！

不让岁月腐蚀心灵的城墙，让我们一同建造起坚固的心灵城墙，共

创美好明天！

【2010年河北中考语文半命题作文：____来了】

压力来了

是否风儿太伤感，吹得白云噙着泪花。

是否雨点太暴躁，打得树叶了无生机。

是否压力太沉重，压得我气喘吁吁??

初三的生活太过繁重，每天生活在“之乎者也”、abc的世界里，没

有往日“轻罗小扇扑流萤，卧看牵牛织女星”的光景，面对父母、老

师的殷切希望，我顶着万千压力于一身，压力”在我身上“安居乐业了”。但是??

压力来了，我不怕。因为我明白：漫漫人生路，我总会与压力碰面。鱼儿有压力，才能游弋于大海，经受住惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼

跃龙门的美丽传说;雄鹰有压力，才能翱翔于蓝天，经受住风刀霜剑

的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈;我有压力，才能驰骋于考场，经受

住试卷的考验，才会有辉煌的人生。

压力来了，我不惧。因为我知道，面对压力，将出海而收帆，就体

会不到大海壮美;面对压力，将登高而止步，就不会看到山巅风光。

面对压力，窥生命而怀懦，就体会不到生命之美丽。

压力来了，我不逃。因为古今中外许多名人与我为伴：秦始皇因为

泱泱六国的威胁，才一统天下。航天员因有世事环境和亿万人民的

希望和压力，才飞天成功??

一个苹果，让牛顿吸引了世界;一壶沸水，让瓦特转动了世界。我相信，只要我们正确对待压力，努力奋斗，那么，压力会使我们拥有

一个不一样的世界。

学习压力两面刀刃，荣辱成败皆是也。面对压力，总是赤漠飞沙掩

白日，拔剑云霄又何妨！

风还在肆虐地吹着，头发有些凌乱，思绪有些呆滞。压力来了，可

脚步正不由自主地向前??

荷叶来了

记忆的花园里有一片绿荷，一池红莲，散发着淡淡地香。母亲啊，

我要让您的心里也弥漫着香，您的荷叶正向我走来。

小时候，你是荷叶，我是红莲，是您的呵护使我健康成长，记得那

次数学竞赛，原本信心满满的我却名落孙山。放学后，我脸上挂着

泪水，径直跑到家，关上房门就哇哇大哭起来。这时，荷叶来了，

您轻轻打开门，走到我身边，温柔地对我说：“孩子，是不是没考好?没关系，哭不能解决一切问题”。分析原因，查找不足才是最重要的!在您的安慰下，我重振信心，继续努力，从那以后，迎接我的更多

的是胜利的喜悦。

是的，母亲，你是荷叶我是红莲。当我伤心时，您向我走来，驱散

了我内心的乌云；当失败时，您向我走来，点燃我心中的那盏灯；

当我受伤时，您向我走来，抚慰我幼小的心灵。母亲，除了你，谁

是我在无遮拦天空下的庇荫？母亲，您甘愿做我的荷叶；女儿已经

长大，让我也来做您的荷叶吧！

母亲，你的荷叶正向我走来。

杨树来了

“刷刷刷??”窗外一棵高大的杨树进入了我的眼帘：粗壮的枝干牢牢

地抓住地面，被风儿吹动的绿叶如浪花一般冲击人眼。杨树来了！

初春时节，大地充满生机：小草从土里钻出来，小小的柳树也迫不

及待地抽出新枝。各种动物也从洞穴里懒懒的爬出来。贪婪的享受

着春光。可是杨树却一声不响，树上挂满了红色绿色的小花。我疑

惑不解时，父亲向我解释到：杨树生出绿叶是因为它要汲取丰厚的

养分，然后才能在夏天秀出绚丽的风采。我明白了，原来杨树是在

沉默地吸收营养啊！万紫千红的春天。只有他耐得住寂寞。杨树来了，为我们带来了夏的繁盛，和它根中的沉默。夏天，火辣辣的太

阳照在人们头顶上。这时人们都爱到高大繁盛的杨树下面去避暑，

杨树用它那碧绿的叶子为人们遮住了那难耐的暑气，而自己却独自

忍受着太阳的“灼烧”。杨树来了，带着可爱的浓荫，还有一种奉献。秋日，以前的生机与活力都已不在：小草被秋霜染成了白色和黄色，柳树那迷人的丰姿也随风而去。高大的柳树呢？它的叶子已被染成

了金黄色，风一吹，就落到了地上。看到黄叶落到我脚下：心中有

些许的悲伤，但心中又有了盼头：树叶将被土壤吸收，并做为第二

年杨树的养分。落叶不是无情物，化作春泥更护杨。杨树来了，带

着养分，带着感恩。

冬天，万物萧条，杨树也只是露出黑秃秃的树干来。大雪过后，世

界静悄悄的，呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的杨树苍然

屹立于天地之间，枝干上负着积雪，更显出他的苍劲有力，坚忍不拔。杨树来了，带来了一种坚韧与刚强。

我歌颂杨柳，因为他是我一生的挚友;因为他教会了我沉稳，奉献，

感恩和坚毅;因为他是我一生的恩师。让我们和杨树一起，做一个正

直的男儿，屹立于天地之间。

杨树来了！

【2011年河北中考语文命题作文：陪伴】

陪伴

夜空，蓝得深邃；星光，亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的

香气；一束橘黄的灯光，映在散发油墨香气的文字上，让整个身心

醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤单??

陪伴我一起登上尼摩船长的舰艇，共同观赏海底大千世界的美妙，

体味尼摩船长的正义善良；陪伴我一起周游大人国的国土，共同欣

赏不为人知的千变万化，体验大人国的淳朴风情；陪伴我一起走进

伊索的无穷智慧，共同评判农夫与蛇的是非对错，感悟心灵世界的

真善美??是你，打开了我幻想的大门，敲响了知识的警钟；是你，

让黑夜有了明亮的眼睛，让空气弥漫着清新，我知道，有你陪我，

我的生命五彩缤纷??

与我一起在早春欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境;与我一起在月下聆听“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全”的洒脱；与我一起在分别之路体验“海内存知己，天涯

若比邻”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感动；与我

一起在困苦前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，“东

风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的英气??有你陪伴，书香浸满了我

的理想，描绘着我变幻无穷的天空；有你陪我，我的生命生机盎然??有你陪伴，我看到了宋公明的大义，智多星的智慧，鲁智深的嫉恶

如仇，武行者的勇而有谋；有你陪伴，我看到了宝玉的无奈，黛玉

的情思，宝钗的爱恋，人世间的阴晴冷暖；有你陪伴，我看到了三

藏的坚韧顽强，悟空的行侠仗义，悟能的善良体贴，悟净的忠贞不二，白龙的吃苦耐劳；有你陪伴，我看到了刘备的求贤若渴，孔明

的神机妙算，关羽的知恩图报，张飞的率真直爽；有你陪伴，我结

识了众多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

【篇二：2012年河北省中考作文《我与……的亲密接

触》】

我与你的亲密接触

亲爱的老师，三年来细心对我们呵护，对我们就像对待自己孩子一样，但以后师生的亲密接触，我只能怀念了。

“我说你是人间的四月天，笑声点亮了一切轻灵，在春的光艳中交舞

着变。”那时的我，总爱听你念绝句。听你把漫天大雨化作古韵，听

你把水墨画画在心间。是苏小妹吗？是苏轼吗？是李太白吗？太多了。让我觉得，我们一起走过的时光，就像一场盛大桃花宴，滋润

而甜美，像这样的你深沉，儒雅，才华横溢。

“凝望里，你被望成千翼之鸟。聆听里，你被听成千孔之笛。”记得

你说过，学习有时候不在于智力，而在于毅力。也曾记得你说过学

习不是为了成绩，而是为修养。还记得你读张洁《我的四季》时说：“一个人如果有了期待，就一定能全力以赴。”那坚定的声音，我从

来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地凉意，铺垫我们一起走过

的光阴，这样的你热情，诲人不倦。

“那是寂寞秋的清忧，那是辽远海的相思，假如有人问我的愁忧，我

不敢说出你的名字。”有你的三年，短暂得像睡了一场觉，正是在梦中，你像春风带给了我一场幸福的梦。在梦中你教会了我做人的道理，科学知识，更重要的是你教会了我自信、奋斗。你像一帘凉凉

的烟雨，点洒在花前和我的眉间。这样的你让我永远不会记。

“愿你前途光明，愿你家庭和谐，愿你永远幸福。”一支温馨曲子已

经响起，是不是您的二胡弦音。想象的河流已奔向远方，有没有浸

透你的梦境。再小坐一会儿，喝一口碧螺春再走吧，我与你走过的

时光已经结束，我将用整个春天为你践行。

亲爱的老师，我与你的亲密接触时光已经结束。最后请允许我改编

舒兰《乡色酒》来记住您。

三年来，你用文学浸染我，我年少韶华正好。你浓，春色也浓。三

年后，我在考场回忆你，你满，思念也满。

老师再见！我会永远记住，你我亲密接触的时光。

点评：这篇作文成功之处在于巧妙运用抒情性语言，撷取几个往事

片段，宛如一个画家，寥寥几笔，便勾勒出一个慈爱睿智的老师形象。语言句式很美，参差不齐，错落有致；采用回忆的手法叙事，

结构新颖出奇制胜。本文基调深沉，感情真挚，朴实感人，这与作

者的语言功底是分不开的。

我与老班的亲密接触

随着一个完美的抛物线，不知哪位同学又中弹了，紧接着又来了一

招河东狮吼，全班同学困意全无。看，这就是有着绝世神功的老班，我们最最亲爱的班主任。虽说他很严肃，可我们的亲密接触还真是

不少。

看啦，那是哪位同学又背着老班上楼梯呢噢，真是不行，看我的，

今天非要让老师背我上楼。我拉班主任，摆好了pose，准备“石头、剪刀、布！”耶，赢了！听，老师又要耍滑头，听他说啊。“哎呀！

今天老师腰痛，先赊着，明天再背啊！”“坚决不行！上次你就赖掉了，今天再赖，门儿都没有！”于是乎，我上了老班的背。这是老班

和我们课间十分的亲密接触。

呤呤呤??随着悠扬的铃声，上课了。唉！夏日的课上真犯困啊。老

班真是个不错的催眠师，我心里想。不知不觉，我就去和周公下棋

去了。睡得正香，忽然后背一阵疼痛。原来是老班的如来神掌又与

我进行了亲密接触。唉！老师呀，您倒是轻点啊，我这小身板哪禁

得住您老那功力深厚的一掌呀！看吧，背后浮起了一片红掌印。看，这就是我与老班之间的亲密接触——难受哇！

临近中考了，老班说要做好准备，做最后的一次冲刺，争取考好。

同学们的心理太紧张了，老班更是为我们着急，为了我们考好成绩，老班费尽了心，时不时还找我们交交心，句句说到我的心里。这是

我和老班心与心的亲密接触。

班里的毕业联欢会上，我们唱呀跳呀，那段手语舞《感恩的心》让

老班泪流满面，当唱到那首《离歌》时，同学们也都哭了。老班，

我们舍不得您！临走时，在门口，老班和我们每个人都拥抱了一次。这，也许是和班主任最后一次亲密接触了。我泪流满面。

和老班在一起的亲密接触很多，快乐很多，现在却是舍不得。老班，我最最亲爱的班主任，我们的好哥们，我们的班父：我们爱您，我

们永远爱您，生生世世都不会忘记您！

点评：本文语言颇有可爱之处，对班主任老师的描绘生动活泼，对

班主任老师的感情真挚深沉！文章自然又幽默地描写了班主任老师“爱”的不同风采，一幅幅生动而又不失真实的画面，让读者忍不住

发笑，却又突然闪出感动的泪花。因为幽默，所以吸引人；因为情深，所以打动人！这是一位伟大的班主任，这是一群可爱的学生。

我与诱惑的亲密接触

一天，有人来我们学校推销学习机，“我们这款学习机不仅外观美，功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、mp5、psp、日记本、

闹钟、秒表、电子书等而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个是他爸爸代言的”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看

到

学习机在向我招手我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！

好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习机

的优点，本以为望女成凤的妈妈一定会同意，妈妈却笑着说：“抵制

不住诱惑了？我不是因为贵或者没钱，而是觉得没用”，“它只是一

个辅助工具，要用也得你有学习的主观意愿，如果你主观上学习的

意愿强烈，没有它，照样学得很好。生活中，我们每时每刻都会面

临各种诱惑，如果抵挡不住，很可能被别人主宰，迷失自我??”听着

妈妈的大道理，我失望了，不等妈妈说完，便

任性地冲进书房。

我懒懒地坐在书房里，环视四面墙壁，英语口语竞赛第一名、“英语

方舟”挑战赛第二名、语文知识竞赛优胜者??诸多奖状争相跃入我的

眼帘。刹那间，我的心中闪过一道亮光：没有学习机的辅助，我不

也取得了这些好成绩吗？现在，我抵制不住它的诱惑想拥有它，一

旦拥有了，我是否能抵制住它的那些娱乐功能的诱惑？正像妈妈说

的那样，将来生活的诱惑还会层出不穷，如果现在连这点儿诱惑都

抵挡不了，将来还能否主宰自己？想到这里，我的

心里轻松了许多，学习机的光环在我心里也随之黯然褪去。

在这个世界上，我们想要的东西很多，不要放纵自己的欲望，面对

诱惑要学会把持自我，

只有这样，才不会迷失。

在与诱惑的亲密接触中，我明白了：诱惑是一块试金石，只有不为

之所动的人，才是意

志坚强的人。拒绝诱惑，主宰自己的生活。

【点评】

文章有以下几个亮点：

1．心理描写，多层次，多波折作者在展示内心世界这幅图景时，把

丰富的心理活动充分地表现出来首先写“我”被“学习机”所诱惑的心理，接下来写被妈妈拒绝后的失望和愤怒的心理，最后是经过复杂

而激烈的思想斗争后幡然醒悟的心理通过多层次多波折的心理活动

描写，使“我”的心理活动沿着一条轨迹延伸发展，最终完成“突变”，就显得真实可信了。

2．结尾议论，凸显主旨末尾两个自然段是在叙事的基础上进行议论，水到渠成地揭示出

道理和感悟，升华了文章的主旨。

我想拥抱风，并成为它的心跳。

——题记

你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。

古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒

杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是

你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。你平淡，你

多情，你潇洒，你豪放。

你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。你挥

洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗。伴着春光，

你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一支清新脱俗

的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。

你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀，激起

农人对秋的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野

也有了色彩。夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩。

你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你有灵性，多

愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的

心中五彩斑斓，你充实，你幸福，我从落叶中读懂了你，你送走了

幼稚，带来了成熟。我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。于是，我的青春也变得靓丽和稳重。你在冬天像难驯的野马，在田地

里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑。

我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我

的启迪。风，你是我一生最美丽的拥有。

【点评】

这是一曲对风的由衷赞歌用第二人称“你”代指被描写对象——风，

这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。

文章的亮点表现在以下几个方面：

1.季节转换，线索分明以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出

了风的唯美以及风给我”的启迪。

2.适时引用，添彩增辉适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。文

章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用，为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的

文化氛围之中。

3.善用修辞，文采飞扬。本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。自古梅花便是高洁的象征。

驿外断桥边，寂寞开无主。

在白雪茫茫的天地间，有一抹血色，在寒风的击打下，仍然坚强地

挺立着。无谓那些风和着雪，在暴风雪来临之际，一个人在孤零零

的战斗。百花惧怕他们，可梅花不怕，我似乎看见那傲梅在苦苦咬

着牙齿，用她那瘦弱的身躯去承担一切苦难。在与风雪的战斗中，

没有人给她鼓励，没有人给她掌声。只是在阳光放晴时来嘲笑她不

知进退，不顾生死。梅仍傲然的挺立着，不畏那些流言蜚语。她看

着那些凋零的花瓣。叶子上有着点点露珠，别人不知道，那是梅花

的泪。此时，我为她心痛了。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

在日暮西边时，梅似乎叹息了一声，在这叹息声中，包含了太多的

苦愁，凄苦，坚强等等。以及一些人们看不透猜不出的东西。斜风

细雨，又在摧残她的不堪一击的身躯。她向天仰望，眼里透着股倔强。她不认命。在与风雨的战斗中，发出来：“我命由我不由天”的

感慨。她胜利了，没有被风雨吓倒，没有被困难击垮。她用实力向

人们印证她自身的价值。没有玫瑰那么艳，没有牡丹那么美，她以

她自身的刚毅战胜了美艳。她是花中君子，此时，我对她升起了一

丝丝的敬重。

无意苦争春，一任群芳妒。

她本没有意与百花去苦苦争夺那春风和煦的春天，她只想在她的领

域里绽放。可你不惹伯仁，伯仁却嫉妒于你，这莫名其妙的的横祸，梅花只好暗暗叹息。苟全性命于严寒，不求闻达于百花。可现在连

这点小小的愿望都实现不了了。此时，我也感受到了她的丝丝无奈，零落成泥碾作尘，只有香如故。

在与风雨的战斗中，无数片花瓣阵阵飘落，在银白的大地上，缀上

了点点鲜红的颜色，好象在纪念英雄的亡灵。即使只剩下了那光秃

秃的枝干，但她给人的震撼却不仅与此，风雨过后，在空气中似乎

还可以闻到梅花的芳香，让人们追忆她英勇的过去，给人们以精神

上的教育，“落花不是无情物，化作落瓣更添香。”如此的精神，如

此的高洁，如此的坚贞不屈。我似乎看见她在花丛中对我微笑。

风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑.

这就是梅花，在一点一滴中，我们似乎更近了。

【篇三：2012河北中考语文满分作文】

2012河北中考语文满分作文

《我与大海的亲密接触》

我，从小就似乎受到了大海的召唤，对那无边无际的大海充满了向往，梦想去那儿走走沙滩，玩个痛快。今年暑假，我的梦想终于得

到了实现，我们五位同学的家庭去青岛旅游。青岛是个海滨城市，

有许多海水浴场。一天夜幕降临时，我们便向青岛第一海水浴场进发。

晚上七时许，我们旅游团一行人望着蓝色的大海，心潮澎湃。在水

天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，

天边暗红的云彩分外鲜艳，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。突然，远处一个大浪，把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中，没多远，他抬

起头来，“真爽！”

我心里也禁不住痒痒起来，妈妈也心有灵犀，看出了我的想法，立

刻让爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答应。俩人换好衣服，

坐在沙滩上，一个大浪把我们俩双双卷入海中，我站起来后才发现，海水并没有我想象中的那么深，只到我的嘴巴，还没漫过我的头。

爸爸对我招招手，示意我游过去，我换气时不小心喝了一口水，呸！太咸了！都咸得我快不行了，连忙上岸，要求妈妈给我租一个游泳圈，这样就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时，同学们却在沙

滩上堆城堡。有人试图想下来，但却被一个个浪头打得心惊胆战。

最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。先坐在沙滩边，第一个浪可以把

你卷入海中，第二个浪又可以把你冲上沙滩，如此反复……感觉真

是不错。还有坐进泳圈，在大海里随波逐流漂移，也别有一番情趣。在大海里，我不仅玩得开心，还表现了自由泳，真是一举两得啊！

游累了，上沙滩走走，走在“面粉滩”上，走一个脚印就会被冲掉，

细沙也会随之流入海中，但海水还是如此清澈。我在沙滩走了长长

的一段，时间不知不觉到了八点半。为了留作纪念，我特地在海水

冲不到的地方，留下了我深深的脚印。

时近九点，我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的，我的心情，也是蓝色的。