动词的各种形式变化
动词的各种形式变化
一、动词单三形式的构成规则：
①一般动词在词尾加-s
②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es
③以元音字母+y结尾的动词，直接加s
④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es.
二、规则动词的过去式变化如下：
1）、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted
2）、动词原形以(不发音的)-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：
live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped
3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先双写词尾辅音字母，再加-ed（字母组合除外），如：
stop ---stopped （批注: 动词原形词尾以“元音+-l, -r”，并为重读音节时，双写r，l，再加-ed, 如：compel, travel, prefer , refer）
4）、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词，把-y 变为-i 再加-ed，如：
study---studied copy---copied cry---cried carry---carried
动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如：
play---played enjoy--- enjoyed stay---stayed
过去分词构成口诀:
过去分词很好记，动词后缀加ed。
直接加、去e加、双写加。
还有一点要注意，Y前元辅不统一。
三、不规则动词的过去式的构成
(不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。)
1. 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。
1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。
2）动词原形与过去分词同形如：come（来） run（跑） become（成为）
3）动词原形与过去分词同形
give（给） fly（飞） drink（喝） see（看见） go（去） know（知道）
4) 动词原形、过去式、过去分词形式完全不同
5) 过去式和过去分词有两种形式
2. 不规则动词的过去式具体变化规则：
1). 把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam
2）.把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—drove，ride—rode，write—wrote 3). 改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如：
draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4). 动词原形中的e改为o，变成过去式。如：get—got，forget—forgot
5). 动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：feed—fed，meet—met
6). 动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
7). 动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：break—broke，speak—spoke
8)．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sell—sold，tell—told
9). 动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：stand—stood，understand—understood
10). 以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如：
bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught
11). 以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would 12). 把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：come—came，become—became
13). 在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如：
hear〔hi 〕—heard〔h :d〕，say〔sei〕—said 〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕14). 动词的过去式与动词原形一样。如：let—let，must—must，put—put，read—read 〔red〕
15). 不符合上述规律的动词过去式。如：
am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has—had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took
3. 过去式“-ed”的发音规则
（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，
want →wanted （要）need →needed （需要）
（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。
help →helped （帮助）laugh →laughed（笑）look →looked （看）
kiss →kisse d （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视）
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。
call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）
4. 提示
a. beat的过去式与原形同形：比：beat（打击）beat（过去式）beaten（过去分词）
b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同比：lie lied, lied（说谎）lay, lain（躺，位于）
c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同
比：hang hanged, hanged（处绞刑）hung, hung(挂，吊)
d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词
比：welcome welcomed, welcomed（正）welcome, welcome（误）
e.不要将不规则动词误用为规则动词比：hit （打）hit, hit（正）hitted, hitted（误）
5. 英语不规则动词记忆表
1）.AAA
动词原形过去式过去分词意思
cost[k?st] cost[k?st] cost[k?st] 花费
cut[k?t] cut[k?t] cut[k?t] 割，切hurt[h?:t
]
hurt[h?:t] hurt[h?:t] 受伤
hit[hit] hit[hit] hit[hit] 打，撞
let[let] let[let] let[let] 让
put[put] put[put] put[put] 放下
read[ri:d
]
read[ri:d] read[ri:d] 读
set[set] set[set] set[set] 安排，安置
spread[s pred] spread[spr
ed]
spread[spr
ed]
展开，传播，涂
spit[spit] spit/spat[s
pit]
spit/spat[s
pit]
吐痰,
shut[??t] shut[??t] shut[??t] 关上, 闭起,停止营业
2）.AAB
动词原形过去式过去分词beat[bi:t] beat[bi:t] beaten['bi:tn] 打败
3）.ABA
动词原形过去式过去分词
become[b i'k?m] became[bi
'keim]
become[bi
'k?m]
变
come[k?m] came[kei
m]
come[k?m
]
来
run[r?n] ran[r?n] run[r?n] 跑
4）.ABB
（1）在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed 构成过去式或过去分词。
动词原
形
过去式过去分词
burn[b ?:n] burnt[b?:n
t]
burnt[b?:nt] 燃烧
deal[di:
l]
dealt[delt] dealt[delt] 解决
dream[ dri:m] dreamed/d
reamt
dreamed/dreamt[
dremt]
做梦
hear[hi heard[h?:d heard[h?:d] 听见
?] ]
hang['h ??]hanged/
hung[h??]
hanged/ hung 绞死，悬
挂
learn[l?:n] learned/lea
rnt[l?:nt]
learned/learnt[l?:
nt]
学习
light['l ait] lit/lighted[l
it]
lit/lighted[lit] 点燃, 照
亮
mean[ mi:n] meant[men
t]
meant[ment] 意思
prove[ pru:v] proved proven/proved['p
ru:v?n]
证明, 证
实,试验
shine[?ain] shone/shin
ed
shone/shined[??un
, ??n]
使照耀，
使发光
show[??u] showed showed/shown['??
un]
展示,
给...看
smell[s mel] smelled/sm
elt[smelt]
smelled/smelt[sm
elt]
闻, 嗅
speed[s pi:d] sped[sped]/
speeded
sped/speeded[spe
d]
加速
spell[sp el] spelled/spel
t[spelt]
spelled/spelt[spelt
]
拼写
wake[w waked/wok waked/woken['w?醒来，叫
eik] e[w?uk] uk?n] 醒, 激发(2) 把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为
“t” 构成过去式或过去分词。
动词原形过去式过去分词
build[bild] built[bilt] built[bilt] 建筑
lend[lend] lent[lent] lent[lent] 借给
rebuild[,ri: 'bild] rebuilt[,ri:'
bilt]
rebuilt[,ri:'
bilt]
改建, 重建
send[send] sent[sent] sent[sent] 送
spend[spen d] spent[spent
]
spent[spent
]
花费
（3）原形→ought →ought
bring[bri?]brought[br
?:t]
brought[br
?:t]
带来
buy[bai] bought[b?:t
]
bought[b?:t
]
买
fight[fait] fought[f?:t] fought[f?:t] 打架
think[θi?k]thought[θ?:
t]
thought[θ?:
t]
思考,想
(4) 原形→aught →aught
catch[k?t?] caught[k?:t
]
caught[k?:t
]
捉,抓
teach[ti:t?] taught[t?:t] taught[t?:t] 教（5）变其中一个元音字母
dig[diɡ]dug[d?ɡ] dug[d?ɡ] 掘(土), 挖(洞、沟等)
feed[fi:d] fed[fed] fed[fed] 喂
find[faind] found found 发现，找到
get[ɡet]got[ɡ?t]got/gotten['
ɡ?t?n]
得到
hold[h?uld] held[held] held[held] 拥有，握住，支持
lead[li:d] led[led] led[led] 引导, 带领, 领导
meet[mi:t] met[met] met[met] 遇见sit[sit] sat[s?t] sat[s?t] 坐shoot[?u:t] shot[??t] shot[??t] 射击
spit[spit] spit/spat[sp
?t]
spit/spat[sp
?t]
吐痰,
stick[stik] stuck[st?k] stuck[st?k] 插进, 刺入, 粘住,
win[win] won[w?n] won[w?n] 赢（6）原形→lt/pt/ft→lt/pt/ft
feel['fi:l] felt[felt] felt[felt] 感到
keep[ki:p] kept[kept] kept[kept] 保持leave[li:v] left[left] left[left] 离开sleep[sli:p] slept[slept] slept[slept] 睡觉
sweep[swi: p] swept[swep
t]
swept[swep
t]
扫
(7)其它
lay[lei] laid[leid] laid[leid] 下蛋, 放置
pay[pei] paid[peid] paid[peid] 付say[sei] said[sed] said[sed] 说stand[st?
nd]
stood[stud] stood[stud] 站
understan d understood[
,?nd?'st?nd
]
understood[
,?nd?'st?nd
]
明白
lose[lu:z] lost[l?st,
l?:st]
lost[l?st,
l?:st]
失去
have[h?v] had[h?d,
h?d, ?d]
had[h?d,
h?d, ?d]
有
make[mei
k]
made[meid] made[meid] 制造sell[sel] sold[s?uld] sold[s?uld] 卖
tell[tel] told[t?uld] told[t?uld] 告诉
retell[,ri:'t el] retold[,ri:'t?
uld]
retold[,ri:'t?
uld]
重讲，重
复，复述
5）.ABC（1）原形→过去式→原形+(e)n blow[bl?u
]
blew[blu:] blown 吹
drive[ dra iv ] drove[dr?
uv]
driven[dri
v?n]
驾驶
draw[dr?: ] drew[dru:
]
drawn[dr?
:n]
画画
eat[i:t] ate[et,eit] eaten['i:t?
n]
吃
fall[f?:l] fell[fel] fallen['f?:l
?n]
落下
give[ɡiv]gave[ɡeiv]given['ɡiv
?n]
给
grow[ɡr?u ] grew[ɡru:
]
grown[ɡr?
un]
生长
forgive[f?'ɡiv]forgave[f?
'ɡ?t]
forgiven 原谅, 饶恕
know[n?u ] knew[nju:
, nu:]
known 知道
mistake[m i'steik] mistook[
mi'stuk]
mistaken 弄错; 误解,
overeat['?uv?'i:t] overate[,?
uv?'reit]
overeaten (使)吃过量
prove[pru :v] proved
proven/pr
oved
证明,证实, 试
验
take[teik] took[tuk] taken['teik n, 'teik?n]
拿
throw[θr?u] threw[θru
:]
thrown[θr
?un,
'θr?un]
抛，扔
ride[raid] rode[r?ud
]
ridden['ri
d?n]
骑
see[si:] saw[s?:] seen[si:n] 看见
show[??u] showed showed/sh
own['??un]
展示
write[rait] wrote[r?u
t]
written['ri
t?n]
写
（2）原形→过去式→过去式+(e)n
break[bre ik] broke[br?
uk]
broken['b
r?uk?n]
打破
choose[t?u chose[t??u chosen['t?选择
:z] z] ?uz?n]
get[ɡet]got[ɡ?t]got/gotten
['ɡ?t?n]
得到
hide[haid] hid[hid] hidden['hi
d?n]
隐藏
forget[f?'ɡet]forgot[f?'
ɡ?t]
forgotten[
f?'ɡ?tn]
忘记
freeze[fri: z] froze[fr?u
z]
frozen['fr
?uzn]
冷冻,结冰，感
到严寒
speak[spi: k] spoke[sp?
uk]
spoken['s
p?uk?n]
说
steal[sti:l] stole stolen['st?
ul?n]
偷
(3) 变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。[i→a →u]
begin[bi'ɡin] began[bi'
ɡ?n]
begun[bi'
ɡ?n]
开始
drink[dri ?k]drank[dr
??k]
drunk[dr?
?k]
喝
sing[si?]sang[s??]sung[s??]唱
sink[si?k]sank[s??
k] sunk[s??k
]
下沉, 沉没
swim[swi m] swam[sw
?m]
swum[sw?
m]
游泳
ring[ri?]rang[r??]rung[r??]打电话
（4）其它
be(am, is,
are)
was/ were been 是
bear[bε?] bore[b?:] born/borne
[b?:n]
负担, 忍受
do[du:,
du:]
did[did] done[d?n] 做
fly[flai] flew[flu:] flown[fl?un
]
飞
go[ɡ?u]went[went] gone[ɡ?n]去
lie[lai] lay[lei] lain[lein] 躺
wear[wε?] wore[w?:] worn[w?:n] 穿
四、动词ing变化规则：
1）、一般情况，直接+ing，例：work，working 2）、以不发音的e结尾，去e+ing，例：hope，hoping；write，writing
3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先双写词尾辅
音字母，再加ing（字母组合除外），如：
stop ---stopping ( 批注：动词原形词尾以“元音
+-l, -r”，并为重读音节时，双写r，l，再加-ing，如：compel, travel, prefer , refer)
4）、以ie结尾，去ie变y+ing，例：die，dying；lie，lying；tie，tying
（注意：see-seeing ；draw-drawing ；listen-listening ;develop-developing）
现在分词构成口诀:
现在分词很好记，动词后缀-ing。
直接加、去e加、双写加。
还有一点要注意，ie要用y来替。
五、常见的双写词尾辅音字母的单词:
begin，beginning swim，swimming run，running
cut -- cutting 切put-- putting 放get -- getting 得到，获得
forget -- forgetting 忘记hit -- hitting 打，击，撞win --winning 赢
spit -- spitting 吐痰hiccup -- hiccupping 打嗝sit -- sitting 坐
run -- running 跑split--splitting分裂shut -- shutting 关闭
shop --shopping 购物stop -- stopping
停止drop -- dropping 落下
dig --digging 挖plan -- planning 计划let -- letting 让
step -- stepping 踩，踏trip -- tripping 绊倒rob -- robbing 抢劫
set -- setting 设置dip-- dipping
浸nod -- nodding 点头
fit -- fitting 合适fret -- fretting 使烦恼kidnap -- kidnapping 绑架
nap -- napping 小睡，打盹regret -- regretting 后悔pop-- popping 爆开prop--propping 支撑rot--rotting 腐spot--spotting 玷污
slip--slipping 滑倒wrap--wrapping 包装
babysit -- babysitting 临时照看婴儿mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹
动词几种变化形式
词语变化一，动词 1.第三人称单数 用于一般现在时的句子，当动词在第三人称后时：
2.动词过去式变化规则 一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 一般的直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped. 注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied. 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped planned; 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied. 注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则： 在浊辅音和元音后面[d] called [k?:ld] borrowed[b?r??d] moved[mu:vd] 在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st] 在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid] needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明： 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw（动词show除外，show—showed） 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
日语动词变化形式、态式及接续形式小结(初级)
日语动词变化形式、态式及接续形式小结（初级） （一）动词分类 1、根据变化形式分为五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。 五段动词：以除る外う段假名结尾的动词（即非る动词）及以る结尾且倒数第二个假名是あ、う、お段假名的动词，是五段动词。 一段动词：以る结尾，倒数第二个假名是い、え段假名的动词，是一段动词。 カ变动词：来る。 サ变动词：する或“汉字”+する。 PS：通常在《标准日本语》中将五段动词写作1类动词、一段动词写作2类动词、カ变动词和サ变动词写作3类动词。 在动词中有特例存在，应该特殊记忆。如：“帰る”按分类应该是一段动词，但实际上它是一个五段动词！ 2、根据和名词关系分为他动词和自动词。 他动词即及物动词，自动词即不及物动词。 他动词和宾语之间用助词を。 （二）动词变化形式。 动词变化形式共6种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。 变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。カ变动词在变化时发生音变。 1、连用形（ます形） 五段：う段→い段行く→行き 一段：去掉る寝る→寝 カ变：来る→来（音“き”） サ变：する→し勉强する→勉强し 2、未然形（ない形）
五段：う段→あ段＋ない行く→行かない 以う结尾，う→わ＋ない言う→言わない 一段：去掉る＋ない寝る→寝ない カ变：来る→来ない（音“こない”） サ变：する→しない勉强する→勉强しない 特殊的，ある→ない 3、意志形（（よ）う形） 五段：う段→お段＋う行く→行こう 一段：去掉る＋よう寝る→寝よう カ变：来る→来よう（音“こよう”） サ变：する→しよう勉强する→勉强しよう 4、假定形（ば形） 五段：う段→え段＋ば行く→行けば 一段：去掉る＋れば寝る→寝れば カ变：来る→来れば（音“くれば”） サ变：する→すれば勉强する→勉强すれば 5、基本性 基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给出的动词。 6、命令形 五段：う段→え段行く→行け 一段：る→ろ寝る→寝ろ カ变：来る→来い（音“こい”） サ变：する→せよ或しろ勉强する→勉强しろ （三）动词接续形式——て、た、たり、たら形。举例时以て形为例子，变化方法都一样。
动词的几种变化形式
动词的几种变化形式 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：be+动词ing〔现在分 词〕形式，在动词适当形式填空的时候有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。 句子中经常会出现look, listen, now……等具有特征性的词。 现在进行时的句型转换方法： 肯定句：主语+be( am, is, are)+动词ing (They are having a lesson.) 否定句：be(am, is, are) +not(They are not having a lesson.) 一般疑问句：Be调到最前面？注意1、some 2、人称互换(例如：Are they having a lesson.) 对现在进行时的一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。 ②like(s), go , do , 后面的动词加ing. 例如：1. I like playing football, but my father likes playing chess. 2.Let’s go swimming . 3.She does all the cooking and cleaning . 二、动词后面加s/es. 一般现在时：表示经常性的事情。一般现在时中动词后面加s/es必须满足两个条件： 1、肯定句 2、主语是单数（除了I 和you） 特征性的时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes 有时，at…在几点钟。 动词的第三单形式变化： 1.多数在动词后加s play—plays like—likes 2 .以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 3.以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的句型转换方法： 1、否定句：主语后面+don’t或doesn’t+动原 2、一般疑问句：助词开有，然后把句子照抄下来，注意1、动原2、some 3、人 称互换.对一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。 三、动词用原形的名显特征有： 1、在can , can’t, let’s , shall we 后面用原形。 2、助动词do , don’t , does , doesn’t 后面动词用原形。 3、to +动词原形
动词ing和三单形式的变化规则
1.一般情况下直接加ing play玩—playing listen听---listening read stories（读故事书）-- reading stories climb mountains（爬山）-- climbing mountains 2.以不发音的e结尾的动词，去e，再加ing make制做—making dance跳舞---dancing come来---coming 3.辅音+元音+辅音结尾的单词，双写词尾字母再加ing *（元音字母a、e、i、o、u）swim游泳—swimming run跑步—running stop停止—stopping shop购物—shopping 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式， 如：I play football. He plays football. I live in Shanghai. Sarah lives in Shanghai. 主语第三人称单数形式：he / she / it / my father… /Amy / Zhang Peng… 1.一般情况在词尾加s: like—likes dance---dances live居住—lives 2.以o、s、x 、sh、ch结尾的单词加es. do—does go-- goes teach教--- teaches watch看--watches wash clothes洗衣服--- washes clothes 3.以元音（aeiou）+y结尾的单词，加s: play-- plays say说-- says 4.以辅音+y结尾的单词，变y为i再加es ：fly kites放风筝-- flies kites study学习-- studies 5.特殊记：have有—has I have a book. She has a book. 1.一般情况下直接加ing play玩—playing listen听---listening read stories（读故事书）-- reading stories climb mountains（爬山）-- climbing mountains 2.以不发音的e结尾的动词，去e，再加ing make制做—making dance跳舞---dancing come来---coming 3.辅音+元音+辅音结尾的单词，双写词尾字母再加ing *（元音字母a、e、i、o、u）swim游泳—swimming run跑步—running stop停止—stopping shop购物—shopping 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式， 如：I play football. He plays football. I live in Shanghai. Sarah lives in Shanghai. 主语第三人称单数形式：he / she / it / my father… /Amy / Zhang Peng… 1.一般情况在词尾加s: like—likes dance---dances live居住—lives 2.以o、s、x 、sh、ch结尾的单词加es. do—does go-- goes teach教--- teaches watch看--watches wash clothes洗衣服--- washes clothes 3.以元音（aeiou）+y结尾的单词，加s: play-- plays say说-- says 4.以辅音+y结尾的单词，变y为i再加es ：fly kites放风筝-- flies kites study学习-- studies 5.特殊记：have有—has I have a book. She has a book.
英语动词的五种基本形式及变化规则
英语动词的五种基本形式及变化规则 英语动词有五种基本形式。它们是动词原形、第三人称单数现在时（简称单三）、过去式、过去分词和现在分词。这五种形式和助动词一起构成英语的各种时态和语态等。 1、单三形式变化规则 （1）一般动词在词尾加- s 例如：help →helps ，swim →swims （2）以字母s, x, ch , sh 结尾的动词加- es, 以o结尾的动词也加es，读/ z /。例如：guess →guesses，teach →teaches，go →goes （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/ z /。例如：fly →flies carry →carries 2. 动词- ing形式的构成： （1）一般在动词末尾加-ing. 例如:go →going，ask →asking （2）以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing. 例如:write →writing，close →closing，take →taking （3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing. 例如：get →getting，sit →sitting，put →putting，run →running，begin →beginning 3. 规则动词过去式的构成 （1）一般在动词原形末尾加-ed.结尾是e 的动词直接加-d.例如:look →looked，play →played，live →lived，hope →hoped
（2）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed. 例如：stop →stopped，plan →planned，trip →tripped （3）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed. 例如:study →studied，carry →carried （4）不规则动词过去式详见课本后附录并熟记 名词变复数的规则变化 （1）一般情况，在词尾加-s。 (2)以s/x/sh/ch结尾的名词，在词尾加-es。如：box——boxes (3)以辅音字母+y结尾的名词，把y变i加-es。 如：story——stories. (4)以o结尾的名词复数，无生命的直接加- s。 如：zoos,photos,pianos. 有生命的potato,tomato,hero等少数单词加-es. (5)以f或fe结尾的名词，把f/fe去掉，加-ves；但也有个别词例外名词变复数的不规则变化 （1）有些名词的单数变复数不规则。如：mouse——mice，tooth——teeth，foot——feet，child——children，man——men，Frenchman ——Frenchmen. 口诀：男人女人a变e,鹅足牙齿oo变ee (2)有些名词的单复数相同：如, sheep; deer; means; fish; works; species; Chinese;Japanese以及由汉语音译表示度量衡、货币等单位的名词。Eg: yuan,jiao,fen, jin, mu
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则 一．动词ing形式的用法 1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football. 2.一些特殊表达..如: be good at doing sth enjoy doing sth. be busy doing feel like doing thank you for doing do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating 二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下： 1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying 2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。4）以 y 结尾的动词直接加 ing carry—— carrying enjoy—— enjoying 5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
动词各种词性变化规则
一、动词第三人称单数变化规则 1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads 2) 以ch，sh，s，x ，o结尾的动词，在后面加-es。 例如：go-goes；teach-teaches；wash-washes ；brush-brushes；catch-catches；do-does；fix -fixes 。 3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies；try-tries；carry-carries；fly-flies ；cry-cries 二、现在分词变化规则 （1）一般情况下，直接在动词后加－ing work ---- working ；sleep ----- sleeping ；study ----- studying （2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking ；make ----- making ；dance ----- dancing （3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting ；put ----- putting ；begin ------ beginning （4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying；tie ----- tying；die ----- dying 三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下 ①一般单音节词末尾加er 和est ②单音节词如果以e结尾，只加r 和st ③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅 音字母，再加er和est ④少数以y，er(或ure)，ow，ble结尾的双音节词，末尾加er 和est(以y结尾的词，如y前是辅音字母，把y变成i，再 加er和est，以e结尾的词仍加r和st)。
动词过去式变化规则大全汇编
一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 一般的直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped. 注意：ie结尾动词,直接加d: died;tied. 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped planned; 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied. 注意：规则动词过去式加“ed”后的发音规则： 在浊辅音和元音后面[d] called [k?:ld] borrowed[b?r??d] moved[mu:vd] 在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st] 在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid] needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明： 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw（动词show除外，show—showed） 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 7．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如： bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 8．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 9．动词原形中的e改为o，如： get—got，forget—forgot
动词的五种形式
我们所接触的动词常有以下5种基本形式： 动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。 动词由原形变成其他4种形式时分为规则动词和不规则动词。 一、动词第三人称单数变化规则(用于一般现在时) 1．一般情况下直接加s。 如：stop－stops ; make－makes 2．以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”。 如：fly－flies carry－carries 3．以元音字母加“y”结尾的，直接在词尾加s. 如：buy---buys 4.以“s, x,z, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”。 如：teach－teaches; watch－watches 5.以“o”结尾的动词，加“es”。 如：go－goes [z] 二、动词过去式和过去分词的变化规则（用于过去时、完成时） 1. 一般情况下直接加ed。
如ask—asked, work—worked 2. 以e结尾，只加d。 如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母+y结尾词，把y变为i，再加ed。 如try—tried, study—studied 4.以元音字母+y结尾的词，直接加ed. 如：play--played 5.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed, 如stop—stopped, permit—permitted 三、动词变现在分词的变化规则:（用于进行时） 1. 直接在动词原形后面加-ing。 如：read – reading cook – cooking talk– talking 2.以不发音的字母e结尾的动词把e去掉加-ing。 如：write → writing make → making 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词, 要双写最后一个辅音字母再加-ing。 如：run → running cut → cutting swim → swimming
英语动词的五种基本形式
英语动词的五种基本形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法 与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches 等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。 【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer /
动词各种形式变化规则
动词单三形式 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ① Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ② Beijing is in China. 北京在中国。 ③ Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ① A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ② This book is yours. 这本书是你的。 ③ That car is red. 那辆小汽车是红色的。 ④ The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 四、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ① The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ② The bread is very small. 那面包很小。 五、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 ②"I" is a letter. "I"是个字母。 第三人称单数形式的构成 1.一般直接在词尾加s，如：work-works live-lives make-makes 2.以s,x,ch ,sh等结尾的单词加es , 如：miss-misses fix-fixes finish-finishes teach-teaches 3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es , 如：fly-flies 4.以辅音字母加o结尾的单词，加es 如: go-goes do-does 动词原形加词尾-ing构成。 其构成方法如下： a)一般情况下，直接加-ing： b)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加-ing。 c)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母 动词词过去式变化规则 ①一般情况下，在动词原形后直接加ed。 如：wanted，played。
动词的各种形式变化
动词的各种形式变化
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一、动词单三形式的构成规则： ①一般动词在词尾加－ｓ ②以字母ｓ,x,ch,sh,ｏ结尾的动词加-es ③以元音字母+y结尾的动词,直接加s ④以辅音字母加ｙ结尾的动词，先变y为ｉ,再加-es. 二、规则动词的过去式变化如下: 1)、一般情况下,动词词尾加-ed,如： woｒk--－ｗｏrkｅｄｐlaｙ－--pｌａyｅd waｎteｄ----wａnted aｃt----ａcted ２)、动词原形以(不发音的）－ｅ结尾动词，动词词尾加－d,如： live---lｉvｅd move----moveｄtastｅ---tasted hope--－hoｐｅd ３）、动词原形以“辅元辅”结尾,先双写词尾辅音字母,再加-ed(字母组合除外）,如： stｏp --－stopｐed （批注:动词原形词尾以“元音＋－l,-ｒ”，并为重读音节时,双写ｒ,ｌ,再加-eｄ, 如：cｏｍpｅｌ，trａvel, prｅfer ,refｅr) 4)、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词,把-ｙ变为－i 再加-ｅｄ，如: study－－－sｔudied copy－--copied ｃｒy---crieｄcarry---cａrｒieｄ 动词原形以元音字母加y结尾的词，直接加-ｅd，如: plaｙ---plaｙed enjｏy－-- enjｏyｅd staｙ－--stayed 过去分词构成口诀： 过去分词很好记,动词后缀加eｄ。 直接加、去ｅ加、双写加。 还有一点要注意，Y前元辅不统一。 三、不规则动词的过去式的构成 (不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。) 1. 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。 2）动词原形与过去分词同形如:cｏme(来) run(跑） becomｅ(成为）
动词形式的用法及变化规则
动词i n g形式的用法及变化规则一．口诀：nowlooklistenbe，动词要加ing，加了ing，不要忘了be。? 二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：? 1）一般情况下直接加ing????think---thinking?????sleep---sleeping? ???????????????????????????study---studying???speak---speaking? ???????????????????????????carry---carrying?????say---saying 2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking????make---making????come---coming? take---taking??????leave---leaving????have---having? 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（aeiou），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing?。 这类词有：shop，begin， cut,put,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,?等。? (visit?不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing?，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。 4）以ie结尾的动词，把ie改为y?，再加ing 如：die---dying?????lie---lying? 一. 写出下列动词的现在分词形式 二. work___________?visit__________??play__________?study________dance_______have __________??travel_________take__________ drop__________?sing__________?shop________swim_________lie__________
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则 一、一般现在时 用法：1.现阶段经常性、习惯性动作； 2.目前的状态； 3.客观真理。 构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。 否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays 动词的变化规则 （1）一般直接在词尾+s runs likes (2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes (3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es study ---studies try----tries (4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays 二、现在进行时 用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式) 否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词 一般疑问句：把am / is / are放于句首。 时间状语：these days, now, at the moment, look, listen. 现在分词的变化规则 （1）.一般直接在动词词尾+ing reading （2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living （3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系 三、一般过去时 用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词单三形式变化规则
动词单三形式变化规则集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
动词单三形式的变化规则---------对应时态（一般现在时）1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks? 2．2．以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses，wash-washes， watch-watches go-goes? 3．3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies? 练习：写出下列动词的第三人称单数? drink ________ go _______ stay ________ make ________? look _________ have_______ pass_______ carry ____? come________ watch______ plant_______ fly ________? study_______ brush________ do_________ teach_______? wash_______? 1 He often ________（have） dinner at home。? 2 Daniel and Tommy _______（be） in Class One。? 3 We _______（not watch） TV on Monday。? 4 Nick _______（not go） to the zoo on Sunday。? 5 ______ they ________（like） the World Cup？? 6 What _______they often _______（do） on Saturdays？? 7_______ your parents _______（read） newspapers every day？? 8 The girl _______（teach） us English on Sundays。? 9 She and I ________（take） a walk together every evening。? 10 There ________（be） some water in the bottle。?
动词的过去式变化形式
动词的过去式变化形式 1) 过去式规则变化 1.一般情况下，动词词尾加-ed ， 如：worked played wanted acted 2. 以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d， 如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加 -ed，如：studied tried copied justified cried carried embod ied emptied 4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed 如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted drip ped 2) 过去式不规则变化 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的 i改为a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank give—gave ring—rang sing—sang sit—sat swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove ride—rode write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如：draw—drew grow—grew know—knew throw—threw （动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如： get—got forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feed—fed meet—met 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： keep—kept sleep—slept sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：speak—spoke break—broke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sell—sold tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：stand—stood understand—understood 10．以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。如： bring—brought buy—bought think—thought catch—caught teach—taught 11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。如：
英语动词有五种基本形式
英语动词有五种基本形式： 英语动词有五种基本形式：英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, finish / finishes, catch / catches等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies 等。 【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。 ②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted 等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried 等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。 【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。 (2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked，不是picniced。 (3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t]，元音和浊辅音后读作[d]，在辅音[t]或[d]后读作[id]。 3. 现在分词的构成方法 (1) 一般情况下，在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting 等。 (2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等。 (3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等。(4) 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等。 【注】(1) 以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。 (2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y