诗歌鉴赏之思想情感的把握

诗歌鉴赏之思想情感的把握

【教学导引】：

本讲内容是对古代诗词鉴赏之思想感情或主旨的理解和把握。帮助学生梳理古代诗词中常见的题材，讲解题材与情感的联系，也可以借助“注释”、“意象”、“诗眼”以及“景与情的关系”来理解诗词所表达的思想感情或主旨；另外，诗人还会运用表达技巧、炼字等艺术手法或是通过塑造形象来增强情感表达的效果。

【考点追踪与分析】：

高考考试大纲（考试说明）对古代诗词鉴赏这一专题有两个要求，一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。由此看来，古代诗词鉴赏的考点即形象、语言、表达技巧和思想感情（主旨），而思想感情（主旨）又是一首诗或词的“灵魂”，所以在高考中，对古代诗词鉴赏之思想感情的考查，往往在试题中占有很大比重，并且对形象、语言、表达技巧的考查，都可以牵涉到或落脚到对思想感情的考查，从这个意义上说，如把握好一首诗或词的思想感情（主旨），那么在古代诗词鉴赏这个专题中，可以获得一个不错的分数。

【考点知识荟萃】：

（一）诗歌的思想内容

常见情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等。

1.边塞诗（建功报国类）

唐诗多为：

(1).边塞的山川景物和风土人情； (2).从军边塞、杀敌报国的意志；

(3).描绘将士英勇无畏、昂扬勃发的精神状态；(4).讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；

(5).建功立业的渴望和保家卫国的豪情； (6).将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨；

(7)将士和亲人相互思念的深沉情感； (8).塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；

(9).讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；(10)对腐败无能的将领的愤怒和对士兵痛苦生活的同情；(11).盼望爱兵如子、英勇善战的将领出现。

宋词常有：

(1).山河沦丧的痛苦和归家无望的哀痛； (2).壮志难酬的怨愤和理想不为人知的愁苦心情；

(3).对统治者苟且偷安不思收复失地的痛苦； (4).对投降派、主和派及小人当道的愤懑；

(5).对异族统治下人民流离失所、痛苦生活的同情。

2.忧国伤时类（与上一类多有重复）

(1).揭露统治者的昏庸腐朽； (2).反映离乱的痛苦；

(3).同情人民的疾苦； (4).对国家民族前途命运的担忧；

(5).揭露统治者穷兵黩武 (6).揭露统治者的横征暴敛。

3 送别诗

(1).直接抒写离别之情（依依不舍的留念，情深意长的勉励，坦陈心志的告白，前途艰辛的担忧；

(2).重在劝勉、鼓励、安慰(3).借以一吐胸中积愤或表明心志。

4 山水田园诗

谢灵运开山水诗先河，陶渊明开田园诗先河，唐代山水田园诗派代表人物是王维、孟浩然。

(1).描写自然风光；(2).农村景物；(3).闲适、恬淡的隐居生活。

诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。田园诗风格为恬淡宁谧，山水诗风格为清新优美。

5 咏物诗

内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。

由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

6 思乡怀人类诗歌

(1).羁旅愁思；(2)思念亲友；(3).征人思乡；(4)闺中怀人。

写作上： (1)触景伤情；(2).感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归）；

(3).托物传情（月、雁、笛、柳）；(4).因梦寄情；(5).妙喻传情。

7咏史怀古诗

(1).怀念古代的人物和事迹，将史实与现实扭结到一起，感慨个人遭遇（怀才不遇），或抨击社会现实；

(2).对历史、功名利禄、繁华富贵等作冷静的理性思考与评价；

(3).仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。

8思妇闺情诗

(1).抒发别离苦情；(2).描写美人迟暮；(3).寄寓人生感慨。

9即景（或即事）抒怀类诗歌

(1).寄情山水、田园的悠闲；(2).昔胜今衰的感慨；(3).借古讽今的情怀；(4).青春易逝的伤感；

(5).仕途失意的苦闷；(6).告慰平生的喜悦；(7).年华消逝、壮志难酬的悲叹(8).记梦悼亡，遗世游仙。

(二)常见意象的含义：

杨柳——离情别恨或柔情梧桐——寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤

鹧鸪——荒凉破败或惆怅落寞杜鹃——哀怨、凄恻、思归

沙鸥——人生的飘零或伤感愁怀青鸟——情人的使者

露——人生短促、生命易逝雪——纯洁、高洁或表环境的恶劣

霜——人生无常易老，表前路坎坷浮云——游子漂泊、飘零

船——漂泊、无拘无束，自由旷达流水——叹惋、时间流逝

大漠——苍凉落叶——失意、伤感

旷野——凄清竹林——闲趣、隐逸

孤灯——孤苦、羁旅凄凉思乡怀人古琴——知音

楼兰——国立功关山——怀乡、思人

孤雁——思亲，思乡，孤独寒蝉——悲凉、离愁别绪

【解题思路（方法指导）】点拨:

1.理解和挖掘“注释”信息，把握思想感情:

作为考试题中的注释，我们认为这绝不是“无意点缀”，而是出题人“有意而为”，注释的信息是出题人留给解题人（考生）解答问题的“蛛丝马迹”，我们找到这些“蛛丝马迹”并“顺藤摸瓜”，在考场上，可能会有更好的收获。

例：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

次石湖书扇韵①

姜夔②

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。

②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

问题（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙

述。

问题（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。

解题思路（方法指导）

本词出题人给了两个注释，①中“范成大晚年去职归隐石湖”和②中“姜夔浪迹江湖，终生不仕”以及姜夔“去拜见范成大”，由这两个信息可知：两人志趣相投，不再做官，归隐江湖，可谓淡泊功名，宁静致远。由此信息的理解和挖掘，便知第二小题的答案了：与范成大形成对比，同意则是突出范成大的人格高尚，不与“趋炎附势的人”同流合污，赞美之情溢于言表；不同意：还是对比，范成大这样的人怎么能和“趋炎附势的人”的交往呢，所以这样人来一定是“人不到”了，还是突出范成大的无人能及（尤其是趋炎附势的人）的品

格，还是在赞美。

顺便说一下第一小题，所谓“一切景语皆情语”，理解本文的主旨还怕不知第一小题写的景物吗？

参考答案：同意：诗的后两句写范成大由入相到出世，一方面突出了他漠视功名，淡泊利禄的高洁品行，另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行，同时还写出了诗人对范的崇仰、敬佩与赞美。

不同意：前两句以景衬人，后两句以事写人，突出范的品格高尚。“人不至”更加衬托出环境的优雅，也突出地赞美了范成大达到了无人能及的高尚境界。

2.利用诗词中的意象，把握思想感情：

所谓“一切景语皆情语”，而意象则是感情化了的景或物，例如：孤雁、寒鸦、冷风、凄雨等，由此可得知，诗人所抒发的思想感情或要表达的主旨，与其在诗中所选取的意象有密切联系，从这儿出发，“顺藤摸瓜”，诗人的思想感情，便可“略知一二”。

例：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

军城早秋严武[注]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？

（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

解题思路（方法指导）

阅读本诗，找出诗中的意象，再结合第一小题的问题所问，即，夜晚、秋风、汉关、朔云、边月、西山，结合注释信息“率兵西征，击败吐蕃军队七万多人”，这些景象和意象渲染了战争气氛，预示一场大战即将来临。至于第二问的情怀（思想感情）结合“考点荟萃之诗歌思想内容”便知。

参考答案：（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

3.知人论世、感同身受，发挥想象，把握思想感情

一首诗或词，在题材选取上在，因人而异，在形式技巧上，也千变万化，还有古今语言有别，这使得我们在理解上，客观的增加一些难度，但是有一点是共同的，或者说是相通的、普遍的，那就是思想感情，无论古人和近人，在情感上是相通的，这就为我们的感同身受、发挥想象，提供了依据，由此去把握诗人表达的思想感情。

例：读下面这首诗，回答问题。

移居（其二）

陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。

此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。

注释：①将：岂；②纪：经营

问题：本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明主要表现了什么乐趣？

解题思路（方法指导）（略）

参考答案：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。

完整的答题模板

1. 用了什么表达技巧，有什么表达效果+

2.解释诗句（词语），写了什么景、物、事等+3表达了什么情。

【跟踪练习】：

1.阅读下面这首宋诗，完成问题。

雨

陈与义①

潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。

【注】①陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。

问题：第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）

解题思路（方法指导）

抓住注释中“闲居”、“等候授职”这两个词语，“感同身受”或者出于常识考虑，也可知道诗人此时那种无聊、失落、迷茫的心情，再加上“燕子”、“梧桐”、“客衣”等意象，可知诗人的思乡怀旧之情。解释第二联诗句，即写了什么景，抒发了什么情，连词成句，组合成答案。

参考答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。（诗句理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分）

2.阅读下面这首宋诗，完成问题。

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；

一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

（1）诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分）

（2）这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）

解题思路（方法指导）

（略）

参考答案：（1）第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作因；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。意思答对即可。

（2）这首诗表达了作者处景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓情来表现的。句句写景，景景关情。

【语言文字运用】：

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

玉树藏族自治州__________，___________，____________，_____________，______________ ，

________________ ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。

①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连

②是长江落差最大的标志点

③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通

④平均海拔4000米以上，最高点6621米

⑤位于青藏高原腹地，青海省南部

⑥气候高寒

A.②④⑥⑤①③

B.③①②⑤⑥④

C.⑤③①④②⑥

D.④⑥⑤①③②

参考答案：C

2．下列各句中，没有语病的一项是

A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。

B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

【答案】A

3．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，__________ 。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

【答案】D

4.(2013·潍坊质检)请仔细观看下面一幅漫画,给它拟一个恰当的题目,并解释漫画寓意。

【解析】此题考查图文转换能力。回答此题,重点是就漫画中的文字信息展开联想,弄清漫画讽刺的主体,围绕漫画的主题拟题目。拾到钱归还失主是正确的,但是索要酬金是不对的。这里讽刺的主体显然不是失主,而是拾到钱者。

答案:(1)新“拾金不昧”向钱看 (2)现今社会中,拾金不昧的意识日趋淡薄,拜金主义盛行,作者借这幅漫画对社会上的这种道德淡漠的现象给予了讽刺和批判。

【情景式默写】:

1. 陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

2.《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

3.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

4.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：

可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

6、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

7《记承天寺夜游》文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。