九年级物理 第九章 家庭用电练习题
九年级物理第九章家庭用电练习题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 在研究导体的电流与导体电阻的关系时，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是
A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表
B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表
C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源
D．手按开关，眼观电流表
2 . 下列说法正确的是
A．对人体的安全电压是不高于36V B．保险丝应与所保护的电路并联起来
C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D．用电路的电功率可用专用的功率表来测量
3 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断
A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路断路
C．L3所在的支路短路D．各支路均完好
4 . 学习了家庭电路的知识后，小华与爸爸一起将书房电灯(L1)的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座，闭合台灯(L2)的开关，则
A．L1与L2均正常发光
B．L1与L2均能发光，但亮度比正常暗些
C．L1与L2均不能发光
D ．L1与L2均能发光，但亮度比正常亮些 5 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如下图所示，当只闭合S 、S1时L0不亮；当只闭合S 、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S 、S3时，L0正常发光．由此可以判断
A ．L1所在的支路短路
B ．L2所在的支路正常
C ．L3所在的支路短路
D ．各支路均完好
6 . “安全用电，珍爱生命”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，不符合要求的是
A ．电线和用电器达到使用寿命后要及时更换
B ．输电线进户后，先后接总开关、电能表、保险装置
C ．更换灯泡，移动电器前要先断开电源开关
D ．雷雨天气不要到大树下避雨
7 . 如图是小明家的部分电路，开始时各部分工作正常．他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正烧水的电热壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则
A ．电热壶所在电路的
B 、
C 间断路 B ．电热壶所在电路的B 、
C 间断路
C ．电路的C 、
D 间
导线断路 D ．电路的A 、B 间导线断路
8 . 下列做法中，符合安全用电要求的是（ ）
A．雷雨天气躲在大树底下避雨
B．发现有人触电时，立即用手把人拉开
C．开关安装在电灯和零线之间
D．使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触
9 . 如图，是加油站里常见的“静电释放器”司机或工人提油枪加油前，必须用手触摸金属球清除身体上的静电。下列说法中正确的是
A．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的。
B．“除电”时，人体、金属球、大地连通
C．若人体带有负电“除电”时，电流方向是从金属球流向大地
D．“静电”消除后，人体的正负荷载全部消失
10 . 酒精测试仪可检测机动车驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图．图中酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的增大而减小，R0为定值电阻．如果测试时电压表示数越大，表明（）
A．测试到的酒精气体浓度越大B．传感器的电阻越大
C．测试到的酒精气体浓度越小D．通过传感器的电流越小
11 . 如图电水壶接电线路示意图，下列说法正确的是
A．相线L和中性线N之间电压为380V
B．熔断器接入相线和接入中性线对控制电路通断效果是相同的
C．没有保护接地线，电水壶就不能工作
D．电水壶与其他家用电器串联接入电路
12 . 下列关于量杯刻度线画法正确的是
A．B．
C．D．
二、填空题
13 . 3月27日，上海市政府参加了世界自然基金会发起的“地球一小时”熄灯活动。一盏功率为100瓦的灯，通过的电流大约为________安；熄灯一小时，可以节电________度。若电路中10秒内通过导体横截面的电荷量为5库，则通过导体的电流为________安。
14 . 有许多重大火灾都是因用电线路连接处接触不良所造成的．当线路连接处接触不良时，该处的电阻将_____（选填“减小”、“增大”或“不变”），在该接触处就会局部过热引起升温，接触处的电阻又将随着温度的升高而_____（选填“减小”、“增大”或“不变”），从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾；电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热，造成上述现象的主要原因是_____．
15 . 电压就是使电路中有________的条件，电源的作用就是________；
16 . 对人体的安全电压为________．计算器中的电流很小，大约100μA，也就是____
A．收音机接收到某电台电磁波的频率是100MHz，则其波长为______ m．
17 . 我国家庭照明电路的电压为_____V；某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是_____A.
18 . 大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压．当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 ________（选填“变大”或“变小”），这是因为此时人的电阻明显 ________（选填“变大”或“变小”）．如图所示，是某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器
产品不符合安全用电规则的地方是 ________
19 . 小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在_____（填写“A”或“B”）处。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则可能是电路的_____段发生_____（选填“断路”或“短路”）故障，站在地上的人用于直接接触f点时，他_____（选填“会”或“不会”）触电。
20 . 测电笔：在使用测电笔时，手应接触金属体________，金属体________去接触被测导线，如氖管发光，则为________线；氖管不发光，则为________线．
21 . 在家庭电路中，用电器之间是_____（选填“串联”或“并联”）的；对人体而言，不高于_____V的电压为安全电压；如图甲所示的两种使用测电笔的方法，正确的是_____；如图乙所示，用电水壶烧水时，若不慎有水
溅入旁边的插座里，可能会导致电路_____，使空气开关跳闸．
22 . 如图是小黄家的部分电路，开始时各部分工作正常．火线和零线间的电压值是_____．将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光．拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则故障是下列选项中的________．
A．电热壶所在电路的BD两点间断路
B．电路的CD两点间导线断路
C．插座的接地线断路
D．电路的AB两点间导线断路
三、综合题
23 . 小华家的部分家庭电路如图甲所示，其中电能表表盘如图乙所示，小华想测出图中电灯的电功率：
（1）测量时除电能表外，还需要使用的测量工具是____；
（2）小华断开其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10圈所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是____W．
24 . (2011宁夏)生活中安全用电十分重要，下表是网络上提供的一组人体电阻测量值．
干燥时沾水潮湿时
测量项目
电阻电阻电流
手与脚之间3kΩ1kΩ
警示语：
手与塑料鞋之间600kΩ5kΩ
(1)潮湿时，若在手与脚、手与塑料鞋底之间加220V电压，请算出电流值填在表中空格处；
(2)如果通过人体的安全电流不大于25mA，请你为图示的做法配上警示语．
九年级物理：《安全用电》教学设计
《安全用电》教学设计 江苏南京29中致远校区殷发金 一、教学目标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。 二、教学重难点 安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注意防雷”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 三、教学策略 学生对生活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体电阻一定时，电压越大，电流越大，当超过人体能承受的限度，就会造成生命危险。 在触电事故中电流要有电流经过人体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠近高压带电体；在维修、移动用电器前应断开电源开关；不要弄湿用电器、不损坏绝缘层；对家庭电路和用电器要注意维护等。 在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电，遇到触电事故时要及时切断电源。在生活中还要注意防雷，雷电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间有着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大的破坏。为了防止雷电造成的
初中物理九年级全册第十九章生活用电知识点总结新版 人教版
第十九章生活用电 本章知识结构图： 一、家庭电路 1.家庭电路的组成、火线和零线： （1）家庭电路的组成：安装顺序是，进户线—>电能表—>总开关（闸刀开关）—>熔断器，开关，插座，用电器。保险丝（2）试电笔由笔尖金属体、大阻值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体构成，它主要用于辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。如果氖管发光，则是火线，否则就是零线。 2.三线插头和漏电保护器： （1）三线插头（三孔插座）：主要用于用电器的外壳和电源火线之间的绝缘体损坏时，使外壳带电，电流就会流入大地，不至于对人造成伤害。连接方法是“左零右火上接地”。（2）漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用。它安装在总开关上。 二、家庭电路中电流过大的原因 1.家庭电路中电流过大的原因 （1）用电器的总功率过大。根据公式P=UI，可以得到I=P/U，而家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。 （2）短路。由于导线的电阻很小，由欧姆定律可知，电路发生短路时，电路中的电流将会很大。 2.保险丝的作用 （1）保险丝一般是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。不用铁丝或铜丝等导线替代保险丝，因为它们的熔点较高。 （2）保险丝的作用：当电流过大时，切断电路，起到保护作用。 （3）使用方法是串联在电路中。 （4）保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中最大的正常工作电流。
三、安全用电 1.人体的安全电压是不高于36V。 2.电压越高越危险。 3.常见的触电事故： （1）家庭电路中，双线触电，单线触电。 （2）高压触电。 （3）急救：立即切断电源，然后进行急救。 4.注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象。防雷装置：避雷针。 第二十章电与磁 本章知识结构图： 一、磁现象磁场 1.磁现象 （1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 （2）具有磁性的物体叫做磁体。 （3）磁极：磁体上磁性最强的部分。北极（N），南极（S）。同极相斥，异极相吸。（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。 2.磁体与带电体的异同： （1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。 （2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3.磁场 （1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。 （2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。 （3）磁感线的分布特点： a.在磁体外部，从N极出发，回到S极； b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的； c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱； d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。 4.地磁场：
初三物理《家庭电路》教案
教学目标 知识目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 能力目标 会解决有关家庭电路的简单问题. 情感目标 树立理论联系实际的思想. 教学建议 教材分析 本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的. 教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连
接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备. 本节的另一个难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生 活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作 为重点教授给学生. 同时也由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来. 教学建议 本节课教学内容可以主要采取问答形式教授，通过提问引起学生对身边熟 悉的事情的思考，激发学习兴趣，讲解时避免理论化，要求达到理论联系实际 的目的，让学生体会到物理知识确实可以解决实际问题. 1.家庭电路的组成，教学时应先演示示教板，让学生观察任何一个家用电 器的通断都不影响其他用电器.或者可以依次通断教室内的各盏电灯，看它对其他电灯有无影响.然后可提问学生：家庭电路中各用电器是并联的还是串联的? 这样连接有什么好处?
《理科爱好者》教科版第九章家庭用电(完整版)
第九章 家庭用电 成都市金牛实验中学（北区） 洪艇 第 1—2 节 家用电器 自主学习 家庭电路 知识要点 1． 家用电器 （1）不少家用电器属于电热类，其中很大一部分是靠电流通过导体电阻产生热量来工作的，基本 原理就是我们熟悉的 （2）插座有 有金属外壳的用 ，如电热水器、电饭锅、电熨斗等。 之分，一般有金属外壳的电器用 和 插座，如电水壶；没 插座，如台灯。 （ 3）在使用电水壶时连接它的导线有三根：一根是 ，符号是 ，符号为 ，俗称火线。另一根 ，俗称接地线。 是 和 ，符号是 ，俗称零线。 还有一根是 线 线与用电器的工作部分连接，组成工作电路； 线则与用电器的金属外壳相连，当 出现相线与金属外壳接触而导致漏电事故时起保护作用。 2．家庭电路 （1） 是接通、分断电路的电器。闸刀开关竖直安装，电源线接在 ，熔丝在 。 电路发生过载或短路故障时，熔丝会自动熔断，从而起到保护作用。 ，俗称空气开关。 现代家庭电路中还装有 作用。 （2）在配电箱内除装有电能表外、还有 ，它可以对人身触电、导线漏电、插座接错线等故障起保护 和熔断器，用以对整个用户实施控制和保护。各 灯具以及插座相互 联，工作时互不影响。控制各灯具的开关都装在 线上，确保断开 线，以防止 开关时灯具上不带电，白炽灯螺丝口灯座中心金属片接 人身触电。 特别提醒 线，螺丝套接 1． 家庭电路的组成及安全用电常识一顺口溜：火线零线并排走，零线直接进灯头；开关串在火线 上，零线应接灯丝口；三孔插座多地线，三脚插头连外壳；电笔辨别零火线，氖管发光很危险。 火线零线都装上保险丝反而有安全隐患。 2． 互动课堂 例 1 洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图 所示。 这样的 9.1-1 细心观察可以发现， 三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。 设计主要考虑下列哪一因素（ A ．使插头的造型更美观 B ．插入插座中可更稳固 C ．有利于识别火线和零线插脚 ） D ．插入插座时，可确保用电器外壳先接地 图 9.1-1
九年级物理家庭电路与家庭用电
家庭电路与家庭用电单元复习学案 [学习目标]： 1．知道家庭电路的组成和电路的连接方法，知道火线和零线及测电笔的使用方法，知道插座、熔丝和空气开关的作用，知道家用的金属外壳接地的原理和方法。 2．理解短路和过载是电路中电流过大的原因，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大，并且能进行有关的计算。 3．知道生活中安全用电的常识，知道安全电压。 4．能形成本章的知识框架链接 [重难点问题]： 家庭电路的组成：保险丝的作用；家庭用电的计算和测量；家庭安全用电。 [本章知识结构]： 组成 家庭电路各部分的作用 连接方法 短路作用 电流过大的原因熔断器 用电总功率过大原理 家庭电路 与家庭用电 家庭电路的计算和测量 W=Pt 触电与安全电压 家庭安全用电电器设备的安装 事故的紧急处理方法 [知识要点]： 1．如下右图可知道：家庭电路 由、、、、______等组成 2．进户线有两根电线，一根叫，另一根叫， 火线与零线之间有 V的电压。区别火线零线用
笔，使用测电笔时应用手接触，接触电线。如果，表示接触的是火线，否则就是零线。 3．电能表可测量用户。表上标着一个电压值和一个电流值。电压值是指，电流值是指。由电压值和电流值还可以计算出。 4.如图所示，室内照明电路中，安装错误的地方是_______，如果这样安装将造成_______. 5．造成家庭电路电流过大的原因是、。过载是指。 6．熔断器的作用是。熔断器的原理是。选用熔丝时要使熔丝的额定电流。 7．开关与用电器是连，开关要接在和之间。白炽灯泡分和两种，对于螺口灯泡火线一定要接在_______,零线接在。 8．家庭电路的计算一般是用公式来计算。对人体的安全电压是。一度电等于 KW?h又等于 J 9.人体触电是指，具体讲家庭电路触电有两种情况：一是；二是。 10.安全用电有“四不”，这“四不”是指、、、。 [典型例题] 1、在家庭电路中，进户线进入家庭内经过的电器元件的正确排列顺序是：（） A、总开关、熔断器、电能表、用电器； B、电能表、总开关、熔断器、用电器； C、电能表、总开关、用电器；熔断器； D、用电器、电能表、总开关、熔断器. 2、原来室内电灯正常发光，在台灯开关断开的情况下，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是：（） A、台灯的功率过大； B、插座处原来有短路；
九年级物理下册 第九章 家庭用电1家用电器作业设计(新版)教科版
1.家用电器 一、填空题 1.为了安全起见，家用电器的金属外壳都必须可靠接地，如图所示，用于接地的导线应该接在插座的_______孔。 2.三孔插座中比两孔插座多的一孔是与______________相连，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的____________和_________连接起来。 3.试电笔内的电阻值很________（填“大”或“小”），用试电笔测火线时________（填“有”或“没有”）电流通过人体。 4.如下图所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中，方法______是正确的，用正确的方法测下面的一个插座，发现测插座的A孔时氖管发光，则A孔接的是____线；下图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全应将台灯插头的________（填“C”或“D”）插脚接火线。 二、选择题 5.如图所示，是小刚家里部分电路的示意图。当闭合开关S后，发现电灯L不亮，检查保险丝没有熔断。小刚同学用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D点，发现这两处都能使测电笔的氖管发光；他再用测电笔分别测试火线A点和零线B点时，氖管在测火线A点时能发光，在测零线B点时不发光。你判定此电路故障应是（） A. 火线和零线短路 B. 电灯L短路 C. 电线AC段某处断路
D. 电线BD段某处断路 6.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（） A. 插座因耗电增加而烧毁 B. 这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C. 家用电器不能正常工作 D. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故 三、简答题 7.小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器。（1）如图所示，他发现自己家新买的洗衣机用的是三脚插头，其铭牌上标有“10A 250V”字样，其中的“10A”表示什么意思?（2）小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些。他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况。请你给小明解释标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些有什么好处?（3）由于家中没有三孔插座，于是他就把最上面的一个脚弄弯了插在两孔插座上，洗衣机照样工作，这样做合适吗?请说明道理。 8.小明学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏白炽灯，安装完成后闭合开关，发现灯泡不亮。这时他用测电笔检测白炽灯灯座中的两个接线柱，发现测电笔的氖管都发光，他又用测电笔检测家中插座接零线和接火线的两孔中的铜片，发现测电笔的氖管也都发光。请你给他解释这是什么原因。 参考答案 1.E
八年级物理下欧姆定律和安全用电练习题
欧姆定律和安全用电练习题 1、对人体的安全电压__________。我国照明电路的电压是_________V。 2、高压触电有两类，一类是__________，另一类是__________。 3、雷电的路径往往经过地面上__________的部分，所以室外天线或高大建筑物要装设__________装置以确保安全。 4、如果人体潮湿时的电阻按200Ω计算，在安全电压下通过人体的最大电流是 __________mA，即使潮湿的双手接触到的是36V的低压，通过的电流仍超过了人体安全电流，会造成触电事故。 5、如果人体的电阻按1kΩ计算，那么通过人体的电流应不大于__________mA。所以这是十分危险的。 6、下面做法中，符合安全用电规范的是（） A、用湿布擦灯头 B、把家用电器的金属外壳接地 C、用铜钩把电线钩开 D、利用输电线晾湿衣物 7、在照明电路中，下列情况符合安全用电原则的是 A、可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇 B、发现有人触电，赶快掰一根树枝把电线挑开 C、不能用潮湿的手触摸家用电器的开关 D、居民院里突然断电，利用这个机会在家中赶快检修日光灯 8、关于触电，下列说法中正确的是 A、只要有电流通过人体就是触电 B、只有高压线路才能发生触电 C、只要不接触高、低压线路就不会触电 D、在低于36V的电路上，一般不会发生触电 答案： 1、不高于36V的电压，220。 2、高压电弧触电跨步电压触电。 3、突起，避雷 4、180 （分析：）
5、36mA （分析：） 6、B （分析：湿布是导体擦灯头会使人跟火线相连造成触电，铜钩是导体，钩电线时能把人与电线连接成电流通路，湿衣服把电线弄湿后，电线就变成了导体，使人触电，故ACD错。把家用电器金属外壳接地，这样可以在导线漏电时，把电流引入大地，从而避免人触电。） 7、C （分析：正亮着的台灯或工作的电扇搬动时，易造成绝缘皮磨损漏电造成短路，刚掰下的树枝是导体，挑电线能造成触电。突然断电、检修电路，极易在通电时造成触电，故ABD 错。） 8、D
教科版2020年物理九年级下册《第九章 家庭用电》复习教案
《第九章家庭用电》复习教案 教学目标 1．认识常见的用电器，知道验电笔的作用及用法。 2．知道家庭电路的组成，三线插头的结构及漏电保护器的作用；知道保险丝、空气开关具有保护电路的作用。 3．了解常见的触电类型，知道安全用电的原则，培养安全用电的意识。 4．了解家庭生活自动化、智能化。 教学重点 家庭电路的组成，保险丝的作用。 教学难点 家庭用电的计算和测量；家庭安全用电。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 本章涉及到我们日常生活中用电知识，结合之前学习的电学知识，联系我们生活中家庭电路、保险丝、安全用电的知识，加深学生对知识的理解及掌握。 对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？ 这节课，我们就一起来复习《第九章家庭用电》的相关知识。（板书课题） 二、自研互学 自主梳理、建构本章知识网络
家庭用电???????????家用电器?????认识家用电器 家用电器与电源的连接?????插座相线与中性线插头 验电笔家庭电路?????家庭电路的组成：进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线白炽电灯：螺口灯泡和灯头安全用电与保护?????触电：电流从人体中通过造成的安全电压：与环境条件有很大关系 分类???? ?低压触电 高压触电发生触电事故后，应先切断电源，再抢救触电者家庭生活自动化、智能化?????自动控制智能控制 （一）家庭电路 1．如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用验电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是( C ) A ．插座发生短路了 B ．进户的火线断了 C ．进户的零线断了 D ．某盏电灯的灯丝断了 （二）安全用电 2．图中是一些人在生活用电中的几种做法，其中正确的是( B ) 独立完成知识板块一、二、三、四，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习模块 一、二、三、四，其他同学补充或纠错。 教师选择两组将讨论结果在全班进行展示，小组之间互相进行点评。 各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。 对照复习目标思考：
九年级物理：安全用电(教材)
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
安全用电（教材） 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 （一）教学目的 1．记住安全电压的数值。 2．知道触电的原因和触电的几种形式。 3.知道安全用电的常识。 （二）教具 幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图10—11、图10—13的投影幻灯片（或插图），课本图10—14的挂图一幅。 （三）教学过程 1．引入新课 教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。
教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。 2．进行新课 (1)问：你们知道触电是怎么回事吗？ 引导学生看课本上的第一个问和答。然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。 (2)问：人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？ 引导学生看课本上的第二个问和答。然后让学生讨论下列问题：①根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？②用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？③通过人体的电流大小决定于什么？④安全电压值是多少？ 教师小结：①通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻；②安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；③家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。④触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越
初中物理生活用电技巧(很有用)及练习题
初中物理生活用电技巧(很有用)及练习题 一、生活用电选择题 1．关于安全用电，下列说法正确的是（） A. 可以用铜丝代替保险丝 B. 发现有人触电时应立即切断电源 C. 对人体的安全电压是36V D. 用湿布擦洗正在工作的用电器 【答案】 B 【解析】【解答】A、铜丝的熔点较高，不能代替保险丝，A不符合题意； B、有人触电时，要立即切断电源，B符合题意； C、对人体的安全电压时不高于36V，C不符合题意； D、水是导体，所以不能用湿布擦洗正在工作的用电器，D不符合题意. 故答案为：B. 【分析】本题考查了安全用电的相关知识，不可以用铜丝代替保险丝，对人体的安全电压是不高于36V，注意平时的积累. 2．小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间熄灭了，她用验电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现验电笔都发光。她断开开关S，再次用验电笔测试插座的两个孔，她将观察到（假设故障只有一处）（） A. 测试两孔时验电笔都发光 B. 测试两孔时验电笔都不发光 C. 只有测试左边的孔时验电笔才发光 D. 只有测试右边的孔时验电笔才发光 【答案】D 【解析】【解答】（1）闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡、火线与零线不能构成通路．可能是火线断路，也可能是零线断路； （2）灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连，故是因为图中的零线断路； （2）当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光，接触右孔时，氖管照常发光． 故答案为：D. 【分析】本题考查家庭电路的连接和故障判断．当开关闭合时，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连．当开关断开时，左孔切断了火线，再接触左孔，氖管不发光． 3．关于电和磁的说法正确的是
教科版九年级下册物理 第九章 家庭用电 章节测试
教科版九年级下册物理第九章家庭用电章节测试 一、单选题 1.我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中应该树立安全用电的意识．如图所示的各种做法中，正确的是（） A. 台灯与电源相连时用湿布擦拭 B. 开关接在火线上 C. 将湿衣服搭在电线上 D. 使用测电笔时手不接触笔尾金属体 2.下列关于家庭用电不正确的是（） A. 验电笔可以辨别火线 B. 控制用电器的开关要接火线 C. 空气开关在有人触电时会自动断开 D. 有金属外壳的电器要使用三孔插座 3.以下关于物理知识的几个选项中，正确的是（） A. 电视机的后盖有很多孔是为了防止电流的热效应带来的危害 B. 将控制电灯的开关安装在零线与灯之间 C. 用水做汽车发动机的冷却液是利用水蒸发吸热 D. 冬天手冷向手“哈气”是用做功的方法改变物体的内能 4.下列数据最符合实际的是（） A. 实验室三节铅蓄电池串联电压为6V B. 家庭照明电路电压为380V C. 人骑车的平均功率约500W D. 起重机的机械效率可达100%
5.家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是（） A. 火线上的保险丝应该改装到零线上 B. 当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大 C. 甲处应装用电器，乙处应装开关 D. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 6.以下操作安全的是（） A. 保险丝烧断后应换一根铜丝来代替 B. 发现有人触电后立刻断开电源 C. 将电灯开关接在零线上，熔断器接在火线上 D. 电线短路起火，应立即用水扑灭 7.下列关于家庭电路和安全用电说法，其中正确的是( ) A. 在家庭电路中装有保险盒或空气开关 B. 控制电灯的开关与这个电灯是并联的 C. 人跟零线接触，一定会发生触电事故 D. 用湿布擦插座或用电器的开关不会触电 8.下列几种有关电学知识的说法正确的是（） A. 插座与各用电器是串联的 B. 如果用超导材料做成电热丝，能提高发热效率 C. 在电路中，电源在工作时都是将其他形式能转化为电能 D. 在电路中，功率越大的用电器消耗的电能越多 9.以下关于家庭电路和安全用电知识的说法，正确的是（） A. 电能表是用来测量电功率的仪表 B. 电路中应尽可能选择粗的保险丝 C. 电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 D. 照明电灯与控制它的开关串联，且开关安装在火线上 10.（2017?重庆）如图与电有关的设备中，下列说法正确的是（） A. 甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表 B. 乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接 C. 丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能 D. 丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是安培首先发现的 11.下列情况中，一般不会发生触电事故的是（）
【物理】九年级物理生活用电试题(有答案和解析)及解析
【物理】九年级物理生活用电试题(有答案和解析)及解析 一、生活用电选择题 1．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中不正确的是（） A. 电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表 B. 使用试电笔时，手与试电笔的尾部金属部分接触 C. 家庭电路中，用电器都是并联的 D. 家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路 【答案】 D 【解析】【解答】A.电能表是测量电能或电功的仪表，A不符合题意； B.使用测电笔时，手和测电笔的金属笔尾接触，B不符合题意； C.在家庭电路中各用电器都是并联的，C不符合题意； D.家庭电路中空气开关跳闸，可能是短路，也可能是总功率过大，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】电能表可以测量用电器消耗的电能，家庭电路中用电器都是并联的，空气开关跳闸的原因是短路或过载。 2．小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间熄灭了，她用验电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现验电笔都发光。她断开开关S，再次用验电笔测试插座的两个孔，她将观察到（假设故障只有一处）（） A. 测试两孔时验电笔都发光 B. 测试两孔时验电笔都不发光 C. 只有测试左边的孔时验电笔才发光 D. 只有测试右边的孔时验电笔才发光 【答案】D 【解析】【解答】（1）闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡、火线与零线不能构成通路．可能是火线断路，也可能是零线断路； （2）灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连，故是因为图中的零线断路； （2）当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光，接触右孔时，氖管照常发光． 故答案为：D. 【分析】本题考查家庭电路的连接和故障判断．当开关闭合时，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连．当开关断开时，左孔切断了火线，再接触左孔，氖管不发光．
初三物理生活用电专项综合练习题及答案
初三物理生活用电专项综合练习题及答案 一、选择题 1．一种试电笔的构造如图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是（） A. 试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电 B. 试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电 C. 使用时手指不能碰到金属笔卡 D. 使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不会导电 【答案】B 【解析】【解答】解：A、试电笔是用来辨别火线和零线的，A不符合题意； B、试电笔也用来检查电气设备的外壳是否带电，B符合题意。 C、用试电笔时，手接必须接触笔尾的金属卡，C不符合题意. D、人不会发生触电事故，在试电笔的构造中，有一个1MΩ以上的高值电阻，在使用时此电阻与人体串联，此时试电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，通过人体的电流很小的缘故，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线. 正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线. 2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对有关现象的解释，正确的是（） A. 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 C. 家庭电路中的电灯、插座、电视机是串联的 D. 保险丝熔断后，可以用铜丝替代【答案】A 【解析】【解答】A、塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，A 符合题意； B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，B不符合题意； C、我国家庭电路中的电灯、插座、电视机是并联的，不是串联的，C不符合题意； D、家庭电路中的保险丝熔断后，绝对不能用铁丝或铜丝代替，否则或发生火灾，D不符合题意． 故答案为：A． 【分析】（1）大气对浸在它里面的物体产生压强，即大气压强；（2）高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的；（3）家庭电路中各电器之间，插座和电器之间是并联的；（4）保险丝应选用电阻率大，熔点低的材料．
九年级物理：家庭电路知识总结
家庭电路知识总结 一、基础知识梳理 （一）家庭电路的组成 1．供电线路 家庭电路的低压供电线路有两根线，一根叫火线，一根叫零线，它们之间有220 V的电压。 2．电能表 位置：供电线路在接其它元件之前，首先接电能表，也可以说电能表要接在干路上； 作用：测量用户在一定时间内消耗的电能； 铭牌数据含义：220 V是指电能表的额定电压，10 A是指电能表允许通过的最大电流，1 500 r/kWh是指每消耗1 kWh的电能，电能表的表盘转1 500转； 读数方法：记下起始时间的值，再记下结束时间的值，两次的差就是这段时间消耗的电能，注意最末一位数字为小数部分，单位为千瓦时，也叫度。 3．总开关 位置：在电能表后，保险丝之前；
连接方法：有时用双刀开关同时控制火线和零线，有时用单刀开关只控制火线。 4．保险丝： 作用：在电路电流过大时，自动熔断，切断电路； 材料：电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成； 原理：根据焦耳定律Q=I2Rt可知，保险丝的电阻比较大，通过的电流较大，在相同时间内产生的热量就比较多，温度上升的较高，而保险丝的熔点又较低，所以会迅速熔断； 选择：保险丝的熔断电流稍大于家庭电路允许通过的最大电流，不能用更粗的保险丝，更不能用铜丝或铁丝代替保险丝。 5．用电器 位置：在保险丝后； 连接：各用电器之间并联连接，既保证了用电器之间互不影响，又使用电器两端的电压均为220 V； 控制开关位置：用电器的控制开关要放在用电器和火线之间，不允许放在用电器和零线之间。 6．插座
作用：在家庭电路中插座是为了给可移动电器供电； 种类：分为固定插座和可移动插座，又分为两孔插座和三孔插座； 三孔插座的作用：三孔插座的两个孔分别接火线和零线，另一孔是接地的，这样在把三脚插头插入时，把用电器的金属外壳和大地连接起来。 （二）测电笔 1．作用：辨别火线和零线，或检查物体是否带电。 2．构造：笔尖金属体、阻值很大的电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 3．使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触待测物体，如果氖管发光，说明接触的是火线，或与火线接通；如果氖管不发光，说明接触的是零线，或与火线没有接通。 （三）家庭电路中电流过大的原因 1．发生短路是电路中电流过大的原因之一 （1）短路：就是电流没有经过用电器而直接构成通路。 （2）原因：发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大。
九年级下册物理 第九章 家庭用电 练习题
九年级下册物理第九章家庭用电练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在如图所示的几个家庭电路中，开关 S 和电灯 L 的接线正确的是 A．B．C．D． 2 . 我们家中的电灯、电视机、音响之间的连接方式是 A．电灯与音响串联，电灯与电视机并联 B．电灯与电视机串联，电灯与音响并联 C．电灯、电视机、音响之间都是串联 D．电灯、电视机、音响之间都是并联 3 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变小，则下列判断中可能的是 A．电阻R 短路 B．电阻R 断路 C．灯L 短路 D．灯L 断路 4 . 如图所示的四幅图中，符合安全用电做法的是（） A．B． C．D．
5 . 关于电热的下列几个说法，错误的是（） A．电热会烧毁电器元器件，引发火灾，是有百害而无一利 B．电流通过任何用电器，都或多或少的会产生热量 C．因为电流过大产生电热而烧坏局部电路，可用于整体电路的保护 D．为防止电热带来的危害，要尽量减少电热的产生并考虑如何加快散热 6 . 如图所示的实验操作上正确的是 A．B．C． D． 7 . 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．保险丝必须装在零线上 B．使用电冰箱时，金属外壳必须接地 C．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 D．发现有人触电后，应立即用手把他拉开 8 . 在如图所示的几种情况中，符合安全用电要求的是（） A．潮湿的手拔插头 B．电器金属外壳未接地
C．电路中灯泡与开关的连接 D．同时使用大功率用电器 9 . 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．为了防止因漏电而造成触电事数，微波炉的外壳应与地线相连B．为了防止触电，必须把用电器的开关装在零线上 C．有金属外壳的用电器都使用两脚插头 D．不接触高压设备就不会引起触电事故 10 . 关于生活用电，下列说法正确的是（） A．使用试电笔时，手不能触碰到笔尾的金属体B．连入电路中的用电器总功率越大，干路中的电流就越大 C．输电进户后，首先应接总开关，后接保险装置和电能 表 D．只要人体不接触带电体，就不能发生触电事故 11 . 某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是 A．图中的三个插座是串联的 B．控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间 C．有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全
人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案
第十九章生活用电 19．1 家庭电路 【学习目标】 知识与技能 了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用． 过程与方法 通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征． 情感、态度与价值观 【重点难点】 重点 家庭电路的组成． 难点 家庭电路各部分电路元件的作用． 揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养． 学习课时：1课时 教学准备 教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件． 学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条． 预习检测： 小组间对照基础训练上课前预习答案 一、明确目标： 学生齐读本节课的学习目标 二、设疑导学 教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭．让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因，引入新课． 三、合作探究 1.家庭电路的组成 教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上．然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题． 可提出如下问题： (1)家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的？ (2)电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联？灯与开关是怎样连接的？ (3)电能表上标有“220 V10(20)A”字样？则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少？
教师演示保险丝熔融断实验． 提问：(1)保险丝是由什么材料做成的？为什么？ (2)如何正确选择保险丝？ 组织学生看教材，回答问题，并认识空气开关． 2．火线和零线 用试电笔去试触火线，人为什么不会触电？ 分组拆开试电笔，研究、讲讨论． 3．三线插头和漏电保护器 组织学生阅读教材． 讨论：为什么使用三孔插座和三线插头更安全？ 四、展示交流 各小组将以上问题的讨论结果进行展示 五、测评反馈 完成十分钟小练习 六、归纳拓展 板书设计 (一)家庭电路的组成 进户线? ????火线零线 ↓ 电能表(作用：______________________________.) ↓ 总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？) 保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？) ↓ 用电器(1.各用电器是________连接．) 2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________． 3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间． (二)识别火线和零线 1．探究试电笔的构造． 2．使用电笔的方法和注意事项． 3．识别火线和零线． 课后反思
九年级物理 第九章 家庭用电练习题
九年级物理第九章家庭用电练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在研究导体的电流与导体电阻的关系时，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是 A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表 B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表 C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源 D．手按开关，眼观电流表 2 . 下列说法正确的是 A．对人体的安全电压是不高于36V B．保险丝应与所保护的电路并联起来 C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D．用电路的电功率可用专用的功率表来测量 3 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断 A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路断路 C．L3所在的支路短路D．各支路均完好 4 . 学习了家庭电路的知识后，小华与爸爸一起将书房电灯(L1)的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座，闭合台灯(L2)的开关，则 A．L1与L2均正常发光 B．L1与L2均能发光，但亮度比正常暗些 C．L1与L2均不能发光
D ．L1与L2均能发光，但亮度比正常亮些 5 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如下图所示，当只闭合S 、S1时L0不亮；当只闭合S 、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S 、S3时，L0正常发光．由此可以判断 A ．L1所在的支路短路 B ．L2所在的支路正常 C ．L3所在的支路短路 D ．各支路均完好 6 . “安全用电，珍爱生命”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，不符合要求的是 A ．电线和用电器达到使用寿命后要及时更换 B ．输电线进户后，先后接总开关、电能表、保险装置 C ．更换灯泡，移动电器前要先断开电源开关 D ．雷雨天气不要到大树下避雨 7 . 如图是小明家的部分电路，开始时各部分工作正常．他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正烧水的电热壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则 A ．电热壶所在电路的 B 、 C 间断路 B ．电热壶所在电路的B 、 C 间断路 C ．电路的C 、 D 间 导线断路 D ．电路的A 、B 间导线断路 8 . 下列做法中，符合安全用电要求的是（ ）
九年级物理生活用电试题(有答案和解析)及解析
九年级物理生活用电试题(有答案和解析)及解析 一、生活用电选择题 1．电压力锅是一种新型家用电器，集高压锅与电饭锅优点于一体，既安全又环保．下列说法中正确的是（） A. 电压力锅工作时是将内能转化为电能 B. 电压力锅是利用增大气压降低沸点的原理来加快煮熟食物的 C. 电压力锅煮饭时冒出的“白气”是水蒸气 D. 电压力锅使用三脚插头是为了将外壳与地线相连 【答案】D 【解析】【解答】解： A．电压力锅属于电热器，它工作时，主要将电能转化为内能，故A错误； B．电压力锅密封性很好，锅内气压可超过标准大气压，所以它是利用增大压强，使沸点升高的原理来更快煮熟食物的，故B错误； C．电压力锅煮饭时冒出的“白气”是高温的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而水蒸气是人眼看不见的，故C错误； D．电压力锅这类大功率或有金属外壳的家用电器，通常都要使用三脚插头，这是为了防止因漏电使外壳带电而造成触电事故，故D正确． 故选：D． 【分析】解决本题必备知识：1．了解电热器的工作原理是将电能转化为热能；2．液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高；3．在一定条件下，物质三态会相互转化，这就是物态变化，物质由气态变为液态叫液化；4．三脚插头的作用是将用电器的金属外壳与大地连接，防止因漏电而发生触电事故． 2．小敏的妈妈从市场买了一只廉价台灯，装上“220V 25W”的灯泡后，将插头插入家庭电路的插座时，室内电灯立即全都熄灭，原因可能是（） A. 插头与插座接触不良 B. 灯泡的灯丝断了 C. 台灯的灯座内短路 D. 台灯的插头内断路 【答案】C 【解析】【解答】因为台灯和其它用电器并联，插头与插座接触不良或灯泡的灯丝断了，只能使本支路的灯（台灯）不亮，不能使其它的灯熄灭，A、B不合题意； C、台灯的灯座内短路，当插头插入插座时，会造成电源短路，使保险丝烧断或跳闸，使室内电灯立即全都熄灭，C符合题意； D、台灯的插头内断路，只能使本支路的灯（台灯）不亮，不能使其它的灯熄灭，D不合题意 . 故答案为：C． 【分析】家庭电路中的所有用电器并联，ABD三种情况只会造成台灯自身不亮；如果台灯的灯座内短路，当插头插入插座时，会造成电源短路，此时电路中的电流过大，使保险丝烧断或跳闸 .
教科版九下物理第九章 家庭用电第4节《家庭生活自动化、智能化》参考教案
四、家庭生活自动化、智能化 【教学目标】 一、知识与技能 了解家庭生活自动化智能化的有关知识。 二、过程与方法 通过学习，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 三、情感、态度与价值观 通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关； 通过学习，使学生认识到科学技术在人们生活中的巨大作用，进而形成正确的科学观、技术观。 【教学重点】家庭生活自动化智能化的有关知识。 【教学难点】引导学生认识到物理对人类生活的巨大推进作用。 【教学过程】教师活动设计 学生活动设计 提前一周的时间布置给学生一个作业：搜集整理有关家庭生活自动化的一些案例。（楼道声光控开关、电冰箱及饮水机的温控开关等）。并要求学生以小组的形式用一节课的时间向大家作汇报。 请各个小组按顺序汇报成果,大家进行信息交流。 汇报完毕后教师进行总结与补充。 学生以小组的形式搜集整理信息，注意分工合作，最后制作PPT向大家汇报。 一、住宅楼道灯的自动控制 （一）声光控开关 需要加以说明的是：声光控开关必须同时具备两个条件，声光才起作用。从声光控开关的结构上分析，开关面板表面装有光敏二极管，内部装有柱极体话筒。而光敏二极管的敏感效应，只有在黑暗时才起到作用（可用液晶万用表测得数值）。也就是说当天色变暗到一定程度，光敏二极管感应后会在电子线路板上产生一个脉冲电流，使光敏二极管一路电路处在关闭状态，这时在楼梯口等处只要
有响声出现，柱极体话筒就会同样产生脉冲电流，这时声光控制开关电路就连通起作用。因为必须要二个条件同时存在，声光控开关才起作用，故叫与门电路。 声控开关、光控开关在或门电路中也有运用。电路中只要有任何一个条件存在（即任何一个开关接通），电路就被接通，所以称这种电路为或门电路（声控、光控原理同上）。 （二）触摸式开关 如果采用触摸开关，当用手触摸按钮后触发电路，灯亮，3～5 min后灯熄灭。 （三）红外线开关 1.适应范围——走道和居室照明控制； 2.红外线开关原理：通过感应人体发出的红外线进行控制，只要有人在一定范围内（如一个以灯为顶点、顶角为90o的圆锥体内），即可出发开关，直到人离开此范围30 s以后灯熄灭。 红外线感应开关的探头和感应线路有延时功能，所以说它的特点是对移动物体而言，相对静止状态时，红外线开关效果并不理想。所以在红外线开关的内部结构上设计“关联电路”线路原理，同样适用于安装在厨房和卫生间。 请同学们阅读：“动手做：观察声光控开关”部分，拆开声光控开关，观察里边都有什么。你能分辨出哪个是光控传感元件，哪个是声控传感原件吗？你看到电子线路了吗？ 二、家庭生活智能化 请同学们阅读课本P17相关内容，了解家庭生活智能化。 学生阅读 【实践活动】 制作一只会叫的电子鸟（利用光控开关）。