我的一片新天地-作文
我的一片新天地
进入初中，面对新的学校，新的班级，新的老师，新的同学，应该会有所压力。
我要在这新的环境中闯出我的一片新天地。
刚进入新的班级就感觉压力山大。
在家里时，我曾幻想过无数次新的班级，但没有想到是这个样子。
这里给我的感觉是；强者如云。
果然，刚开始上课，有些同学就努力的展示自己，让老师知道自己，从而尽快融入这个集体中。
而我只是默默的听着，只有上英语课我才敢大胆起来。
英语是我小学最差的一门，而进入初中，英语从最开始教，所以我一定要认真学，要把英语补起来。
上英语课，老师从句型开始教起，这些都是最简单的，为了防止忘记，我把它们记住笔记上，以便随时复习，就这样，我把以前落的都补了起来，还学会很多新知识。
课后做一些练习题，卷子老师告诉我们要先背背笔记再做题，就会觉得简单了很多，而且也不会做错。
我也按照老师的要求做了，果然轻松了很多。
就这样我的英语一天天好了起来在一次一次的测试中再也没有出现过以前那样不能看的分数，妈妈对我的批评也少了，更多的是表扬。
我也终于搞清楚了我原来英语不好的原因。
不管哪一门课程，只要你课上认真听，积极思考，积极回答问题，下课即使复习，你就可以学好这门课程。
我在英语这门课程上闯出了我的一片新天地！祝愿你同样可以。
褚佳鑫
我心中的阳光作文(500字)
我心中的阳光作文（500字） 心中有阳光，你就不会被黑暗所吞食。心中有阳光，你就会变的愉快起来。心中有阳光，你就会拥有一颗童心。下面是关于我心中的阳光的作文，欢迎大家阅读! 我心中的阳光作文（500字）1照片只能留住瞬间的美好，但心中的那一道阳光却永不熄灭。 据说，伟大的所罗门做了一个梦，一位圣人在梦里告诉他一句至理名言，这句至理名言涵盖了人类的所有智慧，能使他得意的时候不会趾高气扬，失意的时候能够百折不饶。这句至理名言是：“这也会过去!” 记得我第一次参加运动会，老师和同学几乎一致认为，我能荣获运动会的冠军。然而，在预赛是，我意外地输给了其他对手，结果没能拿到金灿灿的奖状。我感到无脸见老师和同学。我知道，老师和同学的辱骂、嘲笑和远离是难以避免的。可是，当我回到班时，映入眼帘的却是另一番景象：老师和同学默默地看着我，异口同声地喊道：“失败了也要昂首挺胸!这也会过去!”我顿时泪流满面。 两年后，我不负众望赢得了运动会的冠军。当我回到班时，老师和同学讲我围起来，用欣慰的眼光看着我，笑着说道：“胜利了更要勇往直前!这也会过去!” 或许，今天的阳光并不明媚，也许带着一丝丝的悲凉和困苦，但
也会过去的。我们不应该沉湎于今天的成与败，而应该憧憬未来，为明天而努力!是的，明天的太阳是新的，度过了漫漫长夜，便有了黎明即将到来的希望。把失落嫁给曾经，把得意还给昨天，用不一样的心态去迎接不一样的明天。 照片只能留住瞬间的美好，但心中的那一道阳光却永不熄灭，照亮人生路上的每一步。 我心中的阳光作文（500字）2阳光，是一个温暖的话题一个温馨的字眼。 阳光在现实生活中是一种温暖的光芒，它象征着美好事物。心中有阳光，你就不会被黑暗所吞食。心中有阳光，你就会变的愉快起来。心中有阳光，你就会拥有一颗童心。 我心中的阳光不光给了我这些更重要的是它还给我照亮了远方的陆。它时时刻刻地告诉我：在不远的前方有成功和喜悦，使我精神抖擞，奋劲倍增。每次我遭遇困难和批评。阳光就会说：没事你现在的状况不过是暂时的，在不远的前方有更大的成功和喜悦。让我有勇气再次拼搏，再次奋斗。 每当我成功的时候，我就会发现阳光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高兴的把光芒撒到我我的身上让我感的无法拒决的温柔。一次更大的打击来了，我心如粉碎了一样，空空的。心里感觉，世上所有的人抛弃了我，心中变的好暗好暗,暗得自己都感觉害怕，自己真的感觉好无助，就在时心中好像又充满了力量，原来那就是一种永恒的信念;;我可以!心中再次充满希望，阳光在希望中重生。阳光让我知道
游武进新天地作文
游武进新天地作文 游武进新天地 “武进新天地”是常州市大型城市中央主题生态乐园，全园总面积约30万平方米，总投资亿元。整体风格现代时尚，与淹城公园一今一古，一动一静，交相辉映。新天地公园采用现代造园风格，绿化和水面占全园面积的80%以上，较好地体现了“民本、文化、现代、生态”的城建新理念。在某个清晨抑或傍晚，漫步新天地，您可以在“人和广场”感悟温馨与和谐；在“儿童乐园”体会亲情与童趣；在“数码广场”享受高科技的奥妙神奇，又可以在“水景天地三部曲”??“石田”、“水田”、“花田”中品味自然的诗情画意。当我们聆听着“音乐喷泉”灵动的音符，不禁会陶醉于“高塔倒影”的流光溢彩中。 前年，姑姑家拆迁搬进了南田雅园，和新天地公园只隔了两条马路，近得很。星期天，吃过午饭，姑姑就提议去新天地划船。十岁的妹妹一听开心得不得了，虽然我们吃过晚饭经常去那儿散步，但划船却还是第一次。 来到游船码头，租了一条电动船，我们坐上船，由姑姑掌舵，荡舟湖面。只见湖面波光粼粼，真是“水光潋滟晴方好”，岸边的绿树郁郁葱葱，几丛红花掩映其中，旁边南甸苑的高楼鳞次栉比，颇有闹中取静的韵味。妹妹见到此番情景，不禁感慨万千，她问我们：“还看得出来吗？这新天地公园就是在原来我们小区
的地基上建造出来的呀！”是啊，我又怎么会不记得呢？前年，他们村被定为南田公园拆迁项目，当时，大家心里特别舍不得，毕竟在这片土地上生活了几十年了，尤其是大外婆，可以说在这里生活了一辈子，那份感情是无法用言语来形容的，现在要拆迁搬家了，内心的感受是极其复杂的。拆迁前的那段日子，我一有空就往拆迁的地方跑，还用数码相机拍了许多那儿的照片，漂亮的三层楼，村边的小河，村前的果园，村后的树林、田野，我都一一留在了记忆中。有时晚上做梦还是在村子里住时的情景，一切都是那么清晰，丝毫未曾淡忘，仿佛我们从未离开过。此时小船行至湖心岛，只见岛上鸟语花香，春意盎然。远处的小桥上，游人络绎不绝，音乐喷泉也在尽情地展示着美好的舞姿。我想，“新天地”无疑是武进新一轮城市建设中的重点、亮点工程。从此，老百姓生活、休闲多了一片新天地！我们对外结交客商多了一片新天地！人民激扬理想、创造未来多了一片新天地！这拆迁啊拆得值，拆得好啊！ 傍晚，夕阳西下，我们踏上了回家的路，此刻间，我们心里不禁有几分的不舍。汽车行驶在家乡的大道上，清风阵阵扑面而来，令人心旷神怡。远离了大都市的喧哗，全心感觉这份大自然的恩泽，感觉是如此的轻松和惬意。姑姑家所在的南天雅园是示范型安置小区，走进小区的大门，就仿佛来到了一个美丽的花园。一幢幢整齐的楼房跃入眼帘，两旁美丽的花草树木令人耳目一新，会所旁那块很大的绿地上还有各类的健身器材。我不禁赞叹：生
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做工粗糙，漫画也缩小了很多，但勉强可以看得清。我恍然大悟：盗版书！ “你买不买？”小贩搓了搓手，有点不安地说，“你多买几本就给你打折，一块钱一本。” 我下意识地摸了摸钱，正准备买，却想起老师的话：“不仅仅是卖盗版书，买盗版书同样是违法行为。”可是另一个声音又响起：“一块钱一本，多划算，不买白不买。”我的脑袋里像是有两个小人在激烈地争辩，使我犹豫不决。 我一咬牙，做出了决定，对那个小贩说：“这是盗版书吧！买卖盗版书都是违法的行为，我不能卖。”说完，我坚定地离开了。 遵守法律，人人有责。让我们将法制牢记心中，做一个遵纪守法的好公民吧！ 法制在我心中作文500字六年级 说起法律，很多人都会摆摆手，说与自己太远了。其实，法制还在很多件小事里：不闯红灯，不买卖三无食品，纳国税······因此，我们应该遵守法律。 记得是六七岁的时候，一种叫《阿衰》的漫画
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第1框重要的一跳教学设计 人民版
《重要的一跳》教学设计 教学内容 课题名称重要的一跳学科思想品德总课时数 1 单元章节名称第一单元第一课第一框页码P2-P5 执教者 版本名称人民版年级七年级册次上册 教材分析第一课以《重要的一跳》开篇，课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中的重要一跳，指出了中学生活是一个崭新的起点，并引导同学去体验进入中学后的新感觉，去思考“我能适应中学这个崭新的天地吗？”这个新问题。第一框《重要的一跳》有两部分内容构成。第一部分《感觉很不同》包括两个方面的内容，首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活，去寻找中学生活的新感觉。其次通过三则“楚奕日记”和一个交流活动，引导同学去体会周围人对中学生的看法。通过这些体验和感觉，使同学们较快地完成从小学生到初中生的角色转换，确立起中学生这一新的身份。第二部分《你准备好了吗》主要是帮助同学增强克服进入中学后可能遇到的各种困难的信心和勇气。课文首先提出了进入中学后同学们可能遇到的一些新的问题和困难，并通过同学自己的思考和相互交流，以“锦囊妙计”的形式，由同学们自己去思考解决这些问题和克服这些困难的办法。其次，提出了一个活动建议，请本校初二初三的学兄学姐们来班级介绍他们当初是如何适应刚进入初中这一特殊时期的生活的经验。最后通过《放飞梦想》这一阅读材料，让同学在阅读中憧憬自己未来的初中生活。 学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。 教学目标知识与能力目标：了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳，会使初一新生遇到许多新困难、新问题。 过程与方法目标：感知全新的中学生活，体验成长的感觉。 情感、态度与价值观目标：完成从小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信和勇气。 教学重点初中生活与小学生活的不同 教学难点如何正确引导学生完成从小学生到中学生的角色的转变
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惨痛的事故，再次彰显了遵守公共秩序，遵守公共规则的重要性。 出门在外，就算不是为了社会大众，为了自己的利益，也要守规则。什么是规则?规则是协调大家预期，保护大家共同利益的。 就算是仇人相见，在公共规则面前，也要一体遵守，不然就是零和博弈。《孙子?九地》说：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。” 破坏规则，各行其是、唯我独尊，坐过了站，不是我没注意，而是你没提醒。这样的人是规则的害群之马，是系统的病毒，必须及时处理。 危害公共安全，法律上有明确规定，很清楚：如果公交司机在开车过程中受到攻击，造成车祸，伤及他人的，肇事可以会被追究以危险方法危害公共安全罪。依照刑法第114条和刑法第115条的规定，以危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑;犯本罪致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 前两天，北京一名女乘客因坐过站后要求司机停车被拒，抄起整箱牛奶，多次砸向司机，致使公交车与小轿车发生剐蹭，酿成险情。目前，嫌疑人因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被丰台公安分局依法刑事拘留。2020年9月，浙江丽水一女士因1块钱怒打公交车司机，换来12万赔偿，再加3年大牢。 理所应当。 公交车上写的“不要和司机闲谈”不是轻飘飘一句话，而是和全车人的生命安全挂钩。闲谈是最轻的危害，吵架、辱骂，甚至动手，这样的任性举动，人人得而诛之。有网友贴出视频，有人在公交车上拽司机方向盘，被其他乘客一脚踹老实了。 大快人心。 所以有时候，当恶事发生时，遇警察等公权力不在场，这类一脚飞踹，不妨看作是见义勇为，因为它很可能保全的是整车人的性命。应予鼓励。 人生来都是社会的动物，有社会，便有规则，再任性，再冲动，也要学会在规则面前低头，这是基本的公共道德。遇到破坏公共规则的行为，警察要管，普通人不妨也要挺身上前，要保卫我们的社会规则。同时，这类恶意袭击公交司机威胁其他乘客人身安全的行为，必须受到法律严惩，而且要广而告之，使更多人明规则、知底线。 最后，岛叔给那些遇事只想自己、不顾其他的人送上“三知”。
心中的风景作文800字全面版
心中的风景作文800字 生活中，处处皆是景。花开花落是一道景；云卷云舒是一道景；波光明灭也是一道景。而那一次的经历，留在我心底的是一道隽永的风景。 那一节课要数学测验，我信心十足地拿起卷子，快速地写上名字便开始做题了。但很快，一道题难住了我。我记得老师在小测时曾讲过这种类型题目的答法，但那时我并没有留心听讲，所以现在犹如失忆般，根本想不起来答题的步骤。我苦思冥想，仍百思不解，这道题就像一只“拦路虎”，挡住了我的去路。我烦躁地拍拍脑袋，好让自己清醒一下。在侧头的瞬间，我眼角的余光扫到了同桌的试卷——他已写了答案了！他怎么那么厉害？我为什么想不出来？如果……如果我知道答题的方法，我的成绩应该比他的更好。我忍不住再次把目光偷偷地瞄向他那儿，可脑海里却闪过老师严肃的面孔。我忐忑不安：“万一被老师发现了怎么办？……应该不会发现的。……嗯，我只看一眼就好。……老师不会知道的。”于是，我偷窥着同桌的答案，一字不漏地的抄了下来。抄完后，我小心地看了看坐在教坛上的老师，她在批改着作业。我又看了看左右两边的同学——他们都在埋头做着题。没人留意到我的异常！我偷偷地长吁了一口气，心开始安定下来。 下午，老师改完了试卷，拿到班上发卷、评讲了。当老师开始念名字读分数时，我的心又忐忑起来，不知在不安什么。老师喊我名字了，我抬起头，看到老师眼里带着赞许。“同学们，掌声鼓励一下，我们班唯一的一个满分！”在同学们如雷的掌声中，我上台接过试卷，心里涌起一阵喜悦，那股不安消失了。老师接着说：“最难的题目只有两个同学会做，现在我们请这位同学为我们讲解一下。”老师的话犹如晴天霹雳，把我心中的喜悦震得无影无踪。我是抄别人的答案的，哪能讲出什么解题思路啊！我支支吾吾地说不出个所以然。老师怀疑地看了我一眼，那目光落在我身上，宛如两道穿透灵魂的X光，直刺得我面红耳赤、心慌意乱。老师很快地把目光投向我的同桌，叫了他来讲解。 下课后，老师把我叫去办公室。在老师温和而又严肃的目光中，我低下了头，眼圈却红了。老师语重心长地说：“我已经知道是怎么回事了。要记住，下一次一定不要再犯这种错了，知道吗？”我点点头，泪水夺眶而出。 走出办公室，落日的余晖照在我身上，暖暖的。我看到那天空，像被朱砂染过般，那么嫣红，那么明亮，多美的天空啊！我的心豁然开朗，心底留下的是一道隽永的风景。
你在我心中作文500字
你在我心中作文500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 你在我心中作文500字（一） 岁月流逝，一晃儿，三年就过去了。 中学以来，您陪伴了我们两年，虽然您现在已经不教我们了，但您上课时的样子、神态，都深深地印在我的脑海里。 您脾气很好，在课上也很少发火。 记得有一次，您正在耐心地给我们讲课，下面的同学却不认真听讲。有东张西望的，聊天说笑的，也有拿出小镜子臭美的……您虽然看见了，但没有说什么，直到教室里都是说笑声的时候，您就说了一句：“你们在说什么？听好呀，不然等会作业又要不会做了！”语毕，教室里安静下来了，但当您继续开始讲课时，下面的同学几乎和您同时开口，又在说个没完。您终于忍不住了，把教学尺往讲台上砸去，冲我们吼道：“你们到底要不要上课了？不要上课的可以出去，不要在这里影响其他同学！”教室里一片寂静，几乎都被这一吼声吓坏了。当时，我们都呆呆地望着老师，只有以为同学还在课桌里摸索着什么，老师看到后，走了过去，说：“你在干什么？”那同学不以为然地说：“不干什么啊！”老师不信，便往那同学课桌里看，看到一个“不明物”，便拿了出来，说道：“上课照什么镜子？看看自己帅不帅啊是？”说完，“砰”的一声，镜子被摔得粉碎，碎片在我脚下飞过，差点把
我吓得“魂飞魄散”，再看看那镜子，啊——可怜巴巴的……无缘无故地就被“扼杀”了。“这镜子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想着，再仔细想想……“呃……这不是我的么？”我瞪大双眼，呆呆地望着那同学，心想：我镜子放在书包里都不用的，怎么会跑到他那儿去了？满脑子的都是问号…… “叮零零……”一节课就这样过去了，您对我们又是摇头又是叹气的，一路走出了教室……看着您那失望的脸，我真的感到十分愧疚。 我的老师，您永远在我心中！ 你在我心中作文500字（二） 初二的时候，你悄悄地走近了我们的生活。一开始，我听见你的名字就害怕，慢慢的，我感觉到了你的气息。啊！物理你在我心中。 记得初二上学期的时候，我对你充满了好奇，觉得你是那么的有神秘感。老师在介绍物理的时候，我想：原来生活中许多现象可以通过你来做出科学的回答。我开始对你有了兴趣。 物理课上，我总是认真地听着老师讲课，老师提出的问题，我也思考着。通过一学期的学习，我们学到了声音的传播，色散现象，凸透镜成像，光的折射等内容，其中有简单的，有复杂的。但无论是简单还是复杂，这其中都蕴含着许多科学知识。 初二期末考试，我竟然之考了70多分，这远远的超乎了我的想象。这说明我在学习物理的方法上出现了问题，这次考试使问题暴露了出来，我决定要更加努力的学习，争取下次考个好分数。在学校老师没有多说什么，回家后，父母看了我的分数，询问我是为什么考那
大队干部竞选演讲稿8篇完美版
《大队干部竞选演讲稿》 大队干部竞选演讲稿（一）： 尊敬的老师、亲爱的同学：大家好! 这天，我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很自豪。我的情绪无比激动，回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。 我是来自六（X）班的XXX。是一个充满自信的女孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。 我勤奋学习，具有上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮忙一些有困难的同学，爱护班群众，能帮忙老师做一些力所能及的事情。在班干部职务面前，我自信，我能干。这天我很高兴站在那里参加大队干部竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自我是十分适宜的人选，因为：我有很强的职责心和使命感，珍惜群众每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自我做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合潜力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。 最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好情绪，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。 我十分荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选，这也是我在小学阶段的最后一次竞选。竞选大队干部不仅仅仅是一种荣誉，它更是一个人职责心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一向以来的梦想。 我有两个想法：第一个想法是帮忙老师和同学们做一些力所能及的事，成为老师的小助手、同学们的好朋友。第二个想法就是想锻炼自我，改正自我的缺点，展示自我的优点。 假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自我，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得群众的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。 如果我被选上，我必须在今后的日子里，兢兢业业的工作，决不辜负老师和同学们对我的信任。而且要多开展公益活动和其他活动。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习。 反之，我落选了，我也不会灰心。这说明自我离副大队长的标准还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自我的短处。不断的完善自我，发奋图强！！ 是花，我总会开放；是树，我总会长成栋梁；是石头，我就能铺大路；既为副大队长，我必须会做一个优秀的领头雁。同学们，请投我一票吧。我明白，每一票都包涵着信任与支持，我绝对不会辜负大家对我的期望。请让我在最后一年里，为我的母校再多做些事情。 我存在着缺点和不足，期望同学和老师们能够对我进行指导和帮忙，我将努力克服，如果这次我能胜任，我将会更努力的学习，把成绩排在年级段前列。以更加努力的工作，报答老师和同学们对我的信任。
全命题作文 心中的一片月
. 林清玄在《月到天心》中写道：走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照著我们。在过去的岁月里。我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。 请以“心中一片月”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不得透露个人相关信息。 【例文】 心中一片月 皓月当空，银纱似的月光披在我身上。月无暇，若清澈之泉水；月无缺，若轮回之玉盘。我沐浴在月光下，人未醉，心却醉了。 朦胧中，我看见了痴于月下的李白。他在月下自斟自饮，形单影只，唯有明月相伴，只吟出了“举杯邀明月，对影成三人”。李白在月光中淡去，我却看到了颠沛流离的杜甫。久经曲折回到了家乡，那份喜悦与沧桑，望着久违的故乡月，作下了“露以今夜白，月是故乡明”。 时光流转，李杜也奈不住岁月的磨蚀，消失在那历史长河里。可明月依旧悬于青天，平静地注视着人间的悲欢离合，酸甜苦辣。它看到了张九龄对友人的祝福“海内存知己，天涯共此时”；它看到了南唐后主李煜的悲叹“无言独上西楼，月如钩”；它看到了北宋苏轼的报国豪情“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；它看到了王安石对家乡的无尽思念“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。 历史走马灯似的掠过我的眼，悲欢离合罢，酸甜苦辣也罢。那些人在我眼前起了又落，落了却不再起。无论是达官贵人亦或是穷苦百姓；无论是生前身世显赫亦或是默默无闻，他们都化为了一捧黄土被遗忘在了某个角落，但他们都被月亮记住了，被看月亮的人记住了。他们遗失在了历史是长河里，却活在了月亮里。 一阵清凉的风吹醒了我，月被乌云覆去。我的心里涌出了一丝怀念。念那心中的一片月，也念那月中的人。
【解析】 【审题立意】这是一篇命题作文。题目中的“月”应理解为心中的某个人，他就像黑夜里的月光一样为自己指引前进的方向，为自己带来光明。当然，也可理解把月理解为心中的理想，这理想给自己指明了前进的方向，给自己带来前进的动力。据此分析可知，本文应以写人为主，从生活中取材，真实可感，力求以情动人，写出真情实感。 【文体选择】记叙文或抒情散文。 【思路点拨】文首以题记的形式点明心中那片月光给自己的带来的影响，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕与那人有关的故事来表现那人对自己的影响，这个故事可以是在月光下发生的，以照应题目，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 本文是一篇优美的抒情散文。首段以环境描写开头，点明题目中的“月”，文中则写人抒情，通过对几位历史名人的描写来表现自己难言的情思，其中大量引用古诗名句，可见作者的语文功底之深。最后一段以景物描写结尾，呼应首段。直接点明题目，前后照应，使文章结构严谨完整。
初二作文：我走进了一片新天地作文1000字
我走进了一片新天地 懵懵懂懂，跌跌撞撞，迷迷茫茫间，感谢你一路相伴，一路芬芳！——题记 童年的日子如谷间山泉，清透，快乐，童年的生活如山间的小鹿，简单，活泼，但它却蹦蹦跳跳地跑走了，从什么时候开始，我们的思绪开始繁杂，开始沉重。越长大越孤单，越长大越不安，也不得不接受梦想的翅膀被折断。 我在这个世界里无数次的跌倒，想爬起，却被枝条缠住了双脚；想前进，却被荆棘挡住了道路；想奔跑，却被风沙迷住了双眼睛，就在我无助哭泣时，冥冥中，有一只温暖的手伸向了我，它拂去我身上的灰尘，拨去前方的荆棘，带我来到了一片新天地——音乐的殿堂。 我第一次认识的朋友是轻音乐。一个炎热的下午，我独自坐在学习桌前，蹙着眉，被一道高深的数学题所困扰。我冥思苦想，还是找不到解题的方法，我心烦意乱，恨不得变成一只无忧无虑的小鸟，冲向蓝天的怀抱。突然，对面窗子飘出一段清晰、悠扬的旋律，悄悄地钻进我的房间里，时而婉转动听，时而亲切悠扬，仿佛有一只轻巧的手抚平了我纷乱的思绪。我闭上眼，听见了可爱的小鸟在青翠欲滴的大树上放声歌唱，看见了清澈的小溪像洁白的丝带缠绕在山间，我置身于美丽的丛林，和小动物们一起撒欢儿…… 后来，我知道这首曲子是班得瑞的《童年》。后来我一头扎进了轻音乐的天地，后来我的心情焕然一新，新鲜的事物，新的能量源源不断的向我涌来，我重新再回到澄澈的天空下，接受着音乐的洗礼，
接受着音乐的熏陶。 慢慢的我又接受了一个新朋友——中国古典音乐，那婉转、悠扬、沉静、含蓄的旋律，把我带入一个全新的意境！我看到仙袂飘飘的俞伯牙在荒山中弹奏《高山流水》，砍柴归来的钟子其听得如痴如醉；我看到哀怨的蔡文姬奏着《胡茄十八拍》，孑影徘徊，秋风秋月秋水长，独自望雁思故乡，从《十面埋伏》中我看到了两军决斗间，声震天地，瓦屋飞坠，人仰马翻，霸王别姬后有乌江自刎的千古绝唱。 如今我又结识了一位翩翩少年——流行音乐，实话实说，他就是一个意气风发的少年，时而自由自在，像一条小鱼游到哪就游到哪，有一种“天下之大任我行”的潇洒，时而恣意妄为，有一种“天子呼来不上船”的放荡；那剩下的盛夏，我们在操场上无忧无虑、挥洒汗水的奔跑。紧张的月考到来，我们击掌鼓励，互相打气，祝福明天你好！ 时光飞逝，我已成音乐的老朋友，他时时刻刻陪伴着我，让我看到了希望，让我不再彷徨。 音乐，闯进我的生活，改变了我的性格。 音乐，既是我的挚友，又是我的恩师！ 希望时间流逝，山河变迁，音乐，你仍在我身旁！
祖国在我心中作文500字3篇
祖国在我心中作文 500 字 3 篇 祖国在我心中作文 500 字 （一） 每周一升旗的时候，站在鲜艳的五星红旗下，我都会感到无比激动！想一想 从我国饱经苦难的屈辱历史， 到现在焕发生机的神州大地， 中华民族付出了多少 汗水，艰辛和流血牺牲，才换来科现在我们的和平生活。 可当时的艰辛又怎能用言语来表达呢？ 八国联军侵入中国烧杀抢掠， 无恶不作； 1860 年英法联军共同火烧圆明园， 实行“三光”政策，烧光，杀光，抢光，他们都是一匹匹贪婪的恶狼，我们曾经 的泱泱大国，却沦为任人宰割的羔羊！ 国难当头，难道我们要坐以待毙吗？ 不，绝不！ 1842 年，林则徐虎门销烟，沉重打击了侵略者的嚣张气焰；甲午战争中邓 世昌英勇抗战为国捐躯的事迹永垂青史； 周恩来为中国之崛起而读书， 表达了全 体华夏儿女的共同心声；1911 年孙中山领导的辛亥革命推翻了几千年的封建专 制，中华民族找到了前进的方向；1927 年中国共产党的成立，无数英雄儿女在 努力寻求复兴强国的真理；1949 年，五星红旗在天安门上冉冉升起，中国人民 从此站起来了，全中国沸腾了，那些无数为祖国前途和命运奋斗的人们热泪盈 眶…… 今天这么好地环境，是无数革命前辈用鲜血换来的，我们如果不好好学习， 那真是自己的原因了。因此，大家一定要好好学习，天天向上，不忘国耻，振兴 中华！ “五星红旗， 你是我的骄傲； 五星红旗， 你为你自豪， 为你欢呼， 为你祝福， 你的名字比我生命更重要……” 这段歌词说得真好，国家利益高于一切，同时，我为我的祖国感到骄傲，因 为我是中国人，所以我骄傲，因为我是龙的传人，所以我自豪！ 祖国，我爱你，你永远在我心中，我一定要好好学习，掌握更多的知识，把 你建设的更加美丽，更加富强。 祖国在我心中作文 500 字 （二） 在爬满甲骨文的钟鼎之上， 我看到了祖国童年的灵性； 在布满烽火的长城之 上，我读懂了祖国青春的豪放；在缀满诗歌
1.《走进新天地》教案
1、走进新天地 教学目标： 1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。 2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。 3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。 教学重点： 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。 教学难点： 培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。 课时安排：2课时 课前准备 （学生）一幅自己创作的画或一件手工作品、彩色水笔或油画棒一套、画纸（教师）一只装有优秀儿童美术代表作品和各种工具材料的“百宝箱”：形式多样、能反映小学段美术教学内容的作品（如学生的作品画册或成长袋），相关美术资料图片（课件或实物投影仪） 教学过程： 1.展示、交流，激发兴趣。 （1）出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，引起学生学习美术的兴趣。 （2）启发谈话：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？教师启发学生展示自己带来的美术作品，简单评述自己的作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习，初步熟悉美术课的学习内容。 （3）教师出示“百宝箱”，激发学生的学习兴趣，导入新课。 2.欣赏、感受各种作品，了解学习内容和相关材料。 教师从“百宝箱”中逐一展示儿童代表作品，通过多媒体教学或观看展览的形式，让学生猜猜、看看、说说和评评，自然、生动地讲授小学段的美术课学习内容，也可通过相关作品欣赏，重点了解本学期的学习内容。 (1)出示各种形式的手工造型作品。 结合书本、课件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、
2019年少儿类期刊编校质量抽查合格结果统计表
2019年少儿类期刊编校质量抽查合格结果统计表 序号期刊名称CN号差错率（/万） 1 大灰狼画报36-1061/C 0 2 小学生之友36-1221/G4 0 3 初中生之友36-1086/G 4 0 4 亲子36-1302/G0 0 5 好孩子画报21-1061/C 0 6 学与玩11-1156/C 0 7 小学生天地42-1034/Z 0 8 马小跳42-1851/I 0 9 妈妈娃娃44-1697/G4 0 10 发明与创新43-1401/N 0 11 东方少年11-1760/I 0 12 儿童绘本22-1406/J 0 13 十月少年文学10-1463/I 0 14 儿童文学11-1065/I 0 15 小学生作文选刊41-1070/G4 0 16 作文41-1037/G4 0 17 婴儿画报11-1422/C 0 18 我们爱科学11-1067/C 0 19 儿童时代31-1113/C 0 序号期刊名称CN号差错率（/万） 20 小聪仔45-1277/G0 0
21 少儿科技34-1245/N 0 22 少儿画王34-1224/J 0 23 十万个为什么31-2108/N 0 24 娃娃画报31-1081/C 0 25 红蜻蜓34-1111/G4 0 26 课外生活34-1035/G4 0 27 故事作文62-1164/H 0 28 作文世界31-1747/G4 0 29 小福尔摩斯31-2068/I 0 30 新读写31-1909/G4 0 31 科学大众32-1427/N 0 32 东方娃娃32-1520/C 0 33 少年文艺（江苏）32-1055/I 0 34 作文大王45-1283/G4 0 35 创新作文45-1337/G4 0 36 聪明快车33-1392/G4 0 37 幼儿智力世界33-1061/C 0 38 幼儿故事大王33-1172/I 0 39 启蒙12-1046/G4 0 40 奇趣百科45-1399/N 0 序号期刊名称CN号差错率（/万）41 百科探秘12-1428/N 0
你在我心中作文
[你在我心中作文] 已一看见这个题目，我就想起一句歌词你在我心中是最美，你在我心中作文。确实我心中永远保存一个人的身影，而他也会永远在我心中占据最美的位置。初一刚开学你的音容笑貌就已经深深印在我的心中。胖胖敦敦的身子十分显眼，虎头虎脑、近似光头的发型，憨厚也略带诚恳的微笑，朴素而略显窄的夹克衫&&一幅正面人物的肖像，这让我对你留下了很好的印象。随着时光的流逝，我对你的了解也越加深入，你又用你幽默风趣的教学方式为你的形象增添了不少光彩。记得有一段时间，抄袭之风席卷我们班，特别是数学。一次课堂上，你说我们眼高手低，难的不会，就抄；容易的不想做，也抄。还教育我们：i do i understand（我做了，我明白了。）可惜，你的英文极其不正宗，引来轰笑，但我知道了你的意图。你的话中总是透出笑意，平时你也总是笑嘻嘻上课。在您的课堂上，没有压力，只有动力。您总以幽默让我们放松。有人说，如果老师给了学生一个快乐的童年，那么就欠孩子一个体面的成年。我相信，你所给以我们的是一个快乐的少年，一个成功的将来。席慕容说过：生命像一条渐行渐远的大河，时光匆匆啊！是呀，当我还未享受完您的幽默与轻松，您却病倒了。胃出血这个与您营养过剩而略显发福的壮体似乎格格不入。但事实如此残酷，竟真真切切地摆在我们面前。在没有您的课堂上，我们全班同学的脸上少了几分欢乐，多了几分忧伤。当我们准备去看您时，大家都举起了双手，可见您在我们心中的地位。虽然您只是暂时与我们分离，但我们心中那份属于您的圣地却再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看见您的一刹那，我发现您变了，变瘦了，变苍白了。虽然与我心中珍藏着您的外貌有了些许差异，但您依旧风趣，依旧对我们充满了爱，小学生作文《你在我心中作文》。当得知我们如无头苍蝇般找您的病房时，您笑着说：生物肯定没学好，胃病，是消化内科嘛！当我们对您倾诉思念之情时，您说：我好恨自己，为什么胃出血，恨啊！老师，安心养病，早日康复吧！您对我们付出的心血我们岂能不知。望苍天，四方云动，剑在手，谁是英雄？我说，您，您就是英雄，用真心演绎教育，用爱与幽默滋润人心&& 天空中没有鸟的痕迹，但您已飞过。嘴上没有挂着想您的话，但您已永驻我心&&整整五个年头了，可你爽朗的笑声仍时时回荡在耳旁，你在田间拔草施肥的身影总在眼前浮现。你不在的日子，家里总感就冷清清的，爷爷仿佛一下子老了许多田里的庄稼也没人打理了,就那么荒着，你见了一定心疼吧，又边数落着爷爷的不是边自己浇水除草。可现在只能留下美好的回忆了。总是梦到你，梦到你切得薄薄的剔去2头的年糕，现在我以学着自己烧年糕了，可怎么也烧不出你的味道，开始后悔为什么当初你叫我多吃却不肯多吃几口。你念佛送的那条围巾，大红大红的，自己舍不得围仍每天缩着头去念佛，却偷偷地塞给我叫我别冻着，还说你不喜欢这颜色。你还记得我是怎么回你的吗，我说这颜色太俗了，你却说红色好啊喜庆。口是心非的奶奶，为什么你心里总顾着我却不给你自己那么少的一点地盘呢。如今，我以那除了那条封尘已久的大红围巾，大大方方地围在脖子上，感觉特别的温暖。真的，奶奶，因为我闻到了你的味道，使冬天不再寒冷。以前总是你牵着我的手走在川流不息的马路上，我问你为什么不牵着我的右手走呢，你笑了笑不说。可现在，我已懂得，也已学会象你一样牵起妹妹的小手走在路上，身边的车辆飞驰而过，心中却不再恐惧。因为，你在我心中，你一直在默默的祝福着我，不是吗?田间油菜花开得烂漫，我会在清明节来临之际为你献上一束油菜花，因为不曾忘记你说那是你最喜欢的花，有的只是实惠。然后捎上我美好的祝福，相信你能听得到，因为你用永远在我心中。
第一单元 走进新天地
第一单元走进新天地 教学目标： 1、培养学生适应新的学习生活环境的能力 2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。 3、培养学生的法制观念和法律意识 4、培养学生的自律能力 5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力 6、教育学生正确对待学生的要求 7、教育学生做时间的主人 教学重点： 1、谁也无权剥夺我的受教育权 2、学会拒绝不良诱惑 3、做时间的主人 教学难点： 1、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务 2、学会拒绝不良诱惑 教学方法： 讨论、表演、 课时安排：9课时 课题：重要的一跳 教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力 教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学方法：讨论式 教学过程： 导入新课： 同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。 学生自由发言，老师给予一定的引导。 讲授新课： 第一单元：走进新天地 第一课：新天地，新感觉 重要的一跳 我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。 一、感觉很不同（板书） 我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的地址：河南省淮阳县西关教育园区电话：0394— 2678636 新感觉新体验。 活动一：小学和中学有哪些地方不一样？ 要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答 活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本P3页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版
重要的一跳 教学目标 【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气。 【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。 【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法； 2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。 教学难重点 重点：初中生活与小学生活的不同 难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换 教学方法 讨论法、讲解法 教学课时 一课时 教学过程 一、导入新课 你学过吗？ Jump—跳跃，跳 hop—单脚跳，跳 skip—跳过，跳 如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字来串联记忆，那就是：跳！跳——这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。同学们来自不同的学校，进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人生旅途中重要的一跳。（板书）重要的一跳 二、讲授新课 图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会操等情况。 为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这一新的身份也有了自己的新感觉、新体验；对中学生活也有了自己的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同 活动设计：你说我说大家说 首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点出下一位谈感受的同学的
名字，依此类推来回答。（设计意图：让班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的中学生活。）
教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不同。同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经成为中学生的我们又有了怎样新的看法和要求呢？下面我们一起来看看同龄人楚奕同学的生活日记，看看他所感受到的别人对中学生的新看法和新要求吧！ 过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？ 对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们要妥善处理好学习和生活当中的新问题和新困难，才能圆满地完成小学生到中学生的角色转换。现在我们就来发扬一下互帮互助的优良作风吧！ 讨论活动：每六人一小组讨论完成教材第4页的表格；写出关于初中生活的新问题和新困难，并找出相应的解决对策，看看谁的办法多。 教师总结：同学们都是第一次面临这些问题和困难，除了积极面对和互相帮助之外，过来人的智慧也是不可忽视的。我们可以请初二、初三的师兄、师姐来传授一下经验，看看他们是怎样适应刚进初中这一特殊时期的！ 三、课堂小结 怀揣着最初的梦想，来到江声，我们感受到初中和小学是两种不同的生活，给人不同的感觉；来自学习和生活的新问题和新困难也需要我们做好充分的准备。但相信只要我们信心满怀地坚持梦想，我们就能实现自己的梦想。 附：板书 重要的一跳 一、感觉很不同 二、你准备好了吗？ 组长意见： 教学后记： 欢迎您的下载，资料仅供参考！
参观印刷厂中小学生观后感400字
参观印刷厂中小学生观后感400字 印刷的定义是：使用印版或其他方式将原稿上的图文信息转移到承印物上的工艺技术。下面是橙子为大家整理的参观印刷厂中小学生观后感400字相关模板，接下来我们一起来看看吧! 参观印刷厂中小学生观后感400字(一) 我一直想知道报纸是怎么制作出来的。今天，我有幸大饱眼福。 首先，我们来到了2楼的印刷机房，在这里，我知道了如何修改新闻上的错误，如何排版，还知道了编辑报纸的常用四色蓝、红、黄、黑。但最令我深有感触的还是参观印刷车间了。 一进印刷车间的大门，一股浓重的油墨味扑鼻而来，我不禁捂着鼻子问讲解员王叔叔：叔叔，这里的员工要一直在这里工作吗?，是呀，现在的味道还算轻的，印刷时味道更浓。 啊!这里的员工真辛苦啊! 我又看见了五台大机器，听王叔叔说，每台都是从德国原装进口的，价钱非常高。 其中每台的效率都非常高，每小时印刷的速度让我震惊：有四台是平均每小时大约印刷7万份，效率最高的那台每小时可印大约15万份!如果能观察到内部结构，那会更妙的!真是高科技啊!而且，这些机器非常先进，十分敏捷，可以自动清理卫生、自动检查错误并修改、如果出现故障会自动停止运转、如有纸张破损，会自动调换新的。真是自动化机器啊!我不禁为这些印刷机的速度和效率而震撼。 这次活动，我不仅觉得车间的叔叔阿姨们很辛苦，还体会到我们的国家越来越富强了!!
参观印刷厂中小学生观后感400字(二) 今天我一早就起来了，因为牡丹晚报小记者中心组织了一个活动，去参观菏泽日报社印刷厂。我兴奋得一晚上都没睡好觉，一想起来，心情就很激动。经过半个小时的路程，我和我的好朋友一起来到了印刷厂。 到了印刷厂，我见到了我的同学，还有闫老师。我们非常自觉地排好了队，接着就看到了热情的工作人员，说了几句欢迎我们的到来，就进入了办公楼，接着我们看到了车间和控制室，哇!这和我想象的完全不一样啊，里面的机器可真多啊!最引人注目的还是那个能让纸张变成滑滑梯形状的机器。原来印刷是要用4种颜色：黑、黄、红和蓝。一条长长的传送带，速度飞快地把报纸从机器中传了出去，新一期的报纸就这样诞生了。 望着这些报纸，我们目瞪口呆。整个印刷厂都是浓浓的油墨味儿，工人们还要忍受着这刺鼻的味道忙碌着。通过这次体验，我意识到我们一定要爱护报纸，珍惜纸张，珍惜他人的劳动成果。 最后一个环节我和同学们合影，时间似飞箭，我们很快踏上了归程，但大家心中充满了喜悦，因为不但体验了科技的魅力，还增长了许多知识。 今天的收获可真多呀!希望下次还能参加这么有意思的活动。 参观印刷厂中小学生观后感400字(三) 我们书包里的《小学生世界》报是怎么印出来的?爸爸手里的《钱江晚报》又是从哪里来的?……带着这些疑问，我们来到了印刷厂。