加强法制教育
加强法制教育
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法制教育论文
加强法制教育,构建和谐校园
单位：濮阳县梨园乡一中
姓名: 吉俊先
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加强法制教育，构建和谐校园
濮阳县梨园乡一中吉俊先
内容摘要:构建和谐校园是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。深入开展青少年法制教育是构建和谐校园的基础性工作,是不可或缺的有机组成部分。正视青少年法制教育的现状，目前仍存在不少问题。构建和谐校园,需要我们提高认识，改进方法,依法治校，切实加强青少年法制教育。
关键词：法制教育和谐校园和谐社会
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。会议明确提出,要深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。胡锦涛同志指出:我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这是对社会主义和谐社会基本特征的精辟阐述。而推进和谐校园建设是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续的动力，一个幸福、公正、和谐的社会，将为和谐校园的建设提供良好的外部环境；另一方面，实现和谐校园，将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。
一、法制教育是构建和谐校园的基本内容
一个和谐的校园,应当是民主的校园、法制的校园。加强青少年法制教育,广泛调动各方面积极因素,营造诚信友爱的良好氛围，切实维护和实现校园公正、公平，就能使整个校园既安定有序又充满发展活力,最终达到校园和谐。加强法制教育，建设法制校园，是组成和构建和谐校园的基本内容。
1．法制教育是建设和谐校园的有效途径
社会公共意识在一定程度上反映出一个国家的基础文明素质，而学校德育是传播、培育公共意识的主要渠道和阵地。在公共意识中首当其冲的就是法律意识。法律与道德从来就是紧密联系、相互作用的。法纪以其特殊的强制力保护和促进社会的道德规范及观念的传播与发展，抵制和削弱消极、没落、腐败的道德观念的影响。因此,建设和谐校园就应把法制校园的建设放在首位。
2.法制教育是实现和谐校园的有力保障
青少年是现代化建设的生力军，也是社会主义法制建设必不可少的主体,不仅应成为法制教育的受益者,而且应成为法制教育的传播者。把在校学生教育好了,法制校园就有了鲜活力,实现和谐校园就有了保障。
在法制校园建设中，培养青少年的法律意识，对一个国家法制建设的发展和完善有及其重要的战略作用。人们评价一个国家的文明发达程度，法制建设是一个重要方面。因此，在全体人民中树立法制观念对一个国家至关重要。在众多教育环节中，学校所进行的法制宣传教育更具有目的性，其教育成果也必将带入全社会。
3.法制教育是提升和谐校园的必备环境
青少年阶段是人生中最可塑时期(即经历由不成熟向成熟发展过渡，从“自然人”向“社会人”发展作准备)，充满动荡不安,言其“危险期”、“心理断乳期”,不无道理。在这个时期,社会文化整体氛围对他们的影响无疑也是最大的。因此深入开展法制教育是建设社会主义精神文明，培养“四有”新人的重要内容。
二、当前校园法制教育中存在的问题
我们的法制教育已经搞了20多年，青少年的法制观念、法律意识在逐步增强，这应当说是我们普法教育的结果。但当我们以冷静的态度、理性的目光,考察青少年法律教育的现状时，仍然会有一些令人遗憾的、这样或那样的问题不容回避: ⒈把法制教育仍然作为学校德育的一个组成部分
目前我国只有为数不多的学校有法律专业的课程和教材外，大多数学校的法制教育内容是散见于德育类教材中的，不系统、不全面、无规律且缺乏内在连续性。同时在学校教育实践中存在重专业知识的教育轻德育和素质教育的培养，在这种前提下，隶属于德育的法制教育更无重要性可言。而事实上,法制教育和德育二者是相互影响、相互促进,不可偏废的。
⒉把法律素质排除在素质教育内容之外
法律素质是指个体通过法制环境影响和法制教育训练所获得的、并按照法律要求自觉地规范自己行为的内在稳定的特征和倾向。长期以来，学校在法制教育教学实践中，往往把法律素质排除在素质教育内容之外，甚至忽视或放弃对学生的法律素质培养。在教育为政治服务的今天,如果素质教育理论仍然停留在原来的水平,无视法律素质的存在,不重视法律素质的研究,学校教育实践仍然沿用原
来的人才培养模式，不加强法律素质教育,就必然影响到建设社会主义法治国家进程。
⒊把法制教育等同于法律知识教学
法律知识教学是法制教育的前提和基础,但不能代替法制教育。而当前学校教育的实践要么忽视法制教育,要么将其同法律知识教学混淆,且法律知识教学本身缺乏系统性、全面性、持久性。直接导致的结果是学生法律知识不少,但只是记在笔记里,划在书上，缺乏对学生法律意识的培养,即形成“知而不信”。
三、具体对策
学校是法制教育的重要阵地,青少年是祖国的未来，是普法教育的主要对象。党的十七大报告提出，“中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。因此,青少年法制教育工作同样要有改革创新的精神,我们要不断改进方法，开拓创新使学校法制宣传工作进一步向广度和深度拓展,为提高青少年的法律意识和法律素质和建设和谐社会起到积极的推动作用。
⒈提高认识,构建并完善合理的法制教育体系。
加强法制教育是新时期学校对学生进行教育最重要的工作之一，因此每一位教师都要肩负着对学生进行法制教育的重任。学校要不断完善法制教育管理机构,成立学校法制教育领导小组,成立法制教育工作小组，构建并完善合理的法制教育体系。学校还要重视在制定法制教育课程的教学大纲、教学计划、教学内容时要做到系统化、规范化、具体化、制度化，改变陈旧的、落后的教学观念和教学方法。
⒉改进方法,积极调动各方面有利因素形成合力。
⑴发挥课堂教学的主渠道作用
法制宣传教育的主渠道应该在课堂,我们教师在进行法制教育时，应该根据不同年级,不同层次的学生因材施教，有所侧重,就能使学生有效地掌握与自己生活关系密切的法律常识。同时在其他学科教学中也要渗透法制教育，切实解决法制教育进课堂的问题。在教学方法上要根据时代和社会发展对人才培养的标准要求,抓住青少年的心理特征，采取各种教学方式和渠道,发挥各有关课程在法制方
面的作用和功能，使学生在学习专业知识的同时深受法制的熏陶。
⑵发挥学生的主观能动性
学校应充分发挥大学生的主观能动性,挖掘学生的潜力，利用校园文化这块主阵地开展一系列文明、健康、高雅的系列校园法制宣传活动。可以组织学生开展社会调查、法律知识竞赛、法律征文；开设法制宣传园地、开展法律知识及咨询活动、开办相关网站;与校广播站联合开办法律专题栏目、在校电视台播放德育教育节目、参加校内治安联防等活动。通过一系列理论和实践相结合的活动，逐渐丰富青少年的法律知识,使其能深刻理解法律的本质、作用和社会价值,牢固树立起法制观念,自觉地用法律来规范自己的行为,维护自己、集体和国家的合法权益,从而增强法制教育的实效。
⑶重视教学实践环节
学校应积极与地方司法部门联系,开辟并充分利用法制教育的“第二课堂”，让学生多参与一些生动活泼、主题鲜明、形象直观的司法实践活动,如旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判大会,亲身体验法律在社会中的作用；请法官、检察官、律师和立法工作者来校开设法制讲座、剖析典型案例等，利用发生在身边的典型案例对青少年进行生动的、直观的法制教育,使学生学以致用，提高守法的自我修养,积极参加依法治国和以德治国、民主法制建设和道德建设的实践。
⒊依法治校,构筑学校、家庭和社会预防学生违纪违法有力防线。
首先，应该优化学校教育环境,筑好预防学生违纪违法的学校防线。学校是学生学习、成长的主要场所，是进行系统法制教育的重要阵地。学校教育对学生思想的形成具有举足轻重的作用，学校应加强校风建设，形成一个学法、懂法、守法、用法的良好氛围,树立起一个积极向上的校园风气，从而对广大学生起到一种潜移默化的示范、教化、熏陶的作用。
其次，应该建立学校与家长的联系制度,筑好学生违纪违法的家庭防线。家庭是学生接受法制教育最早的地方。家长一般与学生生活在一起,是学生最亲近的人,也是学生在成长过程中影响最直接、最深入的人。通过加强与警民共建单位、社区的联系，加强了对家长的法制教育，邀请法制副校长到家长学校为学生家长做报告,提高学生家长的法律意识。建立学校与家长的情况通报和联系制度,
使家长能及时了解和掌握学生的基本情况，以便对学生进行教育和帮助。
最后，不可忽视的是优化社会环境，筑好预防学生违纪违法的社会防线。社会是对学生进行法制教育的重要场所,是法制教育的大课堂。作为学校应该密切联系社会各界有关部门，形成合力，净化校园周边的环境，坚决取缔那些不利于学生身心健康的非法书摊、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、棋牌麻将室等场所。通过切实有效的整顿活动，增强学生的法制观念,保证良好的校园秩序，从而对学校法制教育起到积极的作用。
总而言之，在育人的目标上,家庭和社会要同学校形成一致性，共同创造育人的大环境。学校法制教育是一项十分复杂的系统工程。特别是在当今时代,仅仅依靠学校的力量进行法制教育已显得势单力薄，更需要学校、家庭和社会的同心协力。在三方的合力下,构筑起一个课内、课外,校内、校外相结合的学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络体系。
全面落实科学发展观，深入开展校园法制宣传教育，大力推进依法治校，坚持法制教育与德育教育相结合，强化学生的法制意识，只有这样才能建设为和谐校园奠定坚实的法制基础,才能为构建社会主义和谐社会做出贡献。
关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案
**中学“关爱明天，普法先行”青少年普法教育 活动实施方案 为贯彻落实省市文件精神和县关工委、县教体局关于开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的会议精神，经校党支部研究决定在我校开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，充分发挥青少年法制宣传教育的全局性、先导性、基础性作用，有针对性开展法制宣传教育，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，推进教育的改革与发展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。 二、活动宗旨： 通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。三、活动主题、名称、对象 活动主题：关爱明天，普法先行 活动名称：“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动 普法对象：全体在校学生
四、组织与保障 1、成立学校普法领导小组 组长：校长 副组长：副校长镇司法所所长（学校法制副校长） 成员：领导班子成员政治教师各班班主任 普法教育办公室主任：政教办主任 普法教育宣传员：办公室人员 2、学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。 五、活动时间 2014年1月—2014年7月 六、活动安排 第一阶段：准备阶段（2014年1月—2014年2月） 工作重点： 成立领导小组，制定活动实施方案，扩大和提高全体教职工对青少年普法教育活动重要性及其意义的认识，广泛动员全社会各方面的力量积极参与，为青少年普法教育活动的顺利实施创造良好的社会氛围。 1、成立普法教育活动领导小组。 2、制定《**中学“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动实施方案》。
大学生法制教育心得范文
大学生法制教育心得范文 ·在高校，素质教育还没有得到认真、全面、深入的实施是不争的事实，大学生法制教育总结。如：在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，时时处处规范着公民的行为，只有具有较高的法律素质才能更好地适应现代社会生活。法律素质是思想道德素质的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要。首先，观念陈旧，认为只要不违法、不犯罪，法律跟自己就没关系。就《法律基础》课而言，局限于传统的课堂教学形式，方法简单、手段落后，且因内容庞杂课时少、教师理论说教和对法律条文的解释多、实践环节少等，造成该课枯燥乏味，学生只是为了应付考试而死记硬背。很多学生在权利与义务、纪律与自由、法律与道德的关系问题上的认识仍是模模糊糊，虽然学法、知法，但守法、用法意识差的现象普遍存在，甚至有些大学生知法犯法、违法犯罪。因此，高校必须加强和改进法制教育。 为此，我院在良好的法制教育基础的前提下，今年一年开展的丰富的法制教育。不仅丰富了同学们的校园活动，同时也让同学们提高的法律意识。下面我们对我院的法制教育活动进行简单的总结。 时间：12 月3日—12月7日晚7：00 地点：秋实楼105
负责单位：团委文体部 活动效果：活动不仅达到了预期的效果，还让全校的广大师生对普法这个话题有了更高一层的了解和认识。同学们纷纷表示要做到学法、知法、懂法和用法，树立良好的法制道德观念，养成自觉遵纪守法的好习惯。与法同行，促进整个社会的和谐与发展。 时间：12月4日 地点：湖心亭 负责单位：团委组织部 活动效果：通过签名活动增强广大同学学法、知法、懂法、用法的主动性、自觉性和积极性。极大增强广大同学的法律意识。 时间：12月4日 地点：秋实楼礼堂 负责单位：团委组织部
大学生应该如何增强法制观念
大学生如何增强法制观念，维护法律权威 法律是维护一个国家社会秩序、政治秩序、经济秩序的重要保障，是公理正义的殿堂。自资本主义时代以来，“法治”就代替了“人治”，成为社会发展的方向，并在不断呈现出更专业化，系统化，细致化，生活化的趋势。 由于历史原因，中国的法制建设还不完善，中国的法律道路任重道远。我们大学生是祖国未来发展建设的重要力量，也是中国特色社会主义法制建设的主要力量。加强法律修养，增加法制观念，维护法律权威是每个大学生义不容辞的责任。 那么作为一名大学生，我们应当如何增强法制观念，维护法律的权威呢？ 首先当然是大学生自身的问题。内因是事物发展的根据，大学生要认识自我以及自身对于中国社会主义法制建设的重要性，这就对大学生们提出了以下几点要求： 第一，要学习法律知识。没有一定法律知识作为基础，增强法制观念，维护法律权威都会成为空谈。只有在学习法律知识的过程中，培养我们的社会主义法律思维方式，从而使我们的行为能够在不知不觉中遵循法律的约束和束缚，在法律思维方式的指导下做出合法的选择。 第二，是要宣传法律。通过对法律的宣传，不仅增强了别人对法律的了解，更重要的是使法律在自己心中的烙印更加深刻和神圣。同时还能够不断丰富我们的法律实践能力，从而推动全社会形成尊重和维护
社会主义． 法律权威的良好风尚。 第三，努力树立法律信仰是增强法制观念，维护法律权威的重要方法。只有在我们的内心深处真正的认同、信任和信仰法律，我们才会自觉地维护法律的权威。身为大学生的我们，应当把握法律的精神脉搏，充分了解法律对于生活的巨大作用，才能树立起对于社会主义法律的信仰。 第四，大学生要敢于同违法犯罪行为做斗争。法制建设最终还是要服务到社会实践之中，在我们身边，其实不乏大学生同违法犯罪做斗争的事例。只有在实践中不断检验自己，不断发展自己，才能使我们内心的法制观念和维护法律权威的决心更加深入。 其次是教学和校园的环境问题。虽然大学生自身原因是主要的，但教学环境和校园环境却也是一个不容轻视的因素，要解决好这一问题也得从几个方面入手： 第一，由于高校关于《法律基础》教学的缺失和质量的底下，所以注重法律基础的教学十分必要，甚至可以纳入学生的考核之中。同时还应该丰富课堂教学的形式，注重培养学生的法律意识和法律情感，充分调动学生的主动性和积极性。 第二，营造有利于大学生培养法制观念的校园氛围，使学生们能够感觉到处处有法，处处学法。校园里可以开展广泛的法律活动，比如将法学院的“模拟法庭”活动在全校推广，组织大学生前往法院旁听案件的审判工作，开展一些有关法律知识的智力竞赛，辩论等。此外，
加强中学生法制宣传教育提高全民法律素质
加强中学生法制教育提高全民法律素质 朗洞中学：王荣桃 青少年是祖国的未来和希望，对青少年进行法制教育最为关键。要根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。从而帮助学生树立宪法权威的观念和依法履行公民义务的观念。知道公民应依法办事，违法必究，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。因此，教育过程中要在遵循学校教育规律的前提下，充分利用学校这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程教学在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。在教育中尤其重要的是应抓住两点：一、培养法律意识；二、增强法制观念。 （一）法制教育与教师的身教相结合，强化法律知识的宣传力度。 教师要加强认真学习有关教育法律法规。如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等。提高自身法制意识。搞好社会宣传，推广法律法规知识。同时要组织学生学习《中学生法制教育读本》，《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，要求学生做到的，教师先做到，培养学生良好的学习和生活习惯，要求学生遵守社会公德，遵守相关的法律、法规。不断增强学生的法制意识。（二）法制教育与课堂教学相结合，进行法律知识的渗透。 国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。中共中央、国务院转发的全国“六五”普法规划又明确提出：“创新法制教育的方法和途径，发挥课堂教学的主渠道作用。”教师如何将法制内容渗透到学科教学中呢？国家中小学课程标准指出，学科渗透法制教育要遵循”尊重教材、科学导入，份量适中、目标恰当，有机渗透、自然贴切”的原则，因此在学科教学中渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科特点找到合理渗透点，从渗透点层层深入，潜移默化的进行渗透。 如思想品德课教材中有许多法律的内容，如《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等，内容齐全，案例充足，思想品德课就自然成为法制教育的主阵地。而传统的说教式的教学学生普遍不感兴趣，甚至十分反感，学生积极性不高。因此在课堂教学中，如何激发学生对法律知识的兴趣，使学生系统掌握法律理论知识，提高遵纪守法的意识，就成为思想政治课教师对学生进行法制教育首先必须解决的重大课题。可采用案例教学法，这样可以收到良好的效果。 数学教学中，在教学“轴对称图形”时，可结合课本中练习辨识交通标志哪些是轴对称图形，介绍《中华人民共和国道路交通安全法》有关内容，学生通过讨论，增强对交通标志的认识和理解，进一步提高交通安全意识，遵守道路交通规则。在学习统计知识教学《统计》时，结合课本练习“全国47个环保重点城市空气质量日报情况摘要”和“上海市的空气质量日报情况摘要”以及对空气、空气污染、空气与人体健康、空气污染指数，以及空气质量状况的介绍，可渗《中华人民共和国环境保护法》有关法律知识，教育学生爱护环境。 （三）法制教育与课外活动相结合，着眼于法制意识的培育。 初中阶段是青少年生理、心理上不断发生变化，独立意识、自我意识逐渐增强。是人生观、价值观、世界观逐渐形成的重要时期。除了课堂教学之外，要重视课外的法制教育，课外的教育和课堂教学相互补充，使学生能经常性地处在一种宣传法制的氛围之中。可以向学生进行集中教育，利用每周升国旗的活动向学生进行爱国与遵纪守法教育；利用电教设备播放法制教育电影、电视和广播，特别是观看中央电视台播放的真实题材的法制短片；还可以观看今日说法、道德观察等电视节目培养法制意识。还可以通过请乡镇司法所或派出所的有关同
加强青少年法制教育和预防青少年犯罪
加强青少年法制教育和预防青少年犯罪 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索： 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。 二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法 面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：
中学加强青少年法制教育实施方案
中学加强青少年法制教育实施方案 指导思想： 继续以＜中共中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划＞及＜关于进一步开展法制宣传教育的决定＞为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。 一、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。 江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“四五普法”重要性教育及＜教育法＞、＜教师法＞、＜九年制义务教育法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法及＞、＜学生伤害事故处理办法＞等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。
二、利用各种渠道，努力实施法制教育 1、积极宣传法制教育的重要性和必要性 班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。 2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动 本学期各年级以＜中学生法制教育读本＞，＜以案释法100例＞、＜警钟长鸣人更醒＞及＜预防未成年人犯罪法＞为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。 3、利用宣传栏开展“法制宣传栏” 会同综治办继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出＜中华人民共和国刑法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法＞及禁毒教育等法制教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同时营造法制教育的氛围。 4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。 5、召开法制教育报告大会1－2次 6、利用校本课程各班组织收看＜让孩子远离犯罪＞的
大学生法制教育心得体会
大学生法制教育心得体会 大学生法制教育心得体会(一) 法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。 不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。 有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和*络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。 大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息
关于大学生活法制教育心得
关于大学生活法制教育心得 导读：本文是关于关于大学生活法制教育心得，希望能帮助到您！ 关于大学生活法制教育心得范文1 法制教育一直以来是学生管理工作的重点，也是坚持以人为本，落实科学展观的重要体现。法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体体现。 经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。 法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。 社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，
不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始，到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命，加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事，高校学生犯罪逐步达到高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生灵”之行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行为，都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。 人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。 社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法;另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。 通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深
加强青少年法制宣传教育
加强青少年法制宣传教育 加强青少年法制宣传教育 青少年是祖国的花朵、未来和民族的希望。然而，青少年时期，也是人生的危险期。当今世界各国青少年的犯罪初始年龄都呈下降趋势，与70年代相比，进入90年代后我国青少年违法犯罪的初始年龄提前了2－3岁。在呈低龄化的同时，也在向团伙化、暴力化、科技化和成人化方面发展。因此，加强对青少年的法制宣传教育，提高法律意识和法制观念，预防 青少年违法犯罪是当前迫在眉睫的重要任务。 邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，我们的小学、中学都要进行这个教育。青少年时期是一个人一生中的重要阶段，加强对青少年尤其是在校学生的法制宣传教育是培养和造就新一代接班人的重要内容，懂得一定的法律知识和具备较强的法律意识是今后一切合格的社会主义建设者必备的素质。不懂得必要的法律知识，不具备较强的法律意识，就不能适应社会主义现代化建设的需要，就不能称之为合格的人才。目前，青少年违法犯罪持续增加，犯罪低龄化现象严重，在整个社会违法犯罪中，占据相当大的比例，已成为一个严重的社会问题。青少年之所以走上违法犯罪的道路，往往都是因为他们从小没有受到良好的法制教育，养成了一些坏习气。加强对青少年的法制宣传教育，提高他们的法律意识和法制观念，有效预防青少年违法犯
罪，教育下一代人健康成长，是事关青少年前途和建设社会主义现代化的大事，是我们法制宣传教育部门的一项重要任务。 一、加强对青少年的法制宣传教育是预防和减少青少年违法犯罪的长远方针 青少年在全市人口中占据相当大的比例。尤其是在校学生总是处于连续流动状态，每年有新的学生入学，有老的学生毕业。借用一句话叫着“铁打的营盘，流水的生”。九年代成长起来的青少年都要接受九年制义务教育，这就是说，中、小学校的法制教育抓好了，就相当于对今后成长起来的公民普遍地进行了基本的法制教育，就会使公民的法制教育真正做到经常化、制度化，对我国的民主与法制建设具有极其深远的意义。基于此因，作为法制宣传教育的主管部门，从“二五”普法开始，便将青少年列为重点对象广泛深入地开展法制宣传教育。多年来，我市各级普法依法治理机构充分发挥组织、指导、协调的职能作用，尤其是在“四、五”普法期间，与有关部门联合下发了《关于加强青少年学生法制教育的意见》，《关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》,《关于实施“为了明天20岁，他们正处于少年期或刚进入青年初期，这是一个人生理和心理发展急剧变化的时期，也是童年向成年过渡时期。他们虽然在生理上、心理上发育很快，但还未成熟，处在半幼稚半成熟，半儿童半成人状态，充满着独立性和依赖性、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。这时的青少年主要心理特征是：物质欲望增多与未独立的经济地位的矛
青少年法制教育调研报告
青少年法制教育调研报告 青少年法制教育调研报告 青少年法制教育调研报告 举世瞩目的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于xx年8月16日至28日在南京举行。如何抢抓机遇，结合青奥会的召开，对青少年进行一次与青奥有关的法律法规教育是我们各级担任法制宣传教育 的职能部门值得思考的问题。 一、明确对青少年开展青奥教育的重要意义 青少年是祖国的未来，是世界的希望，结合青奥会在我们南京召开的机遇，发挥法制宣传教育的渗透性，为青奥会如期顺利举行创造良好的法治环境、人文环境、文明安全环境都有着极其重要的意义。 一是有利于为青奥会创造良好的法治环境。青奥会是全世界青少年的大聚会、大欢庆。也是我们全市数百万青少年的盛大节日，在这一背景下，对广大青少年强化青奥法律法规的知识教育，发挥法制宣传教育的渗透作用，有利于全市广大青少年进一步增强法律意识、形成学法用法守法的良好氛围。通过开展青奥法制教育，使青少年在法律的熏陶下，不但自己遵纪守法，而且敢于同违法 __作斗争，成为
学习法律、宣传法律的急先锋。为青奥盛会的召开创造良好的法治环境。 二是有利于推进“六五”普法规划的落实。青少年是“六五”普 法的重中之重对象。结合青奥盛会开展青奥法制教育也是增强青少年法律意识的一种手段。青奥法制教育的内容都离不开国家的法律法规，结合青奥盛会的召开，开展青奥法律法规知识教育，有利于青少年增强学法用法的兴趣。有利于激发他们学法用法的热情，借盛会召开的良好机遇，对青少年进行法律法规的大普及、大宣传、大教育也是推进“六五”普法深入发展，全面落实“六五”普法规划的具体行动和重要手段。 三是有利于保护青奥知识产权和版权。对青少年进行青奥法制教育，有利于保护青奥知识产权、青奥商标权及青奥相关的版权，使青少年懂得青奥的商标权、版权不容侵害。通过青奥法律法规的教育，特别是知识产权的教育，使他们成为向亲朋好友宣传青奥知识产权的宣传者。 四是有利于推进青奥盛会的顺利举行。结合青奥盛会对青少年进 行食品、药品、安全生产、治安环境的法律法规教育，有利于创造安全文明的生产生活环境，有利于促进食品卫生，预防各种疾病的发生。
加强法制宣传教育实施方案
仙桃市实验小学2011年依法治校实施方案 2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是“六五”普法依法治教工作的启动年。做好2011年的普法依法治教工作，对于全面落实“十二五”发展规划，推进“六五”普法规划的实施，进一步提高我校全体干部师生的法律素质，推动我校依法治校、依法执教工作的深入开展具有十分重要的意义。 一、认真做好“六五”普法启动工作。 1．做好“六五”普法规划编制工作。深入分析目前法制宣传教育和依法治教工作面临的新形势、新特点和新任务，以务实、创新的精神做好我校“六五”普法规划工作，确保我校“六五”普法规划的贯彻落实。 2．组织“六五”普法启动宣传。充分发挥学校作为普法教育重要阵地的作用，通过网络、宣传橱窗等开展教育系统“六五”普法规划宣传，为“六五”普法规划的起步实施营造良好的舆论氛围。 二、突出学法用法重点，切实提高教育工作者和青少年的法律素质。 1．以提高依法执政、依法管理和服务水平为重点，推进干部的法制宣传教育。健全领导干部学法用法考评机制，进一步完善每月一次的干部政治理论和法律学习制度，强化干部学法用法的检查和监督。认真组织全体教师参加统一组织的法律知识考试，落实学法考试考核制度。
2．以提高青少年学生法律素质为重点，创新开展“法律进学校活动”。 认真落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和《中小学法制教育指导纲要》，发挥学校法制教育主阵地作用，做好中小学法制教育计划、课时、教材、师资的“四落实”。结合我校实际，因地制宜，利用漫画挂图、法制文艺、征文比赛等有效载体开展对学生的法制宣传教育，特别是对六年级毕业生，在毕业离校前必须进行一次法制教育。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，深入开展依法治校活动。积极开展各种主题法制教育活动，共同做好青少年法制教育工作。 3．以提高职业道德和法律意识为重点，加强学校教育工作者的法制教育。 学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大学校教育工作者依法参与教育事业管理的能力。坚持师德教育与法制教育相结合，深入开展“爱岗敬业、为人师表”为主题的师德师风教育活动，以各种形式学习宣传《中小学教师职业道德规范》，将社会主义荣辱观、法制观贯穿于主题教育活动之中。充分发挥学校法制副校长的作用。主动邀请学校法制副校长
司法局关于加强青少年法制教育工作的情况汇报
司法局关于加强青少年法制教育工作的情况汇报 目前，青少年违法犯罪日益突出，且呈逐步增多之势，已成为影响社会治安、社会稳定的一个亟待解决的社会问题。司法局立足充分发挥职能作用，以加强青少年法制教育为载体，积极参与构筑学校、家庭、司法、社会四位一体预防青少年犯罪的网络体系，努力促进青少年健康成长。现将有关情况汇报如下： 一、青少年法制教育工作开展情况 （一）加强专题调研。为切实增强青少年法制教育的针对性、时效性，司法局在07年初，即组织宣教科、法援中心人员，明确专项课题，深入正定一中、正定镇中学、南楼中学等学校，以及农村、社区，围绕青少年违法犯罪进行专题调研；作为主要牵头部门，配合县人大在县六中召开专题座谈会；联合法院、教育局、团县委等有关人员就青少年法制教育工作认真研讨。在此基础上，正式出台了《关于加强全县青少年法制宣传教育的实施意见》，从目标要求、保障措施等方面作了明确。（二）组建普法讲师团。2007年，通过公开任职条件、组织推荐、法宣办审批，聘任了司法局张西海、公安局韩英、农牧局杜建宇等26明同志为正定县“五五”普法讲师团成员，形成了一支法制宣传教育骨干队伍。普法讲师团除做好县直部门、乡、村干部的普法培训外，将青少年法制宣传教育作为重要
任务，举办专题讲座30场次。（三）完善法制副校长制度。强化了兼职法制副校长、法制辅导员作用，为全县中小学订购法制课教材1.8万册，为139所中小学聘任了法制副校长，全年上法制课280场次；与此同时，加强对个别学生的法制宣传教育，对“问题学生”实行“谈心矫正”；加强对校园周边环境的关注，对“不良场所”的综合整治及时进行督导。另外，我们还注意借助社会资源，加强主题讲座。例如，利用学生放暑假时机，会同城区街道办事处以社区为单位组织了以中小学生如何自我保护为主题的法制讲座；10月份，聘请了省未成年人保护委员会委员、省律师协会律师在新城铺学区举办以“创建平安校园，促进社会和谐”为主题的法制讲座。（四）开辟网上“青少年法制教育论坛”。制作了“正定县司法局网站”，开辟了“青少年法制教育论坛”专栏，利用现代网络和法律专门人才，畅通与青少年及其家长的联系渠道，及时解疑释惑，拓展教育阵地。（五）在看守所设立“律师法律服务工作室”，对初次犯罪的青少年，安排律师进行“一对一”的正面法制教育和思想工作，促使违法青少年真诚悔过，争取依法从轻从宽处理，及时给与挽救，防止形成社会“渣滓”。（六）积极为青少年提供法律援助。法律援助中心和泰平律师事务所，认真承办未成年人的法律援助案件。三年来，共办理未成年人刑事案件192件，98件减轻处罚（37件被判处缓刑），65件从轻处罚，依法维护了被告人的合法权益。如法律援助中心办理的法院指定的刘某故意伤害一案，在询问被告母亲时，律师留意到刘某的属相，作案时不满十四周岁，依
对青少年开展普法教育的必要性
对青少年开展普法教育的必要性 青少年是祖国的未来，民族的希望。理应成长在一个健康、法制的社会环境中，但一些侵权行为却给青少年尚未成熟的心灵蒙上了阴影。有些孩子无法忍受这些带来的痛苦，出走，甚至轻生，有的为转嫁痛苦去伤害别人，所有触目惊心的事实，说明了我国青少年法律观念的淡薄，不会用法律来保护自己和约束自己，因此，对青少年开展普法教育具有重大而深远的现实意义。 据最新的统计数据反映，我国刑事犯罪中，青少年犯罪约占70％，特别是14岁以下的少年违法犯罪在逐年增加，并且每一分钟就有一个青少年受到犯罪的侵害。1981年全国刑事案件数量89万件，到2000年已升至363万件，而且中国的杀人案件发案率要高于欧洲、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本这些国家，抢劫案件发案率高于日本、印度、巴基斯坦和印尼。实际上我们知道，我们的犯罪统计里面还有很多立案不实的问题，根据有关专家和有关部门同志推测，我们现在刑事发案率的统计，一般要以4倍来计算。那样的数据结果将更令我们吃惊。 就我市来说，近年青少年违法犯罪呈现出以下几个特点： 一、整体案件数量呈上升趋势，与我国大环境很相象。如在去年年初我市开展的冬季严打飓风行动中，共捕获违法犯罪嫌疑人600人，其中14—18岁的青少年就有107人，占总数的1／6，而且这还不包括大量的年龄未满14周岁未受到法律处罚制裁的青少年。 二、年龄上呈现低龄化，社会心理成熟早。以致于公安机关在侦
查破案中不得不调低对犯罪嫌疑人的年龄段刻画下限。 三、违法犯罪类型以侵财为主。所触犯的刑事罪名主要是盗窃、抢劫，此外还有伤害、杀人等侵犯公民人身权利案件。 四、违法犯罪不计后果。由于对自身行为的社会后果、法律责任认识不足，部分案件甚至表现出比成年人还要凶残。 此外，从另一个角度看，广大青少年的合法权益受侵害的事件时有发生，而施害人受到法律制裁的却少之又少。 自七十年代末期开始实行改革开放以来，我市实际上是步入了工业化、城市化、现代化的全面社会转型发展时期，在这种大的社会背景下，出现了一系列的不利于青少年健康成长的社会问题，比如，流动人口问题、失业下岗问题、社会管理失控问题，特别是贫富差距悬殊问题，更多的像婚姻、家庭方面的问题，更重要的是当前社会价值观念多极化、极端化问题，都影响我们青少年健康成长，都会引起社会犯罪的增多。其中最重要的原因，就是我们的社会公民特别是青少年不知道法律，不懂得法律，法律意识很薄弱。在这样一个情况下，青少年处于生理、心理发展时期。自控能力很差，容易从众，没有一个法律意识的观念，随时都有可能做出违法犯罪的行为来。 尽管我们的学校、社会、媒体进行了一些普法的宣传，但是效果却不甚明显，有些学校的法律教育形同虚设，这就为一些青少年犯罪的发生留下了隐患。有些青少年犯了罪却都不知道，可见，进行法制教育十分必要，进行普法教育就是使未成年人懂得什么行为是合法的，什么行为是违法的；什么行为是受法律保护的，什么行为是法律
加强法制宣传教育 切实维护社会稳定
加强法制宣传教育切实维护社会稳定 二十多年的法制实践表明：法制宣传教育是一项政府主导的，适应经济、政治和社会发展需要的社会系统工程，是全社会共同参与，旨在提高公民法律素质的公益性社会事业。 目前，在全社会深入学习科学发展观和实现“保增长、保民生、保稳定”的大背景之下，法制宣传教育如何在其中最大限度地发挥效能，为社会提供更有效、更直接的服务，切实维护社会稳定？我认为，作为法制宣传教育职能部门，法制宣传教育工作要适应新形势的要求和发展中的经济社会，就必须要有新的突破。而这要取决于此项工作是否能够着力突出以下四点： 把握新时期法制宣传教育工作的新特点 社会主义市场经济体制及其法律制度的建立和社会劳动主体之间利益分配格局的调整，城乡发展客观存在的不平衡现状，农村生产结构调整及加快城市化建设进程中出现的新情况、新问题等等，都为法制宣传教育带来了新的机遇，同时也提出了新的挑战。在这一背景下，只有认识到法制宣传教育工作的新特点，才能使其与整个社会变化中的新情况、新问题更好的结合，在改革发展稳定的大目标上充分发挥其特有的功能和作用。 现实社会当中的矛盾、纠纷的变化，无形中使法制宣传
教育工作的难度加大、难点增多、热点升温。对此，法制宣传教育职能机构应该加大调研力度，制定相应对策和措施，在拓宽法制宣传教育渠道上下功夫，以基层队伍建设为重点，尽可能使法制宣传教育工作运行中的问题解决在基层，努力使这项工作运转更通畅、更快速、更有效，为地方党委政府解决难点、热点问题先期营造良好的法治氛围。 认清新时期法制宣传教育工作的立足点 即要紧紧围绕党的中心任务和依法治国、建设法治社会这根主线，坚持一切从实际出发，一手抓住法治引导，及时把群众关注的难点、热点问题引导到依法解决的轨道上来；一手抓住全面预防、积极介入党委政府难点问题，利用法制宣传教育威慑功能打造声势，变事后被动宣传为事前主动介入预防，把不稳定因素调节在可控制范围之内，为彻底消除不稳定因素创造有利条件。在六环路拆迁改造和采空棚户区改造过程中，我们积极开展法制宣传教育工作，深入基层摸排不稳定因素和治安隐患，积极引导居民群众遵纪守法，依法维权，切实做好相关群众的思想工作，使法制宣传工作真正成为调节一方平安的“稳压器”、化解社会矛盾的“解调器”和提升社会法治化水平的“加速器”。 明确新时期法制宣传教育工作的着力点 一是要加强基层法制宣传队伍建设。法制宣传教育的重点在基层，难点也在基层，基层队伍的建设问题是关系到法
关于进一步加强青少年法制教育的实施方案
关于进一步加强青少年法制教育的实施方案 为了深入贯彻落实盐城市青少年法制宣传教育工作精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制教育的针对性和实效性，我院特制订本方案。 一、指导思想和目标： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以贯彻党的十七大精神为契机，围绕我校创建盐城市德育先进学校的目标，按照全面实施法制教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制宣传教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制宣传教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。 在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、守法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法制的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。 二、内容和要求： （一）主要内容 法制教育着重进行社会主义民主和法制教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法用法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《国旗法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律法规知识。 （二）基本要求 学校法制教育将根据技校学生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。与思想政治教育课程有机结合，把法制教育纳入教育计划，开设法制教育课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课教学，又组织生动活泼、寓教于乐的课内与课外、校内与校外相结合的法制宣传
浅谈对青少年的法制教育
浅谈对青少年的法制教育 青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部分，也是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和～人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。一、青少年法制教育刻不容缓目前，青少年犯罪正是当今世界各国不愿面对而又无法回避的现实问题。近年来，我国青少年犯罪呈逐步上升趋势，数量多、蔓延快、危害大。就我们建邺区近几年犯罪情况来看，XX年青少年犯罪人数137名，占涉案总人数693名的20%；XX年179名，占涉案总数463名的39%；XX年1—9月137名，占涉案总数392名的42%。青少年犯罪已逐渐成为较为严重的社会问题之一。当前，青少年犯罪在年龄、类型、手段、方式、对象等方面呈现出一些新的特点：一是犯罪年龄低龄化，14—18岁未成年人犯罪占青少年犯罪人数的比重较大；二是犯罪类型多元化，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈，此外，杀人、xx、绑架等恶性案件也时有发生；三是犯罪手段成人化，
十几岁的孩子作案前能够做到精心策划，作案后伪造现场，一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用；四是犯罪方式团伙化，团伙作案，纠集多人，相互利用；五是犯罪对象上，在校生犯罪突出，社会闲散青少年、聋哑等特殊群体青少年犯罪较多。究其青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的，既有社会、学校、家庭等客观方面的原因，又有青少年自身的主观因素，归纳起来，主要有以下四个方面：一是家庭教育的失调。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是人生的第一课堂。近年来，离婚率直线上升，单亲家庭增多，家庭结构残缺，使孩子的成长环境先天不良，缺乏父爱母爱，相当一部分对子女失去管教或管教不严，使他们浪迹社会，到社会上寻求温暖，而被犯罪分子所用，也有一些家长自身素质差，行为不检点，涉足“黄、赌、毒”等，不良人格潜移默化地影响了孩子，有的家长对子女过分溺爱或简单粗暴，使家庭教育功能弱化甚至丧失，导致子女自私、偏激、冷漠、自卑，思想和行为易走向极端。形成～人格，家庭教育不当是导致青少年犯罪的直接原因。二是社会不良因素的影响。充斥～、凶杀、暴力的书刊、音像制品，“黄、赌、毒”以及封建迷信等社会丑恶现象，个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想，～现象等不正之风，直接侵害到了青少年的身心健康。“三厅一
大学生法制教育讲稿
法制教育讲稿 谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。 我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。 我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。 新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且
学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。 多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。” 应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。