辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行)

辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行)
辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行)

辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行)

为进一步加强学前教育管理,规范办园行为,提高保育教育质量,满足广大人民群众对广覆盖、保基本、有质量的学前教育需求,针对城市和农村大量存在的规模较小办园条件不达标、农村偏远地区幼儿居住分散学前教育资源短缺等问题,根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及《辽宁省教育厅辽宁省住房和城乡建设厅辽宁省发展和改革委员会关于印发基础教育强县建设配套标准的通知》(辽教发[]号)等有关文件,特制订本规定。

一、总则

(一)小规模幼儿园是指幼儿班型较小,收托幼儿总数在人左右、园舍建筑面积在2以内,幼儿园有基本设施设备、玩教具以及生活设施,能够基本满足保育教育需要的幼儿园。

(二)小规模幼儿园食品安全、消防、卫生防疫、餐饮安全等要求应符合国家以及省现行的有关规定,保障幼儿安全卫生健康需要。

(三)本规定适用于所有已经开办但部分条件未达到《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[]号)的幼儿园及农村村屯新

建的小规模幼儿园。原则上城市、县城、乡镇政府所在地不得新建小规模幼儿园。

(四)对没有达到本规定要求的幼儿园,教育行政部门应限期整改,整改后仍不能达到要求的,应会同消防、安监、卫生、餐饮等部门坚决予以取缔。

(五)教育行政部门应鼓励和引导小规模幼儿园不断向省标准化幼儿园发展,从而满足人民群众对优质、普惠性学前教育的需求。

二、园舍要求

(六)小规模幼儿园应设置在安全区域内,符合《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[]号)要求,严禁设置在污染区和危险区内。

(七)小规模幼儿园应有相对独立、安全、稳定的园舍场地。应设置门卫室(保安室),提供满足幼儿活动的设有安全防护措施的户外活动场地。就餐、食品处理等场所应符合法律法规的布局要求。临时建筑物、简易建筑物、违章建筑物、地下建筑物、半地下建筑物等不可作为幼儿园保教活动场所。

(八)利用平房开办的小规模幼儿园,应有相对独立的幼儿户外活动场地及安全防护措施。利用民用建筑开办的小规模幼儿园,应设置在首层,设置不少于个单独安全出入口,疏散通道严格执行消防规定。

(九)小规模幼儿园园舍用房应有良好的建筑朝向、日照和通风设施,环境清洁。

(十)小规模幼儿园园舍建筑面积不少于200m2,确保生均用地面积不少于9m2,户外活动场地面积可根据其规模确定,生均户外活动场地面积不少于1.5m2。户外活动区域应独立设置,并采取有效的防护隔离设施与其他区域分开。区域内应提供活动器械,有一定的绿化面积。

(十一)小规模幼儿园园舍使用面积和建筑面积指标应不低于表一的规定。班型可参照班型标准执行。

三、设施设备要求

(十二)小规模幼儿园室内外设施设备应符合《辽宁省幼儿园装备规范(试行)》(辽教发[]号)要求,保证设施设备环保无毒、坚固耐用、光滑无棱角,自制玩教具不得使用有毒有害和存在安全隐患的材料。

(十三)小规模幼儿园基本设施设备和玩具、材料配备要求应符合表二规定。

(十四)小规模幼儿园的房屋、电器等应符合消防、安全要求,并配备符合要求的消防、安全防卫设备;厨房布置应满足卫生防疫、餐饮安全要求,就餐、食品处理等设施设备应符合食品安全法律法规有关要求;室内装修应有专业部门检测合格证书。

四、人员要求

(十五)教职工的学历资历应符合《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[]号)的任职资格和条件,贯彻国家教育方针和政策,具有良好的品质,热爱教育事业,爱护幼儿、尊重幼儿。

(十六)小规模幼儿园应根据班级数,至少配备名园长。每班应配备名幼儿教师。每班应配备名保育员。每园应配备名专(兼)职卫生保健员。

(十七)小规模幼儿园应配备名专(兼)职会计,名专(兼)职出纳。

(十八)提供餐点的小规模幼儿园应至少配备名炊事员,在园幼儿数超过人应配备名炊事员,炊事员应按规定接受有关儿童营养及食品卫生知识的培训。应配备兼职食品安全、管理人员,建立健全食品安全管理制度,明确食品安全责任,落实岗位责任制,食品安全管理人员和从业人员符合食品安全法律法规的管理要求。

(十九)小规模幼儿园应至少配备名岁以下、身体健康的专职保安员,保安员要经公安机关培训合格后持证上岗,幼儿园应为保安配备必要的防护用具。

(二十)工作人员应持有效健康证明方可上岗,在岗工作人员每年进行一次健康检查,凡患有传染病者、精神病患者或有精神病史者不得在幼儿园工作。

(二十一)聘任教职工应按照相关规定签订劳动合同,明确

双方的权利义务,依法保障教职工的工资、福利等待遇,并为教职工缴纳社会保险费。

五、管理要求

(二十二)各地应建立教育、公安、城建、卫生、餐饮监管、街镇等部门联合管理机制,加强对小规模幼儿园的管理和指导。城市街道、农村村级自治组织对区域内的小规模幼儿园的安全工作承担主要管理职责。

(二十三)各级教育行政部门要按照本规定要求严格执行准入制度和年检制度。省定幼儿园评估定级管理不包括小规模幼儿园。

(二十四)小规模幼儿园由所在县(市、区)教育行政部门审批,按照“谁审批、谁负责”原则进行等级外专项分类管理。县(市、区)教育行政部门在审批小规模幼儿园时,应取得卫生行政部门及其卫生监督机构对传染病防控工作、饮用水卫生管理工作的评估意见;按有关要求严格执行幼儿园的审批程序。

小规模幼儿园举办者在扣除用地、建筑、设备设施等投入外,还应提供保证幼儿园一个学期正常运作的流动资金万元(不含向幼儿收取的费用)证明。如使用租赁房舍举办小规模幼儿园,举办者应提供房屋产权证明材料和相应的具有法律效力的租赁契约,契约期限年以上。举办者利用民用建筑在居民区开办小规模幼儿园,应具有街道、社区相关同意证明。

幼儿园食堂必须达到餐饮服务食品安全管理的条件要求,依法取得《餐饮服务许可证》。

(二十五)小规模幼儿园在园幼儿数超过人,应严格按年龄和人数编班,其中小班(周岁)≤人、中班(周岁)≤人、大班(周岁)≤人。

(二十六)依法办园,办园行为符合国家相关法律、法规、规章和政策的要求。贯彻执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》和教育部即将颁布的《岁幼儿学习与发展指南》等文件精神,树立正确的教育理念,遵循幼儿身心发展规律,保教结合,寓教于乐。坚持以游戏为基本活动,科学安排和组织幼儿一日活动,不得提前教授小学内容,防止和纠正“小学化”教育内容和方式,教育内容、形式和方法符合幼儿年龄特点。

(二十七)小规模幼儿园要严格按照省、市现行幼儿园收费管理制度要求,建立收支帐目,实行收费公示,不得以任何方式乱收费。

(二十八)认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,加强安全、消防、卫生管理,制定消防、安全、卫生保健制度。定期对房屋、设备、消防、交通、门禁等设施及幼儿户外活动器材等进行安全检查,及时排除安全隐患。

(二十九)幼儿入园前应到指定的医疗卫生机构进行健康检

查,并持《儿童入园(所)健康检查表》、《儿童保健手册》和《预防接种证》办理入园手续。

(三十)各市可依据本规定,在保障幼儿园安全、卫生、健康和保教质量等要求的基础上,制定具体实施办法;大连市作为国家教育体制改革加快学前教育发展试点城市,可结合本地区实际情况,制定具体实施办法,加强对小规模幼儿园的规范管理。

(三十一)小规模幼儿园的其它事宜,按照有关规定执行。

表. 辽宁省小规模幼儿园园舍使用面积和建筑面积指标表(单位:间、)

表. 辽宁省小规模幼儿园设施设备参考表

制定民办幼儿园章程的指引

制定民办幼儿园章程的指引

制定民办幼儿园章程的指引 民办幼儿园的章程是民办幼儿园的举办者依照国家法律、法规以及教育规章制定的有关民办幼儿园组织与活动基本规则的法律文件。根据《教育法》的规定,章程是设立幼儿园的基本条件之一,按照章程自主管理是幼儿园的一项重要权利。因此,订立章程是设立民办幼儿园的必备条件和必经程序。一般来说,章程记载事项分为必须记载事项和任意记载事项。必须记载事项是依照法律法规和教育规章的规定必须记入章程的事项,是各类民办幼儿园共同具有的内容。任意记载的事项是在必须记载事项之外,举办者认为需要在章程中载明的其他事项。 《民办教育促进法实施条例》对民办幼儿园章程必须记载的事项及要求如下: 第一,幼儿园的名称、地址。幼儿园的名称应当符合有关法律、行政规定,不得损害社会公共利益。幼儿园只能使用一个名称,并且不能与在登记机关辖区内已登记的其他幼儿园名称相同或近似。依法登记使用的幼儿园名称,在法律规定的范围内享有专用权,禁止他人擅自使用。幼儿园的地址应当清楚、准确,标明幼儿园所在的行政区域及具体地点。 第二,办园宗旨、规模、层次、形式等。办园宗旨是民办幼儿园举办者办学目的、所实施教育的性质和培养目标的体现。办园宗旨应当符合《教育法》规定的国家教育方针,符合我国社会主义教育的性

质、任务、培养目标和教育的基本原则。办园规模是根据办学投入所形成的民办幼儿园的办学条件,确定招生数量。办园形式,涉及到是全托、日托、小时制等形式。 第三,幼儿园资产的数额、来源、性质等。具备与拟办民办幼儿园相适应的资产是设立民办幼儿园的基本条件。条例规定,民办幼儿园的举办者可以用资金、实物、土地使用权以及其他财产作为办园出资。民办幼儿园成立后及存续期间,举办者不得抽逃出资。在章程中应当明确幼儿园经费来源、使用、管理,明确财务会计制度,财务监管制度等内容,以便于幼儿园依法自主管理,便于审批机关和有关部门进行检查和监督。 第四,理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生办法、人员构成、任期、议事规则等。理事会、董事会或者其他形式决策机构,是民办幼儿园内部管理制度最重要的组成,是民办幼儿园的决策机构。至于幼儿园决策机构采用董事会、理事会还是其他形式,可以由举办者选择。理事会一般适用于举办者不取得合理回报的民办幼儿园,董事会一般适用于举办者取得合理回报的民办幼儿园,民办幼儿园也可以根据实际情况设立幼儿园管理委员会等其他形式的决策机构。基于决策机构对于民办幼儿园发展的重要性,章程必须明确规定理事会、董事会的相关事项。一是关于理事、董事以及理事长、董事长的产生方法。首届理事会、董事会,理事长、董事长通常由举办者推选产生,以后,理事会、董事会以及理事长、董事长的产生是推选产生还是通过其他方式产生,需要在章程中明确。二是关于理事会、

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辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行) 为进一步加强学前教育管理,规范办园行为,提高保育教育质量,满足广大人民群众对广覆盖、保基本、有质量的学前教育需求,针对城市和农村大量存在的规模较小办园条件不达标、农村偏远地区幼儿居住分散学前教育资源短缺等问题,根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及《辽宁省教育厅辽宁省住房和城乡建设厅辽宁省发展和改革委员会关于印发基础教育强县建设配套标准的通知》(辽教发[2011]5号)等有关文件,特制订本规定。 一、总则 (一)小规模幼儿园是指幼儿班型较小,收托幼儿总数在30-75人左右、园舍建筑面积在200-900 m2以内,幼儿园有基本设施设备、玩教具以及生活设施,能够基本满足保育教育需要的幼儿园。 (二)小规模幼儿园食品安全、消防、卫生防疫、餐饮安全等要求应符合国家以及省现行的有关规定,保障幼儿安全卫生健康需要。

(三)本规定适用于所有已经开办但部分条件未达到《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[2011]5号)的幼儿园及农村村屯新建的小规模幼儿园。原则上城市、县城、乡镇政府所在地不得新建小规模幼儿园。 (四)对没有达到本规定要求的幼儿园,教育行政部门应限期整改,整改后仍不能达到要求的,应会同消防、安监、卫生、餐饮等部门坚决予以取缔。 (五)教育行政部门应鼓励和引导小规模幼儿园不断向省标准化幼儿园发展,从而满足人民群众对优质、普惠性学前教育的需求。 二、园舍要求 (六)小规模幼儿园应设置在安全区域内,符合《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[2011]5号)要求,严禁设置在污染区和危险区内。 (七)小规模幼儿园应有相对独立、安全、稳定的园舍场地。应设置门卫室(保安室),提供满足幼儿活动的设有安全防护措施的户外活动场地。就餐、食品处理等场所应符合法律法规的布局要求。临时建筑物、简易建筑物、违章建筑物、地下建筑物、半地下建筑物等不可作为幼儿园保教活动场所。 (八)利用平房开办的小规模幼儿园,应有相对独立的幼儿户外活动场地及安全防护措施。利用民用建筑开办的小规模幼儿

(课题示范申报书)省示范性幼儿园的建设与发展研究

(课题示范申报书)省示范性幼儿园的建设与发展研究

年 度 编 号 (以上由省教育科学研究工作者协会填写) 湖南教育科学研究工作者协会 课题申请·评审书 课题类别自筹经费 研究指南分类幼儿园教育研究 课题名称省示范性幼儿园的建设与发展研究 课题主持人 主持人所在单位 填报日期 (只供格式、内容表述参考,抄袭后果自负)

对以下约定信守承诺: 1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守湖南省教育科学研究工作者协会课题管理办法及其实施细则等规定。 2.遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。 3.尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。 4.恪守学术道德。研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明;不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名。 5.维护学术尊严。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护湖南省教育科学研究工作者协会课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。 6.遵照管理规范。课题结题以开题论证书为依据。结题时课题名称、课题研究单位、研究主体内容、研究成果形式须与课题开题论证书一致。重要变更须通过开题论证书向湖南省教育科学研究工作者协会秘书处报告,并征得同意。 7.明确课题研究的立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“湖南省教育科学研究工作者协会××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别应与课题开题论证书相一致。 8.正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 二、作为课题研究者,本人完全了解湖南省教育科学研究工作者协会的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权湖南省教育科学研究工作者协会,有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者(签章):__________ 年月日

五星级幼儿园申报材料

XX市XX区XX幼儿园,坐落在XX区西北角,前身为XXXX幼稚园。1952年2月改为XXXX师范学校附设幼儿园。1969年5月由XX区接办,改名为XX区XX幼儿园。在政府及教育部门的关怀与指导下,XX 幼儿园以规范的管理及优质的办园水平,于1996年首批走进了省级幼儿园的行列,2019年被评为省绿色幼儿园。 幼儿园占地面积4300m2,建筑面积5580 m2,绿化覆盖率60%;户外活动场地3991 m2,设有13个教学班,在园幼儿416名,全园教工69人,专任教师32人,学历达标率100%,大专率81%,其中学前大专53%,在读本科48.6%,办园条件符合广东省一级幼儿园及XX 市示范性幼儿园的标准。 历届领导班子不断强化“以人为本、严谨创新;规范有序、优质高效”的管理理念,建设一支朝气蓬勃、勤奋好学、爱岗敬业的高素质的教师队伍,先后为市、区各行政部门、教科所、幼儿园等单位输送了李坤仪等数十名行政人员,培养了大批优秀教育人才。卢嘉等教师分别获得了“全国劳动模范”、“全国优秀教师”、“省特级教师”、“南粤优秀教师”、“南粤教坛新秀”、“青年标兵”“区特色教师”等荣誉称号,幼儿园被喻为“好园丁的摇篮”。 多年来,幼儿园形成了“团结务实、进取创新”的良好园风,激发了教师与幼儿的创新热情。努力的耕耘,使幼儿园先后获得“XX市先进集

体”、“XX市巾帼文明岗”、“XX区先进党支部”、“青年文明号”等称号,锐意的开辟,使幼儿园拥有了“省学前教育学协会”、“市纲要试点工作”、“市心理健康研究”、“市围棋教学”等实验基地,在发挥实习见习、示范带动作用的同时,为师生共同成长打下了适应新世纪要求的良好根基。 XX幼儿园作为教改的实验基地,积极承担各项教改及试点任务,发挥示范园的作用。在贯彻体、智、德、美全面发展的教育方针和“保教结合”的教育原则的基础上,重视幼儿养成教育及科技素养,坚持抓好幼儿整天生活领导,把游戏作为幼儿主要活动,从幼儿园教育的特点出发,开展角色游戏、环境教育、美术教育、科学启蒙等领域研究,并形成了有效的经验。 历经数代人的努力,XX幼儿园以扎实的办园水平及优秀的教育质量在幼教战线及社会各界享有良好的声誉。经对照自查,符合XX区五星级品牌幼儿园的标准,具体总结如下: 一、承传创新办园理念 (一)确立品牌创建的办园理念 坚持“创新乐园”的办园方向,秉承“一切为了孩子的发展”的办园宗旨,

幼儿园章程及制度

幼儿园章程及制度

幼儿园章程及制度 第一章总则 第一条为全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,全面启动教育现代化工程,提高保教质量,促进幼儿园持续、稳定健康地发展,创立主动适应社会主义市场经济、面向21世纪的现代示范幼儿园。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相应有关法规制订本章程。 第二条个人投资5余万元兴办了军星医院幼儿园。幼儿园集食宿、教学、娱乐为一体。幼儿园以“一切为了孩子,为了一切孩子;服务于家长,服务于本系统,回报大社会”为宗旨,以“为培养具有完善的人格,扎实的学力,富有实践应用能力,个性得以健康发展的一代完美新人打下坚实的基础。即从小学做人。”为目标,以“洁·静·雅,真·信·实”为园风,以“献身·求真·创新”为教风,以“动手·动脑·乐学”为学风,以“自律·民主·开拓”为管理者工作作风。 第三条每年的9月1日为幼儿园纪念日。 第四条幼儿园是一所对3-6岁幼儿进行学龄前教育的事业机构。幼儿园实行全日制,办园规模为5个教学班,教学班班额按教育部门要求,大班35人,中班30人,小班25人。 第五条幼儿园三年发展目标和工作规划:

一、抓好管理班子建设,做到清正廉洁,秉公办事,吃苦在前,为人表率,善于团结、奉献,为群众、为幼儿多办事、办实事。 二、加强思想政治工作,切实进行职业道德教育,不断提高教师政治素质。 三、重视园务建设,不断积累,沿着美化、净化、儿童化、教育化、安全化的目标创县二流的园所环镜。 四、强化科学管理,探索一套符合我园现状的管理制度,争创县二流的管理水平和工作效益。 五、加强教师队伍建设,狠抓教师业务素质的提高,争取到,有中专以上学历的教师达100%,在完成正常的保教工作同时,大练基本功,每位教师逐步实现自己教有所长的特色。 六、建立一套富有特色的园本课程,力争经过县级规范幼儿园评估。 七、普及卫生保健知识,增加卫生保健设备,办好幼儿食堂,实现卫生保健工作规范化,创我县一流的卫生保健工作和幼儿食堂。 第二章行政管理 第六条幼儿园由县教育局统一管理,面向市场,自主经营。经济上实行自负盈亏,独立核算,业务上接受教育行政部门指导,人员编制由经营者根据国家规定及幼儿园办学规模核定,幼

辽宁省《幼儿园教育指导纲要》实施细则(辽教发【2004】48号)

关于印发《辽宁省<幼儿园教育指导纲要>实施细则(试行)》的通知 (辽教发[2004]48号) 各市教育局: 现将《辽宁省〈幼儿园教育指导纲要〉实施细则(试行)》印发给你们。 为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,我省在试点工作的同时,依据《纲要》精神和本省实际,综合教研、科研和试点幼儿园的力量,研究、编制了《辽宁省〈幼儿园教育指导纲要〉实施细则(试行)》。此《细则》是对《纲要》的具体化,它规定了幼儿园不同年龄班的基本教育内容与要求,是幼儿园将《纲要》的教育理念转化为教育实践,全面实施素质教育的重要依据。因此,要求各市: 1、要认真组织基层幼儿园学习并积极贯彻落实《细则》的有关要求,并在此基础上注意积累、总结和推广有关经验。 2、要依照《纲要》精神和《细则》的要求,对幼儿园现行的教育活动内容进行认真检查,如有违背幼儿身心健康和年龄特点、与《纲要》精神和《细则》要求相悖的教育活动,如提前读写、珠心算等,要立即取缔,并认真查处。 3、要将本地贯彻《纲要》精神和《细则》要求的经验、作法、存在的问题等情况及时报教育厅基础教育与教师教育处,以便于交流和对《细则》的修改和完善。 附件:辽宁省《幼儿园教育指导纲要》实施细则(试行) 二○○四年四月八日 辽宁省《幼儿园教育指导纲要》实施细则(试行) 本细则是为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,推动幼儿园深入实施素质教育而编制的,它依据了《规程》和《纲要》的指导思想和基本理念,遵循了3—6岁学前儿童身心发展的规律和特点,结合了辽宁省学前教育改革的现状,是《幼儿园教育指导纲要》的具体化和地方化,适用于辽宁省以3—6岁儿童为对象的学前教育机构,是其设计、实施和评价教育工作的指南,与《幼儿园教育指导纲要》一并使用。本细则包括教育内容与要求、组织与实施、教育工作评价三部分。 一、教育内容与要求 “教育内容与要求”分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,每个领域按年龄分三个阶段,同时提出了相应的指导策略。教师应依据本班幼儿的实际,确立具体的教育目标,选择教育内容,并注意各领域的相互渗透,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 健康 (一)目标 1、身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 (二)基本内容与要求 小班 1、逐步适应集体生活,在活动中保持愉快的情绪。 2、能独立进餐,会正确使用小勺,不洒饭菜。养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口的习

民办幼儿园管理办法.

民办幼儿园管理办法. 遵义市红花岗区民办幼儿园管理办法 (2014.06) 为认真贯彻落实《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等有关法律法规~进一步加强对全区幼儿教育机构的管理~保障幼儿教育事业的健康发展~创造有利于幼儿健康、安全成长的良好环境~现结合全区实际~制订本办法。 第一条遵义市红花岗区实行幼儿园审批登记制度。未经审批登记~任何单位和个人不得举办幼儿园。举办人应严格按照法律法规办园~办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、房屋安全鉴定、消防验收合格证明、餐饮服务许可证、卫生保健评估报告、收费备案等证照齐全、有效。 第二条幼儿园园名规范~冠名不得带有宗教色彩、迷信含义的字词。不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“全国”、“贵州”、“贵州省”等字样。不得冠以“智能训练”、“神童训练”、“天才”、“学院”、“双语”、“艺术”、“科技”以及其他有夸大宣传或误导公众倾向的字样。 第三条幼儿园原则上应拥有自有产权的独立校园且产权清 1 / 17 晰。租赁房屋办园的应签订具有法律效力的租赁合同~租期不少于10年。 第四条幼儿园应选址在地质条件较好、环境适宜、日照充足、空气流通、远离各种污染源、符合环保规定的安全地段。不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆等不利于幼儿身心健康的场所毗邻。园舍周边没有泥石流、塌方、积水等自然灾害隐患。 第五条幼儿园应有完整、安全的围墙~并建立警务室~警用设备配置齐全~安装视频监控系统~管理规范~防止外来人员和车辆随便进入。

第六条幼儿活动区域应在三层以下,含三层,。生均用地面积不少于13?~生均建筑面积不少于8.8?,生均室内活动面积不少于3?~生均户外活动场地面积不少于4?。室外活动场地应配置大型玩具~并创造条件开辟沙池,深0.3-0.5m,、水池,深0.3m,、直跑道,长30m,、种植园地等设施。园内不种有毒、带刺的植物。活动室内净高不低于2.8m~采光窗地比不低于1:6~能直接自然通风。园舍走廊净宽不小于1.5m。楼梯踏步高度不大于0.15m~踏步纵深不小于0.26m~栏杆高度不小于1.2m~栏柱净间距不大于0.11m~梯井宽度不大于0.2m~楼梯有幼儿扶手且高度不大于0.6m。 2 / 17 第七条厕所清洁卫生~男女分开~不与食品加工区域相邻。必要时安装幼儿扶手~有防滑措施。每班幼儿蹲位不少于4个,沟槽式槽宽0.16-0.18m~坐式便器高度0.25-0.30m,~幼儿蹲位若设置门栏或隔断~严禁上锁且不能阻挡教师视线。配备流水洗手设施~盥洗池安装6-8个水龙头~大小高度适宜幼儿使用。 第八条厨房明亮卫生~布局、设施和操作规程符合卫生监督部门要求。食品原料新鲜~库房堆放有序~无过期变质及易造成中毒的高风险食品,如:四季豆、发芽土豆、豆浆、野生菌、鲜黄花菜、皮蛋等,。严禁供应冷荤凉菜、隔餐剩食。严格执行食品48小时留样、采购索证和周食谱公示制度。进货台账、清洗消毒等记录详实。厨房工作人员着装规范~个人卫生良好~不带病工作。 第九条设立卫生保健室~并按《贵州省幼儿园卫生保健器械基本配备标准》,附件1,配备相关卫生保健设备。卫生保健人员应具有执业医师或护士资格~按照妇幼保健所要求~做好幼儿的卫生保健工作。 第十条每班有符合幼儿身高和国家安全标准的桌、椅、床,幼儿一人一床~单人单睡。有符合卫生标准的毛巾架、口杯架~幼儿每人两巾一杯~能够标识区分,有冷暖空调等防暑降温、防寒取

新时期示范性幼儿园发展策略

作者简介:潘薇,吉林省吉林市昌邑区第二实验小学幼儿园教师,小学一级。 “十二五”时期是落实《国家中长教育改革和发展规划纲要》的重要时期,也是我园抢抓机遇、提升办园水平、树立品牌幼儿园、再次腾飞的最佳时期。为了深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,进一步提升我园的教育改革和发展水平,办好人民满意的幼儿园,结合我园的实际情况,谈一谈新时期示范性幼儿园的发展策略。 一、塑造形象策略 新时期,幼儿园正面临着日趋激烈的竞争。要使幼儿园立于不败之地,就必须大力加强幼儿园自身建设,提高幼儿园服务质量,促进幼儿身心全面发展。 1.确立办园理念。办园理念是幼儿园的发展理想,是指引幼儿园改革和发展的旗帜,也是幼儿园的灵魂和优良园风形成的基石。 在工作中,我园以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据,秉承学校“生态化绿色教育”的理念,以促进幼儿发展为核心,全面实施素质教育。规范管理、不断创新,提高保教质量,切实提高办园水平。园内有专职幼儿教师17人,均为师范类专业毕业;其中大学本科学历14人,专科学历3人;省骨干教师1名,省学科带头人1名、市骨干教师3名。教师团队年龄结构合理、业务素质过硬、业务精湛、爱岗敬业,深受广大家长的好评。 2.创设优美环境,树立良好园所形象。良好的幼儿园形象对幼儿教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用。 近几年来,我园在学校经费困难的情况下,投入大量资金改善校带园办园硬件设施,园内建成了1200余平方米的户外塑胶活动场地,配有彩色的大型户外玩具群,孩子们可以独立在塑胶场地上游戏玩耍。室内铺设彩色塑胶地板,为幼儿创造温馨的学习环境。幼儿园设施配套齐全,班班配有电脑、实物展台、电子琴等电化教学设备,有适合幼儿身高的桌椅板凳,开放式的玩具橱、图书架及各具特色区域活动角。温馨舒适的寝室里配有空调,幼儿每人一床,配有统一儿童床上用品。卫生保健室配有有专职保健医生,配有应急与预防的必备药品和消毒用品等。园内配有舞蹈房、隔离室、寝 室、盥洗室等各种学习生活用房。同时,为搞好安全防范教育,幼儿园安装了监控系统,实现了校园安全监控。 3.特色幼儿园文化,营造良好人文环境。我园以促进幼儿个性发展为目标,为幼儿营造宽松、愉快的生活氛围。园内设置多处区角:娃娃超市、宝宝图书馆园、运动小天地等等。在走廊布置上,以四季“春夏秋冬”为主题,布置了代表四季的四棵大树。根据幼儿的年龄特点,以我认识———我会讲———我想象的认知规律,一楼为春天和夏天,二楼为秋天和冬天,把幼儿的作品悬挂在走廊,供小朋友互相欣赏。走廊内设计了照片墙,汇集了100张小朋友的照片,以“我是闪亮小明星、我运动我健康”等为主题,给幼儿提供了更多的展示舞台。二楼走廊的橱窗内还以“弟子规”为主题,对幼儿开展了国学教育。班级环境建设上,我们力求贴近幼儿实际,符合幼儿年龄特点,突出丰富性、教育性、参与性。 二、提升教育品质策略 1.科学管理,规范办园。我园以“创生态化绿色教育,为孩子健康幸福成长奠基”为办园宗旨,以“一切为孩子幸福发展,创造快乐、充满爱的育人环境”为办园目标,引导教师将爱与快乐融入到工作中,形成“敬业乐业、求实奉献”工作氛围。幼儿园实行分级管理,校长主管全面工作,主任主抓幼儿园管理工作,园长负责幼儿园教育教学、卫生保健工作。领导班子稳定团结,分工明确,责任层层落实到位。同时,幼儿园建立健全各项规章制度,实行量化管理,将教师工作表现和职称评定、评优选先挂钩,进一步提高了办园水平,促进了幼儿园的可持续发展。 2.卫生保健,健康第一。幼儿园把卫生保健作为工作头等大事来抓。几年来,幼儿园严格按照卫生保健相关制度规范管理。执行晨检及全日观察制度,晨检工作采取保健医、保教人员两者相结合的方式进行,保证常规工作的顺利进行。积极配合防疫部门做好传染病报告、隔离、消毒工作。每年定期为教师、幼儿进行体检,人人都有健康检查合格证。在日常生活学习中,幼儿园注重培养儿童良好的卫生习惯,保证流水洗手,做 浅谈新时期示范性幼儿园发展策略 潘 薇 (吉林省吉林市昌邑区第二实验小学校,吉林吉林 132001) 1

五星级幼儿园评估认定报告

五星级幼儿园评估定级认定报告 为贯彻落实《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》(辽教发[2013]234号)(以下简称《标准》)要求,确保我区五星 级幼儿园评估定级工作顺利开展,加快推进全区学前教育发展,不断提升幼儿园办园水平,对营口港等三所幼儿园申报五星级幼儿园进行评估认定,现将相关工作做如下汇报: 一、成立领导小组,建立管理机制 根据《标准》开展幼儿园定级管理工作,规范幼儿园办园行为,促进我区幼儿园改善办园条件和提高科学保教水平,成立以教育体育局任副科局长为组长的领导小组,建立评估定级管理机制。 领导小组名单如下: 组长:任副科区教育体育局局长 副组长:冯志深区教育体育局副局长 成员:姜振旭区教育体育局教育科科长 柳荣春区教育体育局教育科副科长 陈秀岩区教师进修学校副校长 二、制定评估认定方案

1、确定评估认定幼儿园名单:初步认定五星级幼儿园3所,一所企业办幼儿园,两所校办幼儿园,一所民办幼儿园。初步认定四星级幼儿园9所。 2、确定评估定级时间:2月25日召开动员大会,动员全区幼儿园进行自我评价、自我监督,积极申请评估定级、晋级定级。4月1日前幼儿园自主申报幼儿园星级,4月30日前,我局完成五星级和四星级初步认定工作,并上报市教育局,并组织这些幼儿园按照《标准》准备相关材料,做好迎接省、市认定工作的准备。 3、组建评估小组:鉴于幼儿园工作的实际情况,评估组成员应以教育行政部门人员为主,教师进修学校为辅,组织幼儿园园长、幼儿教师、保育员等参与,同时也吸纳部分有关方面的专家参加。评估小组名单如下: 组长:冯志深,副组长:柳荣春,成员:王毅李亚艳韩松盖丽任广莉裴如陈娜何兰英 三、工作步骤及安排 按照《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》(辽教发[2013]234号)文件要求,我局统一部署,评估小组认真研究《标准》后,组织幼儿园学习落实《标准》,幼儿园自检自查之后上报自评量化打分表,评估组按照《标准》打分。

幼儿园章程(示范文本)

幼儿园章程 第一章总则 第一条本园的名称是。 第二条本园的性质是举办者利用非国家财政性经费面向社会自愿举办的、从事非营利性教育教学活动的民办简易幼儿园。 第三条本园的办学宗旨是遵守国家宪法、法律、法规和有关规定,遵守社会道德风尚,坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,依法开展保育、教育活动,贯彻执行国家教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 本园办学规模(填在园幼儿人数)。 本园办学层次:学前教育。 本园办学形式:日托或全托 第四条本园的审批机关是延津县教育局。本园的登记机关是延津县民政局。 第五条本园的地址是。 第六条本章程各项条款如有与国家法律、法规、规章不符的,以国家法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、资产和业务范围 第七条本园的举办者是。

举办者或者其代表作为本园理事会成员,依据本章程规定的权限与程序参与对本园的办学和管理活动。 第八条本园资产数额万元,固定自查评估万元(以审计师事务所评估的结果为准)。 本园资产的出资人是,出资性质是投资办学(多人出资的应分别载明出资人及其出资金额、出资性质)。 本园的业务范围:学前教育 第三章组织与活动 第十条本园设立理事会,理事会是本园的决策机构。 理事会由举办者或其代表、园长、教职工代表等人员组成,其中三分之一以上的理事须具有五年以上教育教学经验;教职工代表由全体教职工大会或教职工代表大会选举产生。 理事会由五人组成,设理事长一人。理事长、理事名单报审批机关备案。理事会理事每届任期三年,连选可以连任。 第十一条本园理事会行使下列职权: 聘任和解聘校长; 修改园章程和制定园的规章制度; 制定发展规划,批准年度工作计划; 筹集办学经费,审核预算、决算; 决定教职工的编制定额和工资标准; 决定园的分立、合并、终止; 决定其他重大事项。

辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行)

辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定(试行) 为进一步加强学前教育管理,规范办园行为,提高保育教育质量,满足广大人民群众对广覆盖、保基本、有质量的学前教育需求,针对城市和农村大量存在的规模较小办园条件不达标、农村偏远地区幼儿居住分散学前教育资源短缺等问题,根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及《辽宁省教育厅辽宁省住房和城乡建设厅辽宁省发展和改革委员会关于印发基础教育强县建设配套标准的通知》(辽教发[]号)等有关文件,特制订本规定。 一、总则 (一)小规模幼儿园是指幼儿班型较小,收托幼儿总数在人左右、园舍建筑面积在2以内,幼儿园有基本设施设备、玩教具以及生活设施,能够基本满足保育教育需要的幼儿园。 (二)小规模幼儿园食品安全、消防、卫生防疫、餐饮安全等要求应符合国家以及省现行的有关规定,保障幼儿安全卫生健康需要。 (三)本规定适用于所有已经开办但部分条件未达到《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[]号)的幼儿园及农村村屯新

建的小规模幼儿园。原则上城市、县城、乡镇政府所在地不得新建小规模幼儿园。 (四)对没有达到本规定要求的幼儿园,教育行政部门应限期整改,整改后仍不能达到要求的,应会同消防、安监、卫生、餐饮等部门坚决予以取缔。 (五)教育行政部门应鼓励和引导小规模幼儿园不断向省标准化幼儿园发展,从而满足人民群众对优质、普惠性学前教育的需求。 二、园舍要求 (六)小规模幼儿园应设置在安全区域内,符合《辽宁省幼儿园办园标准(试行)》(辽教发[]号)要求,严禁设置在污染区和危险区内。 (七)小规模幼儿园应有相对独立、安全、稳定的园舍场地。应设置门卫室(保安室),提供满足幼儿活动的设有安全防护措施的户外活动场地。就餐、食品处理等场所应符合法律法规的布局要求。临时建筑物、简易建筑物、违章建筑物、地下建筑物、半地下建筑物等不可作为幼儿园保教活动场所。 (八)利用平房开办的小规模幼儿园,应有相对独立的幼儿户外活动场地及安全防护措施。利用民用建筑开办的小规模幼儿园,应设置在首层,设置不少于个单独安全出入口,疏散通道严格执行消防规定。

幼儿园常规管理制度

幼儿园常规管理制度 幼儿园常规管理制度 一、学习制度 1.政治学习:由书记或支部委员负责主持,全体教职工参加,以集体或小组的形式进行学习和讨论,每周一次。 内容:根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。 2.业务学习:由业务园长、主任、年级组长主持,全体教职工分组进行学习。 内容: ①系统地学习各类人员的专业理论知识。 ②以小组的形式开展研讨活动。 教师组:每周一次,主任或副园长主持。 保育员组:每周一次,保健医或保健员主持。 炊事员组:每周一次,后勤主任或管理员主持。 后勤组:每周一次,后勤主任主持。 二、会议制度 (一)全园会 主持人:园长或副园长

参加人员:全体教职工 时间:每月末召开一次 内容:总结工作,安排下月工作,公布全园应工作的大事。 (二)园务会 主持人:园长 参加人员:党政工团及各部门主任 时间:每月召开一次(月末),遇重大问题可临时召开。有扩大会议时,请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。 内容:对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 (三)班主任会 主持人:各年级组长 参加人员:各班班主任 时间:每月召开一次(月初) 内容:根据园里布置的工作,结合本年级的实际,研究本组如何开展工作。 (四)班务会 主持人:班主任 参加人员:本班教师及保育员 时间:每月召开两次(月初、月底) 内容:总结上月工作、研究班内目前存在的问题,结合本班实际开展本班工作。 (五)教研会: 主持人:业务园长或主任 参加人员:各年级教师(分年级组进行)

2004-260号《四川省示范性幼儿园标准》及《细则》(专家组一人一份)

2004-260号《四川省示范性幼儿园标准》及《细则》(专家组一人一份)

川教[2004]260号 四川省教育厅关于印发《四川省示范性幼儿园标准 (试行)》和《四川省示范性幼儿园评估细则(试行)》的通知 各市、州教育局: 根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门<关于幼儿教育改革与发展指导意见>的通知》(国办发〔2003〕13号)关于“加强示范幼儿园建设”的规定,为进一步贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,提高幼儿园办园水平,特制定《四川省示范性幼儿园标准(试行)》(以下简称《标准》)和《四川省示范性幼儿园评估细则(试行)》(以下简称《细则》)。现将《标准》和《细则》印发给你们,并将有关问题通知如下,请认真贯彻执行。 一、充分认识示范性幼儿园建设的重大意义 建设示范性幼儿园是新时期幼儿教育改革与发展的重要举措,它对全面提高幼儿园保教质量,推动幼儿教育事业发展有着极其重要的意义。地方各级人民政府及教育行政部门要高度

重视省级示范性幼儿园的建设工作,积极创造条件,采取有力措施,切实推动示范性幼儿园建设。 二、示范性幼儿园的评估范围 四川省示范性幼儿园是指全面贯彻国家的教育方针,模范执行国家幼儿教育法律、法规和政策,办园指导思想端正,教改成效显著;教师队伍素质高,办园条件好,幼儿园管理科学、规范;保育教育质量高,幼儿在体、智、德、美诸方面得到和谐发展;家长和社区评价好,在省内具有较高声誉的幼儿园。 《标准》是引导各地加强示范性幼儿园建设的指导性意见,也是评估验收示范性幼儿园的依据,《细则》是示范性幼儿园评估中的具体指标,适合于我省各级各类幼儿园。达到《标准》和《细则》的幼儿园均可申报。 凡有下列情况之一的,不予评估: 1、未经市、州教育行政部门同意而改制的公办幼儿园; 2、近3年内发生安全事故的幼儿园; 3、开放意识淡薄,与家庭、社区联系少,与普通幼儿园没有建立固定的业务指导关系,对当地幼儿教育的示范辐射作用不明显的幼儿园; 4、有开展违背幼儿身心发展规律的实验、活动的幼儿园; 5、规模和班额过大的幼儿园。 三、示范性幼儿园的申报和评估验收程序 1、从2004年起,我省启动“四川省示范性幼儿园”创建工作。各市、州局要根据《标准》和《细则》中的评估要素,

幼儿园章程样本

陆良县三岔河镇小太阳幼儿园《办园章程》 第一章总则 第一条为全面贯彻国家教育方针, 全面实施素质教育, 大力推进教育现代化进程, 全面提高教育教学质量, 推进依法治校的进程。依据《中华人民共和国教育法》、教育部《幼儿园管理规程》及有关法律法规, 特制定本章程。 第二条三岔河镇小太阳幼儿园是一所合法的民办幼儿园。 第三条幼儿园的”三风”建设宗旨: 园风: ”学礼、健体、开智”。 教风: ”敬业、奉献、爱生、乐教”。 学风: ”活泼、守纪、好学、求真”。 第四条幼儿园办学宗旨: 一切为了孩子, 为了孩子的一切。全面贯彻教育方针, 全面推进素质教育, 为幼儿的终身发展奠定基础, 为社会的全面进步提供服务。 第五条幼儿园近期目标: 以教学科研为先导, 以教师队伍建设为基础, 以提高课堂效益为突破口, 全面实施素质教育, 大力推进教育现代化工程, 着力落实新课程改革, 努力使幼儿园成为农村特色幼儿园。 第二章行政管理 第六条幼儿园实行园长负责制。园长是幼儿园行政负责人, 全面负责幼儿园行政工作。 第七条幼儿园按照”分级管理, 分工负责”的原则, 在园长

的领导下履行规定职责。幼儿园园长依照干部管理权限任免。 第八条幼儿园实行内部管理体制为核心的五制改革: 园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。园长有下列权力: ( 一) 重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上, 园长对幼儿园的重大行政事务有最后决定权。 ( 二) 人事任免决定权。园长有权提名任免副园长; 有权按规定程序任免校中层干部; 有权决定对教职工的聘用。 ( 三) 财务基建审批权。在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下, 决定幼儿园规划和建设, 决定幼儿园一般建设项目的列项实施及幼儿园事务性的开支审核, 幼儿园财务在园长领导下实行一支笔审批制度。 ( 四) 奖惩权: 对在教育教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励; 对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。 第九条园长履行下列义务: ( 一) 坚持正确的办学方向, 遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则, 认真组织开展幼儿园的教育教学工作, 依法保护师生的合法权益。 ( 二) 按照教育规律办学, 努力提高教育教学质量, 全面实施素质教育。 ( 三) 接受上级主管部门的领导, 坚持民主集中制, 充分发挥领

辽宁省标准化幼儿园建设与办园标准

附件四: 辽宁省幼儿园办园标准(试行) 第一章总则 第一条为不断加强我省幼儿园建设,规范幼儿园办园行为,提高建设与办园水平,促进学前教育事业健康稳步发展,结合我省实际,制订本标准。 第二条本标准适用于全省城乡各级各类招收3-6岁儿童并实施保育和教育的幼儿园及其他招收并实施学前儿童教育的机构。 第三条新建幼儿园的规划设计和建设、改建和扩建幼儿园、中外合作幼儿园、民办幼儿园及其他招收并实施学前儿童教育的机构均参照此标准执行。如国家出台新标准,将根据国家要求适当调整。 第四条幼儿园内部设施设备应按《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《辽宁省幼儿园装备规范》和教育部有关要求,配备种类较多、数量足够、适合儿童年龄特点的器械、设施设备及图书、玩教具材料。有充足的自制玩教具,并利用当地资源收集游戏材料。 第五条在做好基础教育强县、示范性幼儿园建设工作的基础上,争创星级的幼儿园,其用地面积、建筑面积、建设及装备等可在此基础上提高标准。 第二章规模与选址布局

第六条规模 幼儿园的建设规模不宜过大,一般宜按6个班、9个班或12个班规模设置,最小规模不得少于3个班。每班儿童人数小班(3-4岁)20-25人;中班(4-5岁)26-30人;大班(5-6岁)31-35人;混合班30人。幼儿园也可设置托班(2-3岁),一般为15-20人。 第七条选址与布局 一、幼儿园及其他招收并实施学前儿童教育的机构,园址应选在地址条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、排水通畅、场地平整、靠近居住小区绿化地带的地方。应远离地震危险地段、河道地段及污染辐射、强噪音等各类污染源,应避开交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、电子信号发射传播地、飞机场、生物实验场所等。不应设在集贸市场、商场、超市、公共娱乐场所、医院、养殖场、屠宰场、垃圾及污水处理站等环境喧闹、杂乱或不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿安全的场所或与其毗邻。不允许将幼儿园设置在不具备办园标准的门市网点、居民住宅楼里。 二、幼儿园设点布局,应根据地区建设总体规划要求,结合人口密度、人口发展趋势以及城市交通、环境等因素综合考虑,合理布点。 三、新建住宅区应按国家有关规定规划建设规模适宜的幼儿园。 第三章幼儿园园舍建设

幼儿园规范管理实施细则

幼儿园规范管理实施细则 一、幼儿园入园、离园管理1、幼儿入园时间不得晚于早8:00,一般在7-8点之间,冬季不得晚于早8:10,根据个别家长特殊需要可适当灵活安排。幼儿园不允许统一组织集体离园,离园时间冬季不得早于4∶40,夏季不得早于5∶20,可根据本园实际适当延长,保证幼儿在教师在。 2、要求幼儿入园前家长先对孩子进行自检,并要求一律持接送卡接送幼儿,教师要做到既认卡又认人,严格核对接送人,要求家长委托她人接孩子时要事先告知班内教师,对不相识或未成年人接孩子应予拒绝,并及时与家长取得联系,经家长同意后,教师方可允许其接幼儿,以防错领幼儿。对离异得家庭要尊重抚养方得嘱托,不轻易将孩子放给另一方,避免幼儿园与家庭间不必要得纠纷。 3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接,要求家长早上一定把孩子送到老师手里,离园时安全地把幼儿交到家长手里,不得擅自离开岗位做其它事情,严禁发生幼儿 走失得现象。 4、幼儿入园、离园时,教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长,进行晨间问候,与家长进行简单交谈。带药得幼儿,教师应要求家长认真填写服药记录并签字或摁手印,写明幼儿姓名、药物名称、药物服法、药物剂量,药物放置在儿童拿不到得地方,杜绝药物中毒,吃药时要仔细核对。凡用量、剂量标签不明,须弄清后再服用。 5、带班教师认真晨检,严格按照一摸、二瞧、三问、四查、五记得要求,严禁幼儿将危险品带入幼儿园,观察了解每一位幼儿得身体与情绪状况,发现异常及时询问家长或医务人员。 6、入园时,带班教师对幼儿得健康情况可用红、黄、绿健康卡表示,做到人卡相符。离园时,教师必须对持有红卡得服药幼儿得病情变化与一日活动中有异常情况得幼儿向家长做详细交待。对个别受伤得幼儿,要耐心细致地向家长说清楚,以免造成家长得误解。 7、离园前,带班教师首先要清点人数,进行离园谈话,总结一天得活动,表扬好人好事,并进行交通安全与文明礼貌教育;然后进行晚检,检查幼儿书包、穿戴就是否整齐,冬季托小班应逐个对幼儿得衣裤进行整理,中大班幼儿自检后教师再检,防止有尿湿裤子不说得现象,手、脸就是否干净,提醒应带物品;最后组织幼儿进行区角活动或做游戏,等待家长来接。 8、离园时,教师要热情接待家长,主动向家长介绍幼儿在园情况,以便家园互相配合,共同教育好幼儿,9、幼儿全部接走后,教师应将活动室清扫、整理、消毒,锁门前将厕所、寝室、活动室、备课室全面检查一遍,关好门窗、电器、水龙头,确无异常情况方可锁门离开。 二、幼儿园饮水管理1、幼儿园应保证供给幼儿足够得饮水,各班必须配备保温桶与口杯架,放在安全方便得位置,每天下班前清理保温桶里得剩水及水垢。

北京宣武区实验幼儿园开展省级游戏教育实验园建设方案2020年2月

北京宣武区实验幼儿园课程游戏化建设实施方案 游戏教育实验园建设方案 2019年北京宣武区实验幼儿园作为北京的示范性幼儿园,两所幼儿园都认真、如实填写了《北京市游戏教育实验园申报表》申报了省级幼儿园游戏示范园。自2018年上学期进行了户外游戏的研究活动后,两所幼儿园在《指南》与《纲要》精神的指导下,在高新区教育部门的支持下;针对各自园所的实际情况并结合省级游戏教育实验园建设要求,以点带面,老师们共同对“幼儿游戏活动的开展”进行了研究与探索。在研究实践中,两所示范园的教师们不仅提高了对游戏活动作用与意义的认识、掌握了游戏活动的基本类别、明晰了游戏活动材料的利用与原则;而且还深化了对不同年龄幼儿游戏活动的特点及指导要点的认识、丰富积累了设计组织游戏活动的经验。 一、省级幼儿园游戏示范园项目开始阶段建设推进情况。 1.理论学习,明晰课程游戏化理念。 2019年是北京市宣武区高新区开展实施省级幼儿园游戏示范园、推行课程游戏化项目的第一年,高新区教育局领导以及一线教师对“课程游戏化”的先进理念还不够清晰,因此,幼儿园首先的安排是学习培训,内化理论。我们先后分层次对一线教师、骨干教师、园内领导进行课程游戏化理论培训,邀请相关专家进行理论讲座,搜集网络资源提供给一线教师学习培训,经过一个学期的培训和指导,北京市宣武区高新区-实验幼儿园与北京市宣武区童林堡幼儿园从领导到一线教师,对课程游戏化的理念已经非常明晰,对课程游戏化提出的要求也能熟记于心。 2.成立了课程游戏化核心组,整理建设思路。 在进行完相关的理论学习与筹划部署之后,北京市宣武区高新区-实验幼儿园与北京市宣武区童林堡幼儿园分别成立了课程游戏化核心组,通过教师自我申报和考核竞选的方式从园内挑选出了理论水平高,行动力强的老师组成了省级幼儿园游戏示范园的课程游戏化核心组。核心组成员涵盖了老中青教师、一线和园长,执行园长李伟担任核心组组长。课程游戏化核心组成员每两周进行一次(网络)研讨,学习最新的理论知识,反馈最近的园内发展状况,反思园内的各项活动安

民办幼儿园章程

武汉市东西湖区快乐宝贝幼儿园章程 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针,依法自主办学,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。 第二条本单位的名称:武汉市东西湖区快乐宝贝幼儿园。 第三条本单位的住所地是武汉市东西湖区将军路综合村214-216号。 第四条本单位的性质是利用非财政经费、自愿举办、从事教育事业,是非盈利性社会服务活动的民办非企业单位。 第五条本单位的登记管理机关是武汉市东西湖区民政局;本单位的业务审批机关是武汉市东西湖区教育局。 第六条办学宗旨:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保育和教育相结合,促进幼儿在身心和谐发展。 第二章举办者、开办资金和业务范围 第七条本单位的举办者是张桃英。 举办者享有下列权利: (一)了解本单位经营状况和财务状况;

(二)推荐理事和监事; (三)查阅理事会会议记录和本单位财务会计报告。 第八条本单位开办资金:22万元。出资人张桃英,出资金额22万,占全部出资额的100%。 第九条本单位的业务范围: (一)专业范围:教育; (二)办学层次:幼儿园; (三)学制:3年; (四)办学形式:全日制; (五)办学规模:5个班共120人。 (六)招生区域:武汉市东西湖区将军路。 第三章组织管理体制 第九条本单位实行理事会领导下的园长负责制。理事会是本单位的决策机构,理事会成员为 5 人。 第十条本单位首届理事会的理事由举办者推选。每届任期1年,届满可连选连任。理事长、理事名单报审批机关、登记机关备案。 第十一条本单位园长由理事会提出,报审批机关核准后聘任。园长负责本单位的教育教学和行政管理工作,行使下列职权: (一)主持本单位的日常工作,组织实施理事会的决议; (二)组织实施发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和本单位规章制度;

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