202年地方病防治工作总结
202年地方病防治工作总结
202*年地方病防治工作总结
202*年地方病防治工作总结
202*年我团地方病防治工作在团党委的正确领导下，在团地方病防治领导小组成员单位之间的密切配合下，以“科学发展观”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面协调持续发展，以农牧单位为重点，全面落实各项综合防治措施。圆满完成了各项工作目标。现将防治工作完成情况总结如下：
一、组织制度健全，工作制度完善
为切实加强对地方病防治工作的领导，成立了《七十九团重点地方病防治规划》，同时团地方病防治领导小组成员单位分别成立了以单位主管领导为组长的部门地方病防治领导小组，各成员单位之间建立了防治体系，团地方病防治领导小组办公室制定了《七十九团地方病防治规划》，建立健全了地方病防治各项工作制度，并对原有的工作制度进行了补充和完善，从而保证了地方病防治工作各项目标的顺利实施。
二、认真实施健康教育，加大宣传力度
充分利用周二巴扎机会，由卫生科牵头，会同市政、派出所、畜牧中心等部门在团集市设立宣传点，悬挂宣传横幅及制作宣传展板，进行地方病健康教育宣传，发放宣传材料，接受群众咨询，进行群众喜闻乐见的宣传活动。发放宣传材料300余份，宣传画20余张，设立固定宣传栏1处。
三、各项工作目标完成情况
（一）碘缺乏病防治
202*年3月由团主管领导主持，专门召开了地方病防治领导小组会议，专题研究，安排部署了消除碘缺乏病自查评估的步骤、方法、程序和要求。在团办室、团疾控中心、市政办、教育科、畜牧中心等部门的参与下，从加强碘盐管理，技术监督和健康教育等方面着手，实事求是的对我团碘缺乏病工作进行了防治。碘盐管理方面
县疾控中心每月对县盐业专营公司生产、加工、出售的碘盐进行一次监测和技术指导，对不合格的碘盐及时反馈，杜绝出售非碘盐和不合格碘盐，使盐业公司的工作得到了进一步完善和提高，对全县盐业私场进行了全面整顿，集中人力设卡、堵截私盐。造成了强大的舆论功势，基本上做到了家喻户晓，人人懂食用加碘盐的好处和非碘盐的危害，并在新城镇扁都村、羊永乡太平村、羊沙乡干沟村建立了三个碘盐示范村，从而保证了盐业市场的秩序，使伪劣非碘盐在全县范围内基本上消除。
健康教育方面
在县委、县政府和教育主管部门的支持下，全县各学校通过“四个一”健康教育，将“防治碘缺乏病知识”
纳入中小学生的教学内容中，有专门的教学材料，统一组织学习，做到必需有学习碘缺乏病防治知识的备课教案和课堂记录。另外，在碘盐生产销售点张贴固定宣传标语，大张旗鼓，大力宣传防治知识，使人人懂得食用碘盐是消除碘缺乏病最简便、最有效的方法。今年结合省上千名医师下乡活动，在全县共发放农村健康知识读本《食用碘盐好处多》的小册子5000份，取得了良好的效果。二000年至今在每年的5月15日碘缺乏病防治宣传日活动中，地方病防治领导小组各成员单位集中人力在城关镇、新城镇、冶力关镇等人口集中的地区，大力宣传食用碘盐的好处，把每年碘缺乏病宣
传的主题做为宣传重点，发放宣传材料、展览图片，鉴别非碘盐，受益人数每年都达到5万人之多。为了了解学校健康教育的效果，我县还对冶力关、羊永、扁都、城关六校等四所小学中200名学龄儿童和100名家庭妇女进行了一次碘缺乏病知识问卷调查，合格率达85%以上。
技术监督、监测方面
县疾控中心承担着全县人民食用合格碘盐的监督、监测工作，工作量大、覆盖面广，每年都对全县的居民食盐碘含量进行两次监测。上半年抽取新城、扁都、城关三校、城关六校共240名儿童进行了甲状腺肿大率调查，I度肿大11名，肿大率为4.58%（无Ⅱ度以上肿大患者）；抽检118名810岁儿童，尿碘中位数
180.81ug/L，盐碘中位数35.6mg/kg，居民户食用合格碘盐的食用率95.8%。下半年共抽查812岁儿童1202人，查出甲状腺I度肿大65人，肿大率为5.41%。对碘盐加工批发点采样108份，合格108份，合格率100%，居民用户采样288份，合格262份，合格率为91%，育龄妇女尿碘监测，共监测57份，尿碘中位数100ug/L以上44份，尿碘中位数100ug/L以下13份。
（三）、地方性氟（砷）中毒防治
结合中央财政转移支付项目，摸清全县涉及高氟水村社及人口数。与水利部门紧密联系，全面实施高氟地区降氟改水工程及水质监测工作。重点监测改水后饮水中的氟含量，积极向上级主管部门反映争取国家有关改水项目，并同农村人畜安全饮水工程相结合，大力实施降氟改水。对已控制地区加强水质监测和改水设施的使用情况监督，发现问题及时处理。截止目前全
县改水降氟65个行政村，受益群众11676户、52828人，投入资金1617.02万元。
（四）、麻风病防治
通过举办“世界防治麻风日”、“中国麻风节”等活动，充分利用媒体及多种宣传形式，普及麻风病防治科普知识。配合民政、残联等部门实施为畸残麻风病人送温暖、献爱心、慰问、助残活动。10月中旬，利用扶贫、民政、残联等多部门筹措的助残资金，将2名手足
残疾病人送到陇南地区两当县人民医院进行了整形手术。积极落实报病奖励政策，建立全县麻风病监测系统，强化社会防治，按时完成两个85%和一个50%的监测任务，并于9月上旬将监测情况上报给州疾控中心结麻科。
五、其他地方病防治
认真抓好大骨节病、布氏菌病、寄生虫病疫情监测工作，提高疫情报告网络，做好防控工作，防止疫情局部暴发流行，确保全县人民身体健康和生命安全。
二00七年十一月二十日
主题词：卫生地方病总结抄送：州地病办，州疾控中心
临潭县卫生局202*年11月16日印发
6共印5份
扩展阅读：202*年地方病防治工作总结
潭卫发（202*）179号
临潭县卫生局
202*年地方病防治工作总结
县人民政府：
202*年我县地方病防治工作在县委、县政府的正确领导下，在县地方病防治领导小组成员单位之间的密切配合下，以“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面协调持续发展，以农牧村为重点，全面落实各项综合防治措施，按照年初签订的《卫生工作任务目标责任书》要求。圆满完成了各项工作目标。现将防治工作完成情况总结如下：
一、组织制度健全，工作制度完善
为切实加强对地方病防治工作的领导，成立了《临潭县重点地方病防治规划（202*202*年）中期考核评估工作领导小组》，同时县地方病防治领导小组成员单位分别成立了以单位主管领导为组长的部门地方病防治领导小组，各成员单位之间建立了防治体系，县地方病防治领导小组办公室制定了《地方病防治规划（202*202*年）》、《临潭县实现202*年消除碘缺乏病目标行动方案》，建立健全了地方病防治各项工作制度，并对原有的工作制度进行了补充和完善，从而保证了地方病防治工作各项目标的顺利实施。8月份对我县重点地方病防治规划（202*202*年）中期工作和碘缺乏病防治工作进行了评估，评估结果达到了预期目标。
二、认真实施健康教育，加大宣传力度
充分利用庙会、集市、大型活动机会，由卫生局牵头，会同盐务、工商、质检等部门在闹市区设立宣传点，悬挂宣传横幅及制作宣传展板，进行地方病健康教育宣传，发放宣传材料，接受群众咨询，出动宣传车进行群众喜闻乐见的流动宣传。三年来累计发放宣传材料1202*余份，宣传画6000
余张，展板展览5余次，设立固定宣传栏5处，出动宣传车辆8台次，累计接受宣传教育群众达30000余人次
三、各项工作目标完成情况（一）鼠疫防治
根据甘南州202*年地方病防治工作安排，县地方病防治领导小组办公室把鼠疫防治工作纳入单位重要议事日程，成立了鼠防领导小组，对全县鼠防工作进行了安排部署。各
部门提高警惕，加强鼠防疫情意识和突发疫情处置能力，认真开展了以疫情监测为主的综合性防治工作，实施疫情报告周报及零报告制度，并做好疫情处理准备。卫生部门储备了突发疫情应急处理药物，成立了疫情急救中心，同时对全县各级各类医疗卫生机构医务人员进行了鼠防知识全员培训；扶贫、民政部门储备了疫情应急处理的被褥、衣物和食物等应急物资；教育、广电部门利用新闻媒体和中小学校进行了有关鼠防知识宣传；公安、农林、畜牧部门严厉打击非法猎捕、贩运、贩卖旱獭的不法行为，在农牧民户广泛开展“三报三不”鼠防健康教育宣传。通过调查农牧区群众，“三报三不”知识知效率达到85%以上；疾控中心联合县直各单位和各乡镇人民政府在春季和秋冬季进行了两次大规模灭鼠活动，经灭鼠前后鼠密度调查，春季灭鼠前鼠密度为20.3，灭鼠后为3.3，秋冬季灭鼠前鼠密度为19.3，灭鼠后为1.9。经灭鼠活动后鼠密度下降到5%以下，达到不足危害程度，灭鼠达到预期目的。
（二）碘缺乏病防治
202*年县政府根据《甘肃省202*年基本实现消除碘缺乏病阶段目标评估方案》文件精神，于5月上旬由县政府主管县长主持，专门召开了地方病
防治领导小组会议，专题研究，安排部署了消除碘缺乏病自查评估的步骤、方法、程序和要求。在县地办室、县疾控中心、
县盐务局、县教育局等部门的参与下，从加强碘盐管理，技术监督和健康教育等方面着手，实事求是的对我县碘缺乏病工作进行了防治。碘盐管理方面
县疾控中心每月对县盐业专营公司生产、加工、出售的碘盐进行一次监测和技术指导，对不合格的碘盐及时反馈，杜绝出售非碘盐和不合格碘盐，使盐业公司的工作得到了进一步完善和提高，对全县盐业私场进行了全面整顿，集中人力设卡、堵截私盐。造成了强大的舆论功势，基本上做到了家喻户晓，人人懂食用加碘盐的好处和非碘盐的危害，并在新城镇扁都村、羊永乡太平村、羊沙乡干沟村建立了三个碘盐示范村，从而保证了盐业市场的秩序，使伪劣非碘盐在全县范围内基本上消除。
健康教育方面
在县委、县政府和教育主管部门的支持下，全县各学校通过“四个一”健康教育，将“防治碘缺乏病知识”纳入中小学生的教学内容中，有专门的教学材料，统一组织学习，做到必需有学习碘缺乏病防治知识的备课教案和课堂记录。另外，在碘盐生产销售点张贴固定宣传标语，大张旗鼓，大力宣传防治知识，使人人懂得食用碘盐是消除碘缺乏病最简便、最有效的方法。今年结合省上千名医师下乡活动，在全县共发放农村健康知识读本《食用碘盐好处多》的小册子5000份，取得了良好的效果。二000年至今在每年的5月15日碘缺乏病防治宣传日活动中，地方病防治领导小组各成员单位集中人力在城关镇、新城镇、冶力关镇等人口集中的地区，大力宣传食用碘盐的好处，把每年碘缺乏病宣传的主题做为宣传重点，发放宣
传材料、展览图片，鉴别非碘盐，受益人数每年都达到5万人之多。为了了解学校健康教育的效果，我县还对冶力关、羊永、扁都、城关六校等四所小学中200名学龄儿童和100名家庭妇女进行了一次碘缺乏病知识问卷调查，合格率达85%以上。
技术监督、监测方面
县疾控中心承担着全县人民食用合格碘盐的监督、监测工作，工作量大、覆盖面广，每年都对全县的居民食盐碘含量进行两次监测。上半年抽取新城、扁都、城关三校、城关六校共240名儿童进行了甲状腺肿大率调查，I度肿大11名，肿大率为4.58%（无Ⅱ度以上肿大患者）；抽检118名810岁儿童，尿碘中位数180.81ug/L，盐碘中位数35.6mg/kg，居民户食用合格碘盐的食用率95.8%。下半年共抽查812岁儿童1202人，查出甲状腺I度肿大65人，肿大率为5.41%。对碘盐加工批发点采样108份，合格108份，合格率100%，居民用户采样288份，合格262份，合格率为91%，育龄妇女尿碘监测，共监测57份，尿碘中位数100ug/L以上44份，尿碘中位数100ug/L以下13份。
（三）、地方性氟（砷）中毒防治
结合中央财政转移支付项目，摸清全县涉及高氟水村社及人口数。与水利部门紧密联系，全面实施高氟地区降氟改水工程及水质监测工作。重点监测改水后饮水中的氟含量，积极向上级主管部门反映争取国家有关改水项目，并同农村人畜安全饮水工程相结合，大力实施降氟改水。对已控制地区加强水质监测和改水设施的使用情况监督，发现问题及时处理。截止目前全县改水降氟65个行政村，受益群众11676户、52828人，投入资金1617.02万元。
（四）、麻风病防治
通过举办“世界防治麻风日”、“中国麻风节”等活动，充分利用媒体及多种宣传形式，普及麻风病防治科普知识。配合民政、残联等部门实施为畸残麻风病人送温暖、献爱心、慰问、助残活动。10月中旬，利用扶贫、民政、残联等多部门筹措的助残资金，将2名手足残疾病人送到陇南地区两当县人民医院进行了整形手术。积极落实报病奖励政策，建立全县麻风病监测系统，强化社会防治，按时完成两个85%和一个50%的监测任务，并于9月上旬将监测情况上报给州疾控中心结麻科。
五、其他地方病防治
认真抓好大骨节病、布氏菌病、寄生虫病疫情监测工作，提高疫情报告网络，做好防控工作，防止疫情局部暴发流行，确保全县人民身体健康和生命安全。
二00七年十一月二十日
主题词：卫生地方病总结抄送：州地病办，州疾控中心
临潭县卫生局202*年11月16日印发
共印5份
友情提示：本文中关于《202*年地方病防治工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，202*年地方病防治工作总结：该篇文章建议您自主创作。
中心学校地方病防治工作总结
中心学校地方病防治工作总结 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据《地方病防治项目健康教育实施方案》，我校开展了防治地方病——碘缺乏病的宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校及村屯的地方病主要为“碘缺乏病”氟中毒、大骨节病、长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识;另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。 3、开展对比实验，加强学生认识。在专业工作人员的指导，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。
学校教育教学工作总结模板(通用5篇)
学校教育教学工作总结模板（通用5篇）学校教学活动教育教学工作总结模板（通用5篇） 天数流逝得如此之快，就算追也追不到，相信教学活动大家 在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，请务必专心学术研 究写一份教学总结，记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成 为流水账呢？下面是整理的学校教育教学工作总结模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，教学质量坚持以幼儿教育教学质量 为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行 政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队 伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的 校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风， 加强教学研究，不断化解教学中的新问题，大力加强教学质量，结合 本校实际，积极开展现就以上开展情况总结如下： 一、加强党政建设，利用自身领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了适当调整，作为一名上新担任的我 来说，由于本人经验缺失，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，提 高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些 兄弟小学有时候的校长，学习一些好的经验和研习有效的管理方法。 我们经常带着问题学习现代时常教育理论，学习学校管理，本校学习 外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论管理水平和管理能力。 这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入 分析学校的该校教学情况，制订出更各项工作计划，规章制度做到有 章可循，心中有数。教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进
地方病防治、计划、总结
篇一:《2013年地方病防治工作总结》 2012年地方病防治工作计划 在卫生部门的重视下，我院把健康教育工作作为作为医院重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我院全体员工掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高，使我院健康教育在已有基础上实现了新的跨越。 一、加强领导 随着经济的高速发展，对全乡的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各村根据村民实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用赶集发放资料和宣传栏等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传宣教。 二、主要措施 1、将碘缺乏病列入重要宣教内容。要求与学校将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。 2、在学校开展宣教活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海； 3、召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标。 4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。 5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。 6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。 7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围内，教育行政部门定期对学校的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促学校认真组织、精心安排，确保健康教育在学校顺利开展。
卫生院地方病防治工作计划
卫生院地方病防治工作计划 篇一：地方病工作计划[1] 天峻县阳康乡卫生院地方病 防治工作计划 新的一年又来了，如何做好辖区地方病防治工作，为广大群众提供最优质的地方病防治服务，提高广大群众的健康保护意识，消除和降低危险因素，降低发病率，伤残率和死亡率，提高生活质量，是一个地方病防治工作者应尽的职责和义务。为了做好本年度地方病防治工作，完成本年度工作任务，特制定本年度工作计划； （一）鼠疫：鼠疫是人兽共患的自然疫源性疾病，发病急、传播快、病死率高，对人群安全与健康危害极大，《中华人民共和国传染病防治法》将其列为甲类一号传染病。我乡已查明的鼠疫疫源地面积约２０万平方公里，疫点６多个，分布在4各牧业社。我乡疫源地旱獭为鼠疫菌主要贮存宿主，还有藏黄羊、狗、猫、青海田鼠等１2种动物和2种媒介昆虫可自然感染并传播鼠疫。（一）严格控制传染源，1．管理患者发现疑似或确诊患者，应立即按紧急疫情上报，同时将患者严密隔离，禁止探视及病人互相往来。病人排泄物应彻底消毒，病人死亡应火葬或深埋。接触者应检疫9天，对曾接受预防接种者，检疫期应延至12天。 2．消灭动物传染源对自然疫源地进行疫情监测，控制
鼠间鼠疫。广泛开展灭鼠爱国卫生运动。旱獭在某些地区是重要传染源，也应大力捕杀。 3．切断传播途径 1．灭蚤灭蚤必须彻底，对猫、狗，家畜等也要喷药。 2．加强交通及国镜检疫对来自疫源地的外国船只、车辆、飞机等均应进行严格的国境卫生检疫，实施灭鼠、灭蚤消毒，对乘客进行隔离留检。 （二）包虫病：包虫病是由棘球绦虫的幼虫寄生于人或动物体内引起的人兽共患寄生虫病，是严重危害人民身体健康和生命安全、影响社会经济发展的重大传染病之一，(1)传染源犬管理，(2)家畜免疫，(3)健康教育，(5)病人的治疗管理， (6)人员培训。 （三）布鲁氏菌病（简称布病）是由布氏菌引起的人畜共患的传染—变态反应性疾病。布病是急性传染病，被《中华人民共和国传染病防治法》规定为乙类传染病。 感染布病的家畜是人类布病的主要传染源。人由于接触患病的牲畜或污染物而感染发病，能引起全身多个系统的损害，尤其是骨关节系统的损害较为明显，而且容易由急性转为慢性。 人患布病主要表现为发热、多汗、全身乏力、关节肌肉疼痛等。牲畜患病可发生流产、死胎、不孕和睾丸炎等症。该病名称很多，如波状热、马尔他热及地中海热等，俗称蔫
最新中心小学教学工作总结
中心小学教学工作总结 教学工作总结 白奎中心小学校 本学期我校以习主席系列讲话精神为统领，以迎接国家义务教育发展学校检查为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高教育质量。现将本期以来我校的教学工作进行全面总结，总结如下： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，开学初学校领导班子成员就深入到各班进行了推门听课，通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。在10月份还开展了人人一节好课活动。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。 二、推进课程改革，实验好新教材 本学期一年到三年都使用了国家新编订的新教材，每位任课
教师认真熟悉新教材，适应新教材，结合班级学生特点，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。加强毕业班教学工作、一年级新生的入学教育，了解毕业班教学进度，与毕业班教师共同商讨毕业班教学、复习工作；针对一年级新生开展入学教育，使之快速适应学校的学习生活。 三、强化教学常规管理，规范教学行为 全面落实课程计划，课程设置做到开齐上足，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，抓实常规，并力求常规与创新的有机结合，保证教育教学任务全面完成，坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为。 四、开展丰富多彩活动，促进学生素质全面提高。 为了充分发挥学生的个性特长，使学生全面发展，本学期我校继续进行课后服务活动。为使学生课外活动取得实效，我校安排教师对学生进行指导，使学生学有所得，学有所长。充分利用学校图书室、班级图书角，开展学生读书活动，不断拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，活跃了学生的思维，锻炼了学生
学校碘缺乏病防治工作总结
学校碘缺乏病防治工作总结 篇一：海子小学碘缺乏病防治工作总结 海子小学碘缺乏病防治工作总结 （XX----XX学年） 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，成立了领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐
符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作： 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。 3、开展对比实验，加强学生认识。在相关专业工作人员的指导下，我校在各年级开展了对比实验，通过教育前后的实验对比， 提高了学生的知晓率。 4、结合本学年“防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。
地方病防治工作总结
医院2011年地方病防治 工作总结 我院2011年的地方病防治工作在上级卫生行政部门和院领导的大力支持下，在继续认真实施全市“十二五”地方病防治计划，围绕碘缺乏病监测、碘盐质量管理、缺碘性甲状腺肿治疗、布病监测、示范县建设等重点工作项目上，深入开展人员培训与健康教育活动，对辖区各村加强督导检查与技术指导，积极落实综合防治措施，取得了圆满的结果。 一、主要防治工作项目 1、继续巩固碘缺乏病防治成果：要求各村防疫专干要对本村各零售点的食盐进行动态管理，发现原盐及时向区疾控地病科举报。利用政府发放的宣传画，宣传单，板报等形式开展健康教育。 2、麻风病防治工作：继续做好现有治愈10人及家属管理监测，加强麻风病防治知识宣传工作，各村要做好线索调查，一旦发现及时报告乡卫生院及区疾控中心地方病科，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。 3、大力开展新农村地方病健康教育知识的普及，以及加强宣传工作，使地方病防治工作健康有序的发展。在2011年5月15日第18个“全国防治碘缺乏病日”我院组织人员在医院门诊楼前开展宣传、咨询活动，设立宣传咨询点一处、宣传栏两块、摆放折页、宣传单、宣传画等材料共计1000
多份，现场接受群众咨询100余人。悬挂主题横幅“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”一条。辖区各村卫生室和社区也分别按要求开展了不同形式的宣传活动。通过本次宣传，极大地提高了广大群众对碘缺乏病的认识和如何正确使用碘盐等知识，赢得了广大群众的好评。医院在做好上述工作的同时，利用每月开村医例会时间对村医进行了碘缺乏病、艾滋病、以及麻风病的防控知识培训，使村医的专业技能逐步提高。 2010年11月
中心小学年度教学工作总结
中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工
小学地方病工作总结
二年级健康教育地方病工作总结 为了加强健康教育工作，促进学生正常发育，增强学生体质，提高学生健康水平，在学校的英明领导与支持下，我坚持以人为本，把心交给孩子，牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，狠抓细节，狠抓落实，扎扎实实地做好了地方病工作。现总结如下： 一、主要成绩 1、学生及家长掌握了基本的地方病预防和治疗知识，形成了较强的健康观念。 2、学生及家长形成了科学、文明、健康的生活方式。 3、地方病防治知识知晓率和健康行为形成率得到了提高。 二、典型经验 1、对碘缺乏病和饮水型氟中毒，通过课堂上的讲解，让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。 2、抓住宣传这个阵地，充分利用黑板报、宣传标语等宣传设施，对地方病防治知识进行宣传。 3、让学生办地方病防治手抄报，形象、生动地介绍如何防治碘缺乏病和饮水型氟中毒知识。 4、每学期进行一次实践性活动，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。 5、了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。 6、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况。 7、要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。 8、指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。 9、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。 10、动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强自我保护意识。 三、存在问题 1、与家长的沟通、见面次数有些少。 2、对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病，在理论上做了大量的工作，但实践性活动开展得少。 四、改进措施 1、召开家长会，向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防治知识的知晓率，通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识。 2、定期开展实践性活动，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。 在今后的工作中，我们将进一步采取措施，进一步提高学生对碘缺乏病和饮水型氟中毒等地方病防治工作的重要性的认识，继续加强教育，扎扎实实地上好地方病课程，扎扎实实地开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作、地方病的防治工作引向深入。
地方病防治工作总结
地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、手抄报、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校向学生发放了宣传资料，然后通过学生带动周围的村
民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排学生做一期地方病防治相关的作文手抄报，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，姬家卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。
乡镇中心学校教育教学工作总结.doc
乡镇中心学校教育教学工作总结 乡镇中心学校教育教学工作总结 xx镇现有中小学校、教学点24所，公民办幼儿园18所，教师506人。近年来，在xx区教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，以”凝聚力量，振奋精神，努力办好xx人民满意的教育”为宗旨，加强学校管理，锐意课程改革，大力推进养成教育，着力提高教育教学质量，在学校管理、队伍建设、教研教改、名师培养等方面取得一定成效。现将主要工作汇报如下： 一、加强师德建设，努力提升教师素养 （一）加强学习，提高干部队伍政策水平 xx镇中心校把学习制度化，每月集中学习一次，有专人、有专题，通过学习，我们摒弃了官本位思想，确立了服务意识；通过学习，我们清醒xx教育的形势，明确了”凝聚力量，振奋精神，围绕质量，努力办好xx人民满意的教育”的这一工作目标；通过学习，形成了务实的工作作风，提高了政策水平、提升了业务能力、增强了我们的执行力。中心校每月开展一次学校校长、支部书记、工会主席集体学习，以”抓学习，转观念；抓作风，重实效；抓班子，带队伍；抓整改，建制度”促进学校发展，提高干部队伍政治素养、业务能力。 学习中，结合我镇教育现状，先后对管理层和教师队伍提出”团结共事、勤俭办事、规范办事、依法治校”的工作要求，对中心校成员提出”研究、服务、指导”的工作任务，真正做到”学习在先、思考在先、服务在先”. （二）强化培训，促进教师队伍专业成长 学习培训是促进教师专业成长的有效途径。近一年来，中
心校认真组织开展”社会主义核心价值观”学习教育活动，”教学目标研究与设计”培训研修活动，”课程标准”学习培训活动，xx 镇”预检展评测”教学模式学习培训活动，《新教育》学习培训活动等。 课堂观摩是教师专业成长的抓手。中心校依托镇内名师资源，开展名师讲座、名师大篷车等交流研讨活动。结合教研室工作安排，中心校今年开展2次优质课赛教活动，承担市区级优质课展示评比活动4次。中心校”名师大篷车”送教活动走遍全镇所有的中小学校，提升了教师的专业素养，四年来培养了省级教学能手3人，市级教学能手8人，区级教学能手、优秀教师50余人，镇级优秀教师100余人。 二、加强学校管理，着力提高教育质量 xx镇中心校紧扣”提高教育教学质量”主题，以”四个围绕”统领工作全局，即”围绕课堂，围绕教学，围绕质量，围绕中心组”开展工作。中心教研组按照”四个围绕”工作要求，确立了”围绕课堂搞研究，围绕教学做文章，围绕质量抓管理，围绕教研舞龙头”的目标任务，提出”四个加强”:”加强名师队伍建设，着力培养骨干教师团队；加强常规教学管理，努力提高教育教学质量；加强课堂教学研究，深入开展联片教研工作；加强校本研修工作，强力推进课堂教学改革。”取得良好的效果。 （一）夯实责任，确保常规管理精细高效。 落实管理责任。落实校长的主体责任，强化”党政同责，一岗双责”,分工明确，责任到人，把常规管理的目标、措施落实到人、到月、到班级，努力做到常规管理科学、精细。 注重过程管理。中心校组织学习”三常规两细则”文件精神，制定了xx镇教育教学管理量化考核细则，客观评价教师绩效，
小学地方病防治工作总结
小学地方病防治工作总结 结核病防治科出科小结 为进步我校学生对碘短缺病的防治知识的认识，确保江堤和打消碘短缺病的目标，依 据《地方病防治项目康健教导实施》，我校开展了防治地方病碘短缺病的鼓吹教导工作。 一、增强领导，进步认识 我校辖区的地方病主要为碘短缺病。耐久以来，固然颠末一系列综合防治，取得了很 好的防治成效，但人们对碘短缺病的防治意识还对照脆弱，对食盐加碘在碘短缺病防治中 的紧张性认识还不是很充分，这就必要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终打消碘短缺病。因此，我们从深化认识，增强领导入手，落实专人负责学校碘短缺病 防治教导工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘短缺病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行碘短缺病防治知识 鼓吹教导，加强防治意识;另一方面便是增强学校食堂食用盐治理，做到食用盐相符加碘 盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把碘短缺病防治教导工作纳入学校课程计划，支配了专门的课程体育熬炼/康 健教导课，开展对碘短缺病防治的教授教化。 2、充分应用讲堂教授教化的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入康健教导课，坚持把碘短缺病有关知识作为康健教导的紧张内容之一纳入讲堂教授教化，在上好碘短缺 病防治教导课方面，做到了四有即:有教师、有教授教化内容、有教授教化光阴、有教案，碘短缺病防治教导课率在四至六年级达100%，学生对碘短缺病防治知晓率达到95%以上。 使学生了解了碘短缺病及其危害，以及碘短缺病的防治主要便是食用碘盐，明白了使用正 规碘盐的紧张意义。 3、开展比较实验，增强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下， 我校在五年级二班开展了对实验，通过教导前后的实验比较，进步了学生的知晓率。 4、结合此次 防治碘短缺病运动，通过向学生发放鼓吹材料的形式，鼓吹碘短缺病防治知识，见 告家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确辨认合格碘盐，回绝伪劣碘盐，加强了自 我掩护意识。此次鼓吹教导运动我校以常兴村子为教导鼓吹试点村子，我校共向这三个村 子的630名学生发放了鼓吹材料，然后通过这630名学生带动周围的共计390名家庭妇女，人人配合阅读鼓吹材料，了解防治碘短缺病的紧张意义，是宣教运动做到以点带面，四两 拨千斤之功效。
学校地方病防治工作总结.doc
学校地方病防治工作总结 为提高我校学生对地方病防治知识的认识，根据有关文件精神，我校开展了防治地方病宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校的地方病主要为氟中毒。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对氟中毒的防治意识还比较薄弱，对改水在氟中毒防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除氟中毒病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校氟中毒防治教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 氟中毒病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行氟中毒病防治知识宣传教育，增强防治意识;另一方面就是要求学生向家人及附近的家庭主妇搞好宣传。为此，我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把氟中毒病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程—体育锻炼/健康教育课，开展对氟中毒病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把氟中毒病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好氟中毒病防治教育课方面，做到了四有即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，氟中毒病防治教育课率在四至六年级达100%，学生对氟中毒病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意义。 3、结合此次防治氟中毒病活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传氟中毒病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长正确、合理的使用水资源。我校共向近100多名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治氟中毒病的重要意义，是宣教活动做到以点带面，四两拨千斤之功效。 5、我校以防治地方病为主题，张贴宣传画1副，办专题黑板报一期，悬挂氟中毒条幅1副，使防治地方病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对地方病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好地方病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师—学生—家长—社区共同参与的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。
中心学校教学工作总结
2017年秋季期本学期，中心学校在上级部门的正确领导下，全面落实学校各项工作，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质，用教育教学理论指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平，加强业务学习，努力提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各校教研组根据本校实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论指导教师的教育教学实践。 2、积极开展教研活动。本学期开展了多次教研活动。极大地提高了教师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结，我们辅导员认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每位老师的教学水平。 二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓牢，重点做好了如下工作： 1、抓常规。规范本学期各校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。 2、抓备课。备课是上好课的关键，我们要求各校教师进行集体备课，每校同一
科组每周利用一节时间共同研究教学中的问题，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期中心校辅导员对每间学校教师的教案检查了两次。每次检查后，都认真总结，如实反馈，促使各校教师改正缺点，发扬优点。 3、抓上课。课堂教学是教学的基本形式，是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。上课既是科学，又是艺术，也是备课方案具体实施的飞跃。因此，必须围绕“优质”、“高效”开展课堂教学活动，努力提高课堂效率。 4、抓作业批改。本学期对全镇的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大激励措施。中心校辅导员对各科作业批改情况抽查了两次，从中发现个别学校部分学生作业书写不规范，书写习惯不好，作业本不够整洁。而个别任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付。为此，针对这些情况，我们提出不同的整改要求，并用书面的形式通知教师，要求教师针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时对学生辅导改正。 5、抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学水平得到提高，促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。因此，要求教师课后要及时进行反思，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 6、抓各种教育教学活动。为促进学生的全面发展，提高教育质量，本学期举行了各项活动。9月份举行了四至六年级学生“经典诗词”诵读比赛，10月份举行了一至六年级的默书比赛，铅笔、钢笔字比赛。11月份举行了歌咏比赛活动，均取得较好的成效。 三、存在问题及构想
小学地方病防治工作总结
地方病防治工作总结 棉湖镇境潭小学 2015年6月
境潭小学地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门及上级教育主管部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作之一，积极开展地方病防治疗活动，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长陈凯烁担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，开展健康专题教育活动，抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。
2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校354名学生发放了宣传资料，然后带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 在今后的工作中，我们将进一步采取措施，不断提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入，确保全校师生生命财产安全。
地方病防治工作总结
地方病防治工作总结
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地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、手抄报、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 ２、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义，增强了自我保
护意识。我校向学生发放了宣传资料,然后通过学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化,学校安排学生做一期地方病防治相关的作文手抄报,强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展,姬家卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料,适时对学生发放地方病调查问卷,促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合,加强地方病课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作引向深入。
职业学校教学工作总结
职业学校教学工作总结 第一篇：职业学校教学工作总结 我校在教委、民政局、劳动局领导下，严格遵守国家纪律、法规和力量办学条例，认真及时完成各局布置下的各项工作。学校教职 工勤勤恳恳做好每一天的教育管理工作。校领导视教育质量为生命，办学十七年来在教育管理上不出一点差错，使每个学生充满信心而来，学成学业喜悦而去。 我校年教育中主要做了以下几点工作 一、教育方面： 为了使学生能学到真正的技术，在工作中发挥作用，在社会上有更强的竞争力，加强学校的教学信誉。我校增设新的实用型专业课：如服装专业英语、服装材料学，服装针织，引进国外先进教育经验，邀请日本、韩国老一辈“红帮”传人及服装设计师来校讲课，邀请 中纺大教授李兴刚、张文斌来校讲课，聘请企业中的行业主管技术 师来校讲解现代企业新技术，聘请中纺大教授王传铭、服装学院院 长毛大龙为学校名誉校长，使我校在年在教学与教学工作上上了一 个新的台阶。年7月经市劳动局考核评定，由省劳动厅核定我校为 省级办学先进单位。年月经省劳动厅考核评定，我校被国家社会劳 动局保障部平为先进办学单位。 年我校共收人培训生，人中专生，名中级工培训。开办了一个成人高复班，目前学校教育，及教学工作正常。 二、引进师资，提高教育质量 为了提高教育质量，学校不惜重金聘请企业技术师上课，如针织打样。聘请宁波针织有限公司技术厂长苏意培老师上课，梭织打样 聘请杉杉集团打样师老师上课，电脑cad聘请洛兹集团cad室主任 老师，服装专业英语聘请省纺院王坚老师上课。他们这些老师加盟
使学校学生真正学到专业技术，提高教育质量，使我校的教学信誉，有了一定的保证。 三、扩大教育思路，多方面办学 我校目前有大专，职高，中专，培训。同宁波纺工大合作开办服装大专，同市成人学校合作开设中专，同宁波服装学院合开办了宁 波服装学院培训中心。 四、扩大就业门路与企业结对 学校经过年办学与宁波服装企业已有了一定的就业网络，招聘企业从原来附近服装企业扩展到外省市企业，如福建、广州、温州各 服装企业从网上查到学校，来电、来人招聘我校学生。宁波目前有 多家的针织服装厂，又其缺少针织打样师，来校招聘学生的企业几 乎每天都有。如奉化国泰针织有限公司董事长亲自三次上门招聘我 校学生，我校学生在实践中超过高校毕业生的实际工作，目前国泰 董事长同我校订下了深厚的交情。 第二篇：春季学期职业学校教师教学工作总结 我主要担任以下工作：(1)班班主任管理工作;(2)班、班《建筑 施工技术》教育教学工作;(3)值星组长工作;(4)参与国家改革发展 示范校工作。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的 艰辛和快乐，本学期的工作已经结束，付出很多，收获也不少，下 面我对上学期的教学作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识 本学期，我积极参加党的群众路线教育实践活动，并在思想认识上有较大提高。自三月份以来，通过教育局党委组织的群众路线教 育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众 路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终 把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切 依靠群众，从群众中来，到群众中去”。同时，起好党员模范带头 作用，认真贯彻落实中央八项规定，严格要求自己做一名合格的中 学教师。
地方病防治工作总结
年地方病防治工作总结
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2007年地方病防治工作总结 2010年我团地方病防治工作在团党委的正确领导下，在团地方病防治领导小组成员单位之间的密切配合下，以“科学发展观”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面协调持续发展，以农牧单位为重点，全面落实各项综合防治措施。圆满完成了各项工作目标。现将防治工作完成情况总结如下： 一、组织制度健全，工作制度完善 为切实加强对地方病防治工作的领导，成立了《七十九团重点地方病防治规划》，同时团地方病防治领导小组成员单位分别成立了以单位主管领导为组长的部门地方病防治领导小组，各成员单位之间建立了防治体系，团地方病防治领导小组办公室制定了《七十九团地方病防治规划》，建立健全了地方病防治各项工作制度，并对原有的工作制度进行了补充和完善，从而保证了地方病防治工作各项目标的顺利实施。 二、认真实施健康教育，加大宣传力度 充分利用周二巴扎机会，由卫生科牵头，会同市政、派出所、畜牧中心等部门在团集市设立宣传点，悬挂宣传横幅及制作宣传展板，进行地方病健康教育宣传，发放宣传材料，接受群众咨询，进行群众喜闻乐见的宣传活动。发放宣传材
料300余份，宣传画20余张，设立固定宣传栏1处。 三、各项工作目标完成情况 （一）碘缺乏病防治 2010年3月由团主管领导主持，专门召开了地方病防治领导小组会议，专题研究，安排部署了消除碘缺乏病自查评估的步骤、方法、程序和要求。在团办室、团疾控中心、市政办、教育科、畜牧中心等部门的参与下，从加强碘盐管理，技术监督和健康教育等方面着手，实事求是的对我团碘缺乏病工作进行了防治。 碘盐管理方面 县疾控中心每月对县盐业专营公司生产、加工、出售的碘盐进行一次监测和技术指导，对不合格的碘盐及时反馈，杜绝出售非碘盐和不合格碘盐，使盐业公司的工作得到了进一步完善和提高，对全县盐业私场进行了全面整顿，集中人力设卡、堵截私盐。造成了强大的舆论功势，基本上做到了家喻户晓，人人懂食用加碘盐的好处和非碘盐的危害，并在新城镇扁都村、羊永乡太平村、羊沙乡干沟村建立了三个碘盐示范村，从而保证了盐业市场的秩序，使伪劣非碘盐在全县范围内基本上消除。 健康教育方面 在县委、县政府和教育主管部门的支持下，全县各学校通过“四个一”健康教育，将“防治碘缺乏病知识”
卫生室工作总结模板4篇
卫生室工作总结模板4篇 村卫生室是根据xx市区域卫生规划而建立的基本设施比较齐全，就诊比较便利，是直接为农民群众提供公益性服务的非营利性机构，为农村三级医疗预防保健奠定良好基础，具体工作如下： 1、在市行政部门和卫生院的监督指导下，依法开展农村疾病预防控制，重点控制严重危害农民健康的传染病，地方病，职业病和寄生虫病，积极开展慢性非传染性疾病的防治和管理。及时开展并协助处理传染病疫情和突发公共事件。依法开展妇幼保健工作，负责本村内的孕产妇及儿童系统的管理，协助卫生院做好儿童免疫规划预防接种的工作，做好本村居民健康档案的登记工作。 2、严格执行诊疗操作规程，合理检查规范用药，认真执行门诊登记制度，医疗文书书写正确规范，严格执行无菌操作规程，对于转诊病号及疑似传染病病号做好详细登记并立即上报。 3、实施初级卫生保健工作。 4、做好农村常见病多发病的的一般诊治，急症病人的初级救护，及时转诊和家庭康复指导。 5、积极支持，宣传并参与新型农村合作医疗工作。 6、积极推进农民健康教育行动，大力宣传普及科学知识，引导农民养成良好的卫生习惯，建立健康的生活方式，提高群众的自我防病和保健能力。 7、协助开展村级爱国卫生运动，改善农村环境（如两季灭鼠，饮用水调查，农民污水粪便处理等）。
8、协助卫生监督部门做好本村卫生监督检查和指导服务工作（统计本村内大中小餐饮业，幼儿园，及大小超市的从业人员人数，督促办理健康证明，营业执照和卫生许可证等） 9、完成疫情，出生及死亡等各种村级卫生统计信息的记录，收集，整理和上报。 10、协助开展计划生育指导工作，完成上级卫生行政部门部署的其他工作。 由于村卫生室是一项工作难度相对较大，涉及面较广，工作要求细致，政策性强的工作，就要求我们村卫生室主要负责人在提高自身素质和技术水平的同时，加强责任心，努力做到服务热情文明，工作尽职尽责，不断提高技术水平。 村卫生室工作总结 XX年，在区卫生局的领导下，我卫生室严格按照卫生局审批要求，执行《中医药工作条例》，运用纯中医药为患者诊治疾病。 我卫生室以中医特色诊治，发挥中医中药优势，主要对筋骨疑难病的研究和治疗，辩证施治、标本兼治、筋骨并重，使患者病症与功能同时康复。临床疗效的好坏，是中医药的试金石，正是我卫生所的优质服务，低廉价格，奇特疗效，赢得了广大患者的赞誉。 股骨头坏死，是骨科常见病，也是骨科疑难病，它使患者几近残疾，丧失生活能力，我卫生室在祖传手法基础上，努力实践，不断探索，终于在这方面取得了一些成绩，并受到患者的好评。 如;王某，男，69岁，登封人，患双侧股骨头坏死数年，身体严重畸形，痛苦不堪，虽多方求医诊治，仍不见好转，他一提起他的病就老泪纵横，曾一度有过轻生的念头，经人介绍来到我卫生室治疗两个月后，身体已基本挺直，又经过半年多