人民版九年级思想品德知识归纳

人民版九年级思想品德知识归纳

第一课生活在地球村

1、地球村形成的原因：○1交通工具的飞速发展；○2通信方式的更新换代；○3网络技术的全面运用。

地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。

2、人际交往范围扩大会产生什么影响？

①开阔了人们的眼界；②丰富了人民的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊。

3、经济全球化：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。

世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

4、经济全球化给各国带来的好处：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。

5、维护文明的多样性：★相互尊重，相互学习借鉴，共同繁荣。

6、★正确对待外来文化：

①取其精华，去其糟粕。②要采取客观平等的态度，尊重外来文化；③要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化中的优秀文化，扬长避短，绝不照搬照抄。

7★正确对待我国传统文化：

①要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大；②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。

8、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。

还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。

9★建设美丽地球村，中学生该做的？

①努力学习，成长为社会有用之才。②树立远大理想，建设美丽中国。尊重学习一切优秀文化，批判的的继承并且弘扬中华传统文化。③从身边小事做起，做力所能及的事。④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识；

第二课中国的声音

1、中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？

①中国在经济、科技和军事上取得巨大的成就；②综合国力大大增强，国际地位日益提升，国际影响力逐渐增加；○3始终坚持和平与发展的原则立场。

2、国际社会重视中国的声音的原因？

○1中国的声音是富有正义和建设意义的，是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目的；○2中国尽自己的能力维护国际社会的公平和公正。

3、中国大国地位的表现在哪几个方面？

①中国是最大的发展中国家；②中国是联合国安理会常任理事国，维护国际社会的公平和公正；

③中国是贸易大国，中国经济的增长和发展对世界经济有着重要的作用。

4、中国是个负责任的国家表现在哪几个方面？

（1）维护世界和平。坚决反对霸权主义和强权政治；（2）推动世界经济发展。力所能及地帮助发展中国家；推动世界经济全球化；为世界经济发展作出必要牺牲。（3）对自己的行为负责。

5、我国奉行独立自主的和平外交政策。

和平与发展是当今时代的主题。

霸权主义和强权政治是当今世界和平与发展的主要障碍。

发展经济是维护世界和平的重要基础。

第三课中国的道路

（基本国情、共同目标、基本路线、经济制度、政治制度、民族关系）

1、★我国现阶段的基本国情：中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、社会主义初级阶段的两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。

3、★为什么说我国还处在社会主义初级阶段？（我国社会主义初级阶段的基本表现）

主要因为（主要表现）：①我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和民族文化素质还不高；③社会主义制度还不够完善，体制还不健全。

4、中华儿女的共同目标：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

5、★我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾。

6、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（核心内容），自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

★基本路线的核心内容：即“一个中心，两个基本点”（一个中心，即以经济建设为中心；两个基本点，即坚持四项基本原则，坚持改革开放。）

经济建设是一切工作的中心，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，四项基本原则是立国之本，是推进改革和发展的基本前提和保证。

★对外开放是我国的基本国策

★。我国改革开放以来取得的巨大成绩的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道理，形成了中国特色社会主义理论体系。还有坚持了党在社会主义阶段的基本路线；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的领导；坚持科教兴国和人才强国战略；坚持科学发展观和可持续发展战略以及全国各族人民团结努力的结果等等。

7、★党的基本路线制定的依据：根据社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，以及全国各族人民的根本利益，制定了党的基本路线。

8、★我国现阶段的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

9、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济在我国现阶段基本经济制度中★占主体地位★，主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

10、国有经济的含义、地位和作用：

含义：它是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济形式。

地位：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起★主导作用★；国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。

作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

11、集体经济的含义、地位和作用：

含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。

作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

内容：★个体经济、私营经济、外资经济等

地位：★非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

总之，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以为社会主义服务。

13、★我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

14、★我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

15、★★人民代表大会制度是我国的根本政治制度★。

★人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会，

★人民代表大会是国家的权力机关，决定全国及各级地方的一切重大事务，

其中★★全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。——全国人大的性质

全国人民代表大会行使的主要职权：①修改宪法，监督宪法的实施（最高立法权）；②选举、决定和罢免国家机构组成人员（最高任免权）；③决定国家重大事项（最高决定权）；④对其他最高国家机关行使监督权（最高监督权）。

★★我国人民是怎样当家作主的？

○1人民代表大会代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方一切重大事务；○2其他所有国家机关如国家行政机关、审判机关、检查机关；○3所有国家机关都由人民代表大会产生，并对其负责，受其监督。

★人民代表大会制度，是实现人民当家作主的根本途径和最好形式，体现了社会主义民主的广泛性。

17、我国的两项基本政治制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。

18、中国人民政治协商会议的性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。中国人民政治协商会议的主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。

19、中国共产党与各民主党派相处的方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

20、★民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

★我国社会主义新型民族关系：平等互助、团结协作、共同繁荣。

★我国政府处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

21、★★维护民族团结，中学生怎么做：

○1尊重各民族的语言文字、宗教信仰和风俗习惯；○2积极宣传民族团结和民族共同繁荣的相关知识；○3同一切破坏民族团结的行为做斗争。

1、他人的关爱对我们成长的作用：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的掺扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。

给我们的启示：★我们要用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手，从日常生活中的小事做起，去关爱父母，关爱周围的人，关爱所有需要帮助的人。

2、★关爱他人的意义？①关爱他人也是一种幸福。当我们真诚的关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐;②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。③真诚的关爱如金子般宝贵。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。

3、★关爱是一门艺术？要注意：①首先要学会尊重他人；②注意关爱的方式，考虑他人的心理感受；

③要尊重他人的隐私和缺陷；④要避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。

第五课这是我的责任

1、责任是一个人应当做的事和不应当做的事。

2、★长大成人的重要标志：具有强烈的责任意识。

3、★为什么要牢记并履行责任？①我们每个人在不同阶段、不同场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都又其相应的责任。②只有牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重信任和社会的认可。

4、★我们在家里的责任：孝敬父母，承担家务劳动。

在学校的责任：努力学习，尊师守纪、勇担过错。

在社会的责任：遵守道德法律，关爱别人，诚信守诺，维护祖国统一和民族团结等。

5、★怎样对自己负责？：①就要珍爱生命，关心自己健康，使自己拥有健康的体魄；②就要努力学习，使自己成为社会的有用之才；③就要维护尊严，爱惜名誉，对自己的人品、人格负责。

6、★怎样做到对他人、对社会负责？①考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响②考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定。

7★我们怎样承担自己的责任：①从小处着手，从身边做起，认真做好分内的事②热心公益，服务社会③在特殊情况下，甚至要付出生命的代价

8、承担责任不仅意味着付出时间，金钱和精力，还可能受到责备甚至处罚，这是承担责任的代价。但无论怎样，我们都要做一个有责任感的人。

9、★★具有责任感的最起码表现：对自己负责

具有责任感的最高表现：对社会负责

承担责任的起跑线：从小处着手，从身边做起

培养社会责任感的良好方式：热心公益，服务社会

10、另外了解：⑴每一种角色都意味着一种责任；不同的角色承担不同责任。

⑵责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任来源可能是：对他人的承诺；职业要求；道德法律规范；命令任务；传统习俗的等。

⑶在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。一旦选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。

⑷个人利益和集体利益的关系：统一的，只有维护集体利益，个人利益才又保障；集体应充分尊重和保护个人利益。当发生冲突时，把集体利益放在首位，为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至生命保卫集体利益。

1、什么是公平？★★①公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；②在一视同仁的基础上，还有合情合理；③意味着拥有选择的权利；④平等的生存和发展的权利和机会；⑤权利与义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大；⑥各尽其能、各司其职、各负其责、各得其所。

2、个人和社会为什么需要公平（公平的作用）？★①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。②公平是激发潜能的动力，可让人们找到自己的尊严与价值。③公平是合作的前提与基础，可以促进合作取得成功。④公平有助于提高效率、维护秩序。⑤任何公平都有益于增进人与人之间的和谐，维护团队、群体或社会的稳定与团结。

3、不公平的危害：★当人们受到不公平对待时，会有被伤害的感觉，应得利益得不到保证，感到自己的权利、人格没有得到尊重，心情会比较灰暗，影响工作学习的积极性，降低效率，不愿在尽责任，不愿合作，最终影响人与人之间的和谐，影响团队、群体或社会的稳定与团结。

4、★个人怎样维护公平？①首先反对对自己的不公平对待，要敢于表示异议。②我们希望别人公平对待自己，也要公平对待别人。③维护公平应从身边点滴小事做起。④要敢于同破坏公平的行为作斗争。⑤我们要调整自己的心态和思维方式，理性的反思自己的行为和价值观念。○6、通过建立公正的制度是人们获得公平的保障。

5、另外了解：公平总是相对的，没有绝对的公平。

公平也可以理解为自己的付出得到肯定；承担了责任，获得了相应的利益。

公平是在比较中产生的，公平就是得到自己该得到的，分担自己该分担的。

6、国家怎样维护社会公平？①合理调整国民收入分配格局，②完善社会保障体系，加强民主法制建设，③逐步解决地区之间和社会成员之间收入差距过大的问题，④保证社会成员都能平等参与市场竞争和社会生活，充分调动全体人民的积极性、主动性、创造性。

7、★举例国家采取哪些措施促进社会公平？如希望工程；扶贫工程；下岗个人再就业工程；发展农村新型合作医疗；取消农业税；免除义务教育阶段学杂费等等。

第七课神圣的宪法

1、★宪法为什么具有至高无上的权威？：宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。

2、宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题：包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。

我国根本制度：社会主义制度。根本任务：沿着建设中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

3、宪法是公民基本权利的保障书：

公民的基本权利：平等权利；政治权利（如选举权和被选举权|；公民对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举的权利等）；经济权利（如财产所以权和继承权）；受教育权；劳动者具有的权利（如获得劳动报酬的权利|、平等就业权）；人身权等等。

公民的基本义务：受教育的义务；劳动的义务；遵守道德的义务；遵纪守法的义务；维护祖国统一和民族团结的义务；维护国家安全、荣誉和利益的义务；依法服兵役的义务；依法纳税的义务；等等。

4、★公民的权利和义务的关系：公民的权利和义务是统一的，不可分割的。只想享受权利，不愿履行义务；或想少尽义务多享受权利的观念和行为都是错误的。

5、★宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格：因为宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总

法来制定，是宪法内容的具体化，宪法的修改必定会影响到普通法律的变化，所以宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。

6、★宪为什么说宪法是国家根本大法？：①宪法具有最高的法律效力和法律地位；②宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题；③宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。

7、常见错误说法：①宪法是各种法律的总和；②违法宪法就一定违反某一普通法律，或说违反某一普通法律就一定违反宪法；③宪法根据普通法律制定；等等。

8、宪法是一切组织和个人的最高活动准则宪法和法律是一切组织和个人的根本活动准则

9、★★公民在行使建议权和监督权时，注意什么？——（1）要采用合法方式、渠道（①如向人大代表反映情况；②通过新闻媒体发表意见；③向有关部门写信打电话反映情况），（2）在法律允许范围内行使权利（3）公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的、他人的合法权利。要尊重他人的权利。（4）反映情况要实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，采用贴大字报、聚众闹事的方式是不合法不可取的。

第八课依法治国

1、行政诉讼的原因和目的：公民有权运用法律武器捍卫自己的合法权益。这样既可以保护公民、法人和其他组织的合法权益，也能维护和监督行政机关依法行使职权。

2、今年来，行政诉讼案件的增多说明什么：在一定程度上说明了我国公民法律意识的觉醒，维权意识的增强。也表明了我国已经选择了依法治国的道路，一切国家机关、组织和个人都必须在宪法和法律所许可的范围内活动。

3、区别法治和人治的最根本的标志：是法律的权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。

4、依法治国含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。—★依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

依法治国的核心：依宪治国。依法治国的主体：广大人民群众

5、★★依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

★★其中有法可依是依法治国的前提条件；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的重要保证。

6、★★怎样实现依法治国？①坚持有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。②进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作。③不断提高公民的法律意识和法制观念，形成人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚，为依法治国奠定坚实的群众基础。★

7、为什么说依法治国是我们共同的责任：①国家机关是法律的制定者、执行者和监督者，没有各级国家机关的参与，依法治国就成了一句空话；②人民群众是守法者、执法和执法监督者，没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。

9、★依法治国的意义：只有依法治国，才能扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义，实现全面建设小康社会和社会和谐的目标。

10、★依法治国，中学生怎样做？★: ①学习法律知识，树立法律意识，增强法治观念，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利。②法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。③敢于且机智巧妙的与违反犯罪行为做斗争。用实际行动维护法律的权威和尊严。

1、在我国人民是怎样当家作主的？

在我国，人民是国家的主人，人人都有参与管理国家事务的机会，但不可能人人都有直接参与国家事务管理，人民对国家的管理是通过直接或间接选举人大代表来实现的，通过选举产生的人大代表组成各级人民代表大会这一国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审批、检察等机关，分别行使管理国家的各项权力。因此，各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、★理解并珍惜选举权和被选举权：选举权即选举人大代表的权利；被选举权即被选为人大代表的权利。选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。

3、★公民具有选举权和被选举权的条件（成为选民的资格）：①年满18周岁；②中华人民共和国公民，即有中国国籍的人；③没有被剥夺政治权利的人。

4、人大代表的选举方式和直接选举的程序：各级人大代表是由民主选举产生，方式有两种，一种是由选民直接选举产生：如县、乡、不设区的市的人大代表的产生；一种是由下一级人民代表大会选举产生。除了以上都是。

直接选举的法定程序：①划分选区；②选民登记；③提名候选人；④投票选举；⑤公布选举结果。

5、人大代表的职责：包括（1）权利：人大代表代表人民行使审议权，提案权，选举权，质询权，罢免权，表决权，提出建议、批评和意见等法定权利。（2）义务：遵守宪法和法律；保守国家机密；密切联系群众，听取和反映群众意见和要求；接受选民或原选举单位的监督。

第十课幸福的味道

1、认识和理解幸福？幸福是人们在创造物质和精神生活条件过程中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的重要组成部分。幸福看似抽象，实际上却很具体，往往就蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。幸福没有统一标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。

2、感觉不到幸福的原因？不知道幸福是一种能力，缺少一双发现幸福的眼睛，不能够珍惜自己拥有的幸福。（应用：如P93）

3、珍惜幸福：首先珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果；还要珍惜与他人在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。

4、创造获得幸福的途径？①培养兴趣爱好，创造幸福的空间；②多结交朋友，体验更多的幸福；

③奉献社会是幸福的源泉。④懂得幸福不能攀比，要珍惜已经拥有的幸福。（应用如P96）

5、青少年获取幸福的实际行动：立足本职，学习掌握更多的知识和技能，增长自己的才干；热心公益；奉献集体；报效祖国。

第十一课在人群中挺立

1、没有道德的危害？①没有朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。②通过欺骗虚伪得来的荣誉和成功是不可能长久的，谎言不能挡住真相，欺诈无法遮掩丑行，在事业中丢掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。

2、讲道德的意义？①德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受真情的温暖和别人的尊重，所以他们能获得更加愉快、更有价值。②德，是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。③德也是一个国家发展自己，立足于世界的根本。

3、坚持美德注意什么：①不怕吃亏，要谦虚，讲奉献；②要勇于坚持；③要注重细节。

4、怎样成为一个有美德的人？别人不愿做的事，我做；别人不理解的时候，我坚持做；别人不注

5、会例举道德模仿及行为：如①雷锋一生助人为乐，关心集体，不计较个人得失，全心权意为人民服务；②丛飞将自己的积蓄和演出费用全部用于无私捐助给失学儿童。等等

会列些道德信条名言：如①我国公民道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。②范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。等等

树立社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。——“八荣八耻”

值得学习的美德：诚实守信；对自己对他人社会很负责任；有爱心，懂得关爱他人关爱生命；谦虚；简朴；善良；乐于助人；热情；勤奋；公平正义；文明礼貌；勇敢坚强；拾金不昧；见义勇为；乐观积极；自强自立；讲卫生；爱护环境；珍惜资源；遵纪守法；清正廉洁等等

第十二课找准自己的位置

第一框我的未来不是梦

一、不要被假象迷惑

也许我们在学习上或另外一些方面有不如意之处，感觉自己不如别人，并因此有挫败感，好像自己的前途不那么光明。在这种时候我们要保持头脑清醒：这只是一种假象，我们不能被这一假象迷惑。每个人都有自己的独特之处，要发现自己的独特之处，挖掘自身的潜能。

二、不要埋没了自己

1、要清楚自己在什么位置应该扮演什么角色，有时不是我们不行，是我们站错了位置。

2、如果将自己放错了位置，你也许会被视如草芥；如果放对了位置，你就是珍宝！所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙着下自己不行的结论，而应该思考如何转向自己行的地方。

第二框走自己的路

一、一定要与别人一样吗？每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。

二、不要被偏见左右

1、为别人的偏见“买单”，实在没有必要

2、当今时代是凭本事吃饭，本事才是面子。在不该讲面子的地方讲面子，将来一定会没面子。

第三框听听别人的意见

找朋友聊聊请老师给些指点找父母谈谈