阅读理解1--练习题

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阅读理解1

Passage 1

Now, you'll be coming back here to brush up your English, so you'll want to make as much conversation as possible. Whatever you do, don't stay in a place full of overseas students, especially if they come from our country. This is fatal. Don't believe all the stories you hear about how unfriendly the English are. It's just that many of them are a little shy, and they have this idea about minding their own business. In a train, or restaurant, for example, or anywhere else they will talk to you; but you must break the ice first. Then see them talk! Any subject will do—the weather, their dogs, food. Pardon me, not any subject. Don't be nosy (爱打听的)about their private life, their incomes and expenditures, or their ages. These English worship (尊重)their privacy. Avoid religion too. The best place to talk is in pubs, but as you are a girl, go with someone else, and don't go to the pubs in Piccadilly, Leicester Square and so on. Find one near where you are living and go there regularly. Someone's bound to talk to you. Oh! Make sure to let them see you are a foreigner. Pretend to have difficulty in ordering, or something. That should be easy enough. 当前,你可能想重新提高你的英语,所以你想有尽可能地创造一些对话机会。但不管你怎么做,都不要呆在一个都是来自我们国家的留学生中间。这是关键。不要相信所有你听到的关于英国人多么不友好的故事。只是因为他们比较害羞,而且他们总是关心自己的生意。例如,在火车上,或者宾馆,你必须首先打破

沉默,然后听他们说话。任何话题、如天气、他们的狗、食物都可以,但不要打听他们的个人说或,他们的收入、开支、年龄等,英国人尊重他们隐私,宗教。

最好的谈话场所是在酒吧里,但如果你是女孩,和另外的人一起,不要去皮卡迪利大街(伦敦著名大街)、莱斯顿广场。找一个离你住的比较近的地方,并经常去那,就一定会有些人同你讲话。让他们确信你是个外国人,假装在订购或者其他方面有困难,那样就会容易目标。

1 .The writer suggests that they had better not stay in a place where there are a lot of young people.笔者建议不要呆在一个都是年轻人的地方。A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:我们可以从第一段第二句don't stay in a place full of overseas students,得出答案,笔者建议的是不要呆在一个都是来自自己国家的海外学生的地方。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

2. According to the passage, we should believe the English are mostly friendly.根据本文,我们应该了解英国人大多是友好的。

A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:从文中的Don't believe all the stories you hear about how unfriendly the English are.可知第二题的表述正确,文中的双重否定don’t和unfriendly (不友好的)表示肯定,即we should believe the English are mostly friendly. 解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

3. We can talk about anything with English except their dogs.我们可以跟英国人谈论任何话题,除了他们的狗。

A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:从文中的Any subject will do—the weather, their dogs, food.可知,这些事是我们可以谈论的话题,包括谈论他们的狗。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

4. According to the passage, if you want to talk with the English, usually you have to talk to them first. 根据本文,如果你想跟英国人说话,你必须主动跟他们交谈。

A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:…for example, or anywhere else they will talk to you; but you must break the ice first.可知题干陈述是正确的。break the ice意为“打破沉默”,因此usually you have to talk to them first.

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

5. The best place to talk to the English is in a restaurant.最好的谈话场所是在餐厅里。

A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:由文中的The best place to talk is in pubs,可以最好的说英语的地方是pub,意为“酒吧,酒馆”。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

KEY:BABAB

Passage 2

One way that scientists learn about man is by studying animals, such as mice and monkeys. The scientists in this laboratory are experimenting on mice. They are studying the relationship between diet and health. At this time, over one hundred experiments are being done in this laboratory. In one of these experiments, the scientists are studying the relationship between the amount of food the mice eat and their health. The mice are in three groups. All three groups are receiving the same healthy diet. But the amount of food that each group is receiving is different. The first group is eating one cup of food each day, the second group is eating two cups, and the third group of mice is eating three cups.

After three years, the healthiest group is the one that is only eating one cup of food each day. The mice in this group are thinner than normal mice. But they are more active. Most of the day, they are running, playing with one another,and using the equipment in their cages. Also, they are living longer. Mice usually live for two years. Most of the mice in this group are still alive after three years.

The second group of mice is normal weight. They are healthy, too. They are active, but not as active as the thinner mice. But they are only living about two years, not the three years or more of the thinner mice.

The last group of mice is receiving more food than the other two groups. Most of the day, these mice are eating or sleeping. They are not very active. These mice are living longer than the scientists thought — about a year and a half. But they aren’t as healthy. They're sick more ofte n than the other two groups.

科学家研究人的一种方法是通过研究动物,比如老鼠和猴子。很多科学家在实验室里对老鼠进行试验。他们研究饮食和健康之间的联系,在那个时候,超过百次的试验在试验室里被进行着。在这些试验中的一个是,科学家研究老鼠吃的大量食物和老鼠健康之间的关系。但是每组老鼠获得的食物是不同的。第一组每天吃一顿食物,第二组每天吃两顿食物,第三组每天吃三顿经过三年,最健康的一组是每天只吃一顿。这一组的老鼠比正常老鼠要瘦,但更富有活力。每天的大多数时候,他们都在奔跑、相互玩耍,和玩他们笼子里的装饰。当然,他们活的更长。一般老鼠能活两年,这一组的老鼠大多数在三年后仍然活着。

第二组的老鼠体重基本正常,他们也健康。他们也有活力,好动,但不如瘦的那一组好动,他们一般也就活两年,不像更瘦的一组能活三年

最后一组获得的食物比前两组都多,每天的大多数时候,老鼠都在吃或者睡觉。他们不运动,这些老鼠活的时间比科学家预想的大约一年半要长,但他们不健康,他们比另外两个组的老鼠更容易生病

1. The scientists in the laboratory are studying the relationship between the amount of food and diet.科学家在试验室研究食物与饮食之间的关系A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:由第一段的They are studying the relationship between diet and health.可知科学家研究的是diet(饮食)and health(健康)的关系。其中只有一个研究是关于the amount of food the mice eat and their health。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

2. The first two groups are receiving the most food.第二组吃了最多的食物。

A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:由The first group is eating one cup of food each day, the second group is eating two cups, and the third group of mice is eating three cups.可以是第三组吃了最多的食物。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

3. The first group is the thinnest because they do not have a healthy diet.

第一组是最瘦的因为他们的饮食习惯不健康。

A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:由该句可知the healthiest group is the one that is only eating one cup of food each day. The mice in this group are thinner than normal mice.可知第一组的老鼠最瘦是因为他们吃的最少,但他们的饮食是健康的。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

4. Normal mice usually live for two years.正常的老鼠——般能活两年。A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:由该句Mice usually live for two years.可知题干陈述正确。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

5. The text tells us that people who eat less and exercise more will live longer.

本文告诉我们,人们少吃多运动会活得更长

A:T B:F

答案:A

知识点:推理判断题

解析:由第三段可知吃得少运动得多的老鼠活得更长,第一段提及人们可以通过研究动物的实验来研究人类,因此该句陈述正确。

解题方法:推理判断有时是根据一处细节得出判断,有时要根据多处细节进行判断,因此要全面阅读相关细节从而做出正确推断。

KEY:BBBAA

Passage 3

A farmer had once made a purchase of a fine fat sheep, hoping to offer it up to the Buddha. While he was leading it home, four thieves saw him and made up their minds to steal the sheep. They knew him to be an honest person and one who thought of no more harm in others than he had in himself. They dared not take the sheep away from him by force, for they were too near the city. Therefore, they thought hard and got an idea: they first parted company and then came to the man as if they had come from several distinct parts.

The first thief came up to the farm and said, "My good old man, why are you leading this dog?" At this moment the second thief, coming from another direction, cried to him, "Poor old man, where have you stolen this dog? "And immediately after these words, the third thief came up and asked the farmer, "Where are you going with this handsome greyhound?"

The poor farmer began to doubt whether the sheep was a sheep or not. But the fourth robber put him quite beside himself by coming near him and asking what the dog cost him.

The farmer began to think and got the conclusion that the four men, who came from different directions, could not all be wrong. He believed that the sheep he was leading was a dog. On realizing this,the farmer went back quickly to the market to demand his money from the person who sold him the dog, leaving the dog with the four thieves.

一个农民曾经购买一个很胖的,很好的羊,希望能把它变成佛像。然而当他领它回家时,四个小偷看见了,下决心去偷他的羊。他们知道他是一个诚实的人,在他的思想中不愿意伤害任何人。他们不敢用暴力方式偷他的羊,因为他们离城市很近。因此,他们想了很久,想到了一个主意:他们先分幵,然后从不同的方向来到这个人旁边,让他感觉他们好像来自不同的地方。第一个小偷走进农民说,我的好先生,为什么你领着这条狗?

与此同时,走过来第二个小偷,他来自另外一个方向,哭着对农民说:我的可怜的人,你在什么地方偷这条狗的?这些话说完后,第二个小偷走过来,问农民:你和这条漂亮的狗要去什么地方呢?

这个可怜的农民幵始怀疑,这个羊到底是羊还是狗。但是第四个小偷,走近他,问他,这个小狗花了多少钱。

这个农民开始考虑这四个男的给的答案了,他们来自不同的地方,不可能都是错的,他幵始相信,他牵着的不是羊而是狗了。意识到这一点,农民迅速回到市场上,从卖羊的手中拿回钱,离开了狗和四个小偷。

1. The farmer bought a sheep in the city.农民在城市里买了一只羊A:T B:F

答案:B

知识点:细节理解题

解析:由A farmer had once made a purchase of a fine fat sheep可知农民是买了一只羊,purchase意为“购买”,但不是在城市里,是离城市很近的地方,由for they were too near the city.

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

2. The four thieves decided to play a trick to get the sleep because the farmer was honest and could be easily cheated by their tricks

四个小偷决定耍个伎俩去偷羊,因为农民很诚实,比较容易被他们的伎俩蒙蔽。A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:由此句They knew him to be an honest person and one who thought of no more harm in others than he had in himself.可知题干陈述正确。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

3. The farmer began to have a doubt when the third thief called his sheep a dog.

农民幵始怀疑,当第三个小偷称他的羊为狗

A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:由该句可知The poor farmer began to doubt whether the sheep was a sheep or not.第三个小偷过后他开始怀疑。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

4. The four thieves knew about the farmer.四个小偷知道农民

A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:由该句They knew him to be an honest person and…可知四个小偷知道农民。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

5. The farmer was cheated by the four thieves 农民被四个小偷欺骗了A:T B:F

答案:A

知识点:细节理解题

解析:由文章的结尾可知四个小偷成功的欺骗了农民。

解题方法:可以根据题干中的细节到文章寻找相应的信息。

KEY:BAAAA

人教版小学一年级阅读理解练习题[1]

1、冬 冬天是个魔(mó)术师。他“呼”地一吹,。围(w?i)巾啊、棉衣啊、手套(tào)啊,都从衣柜(ɡuì)里跑出来,街上的人变胖了。 1、请你当一次魔术师,把下列字形变一变。 ①给“日”字加一笔,能变成____、____、____、____ ②给“人”字加两笔,能变成____、____、____、____ ③给“也”字加偏旁,能变成____、____、____、___ 2、照样子,写句子。 例:手套从衣柜里跑出来。 ________从________走过来。 ________从________________。 3、“冬天是个魔术师”这句话把_____当做________来写。 4、街上的人为什么都变胖了?请在正确说法后打“√”。 ①魔术师变的。()②冬天人们吃得好。() ③人们穿上了冬天防寒的衣服。() ④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……() 2、雾 早晨,白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔(g?)着一层纱,模(mú)模糊(hu)糊看不清。 1、照样子,说词语。 白茫茫:________、________、________ 模模糊糊:________、________、________ 2、这段话写了雾中哪几种景物?按文中顺序写下来。______________ 3、作者观察雾中景象的时间是:______________ 4、这段话中的“一层纱“指的是什么?___________________

森林大街 森林大街呀,到处都是绿色的商店,绿色的地摊(tān),绿色的百货大楼呢。 你要蘑菇吗?大篮小篮,任你采。你要草莓(m?i)吗?大把小把,任你摘。你要野花吗?大朵小朵,任你挑(tiāo)……那要多少钱呢?嗨(hai),森林大街,买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么! 1、选字填空,再读一读,注意读出不同的语气。 吧吗了呢啊啦 (1)这是怎么回事()?(2)现在可以把你的绿色铅笔借给我了()。 (3)喂,别跑()!(4)往日清清的溪水变成浑浑的()。 (5)雪花多美()!(6)把你的绿铅笔借给我用一用,行()? 2、选词填空。 串棵片条颗首 一()竹林一()歌曲一()白菜 一()脚印一()小河一()汗珠 3、短文第一句话是什么意思?() A、森林里物产丰富,要什么有什么。森林里有一条大街。 B、森林里有一条大街。 C、人们把商业区设在了森林里。 D、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色 蚂蚁吃青虫 蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃(kěn)青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是______,第二次时间是______。 2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。 3、蚂蚁是怎样吃青虫的。首先_________________,然后__________________,最后,吃了青虫的肉。 4、仿照例子写句。 蚂蚁吃青虫真有趣! _____________真______________。 _____________真______________。

二年级阅读理解练习题

阅读理解练习题 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? (1)用“________”画出文中的比喻句。 (2)文中描写春雨声音的词语是________。 (3)小鸟正在争论什么问题? 【答案】(1)春雨,像春姑娘纺出的线。 (2)沙沙沙沙沙沙 (3)春雨到底是什么颜色的。 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。 (1)从选文中找出下列词语的反义词。 白——________ 伤心——________ (2)天一黑,喜鹊们() A. 飞出去了 B. 飞回窝里 (3)树为什么很快乐呢?() A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。 【答案】(1)黑;快乐 (2)B (3)B 【解析】 3.阅读小木屋。 大公鸡 我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。 (1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。(2)这段短文,主要写大公鸡的________ (3)用波浪线画出文中的比喻句。 (4)找出文中表示颜色的词:________

【部编语文】阅读理解练习题(含答案)经典

【部编语文】阅读理解练习题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题 拔萝卜 一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大 萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后 小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷 上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我 拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!” 到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗 负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了 又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了! (1)这篇短文共________个自然段。 (2)小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,________、________、________来帮小兔子拔萝卜。 (3)这个故事告诉我们什么道理?________ A. 团结的力量大。 B. 小象的力气最大了。 C. 蜜汁大萝卜真好吃。 【答案】(1)2 (2)小狗 ;熊 ;小象 (3)A 【解析】 2.读短文,完成练习。 两只小鸟 雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!” 另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!” 你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好! 雨,仍在哗哗哗地下着…… (1)这篇短文共有________个自然段。 (2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词:争——________

部编版一年级上册语文阅读理解专项练习题

部编版一年级上册语文阅读理解专项练习题 一、阅读短文并回答问题。 天上的云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 1.短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。 2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。 3.天上的云真________,也真________。 4.写写你心中的云的样子。 _________________________________________ 二、阅读短文,完成习题。 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1.短文共有(_____)个自然段。第2自然段共(_____)句话。 2.在括号里填上合适的词语。 (______)的育儿袋(______)地长大 (______)地游玩(______)的海底 3.海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的?(_______________) 三、阅读短文,回答问题。 牵(qiān)牛花 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,一朵朵

牵牛花就像一个个小喇叭(lǎ ba),可爱极了!奶奶搂(lǒu)着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。” 1.短文共有(____)句话。第(____)句写花。 2 A.早上B.中午 3.仿照文中画线的句子,写一句话。 _____________________ 4.圈出文中表示颜色的词语。 四、阅读理解。 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。 雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。 啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1.这篇短文一共有(_____)个自然段。 2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又(________)。 3.找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。 4.风姑娘喜欢做什么事情?请用横线“___”在文中画出相关句子。 5.你还知道哪些描写春天的词语。 例:花红柳绿(_____________)(_____________) (_______________) 五、开心阅读。 森林护卫队

一年级阅读理解练习题 经典

阅读理解练习题经典 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 小猫 虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声音,就会竖起来;神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;它全身的毛洁白无暇,像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心;有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。 (1)这段话主要讲小猫() A. 讨人喜欢 B. 调皮 C. 神气十足 D. 高兴(2)填空 ________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛 ________的毛 ________小猫 ________的脸蛋 (3)用“________”画出中心句。 (4)短文从两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的________讨人喜欢,再写小猫在________时讨人喜欢。 (5)抄下一个比喻句,并填空。 ________。句中把________比作________。 (6)“等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来,请你写一种。 【答案】(1)A (2)尖尖;粗糙;绿宝石般;洁白无暇;调皮;神气十足 (3)虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦! (4)外貌;太阳出来 (5)神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;眼睛;绿宝石(6)略 【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,横线上应填上形容词(或限制词),应按照语言习惯合理搭配即可。 (3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在段首。 (4)本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题,需要阅读短文的内容,然后结合

部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.阅读下文,回答问题。 最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 (1)查字典填空。 “惯”用音序查字法,应查字母________,再查音节________。它在字典中的意思有:①纵容(子女等)养成不良习惯或作风;②习以为常,积久成性。“惯”在“习惯”一词中的意思是________,我能用它的另外一个意思组词:________。 (2)老师傅剃头时________让小沙吃尽苦头,小沙因为________而痛,又因________而痒。小沙剃头时的感受我们可以用“________”这个成语来概括。 (3)用画线的词语写一句话。 (4)文中“害人精”指的是谁?为什么这样称呼他? 【答案】(1)G;guan;②;娇惯 (2)推剪;常常咬住一绺头发不放;碎头发掉在脖子里;如坐针毡 (3)小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。 (4)文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦,还收取双倍的钱。 【解析】【分析】(1)此题考查汉语拼音、音序、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。惯,音节 guàn ,音序为G,应先查字母G,再查音节guan。习惯的惯,应该是习以为常的意思。可以用纵容这个义项,组词为惯坏、娇惯等。 (2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。小沙的头发被推剪夹住,所以剃头让他吃尽了苦头,碎发落进脖子里,又让他感觉很痒,根据头发像针一样刺,可以用“如坐针毡”来形容小沙的剃头感受。 (3)一会儿……一会儿……,这个关联词表示并列关系,用于描述不定时地先后发生的两件事。可以写:小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。 (4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为:(1)G、guan、②、娇惯(2)推剪、常常咬住一绺头发不放、碎头发掉在脖子里、如坐针毡(3)小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。(4)文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦,还收取双倍的钱。 【点评】(1)本题考查用音序法查字典的能力。先根据所查字的音节的第一个大写字母,找到所在的音序,然后找到汉字的音节所在的页码,即可找到所查的字。根据字典正文对汉字的解释,可以得到字义、组词等帮助信息。 (2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填

一年级阅读理解单元练习题(含答案)

阅读理解单元练习题(含答案) 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.和大人一起读读下面这个故事,不会读的字要记得请教哦! 肚子好饿的毛毛虫 月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。 一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。 星期一,它啃穿了一个苹果,它还是觉得饿。 星期二,它啃穿了两个梨子,它还是觉得饿。 星期三,它啃穿了三个李子,它还是好饿呀。 星期四,它啃穿了四个草莓,可它还是饿得要命。 星期五,它啃穿了五个橘子,它还是很饿。 星期六,它吃了好多,有巧克力蛋糕,有冰激凌,有香肠,有甜西瓜。这次它不饿了,它不再是一个小毛毛虫了,它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子,造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨,在暖暖的阳光下,茧破裂了,从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。 (1)小毛毛虫最后变成了( )(填序号) ①大毛毛虫②蝴蝶③卵 (2)小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。 (3)读完故事后,按照蝴蝶的成长过程,给下面的图片排排序。 () () () () 【答案】(1)② (2)苹果;梨子;李子;草莓;橘子;巧克力;蛋糕;冰激凌;香肠;甜西瓜 (3)2 1 4 3 【考点】童话故事 【解析】 2.写一写。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。 (1)蜻蜓活跃的天地在哪里?() A. 小河边 B. 大树下 C. 原野上 D. 竹林(2)小蜻蜓看上去像什么?() A. 小蜜蜂 B. 小飞机 C. 小燕子 D. 小火箭【答案】(1)C (2)B 【考点】语段阅读,四季 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。 3.读儿歌,做一做 小路 小路弯弯, 像根扁担, 一头挑着村庄, 一头挑着大山。 (1)请你找出儿歌中的三拼音节。 (2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一头挑着________,一头挑着________。 【答案】(1)xiǎo,xiàng,biǎn,tiāo,zhuāng (2)村庄;大山 【考点】语段阅读 【解析】 4.阅读乐园。 小乖乖,自己睡,脱掉衣服盖好被, 鞋子床前摆整齐,睡觉不用妈妈陪。 (1)写出含有韵母ai的字。(重复的字只写第一个) (2)选择恰当的音节填入下面的括号里,组成完整的句子。 bèi gài bǎi ①小乖乖________ ________子。②小乖乖把鞋子________床前。 【答案】(1)乖;盖;摆 (2)gài;bèi;bǎi 【考点】儿歌 【解析】

阅读理解练习题含答案

阅读练习《生命的礼物》 那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择: a捐献我的任一器官和部件。、 b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日) c捐献下列部件和器官—— d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。 真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。 不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!” (1)给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。 (2)在文中括号中选择字的正确读音。 (3)写出下列词语的反义词。 残酷()延续()激动() (4)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么? (5)文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。 (6)倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分) 经典阅读天天练2 《他要感谢那只手》 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

一年级阅读理解测试题及答案经典

阅读理解测试题及答案经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.看图,和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》,再完成练习。 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以穿一只长长的传声筒,让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦! 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦! 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以一边倒立,一边放风筝喽! 嘿嘿,快瞧,我的风筝飞得最棒啦! (1)小老鼠如果有一条很长很长的尾巴,它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。 帮河马哥哥________ 量个头儿 帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天 帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙 (2)如果你也有一条很长很长的尾巴,你会干什么呢?和大人一起说一说,再仿照文中的句子写下来。 【答案】(1)拔掉蛀牙;量个头儿;和大伙儿聊天 (2)尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写,课文内容理解,诗 【解析】 2.阅读下面的小短文,回答问题。四个太阳 我画了个绿色的太阳,照着夏天。高山、田野、大马路,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。 春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。春天,是最美的季节。 (1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么? 冬天的太阳是________色的,因为________ 秋天的太阳是________色的,因为________ 夏天的太阳是________色的,因为________

二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案

(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 (1)从文段中找出下列词语的近义词。 敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________ (2)这两段话主要写了小燕子________时的特点。 (3)作者运用________的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作________。 (4)第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些?用“○”圈出来。 (5)从画线的句子中,你体会到了什么? 【答案】(1)旷亮;偶尔;荡漾 (2)飞行 (3)比喻;剪刀 (4)横掠、沾 (5)我体会到小燕子的飞行速度之快。 【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。敞亮:宽敞明亮。偶然:突然的,不是经常的;意想不到的。激荡:受到冲击而动荡。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 (3)考查比喻修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作剪刀,既形象,又生动。 (4)考查对动词的掌握,仔细读划线句子将动词挑出来即可。 (5)考查对句子的理解,从画线的句子中,体会到小燕子的飞行速度之快。 故答案为:(1)旷亮、偶尔、荡漾(2)飞行(3)比喻、剪刀(4)横掠、沾(5)我体会到小燕子的飞行速度之快。 【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。 (2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 (3)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。 (4)此题考查对动词的掌握能力。 (5)此题主要考查对句子的理解能力。

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题(附答案)2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。 以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。 父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

一年级阅读理解练习题

阅读理解练习题 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.读短文,完成练习。 雨前的考试 动物气象站要招考了,主考官是青蛙博士。 太阳当空,天上白云朵朵,青蛙问考生:午后会不会下雨? 第一个回答的是乌龟。它说:“我是冷血动物,我觉得背发潮了,今天午后有雨。”青蛙说:“龟背潮,下雨兆。你答对了。” 蚂蚁们背着行李对青蛙说:“主考官先生,午后必然有雨。”青蛙说:“对,蚂蚁搬家,雨点跟着下。” 这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说:“午后有雨。”青蛙点点头:“不错,燕子低飞,大雨要来临。” 于是,它们都被录取了。 (1)短文共________节,请标上小节号。 (2)动物气象站的主考官是________,参加考试的有________、________和________。(3)它们都被录取了,为什么?请找出青蛙说的话。 【答案】(1)6 (2)青蛙博;乌龟;蚂蚁;燕子 (3)“龟背潮,下雨兆。你答对了。”“对,妈蚁搬家,雨点跟着下。”“不错,燕子低飞,大雨要来临。” 【解析】 2.阅读下面文字,回答问题。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。 (1)选择正确的读音。 扔________(yīng rēng)摘________(zhāi zāi) (2)照样子写一写。 又大又红、________、________ (3)根据这段话用线把问题与答案连起来。 小猴子来到什么地方?________ 扔了玉米,去摘桃子 看到什么?________ 非常高兴 心情怎样?________ 桃树下 做了什么?________ 桃子又大又红 【答案】(1)rēng;zhāi (2)又高又大;又尖又细 (3)桃树下;桃子又大又红;非常高兴;扔了玉米,去摘桃子 【解析】

英语阅读理解练习题20篇及解析

英语阅读理解练习题20篇及解析 一、阅读理解 1.根据短文内容理解选择正确答案。 A According to a new survey, students’ safety has become a big problem. Nearly 50% of students say they are worried about robbery on the way to and from school. Now in main big cities in China, some schools have taught an unusual lesson: self-protection. Students like this lesson because there are no exams or boring classes. And they can learn how to save lives and know how to stop danger before it really happens. Chen Haoyu, a teacher at Beijing No. 25 Middle School, gives young students advice on how to deal with danger. ★If you are robbed Keep calm. lf you can not cry for help or run away. Give the robber your money. Try to remember what the robber looks like and tell the police later. ★If you are in a traffic accident If a car hits you. You should remember the car number. If it is a bicycle, try to call your parents before you let the rider go. This is because you don't know how seriously you are hurt ★If it is raining hard and there is lighting Don't stay in high places and stay away from trees. ★When there is a fire Get away as fast as yon can. Put wet things on your body and try to find an exit. Do not take the lift. ★If someone is drowning If you can't swim, don't get into the water. Cry out for help. Remember that danger is never as far away as you think. Take care of yourself at all time! (1)Why do students like the self-protection lesson? ①Because there are no tests. ②Because the lessons are boring ③Because they can learn how to save lives. ④Because they can know how to stop danger b efore it happens. A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①③④ (2)What will you do if a bicycle hurts you? A. I will remember the bicycle number. B. I won't let the rider go until I call my parents. C. I will let the rider go before I call my parents. D. I will let the rider go because I know how seriously I am hurt. (3)lf your house is on fire, you must__________. A. put dry things on your body B. run quickly and take the lift C. run away and find an exit as quickly as you can

阅读理解练习题含答案含解析

阅读理解练习题含答案含解析 一、高中英语阅读理解 1.阅读理解 There's a song by the great Jamaican singer Bob Marley called So Much Trouble In The World. Marley understood that part of the reason why there are so many problems in the world is the lack of tolerance between people. The UN understands this too --- that's why it made Nov 16th "International Day for Tolerance". But first of all, what is tolerance? According to French philosopher Voltaire, tolerance "s the consequence of humanity. We are all formed of frailty (脆弱) and error; let us pardon each other's fool --- that is the first law of nature." Very often, people don't realize that they're intolerant. This is because intolerance has a lot to do with ignorance. For example, the UN's campaign is in part about the treatment of females by males. But often, the behavior of men toward women is intolerant because men don't put themselves in the shoes of women. It's worth thinking a little about the words "tolerance" and "intolerance". Are they the best words to describe the evils of which we're speaking here? To agree to be "tolerant" of someone isn't necessarily a very respectful thing. When someone is tolerated, it implies that there's something wrong with them. Still, what Voltaire said stands: We humans are not perfect and this weakness is something that we all share. That's the reason we should be tolerant. It's a little like generosity. We can give things to another person, and we can also give our forgiveness. (1)What's the purpose of the UN "International Day For Tolerance"? A. To arouse people's awareness of tolerance among people. B. To celebrate the founding of the UN. C. To solve the problem of global warming. D. To change peopled opinion towards globalization. (2)Why do men behave intolerantly towards women? A. Because men don't realize the purpose of the UN. B. Because men are physically stronger than women. C. Because men don't appreciate the shoes of women. D. Because men are not willing to understand women. (3)Why is it meaningless to use the words "tolerance" and "intolerance"? A. Because they are hard to pronounce in English. B. Because they don't express the exact meaning people refer to. C. Because they can't be translated into other languages. D. Because they can't be used in a respectful way. (4)In what sense is "tolerance" similar to "generosity"? A. Humans are advised to treat others better. B. Humans leant to find faults in others. C. Humans need to give something to others, D. Humans will change their attitudes to others.

英语阅读理解练习题20篇及解析

英语阅读理解练习题20篇及解析 一、英语阅读(日常生活类) 1.阅读理解 When it comes to helping developing countries, we often think about offering money in order that they can build schools and hospitals, buy food and medicine, or find clean water supplies. These seem to be the most important basic needs in their lives. However, it's far from enough. We have to come up with better ideas. A man called Nicholas Negroponte invented a cheap laptop computer, which he decided to invent after he visited a school in Cambodia. The laptop which Mr. Negroponte has designed is not the same as the normal one that you can buy in the shops. One difference is that it will be covered in rubber so that it is strong and won't be damaged easily. As an electricity supply can be a problem in developing countries, the computer also has a special handle in order that children can wind the computer up to give it extra power when needed. This special laptop computer will cost less than 100 US dollars and Mr. Negroponte wants to produce as many as 15 million laptop computers in the first year. The idea is that these computers will help the children's education as they will be able to access the Internet. These computers might not benefit the people in developing countries immediately, but by improving children's education they should help people to find their own solutions to their problems in the long term. Another idea to help children in developing countries is to recycle old mobile phones so that they can be used again. In the UK. And probably in many other countries too, millions of mobile phones are thrown away every year. The waste crested by throwing away thee old phones is very bed for the environment, so it seems to be an excellent idea to achieve two important goals at the same time. We will reduce the waste we produce and help others. In other words, we will be able to" kill two birds with one "and that is always a good thing. (1)The underlined phrase "wind up" in paragraph 2 means . A. 吹风 B. 给……上发条 C. 摇上 D. 利用空气……使……(2)The laptop computer that Mr. Negroponte has designed . A. will be damaged much easier than the normal one B. has a special handle to access the Internet C. is cheap and can run with extra power D. can be helpful to find the people's own solutions (3)According to the passage,what benefit can we get from recycling old mobile phones? A. We can reduce the waste to protect the environment. B. We can help children in developing countries reuse the old mobile phones. C. it is good for the environment and very educative for phone users. D. It not only reduces the waste produced by developed countries but also helps the children in developing countries. (4)Mr. Negroponte's cheap computer is mentioned in the passage to . A. illustrate the kindness of people in the developed countries

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