山东省枣庄八中南校区最新高三上学期1月阶段性考试语文试题 Word版含答案
语文
2021年１月
本试卷分第I 卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分150分，考试用时１５0分钟，
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0。５毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号、座号填写在 答题卡和试卷规定的位置上。
2。第Ｉ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。
３。第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(共36分)
一、（每小体3分,共15分）
阅读下面文段,回答1?3题。
历史的发展证实了马寅初 《新人口论》的正确性和预见性，人们用“错批了一个人，多增了三个亿"来形容这段的学术冤案。马老百年后他的墓前有一幅挽联写道；旧社会不畏强暴，敢怒敢言,□□□□□□□□，□□□□□□;新中国严谨治学,实事求是,□□□□□□□□，□□□□□□。
记得卞毓方先生在写马寅初的文章中，曾经写到思想者的命运有三种：一种是与潮流同步,因而最功利．．,也最稳当,尽管瞻之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作?，一种思想超前半步,不乏新鲜，也不乏风险，然而,当卫道士们正要抡．起大棒申诉．．
，已被社会前 进的脚步裁判为真理。一种是思想领先百家，超越时代,注定要被视为异端邪说．．．．
,大逆不道， 常常要等几十年,甚至几百年,才为后来者逐渐认识，接纳。正是这种遭遇，使一批又一批的竖子．．成名而使一批又一批的布鲁诺、曹雪芹愤世嫉俗．．．．
，慷慨悲歌。未来的先知思想者或许不会再经历那么多的磨难，因为科学越来越昌明民主，环境越来越宽松包容, 越来越健全规范.
但思想者尤其是领先时代的先行者,注定“阳春白雪，和者盖寡．．．．”。要恪守．．
真理，仍需要的 品格，需要耐住寂寞甘之如饴．．．．
的心理定力，及“我不下地狱谁下地狱”的献身精神。 1。文中加点字字音和字形全都正确的一组是( ）
Ａ．功利 异端斜说?瞻．
(z ｈǎn)之在前 B.残痛?甘之如怡 和．
（h è)者盖寡 C 。竖子 昌明民主
抡．（ｌúｎ）起大棒 D.申斥 愤世疾俗 恪．
（k è）守真理 2.为文中横线处填入词语或短语,准确的-—项是（ ）
A.明日黄花 法治?我行我素?
B.过眼云烟 法治 特立独行
C 。过眼云烟 法制 我行我素
D 。明日黄花 法制 特立独行 ３．根据对联常识，在第一段文字□处填入的内容，最准确的一项是（ ）
A 。坚持真理不屈不挠，堪为晚辈楷模?爱国一片赤子之心,深受国仁敬重
Ｂ.爱国一片赤子之心，深受国仁敬重 坚持真理不屈不挠,堪为晚辈楷模
Ｃ。爱国一片赤子之心，堪为晚辈楷模 坚持真理不屈不挠，深受国仁敬重
D ．坚持真理不屈不挠,深受国仁敬重 爱国一片赤子之心,堪为晚辈楷模
４．下列各句中,加点的成语使用正确的一句是（ ）
A 。—直不温不火．．．．
的京津冀一体化问題，逐渐成为舆论关注的焦点.随着路线图越来越明晰,北京、天津、河北三地之间的产业转移也被提上日程。
B.这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明．．．．
的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣,忘记了工作的疲劳和生活的烦扰.
C.她一登场就成了焦点,她那卓尔不群．．．．
的性格，完全不同于任何一种类型,如同天地精华滋养的仙界奇葩一样,放在哪里都与尘世格格不入.
Ｄ.在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能
如釜底游鱼
，在激烈的竞争中站稳脚跟。
．．．．
５.下列各句中,没有语病的是( ）
Ａ.在刚刚公布的金球奖三人候选名单中，C罗、梅西与诺伊尔最终入围,20２１年的金球将刻上谁的名字,注定会成为人们热议的未来一个多月时间里的话题。
B。农民工小秦从寒风中钱款吹散一地,到钱款被纷纷送还，我们看到警方的用心、路人的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。
C．近来,许多青少年戴着“头上长草"的发卡,这些卡通发卡有小草、小蘑菇、玫瑰等造型,一经推出即刮起流行旋风。对此，有人欣然接受,认为此举可以舒缓压力和焦虑；有人不以为然，认为头上插草有点不吉利;更多人表示“我不会戴”.
D。要改变城管被“妖魔化"的现状，首先要为城管的职责准确定位，解决地方政府把“烫手山芋"都推给城管，“城管是个筐，啥都往里装”的怪现象。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字．完成6?８题.
中国社会向来以幅员广大、民风殊异为其核心特征。差异的民风营造出差异的地方秩序，进而形成了各地特殊的社会规范体系，这些规范体系又被称为“乡规民约”。这不是指国家法体系意义上的正式的法律制度,而是在地方上极为有效的规条以及数代沿袭下来的习惯。这些规条和习惯在一个地方不仅有效而且起着跟法律一样的约束人的行为的作用。
乡规民约在中国历史悠久.据有文字记载的资料，周代就有邦国之内的州长、党正、族师以及属地里的人民一起听人诵读邦法的记我,不过真正地成为地方制度要从北宋写作《吕氏乡约》的蓝田四吕兄弟开始算起。明代中后期,社会出现严重的道德崩溃，乡规民约曾经一度中兴，上下达成倡导“乡约”的共识。到了民国时期，由于严重的农村危机，里甲制度曾经再度复兴，伴之而出现的就是以地方自治为目标的各个层次的乡规民约得到蓬勃发展。究其本意，“乡约" 一词有两种含义：一是指乡村城防的民众,以美俗息讼、安里弭盗为宗旨，成为了抗敌御侮、保耕护林、应村差徭等而自发订立、共同遵守的乡规
民约；二是指建立在自发订立、共同遵守的乡说民约基础上的,伴有一套较完整的体制，以口头规功、立誓和乡评载之簿册的形式，对本乡本坊的民众进行彰善、纠恶的自治组织，这也是乡约的实质。乡约根本上是一套道德教化的仪式,它之所以有效率,在于其相信人性根基于善,凡违背社会常规的行为却可以经过乡约的室讲而得到纠正。
实质上，乡规民约是具有跟国家正式颁布的法律有着异曲同工作用的社会约制机制，只是其管辖的范围有限,仅限于乡里的范围。但正是由于其地域范围的有限性，使得其效率在当地特别的明显,不过应该指出的是，由于乡规民约的地方性特质,其效率是建立在自发性的基础上的。离开这一点而越俎代庖地外加一种“乡规民约”,如今天许多地方写在乡村告示牌上的那些命令式的乡规民约，其对于村民的约束力几乎为零。这同时也提醒国家的政策制定者,他们应该真正地从尊重当地人自发建立起来的社会秩序这样的高度来重新理解作为建构新乡村法制秩序的乡规民约。因为，确实不能否认,乡约制度乃是长期发展起来的用以教化、组织以及鼓励人们相互和谐地生活的、老百姓自己认可和接受下来的行为规则。这种村规民约能够持久地起作用是与中国社会的整体结构密不可分的，这种结构就是已故的费孝通教授所总结出来的“有上而下”以及“有下而上”的两股轨道，对于前者我们强调过了头，而对于后者又无人问津,近乎凋敝了。但是乡规民约能够发生作用的土壤恰恰就在这“有下而上"的轨道里，这一轨道能够真正起作用是因为那里的秩序是自发生长出来的。
（选自赵旭东《乡规民约与新乡村建设》，有删改）
6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）
A.中国社会差异的民风营造出差异的地方秩序，进而形成了各地特殊的社会规范体系,即村规民约。
B.乡规民约在中国有悠久的历史，乡约根本上是一套道德教化的仪式,它在社会中起着重要作用。
C. 乡规民约具有与国家正式颁布的法律有着异曲同工的社会约制机制，只是其管辖的范围有限。
Ｄ. 乡规民约具有地方性特质，它起作用的基础是自发建立的社会秩序,这对新乡村建设有重要启示。７．根据文意，下列说法不属于“乡规民约”的一项是（）
Ａ．某村经商议出台了《红白喜事办理办法》，规定凡本村村民,家里有红白喜事,皆有村里集体操办宴请
亲朋，不许大吃大喝,不许攀比、浪费。
B．某村村委会的墙壁上，醒目地写着“努力建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村”的大幅标语.
D。某村亭内保留着两块乾隆年间的禁约碑，其中一块禁约碑可又关于大米买卖使用椰筒作为量具以及操作规范的规定，要求做买卖要童叟无欺。
Ｄ。四川隆昌县有着“川南民风民俗的活化石”美誉的“鬼市”延续至今，它遵循着颇具地方特色的“夜半相聚、鸡鸣则散”的市场规矩。
８．下列表述，不符合原文内容的一项是（）
A。周代就有邦国之内的州长、党正、族师以及属地里的人民一起听人诵读邦法的记载，但此时尚未形成真正的乡规民约.
Ｂ. “乡约”一词第一种含义是指本乡自发订立、共同遵守的乡规民约；第二层含义是指对本乡本坊的民众进行彰善、纠恶的自治组织。
C．乡规民约有效率的原因在于其相信人性根基于善，实际的情形是通过乡约的宣讲,那些违背社会常规的行为都能得到纠正。
D. 乡规民约持续发生作用的土壤是中国社会整体结构中“有下而上”的轨道里,而现在对这一轨道却极不重视.三、（每小题3分,共１２分）
阅读下面的文言文.完成9?１2题。
君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士 .夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡,而周之王也；管夷吾、百里奚任,而天下知齐、秦之必霸也.纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高,而天下知其亡也。?齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘,而不敢久处于此者,岂其无管仲欤!"弦章对曰:“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此,则车下之臣尽管仲也." ?杨因见赵简主曰：“臣居乡
三逐，事君五去，闻君好士,故走来见。"简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也;事君五去，是不忠上也.今君有士，见过八矣。”简主曰:“子不知也。夫美女者,丑妇之仇也；盛德之士,乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之,因授以为相，而国大治。?子路问于孔子曰:“治国何如？"孔子曰:“在于尊贤而贱不肖."子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖,其亡何也？"曰:“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之,不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之,不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡,得乎？”
无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也.明镜所以昭形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。（节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有改动）?9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）Ａ．犹不能致．其意之所欲至矣致：达到?Ｂ。故绝．江海者托于船绝：横渡?Ｃ.贱．不肖而
10。下不能去也贱：地位低下?Ｄ．怨雠．并前，中行氏虽欲无亡，得乎？雠：同“仇”，仇恨?
列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．登高以．望，太息而叹秦人以．十五城请易寡人之璧
B.中行氏尊贤而贱不肖，其．亡何也？其．孰能机之乎?
C．遂出见之,因授以．为相请以．剑舞，孕击沛公干坐
D.水广则．鱼大，君明则臣忠?故木受绳则．直,金就砺则利
1１．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ）
Ａ.夫美女者丑妇之/仇也/盛德之士乱世/所琉也／正直之行邪枉/所憎也
B．夫美女者丑／妇之仇也/盛德之士乱／世所疏也/正直之行邪／枉所憎也
C。夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士 /乱世所疏也／正直之行／邪枉所憎也
Ｄ。夫美/女者丑妇之仇也／盛/德之士乱世所疏电/正/直之行邪柱所憎也
12。下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( ）
A。作者认为人君树立功名、成就霸亚抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士. B．齐景公感概自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留,弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了. C．扬因是一个有争议的人,而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议;委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤. D.孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略,中行氏因为“尊贤而不能用”,“贱不肖而不能去”而导致灭亡。
第Ⅱ卷（共11４分）
四、（２４分)
1３。把文言文阅读中材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(１０分）
①人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士.(5分）
②夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌,则未有异乎却走而求逮前人也。（5分）
1４.阅读下面这首宋诗,回答问题.（8分)
菩萨蛮?宿水口洪瑹
断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里.系马短亭西,丹枫明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。
（1）古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的?(4分）
(2)简析词的下阕所表达的思想情感.（4分)
１5。补写出下列句子中的空缺部分.（６分）
(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是:?,?.
（2）《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险情景的句子是：?，
。
(3）《兰亭集序》中王羲之批判当时士大夫中流行的消极虚无的人生观的句
子是: , 。
五、（12分）
１６．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写序号）(4分）
①那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天。
②我们沿谷底走,便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟。
③日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
④我们走了半天，一直
到了山的深处.
⑤香气浓烈极了,气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
１7.以“人生”为对象,仿照例句续写两句话,要求语意相近，宇数与结构相同。(4分) 例句:如果把人生比作季节，那么,便有寒来暑往,草荣草枯，花开花谢;
(1) ；
（2）。
18.把下面四个短句改成一个语意连贯的长单句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意.(４分)
①1９32年出版了一套《开明国语课本》
②该课本由叶圣陶编写内容,丰子恺书写并画插图。
④这套课本当时就再版了40余次。
④2０１0年应读者要求，再次出版。
六、阅读下文,完成１9?2０题。（18分）
看护父亲的孩子
(意大利）亚米契斯
一个春雨绵绵的早晨,一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口,递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容,就叫了一个护士领孩子过去.
看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了,肿胀的脸又青又暗,皮肤象要破裂似的发亮,眼暗变小了，嘴唇变厚了,全然不像父亲平日的模样.呼吸很微弱,只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着:
“父亲！父亲!认得我吗？我是西西洛！母亲不能来,叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”
病人看了孩子一会儿,又闭上眼睛。
“父亲!父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊!”
正胡乱想着,有人用手轻轻拍他的肩膀,抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。"
从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛,好像不很清醒,不过注视他的时间慢慢变长了，当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他.有一次嘴唇微动,好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人.
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品,只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪。忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见!"
这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳搏上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在邓里，发出刺耳的尖叫---“父亲"!( 那人回头一看,也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：
“啊!西西洛,这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛!怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔塞得拉、小宝宝都好吗"我正要出院!天呀!竟有这样阴差阳错的事！”
西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
“走吧！我们今晚还能到家.”父亲拉他走,可西西洛一动不动,却回头看那病人。病人也睁大眼靖注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来:
“别急,父亲！请等一等!我现在不铯》去…我在这里住了5天，己经把他当作你了。我那么么爱他，你看他看我的眼神！他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧！"
父亲犹豫不决,看着儿子,又看看病人，问周围的人：“他是谁？"
“和你一样，也是个农村人，从国外做工回来，恰好和你同一天住进医院。进来的时候不省人事,话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛…
“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱找当作零用。再见！”父亲说完吻了儿子的额头就走了
西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了,西西洛不离病人半步,病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善,只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手,病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。
“他去了!”西西洛叫着.
“去吧，善良的孩子.神会保佑你这祥的人的，你将来会得到幸福的,快回去吧!"
护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的,请收下这花当作纪念吧！”
“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪.“但是我要走远路，花会白白枯萎的，说完将花撒在病床四周,“把这花留下当作纪念吧！谢谢医生和护士小姐！谢谢大家!”又对着死者说:“再见!"
忽然不知道该如何叫他,西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见,父亲！"说着取出衣服包,打起精神，缓缓走出去.
外面天亮了。
１９。小说首尾都有一段精短的景物描写,说说它们在文中的作用。（４分)
２0.明明是西西洛认错了父亲,作品为什么还以“看护父亲的孩子"为题？结合全文谈谈你的理解。（4