李果庄中学图书馆汇报材料

李果庄中学始建于1979年，2008年改建，现有教职工39人、学生349人。学校近几年大力加强基础建设和内部管理，教育教学质量迅速提高。图书馆位于学校大门东侧，总面积200平方米。目前图书馆共有藏书12000多册，各种电子出版物600余种，图书全部采用《中国图书馆图书分类法》进行分类编目，业务流程全部实行计算机管理。

一、改善条件，完善设施

学校一直把图书馆建设纳入学校工作的重要内容和学校发展的重要方面。多年以来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排一些经费用于图书馆建设。特别是2009年筹集10万多元资金改、扩建了原有图书馆，面积达200

平方米，并对馆舍进行合理布局，开设了师生共享区、教师阅览区、阅读课教学区。添置了大量的柜、桌椅和图书，并添置了复印机、打印机、扫描仪等设备，使学校图书馆成为布局合理、设施先进、设备齐全的书香校园的主阵地，12000多册的藏书和先进的信息平台，为师生提供了丰富的精神食粮。为便于教师阅览，教师阅览区添置了饮水机、茶叶、茶几等设施。

改、扩建后的图书馆环境优雅，照明设施齐全，采光良好，具有良好的通风换气功能。馆内配置设备齐全，排列合理。书架（柜）、借阅台、光盘、音像资料柜等配备齐全。为方便图书馆开展各项读书教育活动，配有图书馆自动化管理软件、复印机、扫描仪、打印机、消防设备等办公设备。图书馆配备计算机4台，其中3台用于师生用机实现了联网，进一步实现了资源共享。

学校图书馆现藏书12000多册，音像资料600余件，生均接近40册。根据教育教学工作需要，学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费添置图书及馆内设备、办公用品，为师生订阅了各类报刊、杂志等，提高了办公和阅读条件。

为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。计划三年内每年投入1.5万元，逐年补充学生阅读以及教师教学需要的各类图书，丰富图书馆的馆藏。

二、加强培训，自主管理

学校图书馆实行校长领导下的馆长负责制，自2005年学校安排李栋藏老师担任专职图书管理员负责图书馆工作。李老师熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。在教师紧缺的情况下，各班成立图书管理小组，设立学生图书管理员，李老师对学生管理员进行了多次培训，加强了对学生的管理和指导。小图书管理员能出色的完成借阅工作。学校还对学生进行了入馆教育培训，讲解图书检索知识，组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。切实发挥图书馆是教育教学第二课堂的作用。

为了使各项服务工作更加贴近读者，我们遵循《中国图书分类法》排架规则，对原有图书、音像资料进行整理，计算机录入、登记，实行微机管理。

学校自2008年利用计算机技术和图书馆管理软件，已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项数据统计都已实现电脑操作、有序化管理。

学校注重图书馆工作的科学管理，建立健全各项规章制度，各项规章制度执行情况良好。图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图书馆器材、书籍账册齐全。文献管理采用计算机管理，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。

三、发挥功能，打造书香校园

图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，十几年以来实行全天开放。学校对全体师生发放借书证，采用全开架的提供方式，各班指定2名责任心较强的学生协助图书管理员进行借阅，保证了学生每学期书刊借阅生均达到借阅数量标准。

为使学生充分利用图书馆，我们还开设了阅读课和阅读指导课，阅读课以班级为单位进阅览室，由图书管理人员向学生介绍本馆图书的分类及摆放情况，让学生做到心中有数，教会学生阅读、查阅图书及工具书的方法，做学生学习上的导航员。学生读书后，还让学生写一些读后感。同时与各科任教师积极配合，借助图书馆的优势上好阅读指导课，先后有历史教师刘慧敏，地理教师张建辰参加教育局组织的阅读指导课比赛并获奖。

利用各种形式宣传、推荐优秀读物。学校图书馆每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，向学生们推荐优秀书目，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。图书馆和高阳县新华书店积极联系，由新华书店提供图书在图书馆设

立新书展示区，宣传、推荐优秀读物。图书馆注重广泛搜集整理、编辑、加工教育教研资料信息，注重二次文献的编辑整理与利用。本学期积极利用世博会契机开展上海世博会的相关活动。图书馆还通过电子备课室，开展网上阅读；利用电脑课，开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读。

为了激发广大同学的读书兴趣，图书馆配合教导处， 10多年来坚持自办刊物“读写园”，发布学生的优秀作文、学生的读后感等。图书馆自2010年4月起开展图书漂流活动，由教师、学生自愿捐出自己觉得有价值的书与人分享。捐书人将书捐至学校图书馆，并填写相关信息。读者可以在漂流点取阅图书，图书阅读完毕，读者将图书回放漂流点，供其他读者继续取阅。每本漂流用书配漂流书签1张，请阅读完的老师同学填写右边表格中的信息。在书的最后一页，还附有一张表格，有兴趣的朋友可以写下阅读感言。

为进一步营造爱读书、善读书的浓厚氛围，鼓励广大教师与书为友、与经典为友，培养他们的审美情趣，丰厚他们的人文底蕴，使读书与教育教学工作相互促进、相得益彰，积极开展教师读书活动。为此学校购置饮水机、茶叶、茶几等设施，添置电脑，设立教师阅览区，营造氛围，变教师被动读书为主动读书。

许多语文教师充分利用图书馆资源优势，开展了以摘抄为主要形式的读书笔记活动。

四、借助优势、服务三农

充分发挥农村中学现有教育资源的优势，紧紧围绕建设社会主义新农村，创建和谐社会这个主题，积极开展教育为“三农”服务工作，主动与小王果庄乡成人学校教学点联系。周末在成人学校授课时段，免费向成人学校学员开放图书馆。

几年来，我校在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度、读书活动等方面取得了点滴进步，图书馆工作在教育教学、构建和谐校园、书香校园发挥着积极的作用。回首过去，展望未来，我校图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书馆工作再上新台阶。

2018年图书馆评估定级汇报材料word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 图书馆评估定级汇报材料加大投入注重管理强化服务扎实有效开展国家一级图书馆创建工作 ——***开发区图书馆评估定级汇报材料尊敬的各位领导：大家好，非常欢迎各位领导前来我区检查指导评估定级工作！ ***开发区图书馆于201X年6月筹建，201X年8月正式对外开放，在201X年全国第三次公共图书馆评估检查中被评为县（区）级国家一级馆。近年来，在 ***开发区工委（***区委）、管委（***区政府）的领导下，在省文化厅、省图书馆及市文化局、市图书馆等上级主管部门的指导下，***开发区图书馆坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终按照国家一级馆的标准开展各项工作，积极发挥公共图书馆文化阵地的宣传教育作用，与时俱进，开拓进取，不断发展和完善，取得了较好的工作成绩，先后被命名为省级和市级“文明单位”，获得了全市“援建军营”活动先进单位、“服务基层、服务农民”先进单位荣誉称号，并在全市公共图书馆业务竞赛及首届文化共享工程业务竞赛中获得团体第一名。根据文化部《关于开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》和省、市主管部门要求，我区高度重视此次评估定级工作，严格按照《县市级图书馆评估标准》及《评估细则》、《山东省公共图书馆第四次评估初评指标说明》等规定的考核标准，认真开展创级达标工作，专门成立了由分管副区长任组长、区图书馆领导班子成员任副组长的领导小组，多次召开评估迎检专题会议，对创建工作明确分工，建立健全创建责任制，做到目标明确、责任到人，***开发区图书馆的创建工作扎实有效推进，于201X年9月通过了省文化厅评估检查组的初评。针对初评时发现的问题，我们严格按照初评检查组领导提出的意见和建议，进行了认真整改。下面，我就***开发区图书馆有关创建情况及初评后的整改情况向各位领导汇报如下：一、重视基础建设，加大政府投入，有力保障各项业务开展（一）图书馆地位得到全面提升。201X年初，***开发区对部分机构进行了改革，新成立了区文化体育中心，加挂图书馆的牌子，使区图书馆由过去的一个局属二级单位直接升格为区政府直属正局级事业单位，经费性质为全额拨款，使图书馆全面成为政府公益性单位，为图书馆开展各项服务解除了后顾之忧。同时，根据区图书馆的工作需要和快速机械增长的人口规模，***开发区工委（***区委）、管委（***区政府）决定新建10000平方米的新图书馆，为群众读书提供更好的场所，目前新图书馆开工在即。工委（区委）、管委（区政府）支持图书事业发展的举措，使我馆的地位全面得到提升。

某图书馆智能化系统的设计说明书

某图书馆智能化系统的设计【摘要】本文结合某市级图书馆智能化系统建设项目，给出了一套完整的图书馆智能化系统规划与设计，阐述了图书馆智能化系统的智能化系统的系统配置、体系结构、集成方式。【关键词】图书馆信息化智能化数字化 1.引言当今国际上计算机技术、控制技术、通信技术、图形显示技术等高新技术日新月异，可以供选择的智能化系统的设计方案、设备配置以及应用软件种类繁多。使用单位通常较难对智能化智能化系统的系统配置、体系结构、集成方式和对新技术产品的选型作出快速地决断和得到最优化的实施方案。因此，如何运用系统工程的环境与制约条件来一体化综合集成智能化智能化各子系统，集国内外各制造厂家产品之长，采用好各种先进技术，把握住合理的设备配置，让整个图书馆建筑物智能化系统设备在总体上发挥最大的运行优势，以获得最佳的投资效益。 2.工程概况某市级图书馆建筑总面积约2.6056万m2，地上4层（面积约1.9131万m2）、地下1层（面积约0.6925万m2）。建筑物的主要结构为钢筋混凝土框架剪力墙结构；防火分类等级（一）类，防火等级（一）级。 3.设计思想设计所按照的原则公共图书馆是各级人民政府举办的面向社会公众开放的公益性文化与社会教育设施，是实现和保障公众基本文化权利、满足公众知识和信息基本需求的建筑之一，是社会公平保障体系的重要组成部分，亦是公共文化服务体系的重要组成部分。设计的框架理念智能化系统设计中应依据图书馆建筑的特点进行定位，并按建筑的绿色、节能、环保等为设计宗旨，完善其智能化智能化功能，将本建筑物建设成为江苏省宜兴市文化中心的一个亮点，同时让图书馆成为体现社会全面文明进步的窗口之一。设计的目标将某市级图书馆建设成为一个集智能化、数字化、绿色环保化及数字城市信息节点于一身的文化建筑。设计的基础平台

最美教师材料汇报

最美教师—事迹材料轮台县第一中学吴海艳

献身数学教育做学生钟爱的朋友我是一名初中数学教师，出生农村，父母是连自己名字都不会写的农民，因此父母的期望和自己的理想促使我要通过学习知识来个改变自己的命运，也因此立志做一名教师，希望自己能影响更多的人，教育更多的孩子用知识武装头脑。2000年在国家扩招的大前提下，我考上了喀什师范学院数学系，2003年毕业，在轮台县第一中学做了一名数学教师。 2003年8月在轮台县第一中学，学校为锻炼我们刚毕业的大学生，让我带两个班的初中数学和一个班的班主任。和孩子们相处了三年，也是我成长的三年，其中有苦有乐。班里务工子女占班里绝大数，这些孩子家里多数父母外出打工留孩子独自在家，怕他们学坏，我就想办法多和孩子交流，利用下午放学和周末时间去家访，和他们一起做饭，陪他们写写作业。针对家庭条件差的后进生，利用下午放学后的时间把他们集中起来免费给他们辅导，有时也和他们谈心谈理想，帮他们解决一些自己的问题或者家里的问题，和孩子们在一起不仅是我的工作也是我的快乐。记得班里有一名叫唐涛的孩子，妈妈在他6岁时就抛弃了他，而他爸爸又沉迷赌博，为此我就做饭让他和我一起吃饭，学习完再回家睡觉，也常找他爸爸谈有关他的教育以及劝他爸爸戒赌。现在看着这孩子出息了是我最大的安慰。在这几年的工作中，我做的不好的地方就是未尽孝心，工作的地方离家远，所以基本上都是一年才回一趟家，暑假还在给一些孩子免费辅导，因此忽略了做子

女该尽的孝心。可是父母总是理解我支持我。 2006年学校进行授课改革，教学模式有很大的改变，当时要求在课堂上体现学生的主体地位，以提高学生学习的积极性和主动性。我大胆的采用课外授课，当时有好几节课在下午第一节，学生容易犯困打瞌睡，我就带学生上室外数学课，学校部分教师和家长反映我在乱教。可我认为教学的模式不该拘泥于一种形式，因该是多样化的，只有这样才能给学生新鲜感从而吸引他们学下去。事实证明效果是很明显的，我所带的班级中考排名全县第二，平均分全县第一。由于我带的第一届成绩显著，学校就又让我带了一个毕业班，同时，带了初一的一个班及班主任，并担任数学教研组组长。跨课头而且接别人的班是比较棘手的，为了让毕业班的孩子快速接纳我这新老师，我在课下就常常与他们交流。真正拉近我们距离的还是因一件小事。记得是周五还下着大雪，我发现有5个男生放学后朝网吧的方向走了，我就跟在他们身后，结果他们真的进网吧了。我进去把他们堵在了网吧，并对网管说：“你这是违法的，让我再发现未成年学生上网我就打110。”我带着其中两男生把县上当时的所有网吧查了一遍。记得学生毛学林说：“老师你不怕网管打你吗？听说有老师去网吧抓学生被网管打了呢。你又不是我们班主任，周末你就不休息吗？”我笑着说：“不是有你们几个男生保护我吗，我还怕什么。我就知道你们周末会去网吧包夜，才跟着你们看个究竟。我是你们的数学老师，我在乎你们的一切，所以我关注你们课后的动向。”毛学林又说：“吴老师别告诉我们班主任行吗？”我诡秘的笑着说道：“那要看你们几

2021年《创建市示范图书馆工作汇报材料》

《创建市示范图书馆工作汇报材料》一、统一认识，明确目标随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认识到。先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校”的示范作用的重要保证。自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员全员参予的学校创建工作领导小组。二、对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整改方案》与《重点整改意见》。 1.分析图书馆工作现状：①图书馆（室）场地不足；②设备陈旧、配套不全；③流通纸质图书缺口较大；④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2.确定整改细则、重点：

①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环三、参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx 老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心。四、全校动员，各处室配合，全力落实整改措施整改措施一确定，紧接着创建工作方案、工作计划及时间表和路线图、整改项目与预算报告相继出台，并确定由科研处具体组织实施，各处室及全校师生全力协助，学校决定在财力、人力、物力等各方面给予大力支持，确保了创建工作的顺利进行。创建工作历时7个月，除图书馆管理人员加班加点外，另有约60名教师（人次），14个班级（20次）直接参与了“示范图书馆” 的创建工作，总计投入资金90万元（其中电教站下拨图书49万元）。五、“整改”工作扎实，“创建”成效显著 1.健全规章制度完善管理体制我校图书馆原有的规章制度零散不全，在市电教站有关人员的指导下，我们组织有关人员认真学习与研究，确定了我校图书管理体系，完善和健全了我校图书管理各种规章制度，并按要求上墙，且严格遵

新岗教师汇报课活动方案

新岗教师汇报课活动方案善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新岗教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新岗教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，于第2、3周开展新岗教师汇报课活动，以此来激励教师，使其潜能和创造力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。一、活动目的 1、促进新教师的快速成长，搭载青蓝工程的学习平台。 2、加强师徒结对工作考核，完善传帮带评价激励机制。 3、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。二、参与人员本学年调入本校的新教师（7人）：（英语——刘江盼、英语——周晶晶、语文——张杰、语文——杨媛媛、语文——万里、数学——段雯、数学——鲁永寿）二、授课内容按照教学进度和这次活动授课时间安排，由上课教师确定课题，教研组互相磨课。三、具体要求 1、新教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。组内成员主评，组长记录活动过程。 2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。 3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法在灵活多样。 4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。 5、新教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。 6、授课教师在讲课的第二天，把汇报课材料交到教科室。四、组织安排总负责人：谢敬俊组长：毛久红、文虎、曾红玲、李艳教师汇报课安排表时间学科执教听课、议课人员英语刘江盼庞雪梅、周晶晶、文会娥及空堂教师语文杨媛媛曾红玲、梅金玲、毛久红

智慧图书馆建设方案

智慧图书馆建设方案概说【提要】文章介绍了智慧图书馆的概念，提出智慧图书馆是继复合图书馆、数字图书馆之后，图书馆发展的一个更高级阶段。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。最后，文章构建了智慧图书馆的服务模式。图书馆的发展是渐进式的，每一次重大变革都伴随着科技的创新和进步。随着物联网概念的正式提出并迅速波及全球，在图书馆界，继复合图书馆、数字图书馆之后，以信息技术为基础，以数字化、网络化和智能化为标志的智慧图书馆正在走进人们的视野。 1、智慧图书馆的概念自2009年IBM率先提出智慧地球的概念后，各种各样智慧的概念，如智慧城市、智慧企业、智慧医疗等成为人们研究和描画的重点。其中，智慧图书馆也概莫能外。目前关于智慧图书馆的定义还没有一个统一的表述，研究者从不同角度给出了相应的描述，例如从智能建筑的角度等。检索近期的相关文献可以发现，目前国内关于智慧图书馆的研究较多地与物联网、云计算及数字图书馆、复合图书馆等概念相联系。笔者认为，智慧图书馆是建立在物联网和数字图书馆基础之上的新型图书馆，具有物联网和数字图书馆的双重特征。数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的技术基础，人物互联是智慧图书馆的核心构成，而实现由知识服务向智慧服务的提升则是智慧图书馆的精髓。可以说，智慧图书馆的外在特征是泛在，即在现代信息技术的支持下提供无所不在、无时不在的服务；而其内在特征是在继提供文献服务、信息服务、知识服务之后，提供以人为本的智慧服务，满足读者日益增长与不断变化的需求。可见，智慧图书馆是未来图书馆服务技术提升、服务理念创新、管理形态转型的一场革命。 2、智慧图书馆的构建智慧图书馆是目前图书馆发展的最高级阶段，是复合图书馆、数字图书馆发展成熟后的一种全新形态。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。

最美教师中学英语教师事迹材料

最美教师中学英语教师事迹材料 xxx老师，女，生于1984年12月，自20XX年从事英语教育教学工作，中学二级教师，曾多次获得区市级奖励，优质课和范文多次荣获区市级，课件荣获XX省一等奖。20XX年，荣获XX省优秀班主任称号。爱岗敬业，默默奉献迎难而上在工作中，顾老师总是勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教学生学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对她自己所任教的英语有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。她处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，孩子自从上幼儿园就由她外婆接送，（外婆78岁）有时候忙起来起早贪黑，早上五点多起床，孩子孩子睡梦中，晚上值完班将近10点，孩子也早睡下了，基本就没有时间和孩子交流。而自己在这九年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也她取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”工作中，她就是这样对自己严格要求，

本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。自我提升，以身作则为学生树榜样为了促进教学工作，顾老师十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。她在心理里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。顾老师坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，她能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。顾老师还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

创建市示范图书馆工作汇报材料

创建市示范图书馆工作汇报材料一．统一认识，明确目标随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认识到：先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校” 的示范作用的重要保证。自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员全员参予的学校创建工作领导小组。二．对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整改方案》与《重点整改意见》。

1．分析图书馆工作现状： ①图书馆（室）场地不足； ②设备陈旧、配套不全； ③流通纸质图书缺口较大； ④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2．确定整改细则、重点： ①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环境要美化，达温馨；制度要健全，管理规范化；管理人员配备要年青与专业化；图书信息资源利用要实效化。三．参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心。四．全校动员，各处室配合，全力落实整改措施

中学新教师汇报课方案

凌云中学“新老教师结对” --新教师入职汇报课活动方案一、活动目的为了深入推进学校教学教研工作，积极深化“疑探”课堂教学的有效模式，推进“新老教师结对”活动，发挥老教师指导作用，帮助“新教师”尽快的实现角色的转换，激励新入职教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进青年教师的专业成长。学校决定本学期5月下旬举办“新老教师结对”---新教师入职汇报课活动。此次活动旨在为新教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使新教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，打造新一代的教学能手，为未来全县教师大比武做准备。二、组织机构组长：易力副组长：张宇海邓贵锋组员：各教研组组长李宝红周晓明马丽孙月李慧媛三、汇报课对象米琢李媛郭旭刘铭扬闫美彤四：时间总体安排：5月14日——5月25日新老教师集备研讨日期：5月14日——5月19日讲课日期：5月21日——5月25日五、青年教师汇报课要求 1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生真正成为学习的主人。 2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。 3、汇报课教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。 4、汇报课教师课堂教学要体现我校的“三个必须”。 5、要求使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件。 6、讲课内容由汇报课教师自己确定，授课班级由汇报课教师确

定。 7、汇报课结束后请上课教师将汇报课教案，交教务处。六、老教师指导新教师汇报课要求 1、新教师上课前，老教师要对备课情况给与指导。 2、汇报课结束后，由教研组长及结对老教师组织本学科教师对汇报课学科进行课后点评，点评记录交教务处一份。七、注意事项 1、汇报课教师要准备充分，若遇停电也能正常上课。 2、本教研组教师必须听课。未尽事宜，另行通知。凌云中学教务处 2018年5月14日

关于智慧图书馆的应用及设计要点的研究

关于智慧图书馆的应用及设计要点的研究赵文彬郑州大学西亚斯国际学院图书馆河南省 451150 摘要：智慧图书馆是在网络时代一种运用了云计算技术的智能设备工具，其运作模式充分体现了书与人、书与书以及人与人之间的关系，这种新型的图书馆为用户提供了简单快捷的智能服务。关键词：智慧图书馆；计算机技术；智能设备在国家“十二五”规划的指引下，借助科技飞速发展的力量，智慧城市、智慧校园已经成为发展方向和重点。图书馆随着一次又一次的网络信息技术的升级也在不断的发生变化，当人们的眼界里呈现云计算、网络以及智能科技的时候，就意味着复合型图书馆和数字化图书馆已经过时了，而走进人们视野里的是新型的智慧图书馆。社会的热门主题也逐渐转变为智慧图书馆及其服务方式。 1 智慧图书馆的概念 1.1智慧图书馆与云计算、互联网、复合图书馆以及数字图书馆有着密切的联系。根据国内智慧图书馆的发展情况可知，智慧图书馆的构建机制是以事物和智慧为基础的，并结合了数字图书馆和复合图书馆的各自优势。智慧图书馆离不开科学化、网络化和智能化这一系列先进的技术，智慧图书馆的核心是人与事物之间的联系，逐渐从知识服务转变成智能服务，而智能服务则是

智慧图书馆的精髓。 1.2慧图书馆的外貌特征充分体现里目前最先进的科学技术，而它的内在优势就是每时每刻都在供给服务，包括文件服务、知识服务、信息服务以及人性智能化的服务，运用全方位的服务来满足人们日益变换的需求。由此可见，未来的智慧图书馆离不开智能的服务模式，它是图书管转型变革的有效途径。 1.3智慧图书馆的核心是图书馆全面信息化，同时实现整合的文献搜索，并通过数据挖掘系统，实现管理和服务的智能化和个性化。智慧图书馆是数字图书馆建设和发展的重要阶段，仅仅是服务理念、管理和服务水平有所不同，不能取代数字图书馆而独立存在。 2 智慧图书馆的意义 2.1利用智慧图书馆实施流程化管理和精细化管理。随着数字图书馆的建设和发展，图书馆在技术手段上发生了重要变化，而互联网的广泛应用，也让用户需求发生了重要变化，在这样的背景下，通过智慧图书馆实现工作流程再造成为必然，从而实现对业务流程的重新梳理、精简和优化。 2.2提升图书馆文献服务能力。通过知识社区对图书馆提供的文献服务进行整合，通过全面信息化系统对图书馆管理进行整合，通过文献搜索整合传统资源和数字资源，通过数据挖掘实现各系统的智能化、个性化，将极大地方便读者，提升图书馆的整体文献服务能力和水平。

中学最美教师汇报材料

中学最美教师汇报材料中学最美教师汇报材料中学最美教师汇报材料最具班级管理之美-----唱云芝十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关爱，我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习，一起成长，一起成功。一、重自主管理，形成健康向上班风我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理，把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标，始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想，鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念，为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中，我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，逐渐形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，现在已形成本班的特色，孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。

二、播撒爱心，真诚关爱，塑健全人格教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样的爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中，我用爱心去抚慰学生的心灵，用诚心去赢得学生的信任，用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，在做一名严师的同时，更是他们的慈母和挚友。三、辛勤耕耘，收获丰硕几分耕耘，几分收获，在事业上我倾注了大量心血，取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩，学科成绩位居年级第二名，同时我也被评为“区级优秀班主任”。我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡，对于今后的工作而言，这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力，继续完善，真正做到学高为师，身正为范。最具奉献之美-----胡抚军本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事

国家二级图书馆工作汇报材料

国家二级图书馆工作汇报材料国家二级图书馆工作汇报材料2007-12-11 15:54:22第1文秘网第1公文网国家二级图书馆工作汇报材料国家二级图书馆工作汇报材料(2)文章标题：国家二级图书馆工作汇报材料与时俱进谋发展，开拓创新争一流 **市图书馆始建于1983年，2000年12月30日迁入，现馆。现馆占地面积4800平方米，建筑面积2500平方米，馆藏图书8万册，报刊、杂志220种。馆内开设自然科学、社会科学、热书快借、报刊、杂志、少儿阅览、电子阅览室6个服务窗口。多年来，图书馆始终支持”读者第一，服务至上”的原则，立足实际，开拓创新，努力实践“三个

代表”的重要思想，为我市两个文明建设做出了应有的贡献。2004年5月被文化部命名为国家二级图书馆。回顾几年来的工作，我们主要抓了以下几个方面：一、强化素质建设，夯实服务基础高素质的图书管理人才是实现图书馆发展的基础，为了提高图书管理人员的素质，首先我们按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总体要求，不断加强业务理论学习，根据周一读者少这一实际情况，规定每周一为固定学习日，系统学习“八荣八耻”和有关图书管理方面的知识，不断提高自身业务技能。其次是按照《公民道德规范》的总体要求，将每年9月份定为“文明服务月”，向社会做出承诺，聘请社会各层次读者予以监督，从而使全馆干部职工端正了服务态度，增强了服务意识，工作作风有了明显转变。目前，全馆职工热情高，干劲足，虽然工作辛苦劳累，待遇较低，但没有任何怨言，爱岗敬业，形成了人人比干劲，人人比奉献的良好

工作风尚，得到了社会各界的高度赞扬。二、拓宽服务渠道，建设多功能图书馆 **市图书馆是我市文明建设的10个窗口单位之一。只单纯的提供图书借阅服务已不能满足我市精神文明建设的需要。因此，对现代图书馆而言，不仅要提供博览群书，增长文化知识的舒适环境，而且要具备休闲、娱乐的服务功能。基于这样的认识，我市图书馆不断拓宽服务渠道，以满足我市精神文明建设的需要。一是增设服务窗口，满足读者需要。在原有自然科学、社会科学阅览室的基础上，2000年增设了少儿阅览室、报刊、杂志阅览室和热书快借阅览室。仅报刊杂志一项政府每年拨款3万元，订阅了报刊200余种，极大满足了社会各阶层读者的借阅需求。同时，与社会力量联合办学，利用每年寒暑假开设书画培训班，进一步满足了我市市民的文化需求。二是增设浩然文学馆。浩然是我国当代著名作家，其著作《苍生》、《金

青年教师汇报课活动实施方案

宏达培训中心青年教师汇报课活动实施方案为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，展示青年教师风采，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，拟定本学期开展新教师汇报课活动，以此激励青年教师，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥。一、参加范围 45周岁（包含45周岁）以下的各科教师。二、活动时间与地点时间：从本学期1月开始。地点：参加活动的各科教师自行定在那个教室讲课。三、授课内容按照教学进度和本次活动授课时间安排，由任课教师自定课题。四、具体要求 1.参加活动的各科教师提前三天将所讲课题及讲课的教室报给各学科组长，由学科组长抱回教研室。 2.必须有粉笔板书，可以熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。自行设计并制作的课件，既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程有效整合。 3.在教学内容方面，既把握教材而又不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样，容量合理，重点突出。 4.能灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练地控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练，富有亲和力、感染力；板书工整、美观，言简意赅、层次清晰。 5.汇报课向全校开放，本学科老师必须参加听课评课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课评课活动。同科教师自行安排好课。 6.青年教师在讲课后的一周内，将教学设计、教案、所用课件及相关资源、评测练习（包括课前预习、课堂检测、课后拓展等的练习）交回教研室。 7.各学科组长负责做好评课记录并交回教研室。 8.活动期间如遇月考等特殊情况，将临时调整授课安排。

基于大数据的高校智慧图书馆建设研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4e9945250.html, 基于大数据的高校智慧图书馆建设研究作者：郭力来源：《智富时代》2019年第06期【摘要】大数据时代已经跟随信息业的发展进入了人们的生活、学习和工作中，运用大数据进行生产和发展越来越普遍。在高校也掀起大数据的浪潮智慧图书馆成为高校图书馆的主要目标，并且也引发了高校师生及社会的广泛关注。如何基于大数据而建设智慧图书馆是其中一个重要的课题，并且智慧图书馆在我国只是刚刚兴起，没有足够的经验之谈，仍然处于一个刚刚起步的阶段。本文首先介绍了高效智慧图书馆的基本构成，其次又确立了建立数据化、信息化、智能化的智慧图书馆的目标，最后分析了高校智慧图书馆的基本建设，提出了几条基本建议。【关键词】大数据；高校；智慧图书馆；建设在科技发展和社会进步的双重压力下，经济社会、文化社会正进行着巨大变革，高校的各种体制、硬件设施将会发生翻天覆地的地变化，高校图书馆作为高校必不可少的重要基地之一也面临着不小的压力。原本的图书馆存在一些缺陷，未能完全满足高校师生的要求，也未能跟上大数据信息时代的步伐，取而代之正在发展的则是智慧图书馆。拥有焕然一新的设计理念，在运行过程中更能迎合大众需求。智慧图书馆融合了数据化、信息化、智能化等特点，在技术方面通过大数据的云计算使计算更精密、准确，很多智能设备都运用其中，使其拥有便捷、效率高、关联广等许多优势。可以说大数据是推动智慧图书馆发展的强大动力和支持，面对刚起步的智慧图书馆，我们还有很多实际问题需要去解决和研究，还有很多新的领域等待发掘，希望通过本文研究，高校智慧图书馆可以建设得更好。一、高校智慧图书馆的基本构成一个组织的各个部分集合组成了新的生命体，组织中的每个部分都是不可或缺的一项。高校智慧图书馆中融汇了大数据、云端程序、智能软件、互联网、感知层面等等高科技应用技术。感知层面正如其名，它是通过传感器、二维码等新型感知技术的工作实现对只会图书馆的全方位感知，使分析更加准确、精妙，从而更好的控制整个图书馆的感官系统。而网络系统则更是多种多样，各级网络联合起来将信息快速传递，通过黑科技造福建设工程。例如将录入信息的两个终端放在两本书上，这两本书将会实现信息互通，互相传递并分享。智慧图书馆基本都是由科技零件组成，将高科技技术运用在现实中。二、智慧图书馆的建设特点（一）智慧图书馆的数据化建设

最美教师中学学校副校长事迹材料

中学学校副校长事迹材料我叫XXX，男，生于19xx年，19xx年参加工作，一直在乡村从教43年，84年获XX省首届园丁奖，我坚守教学第一线四十年不叫苦，坚守学校主要领导工作三十年不喊累，坚守初三毕业班工作十多年无怨无悔，我四十多年工作满腔热忱，耕云播雨，爱岗敬业，殚精竭虑，现已近退休之年，仍是教师工作中的一面旗帜，学校工作中的一名典范，爱岗位、爱学生，工作不讲报酬，不计得失，两鬓斑斑，默默奉献。回顾我风风雨雨的为师之路，伴我同行的唯有一种对教师职业的爱，特别是对乡村教育的爱和对乡村孩子们的爱更是倍感亲切，也只有这种爱，教我做人、长我知识、宽我视野、助我成长，使我懂得了什么是责任。也正是这种责任成就了我在教育教学这个平凡的岗位上，忘我工作。爱，使我懂得了责任从教40多年，我当过教师，从事过班主任，担任过学校领导。无论哪个岗位，都是一腔热血一片爱心，努力完成好本职工作。做为一名教师，特别是初三毕业班的教师，我认为首当其冲是打造好自己的专业知识，打铁先得本身硬，倒给学生一杯水，教师必须备有一桶水。只有业务提升、专业素质提高，才能应对许许多多的学生提出的千奇百怪的问题，面对一双双智慧的眼神，一个个渴望求解的人生方程，只有不断的完善自身的素质，才能适应于各种岗位需求，也只有不断地的学习、提高，再学习、再提高，才是唯一正确的选择。我是70年代的高中生，毕业后进修中师、大专，参加继续教育学习，为

的就是丰富自己的知识，不断提高自己的专业素质。我担任班主任工作也十多年，岗位变化，责任也随之改变，做班主任不仅要关注学生的学习，还要关注学生的生活，更要关注学生一生的成长和发展。工作没经验，只有学习，向老教师学，向同事学，向书本学，不断实践、总结。“书本得来终觉浅，唯有躬亲自必经”。对学生教育，循循善诱、动之以情、以身作则、晓之以理、结合现实、明知于事，让学生都能明理、懂事、热爱学习，都能与老师相濡以沫。我担任学校领导职务，知道自己肩上的责任更大了，这种责任更激励我马不停蹄，加倍努力。一个人的思想、知识、能力、素质、品质将影响一所学校的未来和发展，如果个人不能在多方面综合发展和提高，将会有愧于历史赋予的责任成为历史的罪人，我不敢懈怠，无论政Z学习、理论学习、业务学习、提高思想认识的学习，都是自己不可或缺的学习内容，特别在教育教学研究方面，自己更是是一马当先。在指导学校发展，成就学校未来上，更要有自己的主见，领导和组织教师业务学习，提高专业水平，决不平平庸庸。后勤韩校长经常说,贾老师就是学校的“定盘心”，是我们学习的榜样。他教龄长，经验多，有思想，有办法，他说怎么做再苦再累我们都乐意。教师梁月华说:“他指导学校工作，思路清，方向明，点子好，实效大。他教育学生，有理有据有招，条条在理，句句入心，令行禁止，学生愿从”。四十多年教师、班主任、学校领导等职务，岗位不同，我自觉感悟到责任的不同，从而激励着我去完善和充实自己，也正是在这种完

智慧图书馆建设与服务探析

智慧图书馆建设与服务探析发表时间：2018-04-17T15:48:50.417Z 来源：《文化研究》2018年第2期作者：刁德华[导读] 从当代公共文化服务体系深层次地建设角度出发，剖析了智慧图书馆对当代公共文化服务体系构建的推进作用，推动了公共文化服务事业平衡发展刁德华广东省珠海市图书馆 519012 [摘要]从当代公共文化服务体系深层次地建设角度出发，剖析了智慧图书馆对当代公共文化服务体系构建的推进作用，推动了公共文化服务事业平衡发展，鞭策了公共文化服务效能的提高，促使公共文化服务与信息性化的融合，推动智慧图书馆行业人员专业技术及馆员素质的提升。揭露了智慧图书馆的建设与当代公共文化服务体系建设是相得益彰的互利关系，促进智慧图书馆较好的发展、当代公共文化服务体系更好地建成。 [关键词]智慧图书馆；当代公共文化服务体系；网络；数据；资源 1 引言智慧图书馆(smart library)是确立在数字化、大数据、网络化、智能化、云计算等新技术和新管理、新型服务理念上的新型图书馆，并渐渐成为今后图书馆发展的新模式；是以一种更智慧的方法，运用新一代信息技术来改变读者和图书馆系统信息资源互相交互的方式，以便提高交互的准确性与灵活性及响应速度，继而实现智慧化服务与管理的图书馆模式；智慧图书馆是把智能技术运用到公共图书馆建设中形成的一种智能化建造，是智能建造与高度智能化管理、自动化服务、数字化图书馆的有机结合与创新。 2.智慧图书馆服务体系的构建在“互联网+、大数据、移动互联、云计算、物联网等信息传播媒介与新兴智能技术的遍及下，为智慧图书馆的飞速发展提供了新技术平台与读者管理及读者服务理念。智慧图书馆运用这些新技术来实现深层次地建设、资源与管理及服务的智慧化，把智慧图书馆锻造成一个集馆员、馆藏资源、电子资源、读者借阅服务等多层次的智能一体化服务体系，即智慧共同体，它根本目的在于面向社会大众提供优秀的服务。智慧服务是智慧图书馆建设过程中提出的新价值理念、创新思路、新的目标、新的发展模式，较好的实现知识管理与信息服务的增值。为此，基于公共图书馆的资源与服务项目构建智慧服务模式，是助力公共图书馆摆脱现状，于管理与服务上创新发展的有效途径；是运用智能网络信息化技术充分发挥公共图书馆的优势，更好地满足读者个性化的知识需求，智慧图书馆应通过网络、手机、移动终端、PC终端等服务方式，实现24 小时图书智能自助服务；即是把信息资源进行跨时间与空间的传递，以人为本、多时间与多空间结合、智能化服务、基于“第3空间”理念的智慧图书馆服务路径，是创建于知识型服务基础上对图书馆全部信息资源进行的知识挖掘，并按读者的诉求进行分析的专家式系统服务。图书馆在建筑智慧化、资源智慧化及管理智慧化的基础上，可为读者提供更美好的环境，极其便捷的使用渠道，也能较好地深入地挖掘读者信息，提供更加精准化和个性化及智能化的服务。因此，智慧图书馆应从以下几个方面来构建服务体系。 2.1智慧图书馆资源建设资源建设是公共图书馆的根本服务，在大数据环境下的智慧图书馆的资源建设包括文献信息资源建设与数据资源建设，资源建设的核心是大量、多类数据的占有、融合、挖掘、分析与利用，而文献信息资源包括传统文献资源、数字资源、网络资源等资源是属于结构化的信息资源。数据资源建设及文献信息资源建设是彼此包含与促进。关于文献信息资源来讲，应继续做好文献编目信息、文献数据库、网络资源信息等传统的文献资源外，还应该扩大文献数据收录范围，包括为读者提供导航地图、乐谱、族谱、手稿、碑志、电子资源等文献下载，实现公共图书馆的知识扩展来满足读者的知识需求。只能进一步提供更多的资源服务，才能较好地实现馆藏资源利用最大化，让馆藏资源较好地满足读者的诉求。而关于数据资源来讲，公共图书馆应重视在累积与储存大量的多类型数据资源、收集读者在图书馆的借阅行为与习惯等相关数据，借助数据分析手段与研究方法，发觉和分析数据背后的隐含信息来满足读者的个性化、多样化的知识需求。 2.2智慧型图书馆服务平台的建设在大数据时代下，公共图书馆的信息化技术手段与管理方法已不适合新时代发展需要，公共图书馆急需建立基于数据挖掘、数据处理、数据开发、数据整合、数据分析和利用、资源需求意向分析为主导的数字化平台，来提升公共图书馆的资源管理能力与精准服务水平，从而实现传统经验决策模式向根据大数据分析的决策模式。智慧型图书馆数字化服务平台是通过对读者的借阅记录、人馆信息、搜索记录来分析读者偏好、读者行为数据的挖掘、读者的行为模式等数据采集与分析，并根据所采集的读者海量数据信息，进行数据智能抓取和关键词抽取等工作，来提升公共图书馆的智能化服务水平。 2.3智慧图书馆中的RFID智能化管理系统应用 RFID智能化管理技术是通过利用自动化集成系统与图书数据交换的形式来实现使用与管理，是对传统的图书馆管理系统进行多方位的提升，满足了智慧图书馆建设与发展的需要。RFID技术具有智能、快速、非接触式交换数据的明显优势，可实现自助借还、高速盘点、书籍定位、快速查找、顺架、自动分拣、书籍信息储存等方面的服务，为图书流通业务的变革和智慧图书馆的建立提供保障。RFID技术应用由读者身份自动识别、RFID标签、图书智能安防、图书智慧导航及智能定位、24小时图书借阅自助式服务、图书的智能分拣等几个方面来构建成智慧型公共图书馆。RFID技术能提高图书流通管理和典藏管理的工作效率，使得管理员可以有更多的时间来为读者提供服务，利用RFID的标识功能，达到快速办理图书借还手续，简化借还作业，还书归架，巡架，提高架位准确率，馆藏图书定位准确，方便读者查找文献，解决专题图书排架和倒架，文献财产清点，文献入藏由过去的单本入藏转变为批入藏方式，显著提高文献入藏效率，引导标识系统科学简明，有效降低了一线人员的工作量和降低劳动强度，提高工作效率，提升馆藏管理能力。 2.4智慧图书馆员建设在智慧图书馆建设过程中，图书馆员起到了积极推动作用。图书馆员是图书馆智慧型服务模式的建设者，是知识导航员和贴心服务者。智慧图书馆要求馆员树立智慧的图书馆精神，需有较高的科学文化素养与专业技术知识，具备文献信息资源进行深度挖掘与创新意识的能力。智慧图书馆员建设需要明确角色定位，建立智慧馆员制度；制定与智慧馆员岗位相适应的培训；在大数据背景下，图书馆可将本馆的工作人员根据学科背景和工作能力进行分类排，科学统筹本馆实际进行馆员继续教育培训，来提升馆员业务能力和规划好职业生涯，让馆员工作能力与业务岗位的职责相结合，加强图书馆员的使命感和归属感，促使图书馆员的工作积极性，实现图书馆员人生目标与公共文化事业发展的有机融合。