职业技能鉴定规定

职业技能鉴定规定
职业技能鉴定规定

职业技能鉴定规定

第一章总则

进一步完善职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定的社会化管理,促进职业技能开发,提高劳动者素质根据《工人考核条例》,制定本规定。

高级技师(以下统称技师)资格的考评。

(一)劳动部综合管理全国职业技能鉴定工作,制定规划、政策和标准;审查批准有关行业的职业技能鉴定机构。

(二)各省、自治区、直辖市劳动行政部门综合管理本地区职业技能鉴定工作,审查批准各类职业技能鉴定指导中心和站(所),制定以下有关规定和办法:1.参加技能鉴定人员的申报条件和鉴定程序;

2.专业技术知识、操作技能考核办法;

3.考务、考评人员工作守则和考评小组成员组成原则及其管理办法;

4.职业技能鉴定站(所)考场规则;

5.《技术等级证书》的印鉴和核发办法

(三)职业技能鉴定指导中心负责组织、协调、指导职业技能鉴定工作。

(四)职业技能鉴定站(所),具体实施对劳动者职业技能的鉴定。

职业技能鉴定站(所)。

第二章职业技能鉴定机构

参与制定国家职业技能标准和组建国家职业技能鉴定题库;开展职业分类、标准、技能鉴定理论研究及咨询服务;推动全国职业技能竞赛活动。

自治区、直辖市劳动行政部门所属职业技能鉴定指导中心主要职责是:组织本地区职业技能鉴定工作和具体实施考评员的资格培训;开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务;推动本地区职业技能竞赛活动。

,有关行业可建立行业的职业技能鉴定指导中心,主要职责是:参与制定国家职业技能标准以外非社会通用的本行业特有工种的职业技能标准;组织本行业特有工种的职业技能鉴定工作和考评员的资格培训;开展职业技能鉴定及有关问题的研究和咨询服务;推动本行业的职业技能竞赛活动。

(所)是具体承担对待业人员、从业人员、军地两用人才、各级各类职业技术院校和其他职业培训机构的毕(结)业生,进行职业技能鉴定的事业性机构。在管理上实行站(所)长负责制。

第三章职业技能鉴定的组织和实施

(一)建立职业技能鉴定站(所)的条件是:

1.具有与所鉴定工种(专业)及其等级或类别相适应的考核场地和设备;

2.具有与所鉴定工种(专业)及其等级或类别操作技能考核相适应的、符合国家标准的检测仪器;

3.有专(兼)职的组织管理人员和考评员;

4.有完善的管理办法。

(二)申请建立职业技能鉴定站(所)的单位,根据上述条件和省、自治区、直辖市的具体规定,报当地劳动行政部门审查批准并由其发给《职业技能鉴定许可证》,

明确鉴定的工种(专业)范围、等级和类别,同时授予统一的职业技能鉴定站(所)标牌。

(三)鉴定技术等级的职业技能鉴定站(所),由省、自治区、直辖市劳动行政部门规定审批权限;鉴定技师资格的职业技能鉴定站(所),由省、自治区、直辖市劳动行政部门审批,并报劳动部备案。

(四)行业特有工种的职业技能鉴定站(所),一般由省、自治区、直辖市劳动行政部门审批;跨地区的行业特有工种的职业技能鉴定站(所)和中央、国家机关、解放军各总部机关直属单位的职业技能鉴定站(所),由劳动部审批。

,享有独立进行职业技能鉴定的权利,有权拒绝任何组织或个人更改鉴定结果的非正当要求。

名师,根据现行《工人技术等级标准》和《国家职业技能标准》,统一编制职业技能鉴定试题,建立职业技能鉴定题库。

职业技能鉴定试题必须从国家规定的试题库提取,不得自行编制试题。

,应受理一切符合申报条件、规定手续人员的职业技能鉴定,要严格执行考评员对其亲属的职业技能鉴定回避制度。

(一)各类职业技术学校和培训机构毕(结)业生,凡属技术等级考核的工种,逐步实行职业技能鉴定;

(二)企业、事业单位学徒期满的学徒工,必须进行职业技能鉴定;

(三)企业、事业单位的职工以及社会各类人员,根据需要,自愿申请职业技能鉴定。

可向当地职业技能鉴定站(所)提出申请,由职业技能鉴定站(所)签发准考证,按规定的时间、方式进行考核或考评。

(一)对技术等级考核合格的劳动者,发给相应的《技术等级证书》;对技师资格考评合格者,发给相应的《技师合格证书》或《高级技师合格证书》;

(二)《技术等级证书》、《技师合格证书》和《高级技师合格证书》是劳动者职业技能水平的凭证,同时,按照劳动部、司法部劳培字[1992]1号《对出国工人技术等级、技术职务证书公证的规定》,是我国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件;

(三)上述证书由劳动部统一印制,劳动行政部门按规定核发。

(一)职业技能鉴定费用支付项目是:组织职业技能鉴定场地、命题、考务、阅卷、考评、检测及原材料、能源、设备消耗的费用;

(二)职业技能鉴定收费标准,由省、自治区、直辖市劳动行政部门按照财政部、劳动部(92)财工字第68号《关于工人考核费用开支的规定》,由当地财政、物价部门做出具体规定。

第四章职业技能鉴定考评员

中级专业技术职务以上的资格;鉴定技师资格的考评员必须具有高级技师、高级专业技术职务的资格。

由劳动行政部门核准并颁发考评员资格证书和带有本人照片的职业技能鉴定资格胸卡。

由省、自治区、直辖市劳动行政部门核准。

(所)要在取得考评员资格证书的人员中聘任相应工种、等级或类别的考评员。聘期三年,并应采取不定期轮换、调整考评员的方式组成专业考评小组。

第五章罚则

(所)的工作人员。在职业技能鉴定工作中弄虚作假、徇私舞弊的,视情节轻重,由其所在单位根据人事管理权限给予行政处分,并停止其在指导中心或鉴定站(所)的工作;考评人员如有上述行为者,吊销考评员资格证书。

第二十六条违反本规定第十三条、第十四条和第十八条(二),造成不良影响的职业技能鉴定站(所),由劳动行政部门吊销其《职业技能鉴定许可证》;对乱收费的,没收其非法所得费用。没收的费用,专项用于职业技能鉴定事业。

第二十七条违反本规定第三条(二)中第五项和第十七条(三),伪造、仿制或滥发《技术等级证书》、《技师合格证书》、《高级技师合格证书》的,除宣布其所发证书无效外,还应视情节轻重,由其上级主管部门或监察机关对主要责任者给予行政处分;对其中通过滥发证书获取非法收入的,应没收其非法所得,并处以非法所得五倍以上的罚款;构成犯罪的,应依法追究刑事责任。

第六章附则

医院护士工作鉴定证明模板

医院护士工作鉴定证明模板 对护理的定义,由于历史背景、社会发展、环境和文化以及教育等因素的不同,人们有不同的解释和说明。学识网小编整理了“医院护士工作鉴定证明”仅供参考,希望能帮助到大家! 医院护士工作鉴定证明模板 兹有xx同志,毕业于xx学院,xx专业,于xx年xx月至今在xx 医院xx科工作。 该同志在上班期间严格遵守法律法规和医院各项规章制度,服从医院、护理部及科室工作安排,能按时上下班,无迟到、早退现象。尊敬领导,团结同事,对待患者文明礼貌,态度和蔼,与病人家属交流坦然、顺畅,能急病人所急,痛病人之所痛。正确处理医嘱,落实好三查八对、分级护理等护理核心制度,做好病情观察和巡视。认真学习各项业务知识及技能,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析。能做到忙而不乱,积极配合医生进行急、危、重病人的抢救工作,团队精神强。工作上兢兢业业,责任心强,严格遵守操作规程,牢固的掌握了一些专业急救知识与急救基本技能,其基础护理、专科护理到位,各班次岗位职责落实到位,能胜任科室护理工作,是一个合格的护士。 xx科xxx xx年xx月xx日

兹有xxx同志,毕业于xxx学院,xxx专业,于xxx年x月至xxx 年x月在xxx工作。 该同志在我科上班期间在职业道德方面,服从护理部及科室工作安排,严格遵守法律法规及医院各项规章制度,以院为家,具有主人翁意识。在劳动纪律方面,能按时上下班,无迟到、早退现象。严格执行科室排班,不私自调班、换班,工作细致认真,责任心强。在沟通协调能力方面,尊敬领导,团结同事,对病人服务态度好,沟通能力和工作协调能力强,对科室各项工作积极支持且主动参与。在专业知识和专业技能方面,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业急救知识与急救基本技能,严格遵守操作规程,技术操作能力能满足临床护理工作需要。在安全意识方面,工作责任心强,无意外事情发生。能按要求做好病情观察和巡视,及时发现病情变化,采取相应处理措施。当班内病人未发生不良事件和差错事故。在专业自信心方面,她与病人家属交流坦然、顺畅。交接班能准确表达需要交接的内容。在解决应急能力问题方面,能做到忙而不乱,有条不紊,从容处理。在主动管理、成本意识方面,当班时能做到各处整洁,物品管理有序,病室管理到位。节约用水,按时关灯,空调当班管理妥善。不浪费物品,爱护妥善管理科室公共财产。在对待患者方面,能做到文明礼貌的服务,做到举止、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。在生活上,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有良好的处事原则,能与同事们和睦相处。在劳动能力方面,适应科室工作,基础护

职业技能鉴定机构质量管理体系标准

国家职业技能鉴定机构质量管理体系标准

职业技能鉴定机构质量管理体系标准 1 总则 1.1 为规范职业技能鉴定机构(含劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、地方和行业部门各级职业技能鉴定(指导)中心、职业技能鉴定所(站)及考试(核)站,以下简称鉴定机构)的质量管理和鉴定过程,确保职业技能鉴定的有效性,根据《劳动法》和《职业技能鉴定规定》(劳部发[1993]134号)等有关法律法规文件,参照GB/T 19000-2000族标准的原则和方法,制定本标准。 1.2本标准适用于各级鉴定机构。通过按本标准建立质量管理体系以及体系有效应用和持续改进的过程,证实其有能力稳定地提供满足顾客(企业、学校、社会、劳动者、鉴定主管部门)和适用法律法规要求的职业技能鉴定服务。 1.3本标准是劳动和社会保障部对各级鉴定机构进行质量管理体系认证,以及各级鉴定机构内、外部评定其满足顾客、法律法规和自身需要能力的依据。

2 质量管理体系 2.1 鉴定机构应按照本标准的要求建立质量管理体系,并形成体系文件,加以实施和保持。应将鉴定活动和相关资源作为过程进行管理,以提高鉴定服务的有效性,并持续改进。 2.1.1最高管理者应制定质量方针,确保与鉴定机构的宗旨相适应,在鉴定机构内得到沟通和理解,为制定和评审质量目标提供框架,且要充分体现公正、科学、规范、有效和顾客满意的要求。 2.1.2 质量目标应包括满足鉴定服务要求的内容,与质量方针相一致,分解到各职能部门和层次,并可测量。 2.1.3 质量管理体系应符合国家有关职业技能鉴定政策、法规、标准对鉴定机构的要求。 2.1.4 识别并确定质量管理体系所需的过程、过程的顺序与相互作用,确定为确保这些过程的有效运行和控制所需的准则与方法,以及实施过程必要的资源与信息。 2.1.5 确保监视、测量、分析和评估这些过程的绩效。 2.1.6 采取必要的措施,实现这些过程的预期目标,并持续改进。

国家职业技能鉴定统一

国家职业技能鉴定统一考试 初级秘书知识测试模拟试卷 (适用于曲克敏主编海潮出版社的版本) 注意事项 1.请在试卷的标封处填写姓名、考号、所考等级以及地区等。 2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写答案。 3.请保持卷面整洁,不要在标封区填写无关内容。 一、选择题(1~50题。每题1分,满分50分。请将正确答案以相应是字母填入括号中) 1.优良的职业道德是当今秘书人员职业活动的()。 A、依据 B、要求 C、标准 D、指南 2.有意泄密、窃密是个人品质问题,无意泄密是()问题。 A、纪律观念不强 B、思想麻痹 C、不够重视 D、职业道德 3.遵纪守法、()是秘书职业活动能够正常进行的基本保证。 A、服从领导 B、严格要求自己 C、廉洁奉公 D、按政策办事 4.分辨下列加横线的字,将属于该读轻声的词语序号填在括号内。 A、考虑考虑 B、代表们 C、算了吧 D、殷勤 5.下列儿化现象中,将属于普通话成分的词语序号填写在括号内。 A、头儿 B、门儿 C、书本儿 D、事儿 6.在下列句子中有一个是联合词组作补语,请把它挑选出来。 A、他感动得流下泪来。 B、很多人惊喜得叫起来。 C、这雨来得又突然又猛然。 D、一切都做得从容自如。 7.股份有限公司的注册资本不能少于()万元。 A、6000 B、1000 C、50 D、5000 8.合同的订立包括要约和()两个程序。 A、回函 B、发函 C、承诺 D、签约 9.企业的主要特征之一是()。 A、有组织的单位 B、以盈利为目的

C、管理科学 D、自主经营 10.()是现代企业制度的主要形式之一。 A、承包制 B、股份合作制 C、工厂制 D、公司制 11.现代企业运作的四个过程要素是()。 A、投入、转换、产出和反馈 B、投入、转换、产出和效益 C、投入、产出、效益和反馈 D、投入、转换、效益和反馈 12.用速记记录长途电话,既详细又()。 A、节约时间 B、周全 C、完整 D、节约电话费 13. 立з(立场、观点、方法)是()略写法。 A、熟知词 B、常用词 C、可推知 D、并列式结构 14.接待工作准备有环境准备、物质准备、()。 A、安全准备 B、室内准备 C、心理准备 D、车辆准备 15.接待室除准备好座位、茶水,还应有() A、盆花 B、纸和笔 C、一面镜子 D、一部电话 16.会客室要清洁、明亮、整齐、()。 A、绿化 B、得体 C、清新 D、美观 17.待人接物应该热情开朗、温存有礼、()、举止大方而灵活。 A、温文尔雅 B、微笑面孔 C、和蔼可亲 D、真情实意 18.风度是一个人性格、()、文化水平、道德修养的外化。 A、仪容 B、仪态 C、服饰 D、气质 19.接待工作要从心理上尊重别人、关心别人、理解别人、体贴别人、()。 A、帮助别人 B、启发别人 C、引导别人 D、善待别人 20.与客人谈话时,距离不要太近,也不能太远,大约()为好。 A、1米 B、半米 C、适当 D、1.5米 21.档案收集工作就是按要求挑选文件资料()。 A、集中使用 B、集中保存 C、立卷归档 D、装订成册 22.档案的种类划分之一是()。 A、人事档案 B、教育档案 C、科技档案 D、会计档案 23.档案工作中编制检索工具是档案的()工作。 A、收集 B、保管

从事相关工作年限证明、单位对个人的鉴定意见

从事相关工作年限证明 兹有我单位同志,身份证号:,在我单位从事相关工作满年。其从事 我单位对证明的真实性负责,如有虚假,报考人员、我单位人事部门及有关负责人员承担相应责任。 此证明仅作人事考试报考之用。 单位(公章) 年月日 经办人(签字): 单位对个人的鉴定意见(通用模板) 姓名,性别,某年某月出生,何年何月参加工作,历任哪些职务。目前,主要负责哪些业务的工作指导与落实。自任现职以来,该同志在班子的集体领导下,较好地完成了上

级赋予的各项任务,得到了各级领导的充分肯定和干部职工的一致好评。 一是政治坚定,大局意识强。到单位工作以来,该同志始终把讲政治放在首位,把政治纪律和政治规矩挺在前面,自觉保持高度一致,把准政治方向,站稳政治立场,提高政治能力。任职以来,在个人进步问题上,自觉服从组织安排,勇于担当责任。树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,在大是大非面前,头脑清醒、立场坚定、态度鲜明,永葆政治本色。 二是素质过硬,工作作风实。工作中,该同志牢固树立全心全意为人民服务宗旨,贯彻以人民为中心的发展理念,自觉践行党的群众路线,坚持“围绕大局、保障民生、服务企业、方便群众”为原则,加强指导、主动服务。工作方法上,注重发扬民主集众智,群策群力抓落实,敢抓敢管有创新,先后指导出台5份规范性文件。在抓工作落实上,以身作则、以上率下,雷厉风行、严谨细致,急难险重任务面前,能够不提条件、不打折扣,千方百计、全力以赴抓落实,圆满完成了组织赋予的各项任务。 三是清正廉洁,自身要求严。该同志能够认真贯彻八项规定,严格执行廉洁自律准则,坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行,坚决反对“四风”,积极抓好以案促改,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,清白做

职业技能鉴定机构质量管理体系标准

职业技能鉴定机构质量管理体系标准 1 总则 1.1 为规范职业技能鉴定机构(含劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、地方和行业部门各级职业技能鉴定(指导)中心、职业技能鉴定所(站)及考试(核)站,以下简称鉴定机构)的质量管理和鉴定过程,确保职业技能鉴定的有效性,根据《劳动法》和《职业技能鉴定规定》(劳部发[1993]134号)等有关法律法规文件,参照GB/T 19000-2000族标准的原则和方法,制定本标准。 1.2本标准适用于各级鉴定机构。通过按本标准建立质量管理体系以及体系有效应用和持续改进的过程,证实其有能力稳定地提供满足顾客(企业、学校、社会、劳动者、鉴定主管部门)和适用法律法规要求的职业技能鉴定服务。 1.3本标准是劳动和社会保障部对各级鉴定机构进行质量管理体系认证,以及各级鉴定机构内、外部评定其满足顾客、法律法规和自身需要能力的依据。 2 质量管理体系 2.1 鉴定机构应按照本标准的要求建立质量管理体系,并形成体系文件,加以实施和保持。应将鉴定活动和相关资源作为过程进行管理,以提高鉴定服务的有效性,并持续改进。

2.1.1最高管理者应制定质量方针,确保与鉴定机构的宗旨相适应,在鉴定机构内得到沟通和理解,为制定和评审质量目标提供框架,且要充分体现公正、科学、规范、有效和顾客满意的要求。 2.1.2 质量目标应包括满足鉴定服务要求的内容,与质量方针相一致,分解到各职能部门和层次,并可测量。 2.1.3 质量管理体系应符合国家有关职业技能鉴定政策、法规、标准对鉴定机构的要求。 2.1.4 识别并确定质量管理体系所需的过程、过程的顺序与相互作用,确定为确保这些过程的有效运行和控制所需的准则与方法,以及实施过程必要的资源与信息。 2.1.5 确保监视、测量、分析和评估这些过程的绩效。 2.1.6 采取必要的措施,实现这些过程的预期目标,并持续改进。 2.2 质量管理体系文件要求 2.2.1 体系文件应包括 a.质量手册(包括质量方针、质量目标); b.本标准所要求的程序文件包括:文件与记录、未达标项、内部审核、管理评审、纠正措施及预防措施等控制程序; c.为策划、实施和控制各鉴定过程所需的作业指导类文件(如作业指导书、规程、制度等); d.本标准以及鉴定实施过程所要求的记录。 2.2.2体系文件的控制要求 a.体系文件发布前得到批准,以确保其是充分与适宜的。必要时对其

国家职业技能鉴定标准(终审稿)

国家职业技能鉴定标准文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

国家职业技能标准:家用电器产品维修工(2009年修订) 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备,对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力;手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求

1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于150标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于150标准学时;技师不少于150标准学时;高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件

国家职业技能鉴定参考考试试题(1)

国家职业技能鉴定参考试题 1、什么是技能?人的技能包含哪几个要素? 答:技能是人在意识支配下所具有的肢体动作能力。 人的技能包含智能与体能两个因素。 2、什么是职业技能? 答:职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。(可分为言语技能和肢体技能)3、职业技能的主要特点是什么? 答:①要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养。 ②技能一旦掌握一般不易忘却。 ③各种职业的性质及其技能形式有差别。 4、什么是职业技能鉴定? 答:职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。 5、职业人技能鉴定的对象包含什么内容? 答:职业技能鉴定的主要对象是劳动者从事某一特定的职业活动所具备的职业技能。它包含了两个层次的内容。一是要测量劳动者掌握特定的生产劳动技能的专业性质;二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平,即职业技能的等级。 6、职业技能鉴定的本质属性是什么? 答:技能鉴定的本质是一种考试,具有考试所应有的共性特征。 第一,职业技能鉴定属于标准参照性考试。 第二,职业技能鉴定属于综合性性社会考试。 7、什么是标准参照考试? 答:所谓标准参照考试,就是个人考试的结果是否符合要求,它参照的是一个既定的标准,这个标准一旦确定与整体考试的水平无相关关系。 8、什么是常模参照考试? 答:常模参照考试与标准参照考试不同,个人考试的结果是否符合要求,它所参照的不是一个既定的标准,而是根据考试目的预先设定的一个指标。 9、为什么说职业技能鉴定是属于综合性社会考试? 答:职业技能鉴定的对象是社会劳动者,其社会分工和行业分布涉及所有职业领域,并覆盖了各种性质的企事业单位;而且,社会劳动者的个人身份,包括在岗的各类人员,正在求职的或转岗的人员,以及在校接受培训的学生等多种类型;此外,从业人员还涉及不同等级层次的职业群体。职业技能鉴定是为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。 10、职业技能鉴定的特点是什么? 答:职业技能鉴定有以下三个特点: ①职业技能鉴定以职业活动为向导 ②职业技能鉴定以实际操作为主要依据 ③职业技能鉴定以第三方认证原则为基础 11、为什么职业技能鉴定要以职业活动为向导? 答:职业技能鉴定不仅要注重学员知道什么,更要注重于学员能干什么。因此,在这个导向下培养出来的人才类型才能具备较强的实际操作能力,能解决具体工作中面临的各种复杂的问题,真正符合实际工作岗位的需要。 12、为什么职业技能鉴定要以实际操作为主要依据?

职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作流程

职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作流程 (试行) 1 总则 1.1 为贯彻《职业技能鉴定机构质量管理体系标准》(以下简称《标准》),规范职业技能鉴定机构(含劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、地方和行业各级职业技能鉴定(指导)中心,职业技能鉴定所、职业技能鉴定站及考试站,以下统称鉴定机构)质量管理体系认证过程,确保鉴定机构质量管理体系符合《标准》的要求并有效实施和保持,特制定本工作流程。 1.2 本工作流程所称“认证”,是指由劳动和社会保障部证明鉴定机构的质量管理体系符合《标准》要求的合格评定活动,主要包括申请与受理、文件审查、现场审核、审批颁证、监督管理等部分。 1.3 体系认证由劳动和社会保障部培训就业司负责,由其授权的劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(以下简称“认证机构”)统一组织进行。 1.4 本工作流程适用于各级各类鉴定机构质量管理体系的认证,也适用于鉴定机构的内部审核。 2 申请与受理 2.1 申请的必要条件 1)能够正常开展职业技能鉴定活动。 2)按《标准》建立了质量管理体系并运行三个月以上。

3)已经进行了内审和管理评审,并且能够为现场审核提供充分的运行证据。 2.2 申请程序 鉴定机构应提前一个月填写《认证申请表》(附表1),向认证机构提出认证申请,同时提交以下信息资料: 1)有效的《职业技能鉴定许可证》。 2)质量手册和程序文件。 3)内审和管理评审等有关质量体系及其活动的一般信息。 2.3 受理申请 认证机构接到申请表后,依据2.1条的要求以及2.2条规定的相关信息资料,对申请表进行审查,做出是否受理的决定,并在15个工作日之内以《认证申请受理通知书》(附表2)的方式回复。同意受理的,说明审核时间和准备工作要求;不同意受理的,说明不受理的理由。 3 认证前的准备 3.1 认证机构同意受理认证申请后,应指定审核组长和成立审核组。审核组的规模与鉴定机构的规模及质量活动的复杂程度、规模大小有关。一般由2-3名审核员组成,其中至少有一名熟悉鉴定业务的审核员。 3.2 认证机构在现场审核前应将审核组成员名单送交申请认证的鉴定机构确认。如该鉴定机构认为审核组成员与本组织有利益冲突,可提出更换审核组成员的意见。认证机构应对此进行核查,并做出是否更换的决定。

国家职业技能鉴定标准

国家职业技能标准:家用电器产品维修工(2009年修订) 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备,对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力;手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求

1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于150标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于150标准学时;技师不少于150标准学时;高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)?? 经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

国家职业技能鉴定考试数控车工中级考试题库

数控车工中级参考资料 一、填空题: 1、剖面图主要用于表达构件的某一断面结构形状。 2、要清晰表达零件的内部形状应选用剖视图。 3、图样标注尺寸线时必须用细实线画出,尺寸线的两端必须有箭头。 4、基孔制配合中的孔称为基准孔,基本偏差为 H ,下偏差为 0 。 5、表面粗糙度中轮廓算术平均偏差Ra 应用最为广泛。 6、切屑的形成过程中存在着金属材料的弹性变形和塑性变形。 7、切削有色金属和铜合金时,为避免腐蚀,不宜采用含硫的切削液。 8、在切削外圆时,背向力消耗的功率为 0 。 9、选择精基准时,选用加工表面的设计基准为定位基准,称基准重合原则。 10、米制圆锥的锥度是 1:20 。 11、管螺纹的公称直径用管子孔径表示。 12、运动副是指两个构件直接接触,并能产生一定相对运动的联结。 13、加工中,若车刀的主偏角为75o,副偏角为6o,其刀尖角为99°。 14、在车床上加工轴,用三爪卡盘安装工件,它的定位是自动定位,一般不需找正。 15、主偏角是在基面中测量的主切削刃与假定工作平面的夹角。 16、刀具的磨损程度通常以刀具耐用度来表示。 17、刀尖圆弧半径增大时,会使径向力增大。 18、数控机床指令中,G94对应的进给率单位是mm/min。G95对应的进给率单位是mm/r。 19、数控机床的坐标系分为机床坐标系和工件坐标系。 20、程序段中的字是指组成程序段的元素。 21、数控车床加工中,通常规定Z轴向卡盘移动的方向为负值。 22、量块是检定和校准各种长度测量器具。 23、码盘又称编码器,通常装在被检测轴上。 24、数控机床的大惯量直流伺服电动机的特点是转子惯量大、调速范围宽、承载能力强,动态响应好和低速性能好。 25、数控机床没有进给箱,为了加工螺纹,必须在主轴后端连接主轴脉冲编码器以建立起主运动和进给运动的联系,严格保证主轴回转运动和进给运动的运动关系。 26、采用数控技术控制的机床,或者说装备了数控系统的机床称为数控机床。 27、数字控制英文简称 NC,计算机数控系统英文简称 CNC 。 28、按机床类型划分,机床数控系统可分为点位控制、直线控制、轮廓切削控制。 29、 1952 年,美国麻省理工学院成功研制出一台实验型数控铣床,这是公认的世界上第一台数控机床,当时的电子元件是电子管。 30、步进电动机伺服系统是典型的开环伺服系统,在此系统种执行元件是步进电机。 31、步进电动机驱动控制线路由环形分配器和功率放大器组成。 32、每发送一个脉冲工作台相对刀具移动一个基本长度单位称为脉冲当量。 33、逐点比较插补法是以阶梯折线来逼近直线和圆弧等曲线的。 34、机床零点也称为机床原点,机床零点为机床上的固定点。 35、数控车床的主轴上没有安装主轴编码器,不能进行螺纹加工。 36、直线控制数控机床的特点是刀具相对于工件的运动。 37、数控机床一般有两道限位保护,一道是软限位,另一道是硬限位。 38、开环系统是指不带有反馈装置的控制系统。

国家职业技能鉴定职业工种分类表模版

国家职业技能鉴定职业工种分类表 国家职业技能鉴定职业(工种)分类表 A类 行业工种名称 服务中餐烹饪人员(中式烹调师、中式面点师等)、西餐烹饪人员(西式 烹调师、西式面点师等)、心理咨询人员(心理咨询师) 机械 数控机床(数控车工、数控铣工等)、加工中心操作人员(加工中心操作工等)、机械热加工人员(焊工等) 制药生物技术制药(品)人员(生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制 品工、血液制品工、基因工程产品工等)、药物制剂人员(药物制剂工、淀粉 葡萄糖制造工等) 其他文物保护作业人员、金属工艺品制作人员(景泰蓝制作工、金属摆件 工等)、雕刻工艺品制作人员(工艺品雕刻工等)、美术品制作人员(装饰美 工、雕塑翻制工、壁画制作工、油画外框制作工、装裱工、版画制作工等) B类 行业工种名称 文职行政事务管理人员(人力资源管理师、信息管理师、项目管理师、理 财规划师等) 市场营销电子商务人员(电子商务师等)、物流师(物流师等) 服务调酒和茶艺人员(调酒师、茶艺师等)、营养配餐人员(营养配餐员等)、摄影化妆服务人员(摄影师、冲印师、艺术化妆师等)、验光配镜人员 (眼镜验光员、眼镜定配工等)、洗染织补人员(洗衣师、染色师等) 社区物业管理人员(物业管理员等)、安全保卫和消防人员(保安员、违 禁品检查员、金融守押员、灭火员、消防抢险救援员、防火员、建筑物消防员、火灾暸望观察员等) 塑料.化工精细化工产品生产人员(有机合成工、农药生物测试试验工、 染料标准工、染料应用试验工、染料拼混工、研磨分散工、催化剂制造工、催 化剂试验工、涂料合成树脂工、制漆配色调制工、溶剂制造工、化学试剂制造工、化工添加剂制造工等)、信息记录材料生产人员(片基制造工、感光材料 制造工、感光材料试验工、暗盒制造工、废片.白银回收工、磁粉制造工、磁记 录材料制造工、磁记录材料试验工、感光鼓涂敷工等)、橡胶和塑料制品生产加 工人员(橡胶制品配料工、橡胶炼胶工、橡胶半成品制造工、橡胶成型工、橡 胶硫化工、废胶再生工、塑料制品配料工、塑料制品成型制作工等)、火工品制 造人员(雷管制造工、索状爆破器材制造工、火工品装配工、爆破器材试验工等)、煤化工生产人员(备煤筛焦工、焦炉调温工、焦炉机车司机、煤制气工、 燃气储运工等) 机械.电子机械冷加工人员(车工、铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、 组合机床操作工、制齿工、螺丝纹挤形工、抛磨光工、拉床工、锯床工、刃具 扭作工、弹性元件制造工等)、机械热加工人员(铸造工、锻造工、冲压工、 剪切工、金属热处理工、粉末冶金制造工等)、特种加工设备操作人员(电切

国家职业技能鉴定题库开发指南

国家职业技能鉴定题库开发指南 理论知识题库 理论知识考试是职业技能鉴定两大鉴定考核方式之一。按照职业技能鉴定命题基本理论利国家题库开发技术规程,理论知识考试命题主要有以下两个工作环节: ---依据国家职业标准,参考有关职业资格培训教程,确定《理论知识鉴定要素细目表》; ---按照《理论知识鉴定要素细目表》和试题编制要求,编制理论知识试题。 以上每一个工作环节皆有明确的阶段成果,经审定后,这些阶段成果皆是下一工作环节的基础。 一、编制《理论知识鉴定要素细目表》 《理论知识鉴定要素细目表》是以国家职业标准为依据,根据标准中“比重表”确定的鉴定比重,分等级对“基本要求”和“相关知识”进行逐级(层)细分形成的结构化表格,是理论知识命题的基础依据。(细目表举例见汇编) (一)《理论知识鉴定要素细目表》主要内容 《理论知识鉴定要素细目表》主要包括两个方面的内容:一是层次结构,即将理论知识鉴定要素按国家职业标准逐级细化后,组成具有多层次结构的表格;二是特征参数,即各层次鉴定要素的代码、重要程度指标、鉴定比重箅参数指标。 (二)《理论知识鉴定要素细目表》编写基本步骤和要求 《理论知识鉴定要素细目表》按职业、分等级进行编制,即一个职业每一个等级编制一套细目表。 1.根据国家职业标准中“基本要求”和“工作要求”中相关知识的内容,分别确定理论知识鉴定要素细目表》各级“鉴定范围”。’ ●理论知识鉴定范围一级:是理论知识鉴定的总体要素。 名称与国家职业标准对应,一般分为“基本要求”利“相关知识”; 代码分别用“A”“B”表示;鉴定比重按国家职业标准确定; 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围二级”的重要程度比例的累计值。 根据国家职业标准,“基本要求”为初、中、高三个等级必须掌握的内容,原则上,“基本要求”部分的试题三个等级相同。 ●理论知识鉴定范围二级:是对“鉴定范围一级”的分解,一般对应国家职业标准中的“基本要求”和“工作要求”中的有关内容,将从业人员所应掌握的理论知识按所隶属的职业活动范围领域进行划分。 名称与国家职业标准中“职业道德”、“基础知识”和“职业功能”中有关内容对应; 代码按其在鉴定要素细目表中的自然排列顺序,分别用人写英文字母“A”“B”“C”……表示; 鉴定比重按国家职业标准确定; 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围三级”的重要程度比例的累计值。 ●理论知识鉴定范围三级:是对“鉴定范围二级”分解,一般对应国家职业标准“基本要求”、“工作内容”,将从业人员应掌握的理论知识按所隶属的工作内容范围进行划分,也可按知识单元进行划分。 名称一般与国家职业标准中的“职业道德基本知识、职业守则、基础知识和工作内容”中有关内容相对应,或按知识单元确定名称; 代码按其在鉴定要素细日表中的自然排列顺序,分别用大写英文字母“A”“B”“C”……表示; 鉴定比重按国家职业标准确定,如国家职业标准未给出具体比重则按该鉴定范围重要性由专家具体

实习证明单位评语

实习证明单位评语 1、该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极 肯干,努力学习相关知识,较好完成各项工作任务。 2、该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任 劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水 线作业中练成好能手。 3、能遵守本厂的规章制度,刻苦耐劳、工作积极,表现优秀。 4、该生在实习期间,能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心 学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中持续努力,持续提 升业务水平为今后走出社会打下良好基矗 5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常 满意。 6、该生在我**部实习期间,表现相当好,工作认真负责,受到 我部师傅的表扬。 7、本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还能够,对器材有一定钻研水平, 服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。 8、该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作 态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交水平强。 9、在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善 于思考,能举一反三,能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作 中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作 的员工都对该生的表现给与肯定。

10、该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐 意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提 出自己的见解,这位员工我很满意。 11、部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重 理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地使用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立展开工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚 心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域持续地探索,有自己的思路和设想。 12、在实习期间,符合大学生实习的要求:工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习持续的奋力工作,以提升 技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。 13、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真, 勤于思考,勤于实践,能灵活使用专业知识解决实际问题,给本单位 留下良好的印象。 14、该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表示优秀,体现出了应有的精神和风采圆满完成 了本次实习。 15、该生在我公司实习期间表示优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、 能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评! 16、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中 遇到不懂的地方,能够虚心向富有教训的前辈请教,善于思考,能够 举一反三。对于别人提出的工作建议,能够虚心听龋在时间紧迫的情 况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体 的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司 的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,

国家职业技能鉴定电子设备装接工中级工考试题库

电子设备装接工中级参考资料 一、填空题 1、检查印制电路板的质量主要是从外观上看铜箔有否断裂、板面有否腐蚀。 2、将音频等信号搭载到无线电波上的过程就是调制,取出来的过程就是解调。 3、二-十进制代码又称BCD码,常用的二-十进制代码有8421、5421、和余3码等。 4、逻辑代数与普通代数相似的定理有交换律、结合律和分配律。 5、绝缘栅型场效应管通常称为CMOS、存放时应将三个电极短路。 6、一个电阻器用数码标示为222,则该电阻器的阻值为2.2KΩ。 7、微型计算机里把运算器和控制器两部分做成一块集成电路,称之为中央处理器,用符号CPU表示。它是单片机的核心,完成运算和控制功能。 8、图纸的基本幅面一般为五种,其幅面代号分别为A0、A1、A2、A3、A4。 9、在电路图上,两导线交叉时,交叉点有黑圆点处表示连接线,没有黑圆点处表示不连接线;有小弧线表示跨越线。 10、一个四色环电阻器,第一环为棕色,第二环为紫色,第三环为红色,第四环为棕色,则该电阻阻值为1.7KΩ,允许偏差为±1%。 12、逻辑函数常用的表示方法有真值表、逻辑表达式和逻辑图。

13、信号发生器输出幅度的大小是通过衰减器进行调节的,它可分为输出幅度粗调和输出幅度细调两种。 14、印制电路板上印制导线的电感量与其长度成正比,而于其宽度成反比。 15、正弦交流电的三要素是最大值、频率和初相位。 16、谐振电路不仅要有良好的选择性,而且还要有一定的通频带。 17、助焊剂的作用:帮助热量传递;清洁金属表面、防止加热重新氧化;帮助焊料流展、降低表面张力。 18、某复合三极管的输入管类型为PNP型,电流放大倍数是β ;输出管类型为NPN型, 1 ;则复合三极管的类型为PNP型、电流放大倍数β=β1β2。 电流放大倍数是β 2 19、可靠性是产品的重要质量特征之一,产品可靠就是故障少,连续工作时间长。 20、在电磁感应中,常用法拉第电磁感应定律来计算感应电动势的大小;用楞次定律来判断感应电动势的方向。 21、电桥平衡的条件是电桥对臂电阻的乘积相等;,电桥平衡的重要特征是接有电阻的对角线中电流为零。 22、晶体管特性图示仪是一种能在示波管的屏幕上显示出各种半导体器件特性曲线的测量仪器。 23、无线电波传播的方式有地面波传播、天波传播、空间波传播、外球层传播。

自我鉴定 大学毕业证明上的自我鉴定怎么写

大学毕业证明上的自我鉴定怎么写 大学生活,使你对人生都有了更深的认识。那么你要怎么去写大学毕业证明上的自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的大学毕业证明上的自我鉴定,希望可以帮到你哦! 大学毕业证明上的自我鉴定篇一 大学三年转眼即逝,回首往事仍历历在目。在大学三年的时间里,我享受过成功的甜蜜,品尝过失败的苦楚,生活的种种,都将我历练,让我从一个青涩,鲁莽的中学生,蜕变成一个成熟,内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上,走得更加平稳;面对生活的挫折时,知道该怎样去应对。下面是我毕业的自我鉴定。 在学习方面,我觉得对于一个大学生来说,学习是无比重要的,我们只有通过不断的学习,才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代大学生必备的涵养,作为千千万万当代大学生的其中一位,我时刻记得要好好学习,天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识,我都会以一种虚心的态度去学习。 在生活方面,我同样以一种虚心向学的姿态,向身边优秀的同学学习。在与很多同学接触的这三年时间里,我也懂得了很多生活的乐趣,我们一起谈笑风生,快乐无比。我们相互帮助,不让哪个同学落单。这些,都让我感到家一般的温暖,让我学会了感恩。 在社会实践方面,我喜欢利用假期时间,去做一些兼职。我觉得,校园只是我们社会的一个缩影,要真正的得到历练,我们还必须走出

校园,走向真正的社会,在这样的环境下,我们方可历练自己。学会吃苦,学会容忍,学会微笑,学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。 三年的大学生活,给了我一个历练的平台。三年的所有事情,都是我以后回首可见的瑰宝。我衷心的感谢我的大学给我的所有。 大学毕业证明上的自我鉴定篇二 大学生活即将结束。现在已经是写自我鉴定的时候了。走出大学校门,在找工作的过程中、在找到工作后的试用期里,没有感觉到大学给我带来了什么,没有体会到自己的进步。原因也许我们寻找的对比对象是跟自己同事成长的同学、比自己跟老练的同事;要么是自己急于求成的心态是自己作出了这样的评价。其实,把四年前的自己跟现在的自己作一比较,我发现自己变化很大,收获很多。 最重要的,我的人格有了升华。虽然到如今自己都没有加入共产党,但是我一直在思想上和行动中向党组织靠拢。从大一第二学期写入党申请书开始,我跟辅导员、班里的学生党员一直进行思想交流,加强对党的认识。特别是党校培训的过程中,跟指导老师发生的冲突使我在理论之外的实践中认识了党、党员以及高校的学生政治思想教育工作的一些方面。虽然我知道作为一个小小的学生,很多方面还不能想到做到,但是我一直追求公平正义,很多时候我当着班干部或者老师的面说直话,这也许是对他们的不尊重,但是实际上我早已经超越了那种狭隘,很少有私人恩怨,更不会由于某些私事来报复。我想来推崇务实,不搞形式主义,多做对学校真正有益的事,多做对社会

关于电子行业职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作实施方案.

四川省电子行业职业技能鉴定 指导中心质量管理体系认证工作实施方案 试行) 为进一步加强、规范四川省电子行业职业技能鉴定机构质量管理工作, 确保职业技能鉴定质量,根据劳动和社会保障部办公厅《关于扩大职业技能鉴定机构质量管理体系认证试点工作的通知》(劳社厅函〔2005〕132 号)、 关于进一步加强职业技能鉴定质量管理有关工作的通知》(劳社厅函2005〕175号)和信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心[ 关于印发电子行业职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作实施方案》的通知 信电职鉴字[2008]002 号)的文件要求,四川省电子行业职业技能鉴定指导中心(以下简称:省中心)拟定于2009年6月底前,同步开展省中心及 所属鉴定站的质量管理体系认证工作。现制定实施方案如下: 、工作目标 依据劳动和社会保障部颁发的《职业技能鉴定机构质量管理体系标准》,建立四川省电子行业职业技能鉴定指导中心及所属鉴定站质量管理体系文件。通过职业技能鉴定机构质量管理体系认证,规范职业技能鉴定机构质量管理工作,完善职业技能鉴定机构质量管理体系,加强对职业技能鉴定机构鉴定过程的管理,确保职业技能鉴定质量,进一步维护国家职业资格证书的权威性,整体推进国家职业资格证书的制度建设。 二、组织领导 为了使省中心质量管理体系认证工作(以下简称:体系认证工作)有效运行,省中心成立四川省电子行业职业技能鉴定指导中心及所属鉴定站 质量管理体系认证工作领导小组(以下简称:省中心认证领导小组),负责体系认证工作的组织领导工作,组长由四川省信息产业厅人事教育处处长兼

任,小组成员由有经验的业内专家和取得内审员资格证书的人员组成; 领导小组下设办公室,具体负责体系认证的日常管理和指导(见附件1)。 三、方法步骤 按照劳动保障部《关于健全技能人才评价体系推进职业技能鉴定工作和职业资格证书制度建设的意见》(劳社部发〔2004〕15 号)要求,省中心计划用18 个月的时间进行质量管理体系认证工作,以提高四川省电子行业职业技能鉴定机构质量管理整体水平。 第一阶段制订实施方案、成立认证工作领导小组 二00 八年三月底前,制订体系认证工作实施方案、成立四川省电子行业职业技能鉴定指导中心及所属鉴定站质量管理体系认证工作领导小组,做好各项前期准备工作。 第二阶段成立编制小组,编写体系文件阶段 二00 八年六月底前,按照《职业技能鉴定机构质量管理体系标准》 (以 下简称:《体系标准》)、《职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作流程》和《电子行业职业技能鉴定机构质量管理体系文件——质量手册》范本、《程序文件》范本的要求,编写四川省电子行业职业技能鉴定指导中心及所属鉴定站质量管理体系文件(以下简称:体系文件)。 1、编制小组人员要求相对稳定且熟悉鉴定业务。以保证体系建设中体 系文件的质量和工作进度。 2、通过确定机构的质量方针、质量目标、组织机构、部门职责、完成 质量手册》和《程序文件》的编写工作,在此基础上完成《作业文件》 记录文件》的编写工作。 3、所有文件初稿完成后,由编制小组组长统稿并组织主管部门和相关 人员进行初审。

职业技能鉴定所规章制度

职业技能鉴定所(站)规章制度 第一章总则 第一条为了适应社会主义市场经济发展的需要,进一步完善职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定的社会化管理,促进职业技能开发,提高职工队伍素质,加快国家通用工种和石油化工行业特有工种及国家计算机信息高新技术职业技能鉴定规范化管理,根据国函[1990]52号发布的《工人考核条例》、劳动部发布的《职业技能鉴定规定》和《推行职业资格证书制度,完善职业技能鉴定社会化管理体系实施方案》,制定本实施细则。 第二条本细则所称职业技能鉴定含从事通用工种和石化行业特有工种及计算机信息高新技术操作的劳动者进行职业技能等级鉴定,高级技师和技师资格的考评。 第三条本鉴定所(站)是在执行国家劳动部门有关职业技能鉴定规定的基础上,受湖南省职业技能鉴定中心与中国石化集团公司行业特有工种职业技能鉴定中心直接领导的实施职业技能鉴定的场所,承担《职业技能鉴定规定》确定的各项业务工作,并负责职业技能鉴定的咨询服务和信息统计等工作。 第四条《中华人民共和国职业资格证书》是国家对申请人专业(工种)学识、技术能力的认可,是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据,是国内外技术劳务合作与劳务输出的具有法律效应的证件。 第二章鉴定组织机构和职责 第五条本职业技能鉴定所(站)是具体承担对待业人员、从业人员、各级各类职业技术院校和其他职业培训机构的毕(结)业生进行职业技能鉴定的事业性机构。在管理上实行所(站)长负责制,下设考务、质检、证书管理及档案管理等岗位。 第六条鉴定所(站)职责 (一)受理职业技能鉴定的申请,对申报者进行资格审查,经鉴定中心核准后,签发准考证; (二)组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行考核或考评; (三)协调鉴定过程中的有关事务; (四)汇总鉴定成绩,并报送鉴定中心; (五)向鉴定中心提供鉴定报告,对考评小组的工作提出评价意见; (六)协助鉴定中心办理证书手续,并负责向鉴定合格者发放职业资格证书;

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