难点解析丨利用电磁继电器设计电路

难点解析丨利用电磁继电器设计电路
难点解析丨利用电磁继电器设计电路

难点解析丨利用电磁继电器设计电路通常给出装置,让连线作图,完成整个电路,实现既定要求或功能.

解法

①先把电磁铁所在的低电压、弱电流电路(即低压控制电路)连起来;

②高压工作电路中,两个静触点连在不同的电路中,分别对应两种情形.而我们要分析出衔铁不被吸时与动触点接触的静触点、工作电路所处的状态,以及衔铁被吸时与动触点接触的静触点、工作电路所处的状态,将静触点连入对应的工作状态电路中即可.

【示范例题】

例题1.(解析题)下图是电加热恒温箱的原理图.控制电路由电源U1、电磁继电器、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,其中热敏电阻R1随温度升高阻值减小;工作电路由电源U2和加热器R0组成.请按照题意将图中的控制电路和工作电路连接完整.

【答案】如图所示

【解析】(1)完成控制电路的连接

由题干“控制电路由电源U1、电磁继电器、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成”可完成控制电路的连接.

(2)分析静触点与对应的工作状态

①“工作电路由电源U2和加热器R0组成”,可知U2和R0串联,当衔铁不被吸时与上面的静触点接触,且应对应加热状态,所以将上面的静触点连入加热电路中;

②当加热到一定温度时,我们需要停止加热,即断开加热电路,也就是动触点离开上面的静触点,接触下面的静触点,这时对应的是衔铁被吸(因为热敏电阻R1阻值减小,电路电流增大,电磁铁磁性增强,向下吸衔铁).至于下面的静触点,则不需要再连接什么元件(因为只要达到断开加热电路的目的就可以了).

例题2.(解析题)下图是某酒吧装的火灾自动报警洒水系统.正常情况下绿灯亮起,当发生火灾时,室内温度上升到设定值时,火灾报警铃响起,同时洒水电动机启动,开始洒水.请根据以上信息连接电路.

【答案】如图所示

【解析】(1)连接控制电路,即将电磁铁、控制电源、温度计等连接起来.在这里温度计连入控制电路,可以理解为“温度高了要下报警洒水的命令”,有控制作用.

(2)分析静触点与对应的工作状态:

正常情况下,控制电路不下命令(保持绿灯亮),衔铁不被吸,与上面的静触点接触,所以上面的静触点连入绿灯电路中(注意要连工作电源,否则绿灯不亮);

发生火灾时,控制电路下命令(电铃响,电动机转),衔铁被吸,与下面的静触点接触,所以下面的静触点连入电动机、电铃电路中,根据实际可知电动机与电铃应并联(注意要连工作电源).

继电器驱动电路设计

毕业设计(论文) 题目:继电器驱动电路设计系: 专业班级: 学生姓名: 指导教师: 20XX年X月

内蒙古电子信息职业技术学院毕业设计(论文)继电器驱动电路设计 继电器驱动电路设计 摘要 近年来,随着电子信息产业的快速发展,继电器已经渗入到生活的各个领域,它是很难找到哪些领域没有继电器的痕迹。继电器,广泛应用于家电,通讯,汽车,仪器仪表,机械设备,航空航天自动化和控制领域。最近的统计数据显示,继电器已经成为不可缺少的开关控制器件。 本设计研究继电器的驱动原理,并据此设计出继电器驱动电路。 关键词:继电器驱动电路

目录 第1章绪论 (3) 1.1项目背景 (3) 1.2 红外遥控的发展 (3) 1.3 项目背景和建设意义 ............................................ 错误!未定义书签。第二章几种常用红外遥控器协议 (8) 2.1 NEC 协议 (8) 2.2 Nokia NRC1协议 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.3 Philips RC-5 协议 .................................................... 错误!未定义书签。 2.4 ITT协议................................................................. 错误!未定义书签。 2.5 Sharp协议.............................................................. 错误!未定义书签。第三章红外遥控发射电路 (8) 3.1 HT6221芯片介绍.................................................. 错误!未定义书签。 3.2 HT6221应用电路.................................................. 错误!未定义书签。 3.3 HT6221键码生成方式............................................. 错误!未定义书签。 3.3.1 HT6221键码的形成........................................... 错误!未定义书签。 3.3.2 代码格式 ............................................................. 错误!未定义书签。

电磁继电器作图

电磁继电器作图 1、如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B 时,绿灯亮;当水位到达B 时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接. 2、将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔,转动钥匙相当于闭合开关,汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。 3、如图20是简单的火警自动报警装置所需的电路元件。其中,温控开关在温度升高到某值时自动闭合,常温时自动断开。要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮。请按上述要求,将图中元件连成一个火警报警器电路(a 、b 、c 为三个接线柱)。 4、请连接图的工作电路部分,使控制电路上S 断开时甲灯亮,S 合上时乙灯亮。 5、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同).

6.给你图中各元件,请画出温控报警器的电路图。 7、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同). 8、造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时,信号灯就发光,请你在下图中为他连接好电路/。 9、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻。白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果(连线时导线不能交叉)

《设计简单的电磁继电器控制电路》教学设计

《设计简单的电磁继电器控制电路》教学设计 同乐中学:颜华 本节是八年级下册《科学》(浙教2011课标版)研究性学习课题内容。 【学情分析】 八年级物理还没有学习电学磁学,学生对电磁继电器一无所知,所以本堂课的重点在设计和搭建电路,而继电器的构造、原理等方面则要弱化,否则会上成一堂物理课;绝大多数学生是第一次接触电子积木,学生很可能把电子积木当玩具而偏离本课设计初衷,所以课堂要严密监控。 【教学目标】 一、知识与能力: 1、知道电磁继电器在控制电路中的作用。 2、知道继电器在日常生活中是常见的。 二、过程与方法: 1、通过交流合作,能设计一个简单的继电器控制电路。 2、通过分组探究,能用电子积木搭建一个简单的继电器控制电路。 三、情感态度价值观: 1、让学生感知科学就在身边。 2、增强学生对科技创新的兴趣。 【重点难点】 设计一个简单的继电器控制电路。 用电子积木搭建一个简单的继电器控制电路。 【资源准备】 一、硬件 1、电脑和大屏幕。 2、演示用继电器1个、铁块1个。 3、电子积木基本模块6套(基板、继电器○60各6个,电池盒○1912个,电池若干,连 接块若干)。 4、自制电子积木感应开关模块若干(光控开关○113个、声控开关○112个、位置倾斜开 关○106个、50℃左右热敏开关常闭○162个、磁控开关○136个)。

5、自制电子积木模拟电器模块若干(电灯○18、电动机○24、带音源的喇叭○20各6个)。 二、软件 1、微视频——《继电器就在身边》。 2、P PT课件。 【教学流程】 激趣导入——自主学习——合作探究(设计电路)——成果展示——实践操作(搭建电路)——汇报演示——总结升华。 【教学过程】 一、激趣导入(5min) 同学们,前两天刚开幕的重庆市五动会在我们涪陵区如火如荼的开展着,运动健儿们一路过关斩将,杀入决赛!老师设计这节科学课也需要同学们逐关通过,达到科学颠峰,一起看看我们有哪几个关口: PPT播放: 科学探秘第一关:认识一个新朋友——初识电磁继电器。 科学探秘第二关:我有创意我设计——设计一个电磁继电器控制电路。 科学探秘第三关:我的设计我制造——用电子积木搭建出设计的电路。 同学们,有没有信心闯过这三关,成为一个有科学范儿的青少年? 说到继电器,很多同学都很陌生,可能没听说过,可能听说过也没见,可能见过也不知有什么用?我这里带来几个,大家看看(出示几种继电器给学生看)。其实我们身边也有,让我们一起去看一看生活中的继电器。 (播放自拍微视频《日常生活中的继电器》,板书:电磁继电器) 二、自主学习:科学探秘第一关:认识一个新朋友(9min) 1、同学们,继电器就在我们身边,现在我们进入科学探秘(齐呼)第一关:认识一个新 朋友。 2、课前我听说我们班有一个科学爱好者,他与继电器已经是好朋友了,就请他来给大 家介绍一下吧,有请XXX——(老师板书:第一关:认识一个新朋友)介绍电磁铁、衔铁、动触点、常闭触点、常开触点以及引脚。当开关断开,电磁铁无磁性,衔铁不动作,动触点与常闭触点接通。当我们闭合开关,电磁铁产生磁性,衔铁动作,动触点与常闭触点断开,而与常开触点接通。 3、介绍完后,老师带领大家一起填写第1、2题。

《电磁继电器》专项练习

《电磁继电器》专项练习 一综合题 1.小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”( 如图甲所示) ,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景.工作原理:当 光控开关接收到某种颜色的光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化引起电流变化到一定值时,继电器的衔铁就被吸下,工作电路中的电控照相机工作,拍摄违规车辆;当光控开关未受到该种光照射时自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光. 回答下列问题: (1) 根据工作原理,将电路连接完整. (2)要记录违规闯红灯的情景,光控开关应在接收到 (选填“红”、“绿”或“黄”)光时,自动闭合. (3)由图乙可知,压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而 . (4)已知控制电路电压为6V,继电器线圈电阻10欧,当控制电路中电流大于0.06安时,衔铁被吸引.通过计算说明,只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录. 2.小明根据所学的电学知识,想设计一个汽车超载自动报警电路.他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化 而变化的元件,并了解到压敏电阻在生活中的一种应用--压力传感器.压力传感器受到的压力越大,输出的电压就越大,用它可以称量汽车的重力.某压力传感器输出电压与压力的关系如下表: 压力/×105N 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 输出电压/V 0 1 2 3 4 5 小明利用该压力传感器和电阻箱R'(最大电阻999.9Ω)及部分其它器材设计了图甲所示的电路,闭合开关S,当线圈中电流大于或等于20mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.已知继电器线圈的电阻为25Ω,继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供.(假设U不受继电器电路影响) (1)根据表格中数据,请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图像; (2)当压力增加到一定程度时,电铃报警,说明汽车超载,则图甲中电铃应接在 (选填“A、B”或“C、D”)两端; (3)小明希望压力大于或等于2.4×10 5 N时,启动报警系统,则电阻箱R'的电阻应调节到多大? (4)要使该装置报警,汽车的最小重力为多少?

《电磁铁 电磁继电器》教学设计

第二十章电和磁 第三节电磁铁电磁继电器 一、学习目标: 1. 了解电磁铁的构造。 2. 知道电磁铁的特性和原理。 3.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 学习重点: 1.电磁铁的原理。 2.影响电磁铁磁性强弱的因素 学习难点: 电流的大小和方向对电磁铁特性的影响。 教学过程: 二、新课自学 (一)学生阅读课本P129---P131页内容,并将重点部分划线. : (二)自学检测 1.___________________________________叫电磁铁。 2.电磁铁磁性的强弱与_________、_________、______有关。 3.电磁铁磁性的磁性比通电螺线管要强的原因是_______________________。4.电磁铁的优点有________________________、____________________、 __________________________。 三、合作探究 1.学生分组实验并讨论了:哪些因素会影响电磁铁磁性的强弱? (一)教材P131页演示实验 (二)师生交流归纳方法: ⑴匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强;电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,磁性越强。 ⑵影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小、匝数多少、外形等多个因素时,我们要用控制变量法进行实验。 物理与生活息息相关: (一)学生分组讨论电磁铁有哪些优点及应用。 (二)师生交流归纳: ⑴电磁起重机、电动机、发电机、电铃、电磁继电器等; ⑵磁悬浮列车。 课堂小结: 1.在通电螺线管中插入一根铁芯,就构成了________。 2.我们可以通过观察电磁铁吸引的铁屑或曲别针的______来判断电磁铁磁性的强弱。 3.电磁铁匝数一定时,通入的电流越_____,电磁铁的磁性越____;电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越____,磁性越______。 4.电磁铁的优点:磁性的_____可以用通断电来控制、磁性的____可以用电流的大小来控制、磁极的______可以用电流的方向来控制。 学以致用: 1、通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是()

初中九年级物理 电磁作图练习

小专题(二)电磁作图 专题概述 电磁作图题是初中物理中考中常见的题型.作图题是物理过程的形象反映,根据题目给出的物理条件,通过作图直接作答,而不进行复杂的运算.它主要考查学生识图、作图两方面的能力,培养学生规范、准确、仔细的学习习惯. 1.三类典型判定 2. (1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路; (2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件; (3)衔铁被吸下后,触点的连接方式发生的变化. 专题训练 类型1判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极 1.如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N或S表示)并画出磁感线(每个磁极 画两条) . 2.(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N极. 3.(淮安中考)在图中,标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极). 4.(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中,在螺线管附近放两个小磁针,硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示.请你根据图甲所示的实验结果,在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极. 类型2判断小磁针的指向或画磁感线方向 5.(无锡中考)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示).

6.小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. 7.(兰州中考)根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向. 8.地球周围存在着磁场——地磁场,请在图中画出地磁场的磁感线的方向. 类型3判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向 9.(苏州中考)在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向. 10.如图所示为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布.请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”“-”极. 11.(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示,请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向. 12.(酒泉中考)请在图中小磁针左侧的括号中标出N或S极,在虚线上标出磁感线的方向. 13.(广安中考)请画出图中螺线管的绕法.

继电器的用法

继电器驱动应用 一、实验目的 掌握继电器驱动的方法 二、实验原理 什么是继电器呢?这个东西很常见,在电子设备以及电力系统中的应用都很广泛,简单的来就是一种用小电流来控制大电流的开关。小电流通过线圈,产生磁场,这个磁场使得控制大电流的开关吸合。从而使得人们能够安全的超控大电流大电压设备。 继电器原理 继电器是一种电子控制器件,它具有控制系统和被控制系统通常应用于自动控制电路中,它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的。只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合。当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合。这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的。对于继电器的“常开、常闭”触点,可以这样来区分:继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点,称为“常开触点”;处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。 继电器的选择 先了解必要的条件: ①控制电路的电源电压,能提供的最大电流; ②被控制电路中的电压和电流; ③被控电路需要几组、什么形式的触点。 选用继电器时,一般控制电路的电源电压可作为选用的依据。控制电路应能给继电器提供足够的工作电流,否则继电器吸合是不稳定的。 查阅有关资料确定使用条件后,可查找相关资料,找出需要的继电器的型号和规格号。若手头已有继电器,可依据资料核对是否可以利用。最后考虑尺寸是否合适。 继电器驱动 1、晶体管驱动

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题(新版)新人教版

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题(新版)新人教版 第3节 电磁铁 电磁继电器 一、选择题 1.在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B 端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是( ) A .电磁铁的A 端为N 极 B .小磁针静止时,S 极水平指向左 C .当滑动变阻器的滑动片P 向左端移动,电磁铁磁性增强 D .利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 2.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A 时( ) A .红灯灭、绿灯亮 B .红灯亮、绿灯灭 C .红灯亮、绿灯亮 D .红灯灭、绿灯灭 二、填空题 3.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A 之后, (选填“红”或“绿”)灯亮;当绿灯亮时电磁铁 (选填“有”或“无”)磁性。 电源 电源 红 绿 水 A B

4.电磁继电器是利用 控制电路通断的开关,它的工作原理是:通过直接控制“控制电路”的通断,间接控制“ 电路”的通断。 三、作图题 5.如图是利用太阳能给LED 路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中,R 是光敏电阻,光敏电阻的阻值R 随光照度的增强而减小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED 回路,路灯开始工作。 请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D 、E 、F 、G 的四根引线;连线不能交叉) 四、实验题 6.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验. (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是 . A .认识电压时,我们可以用水压来类比; B .用光线来描述光通过的路径; C .把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动; D .用斜面小车研究阻力对物体运动的影响. (2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图甲所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和乙,可知 图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (选填“大”或“小”)磁性越强.

时间继电器的工作原理

一、继电器的工作原理和特性继电器是一种电子控制器件,它具有控制系统(又称输入回路)和被控制系统(又称输出回路),通常应用于自动控制电路中,它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。1、电磁继电器的工作原理和特性电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的。只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合。当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合。这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的。对于继电器的“常开、常闭”触点,可以这样来区分:继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点,称为“常开触点”;处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。2、热敏干簧继电器的工作原理和特性热敏干簧继电器是一种利用热敏磁性材料检测和控制温度的新型热敏开关。它由感温磁环、恒磁环、干簧管、导热安装片、塑料衬底及其他一些附件组成。热敏干簧继电器不用线圈励磁,而由恒磁环产生的磁力驱动开关动作。恒磁环能否向干簧管提供磁力是由感温磁环的温控特性决定的。3、固态继电器(SSR)的工作原理和特性固态继电器是一种两个接线端为输入端,另两个接线端为输出端的四端器件,中间采用隔离器件实现输入输出的电隔离。固态继电器按负载电源类型可分为交流型和直流型。按开关型式可分为常开型和常闭型。按隔离型式可分为混合型、变压器隔离型和光电隔离型,以光电隔离型为最多。. 二、继电器主要产品技术参数1、额定工作电压是指继电器正常工作时线圈所需要的电压。根据继电器的型号不同,可以是交流电压,也可以是直流电压。2、

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习题(含答案)

评卷人 第3节电磁铁电磁继电器 学校:姓名:班 级:考号: 得分 一、单选题 1.关于电磁铁,下面说法中正确的是() A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的 B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁 C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁 D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替 2.图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是 () A.指南针 B.光盘 C.电 铃 D.磁卡 3.下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是() A.电磁铁能永久性地保持磁性 B.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 C.磁感线是真实存在的 D.电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极 4.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是() A.将滑片P向a端移动 B.将滑片P向b端移 动 C.用铜芯替换铁芯 D.减少线圈匝 数 5.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关S、S且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗。这说明() 12 A.电磁铁的左端为N 极 B.流过灯泡的电流增大 C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系

6.如图所示①是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是() A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能 C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性 7.如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电 路中() A.绿灯亮,红灯不亮 B.红灯亮,绿灯不 亮 C.红灯和绿灯都亮 D.红灯和绿灯都不 亮 8.(实际应用题)某居民楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼楼梯口安装了防盗门。如图所示为单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关。该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开。关于该门锁,下列 说法中正确的是() ①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的。 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 9.如图所示,若要使滑动变阻器滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是() A.C接E,D接F B.C接E,B接 F C.A接E,D接F D.A接E,B接F 10.陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更 强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是() 2

《电磁继电器的应用》 教学设计案例赏析

《电磁继电器的应用》教学设计案例赏析 一、教学概述 这是人教版八年级下物理的内容,这节课属于“电磁继电器“这节的继续和延伸。在这节课的学习中,让学生应用所学的物理知识,利用电磁继电器制作出报警电路,解决实际问题,了解电磁继电器在现实生活中的作用以及对人们生活的影响,同时也拓宽学生的知识面,是属于“物理走向社会“的内容。 二、教学目标分析 1.知识与技能 了解电磁继电器的原理,利用电磁继电器的知识设计报警电路。 2.过程与方法 学生通过实验制作,在协作过程中学会运用所学的物理知识解决实际问题。 3.情感、态度和价值观 通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴趣。 三、学习者特征分析 (1)学生已经学过“电磁继电器“部分,对电磁继电器的结构和工作原理有了认识。 (2)学生能够较为熟练地利用电学模拟实验室来设计实验。 (3)学生对动手设计物理实验有较浓厚的兴趣。 四、教学策略 本课主要采用讲授式,通过实验教学法、合作学习策略,让学生亲自动手掌握报警电路的设计。 五、教学资源 1.实验器材:学生用电磁继电器一个、电源两组、灯泡两个、光控开关一个、导线7条(共30组)。 2.电化教具:《自动控制》课件和多媒体投影。

(多媒体图片) 六、教学流程 1.复习知识,引入新课 教师导语:炸弹爆炸是因为有人触动了红外线报警器,因此引爆了炸弹。而红外线报警器,是利用了上节课讲的电磁继电器的原理制作的。请同学讲出电磁继电器的工作原理。 教师在电脑屏幕投出电磁继电器的原理图,学生上台解释,教师并给以反馈。 设计意图:在复习旧知识的同时引入新知识,使同学们将新旧知识结合起来,以便更好地学习新内容,这也是基于物理学知识的特点。 2.模拟实验,激发兴趣 教师引导学生利用电学模拟实验室设计实验:利用一个电池继电器控制灯泡。请一个学生上台演示,教师给以点评。 设计意图:通过模拟实验来激发同学们学习抽象的电磁继电器的应用,培养了同学们学习物理的兴趣,达到较好的效果。 3.创设情境,设计实验 实验情境:银行的保险箱的报警装置,当没有人靠近时,报警器绿灯亮;有人靠近时,报警器红灯亮。 学生利用刚才的电路进行自主设计,教师巡回指导,在投影中演示几组学生有代表性的电路。

继电器控制电路模块及原理讲解

继电器控制电路模块及原理讲解 发布: 2011-9-8 | 作者: —— | 来源:huangguohai| 查看: 564次| 用户关注: 能直接带动继电器工作的CMOS集成块电路在电子爱好者认识电路知识的的习惯中,总认为CMOS 集成块本身不能直接带动继电器工作,但实际上,部分CMOS集成块不仅能直接带动继电器工作,而且工作还非常稳定可靠。本实验中所用继电器的型号为JRC5M-DC12V微型密封的继电器(其线圈电阻为750Ω)。现将CD4066CMOS集成块带动继电器的工作原理分析如下:CD4066是一个四双向模拟开关,集成块SCR1~SCR4为控制端,用于控制四双向模拟开关的 能直接带动继电器工作的CMOS集成块电路 在电子爱好者认识电路知识的的习惯中,总认为CMOS集成块本身不能直接带动继电器工作,但实际上,部分CMOS集成块不仅能直接带动继电器工作,而且工作还非常稳定可靠。本实验中所用继电器的型号为JRC5M-D C12V微型密封的继电器(其线圈电阻为750Ω)。现将CD4066CMOS集成块带动继电器的工作原理分析如下: CD4066是一个四双向模拟开关,集成块SCR1~SCR4为控制端,用于控制四双向模拟开关的通断。当SCR1接高电平时,集成块①、②脚导通,+12V→K1→集成块①、②脚→电源负极使K1吸合;反之当SCR1输入低电平时,集成块①、②脚开路,K1失电释放,SC R2~SCR4输入高电平或低电平时状态与SCR1相同。 本电路中,继电器线圈的两端均反相并联了一只二极管,它是用来保护集成电路本身的,千万不可省去,否则在继电器由吸合状态转为释放时,由于电感的作用线圈上将产生较高的反电动势,极容易导致集成块击穿。并联了二极管后,在继电器由吸合变为释放的瞬间,线圈将通过二极管形成短时间的续流回路,使线圈中的电流不致突变,从而避免了线圈中反电动势的产生,确保了集成块的安全。 低电压下继电器的吸合措施

人教版物理八(上)电磁继电器作图

重点电磁继电器作图 1、如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接. 2、将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔,转动钥匙相当于闭合开关,汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。 3、如图 3是简单的火警自动报警装置所需的电路元件。其中,温控开关在温度升高到某值时 自动闭合,常温时自动断开。要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮。请按上述要求,将图中元件连成一个火警报警器电路(a、b、c为三个接线柱) 。 4、请连接图的工作电路部分,使控制电路上S断开时甲灯亮,S合上时乙灯亮。 5、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同).

电磁继电器作图和计算训练2016/5/11 1.造成公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时,信号灯就发光,请你在下图中为他连接好电路/。 2.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻。白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果(连线时导线不能交叉) 3.小明利用实验室里的电磁继电器、阻值随温度变化的电阻R1滑动变阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路。如图甲所示,恒温箱加热器的电源电压为220V,加热电热丝R0和电阻R1处于恒温箱内。图乙是电阻R1的阻值随温度变化的关系曲线。电磁继电器所在的控制电路的电源电压U=9V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到30mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来。 (1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的电路连接完整; (2)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为250Ω时,接通电路,加热电热丝加热使恒温箱的温度升高到大约℃并保持不变。在升温的过程中,电阻R1两端的电压(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)如果要使恒温箱内保持 的温度升高,合理的操作方 法。 4.小明设计了一种“自动限 重器”如图甲所示,该装置由 控制电路和工作电路组成,其 主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等,压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图所示,当货架承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品,已知控制电路的电源电压U=6V,电磁继电器线圈的阻值忽略不计,请你解答下列问题:(1)由图乙中图像可知,随着压力F的增大,压敏电阻R1的阻值将 (2)用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整。 (3)随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性将,当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时, 衔铁被吸下,若货架能承 受的最大压力为800N,则 所选滑动变阻器R2的最 大阻值至少为多少欧?

《电磁继电器设计》word文档

浙江俊朗电气有限公司 电磁继电器设计培训 一:定义 继电器种类很多,绝大多数以电磁继电器为主;继电器与电磁继电器有分别的含义: 他们都由两个部分组成;既一个是输入部分我们称之为控制部分;二是输出部分我们称之为被控制部分;继电器的定义是控制部分输入一定的物理量使被控制部分发生跳跃式的变化。(这个物理量可以是电、磁、光、热、声、气压等);而我们说的电磁继电器就是磁的量积累到一定的程度使被控制的电路发生‘有或无‘的变化。 二:与一般开关区别 ① 一般的开关需要人为控制,譬如用手去拨动;电磁继电器不需要人为的,只要在控制部分输入规格电,由电转化为磁;而靠磁能去激励被控制部分; ② 一般开关的控制前后没有实现前后电流的变化(或负载的变化);电磁继电器它在被激励后实现了负载的接通与容量的断开;它们之间的这个比例称为继电器的放大系数。 三:功能及分类 继电器是具有隔离功能的自动开关元件,广泛应用于遥控、遥测、通 讯、自动控制、机电一体化及电力电子设备中。概括起来,继电器有如下几种作用: 1)扩大控制范围。例如,多触点继电器控制信号达到某一定值时,可以按触点组的不同形式,同时换接、开断、接通多路电路。 2)放大。例如,灵敏型继电器、中间继电器等,用一个很微小的控制量,可以控制很大的功率的电路。 3)综合信号。例如,当多个控制信号按规定的形式输入多绕组继电器是,经过比较综合,达到预定的控制效果。 4)自动、遥控、监测。例如,自动装置上的继电器与其他电器一起, 可以组成程序控制线路,从而实现自动化运行。 分类见如下表格: 1 A、按继电器的外形尺寸分 表2 名称 微型继电器 超小型继电器小继电器 定义 最长边不大于毫米的继电器 10最长边大于毫米,但不大于毫米的继电器 1025最长边大于毫米,但不大于毫米的继电器 2550注:对于密封或密闭式继电器,外形尺寸为继电器本体三个相互垂直方向的最大尺寸,不包括安装件、引出端、压筋、压边、翻边和密封焊点的尺寸。 B、按继电器触点负载分类 名称 微功率继电器弱功率继电器中功率继电器大功率继电器 定义 当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培的继电器。 270.10.2当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培的继电器。 270.51当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培的继电器。 2725当触点开路电压为直流伏时,触点额定负载电流(阻性)为安培、安培、安培、安培、安培的继电器。 271015202540....

51单片机控制继电器

(51单片机系列)用单片机控制继电器 2008-01-13 22:10 首先看看继电器的驱动 这是典型的继电器驱动电路图,这样的图在网络上随处可以搜到,并且标准教科书上一般也是这样的电路图 为什么要明白这个图的原理? 单片机是一个弱电器件,一般情况下它们大都工作在5V甚至更低.驱动电流在mA 级以下.而要把它用于一些大功率场合,比如控制电动机,显然是不行的.所以,就要有一个环节来衔接,这个环节就是所谓的"功率驱动".继电器驱动就是一个典型的、简单的功率驱动环节.在这里,继电器驱动含有两个意思:一是对继电器进行驱动,因为继电器本身对于单片机来说就是一个功率器件;还有就是继电器去驱动其他负载,比如继电器可以驱动中间继电器,可以直接驱动接触器,所以,继电器驱动就是单片机与其他大功率负载接口.这个很重要,因为,一直让我们的电气工程师(我指的是那些没有学习过相应的电子技术的)感到迷惑不解的是:一个小小的芯片,怎么会有如此强大的威力来控制像电动机这样强大的东西? 怎么样理解这个电路图? 要理解这个电路,其实也比较容易.那么请您按照我的思路来,应该没有问题: 首先的,里面的三极管很重要.三极管是电子电路里很重要的一个元件.怎么样理解三极管呢? 简单的来说三极管有两个作用一个是放大作用,一个是开关作用.(严格来讲开关作用是放大作用的极限情况,不过没关系,把两者分开,更便于理解它的工作原理).在这里,我们只了解它跟本电路有关的开关作用. 首先把三极管想成一个水龙头.

上面的Vcc就是水池,继电器是一个水轮机,下面的GND是比水池低的任何一点.刚才说过,三极管就是水龙头,它的把手就是那个带有电阻的引脚. 现在,单片机的某一个需要控制这个继电器电路的输出引脚就是一只"手",当单片机的这个引脚输出低电平的时候,就像"手"在打开三极管"水龙头",水就从上往下流,继电器"水轮机"就开始转起来了.反之,如果是输出高电平,"手"就开始关"水龙头",继电器"水轮机"因为没有水流下来,就会停止. 这就是三极管的开关作用. 简单的理解和记忆就是:三极管是一个开关器件,其实你真的可以将它看成是一个开关,只不过它不是用手来控制,而是用电压(电流)来控制的,因此,三极管有些时候也被称做电子开关(与机械开关相区别). 图上还有一个东西,是保护二极管,如果不需要深入理解的话,你大可不必追就为什么有它存在,但是一定得记住,只要是用三极管驱动继电器的场合,一般都有它的存在.需要特别注意的是它的接法:并联在继电器两端阴极一定是接Vcc 【电子制作实验室--转】 https://www.360docs.net/doc/4f12575965.html,/DJS.htm 这里我们先要安装好51试验板上的两个轻触按钮开关,我们采用的是 独立式按钮开关,也就是说将开关直接连接到电源的地和单片机的对应 引脚之间,这里K1接到单片机的P3.6引脚,K2接到P3.7。正常情况 下单片机的P3.6、P3.7都被程序初始化时置“1” 当有按键按下时对 应的单片机引脚被按钮开关下拉为“0”,这种方法比较直观,而且比

电磁继电器题目及答案培训资料

电磁继电器题目及答 案

电磁继电器题目 一、综合题 1、小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图1所示。图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线。 (1)电磁继电器中电磁铁上端是极(N/S)。 (2)当温度较低时,电磁铁的磁性较,触点开关(接通/断开)。 (3)电磁继电器的电源两端电压U = 6 V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电流为30mA时,电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时,恒温箱温度可达到____ ___℃。当可变电阻器R2的电阻变大时,恒温箱设定的温度将变___ ___(高/低)。 (4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种, 你选择( ) A.0~100Ω B. 0~200Ω C.0~1000 Ω D. 0~1500Ω (5)小明设计的这个控制电路,使用起来有不足之处,请你指 出: 。 2、小明利用热敏电阻 设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。 (1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为Ω。当环境温度升高时,热敏电阻阻值将,继电器的磁性将(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。

第十二讲--电磁继电器作图和计算训练

第十二讲电磁继电器作图和计算训练 1.造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时,信号灯就发光,请你在下图中为他连接好电路/。 2.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用。街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻。白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性。请你将电路连接完整。达到白天灯熄灭、夜晚灯亮的效果(连线时导线不能交叉) 3.某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控。用如图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器。正常情况下绿灯亮。当温控箱内温度升高到一定温度时,红灯亮,绿灯熄灭。请按此要求连接电路(红灯绿灯的额定电压相同)。 4.如图甲是直流电铃的原理图。衔铁B与弹性片A相连。接通电源后电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发声,但同时衔铁与螺钉分离,如果没有铃碗,通常叫做蜂鸣器。请你在图乙所示的继电器上连接几条导线,使它成为一个蜂鸣器。 5.考试中心决定在所有考场门口安装红外线测温仪(它在电路中相当于一个自动开关),当有人携带手机等通信工具通过红外线测温仪时,红灯亮、电铃响;若人通过时绿灯亮则表明没有携带这些通信工具。请你在图中完成该电路,使其满足上述要求(电线不能交叉) 6.随着人民生活水平的提高,汽车已经走进寻常百姓的家庭,小林的爸爸最近也购买了一辆轿车。

(1)小林查看说明书得知轿车车身质量为1。6吨,空车时车轮与地面的总接触面积为4。0×103平方米,试求此时轿车对地面的压强。 (2)图甲是汽车的启动原理图,请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整。 说明:当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关),电动机工作,启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压。 (3)若轿车以90KW的恒定功率启动做直线运动,运动的速度v与时间t的关系如图乙所示,则轿车在启动15s后受到的阻力是多少N 7.物理兴趣小组的同学在学习了电和磁与浮力知识后,设计了一种自动根据水箱中水位变化来改变电热器加热功率的装置;当水箱中水位较低(未达到虚线位置)时,电热器用较小的加热P1进行加热;当水箱中水位较高(达到虚线位置)时,电磁铁前所未有衔铁吸下,电热器用较大的功率P2进行加热。图中R是两只电热器阻值相等的电热丝;A是置于水箱中的浮球,能随水面升降;B是否质量可以忽略不计的连杆,浮球上升时,会推动连杆B向上运动,当水面到达虚线位置时,B的上端就会对压敏电阻R0产生压力,R0的阻值随压力变化的规律如下表。 (1)请用笔画线代替导线将工作电路的电路图补充完整。 (2)电热器的较小功率和较大功率的比值为P1:P2 (3)低压电源电压为6V,线圈电阻忽略不计,当通过电磁铁的电流为30mA时,电磁铁恰好能将衔铁吸下,此时连杆B对压敏电阻R0的压力是多少

用单片机驱动电磁式继电器的方法

在各种自动控制设备中,都存在一个低压的自动控制电路与高压电气电路的互相连接问题,一方面要使低压的电子电路的控制信号能够控制高压电气电路的执行元件,如电动机、电磁铁、电灯等;另一方面又要为电子线路的电气电路提供良好的电隔离,以保护电子电路和人身的安全,电磁式继电器便能完成这一桥梁作用。 电磁继电器是在在输入电路电流的作用下,由机械部件的相对运动产生预定响应的一种继电器。 它包括直流电磁继电器、交流电磁继电器、磁保持继电器、极化继电器、舌簧继电器,节能功率继电器。 (1)直流电磁继电器:输入电路中的控制电流为直流的电磁继电器。 (2)交流电磁继电器:输入电路中的控制电流为交流的电磁继电器。 (3)磁保持继电器:将磁钢引入磁回路,继电器线圈断电后,继电器的衔铁仍能保持在线圈通电时的状态,具有两个稳定状态。 (4)极化继电器:状态改变取决于输入激励量极性的一种直流继电器。 (5)舌簧继电器:利用密封在管,具有触点簧片和衔铁磁路双重作用的舌簧的动作来开、闭或转换线路的继电器。 (6)节能功率继电器:输入电路中的控制电流为交流的电磁继电器,但它的电流大(一般30-100A),体积小, 节电功能. 电磁式继电器一般由控制线圈、铁芯、衔铁、触点簧片等组成,控制线圈和接点组之间是相互绝缘的,因此,能够为控制电路起到良好的电气隔离作用。当我们在继电器的线圈两头加上其线圈的额定的电压时,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合。当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合。这样吸合、释放,从而达到了在电路中的接通、切断的开关目的。 下面是一个小型信号继电器HK4100F-DC5V-SH的实物照片和主要技术参数。。。 HK4100F电磁继电器主要技术参数: 触点参数: 触点形式:1C(SPDT) 触点负载: 3A 220V AC/30V DC 阻抗:≤100mΩ 额定电流: 3A 电气寿命:≥10万次 机械寿命:≥1000万次 线圈参数: 阻值(士10%):120Ω 线圈功耗:0.2W

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