湖南工业大学专业首席教授、课程责任岗位设置与管理办法(定稿)1

湖南工业大学专业责任教授、课程责任教授岗位设置与管理办法

第一章总则

第一条为进一步提高我校本科教学质量，加强师资队伍建设，培养造就一批在省内外有重大影响的专家、教授，带动教学团队建设，引领一批课程、专业尽快达到省内乃至国内先进水平，提升学校核心竞争力和总体办学水平，制定本办法。

第二章岗位设置

第二条根据学校的发展规划和专业建设发展需要，经学院申报，学校审批，设置专业责任教授、课程责任教授岗位。一个专业可设置1个责任教授岗位、1~2个课程责任教授岗位（任课教师少于3名的课程不设课程责任教授岗位，部分量大面广的通识教育课程也可以申请设置1个课程责任教授岗位）。

第三条专业责任教授是本专业的专业负责人，课程责任教授是本课程教学团队的负责人，实行岗位聘任制，聘期三年。

第三章职责职权

第四条专业责任教授的岗位职责

（一）负责按照（参照）工程专业认证的要求确定本专业办学定位，确定本专业人才培养规格要求、人才培养质量标准，制（修）订本专业人才培养方案。

（二）负责组织制订教学大纲、考试大纲等教学基本文件。负责本专业的教材建设。（三）积极进行开放式办学的探索与实践。系统设计和构建本专业教育与社会需求之间的联系平台与衔接机制，积极引进行业企业的优质教育资源，让行业企业人员真正参与到本专业人才培养中来。

（四）掌握本专业最新的学术动态及研究成果，把握专业发展方向，根据专业建设需要，具体负责制（修）订和组织实施专业建设和人才队伍建设三年规划以及年度工作计划。专业和人才建设三年规划要有前瞻性和可操作性，并在正式聘任后的第一年内完成；年度工作计划要求在每年的二月底前完成，并送人事处、教务处备案。

（五）讲授本专业核心课程，每年承担本专业本科生1-2门主要课程的主讲任务；每年指导本校35周岁以下青年教师1—2名，且所指导的青年教师的业务能力教学质量有明显提高（以督导评教、专家评教、学生评教等为指标）。

（六）组建并培育专业教学团队，为本专业建设培育后备人才，带领本专业在其前沿领域尽快达到省内乃至国内先进水平。组织本专业教学团队积极开展教研教改活动。要将教研教改活动落到实处，并富有成效，受到师生好评。

（七）积极推动课堂教学改革等教育教学改革，合理安排本专业内各课程之间的内容衔接，及同一门课程针对不同专业的教学内容取舍。切实抓好本专业实验室的建设和实验课教学的改革工作，促进本专业实验课程体系的优化和实验教学质量的提高。积极组织建设和发展校内外实习基地，满足本专业实践教学需要。

（八）学校每年给该专业下达1万元建设经费，专业责任教授在分管教学的院领导指导下具

体负责专业建设经费的开支与管理。

第五条课程责任教授的岗位职责

（一）掌握本课程最新的学术动态及研究成果，把握专业发展方向，根据课程建设需要，制订和组织实施课程建设三年规划以及年度工作计划。课程建设三年规划在正式聘任后的第一年内完成；年度工作计划要求在每年的二月底前完成，并送人事处、教务处备案。

（二）带领本课程教学团队扎实开展教研教改活动，重点加强与推进教学理念、教学方法、教学内容、课程考试等方面的研讨与改革。在教学内容上，合理安排本课程与其他相关课程之间的内容衔接，以及本课程针对不同专业的教学内容取舍，并将本课程建设成TOC课程（Target-Oriented Curriculum，即以教学目标为导向的课程）。

（三）每年承担本科生该课程的主讲任务，且教学效果良好；关心青年教师的成长，亲自指导青年教师做好教学工作，帮助他们提高教学水平。（以督导评教、专家评教、学生评教等为指标）

（四）组建并培育课程教学团队，带领本课程建设尽快达到省内乃至国内先进水平。组织本课程教学团队积极开展教研教改活动。要将教研教改活动落到实处，并富有成效，受到师生好评。

（五）学校每年给该课程下达0.5万元建设经费，课程责任教授在分管教学的院领导指导下具体负责课程建设经费的开支与管理。

第六条各学院还可结合专业特点，在参照上述工作职责基础之上，对本学院专业责任教授、课程责任教授提出具体的工作目标和要求，并列入聘任合同中。

第七条岗位待遇

（一）学校对考核合格的专业责任教授、课程责任教授分别发放600元/月津贴补助、300元/月津贴补助。津贴按月发放一半，每年考核结束之后，根据考核结果，一次性补齐。（二）各学院领导应积极支持专业责任教授、课程责任教授的工作，在人、财、物等方面为其创造良好的工作条件，充分发挥其在专业建设、课程建设、人才队伍建设等方面的作用。

第四章应聘条件

第八条符合教师上岗的基本要求，职业道德高尚。

第九条有健全和具有凝聚力的专业团队、课程教学团队，有带领本专业团队、本课程教学团队从事高水平教学和科研工作的组织协调能力。

第十条对本专业、本课程建设及相关的教研教改有创新构想，能带领本专业、本课程在其前沿领域尽快达到省内乃至国内先进水平。

第十一条专业责任教授能胜任并已系统讲授多轮专业必修课程，近3年每学年至少给本科生讲授1门课程且教学质量评价良好；课程责任教授近3年每学年给本科生讲授本课程且教学质量评价良好。

第十二条专业责任教授和课程责任教授须具有副教授及以上职称，截至选聘当年12月31日，年龄小于57周岁。副处级以上干部原则上不担任专业责任教授或课程责任教授。

第十三条同一人在学科带头人、专业责任教授和课程责任教授岗位中只任聘一个岗位。

第五章考核与管理

第十四条专业责任教授、课程责任教授岗位实行聘期目标管理。聘期内由学校有关单位每年对其履行岗位职责情况进行考核。

（一）第一年度会议考核:

第一年度考核由学院进行会议考核，对所制（修）订的专业（或课程）建设和人才队伍建设三年规划、建设方案是否与本专业（或课程）的发展要求相适应、是否切实可行，由学院进行评议，给予合格和不合格的认定。不合格者取消其该岗位资格，且不得享受当年的该岗位津贴。

（二）第二年度书面考核：

1、本年度工作计划执行情况。

2、教研教改、团队建设等工作进展情况，必须完成1/3以上的工作计划。

3、第二年度考核采用书面考核方式，由教务处会同人事处等部门组织进行考核，给予合格和不合格的认定。不合格者取消其该岗位资格，且不得享受当年的该岗位津贴。

（三）第三年度综合考核：

1、聘期内工作计划完成情况。

2、聘期内团队建设的绩效情况。

3、专业（或课程）建设三年规划目标的完成情况（作为参考指标，主要考核与其职责职权相对应的内容）。

4、综合考核由学校组织校内外同行专家进行综合评议，并报校教学指导委员会审定，给予优秀、合格、不合格的认定。教务处牵头负责具体组织工作。不合格者取消其该岗位资格，且不得享受当年的该岗位津贴；优秀者另外给予奖励（专业责任教授奖励1万元、课程责任教授奖励0.5万元）。

第六章解聘与重新竞聘

第十五条专业责任教授、课程责任教授岗位一经聘任，不得随意辞职。

第十六条确认有学术不端或有违于师德师风建设相关规定行为的，经校纪律检查委员会认定后予以解聘，并按学校有关规定处理；所制（修）订的专业（或课程）建设规划不适合该专业（或课程）建设的需要，没有得到学院认可的，以及第一年度考核结果为不合格的，其专业责任教授、课程责任教授岗位自行解聘。

第十七条三年聘期到期后，自动解聘。若要继续获得聘任，聘期考核合格等级以上者，视同资格审定通过，但须按本办法规定重新申请，并参加统一竞聘。连续两届获聘并且两个聘期综合考核“优秀”者，如其年龄符合本规定要求，可自动续聘一届，续聘期内免予年度考核，只进行一次聘期综合考核。

第七章附则

第十八条本办法自发布之日起实施, 由教务处负责解释。