小学创森林城市主题班会

小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会

小学创森林城市主题班会

五年级

2017-3-13

小学创森林城市主题班会

活动目的:

倡议队员与家长一起,带动周围的每一个人保护树木,保护环境;让队员在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。争创国家森林城市。

活动准备:

1、搜集绿色森林城市评比标准。

2、搜集森林作用的资料。

活动过程:

先由小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:“报告中队长,第XX小队原有X X人,实到X X 人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告!”小队长回原位,全小队稍息。各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同。

一、全体立正:

二、出旗(《奏<出旗曲>》,全体队员敬礼,礼毕。)

三、唱队歌:

四、队长讲话,宣布活动开始:

1、兖州创建国家森林城市,我们来学习。学习有关森林城市的资料。

2、兖州创建国家森林城市,我们来出力。

学生谈成为森林城市的兖州蓝图,提建设森林城市的合理化建议,谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。

总结:看,这是我们伟大祖国--中国的版图。图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海,那你们知道绿色代表什么吗

队员齐答:草原和森林。

甲:空气要清新,人类要健康,城市要绿化,世界要保护,让我们为世界插上绿色的翅膀,保护世界,让世界腾飞!

全体队员合:让世界充满爱,让世界充满绿,共创美好新生活。

五、辅导员(必须佩带红领巾)讲话。

六、呼号(辅导员领呼:“请同学们举起右拳,跟我呼号:‘准备着:为共产主义事业而奋斗!’”少先队员回答:“时刻准备着!”)七、退旗。队会结束!

创建文明城市-争做文明学生主题班会教案

创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案 班会目的: 1、开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中。 2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,为创建文明城市出一份力。 过程: (一)、揭示主题: 同学们,从踏进校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。此外,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动, 我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象. (1)在家里,你身边有哪些不文明行为?

(2)在学校,你身边有哪些不文明行为? (3)在公共场所,你身边有哪些不文明行为? 同学们各抒己见,自由发言. 刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。(自己发挥) (二)创建文明城市我们从哪些方面去努力? 1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。 2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。 3、合理分配时间,科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。 8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会

《创建文明城市从我做起》主题班会教案

“创建文明城市,从我做起”主题班会 活动目的: 1、所有学生知晓新乡创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。 2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。 3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。 主持人:张文莉 活动过程: 一、主持人宣布主题班会开始。 二、主持人宣讲《做文明有礼的新乡人》 新乡创建全国文明城市,是提高新乡人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。 四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有: 赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪? 六、请学生说说今后该怎样做? 在生活中,应该这样做: (1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。 (2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。 (3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。 (4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 (5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

“我是文明小学生”主题班会

“我是文明小学生”主题班会 “我是文明小学生”主题班会 一、活动目的: 通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念,规范学生的日常行为,培养学生良好的礼仪习惯。 二、活动内容: 主题内容分为三大块:我们为什么要讲礼貌?我们要做班级文明小卫士,文明礼貌用语知多少?我是文明小学生。 三、活动形式: 情境表演 四、活动时间: 五、活动准备: 1、制作礼貌用语卡片。 2、教师准备课件。 六、活动过程: 我们为什么要讲礼貌? 班主任宣布主题班会开始。 一滴露珠能折射出五彩的阳光,一片绿叶能传递出春天的气息;一句随意

的话,一个细微的举动,反映出一个人的品格和修养,反映出一个民族的素质。 同在一片蓝天下,我们手牵手,心连心,讲文明,树新风,同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。 礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要,也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。 文明礼貌用语知多少? 1、了解礼貌用语 班主任:请同学们回忆一下,我们常说哪些礼貌用语? 贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。。 2、班主任采访: 假如你不小心碰着别人该怎么说? 假如别人不小心碰了你该怎么说? 假如别人帮助了你,你会怎么说? 我是文明小学生。 1、在学习生活中,我们应该注意哪些礼貌问题呢? 课件展示 情境表演: 班主任:老师走进教室上课。

你在楼道里遇到了老师。 你看到老师下班回家。 下课铃响了,老师宣布下课。 你去xx同学处借铅笔,还铅笔。 睡觉前,同学道别。 你不小心踩了别人的脚。 别人敲门。 小结。 班主任:大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我 们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包,跨进校园的第一天,老师 就教育我们要讲文明、懂礼貌,你看我们的同学做的多好呀! 早晨见到同学说:“同学早!” 在校园里见到老师说:“老师好!” 接受别人的帮助时,诚恳地说:“谢谢!” 打扰了别人,抱歉地说:“对不起!” 礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。 、争创文明班级 1、在我们的身边时时有小雷锋涌现,他们主动帮助小同学,为生病的同学 送水送药,看到地面的垃圾立刻捡起,放进垃圾桶……他们为他人默默奉献,乐

2015年创森活动实施方案

2015年创森活动实施方案 为加快我校生态文明建设,进一步绿化、美化美丽的昌邑,根据市教育局以奎聚教育管理办公室关于创建国家森林城市的统一部署等文件精神,结合我校工作实际,制定“创森”工作方案如下: 一、指导思想 以潍坊市委、市政府《关于创建国家森林城市推动生态美丽潍坊建设的意见》为指导,以生态文明建设为主体,以校园绿化美化和开展生态文化活动为重点,切实加强宣传和科普教育,对校园绿化用地进行整体规划,提高绿地率和绿化覆盖率,实现人与自然和谐发展,推动广大师生积极参与“创森”活动,不断增强广大师生的生态文明意识,促进“创森”目标的实现。 二、工作目标 1、学校扎实推进校园绿化、美化、净化和文化建设工作,实现校园绿化覆盖率达40%以上、绿地率达35%以上、绿化率达90%以上的目标,学校要达到县级绿色学校标准。 2、实现“创森”宣传教育进课堂,积极引导师生参与生态文明建设,提高生态文明意识,形成植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好风尚。 3、加大“创森"工作宣传力度,确保师生知晓率、支持率分别达到95%以上。 三、组织机构 组长:王文兴 副组长:王建文 成员:岳春民杨雯惠明照河李宝明董晓燕黄春蕾

领导小组办公室设在学校办公室,王文兴任办公室主任,总体负责本校创建国家级森林城市活动的组织实施、综合协调、检查考核等日常工作。 四、主要工作 1、营造浓厚的“创森”工作氛围。结合实际及育人特色、办学理念,科学规划校园绿化工作,制定符合本校实际的创建国家森林城市工作计划。通过举办摄影、绘画、书法、征文、主题班会等活动,充分利用校园广播系统、黑板报、手抄报等宣传形式、广泛开展以绿化知识、环境保护为主要内容的创建国家森林城市的宣传教育,切实增强广大师生参与此项工作的主动性和自觉性。 2、深入开展“植绿·爱绿·护绿·兴绿”等主题实践活动。学校结合绿色学校创建工作,要抓住植树植绿时机,认真规划设计分配植树植绿任务,组织全校师生积极参与到校园爱绿、护绿活动中,建设优雅、清新、舒畅的校园环境。 3、加强学校绿化管理。制定绿化美化制度等措施切实加强学校绿化工作,及时清理枯枝败叶、修剪、灌溉花草树木,保证成活率高,可观赏性强。 五、工作步骤 1、宣传动员(2015年5月-2015年6月)学校成立“创森”组织机构,采取多种形式广泛宣传动员,提高师生创建意识,增强参与积极性。 2、组织实施(2015年6月-2015年11月)结合学校实际,按照昌邑市教育局《在全市中小学校开展创建国家森林城市宣传活动的

做文明学生创文明城市主题班会活动

做文明学生创文明城市主题班会活动做文明学生创文明城市 ——主题班会教案设计 班主任:周昕活动目的: 1、结合自贡市开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明的中学生。 2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,为创建文明的自贡贡献力量。 活动准备: 1、收集创建文明城市的资料,及文明礼貌用语。 2、布置教室。 活动过程 一、活动导入 同学们,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为中学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。把文明礼貌用语和文明行为普及社会、社区、家庭。下面我宣布:5.1班“创建文明城市,做文明学生”主题班会现在开始。二、身边不文明行为大搜索 1、小记者现场采访 (1)在家里,你身边有哪些不文明行为, (2)在学校,你身边有哪些不文明行为, (3)在公共场所,你身边有哪些不文明行为, 2、讨论改变的方法。 创建文明城市我班在行动

创建文明城市我们从哪些方面去努力, (1)、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。 (2)、尊敬师长,团结同学,互相帮助。 (3)、合理分配时间,科学上网。 (4)、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 (5)、爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。 (6)、养成热爱祖国、关注时事的思想。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。 (7)、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。 (8)、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。 “创文明城市,做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起~让我们争做文明的中学生,共同创造文明校园, 展示我校风采~ 四、文明礼貌用语知识竞赛 1、文明礼貌用语知识竞赛。 2、主持人小结:同学们知道的真多。语言是一面镜子,是一座沟通的桥梁,是心灵的一扇窗户,能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。 五、齐唱歌曲《文明礼貌歌曲》

小学创森林城市主题班会

小学创森林城市主题 班会 Revised on November 25, 2020

小学创森林城市主题班会 五年级 2017-3-13 小学创森林城市主题班会 活动目的: 倡议队员与家长一起,带动周围的每一个人保护树木,保护环境;让队员在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。争创国家森林城市。 活动准备: 1、搜集绿色森林城市评比标准。 2、搜集森林作用的资料。 活动过程: 先由小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:“报告中队长,第XX小队原有X X人,实到X X人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告!”小队长回原位,全小队稍息。各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同。 一、全体立正: 二、出旗(《奏<出旗曲>》,全体队员敬礼,礼毕。) 三、唱队歌: 四、队长讲话,宣布活动开始:

1、兖州创建国家森林城市,我们来学习。学习有关森林城市的资料。 2、兖州创建国家森林城市,我们来出力。 学生谈成为森林城市的兖州蓝图,提建设森林城市的合理化建议,谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。 总结:看,这是我们伟大祖国--中国的版图。图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海,那你们知道绿色代表什么吗 队员齐答:草原和森林。 甲:空气要清新,人类要健康,城市要绿化,世界要保护,让我们为世界插上绿色的翅膀,保护世界,让世界腾飞! 全体队员合:让世界充满爱,让世界充满绿,共创美好新生活。 五、辅导员(必须佩带红领巾)讲话。 六、呼号(辅导员领呼:“请同学们举起右拳,跟我呼号:‘准备着:为共产主义事业而奋斗!’”少先队员回答:“时刻准备着!”) 七、退旗。队会结束!

“创建文明城市,争做文明学生,共建美好家园”主题班会电子教案

“创建文明城市,争做文明学生,共建美好家园”主题班会 八年级四班 刘启春 2015.1.15 “创建文明城市,争做文明学生,共建美好家园”主题班会

活动背景: 为全面、细致地做好创城工作,把创建文明城市、文明校园的任务要求落到实处,创卫关系到千家万户,与我们的生活息息相关,谁不愿生活在天蓝地绿,和谐幸福的环境,谁不愿自己的城市越来越文明越美丽,所以我们以“创清洁校园、建卫生城市”为号召,开展围绕创卫系列活动,为创卫工作尽一份力量做一份贡献。 活动目标: 1、了解“创卫”的内涵与意义,接触一些城市发展观念和信息。 2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。 3、激发爱家乡的情感,培养主人翁意识,创新意识和奉献精神。培养学生学会关注生活、关注社会,做一个有责任感的社会人。 活动过程: 一、组织学生了解“创卫” 师:我们整天都说创卫创卫的,可是你们知道什么是创卫吗? 1、什么是创卫? 答:创卫是创建卫生城市的称简。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我县目前正在争创省级卫生城市。 2、创卫能给我们带来什么实惠? 答:创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展,城市环境卫生质量得到显著改善,生态与居住环境得到不断优化,城市管理与服务能力得到整体提升,居民健康卫生水平得到明显提高,彻底改变城市脏、乱、差的面貌,使我县成为水碧、天蓝、地绿,干净、整洁、有序,人与自然和谐统一,社会与经济协调发展,具有可持续发展潜力与实力的文明城市,让老百姓生活得更加安逸、舒心。 3、创建卫生城市包括哪些内容? (1)爱国卫生组织管理。(2)健康教育。(3)市容环境卫生。(4)环境保护。(5)公共场所,生活饮用水卫生。(6)食品卫生。(7)传染病防治。(8)病媒生物防治。(9)社区和单位卫生。(10)城中村及城乡结合部卫生。

125班创建国家森林城市主题班会教案

“创建国家森林城市”主题班会教案 班会主题:创建国家森林城市 班会目标:1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识; 2、明确学生在森林城市创建中的任务; 3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。 班会过程: 一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市 二、观看视频。 1、大屏幕展示云南旱灾的图片。 2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。 三、讨论。 1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢? 因为这里有茂密的森林。 2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢? “森林”被称作地球的“地球的肺”。 “ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。 “荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。 看了刚才的视频,我们懂得了森林的作用是非常巨大的,森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。如果我们能生活在拥有森林的城市,我们的生活将会非常美好。大家想不想住在拥有森林的城市呢?现在老师来考考大家,通化正在创建什么?(创建国家森林城市)

四、知识讲解 1、什么是“创森”? “创森”是“创建国家森林城市”的简称,国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体,城市生态建设实现城乡一体化发展,各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。 2.森林城市的主要内容是什么? 森林城市的主要内容是:城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举;路网、林网、水网、三网合一;生态林、产业林、文化林三林共建。 3.创建森林城市的意义: “创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平,改善城市人居生态环境,提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺,认识创建国家森林城市的重要性。 五、“创森”知识竞赛(花鸟队森林队)。 必答题: 1、什么是“创森”? “创森”即“创建国家森林城市”的简称。 2、“创森”的宗旨是什么?是由谁提出的? “让森林走进城市,让城市拥抱森林”。这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。

创建国家森林城市,建设生态美丽通化 主题班会教案

“创建国家森林城市,建设生态美丽通化” 主题班会教案 班会主题:创建国家森林城市,建设生态美丽通化 班会目标:1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识; 2、明确学生在森林城市创建中的任务; 3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。 班会过程: 一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市,建设生 态美丽通化 二、观看视频。 1、大屏幕展示云南旱灾的图片。 2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。 三、讨论。 1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢? 因为这里有茂密的森林。 2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢? “森林”被称作地球的“地球的肺”。 “ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。 “荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。 看了刚才的视频,我们懂得了森林的作用是非常巨大的,森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。如果我们能生活在拥有森林的城市,我们的生活将

会非常美好。大家想不想住在拥有森林的城市呢?现在老师来考考大家,通化正在创建什么?(创建国家森林城市) 四、知识讲解 1、什么是“创森”? “创森”是“创建国家森林城市”的简称,国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体,城市生态建设实现城乡一体化发展,各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。 2.森林城市的主要内容是什么? 森林城市的主要内容是:城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举;路网、林网、水网、三网合一;生态林、产业林、文化林三林共建。 3.创建森林城市的意义: “创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平,改善城市人居生态环境,提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺,认识创建国家森林城市的重要性。 五、“创森”知识竞赛(花鸟队森林队)。 必答题: 1、什么是“创森”? “创森”即“创建国家森林城市”的简称。 2、“创森”的宗旨是什么?是由谁提出的?

创森主题班会设计

争创国家森林城市建设生态美丽宁远 一、活动目的: 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确创设森林城市的重要意义,了解相关知识;提高保护环境,绿化城市的意识;培养学生良好的植树护绿的社会公德,使他们自觉保护身边的一草一木,为宁远的“创森”工作尽一份心,出一份力。培养学生关注家乡、建设家乡的感情。 二、活动准备: 1、学生利用网络收集创森宣传标语、新闻资料以及植树护绿的图片。 2、学生朗诵爱树护树的诗歌。 3、老师制作PPT课件。 三、活动过程: (一)主持人宣布班会主题——争创国家森林城市,建设生态美丽宁远 1、欣赏各地国家创森城市的美丽风景和宁远的美丽风景图片,了解森林城市是什么样子的。 (ppt 出示森林城市图片)首先让大家看几组图片,这些地方满城翠绿、碧水蓝天、三季有花、四季常绿、鸟语花香,人们快乐地生活。这些是已经被评为森林城市的一些图片。 咱们宁远也有个国家森林公园---九嶷山,大家有没有去过?这是我去游玩时拍下的一些照片,大家请欣赏。 2、请学生谈谈欣赏图片后的感受。 3、说说你心中的森林城市是什么样子的? (二)、了解国家森林城市的相关知识。 1.什么是“创森”? “创森”是“创建国家森林城市”的简称,国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体,城市生态建设实现城乡一体化发展,各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。 2.森林城市的主要内容是什么? 森林城市的主要内容是:城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一

体、乔木、灌木、草本三头并举;路网、林网、水网、三网合一;生态林、产业林、文化林三林共建。 3.创建森林城市的理念: 保持近自然状态;城乡一体统筹发展;林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依;具有浓郁鲜明的城市地方特色;具备开放互动的管理模式;节水、节力、节财。 4.创建森林城市的意义: “创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平,改善城市人居生态环境,提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺,认识创建国家森林城市的重要性。 5、国家森林城市的基本条件 2007年3月15日,国家林业局颁布了《国家森林城市评价指标》,该指标明确规定了国家森林城市必须达到的条件有:森林覆盖率,南方城市35%以上,城市建成区绿化覆盖率35%以上,绿地率33%以上--城市人均公共绿地面积达9平方以上,城市中心区人均公共绿地面积5平方以上--城市郊区森林覆盖率:山区60%,丘陵区40%以上,平原区20%以上--河流、湖泊等水岸绿化率80%以上2公路、铁路等道路绿化率80%以上。全民义务植树尽责率达80%以上--市民对创建国家森林城市知晓率90%以上,支持率80%以上。 (三)、创森知识竞赛 创建森林城市可以实现低碳排放,减缓全球变暖,改善生态环境。下面我们就来进行一场关于森林知识的抢答赛。 (主持人宣读活动规则:以组为单位,进行抢答,答对得十分,答错扣五分。要待主持人说开始后才能抢答,违反者要表演一个节目。先由同学回答然后由主持人总结。)PPT出示抢答题: 1、创建国家森林城市的宗旨是什么? 答:“让森林走进城市,让城市拥抱森林” 2、国家森林城市要求南方城市森林覆盖率达到多少? 答:南方城市森林覆盖率35%以上。 3、城市森林的主要作用有哪些?

创建国家森林城市-建设生态美丽通化-主题班会教案

创建国家森林城市-建设生态美丽通化-主题班会教案

“创建国家森林城市,建设生态美丽通化” 主题班会教案 班会主题:创建国家森林城市,建设生态美丽通化 班会目标:1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识; 2、明确学生在森林城市创建中的任务; 3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。 班会过程: 一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市,建设生 态美丽通化 二、观看视频。 1、大屏幕展示云南旱灾的图片。 2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。 三、讨论。 1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢? 因为这里有茂密的森林。 2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢? “森林”被称作地球的“地球的肺”。 “ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。 “荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。 看了刚才的视频,我们懂得了森林的作用是非常巨大的,森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。如果我们能生活在拥有森林的城市,我们的生活将

会非常美好。大家想不想住在拥有森林的城市呢?现在老师来考考大家,通化正在创建什么?(创建国家森林城市) 四、知识讲解 1、什么是“创森”? “创森”是“创建国家森林城市”的简称,国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体,城市生态建设实现城乡一体化发展,各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。 2.森林城市的主要内容是什么? 森林城市的主要内容是:城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举;路网、林网、水网、三网合一;生态林、产业林、文化林三林共建。 3.创建森林城市的意义: “创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平,改善城市人居生态环境,提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺,认识创建国家森林城市的重要性。 五、“创森”知识竞赛(花鸟队森林队)。 必答题: 1、什么是“创森”? “创森”即“创建国家森林城市”的简称。 2、“创森”的宗旨是什么?是由谁提出的?

《创建森林城市》主题班会课教案

《创建森林城市》主题班会课教案 高二(2)班 地点:高二(2)班教室 参加人员:高二(2)班全体师生 内容:创建森林城市,保护环境 [知识目标] 一、基础知识目标:通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解相关创建森林城市的基础知识 二、思想教育目标:通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性,对学生实行可持续发展观的教育,使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”, [重点、难点] 1、重点:通过搜集资料,制作创森知识竞赛题,从而进一步了解创森的重要性,使学生形成环保意识。 2、难点:以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程 [教法、教具] 1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。 2、教具:创森知识竞赛题目卡片。 [活动课内容与过程] 课前准备: 1、布置课题:创建森林城市 2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作创森知识竞赛题目卡片。 3、成立竞赛小组:将全班学生分成若干个小组,每小组8人。 布置教室: ①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会” 主题班会课的实施: 1、学生主持导入(3分钟) 创建森林城市,保护环境就是保护我们的家,不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。(略) 2、学生分组竞赛(25分钟)

分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,每题为三十秒,每组成员能够讨论,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。(比赛过程略) 3、分组讨论(10分钟) 各竞赛小组对问题实行讨论,形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

《创建文明城市,从我做起》主题班会教案

“创建文明城市,从我做起”主题班会 城南小学潘海燕 活动目的: 1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。 2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。 3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。 活动准备:黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。 主持人:张婧 活动过程: 一、主持人宣布主题班会开始。 二、主持人宣讲《做文明有礼的河源人》宣传折页的主要内容。 河源创建全国文明城市,是提高河源人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。

四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。 各种不文明行为有: 赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪? 六、请学生说说今后该怎样做? 在生活中,应该这样做: (1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。 (2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。 (3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。 (4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

创建国家森林城市班队会

“创建国家森林城市”主题班会班会地点:六年级一班 班会时间:5月26日 参加人员:全班学生及班主任 班会目的:让学生学会善待和尊重大自然。 班会过程: 一、班主任宣布主题班会——创建森林城市 二、班会开始 1、首先听一首歌曲《我是一只小小鸟》,提问,同学们认识哪些鸟?在现实生活中能看到哪些鸟(特指野生鸟)能经常听到鸟鸣吗? 学生回答,谈体会。 2、讲述故事 森林与风沙 在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。 问:森林对保护地球到底有那些好处? 学生各抒己见。 师小结:森林被人们称为“绿色的金子”,具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”,具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”,具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏,会导致许多自然灾害的发生。现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球,维持生态平衡。 3、集体讨论 如何保护森林,保护地球? 学生讨论并回答。 4、请同学们创作创建国家森林城市标语。

小学创森林城市主题班会

小学创森林城市主题班会 五年级 2017-3-13

小学创森林城市主题班会 活动目的: 倡议队员与家长一起,带动周围的每一个人保护树木,保护环境;让队员在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。争创国家森林城市。 活动准备: 1、搜集绿色森林城市评比标准。 2、搜集森林作用的资料。 活动过程: 先由小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:“报告中队长,第XX小队原有X X人,实到X X 人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告!”小队长回原位,全小队稍息。各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同。 一、全体立正: 二、出旗(《奏<出旗曲>》,全体队员敬礼,礼毕。) 三、唱队歌: 四、队长讲话,宣布活动开始: 1、兖州创建国家森林城市,我们来学习。学习有关森林城市的资料。 2、兖州创建国家森林城市,我们来出力。

学生谈成为森林城市的兖州蓝图,提建设森林城市的合理化建议,谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。 总结:看,这是我们伟大祖国--中国的版图。图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海,那你们知道绿色代表什么吗 队员齐答:草原和森林。 甲:空气要清新,人类要健康,城市要绿化,世界要保护,让我们为世界插上绿色的翅膀,保护世界,让世界腾飞! 全体队员合:让世界充满爱,让世界充满绿,共创美好新生活。 五、辅导员(必须佩带红领巾)讲话。 六、呼号(辅导员领呼:“请同学们举起右拳,跟我呼号:‘准备着:为共产主义事业而奋斗!’”少先队员回答:“时刻准备着!”)七、退旗。队会结束!

创建文明城市主题班会活动策划书

创建文明城市主题班会活动策划书 创建文明城市主题班会活动策划书 创建文明城市主题班会活动策划书 创建文明城市主题班会活动策划书 【活动目的】向同学们宣讲创建文明城市,争做文明湖经人的内容与自己的责任与义务;为同学们树立正确的荣辱观。 【活动主题】创建文明城市,争做文明湖经人 【活动地点】J2-217 【活动时间】XX年12月28日 PM17:00-18:30 【活动对象】计科Q1441班全体学生 【活动背景】 全国文明城市是我国评价一个地方科学发展水平、社会整体文明与和谐程度的最高层次的综合性荣誉称号,是城市总体形象和发展水平的集中体现.武汉作为全国历史文化名城,在省内外、国内外都有重要影响.创建全国文明城市,建设文明武汉、幸福武汉、生态宜居武汉,不断提高市民文明素质和城市文明程度,是武汉市委、市政府确定的重点工作和奋斗目标.经过各级各部门多年努力,这个目标已经转化为全市人民的共识.创建文明城市,总体上要扎实推进思想道德建设、科学文化建设、生态与环境建设.文明城市的创建活动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和软实力 ,进一步促进武汉市经济社会全面协调可持续发展. 【活动目的】 :文明城市(城区)是指,在全面建设小康社会,推进社1、了解什么是文明城市会主义现代化建设新的发展阶段,坚持科学发展观,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成

就,市民整体素质和文明程度较高的城市(城区)。文明城市(城区)称号是反映城市(城区)整体文明水平的综合性荣誉称号。 2、让同学们在思想上重视武汉创建文明城市这项全市范围内的行动:全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉,是最有价值的城市品牌。武汉全市上下都在为武汉市文明创建的工作目标而共同奋斗,武汉,每天不一样~、做文明市民,创礼仪武汉~等口号成为全市人民奔走相告的呼声。 3、让同学们能积极的参与到武汉文明城市的创建中来:所谓近朱者赤,近墨者黑。作为一名在武汉就读的大学生,武汉文明城市的创建与我们息息相关。我们有责任去做一个文明的武汉大学生,更有义务去宣传,去带动他人来参与创建文明城市的行动中来。 【活动宗旨】 为同学们树立正确的荣辱观,让同学积极参与到武汉文明城市的建设中来。【活动策划准备】 1、召开班委会,团支书给其他班委宣讲此次团组织生活的主题,班委一起商讨该如何进行、或以怎样的方式进行。 2、分配任务:将本次活动的细节进行讨论,本着不让一个人干死,也不让一个人闲死的原则,做到每个人都有事做,任务分配如下: 3、组织委员(宋俊峰):主持本次活动,做好PPT。 班长、副班长、团支书:统筹协调,负责过问和干涉活动进行的每个细节。 学委、生活委员:负责维持活动纪律,调动同学们积极性等各项打杂工作。宣传委员、体育委员、心理委员、文艺委员:负责收集活动进行所需的材料并整理出来、主持活动的进行。 【活动内容】 1、全部同学入场后,主持人宣布开场; 2. 全体起立,合唱团歌;

“创建文明城市,从我做起”主题班会

班会主题: 1、患进行排除,并完成午井初中安全隐患排查表。(班会后上交年级组安全隐患排查 班主任对班级各项安全隐长处) 2、学规范、做文明中学生 班会课班主任组织学生学习中小学生“十条”行为规范,并对本班学生进行行为规范教育。 中小学生“十条”行为规范 1、珍爱生命,不吸烟、不喝酒。 2、警惕伤害,不携带管制刀具和其它凶器。 3、专心学习,不带手机和游戏机进学校。 4、服饰整洁,不穿奇装异服、不留怪异发型。 5、举止文明,不向他人索要钱物。 6、团结互助,不欺侮同学。 7、尊敬师长,不辱骂、恶意顶撞教师。 8、自尊自爱,不与同学非正常交往。 9、抵制诱惑,不进网吧和营业性歌舞厅。 10、情趣健康,不观看色情、暴力、迷信、赌博、恐怖活动等内容的书籍和音像制品。

“创建文明城市,从我做起”主题班会 活动目的: 1、所有学生知晓扶风创建文明县城的意义,明确自己的义务和责任。 2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的中学生。 3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。 活动准备:黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。 主持人:各班班主任 活动过程: 一、主持人宣布主题班会开始。 二、主持人宣讲《做文明有礼的扶风人》宣传折页的主要内容。扶风创建全国文明城市,是提高扶风人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。 四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。

小手牵大手创建森林城市主题班会

五年级“小手牵大手,共创国家森林城市”主题班会 为积极响应临朐政县府创建"国家森林城市"的号召,"让森林走进城市,让城市拥抱森林"。近日吴兴小学通过多种途径分阶段开展"小手牵大手,共创森林城市”活动。 第一阶段:活动的发起宣传 首先,组织广大师生利用主题班会,在学校广泛开展"创建森林城市、打造绿色校园"等主题活动,提高师生参与创建国家森林城市的积极性和自觉性。其次,积极促进校园绿化工作。针对学校绿化工作进行总体规划和施工,确保校园绿化布局实用、经济、美观。第三,大力推动家校共创活动。通过发放义务植树倡议书、开展"小手拉大手,共创森林城市"等活动,把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中,带动父母及亲戚朋友进而影响社会,从而形成全社会共同参与国家森林城市创建的良好局面。 第二阶段:活动的深入持久开展 针对现在天气干燥的情况,为了增强学生的森林防火意识,吴兴小学近日又开展了以“小手牵大手,共创国家森林城市”主题的森林防火手抄报评比活动。利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行森林防火教育工作。 这次板报的作品是在各个班级进行评比的基础上挑选出来的。手抄报活动是对学生进行森林防火宣传教育的一个组成部分,旨在通过学生从材料的收集、整理,报纸板面的设计、书写这一形式,使参与比赛的学生普遍接受一次森林防火知识教育,提高森林防火的意识。同时也带动各个家庭重视森林防火工作达到小手拉大手的教育目的。 通过这些活动,吴兴小学全体师生明确了创建"绿色学校"的意义,认识到创建"绿色学校"人人有责,每一位老师成为创建"绿色学校"的主力军。吴兴小学在今后的工作中将一如继往地通过各种途径开展森林环保活动,教育学生从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。"心系全球,着眼身边,立足校园。"保护地球母亲,净化儒雅校园。创建“国家森林城市”是坚持科学发展观、构建和谐社会、体现以人为本,全面推进中国城市走生产发展、生活富裕、生态良好发展道路的重要途径,是加强城市生态建设,创造良

“创建文明城市,做文明学生”主题班会

“创建文明城市,争做文明学生”主题班队会 万科西半岛小学401 李彩霞 教学目标 1、教育同学们在生活中要学会自律,要不断加强自身道德修养,提高自身的综合素质。 2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。 一、情景导入: 1、观看不文明现象导致的严重后果。 2、说说自己的感受。 二、知道“创建文明城市,争做文明学生”的重要意义。 三、强化文明行为规范养成。 1、强化文明行为规范养成,包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点,延伸到家庭和社区,每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期,从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定,彻底纠正人的不文明习惯,构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。 2、示范表演学生如何做到文明行为规范。 3、学生展示礼仪行规。 4、评一评谁做得好。 四、老师发动推行的“小手拉大手”活动 1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措,通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连,充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用,激发家庭成员文明和卫生意愿,最大限度地凝聚起全家人力量,倡导并树立“小手拉大手,文明齐步走,卫生协力抓”的新风善举,努力实现“教育一个学生,带动一个家庭,覆盖一个社区,影响整个社会”的大效应。 2、讨论:在推行的“小手拉大手”活动中,你能做些什么? a放学路上,让孩子们戴上黄色的小使者帽,使文明在街头流动起来; b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为,使文明在街头流动起来,提醒和促进市民讲文明; c小学生和家长播种绿色,大力推进园林和生态城市创建; d利用双休日和节假日,积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除; e宣传使用文明用语。 五、评选班级“文明美德少年”。 1、说说从自我约束和自我调整中,体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。 2、评一评。公布结果。 六、老师小结:营造卫生、安全、文明、和谐的校园需要每位同学的自律;创建文明城市,需要每位同学争做文明学生。

2019森林倡议书

2019森林倡议书 森林倡议书 近年来,国家也比较重视保护森林,实施了退耕还林等措施。但是由于各种原因,破坏森林的行为还时有发生,有的地方还比较严重。其实森林已经被我们搞得很糟了,许多以前出水的地方已经不出了,有的野生动植物已经没有了,有树的地方也少了...我们应该为自己和后代着想,没有树的环境不堪设想。没有一个城市不因绿化而投入大笔的资金,更没有一个城市不需要绿化,因为健康的生活是需要绿色的。森林是我们不可多得的财富,我们要保护好自己手里的财富,让我们及后代好好利用,让这笔财富发辉更大的价值!如何保护呢?我们可以从身边的事做起,来保护我们这笔巨大的财富。首先多种树,就前场的气候而言,可以种一些有经济效益的树,像桉树、核桃树、苹果树等等,这样不但能保护森林,还有收益;其次还可以使用“新能源”,我们可以用沼气和电代替大部分柴,如果条件好一点的可以用煤。我们要合理利用资源,节约能源,多为明天考虑。 森林倡议书[篇2] 全校师生: 绿色代表自然,绿色象征生命,绿色空间能给城市带来舒适、优美、清新和充满生趣的环境。城市森林是城市的形象,是城市的未来,为将宁远早日建成国家森林城市。学校将组织师生做好创森的“十个一”工作,各班都将举行以“创建国家森林城市”为主题班会,也将

学习什么是创森,为什么要创森,创森我们应该做些什么,国家森林城市的创建需要每位师生的共同参与。为此学校向全体师生发出如下倡议: 一、争做“创建国家森林城市”行动的宣传者。让我们以主人翁的姿态踊跃投身到“创建国家森林城市”活动中,积极学习并宣传“创森”知识,树立健康向上的生态文明观念,培养高尚的道德情操。 二、争做“创建国家森林城市”行动的参与者。让我们积极参与到“创森”行动中来,当好参谋助手,并以自己的行动来践行低碳、环保的生活方式。让我们踊跃参加各种形式的义务植树和造林绿化活动,使宁远天更蓝、山更绿、水更清、花更艳,充分显露出“舜德文化、绿色宁远”的神韵。 三、争做“创建国家森林城市”行动的护卫者。呵护绿色生命,捍卫绿色家园,让我们珍惜城市森林建设的成果,关心爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木,以自己的模范行为带动他人爱绿、护绿、兴绿,用实际行动为“创森”增光添彩。森林是地球之肺,是生态之舟,也是人类文明的摇篮。建设人居环境优美、人与自然和-谐的国家森林城市已成为我们共同奋斗的目标。 宁远是我们共同的家园,创建国家森林城市,人人有责,人人受益!让我们携起手来,从我做起,从现在做起,积极投入到创建活动中去,用我们的热情和真诚,用我们的辛勤和汗水,为创建国家森林城市贡献自己的力量! 天堂完全小学2019年3月18日

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