中职毕业生就业情况分析精选报告.docx

2018 年中职毕业生就业情况分析报告2018 年我市中职毕业生总人数为9340 人，就业人数为9247 人，就业率为99% ，直接就业人数为4040 人，占毕业生总数的43.25% 。现将具体情况分析如下：

一、总体情况

1、就业去向

据统计，我市 2018 年中职毕业生中，进入国家机关、

企事业单位就业的毕业生比例为13.72% ，合法从事个体经营的毕业生比例为10.72% ，其他方式就业毕业生比例为

18.15% ，升入各类高一级学校的毕业生比例为57.42% 。升入各类高一级学校的毕业生比例持续走高。

2、产业分布

从事第一产业毕业生比例为 2.38% ，从事第二产业毕业

生比例为33.64% ，从事第三产业毕业生比例为63.99% 。主流方向为第三产业。

3、就业地域及地点

从就业地域来看，本地就业毕业生比例为45.32% ，外地

就业毕业生比例为54.68% ，无境外就业毕业生。在城区就业的毕业生比例为87.05% ，在镇区就业的毕业生比例为11.98% ，在乡村就业的毕业生比例为0.97% 。

4、就业渠道

总体说来，学校推荐就业仍占据主流地位，这部分毕业

生比例为62.64% ，中介介绍就业的毕业生比例为8.40% ，其

他渠道就业毕业生比例为28.96% 。

5、升学情况

在升入高一级学校的学生中，参加对口单独招生考试升

学比例为 27.16% ，五年一贯制升学比例为 1.05% ，三二分段制升

学比例为 14.85% ，技能拔尖人才免试升学比例仅占

0.11% ，通过普通高考录取升学比例为35.32% ，其他升学方

式比例为21.50% 。

6、就业合同签订情况

据统计，就业未签订合同的毕业生比例为13.81% ，签订期为一年及以内的比例为15.07% ，期限为1-2年的比例为36.41% ，期限为2-3 年的比例为19.21% ，期限在 3 年以上的

比例为15.50% 。

7、起薪情况

平均起薪为2178 元， 1001-1500之间的比例为 6.71% ，1501-2000 之间的比例为19.80% ， 2001-3000之间的比例为35.79% ，3000 元以上的比例为37.70% 。

8、社会保险情况

未享受社保的毕业生比例为8.00% ，享有三险的比例为

27.92% ，享有五险的比例为27.10% ，享有三险一金的比例为18.59% ，享有五险一金的比例占18.39% 。

9、资格证书情况

取得资格证书的毕业生比例为38.61% ，未取得毕业生资格证书的为61.39% 。

10、就业满意度情况

无法评估的毕业生比例为17.63% ，不满意的比例为

1.16% ，比较满意的比例为21.33% ，满意的比例为3

2.59% ，非常满意的比例为27.28% 。

二、各专业大类就业情况

根据专业大类就业情况数据来看，农林牧渔类对口就业

学生比例为85.30% ，财金商贸类就对口就业比例为73.58% ，旅游服务类对口就业比例为39.63% ，土木水利类对口就业比例为65.44% ，文化艺术类对口就业比例为 1.03% ，加工制造类对口就业

比例为 61.79% ，体育与健身类对口就业比例为0，教育类对口就业比例为 81.07% ，交通运输类对口就业比例为

81.08% ，信息技术类对口就业比例为68.53% ，医药卫生类对

口就业比例为60.23% 。

三、就业形势分析

通过对统计数据进行分析，中等职业学校毕业生持续保持

较高的就业率，反映了我国经济社会发展对中等职业教育培养的

人才的强劲需求。一方面，由于产业结构的调整，产生了对专业

人才的新的类别需求、层次需求和数量需求，幼教、计算机应用

与软件技术、护理等不少行业都出现了人才紧缺的情况；另一方面，在劳动力市场上用工单位需要的大量技术工人短缺，出现了“技工荒” ，我国劳动力市场供求状况报告也显示，技术工人、高级技术工人缺口很大。中职毕业生之所以深受用人单位欢迎，其中主要的因素还在于中职毕业生可塑性大，敬业精神较强，能把所学专业随时应用于实践，工资待遇要求也低于大专以上学历的人员。

结合我市实际来看，中等职业学校仍然应该坚持以就业为导向，不断深化教育教学改革，努力加强职业指导工作。首先学校努力转变办学的指导思想，坚持以就业为导向，面向社会、面向市场办学，适应市场和社会需要，大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业，努力突出职业教育的特色。其次学校应进一步深化教育教学改革，不断更新人才培养模式和教学内容，改善教学方法，突出能力培养。大力推行校企合作、工学结合的培养模式。改变以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，推进产教结合和校企合作，积极开展“订单式”培养。第三各学校都重视和加强职业指导、创业教育和就业服务。

当然中职生就业数据也反映出一些亟待解决的问题，如何根据社会需求优化中职学校专业结构设置；如何整合当地中职教育资源实现效益最大化，防止各学校中职教育陷入单打独斗的局面；如何加强中职毕业生就业指导，改善和优化就业渠道；如何保障毕业生就业的基本权利和待遇等等。所以前面的路依然任重而道远。

特此报告。