语文中考漫画题

语文中考漫画题
语文中考漫画题

12、2013咸宁

综合性学习。(5分)

学校开展一次以“看漫画,学语文”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)仔细观察右边一幅漫画,并根据它下面的提示语,用一个成语概括出漫画的寓意。(1

分)

提示:砍下这么大一棵树,仅仅只是为了做一双小小的筷子!

(这与环保无关哦!)

(2)你的表哥能力很强,但他在公司里职位很低,一直不被重用,内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语)。(2分)

(3)学校要举办一次漫画展览,请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。(2分)

(1)大材小用(1分)

(2)示例一:表哥,我相信你确实有才,是千里马总有奋蹄的一天(是金子总会发光的),我相信真正的人才总有一天会受到重用的。[来@源:中教^%#网~]

示例二:表哥,“此处不留爷,自有留爷处”,只要你是个人才,总会有你施展才华的地方。(2分。意思相近,语句通顺,能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可)

(3)示例:我推荐这幅漫画,它构思巧妙,寓意深刻。砍掉一棵参天大树,只是想做一双小小的筷子。警示人们要物尽所值,不要大材小用。(2分。从构思、寓意等角度,结合画面内容,言之成理即可)

13、2013舟山

综合性学习(7分)

近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。材料一:

劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二:漫画(无题)

材料三:端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’”

(以上材料引自互联网)

(1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。(3分)

(2)仔细观察漫画,写出其寓意。(2分)

(3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。(2分)

(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。

③超过八成的中小学生每天上网。

(2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络(玩电脑),家长只顾自己娱乐;只是一味地要求孩子认真学习(却没有为孩子树立榜样),意符即可。(3)参考示例:乐乐,手机游戏确实很好玩(很精彩),我也很喜欢,但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中,既会伤害身体,又会影响学习,还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的距离),甚至还可能会误入歧途,你说呢?

中考语文试题分类汇编16 漫画

2012中考试题分类集锦之漫画 1.【2012·广西贵港】16.李明家在平南城区,他现在覃塘三中念书。放署假了,父母 要求他乘汽车回家,带上妹妹到他们工作所在地桥圩镇来度假。请你根据下图,模 仿父母的口吻用简沽明了的语言告诉李明:途中需要依次经过哪些城镇才能到达父 母工作所在地。(3分) 2【2012·贵州贵阳】10.语文活动。(4分) 下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体) 【答案】10.语文活动。(4分) 图一答题提示: 人到中年,身不如前,元宵之夜,背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨,孝心更是动地感天。我们从图中读出了:当别人信步闲庭的时候,儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟大亲情,他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖,更是晚辈后生孝梯的标杆。他这双肩膀,托起的是母亲生命的重量,点亮的却是老人精神的希望。今天,母亲老了,而她曾为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到中年,她还指望点什

么?孝道和良知——这就是我们应该奉献的最好礼物。切记:树欲静而风不止,子欲养而亲不待;案牍所累是最苍白的理由,漠然和麻木却是最可耻的态度。孝敬父母,关爱老人,弘扬中华美德,才是我们应尽的责任义务。 图二答题提示: 表面上,只是两只因无家可归和身囹圄的小鸟在伤心垂泪,而实际上,我们却联想到:人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁来、水土流失,湖水干涸、环境污染,生态失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发……人类啊!我们究竟在干什么?是在造福子孙,还是在贻害后人?是将彪炳千秋,还是想罪昭万代?一言以蔽之,这是真真切切地自掘坟墓,作法自毙。其实,鸟儿也想有家,也思念自己的爸爸妈妈,而我们“馈赠”给它们的却是“或桎梏牢笼,妻离子散;或四方飘零,无以为家;或饥寒交迫,家破鸟亡……我真不愿看到:万物的“伤心”之日,将变成人类的毁灭之时。人类啊,好自为之,多得善举吧!让我们多多反省,早日警醒,为大千世界的生态共荣,为生命乐园的和谐共处而努力吧! (以上仅供参考,只要紧扣图文内容,言之成理,重点突出,内容具体,表达即可) 3【2012·河南】7.3月22日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一 幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分) 【答案】7.示例一:我推荐第一幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井,井绳越来越长,意味着井越来越深,地下水越来越少,提醒人们要节约用水。示例二:我推荐第二幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。利用 “家”和“冢”两字“点”的位置不同,把“点”变形为水滴,提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。 (从寓意、构思等角度,结合画面内容与节水主题,言之成理即可。表明观点,1分;具体阐述,3分;语句通顺,1分。共5分) 4【2012·黑龙江鸡西】3.仔细观察右边的漫画,写出你的感受。 (2分)

2009年中考语文复习漫画题专项训练

漫画题 1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。(不超过30字) ②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字) 答案:①招贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,建设绿色家园。” 2.仔细观察右边一幅漫画,说说它的讽刺意义。 这幅漫画的讽刺意义是: 答案:某些人只重钱财而忽视人格 3.图画成语,看图后各写一句成语

答案:一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4.①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。 答案:①长辈溺爱子孙,爱护不讲究方法;晚辈依赖性强,缺乏自立能力,且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 5.阅读漫画,归纳出一句有哲理性的话。(2分) __________________________________________________________________ 答案:(观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”,则不给分。)如: 既要脚踏实地又要善于推销自己。 会下蛋的和会叫的

中考“漫画题”训练 1、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。 含义:_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。 含义:_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面,说说漫画的含义。 含义:_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。 含义:_______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。

2020年中考语文试题分类汇编 图表漫画专题

2020年中考语文试题分类汇编:图表漫画专题 南京在新生报到的时候,你作为志愿者,热情地为新同学做了几件事。 【指引】 5.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。请根据右图,写出你对小宏说的话。(2分) 你 说:。 【建议】 5.(2分)示例:请向前(向北)直走(约100米),到十字路口,右拐(向东行约20米)就到了。(意对即可) 恩施五、我的语文实践(8分) 24.综合性学习(6分) 公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2020年3月30日国务院常务会议通过决议,自2020年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。 请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 ⑵2020年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。你怎样理解这一主题? ⑶2020年暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”? 24.综合性学习(6分) ⑴(2分)示例:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明:回答扣住题意即可。 ⑵(2分)古代的读书人意识到,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知(1分)。现在,出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方,可以使我们感受到旅游文化的魅力(1分)。 ⑶(2分)提示:开放题,只要谈出自己的暑假旅游设想即可。 孝感5.食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。(5分) (1)研究下表数据,写出研究结论:。 孝感市食品安全满意度问卷调查统计表 (调查人数:500人) (2)研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。 材料一那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂…… 材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。

中考语文漫画作业题

作业: 【2012·贵州贵阳】10.语文活动。(4分) 下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体) 【2012·河南】7.3月22日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一 幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分)

4【2012·黑龙江鸡西】3.仔细观察右边的漫画,写出你的感受。 (2分) 6【2012·黑龙江绥化】3.仔细观察右边的漫画,说说它 的含义。(2分) 7【2012·黑龙江牡丹江】仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。(2分)

【答案】10.语文活动。(4分) 图一答题提示: 人到中年,身不如前,元宵之夜,背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨,孝心更是动地感天。我们从图中读出了:当别人信步闲庭的时候,儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟大亲情,他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖,更是晚辈后生孝梯的标杆。他这双肩膀,托起的是母亲生命的重量,点亮的却是老人精神的希望。今天,母亲老了,而她曾为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到中年,她还指望点什么?孝道和良知——这就是我们应该奉献的最好礼物。切记:树欲静而风不止,子欲养而亲不待;案牍所累是最苍白的理由,漠然和麻木却是最可耻的态度。孝敬父母,关爱老人,弘扬中华美德,才是我们应尽的责任义务。 图二答题提示: 表面上,只是两只因无家可归和身囹圄的小鸟在伤心垂泪,而实际上,我们却联想到:人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁来、水土流失,湖水干涸、环境污染,生态失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发……人类啊!我们究竟在干什么?是在造福子孙,还是在贻害后人?是将彪炳千秋,还是想罪昭万代?一言以蔽之,这是真真切切地自掘坟墓,作法自毙。其实,鸟儿也想有家,也思念自己的爸爸妈妈,而我们“馈赠”给它们的却是“或桎梏牢笼,妻离子散;或四方飘零,无以为家;或饥寒交迫,家破鸟亡……我真不愿看到:万物的“伤心”之日,将变成人类的毁灭之时。人类啊,好自为之,多得善举吧!让我们多多反省,早日警醒,为大千世界的生态共荣,为生命乐园的和谐共处而努力吧! (以上仅供参考,只要紧扣图文内容,言之成理,重点突出,内容具体,表达即可) 【答案】7.示例一:我推荐第一幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井,井绳越来越长,意味着井越来越深,地下水越来越少,提醒人们要节约用水。示例二:我推荐第二幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。利用 “家”和“冢”两字“点”的位置不同,把“点”变形为水滴,提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。(从寓意、构思等角度,结合画面内容与节水主题,言之成理即可。表明观点,1分;具体阐述,3分;语句通顺,1分。共5分) 3.示例:生活中我们要懂得感恩,感谢老师教给我们知识,感谢老师教导我们成长,我 们要常怀感恩之心,常念感恩之情。 评分说明:(2分)意思对即可得分。 【答案】含义:校车超载,带来很大的安全隐患。 评分说明:(2分)意思对即可得分。 【答案】示例:讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。 评分标准:体现漫画含义1分,准确清楚表述1分。

语文中考漫画题

12、2013咸宁 综合性学习。(5分) 学校开展一次以“看漫画,学语文”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (1)仔细观察右边一幅漫画,并根据它下面的提示语,用一个成语概括出漫画的寓意。(1 分) 提示:砍下这么大一棵树,仅仅只是为了做一双小小的筷子! (这与环保无关哦!) (2)你的表哥能力很强,但他在公司里职位很低,一直不被重用,内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语)。(2分) (3)学校要举办一次漫画展览,请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。(2分) (1)大材小用(1分) (2)示例一:表哥,我相信你确实有才,是千里马总有奋蹄的一天(是金子总会发光的),我相信真正的人才总有一天会受到重用的。[来@源:中教^%#网~] 示例二:表哥,“此处不留爷,自有留爷处”,只要你是个人才,总会有你施展才华的地方。(2分。意思相近,语句通顺,能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可) (3)示例:我推荐这幅漫画,它构思巧妙,寓意深刻。砍掉一棵参天大树,只是想做一双小小的筷子。警示人们要物尽所值,不要大材小用。(2分。从构思、寓意等角度,结合画面内容,言之成理即可) 13、2013舟山 综合性学习(7分) 近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。材料一: 劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二:漫画(无题)

中考语文漫画分析题

中考语文试题分类汇编漫画分析 1.近期,有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕,被刻上“丁某某到此一游”的杰作,此事“晒”到网上后,引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生,反映出我们少数游客文明素养的缺失。 最近,班里要召开“文明连着你我他”的主题班会,请你做好以下准备: 1) (2)有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖,请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事,在班会上简述。(2分) (3)“刻字事件”像一面镜子,让我们再次反思自己的文明素养,反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求|:点名现象,观点鲜明。言之成理,字数在70字以内。(4分) 【答案】21.(1)(任意选一个作答,2分)示例:A:人游海外勿题名。B :一言一行尽形象。 (2)(2分).示例:如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌,悟空不服,几个筋斗云之后,悟空以为已远达海外,见五根天柱直插云霄,遂在一根柱子上题上“孙悟空到此一游”,作为凭证,其实那五根天柱即如来五指,最后被如来压到五指山下。 (3)(2分)示例:乱扔垃圾、大声喧哗、满嘴脏话,排队插队等现象,言之成理即可。 2.某校九年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务。 (1)给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(2分) 5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。 (2)仔细观察右边的漫画,用说明性语言简要介绍画面的内容。(2分) (3)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。(2分) ,争做和谐社会文明人。 【答案】

中考语文漫画题

中考语文漫画题

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2007年中考语文漫画题 广东茂名 6.观看下面一幅漫画,按要求答题。 (1)漫画说明了什么现象?(1分) 答: (2)看了这幅漫画你有什么感受?(2分) 答: 6.(1)漫画反映某些人等待机遇的到来 (2)机遇是为有准备的人提供的,靠等待是永远等不到机遇的,只有努力才能把握住机遇。 (湖北黄冈) 5.仔细观察右面的漫画,按要求答题。(3分) (1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2分) (2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。(1分) 5.(1)示例:画中一家三代,爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外,随心所欲,各行其事,却把孩子围在圈内,并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包,愁眉苦脸,呆望天空,无奈地写下“坐井观天”。(2分,意近即可)(2)示例:①还孩子一片蓝天,放飞他们的梦想。 ②爸爸妈妈,我不愿做“坐井观天”的小青蛙。(1分,可从不同角度作答,意近即可)

(2007年湖北潜江市仙桃市联考卷) 5.2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题 的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示:烟 民中女性比例高达3%~4%,且呈上升趋势;35% 的青 少年接触过烟草。右边这幅漫画从某一侧面反映了这一 现实问题。请根据漫画内容完成下面的说话题。(2分) (1)揣摩妈妈的话,其言外之意是: (2)听了妈妈的话后,女儿禁不住说道: 5.(1)答案示例:抽烟容易使人衰老,你不要学我抽烟。(1分。意对即可。)(2)答案示例:①为了青春与健康,看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟,将会多活10年,看来,我们还是不抽烟的好。(1分。意对即可。) (2007年浙江台州卷) 下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画,请你评一评它的名字好在哪里。(2分) 《“小祖宗”军训》 我的孙子哟,这么热还 军训,别晒坏了! ⑵这个名字中的“军训”概括了漫画的内容,“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象,具有一定的讽刺意味。 5.认真观察右边这幅漫画,按要求回答问题。(5分) (1)请说说这幅漫画给我们的启示。(3分) __________________________________________ (2)请你为这幅漫画拟个标题。(2分) __________________________________________ 5.(1)为了升学而避开一切课外书是不可取的,如此走捷径,是在成长路上走了弯路。(说出符合漫画寓意的启示,观点正确即可) (2)示例:是“捷径”,还是弯路?或:如此升学!(只要符合漫画寓意,即可)

2019年中考语文《漫画题》专题演练

中考语文《漫画题》专题演练 1.请你欣赏丰子恺的漫画《竹几一灯人做梦》,写出漫画景物并用简洁的语言写出其意境。 2.仔细观察下面漫画,按要求完成问题。 (1)请你用简洁的语言描述漫画内容。 (2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。 (3)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是( ) ①乱生于治,怯生于勇。 ②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。 ③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。 ④鞋子合不合脚,只有自己穿了才知道。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.阅读材料,分析图画,完成下题。 材料:每年3月20日是联合国确定的“世界水日”。经研究确定,2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。

(1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是:A_______;B______。解决问题的措施分别是A_______;B______。 (2)由材料可知,2017年“中国水周”活动的宣传主题是___________________。针对这个宣传主题设计一则节水公益广告:_______________________。 4.仔细观察下面的漫画,谈谈你对漫画的理解。 5.阅读下面的材料,完成题目。 材料一:《扬子晚报》记者从南京浦口区城管局获悉,该区城管执法部门从下半年开始至今,对辖区内14起“车窗抛物”进行取证处罚。据悉这也是南京地区的首次。 (12月22日《扬子晚报》) 材料二:记者从交警部门了解到,道路安全交通法规定,乘车人不得向车外抛撒物品,违者可处以警告或5元以上50元以下罚款;机动车载物不得遗洒、飘散载运物,违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定:乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物,可以处20元以上50元以下罚款。 材料三:漫画 (1)请你结合上面的材料,给“车窗抛物”下定义。 (2)针对以上材料所反映的内容,请你拟写一则宣传标语。

全国中考语文试题分类汇编 图标漫画

全国中考语文试题分类汇编图标漫画 (2011年福建省南安市) 5.问题探究。(7分) 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。 ⑴下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(3分) ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心 选项:。(只填序号)理由: ⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。(2分) 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度经常有时很少没有 百分比 5.9%52.9%35.5% 6.7% 解决方式对父母说对同学说对老师说不说 百分比23.6%35.5% 5.9%35% ① ② ⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(2分) 示例:给留守生集体过生日 ①②【参考答案】 5.(7分)(1)(1分)选③更贴切。(2分)因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。(2)(2分)示例:①很多的留守儿童有抑郁情绪;②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。(3)(2分)示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。 (2011年贵州省铜仁市) 14、阅读下面几则材料,按要求回答问题。 调查项目升降幅度检测项目升降幅度 身高↑肺活量↓↓↓ 体重↑视力↓↓↓ 胸围↑男1000米跑、女子800米跑↓ 材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有53%的新生怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。某班进行站姿训练,不到15分钟,全班50人竟有5人晕倒。 材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“阳

2018-2019年中考语文中考漫画徽标类答题方法及技巧及答案

图文转换 考情分析 所选图片有:图标(徽标)、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图。考查的题型主要有; 1、介绍画面、图表的内容(或所反映的信息)。 2、谈谈对图画的构思、寓意等的理解,或谈谈从图表中得到的启示或感悟。 一、图标(徽标)类 方法指导 (一)介绍、描述图标(徽标)内容 描述、介绍图标(徽标)内容,要对其进行客观的介绍说明,不添加枝叶,不带任何个人感情,不议论,不抒情。在此,注意“说明性”语言,其实就是用说明性语言按照说明顺序将图案内容表述清楚。说明的顺序可采用先中间再两边,由上到下,由左到右,由外到内的顺序。如果图案有标题,则一定要先写出标题(如“这是一幅题为‘……’的图标(徽标)”),然后依次介绍画面内容。 【答题格式】这是一幅题为“……”的图标(徽标),画面的中间/画面的主体是……,画面左面是……,右面是……,后面是……,上方是……,下方是……。 (二)欣赏图标(徽标) 欣赏图标(徽标)类题,一般从客观方面(即画面的描述)和主观方面(即图标、徽标的设计背景、意图、寓意)两方面进行。具体答题步骤如下: 1、通读题干,明确图标(徽标)产生的背景、组织等。看该图标、徽标是围绕什么活动设计的,由什么机构设计的。 2、仔细观察图标的个组成部分,分析图标元素(外形、线条、色彩,涉及

的时间、事件等)。 3、结合图标产生的背景,具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图,要联系具体对象作出合理推断,切忌答非所问。 4、描述之前,需先明确题干要求,看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。 【答题规范】这是一幅以……为主题的徽标+介绍(格式如题型1)+该徽标寓意是……,表达了……的祝愿(体现了……希望)。 1、下图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。(4分) 2、右边是2014年中国青少年微电影大赛的宣传画,请说明该画面的内容。要求:①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。(5分)

2017年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》

2017年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》 【安徽省】4.某校开展“光影流年——电影主题周”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(14分) ⑶校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下: 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。 仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内,不得出现字数。) ①展映后,学生对戏曲电影的喜爱及支持率均 ②四部电影中,黄梅戏电影《天仙配》在展映前后 【答案】4.⑶①大幅度提升②喜爱与支持率提升最大 【北京市】2.名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居,是了解历史、 感悟文化、汲取精神营养的重要途径,请你根据要求,完成⑴—⑷题。(共10分) ⑴下面是名人故居分布图。请你根据提示语,判断途中【甲】处是哪一位名人 的故居。(1分) 提示语:《骆驼祥子》描写社会各色人物,展现北平生活画卷。 【答案】2.⑴(1分)老舍 【甘肃省白银市】5.支付宝是一种网上支付工具,请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。(4分) 【答案】5.(4分)交易开始之后,买家将钱汇给支付宝,(1分)然后支付宝通知卖家发货,(1分)卖家发货且买家收货并通知支付宝之后,(1分)支付宝将钱付给卖家,此次交易成功。(1分)【甘肃省天水市】六、综合性学习

阅读下面材料,完成下列各题 “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级一班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。 材料三三幅不同字体的书法作品。 31.就图二中三种字体的书法作品,用打比方的方法,说出了他们各自的美感,最恰当的一项是()(2分) A.楷书如人端正站立行书如人悠然行走草书如人欢快舞蹈 B.楷书如人端正站立行书如人漫步行走草书如人随性乱舞 C.楷书如人正襟危坐行书如人悠然行走草书如人随性乱舞 D.楷书如人正襟危坐行书如人漫步行走草书如人欢快舞蹈 【答案】31.A; 【广东省广州市】6.学校为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。(5分) ⑴请描述画面主要内容。(3分) ⑵请说说你对这幅画主题的理解。(2分) 【答案】6.⑴天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵杨柳树静静伫立;柳条随风飘荡,两个农人,戴着草帽,在田间劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。(写出“杨柳”“明月”“农民劳作”得两份,文字和作者得一分) ⑵以“杨柳岸晓风残月”为题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜,杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。(答案不唯一,言之成理即可)

2018年中考语文《漫画题》专题演练

2018年中考语文《漫画题》专题演练1.请你欣赏丰子恺的漫画《竹几一灯人做梦》,写出漫画景物并用简洁的语言写出其意境。 2.仔细观察下面漫画,按要求完成问题。 (1)请你用简洁的语言描述漫画内容。 (2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。 (3)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是( ) ①乱生于治,怯生于勇。 ②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。 ③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。 ④鞋子合不合脚,只有自己穿了才知道。 A.①③B.①④C.②③D.②④ 3.阅读材料,分析图画,完成下题。 材料:每年3月20日是联合国确定的“世界水日”。经研究确定,2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。

(1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是:A_______;B______。解决问题的措施分别是A_______;B______。 (2)由材料可知,2017年“中国水周”活动的宣传主题是___________________。针对这个宣传主题设计一则节水公益广告:_______________________。 4.仔细观察下面的漫画,谈谈你对漫画的理解。 5.阅读下面的材料,完成题目。 材料一:《扬子晚报》记者从南京浦口区城管局获悉,该区城管执法部门从下半年开始至今,对辖区内14起“车窗抛物”进行取证处罚。据悉这也是南京地区的首次。 (12月22日《扬子晚报》)材料二:记者从交警部门了解到,道路安全交通法规定,乘车人不得向车外抛撒物品,违者可处以警告或5元以上50元以下罚款;机动车载物不得遗洒、飘散载运物,违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定:乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物,可以处20元以上50元以下罚款。 材料三:漫画 (1)请你结合上面的材料,给“车窗抛物”下定义。

中考语文漫画专题复习教案

中考语文-漫画题专项讲练 师总结:一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。 漫画题的命题方式灵活,既有漫画独立命题,也有漫画与其他材料组合命题。题型一般为:①描述内容或表述过程;②揭示内涵或概括寓意;③拟写标题;④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句;⑤依据漫画作文。 下面结合近两年中考漫画试题,具体谈谈漫画题的类型及解题技巧。 1.通过漫画的标题解读漫画的含义。标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”,往往提示了漫画的内容或画旨。因此,我们在审漫画题时,首先要看漫画的标题是什么,这样就容易弄清漫画的寓意所在。 例1.(2010年浙江温州卷)【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见下图),品析题目《“要!”》有哪些妙处。 丰子恺的漫画《要!》 解析:这个标题中,“要!”概括了漫画的内容,表现了孩子内心世界的一种情感,对月的渴望,蕴含深厚,感叹号意为这种感情的强烈。 答案示例:题目“要!”表现了孩子渴望要把月亮拿到手心把玩的心情,透着孩子的童心童真童趣,简洁传神,“!”点明孩子的愿望强烈。 2.结合漫画的画面来思考其寓意。漫画画面的重要特点是简洁,画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。特别是由几个画面构成的组合漫画,更应注意各画面之间的联系,

要结合起来进行综合分析。 例2.(2010年泸州卷)认真观察下面一幅漫画,按要求答题。 寓意是: 严禁乱贴乱画 漫画曹永祥 解析:这道题关注生活中的社会现象,从画面的背景上,可以看出严禁他人乱画者,自己却在墙上乱画,这样的宣传,能起到良好的效果吗? 答案示例:(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(答成“乱涂乱画”不给分)。讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。 3.联系漫画中的文字来理解漫画。有些漫画的内容,作者无法用图画的语言表达出来,就只能借助于语言文字。漫画中的文字,往往言简意赅,画龙点睛,会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 例3.(2010年河北省卷)仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 (共5分) (3 分) ⑴用说.明.性.语言简要介绍画面的内容。Array答: ⑵请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。 (2 分) 解题思路:第(1)题,表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。第(2)题考查对画面内容的理解。把“好书”与“财富”联系起来,要点明“好书”与“财富”的关系。 答案示例:(1)画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有 “一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们

江苏省苏州市中考语文《漫画题》专题演练

2017年中考语文《漫画题》专题演练 1.请你欣赏丰子恺的漫画《竹几一灯人做梦》,写出漫画景物并用简洁的语言写出其意境。 2.仔细观察下面漫画,按要求完成问题。 (1)请你用简洁的语言描述漫画内容。 (2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。 (3)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是( ) ①乱生于治,怯生于勇。 ②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。 ③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。 ④鞋子合不合脚,只有自己穿了才知道。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.阅读材料,分析图画,完成下题。 材料:每年3月20日是联合国确定的“世界水日”。经研究确定,2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。

(1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是:A_______;B______。解决问题的措施分别是A_______;B______。 (2)由材料可知,2017年“中国水周”活动的宣传主题是___________________。针对这个宣传主题设计一则节水公益广告:_______________________。 4.仔细观察下面的漫画,谈谈你对漫画的理解。 5.阅读下面的材料,完成题目。 材料一:《扬子晚报》记者从南京浦口区城管局获悉,该区城管执法部门从下半年开始至今,对辖区内14起“车窗抛物”进行取证处罚。据悉这也是南京地区的首次。 (12月22日《扬子晚报》) 材料二:记者从交警部门了解到,道路安全交通法规定,乘车人不得向车外抛撒物品,违者可处以警告或5元以上50元以下罚款;机动车载物不得遗洒、飘散载运物,违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定:乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物,可以处20元以上50元以下罚款。 材料三:漫画 (1)请你结合上面的材料,给“车窗抛物”下定义。 (2)针对以上材料所反映的内容,请你拟写一则宣传标语。

中考语文试题分类汇编 图表漫画题

2011年中考语文试题分类汇编:图表漫画专题 南京在新生报到的时候,你作为志愿者,热情地为新同学做了几件事。 【指引】 5.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。请根据右图,写出你对小宏说的话。(2分) 你说:。【建议】 5.(2分)示例:请向前(向北)直走(约100米),到十字路口,右拐(向东行约20米)就到了。(意对即可) 恩施五、我的语文实践(8分) 24.综合性学习(6分) 公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。 请你对下面三个问题进行探究。 (1)右图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造 型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的 “旅”字所展示的画面。 ⑵2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万 里路”。你怎样理解这一主题? ⑶2011年暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”? 24.综合性学习(6分) ⑴(2分)示例:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明:回答扣住题意即可。 ⑵(2分)古代的读书人意识到,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知(1分)。现在,出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方,可以使我们感受到旅游文化的魅力(1分)。 ⑶(2分)提示:开放题,只要谈出自己的暑假旅游设想即可。

2016中考语文漫画类试题答题技巧

专题复习 综合性学习图表题 之 漫画类试题答题技巧 1.什么是漫画 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、象征的手法,构成幽默、诙谐的图画,以取得讽刺或歌颂的表达效果。 了解漫画,弄清特点 2、漫画构成要素: 一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。 标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。 通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。 了解漫画的构成: 3.漫画的分类 A.单幅漫画。只有一张图构成,表现一个动作、一个情景。 B.多幅漫画。有几张图连缀而成,表现一件事、一个过程。 4.漫画的表达效果A.讽刺 B.警示 研析试题,归纳技巧 考点:

(1)描述画面; 盘点技巧──说明漫画内容 说明漫画内容 (1)客观介绍说明。(2)不议论,不抒情。 说明的顺序 (1)有标题,要先写“这是一幅标题为‘……’的画。 (2)再依次介绍画面内容(先背景后人物)。 解说画面内容窍门 1、审清画面上有什么 2、选准切入点: (1)整体入手,先总后分; (2)中间切入,主体部分切入,关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 例1.(2010年河北省卷)仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共 5 分) ⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。 (1)画面的内容:画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。 (1)请简要说明这幅漫画的内容 答案示范: 这是一幅题为“宝宝快跳”的漫画。。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆,孩子因无法逾越而无奈地站在横杆下方。

中考语文漫画题题型解说

中考漫画题题型解说 近年来各地中考语文中,不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题,这些漫画题所选的漫画,多数是贴近学生生活的,给学生有一种似曾相识的亲切感、幽默感。 漫画,是夸张的艺术,由于其形式特殊,有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理,因此,解答漫画题要讲究一定的技巧: ①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。 ②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法,它是通过直观形象来说明道理的,因此,分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。 ③透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术,它故意将生活中的现象变形,产生既出人意料又在情理之中的效果,因此,解读漫画,不妨先分析其夸张的手法。 ④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助于文字语言。所以,若是碰到带有文字的漫画,就要对画面中的文字进行解读,明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息,文字和漫画到底有怎样的关系。 ⑤联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言,来表达自己对真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞;是现实生活直接或间接的反映。 因而要看懂漫画,不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的要义。

中考语文漫画类试题的解法举隅 漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理、反映现实的一种艺术形式。一般通过夸张、比拟、象征等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,正因为如此,近年来在各地的中考语文试题中,不少地区都别具匠心地将漫画改编成中考题,这些漫画题所选的漫画,注重挖掘现实生活内容,创设生活化的情境,既考查了考生的语文素养和综合能力,也符合新课程标准的精神。因此,在中考的语文复习中,必须让学生掌握关于这类试题的命题规律和特点,从而培养学生解答这类试题的解题能力。漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合对近年中考语文试题的分析,我们看到,漫画类试题常见的题型有:概括寓意、拟加标题、描述画面、综合考查等。 例1:观看下面一幅漫画,按要求答题。(2006年江苏常州中考题) (1)用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题(不超过6字)。 (2)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。___________________________________ (选自《中国漫画》作者曹开翔) 浅析:问题(1)要求根据漫画内容拟一个能反映作品主题的标题。标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”:内容或画旨。因此,要拟好标题,必须深刻理解漫画的内涵。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。本题可拟为:望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。问题(2)要求介绍这幅漫画的内容,描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言,以及相关的语言提示等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法或想像虚构,只需把漫画内容客观地描述出来即可。答案可拟为:某些公园景点,任意提高门票价格,仿佛门前的狮子张开血盆大口,使游客望而却步。 例2:在社区阅览室里,大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了:(2005年南京市试题) (1)请你依次简要说明这三幅画的内容。

初中语文漫画专题训练[1]

初中语文专题训练 ——“漫画类”试题解析 ★考点解说 漫画是笔法简洁而注重意义的一种绘画,它往往通过简单的线条勾勒画面,篇幅虽小,但会让人笑过之后留下深刻的思考。因漫画的内涵丰富,有很强的针对性和讽喻性,使它越来越成为中考命题者高度关注的素材。随着新课程的全面实施,加之“漫画题”可以综合考查学生的观察能力、理解能力、概括能力以及语言表达能力的优势,近年来,“漫画题”在中考试卷中频频亮相,成为中考语文试卷中一道亮丽的风景。 ★方法点拨 解答“漫画题”解读漫画和理解寓意是关键。漫画主要由画面、文字说明、标题三部分构成。画面是漫画的主体,也是最吸引读者的地方,它通常刻画特色鲜明的人或物;有些画面没法表现的意思,就需要用文字对画面作适当补充;大部分漫画配有醒目、凝练、概括的标题,或是直指画面内容,或直指漫画主题。因此,解答“漫画题”可从以下几方面入手: 1、审读漫画的标题 漫画的标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”往往反映和揭示漫画的寓意,通过审读漫画的标题就可以知晓漫画的主题。因此,我们在解答漫画题时特别要注意审读漫画的标题,审读时首先要弄懂它的意思;然后再把标题同漫画的画面与内容结合起来分析,找出它们的联系;最后注意联系标题用语言准确地表达出它的寓意。 2、观察漫画的画面 漫画是一种艺术手法,它是通过直观形象来说明道理的,因此,观察和分析漫画的画面是理解漫画的另一个关键。对于漫画的画面,既要能从整体上观察和分析它的情境,又要注意画面中的一些细节,例如人物的动作、神态等。在此基础上形成对画面的理解,从而挖掘漫画的主题。 3、品味漫画的文字 漫画中的语言文字言简意赅,往往具有画龙点睛的作用,对我们领会漫画的寓意有较大的提示作用。我们在审漫画题时,一定不能忽视这些语言文字,而要仔细品味。通过对画面中文字的品味和解读,我们就可以明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达的信息,有时这些文字会成为我们理解漫画寓意的突破口。 另外,我们在解读漫画时,有时还要注意分析漫画的夸张之处和联系生活实际来理解。因为夸张之处往往是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在;而将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来往往更容易理解和把握漫画的要义。 总之,从以上几个方面来解读漫画或将其综合运用,定会收到事半功倍的效果。★常见题型 根据考点的不同,“漫画题”主要有以下几种题型: 1、概述画面 例1、仔细观察右面的漫画,按要求答题。 ⑴用简洁的语言描述漫画的内容。 (2007年湖北省黄冈市中考试 题)【解析】描述漫画的内容,一定要仔细观察画面中的人或物的动作、表情、语言等,以及语言文字。描述时要按照一定的顺序,注意采用恰当的表达方式,力求用最简明的语言描述出画面。另外,要注意描述的客观性,画面上有什么就描述什么,不要随意地增加和删减。如这幅漫画的画面就可以这样描述:画中一家三代,爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外,随心所欲,各行其事,却把孩子围在圈内,并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包,愁眉苦脸,呆望天空,无奈地写下“坐井观天”。 2、拟写标题 例2、观看下面一幅漫画,按要求答题。 用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映 作品主题的标题(不超过6字)。 (选自《中国漫画》作者曹开翔) (2006年江苏省常州市中考试题)

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