幼儿园小班教案《拉拉鼠和五色花》含反思

幼儿园小班教案《拉拉鼠和五色花》含

反思

一、教学目标

1. 能够辨认常见的五种颜色：红、黄、蓝、绿、紫；

2. 能够认得和朗读《拉拉鼠和五色花》的故事；

3. 提高幼儿的合作意识和学习爱好。

二、教学内容

1. 认知颜色。老师出示红、黄、蓝、绿、紫的物品或卡片，引导幼儿辨认并说出颜色名字。如：举起一张红色卡片，问：“这是什么颜色？”“红色！”幼儿反应。

2. 朗读故事《拉拉鼠和五色花》。老师先将故事依照情节叙述，然后再用课件来朗读全文，激励幼儿跟读，身体语言要生动。

3. 制作五色花。将五种颜色的纸剪成花瓣形状，让幼儿动手拼成一朵五色花。

4. 教唱歌曲《彩虹歌》。这是与颜色内容相关的歌曲，既可以让幼儿了解颜色，又能加添学习爱好。

三、教学步骤

1. 唤起幼儿爱好，制造轻松的学习氛围，表扬安静听课的幼儿。

2. 入门活动：引导幼儿辨认颜色。老师出示红、黄、蓝、绿、紫的物品或卡片让幼儿辨认，同时告知他们每个颜色的名称，并让幼儿重复几遍。

3. 叙述故事《拉拉鼠和五色花》。首先通过画面、图片等辅佑襄助资料简单地介绍故事内容，然后渐渐进入到故事情节的叙述中。

4. 用课件呈现故事的全文，激励幼儿跟读。老师可以先朗读一遍，然后让孩子们跟着朗读，最后再一起大声地朗读。

5. 制作五色花。先让幼儿选择一种颜色的纸，再将纸剪成花瓣形状。再将五种颜色的花瓣组装成一朵花，并使用胶水将其固定在纸上。

6. 演唱歌曲《彩虹歌》。老师用音乐播放器播放《彩虹歌》，激励幼儿跟着唱。

四、教学反思

1. 教学目标设计。在教学目标设计上，我针对本次课的内容和幼儿的认知特点，确定了三个基本的教学目标，包括认知颜色、朗读故事和制作五色花。在实际教学过程中，我致力于充足这些目标，帮忙幼儿更好地理解故事中的内容，顺当完成制作五色花的任务。

2. 教学方法选择。我懂得如何基于幼儿的认知特点订立教学方案，并依据教学目标选择了适当的教学方法。例如，在教授颜色时，我通过反复出示物品或卡片，让幼儿轻松地辨认颜色。同时，在教学时，我对幼儿进行正确的引导和分步教学，将学问分解为易学的部分，让同学能够更加轻松地把握和理解。

3. 教学过程的实施。在教学过程中，我尽量让幼儿充分参加，并依据不同需求的幼儿快捷地调整课堂，比如依据幼儿的情况，我在叙述故事时加入更多的肢体语言和音效，帮忙他们更好地记住故事情节，领悟故事中的道理；在制作五色花时，我采纳了手工制作的方法，让孩子们通过动手实践来加深对颜色的理解，同时磨练他们的动手本领和想象力。

总之，对于一名幼儿园老师，教案的完成是紧要的，但是，更紧要的是思考和总结。不断反思和总结本身的课堂教学，升华和提高本身的教学本领和素养，才是成长和进步的关键，也才能更好地服务于孩子们的成长。