小学生禁毒安全教育知识

小学生禁毒安全教育知识

一、什么是毒品?

1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因

以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、毒品有哪些危害?

三、小学生怎样防毒?

1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的

不良的生活习惯，就容易沾染毒品。

2、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想

试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有毒品的香烟，

那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。

3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就

全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟，以后就会吸毒成瘾。

4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷

或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习，容易让

坏人钻了空子，给你提供毒品。待你上瘾之后，他就会榨干你的钱财，使你欲罢不能。

6、慎重交友。这个非常重要，交朋友一定要谨慎。小学生在交

友的过程中，特别是交那些自己不太了解，不太熟悉的朋友的过程

中要慎重。常说近朱者赤、近墨者黑，与社会上一些人交友，如果

良莠不分的话，往往就容易受骗上当，讲哥儿们义气，这样一来，

就容易沾染上毒品。

8、我们小学生，要有正确的人生观、价值观。因为你有了正确

的人生观、价值观，你才有一个健康的幸福观。你有了正确的人生观、价值观，就能够使你的心理状态、你的行为都能够健康地发展，就能自觉抵御这种毒品的侵蚀。

毒品的定义：所谓毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的

麻醉药品和精神药品。《中华人民共和国禁毒法》第三百五十七条

是这样规定的。

从“毒品”这一法律定义看，有三个特性：(1)药用性(2)成瘾性(依赖性)(3)规定管制性(非法性)

毒品的危害：

(1)吸毒对人的身心健康造成的危害

(2)吸毒对家庭造成的危害

(3)吸毒对社会造成的危害

如何保护青少年远离毒品侵害：

1、作为学校，要加强毒品预防教育，提高青少年识毒、防毒、

拒毒意识。

2、作为学生，要通过毒品预防教育宣传，提高自我控制能力。

(1)要树立正确的人生观和价值观;

(2)要倡导科学文明健康的生活方式;

(3)要正确运用压力排遣的方式方法。

3、作为学生还要参与禁毒公益性活动，自觉抵制毒品的引诱。

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引

导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线

薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的

出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年

轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦

“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

3、组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么

感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康。

(2)摧毁人的神经系统。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害。

五、讨论，交流体会

1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

一是直接拒绝;

二是找借口溜走;

四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结

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