绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界(15版试题库及答案)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一.单项选择题
1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( )
A．是一门公共必修课B．是一门思想政治理论课程
C．是一门理论课程 D．是一门专业课
2．当代中国大学生的培养目标是（）。
A．培养德智体等全面发展的人才
B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
D．全面发展的人才
3．下列不属于大学学习特点的是：（）
A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性
C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性
4．现代人才综合素质的灵魂是（）
A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质
C．人才的身心素质 D．人才的专业素质
5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（）
A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观
C．建设和谐社会 D．建设小康社会
6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是( )
A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己
B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构
C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线
D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识
7．人才素质的灵魂是（）。
A．德B．智 C．体 D．美
8．（）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A．全面学习 B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习
9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）。
A．理想远大B．勇于创新 C．德才兼备D．视野开阔
10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（）。
A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会
C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系
11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( )。
A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄
12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（）。
A．做到慎独 B．做“四有”新人
C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下
13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（）。
A．热爱祖国 B．遵纪守法C．艰苦奋斗D．知行统一
14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了( )
A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径
C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程
D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( )
A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一
C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权
16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（）。
A．锻炼组织和交往能力
B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力
C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力
D．培养和提高独立生活的能力
17．当代中国大学生所承担的历史使命是（）。
A．完成祖国统一的责任和任务
B．防止敌对势力对我国的西化、分化
C．增强国防科技水平
D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴
18．（）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。
A．德才兼备、以才为先B．德才兼备、以德为先
C．德才兼备、不分先后 D．智体兼备、以智为先
19．以（）为荣，以损人利己为耻。
A．服务人民B．团结互助C．崇尚科学D．艰苦奋斗
20．大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是（）。
A．热爱祖国B．德才兼备
C．全面发展D．践行社会主义核心价值观
二.多项选择题
1．思想道德修养与法律基础课显著特点有（）。
A．政治性 B．知识性 C．实践性 D．社会性
2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。
A．世界观B．人生价值观C．道德观D．法制观
3．与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（）。
A．学习要求的变化 B．生活环境的变化
C．家庭要求的变化 D．社会活动的变化
4.大学适应期会出现的矛盾主要有（）。
A．理想与现实的矛盾 B．物质需求与精神追求的矛盾
C．人际环境带来的苦恼 D．自主意识与独立能力的矛盾
5．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（）
A．马克思主义指导思想 B．社会主义荣辱观
C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D．中国特色社会主义共同理想
6．学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）
A．学习态度B．学习精神C．学习方法D．学习风格
7．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）A．确立独立生活意识 B．虚心求教细心体察
C．知行统一，脚踏实地D．大胆实践积累生活经验
8．道德修养过程中应采取（）等行之有效的方法。
A．学思并重 B．省察克治 C．慎独自律 D．知行统一
9.法律素质的基本要素包括（）
A．掌握必备的法律知识 B．树立必需的法律观念
C．拥有必要的用法、护法能力 D．知行统一
10．现代人才的素质规格包括（）
A．思想道德素质 B．专业素质 C．文化素质 D．身心素质
11．《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有( )。
A．脚踏实地，从小事做起，从近处做起
B．自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己
C．一个动作一个动作地去做，一次一次地经常去做
D．精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
12．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（）
A．发展智力和能力，构建合理的智能结构
B．为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗
C．拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线
D．为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业
13．当代大学生成才目标与人才素质的关系是 ( )。
A．德是人才素质的灵魂B．智是人才素质的基础
C．体是人才素质的条件D．美是人才素质的重要内容
14．无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。这句话包含着陈毅元帅对共产主义的理解有( )
A．共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动
B．既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗
C．在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践
D．共产党人选择的共产主义理想，是人类历史上最远大、最进步、最美好的理想
15．大学生培养的优良学风主要包括 ( )。
A．勤奋B．严谨C．求实D．创新
三.简答题
1.学习理念都有哪些？
2.人才需要具备哪些基本条件？他们之间的关系怎样？
3.“八荣八耻”的内容是什么？
四.论述题
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？
3.谈谈你对社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义的理解。
4．“思想道德修养与法律基础”课怎样学才能真正从中受益？
5.试论德、智、体、美与大学生成才的关系？
参考答案
一、单选题
1.D
2.C
3.C
4.B
5.A
6.C
7.A
8.B
9.C 10.D 11.C 12.B 13.D 14.C 15.C
16.D 17.D 18.B 19.B 20.D
二、多选题
1.ABC
2.ABCD
3.ABD
4.ACD
5.ABCD
6.ABCD
7.ABD
8.ABCD
9.ABC 10.ABCD
11.ABCD 12.BCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABCD
三、简答题
1.自主学习理念机械学习理念全面学习理念创新学习理念终身学习理念
2.德是人才素质的灵魂智是人才素质的基础劳是人才素质的关键体是人才素质的条
件
3.（1）“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”
（2）“以服务人民为荣、以背离人民为耻”
（3）“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”
（4）“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”
（5）“以团结互助为荣、以损人利己为耻”
（6）“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”
（7）“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”
（8）“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”
四、论述题
1.
对我们一年级的同学而言，要适应大学生活，我们首先要了解它。
一、认识大学生活特点：学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。
二、提高独立生活能力：首先是适应集体生活；第二，要安排好个人生活。
三、树立新的学习理念：（一）树立自主学习的理念（二）树立全面学习的理念（三）树立创新学习的理念四）树立终身学习的理念
2.
“使命”,古指奉命出行,引伸为肩负重大的任务和责任。“历史使命”,就是担负重大的历史任务和承担着重大的历史责任。一个人只有对自己肩负的历史使命有充分的认识，才能有远大的目标和为目标而努力奋斗的动力。
人类历史表明，不同时代的青年有着不同的经历，承担着不同的历史使命。当代大学生是改革开放中出生的一代，是生活在独立强大的新中国的一代，承担着全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴的重任。要完成这样的历史重托，必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
21世纪初的大学生，处在经济全球化趋势不断增强，科技竞争、人才竞争、综合国力竞争日趋激烈的状况下，处在国内改革开放的大潮中。这种形势要求我们每个人在充分认识当今世界时代特征与要求和弄清中国国情的基础上，明确大学生的历史使命与成才目标。同时这也是每个大学生必须要面对并努力完成的课题。
(一)在新的起点上继往开来；（二）在现实的基础上迎接挑战。
3.
党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这12个范畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对新时期建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。
富强、民主、文明、、和谐是国家层面的价值要求。坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华民族和中国人民的全部奋斗，蕴含着富强、民主、文明、和谐的价值追求。这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。自由、平等、公正、法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向，从社会层面明确了每个社会成员应当共同遵守和践行的价值准则。
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。爱国才能承担时代赋予的使命，敬业才能创造更大的人生价值，诚信才能赢得良好的发展环境，友善才能形成和谐的人际关系。爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当树立的道德规范和价值追求。有了这样的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。
4.
学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。
5.
成为德、智、体、美全面发展的人才，是历史发展对当代大学生的必然要求，也是大学生需要确立的成才目标。
德是人才素质的灵魂。德不仅决定着人才培养的方向，而且也成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。
智是人才素质的基础。没有适应未来工作需要的合理的知识结构和相应的创新、创造和创业能力，将来应付为社会所淘汰。
体是人才素质的条件。只有身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责。
美是人才素质的重要内容。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进大学生的全面发展和成才具有不可替代的作用。
总之，德是人才素质的灵魂。智是人才素质的基础。体是人才素质的条件。美是人才素质的重要内容。
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珍惜大学生活演讲稿范文（精选7篇）珍惜大学生活演讲稿范文（精选7篇） 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是为大家的珍惜大学生活演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好，我今天讲的主题是"珍惜大学生活"。 放下高考的重担，离开家庭生活，第一次走进了大学。走进大学的大门是不容易的，这是我们拼搏了十几年和一直在我们背后支持我们的父母共同努力的结果。一个学期即将过去，有没有人在脑海里想过这个学期我都做了些什么，都收获了些什么呢？有没有人去仔细的计算这个学期我又花了父母多少钱呢？其中那些钱又是不该花的或是该花的？ 大学生活相对于我们的高中、初中都自由得多，我们的小日子不得不说过的很舒适。这几年我们看上去每个人都很有钱，看看我们
吃的用的玩的，就不言而喻了。我们在KTV里唱着几十块一场场的情与爱……用所谓的"流行"来演绎一场场不属于我们的行为 艺术……我们在宿舍打着一天一天的暴力与满足……用游戏里的繁华虚无来诠释我们所追求的虚荣时，我们想过在干枯的土地上烤着如火的太阳……心里着急的是一个自私的所谓上着大学的儿子或女儿的每年几千快的学费……。在工地上提着沙灰，偶尔被沙子迷了眼睛或者被砖头砸到了脚，都只会揉揉背会覆盖了的眼眸与沾满灰色的睫毛，隔着鞋子揉揉被砸到的脚背然后躬身继续前行的人儿吗？我们的父母，那对可怜的高贵的父母！ 我们都是农村来的孩子，没有资本玩，没有资本闹，我们只能好好的学习，好好的为我们的将来打好扎实的基础。很多人认为大学就是一个天堂，可是那都是些低级的想法。大学，首先要一定要明确自己的目标，对自己以后的人生要有个清醒的规划，应为这可能就是你最后一次系统的接受教育，这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的机会，这也许是你最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 从如今的社会形势来看人脉、朋友网在我们的今后生活中占有至关重要的地位；就连买一张小小的火车票，如果你有熟人就可以不排队，至于其他的事情就更不用说了，然而在大学这个大家庭里，正
我的大学我的青春论文征文(亲自写的)
我的大学，我的青春 学院：测绘与地理科学学院班级：地理082班姓名：yun mu 伴着青春风铃悦耳的声音，我踏进了大学的校门。大学，是人生的一个转折点，也是人生梦想放飞的起点，因为大学就是要赋予人生全新的意义，从而使我们的人生走向魅力。在大学里，我们相识相知，在大学里，我们共同挥洒汗水，书写青春，感悟真谛，享受生活。 青春，之所以耀眼动人，是因为它燃烧了自己，照亮了别人。阳光，原来可以如此明亮而温暖。望着彩旗飘扬，望着这些笑容明媚目光坚定的人们——铁路人，心里的感动无法言喻。我深深感觉到青春可以无悔、无撼。青春从来未有过它的界限，而其本身又是一种很冷酷的界限，它意味着一种纯净的美好，无论忧伤与快乐，是过去还是现在，或是将来。它总是来过…… 我记得徐志摩大诗人说过：得之，我幸，不得，我命。看来我是幸运的，因为我得到了大学生的青睐。我能够在大学里面能够施展自己的才华、追求自己的理想、实现自己的目标。当我踏进成大这片净土，我感受了许多.我认识到我的人生历程又翻开了新的一页，人生道路跨进了一个新的平台，人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将从这里开始！我很兴奋、也很感激，能够遨游于大学里面，那是多么的舒适，一种难以言悦的欣喜。 人生总是要经历了，付出了，才会有收获的，高考给我的确带来了很多很多。因为高考我来到了这个古老而又悠久的城市；因为高考，我得以在美丽的校园中编织着一个又一个美丽的梦。 有时面对生活，我们总会感到无助，因为面对生活我们要承受太多，在成功和失败，快乐和哀愁，温暖和寒冷的不尽循环中，我们深知，生活需要勇气，更需要志气。人，生来就是要面对巍峨的高山，浩瀚的海洋，广袤的大漠和神秘的森林的，只不过是有了挫折，追求才更美丽，有了落魄，拼搏才潇洒，有了失败，成功才更精彩。青春是世间最美的字眼，大学又是令多少人魂萦梦绕的殿堂，我们是幸福的，因为我们正值青春，更因为我们是新时代的大学生。 同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把握机会，因为机会只给有准备的人，机会也
2020年规划我的大学生活
规划我的大学生活 高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。在激烈的高考竞争过后，一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸，因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。下面是规划我的大学生活作文，欢迎参考阅读！ 清华大学曾经盛传着这样一段话：“曾经有一段很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此！如果上天能够给我一次再上大学的机会，我会对大学生活说三个字：“规划它！”如果一定要在这个规划上加上一个时间，我会毫不犹豫地说：“现在！” 这话看似搞笑，实际上却是一则饱含着无奈的哲理。曾几何时，高中时代，老师们苦口婆心的劝说着：“同学们，再忍耐一下，高中辛苦三年，到了大学就轻松了……”而待到毕业时，老师们却纷纷推翻了自己的言论：“孩子们，高中才是最美好的时光啊！进了大学，你就一只脚踏上了社会，你要对自己的未来负责，大学生活，你怎能荒废？” 亲爱的老师们，感谢你们澄清了之前灌下的“迷魂汤”，我充分的相信你们的修正，因为直到现在，我已经听到了很多学长说出了这样的话：“假若时光可以倒流，我一定不会让我的大学生活如此度过……要是我能从大一重新来过就好了……”话语中透着重重的遗憾与丝丝的无奈。时光流逝，怎能重来？我不想让人生留下缺憾。所以，只能抓住现在，来规划我刚刚起步的大学生活。
大学是理想启航的地方，既然已经具备了规划意识，不抓紧着手规划，还在等什么呢？ 大一：探索生活 大学一年级是我们作为新生在大学生活的适应期。我决定要在探索中学习，发展。 我认为，初来乍到的我们，一定要多向学长们请教，多多投入精力与学长们进行沟通和交流，避免因自己盲目蛮干而走了弯路。在我看来，我们的助导便是此时最好的向导，他们都是那么的热心，负责，耐心的向我们解释着在大学生活中遇到的种种新情况，并帮助我们解决学习、生活中遇到的各种问题 进入大学以来，我最大的感受就是突然多出了好多的课余时间，这让我有了更多可以自由发展的机会。此时，学校中的各种学生组织、社团等便给我提供了发展自我的空间。因此，在大一时期挑选自己感兴趣的学生组织、社团并争取加入，能很好的利用平时的课余时间，丰富自己的课外生活。并且，一旦你投入了扎实肯干的精神和百倍的信心与热情，更能很好的锻炼自己的各项素质和能力。正可谓一举多得！ 图书馆是大学生活中最重要的角色之一。我从小就十分喜欢阅读，而我校规模宏大的图书馆更是给我创造了博览群书的机会！因此，我一入校就迫不及待的想要继续在书海遨游了，并且，用这种方式来点缀大一生活，不是很好吗？ 大二：自我定位
绪论珍惜大学生活 开拓新的境界 (4)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 【教学目的及要求】 通过学习，使学生明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，进而激发起努力学习的兴趣和热情。 【教学内容】 1、适应人生新阶段； 2、肩负历史新使命； 3、学习和践行社会主义核心价值体系； 4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 【教学重点与难点】 尽快适应大学生活；明确大学生的历史使命及成才目标；树立并践行社会主义荣辱观；社会主义核心价值体系的内涵和理论品质 【教学时数】4课时 第一节适应人生新阶段 一、什么是大学 大学有着悠久的历史，从最初的作为行会组织的中世纪大学，发展到现在具有教学、研究与服务社会的功能的社会组织,大学走过了近九百年的发展历程。对于什么是大学，历来是见仁见智的，这里给同学们介绍一些中外教育家的有代表性的观点： 1、英国教育家纽曼认为，“大学是一个推动探索，使各种发现得到不断完善和证实的地方，是使轻率鲁莽也变得无伤大雅，使错误通过思想与思想之间、知识与知识之间的碰撞暴露于众的地方”，用一句话说“大学是一个传授普遍知识的地方”。 2、英国教育理论家怀海德说，“大学的存在就是为结合老成与少壮以从事创造性之学习，而谋求知识与生命热情的融合”。在他看来，大学传授知识应该是富于想象地传授知识，这是大学对社会应起的作用。一所大学如果不能做到这一点，它就没有理由存在下去。 （英国牛津大学的导师制教学模式。学生申请入学时，一般是由各学院相关学科的教授审查申请文件，而其中的一位教授，则成为日后学生专修课目的导师，这就形成了牛津的导师制。关于导师制，林语堂先生是如此引证的：“牛津剑桥的学生所以好，是导师坐在那里喷烟，喷得你天才冒火……是得益于导师制度。”虽然在今天的牛津，喷烟的导师越来越少见，但这种师生共同研讨的情景依然随处可见。导师在牛津被称为Don，与Don们在一起，有一种与朋友或与家人在一起的感觉。所以，导师制维持的是一种朋友或家人般的学习关系，它不是单独存在的，它必须与草地、河边、茶馆、咖啡厅、饭桌、酒吧、书店或彻夜长谈等相随，这种结合构成了学生生活的全部。） 3、美国现代教育家弗莱克斯纳认为大学主要应该关注四件事。即“保存知识和观念、解释知识和观念、追求真理、训练学生以‘继承事业’。 4、德国教育家雅斯贝尔斯认为，“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。”在他看来，大学是一个“知识性的社会”。它是为对知识有热情的人设立的，其使命在于探寻真理。 5、英国牛津大学校长卢卡斯教授认为，“大学的工作是提供有意义的信息，即发明和传授知识。。。。。。大学的首要功能是保持那些国家特有的文化，并促进其在与其他文化相碰撞中或是相互理解中的有效结合。” 6、我国教育家蔡元培先生认为，“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”；“大学者，研究高深学问者也”；“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。” 7、梅贻琦先生认为，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”；“一所大学之所以为大学，全在于有没有好教师”。西南联大
珍惜大学生活演讲稿作文6篇
珍惜大学生活演讲稿作文6篇 大学泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关，包括综合性大学、学院、高职高专等。下面是小编为你带来的珍惜大学生活演讲稿作文6篇，欢迎阅读。 【篇一：珍惜大学生活演讲稿】 还有三个月，大学的校园又要送走一批毕业的学子们，踏入校门仅半年的你们，不会去想象，也很难去体味大学同学的离别。这种离别，远比中学时代的结束带着更深刻的意义：因为从那时起，你们中的绝大部分同学就要告别自己的学生时代——那是一种对于被人呵护的生活的告别，也许你会对这种呵护“嗤之以鼻”，只有当你毕业了，或许不过是三年后，你们到了工作单位，就能体会到原来大学生活如此好，因为到那时所有的一切只能靠自己去面对，那种滋味，没有经历过是无法想象的。现在的你，对大学生活或许已经感到厌倦、失落或欣喜，但是你们要明白，人生本就是由苦难、悲伤、喜悦和快乐组成的混合物，当明白了这个道理，也许对很多事就会释然些许。不管怎样，我都希望你们能珍惜自己奋斗的结果——大学生活。 大学生活，是给你们提供磨炼的舞台，你们做事的态度可以更端正些。做错事，没有关系，每个人都是在各种错误
中成长起来的，所以可以给予你们空间去犯错，给予你们时间去成长，但是请你们要学会敢于承担错误，吸取教训，积极面对，培养“认真”的品格，这样才能在将来的工作中少走弯路。 大学里，你们身边的同学都有自己的专长，也都很优秀，这样你们再也不能像中学那样时时得到同学和老师高度关注的目光。时不时还有室友间磕磕碰碰的小郁闷，班级工作中的各种摩擦的心烦，明明熬夜花很多心思组织班级活动却不能得到同学肯定的委屈，面对期末考试不得不全力复习的浮躁，想起父母和家庭时开始觉得自己该负些责任的压力……可是未来总是那么遥远而迷茫，自己又过于渺小，于是我们就在这样的纠结着开始长大，其实这样成长的经历，又何尝不是另一种意义的大学呢？ 亲爱的同学们，希望你们能珍惜现在，创造未来！ 【篇二：珍惜大学生活演讲稿】 经过高考的一番厮杀，劫后余生的我们满怀对大学的憧憬一瘸一拐跨进了大学的城门，身后，城门缓慢、沉重又决绝地关上，高高的城墙将里面与外面隔成两重天。 我们的过去成就了我们的现在，我们的现在又可以成就我们的未来。我们可以有幸进入城中休养生息，为什么不把握机会加紧练功，让自己在出城后的战场上能更好的保护自己呢？
大学学习生活论文范文怎么写
大学学习生活论文范文怎么写 大学学习生活论文篇一 《大学如何学习》 新学期伊始，校园里来了一群略带稚气的莘莘学子，他们充满对大学生活的新奇，满怀对新知识的强烈渴望和对未来人生的美好憧憬。怎样进行大学学习?这是每个新同学都想知道的。 大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着; 在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己， 管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法， 引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。 有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外 活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”嘛。学习的内容变得这么宽广， 学习方式是如此有趣，同学们尽可在知识的海洋里畅快遨游。 大学，是一片的神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”;大学，是一个锻炼人的地方，在这里，你可以 在尽情施展自己才华的时候，获得一份成熟和老练的回赠。 关于大学上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心 目中的印象，我一个性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来锻炼自己，比如说大学里面不少课程老
我的大学生活论文4000_我的大学生活800字论文
我的大学生活论文4000_我的大学生 活800字论文 【--毕业祝福语】 转瞬光阴，似水流年，四年的大学生活匆匆而过，作为一名毕业生，在踏上新的征程之际，总会回头看看曾经走过的一段路。四年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为"幸福时光。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。51-论文网大学生活美好却显短暂，回首四年阳光灿烂的日子，我思绪万千，有遗憾，但更多的是欣慰。
作为一名大学生，我一直把学习摆在第一位。我们什么时候都不能忘记自己的学生身份，不能荒废学业。我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识，盲目过分的追求考试高分，更重要的是对知识的真正理解和积累，如涉猎有关专业书籍、报纸、杂志等等。大学中的学习是广义上的学习，是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习，你可以根据个人兴趣学习各种知识，丰富自己。大学的学习是广泛而自由的，它靠的是自觉。四年来，我牢固地掌握了所学专业课的知识，建立了比较完善的专业知识结构体系，连续三学年被评为校级"三好学生，获得一次"一等专业奖学金，两次"三等专业奖学金，学习成绩名列专业前茅。在学好专业课的同时，我还经常阅读一些书籍，多涉猎一些各方面的知识，以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，我还比较注重计算机和英语能力的培养，对计算机操作比较熟练，有一定的文字处理和档案管理能力，顺利通过了国家计算机二级考试;能用英语进行日常沟通，并通过了大学英语六级考试。 我心中最大的遗憾就是在学业上没有能够得到继续深造的机会，我也深知这个机遇是通过自己努力才能获取的。但我相信自己：失败只是暂时的，尽管失败确实是令自己非
珍惜大学生活励志演讲稿
珍惜大学生活励志演讲稿 珍惜大学生活励志演讲稿 更多内容欢迎访问 我想，每位同学在初中甚至高中新学期的第一次班会就是“新学期新计划”，没想到来到大学同样有这样的班会。不过，每一个大一新生来到完全陌生的大学环境都如在黑暗中探索。但提前给自己定一个奋斗目标如在黑暗中点亮一盏明灯，时刻提醒指引我们前进。 之前通过学长学姐们的经验交流，可以避免我们走弯路。但每个人都是一个独立存在的个体，不可能完全照搬经验，应该有自己的大致规划。大学生活主要包括学习，工作和生活。下面我就从这三个方面来讲讲我的规划。 关于学习： 只要我们还是学生，学习总应该放在比较重要的位置。都说大一应该打下夯实的高数和英语基础。所以在这两门科目上投入更多的精力是无可厚非的。上了一周的高数可，我感觉确实有一定难度，课前的预习和课后的习题巩固相当重要。希望通过自己踏实的学习在高数上不要挂科。马上就要开始安排晨读了，这是学习英语，练习英语口语的最佳机会。 早起确实很难，但我作为学习部的一员，我不仅要以身作则更应让其他同学在晨读中有所所获。我们一周只有两天晚上有课，晚上的大把时间应该充分利用起来。去图书馆，参加各种讲座活动都可以收获很多!其它课程我想上课认真听讲，考前记下重点，考试问题应该不大。
关于工作： 每一位大一新生都希望在大学找一份工作来锻炼自己。我也不例外，经历了很多次面试，进入了三个部门。肯定会累一点，忙一点，但我很充实，认识了很多人，交到很多朋友，学到很多书本上没有的知识。做到工作学习两不误才是最好的。 关于生活： 因为生在武汉，来到大学是我第一次完全独立生活。从打开水到洗衣物，到洗澡，到整理内务……一切都显得很不习惯。没有了父母的帮助和关心，甚至唠叨，自主权还给了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛劳，少了份关爱;多了份懒散，少了份督促…… 但有了寝室里同学们的帮助和关心，我同样感觉有家一般的温馨。 我相信，在学习，工作，生活三方面找到平衡点，齐头并进，大学生活将是我们人生中一段最完美的回忆! 谢谢!我的演讲结束! 附送： 珍惜时间勤奋学习演讲稿 珍惜时间勤奋学习演讲稿 珍惜时间勤奋学习演讲稿 珍惜时间勤奋学习演讲稿 【珍惜时间勤奋学习演讲稿】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成
我的大学生活 大学生德育论文答辩
我的大学生活 当日子成为旧照片，当旧照片成为记忆，我的大学生活已经接近尾声。我曾经数着钟表的滴答声熬过一个又一个无聊的夜晚，总觉得时间走得好慢好慢。可是，一不留神，它已经走得好远好远，大一报到时的情景仿佛就在昨天，军训的点点滴滴还历历在目。想起自己刚刚进入这所大学校门的时候，那既激动又有着些许害怕的自己，时间冲淡了我的胆怯与幼稚，在这里我进一步深入的认识自己，学习为人处世，学习照顾自己，关心他人。而如今的我已经是即将跨出大学校门的毕业生学生，从初进校门到即将离开，仿佛就是那么一瞬间的事，回想着大学生活里的点点滴滴，内心充满着波澜，难以平静，即将毕业了，心中有太多的感慨。总的来说，大学让我成长了不少，是我人生中的一个非常非常重要的阶段。 一、大学这样走过 高中的时候就对大学生活非常向往，以为只要上了大学就无忧无虑了，呵呵，那时的自己这是太幼稚了。刚刚进入大一的时候，甩掉高考的痛楚和疲惫，满怀憧憬地迈入大学的校门。那个时候什么都不懂，在与同学室友的相处方面上也一直表现得比较慢热，而与高中老同学联系的比较频繁，经常写信或者打电话电话。那时的自己比较缺乏主见，总是别人做什么自己也跟着做什么。那是虽然早上有早操晚上又自习，但已经没有高中时那么累了。没有了老师的督促，生活和学习完全靠自己，一下子像挣脱缰绳的野马，从学习中一下子放松出来，玩心肆起，直到临近考试才想起学习，那时自己真的好担心会挂科，从来没有想到自己居然会为了60分而担惊受怕，真的没想过。我开始迷茫，开始不知所措，这让我一度迷失自我，我开始反省自己，进入大学以来自己都做了些什么，这样的大学生活有什么意义，而后自己慢慢的觉醒，真的不应该再这样下去了，我寻找着自己的方向，重新树立起奋斗的目标，并一直为实现这一目标而努力的储蓄资本。 到了大二，我身上少了些大一时期的稚气，多了点成熟，我开始有自己的计划，开始独立的面对一切，不再纵容自己放弃学习理论知识，不再逃课，认真听取老师的讲解，经常去图书馆查阅资料，充实自己的知识库，我慢慢的学习那些原本对于我来说那么生疏的概念和理论，在自习室里呆的时间也越来越久，终于，在大二期间我通过了大学英语四级和六级考试，同时也通过了全国计算机三级考试。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界答案
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、简答题： 1、大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？如何提高大学生的独立生活能力？ 2、新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？ 3、什么是勤奋、严谨、求实、创新的优良学风？ 4、社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义。 5、简述社会主义荣辱观的科学内涵。 二、论述题 1、谈谈大学生怎样尽快适应大学新生活。 2、简述当代大学生的历史使命，以及我们所面临的挑战与机遇。 3、如何理解当代大学生的成才目标? 当代大学生应树立什么样的崭新形象？ 4、谈谈当代大学生成才应具备的素质。 5、谈谈如何理解思想道德素质和法律素质以及为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系。 6、党的十六届六中全会《决定》提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。那么，什么是社会主义核心价值体系？ 7、谈谈如何理解思想道德素质和法律素质以及为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系。 8、结合自身和社会实际，阐述学习《思想道德修养和法律基础》课的重要意义。 三、材料分析题 材料分析一 小周是家里的独生子，入学时父母给他5000元作为一个学期的生活费。到校后他就买了个2000多元的彩屏手机，又常和同学吃饭、唱歌，才一个多月，钱就不知不觉花了个精光。 某校园流行“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户！”
新学期伊始，在湖北某高校新生接待点老师看到，一个小伙子身旁跟着几名中年男女，其中一妇女背着大包，汗流浃背。“这是你母亲吧？”“不是，她是我家保姆。”他回答道。原来，这男生是独生子，从初中起，父母便给他请个保姆租住校外，定期来校打理生活。 阅读上文，请分析： （1）这是大学校园里的典型：“月光族”、“依赖族”。他们的特点是什么？你有何感想？ （2）结合材料本身，谈谈对大一新生如何适应大学新生活的认识？ （3）你认为当代大学生怎样才能自觉塑造与时代要求相适应的崭新形象？ 材料分析二 有这么一个故事。在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里，返回不了近在咫尺大海。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死的。 男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去说：“孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？！” “这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 请阅读上面的故事并分析： （1）对我们当代大学生有什么启示。 （2）大学生应该怎样履行自己的责任。 材料分析三 大学3年他仅花了父母300元钱，却靠打工为妹妹支付了8000元的学费；大学毕业后，他放弃了到北京工作的机会，投身西部志愿服务，帮助陕西贫困地
享受我的大学生活(论文)
学科代码： 学号：100801010044 贵州师范大学（本科） 大学学习与生活规划论文 题目：享受我的大学生活 ——四年求学规划书 学院：物理与电子科学学院 专业：物理学 年级：2010级 姓名：蒙仕明 指导老师：赵老师 完成时间：2010年12月20日
享受我的大学生活 ——四年求学规划书 上大学之前后感 等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现。高考是残酷的，在高考这座独木桥上，如果你不把别人挤下去，你就会被别人挤下去。带着仅有的优势，我顺利通过了高考这座独木桥。虽然也有不少遗憾，但终究还是顺利进入了贵州师范大学，带着无限的幻想和美好的憧憬，我来到了贵州师范大学。也许是我自己太过于天真，也许是我自己太过于幼稚，现实与内心的想法存在很大的区别。 走进大学，一切都是那么的新鲜，如同婴儿眼中的世界一样。大学对我有强烈的吸引力，虽然一切都是那么的陌生，但我也不能庸庸碌碌的过完我的大学四年。在走进大学之前，我带着仅有的对大学的点滴了解，心里默默地下定决心要考研究生以及练就一口流利的英语口语，想想那时的我天真且目标远大。2010年7月我被贵州师范大学录取，今天（2010年12月）我方才知道大学并没有我想象中的那样简单，虽然我对大学并不是很彻底的了解，但我想，要实现目标，快快乐乐的享受我的大学生活，至少我可以像高中那样做一下初步的四年求学规划。以“步步为赢、踏踏实实、实事求是、开拓创新”的十六方针去达到我的心中所想。 斯曾说过：没有规划的学习生活简直是荒唐的。学生的天职就是学习。的确，学习是伴随我们一生的，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，不进则退就是我们这代人的至理名言。但如果学无规划，那也将是借以学之名在虚度光阴罢了。可如今，现在的大学生与以前的大学生不同了。从我进入大学到现今，“谈恋爱”这三字就像一群苍蝇一样在我耳边嗡嗡直叫，加之什么街舞啊，上网等等几乎都成为现在大学生生活的主要部分了。当然，这对与从农村来的也算是新鲜的了。不过离去接受它还有一段距离。所以，我并没有被这眼前的场景所迷惑。我想，自己的路，自己走好。一种憧憬，一种报负。一种欣慰一种坦然，一种激动。一种依恋，一种感慨，一种平静。所以我快乐，并清醒的意识到一定要去享受我的大学生活。 大学四年学习规划 我来自地道的农村，那里没有城市的繁华，也没有山寨的困苦。我的生活平平淡淡。习惯于勤劳工作，习惯众人工作，习惯于一丝不苟，习惯于长期努力。在高中时我也做过一些学习生活方面的规划，不过那都是在老师的逼迫下草率的规划出来的，如今，大学一切都是新的，不像以前了，现在只能自己管自己啦。刚进入大学几个月的我，带着仅有的对大学的了解和心中的梦想做的四年求学初步规划书。即： 大一（试探期） 目标：全面深入的了解大学的含义，初步了解职业，培养自我基本素质，提高人际沟通能力。
思修绪论试题(附答案)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、单项选择题 1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（C ）。 A．培养德智体等全面发展的人才 B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才 3．下列不属于大学学习特点的是：（C ） A．学习内容的专业性和综合性B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（B ） A．人才的文化素质B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质D．人才的专业素质 5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（A ） A．社会主义核心价值体系B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会D．建设小康社会 6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C ) A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识 7．人才素质的灵魂是（A ）。 A．德 B．智C．体D．美 8．（B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A．全面学习B．创新学习C．终身学习D．自主学习 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）。
A．理想远大 B．勇于创新C．德才兼备D．视野开阔10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（D ）。 A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会C．建设和谐社会D．社会主义核心价值体系 11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。 A．坐而论道B．闭门思过C．躬行实践D．合理宣泄 12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（B ）。 A．做到慎独B．做“四有”新人 C．做到知足常乐D．修身齐家治国平天下 13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（D ）。 A．热爱祖国B．遵纪守法 C．艰苦奋斗 D．知行统一 14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了( C ) A．人才成长的道路B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( C ) A．认真读书，求得真知B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之D．学习榜样，积极进权 16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（D ）。 A．锻炼组织和交往能力 B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D．培养和提高独立生活的能力 17．当代中国大学生所承担的历史使命是（D ）。 A．完成祖国统一的责任和任务 B．防止敌对势力对我国的西化、分化 C．增强国防科技水平 D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴
我的大学生活3000字
我的大学生活3000字 2019-01-02写下这个题目的时候，我是很没有底气的。 我想我可能可以歌颂一番青春的热血激情，然后中规中矩地完成这个题目，或是用点富有动人情节的小故事来让我的文章诙谐而别致，为它博取一点眼球。 可是我越费尽心思地去经营，这种没有底气的感觉就越强烈——就像，纸笔之外我真正的大学生活一样：真正的十八岁，没有赞歌，没有清新小故事，有的只是因为迷茫而徒增的沉重感。 既然如此，我又有什么底气去妄议大学生活呢？只能把自己的疑惑放在这里，思考自己走过的这些慌乱的轨迹，努力从中生出希望来。 然而这种沉重的状态并不是一开始就有的，甚至恰恰相反。 在不久前还只用穿两件单衣的时节，我十分自信地在调查表上这样描述我的大学生活：正在不断突破自我，努力进步中。 原因很简单，崭新的大学生活，与中学时代的古板完全不同。 你可以在部门的各种工作中发现自己以前没被激发的能力，你也可以躺在床上悠闲地喝着牛奶看书追剧，你还可以在大量的课余时间里去学设计，练吉他，参加比赛和活动。 你按照自己的喜好去买衣服打扮自己，脱离了呆呆的中学生的样子；你还拥有了成熟稳重的室友，打开了更广泛的人脉网。 你与一百天前的自己早已能够区别开来——一个大学生和一个中
学生的区别。 新的生活在向你奔近，你在新奇之中充满希望。 当时我就是这样一个充满希望的大一萌新；而反转发生在秋日里第一个雨季。 雨声中的傍晚是烘托气氛的好时候，我很凑巧地把高中时用的书包拿出来翻弄。 在掏东西的时候，一张明信片被我掏了出来，上面印着厦门大学的校徽，反面用力写着：念念不忘，必有回响，落款日期是十月。 可能也是窗外有雨的一天，穿着蓝白校服的我坐在高中的教室里，趴在铺满试卷和稿纸的桌子上，无比郑重地写下这八个字，然后立在面前的文具盒上面，看看它，怀着激动而向往的心情，低头继续写题。 当初多么神圣的誓言，如今再看，竟好像凭空里冒出来一般地让人发愣，然后就只有自嘲里夹杂着的唏嘘了。 而曾经真真切切听到过的陪伴了那段时光的雨声，似乎也因此变得遥远。 我有点弄不清自己的感受，只是觉得可能是想念高中的生活了。 怀旧大多因为百无聊赖，于是我决定给自己找点事做，正巧看见一条招高一地理家教教员的信息，我便找了书来复习了一遍，要了电话去应聘。 试了两次课，尽心尽力地教了三个小时，和学生交流得挺好，给
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界(15版试题库及答案)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一.单项选择题 1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( ) A．是一门公共必修课B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（）。 A．培养德智体等全面发展的人才 B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才 3．下列不属于大学学习特点的是：（） A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（） A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质 5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（） A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会 D．建设小康社会 6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是( ) A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识 7．人才素质的灵魂是（）。 A．德B．智 C．体 D．美 8．（）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A．全面学习 B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）。 A．理想远大B．勇于创新 C．德才兼备D．视野开阔
10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（）。 A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系 11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( )。 A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄 12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（）。 A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下 13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（）。 A．热爱祖国 B．遵纪守法C．艰苦奋斗D．知行统一 14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了( ) A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( ) A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权 16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（）。 A．锻炼组织和交往能力 B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D．培养和提高独立生活的能力 17．当代中国大学生所承担的历史使命是（）。 A．完成祖国统一的责任和任务 B．防止敌对势力对我国的西化、分化 C．增强国防科技水平 D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 18．（）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。
珍惜大学生活
珍惜大学生活 大学如一本读不完的书，如同一条走不完的路，大学是我们学习生涯中即将读完的书，也是学习生涯中即将走完的路如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？ 为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往…… 大学是独立人生的开始。放下高考的重担，踏在大学校园的林荫道，有时真觉得无所适从，以前的学习、生活从来都是别人安排好了的，我们只要努力地尽可能好地去完成它。第一次脱离了繁重的学习、父母用心良苦却喋喋不休的教诲，一下子感觉从没有过的放松，短暂的放松过后，我们却不免有些空虚和失落，如何安排自己的大学生活，使自己的大学生活过得有意义？这是
每一个大学生都应该思考的问题。 大学生活有别于高中封闭式的、紧张的生活，很多大一新生对大学较为宽松、自由的学习、生活环境往往会感到彷徨、茫然。心田甘露：生命的最高境界，即是选对舞台，走出自己的路，然后尽情地发挥独特的才华与能力。 当你年轻的时候，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生其实并没有所谓的答案。每天你都有机会和很多人擦身而过，有些人可能会变成你的朋友或者是知己所以我从来没有放弃过和任何人接触的机会。有时候搞的自己头破血流，管他呢！开心就好 因此，我们应该在上大学的第一年，就给自己的大学生活做下规划。大一基本是基础的东西，到了大二专业课的比例才会增加，要是基础打不扎实，会产生恶性循环的。所以我从一开始就不要放松对自己的要求。其实大学并不是奋斗的终点，而是人生竞争的开始，是生命历程中另一条新的起跑线，还应以前进的步伐叩出新的希望，因此大学新生应该做出明智的选择。 刚上大学的时候，感觉周围的环境变了，这包括地域变化和周围人的变化。对于地域变化，吃穿住行都要尽快适应。 经济独立了但要学会计划 大学，首先一定要明白自己的目标，对自己以后的人生要有
大学毕业德育论文范文(14篇)
写在大四的尾巴上 摘要 结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文 关键字开学，军训，学习，舍友，打工 时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！ 新的开始 四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。现在依然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。可以下课不用必须都把时间放到自习室了，能看自己想看
的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。 军训是四年学习生活的开始。那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。”事实证明教练是多么的有先见之明啊，后来的我们都恨不得教练一说休息就躺在地上啊。呵呵，军训虽然真的很累，但也是毅志和体力的提高，不是都说，没有参加过军训的人，大学就是不完美的嘛。我想我当时已经为完美的大学开了一个还不错的头。短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。虽然当年达到的标准早已忘掉。但一段美好的回忆和一份真挚的友谊仍在。 平淡生活 四年的大学生活也许还是用平淡两个字来形容比较恰当。生活的中心还是学习。认真地上课，认真地做作业，认真地参加考试。考过了四级接着考六级，过了计算机二级又过三级，继而又准备考研。四年的学习生活就是在不断地实现着一个又一个阶段性的目标中度过。浸泡在自习室里每一个日子虽然单调却充实。上了十几年的学，不敢说喜欢，但绝对是不讨厌学习的。除了温馨的宿舍，我也喜欢自习室里拥挤又安静的氛围。曾几何时，自习室就像一个避风的港湾，是在这个陌生的城市里属于我的安全地方，没有污染
我的大学生活演讲稿
我的大学生活演讲稿 亲爱的老师，同学们： 大家好! 紧张努力的高中生活已悄然逝往，迎面而来的是怎样的大学生活呢?在高中的时候，所以的人都抛弃所有的杂念，投进到紧张的中，为的就是那一次高考，那一场他们已向往很久的大学生活，我的大学生活三分钟演讲稿。 在高中时，所有的老师都劝学生说抓紧时间学习吧，到了大学你就能够痛愉快快的玩了。所以每一个人都觉得大学就像一个游乐场，可以肆无忌惮的顽耍。但当我们真正走进大学生活时，一切仿佛都有了变化，进学后老师们又犹如高中那样催促学生学习。密集的课程安排，早操，晚自习。一切仿佛又回到了高中，紧张而又充分。但这就是我们的大学，我们的大学生活理应如此。 进进大学后我们面临的是新的环境。我们要适应我们四周的老师，同学。同时，我们面临的也有一次次的考生于测试。所以，我以为我们在大学中应当努力学习，坚持锻炼身体，学习和锻炼自己与人交往的能力。大学是奠定我们今后人生的基础，所以我们应公道安排我们的时间，积极参加学校活动，主动与老师和同学交换。
大学的生活是独立的，是不被干涉的。这里的一切几近实现了我们的向往，但是这是一个半开放的小型社会，我们首先要学会处人处事，应付生活中的人情冷热，或他不会再把我们折磨成只晓得看尽人情圆滑的眼珠，但觉对会把我们脸上的稚气脱落。大学的学习是我们中学时候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那末一摆脱束缚的我们是不是如家张所期待的那样，所以我们应学会独立自主学习。 我想这就是我眼中的大学，在这几年，我们正值年轻气盛，在这里想一个蜕变的进程。不管是痛苦的，幸福的，都是我们人生一段值得收藏的经历。 “我的大学生活”演讲稿/r/n 各位评委，各位同学，大家晚上好!我是XX的XX，一个认真细致而又外向开朗的女孩，今天我演讲的题目是：我的大学生活—信念与成长。/r/n 回想一年前，高中毕业的我们怀着稚嫩的理想，激动的心情，幻想着我们未来四年生活的地方-----XX大学，将给我们带来的一切----丰富多彩的课余生活，能力的锻炼与成长，人生观与价值观的成熟，成为当之无愧的天之骄子!那时的我对即将开始的大学生活仅仅