足球交替传译汉译英实践报告

交替传译具有及时性的特点，译员都有自己的专属领域并承受一定的心理压力。模拟汉译英的交替传译，以CCTV5的天下足球特别节目《贝影》为汉语原稿。

力求能够找到影响汉译英交替传译的因素以及在汉译英交替传译过程中翻

译策略的应用及其对于译文准确性的影响。选择《贝影》作为汉译英的交替传译材料基于以下两个主要原因：首先，实践性的模拟交替传译具有专业领域性。

选择译员熟悉的题材有助于提高交替传译的质量。所以，选择译者熟悉并擅长的足球领域，才能更好的模拟出一场高水平的交替传译。

其次，足球本身也具有很强的专业性，在交替传译的过程中，不仅能够掌握足球专业术语，对交替传译的相关理论以及技巧性也会有新的认识。《贝影》是介绍贝克汉姆的专题栏目。

贝克汉姆在世界范围内的影响力不必赘述。原稿选择便是基于以上两大方面。

近年来关于足球领域的实践性研究少之又少，作者基于对于足球及交替传译的爱好和了解，本文将结合口译方面的实践原则，模拟交替传译并做出实践研究及方法总结。在交替传译的译前准备过程中，基于交替传译与足球内容的结合，既要考虑到交替传译的特点也要考虑到足球专业术语的特殊性。

本文创新点是足球专业术语笔记符号法，足球是一项专业性很强的运动，所以可以事先准备足球术语的笔记法，这样能够在交替传译中节省时间。本次模拟交替传译中用到的主要理论是汉语中隐性衔接显化和归化翻译理论，在隐性衔接显化理论中，包括添加主语；句子语序调整，即按照英语的语言习惯改写句子；句子结构调整，总分形式；以及增加专业术语的解释说明。

经过模拟交替传译实践，报告最后分析了在翻译过程中遇到的问题及解决方

法。在模拟交替传译中，隐性衔接显化机制让我们不再拘泥于形式，而是在句子的含义和内容上下功夫，注意的是句子含义的真正传达以及句子语句子之间的衔接，归化翻译理论主要考虑的是译文读者和目标语的理解性和可读性。

汉译英翻译方法

汉译英三步骤： 1.理解原文包括原文逐字逐句的理解、对原文整体思想、观点和态度的理解，也包括对原文句子之间和各部分之间相互关系的理解。 2.英语表达在正确理解原文的基础上进行的，不是一对一的死译，而是在理解原文的基础上用相应的英语结构、词汇和表达习惯准确的表达原文的意思。 3.核对检查认真阅读自己的译文，要用挑错的眼光来检查译文是否正确表达了原文的意思，是否有漏译、错译，译文语法如时态、语态、单复数形式和拼写上是否有错误。汉译英翻译技巧： 1.选择恰当的英语词汇有些英语词汇不仅有字面意思，还有内含意思。 e.g.“国家”：country, nation, state, land 分别内涵：疆土、人民、政府、感情有些英语词汇本身含有贬义或一些委婉的意思，运用时要特别注意。 e.g.“宣传”publicize, propaganda （带贬义）汉译英选词原则：（1）选适合上下文的词汇 e.g.“观众”：audience,viewer, spectator 分别表示：听音乐会或看戏的观众、电视观众、看体育表演的观众 “条件”不同情况下应用不同的英语词表达：工作条件：working condition 有利的条件：favorable situation 录取条件：admission requirement 付款条件：terms of payment 词汇选择首先要忠于原文的意思。 e.g.近年来由于就业问题日益严重，有些人建议让没有工作的未婚妇女来替换那些家务繁重的女工。 “就业问题”：employment problem, unemployment problem（找不到工作就业已成问题，即失业问题） “没有工作的妇女”: women without jobs, women hunting for jobs（没有工作又需要找工作的妇女，不需找工作的并不包括在内）（2）要注意词的广义、狭义、具体的意思和抽象意思的不同 e.g. ①他讲的笑话逗得我们都笑了。 ②他讲的话使我们大家都笑了。 ①His joke made us laugh. ②What he said make us laugh. We all smile at what he said. （3）选词时不要望文生义，不要死译，要考虑与汉语对应的英语词汇真正的意思。 e.g.①他们的好奇心得到了满足。

英语翻译实践报告

英语翻译实践报告《翻译1》课程实践报告翻译课程介绍翻译是全国高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性很强的课程。通过学习本课程，学生应该熟悉英汉两种语言各自的特点;能将中等难度的英语文章译成汉语，内容准确，文字流畅;能将比较简易的汉语文章译成英语，用词得当，语法平稳。本课程与英语专业其他课程相辅相成。它作为一门实践课，有赖于英语专业其他课程为应考者打下良好的基础，使应考者掌握一定的词汇量和语法知识，初步达到阅读英文原著的水平，并有一定的写作能力，因而具备从事英汉翻译的条件。另一方面，通过大量翻译实践和语言对比研究，学生可以进但在翻译时，往往因受原文的影响，而容易一步认识英汉两种语言各自的特点。忽略在译文中体现原有的特点。这也就是本课程的难学之处。但通过学习本课程，了解了英汉两种语言的各自特点，并能在翻译实践中恰当地加以运用，定会提高使用两种语言的能力和翻译水平。课程实践目的及过程为了将课堂上所学知识更好地运用于实践，10级翻译3班在王静老师的带领下，来到了位于德胜工业园区的百瑞源枸杞养生馆和厚生记食品有限公司进行参观学习。在参观之前，王老师要求同学们查找关于枸杞的相关资料，基本上了解了枸杞的种植技术、生产流程、营养价值等知识。

宁夏枸杞产业在宁夏省外也有不少公司，而且，百瑞源是宁夏唯一一个进驻2010年上海世博会的企业，这不仅提升了宁夏在国内外的知名度，也让更多国内外朋友了解了宁夏枸杞的与众不同，同时也为百瑞源走出中国，迈向国际舞台提供了良机。在参观过程中，同学们品尝了味美色鲜的枸杞、其他枸杞制品和，可谓是大饱了口福。但同学们并未忘记此行的目的，大家一边参观，一边了解相关的知识，对于枸杞的营养价值和种类有了进一步了解;同时，在参观过程中，同学们发现了不少汉英翻译的错误，对于一个企业来说，要想进入全球市场，对外宣传和对外交流是至关重要的，所以企业品牌的跨文化交流成为了一种必然趋势。这让同学们不禁为企业的进一步发展担忧。作为翻译专业的学生，对此比较敏感，于是，大家纷纷把有错误的地方拍下来，准备参观结束后再进行更正。回校后，王老师把全班分成若干组，每组负责一部分企业的宣传资料，然后让同学们查找翻译的错误并改正。我们组分到的任务比较少，但是，在我们仔细读过之后发现了不少错误，而且有些还是由于英汉表达习惯的不同导致的比较明显的错误。虽然字数不多，却涉及不少商贸以及新闻语体。我们小组成员认真思考，经过讨论后把我们最后的翻译结果交给了王老师。课程实践的收获通过这次的翻译实践，我更加清楚的认识到自己英语相关方面的知识还远远不足，也让我更加清醒的认识到，丰富自己的词汇量及语境英语句型的重要性。我对翻译充满了热爱，怀着这份热爱，我要跟加严格的要求自己。今后，把更多的时间和精力投身到翻译知识中去，争取在翻译方面有所突破和发展。翻译是一项很困难的工作，要做到精益求精，专业性非常强，而且要与时俱进，这让我知道了仅有翻译技巧是远远不够的，需要平时大量的艰苦练习，不断积累，才能在翻译中获得巨大收获。而且，作为翻译专业的学生，只凭课堂上学到的

unit 9 汉译英中词语的省略

汉译英中词语的省略 1．重复省略 A.四字成语汉语许多描写性文章，如旅游景观的介绍等，往往使用华丽的词藻和形容词，尤其是四字成语。这些词语或成语往往有同义反复的倾向，而无多大实际意义，大多是出于讲究声韵对仗，渲染气氛等方面考虑。如“甜言蜜语、千姿百态、深思熟虑、争先恐后”等都是同义反复。但英语的风格要求的是简洁明快。因此，在翻译中，要适当减词，不能把汉语行文中堆砌的词藻和形容词都搬到英语中。 1）不仅有历代文人墨客的题咏，而且有美味佳肴和漂亮的工艺品。 2）满树金花，芳香四溢的金桂；花如白雪，香气扑鼻的银桂；红里透黄，花味多浓的紫砂桂；花色似银，季季有花的四季桂，竞相开放，争妍媲美。进入桂林公园，阵阵桂花香扑鼻而来。 3）因为他们很注意处理各方面的关系，所以八面玲珑，到处有缘。 4）正沿着建设有中国特色的社会主义道路，满怀信心，昂首阔步地迈向二十一世纪。 B.一般词语不仅是四字成语，其他平行性词语，也是汉语追求韵律和工整的修辞手段，英译时要省略相同意义的词。 1）多数中国人依然关心世事，注重人情，而这些在佛教看来都是虚幻的。 2）五年来新增就业3555万人。 3) 中国饮茶的风尚，到了第七世纪的唐代，已经相当盛行了。 2．习惯省略英语习惯简洁的表达，对上下文已清楚的信息往往予以省略。因此对汉语中重复的意思，要根据英语表达习惯，采用简化表达。 A.动词 1）他家里很穷，没有什么衣服可穿，也没有什么东西可吃。 2) 搞好社会治安，是关系到人民群众生命财产安全和改革、发展、稳定的大事。 3)……鼓励国内外投资者到中西部投资。 a. …encouraging both Chinese and overseas investors to invest in the central and western regions. b….encouraging both Chinese and overseas investments in the central and western regions. B.名词汉语一些主谓结构翻译成英语时，谓语形容词往往含有整个主谓结构句子意思。这样这个结构中的主语名词意思就可以省略。 1)由于各种各样的原因，他们常常感到心情压抑，事业受挫。 2）自此而下，江面宽阔，水流平缓，一叶轻舟，顺流而下，沿江景色，饱览无遗。 3）建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系。 C.范畴词英语中有些抽象名词往往已含有汉语中一些表示状态、品质的范畴概念。如“他在我不知道的情况下私自拿走了那东西”，在翻译中就无须译出“情况”:He took it away without my knowledge. 再如：unemployment=失业现象、失业问题；housing＝住房问题；emergency＝紧急状况；solution＝解决方法；complacency＝自满情绪；tension＝紧张局势；stability＝稳定局面。在汉译英时，要省译问题、状况、情绪、看法、局面、气氛、现象这些汉语的范畴词。 1）我们一定要逐步顺利解决沿海同内地贫富差距问题。 2）与此同时，各学校正采取步骤纠正教学和科研不平和的状况。

(完整word版)英语专业翻译实践报告

实践报告这周是英语专业的翻译实践周，这次的专业实习让我受益匪浅，收获颇多。专业实习的主要目的是要培养我们理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力。在大学的第三学年，实习是一个很重要的环节，对我们以后的工作实习也有一定的帮助。所以，我们要端正态度，认真对待这次的专业实习。我们的主要任务是进行英译汉和汉译英的翻译实践，为此在实践的过程中，我总结了四种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装各式的词典；二是百度搜索工具；三是有道词典；四是英汉词典；五是汉英词典。翻译的过程如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词和词组，寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度和有道词典搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。他们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就是英汉和汉英辞典，可以对我们翻译之中的词汇，进行最后的确认，确定出最最准确的译法。在翻译过程中也遇到到了一些困难，这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过，“学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游，或只听教练讲解，是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力，一定要通过实践。实践可以分为两类，直接的实践和间接的实践。所谓直接的实践，就是自己亲身参加的实践，也就是自己动手翻译。一回生，二回熟，日积月累，第一手经验多了，做起来得心应手，翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”，就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。所谓间接的实践，就是研究别人的译文。比如，一篇文章在手，准备翻译，这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看，在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物，看了别人的译文，就是从事间接实践。

汉译英的几种翻译技巧

汉译英的几种常用技巧（一）常用的翻译技巧1. 增译2. 减译（省译）3. 重复 4. 转译 5. 语序（词序/句序）调整（倒置） 6. 拆句与合并7. 正说反译, 反说正译8. 语态变换 1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。 1. I am looking forward to the holidays. 我们等待假日的到

2.Much of our morality is customary. 我们大部分的道德观念都有习惯性。 3.Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。 4.Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 5. 没有调查研究就没有发言权。 He who makes no investigation and study has no right to speak. (No investigation, no right to speak.) 6. 虚心使人进步, 骄傲使人落后。 Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind. 7. 留得青山在, 不怕没柴烧。 So long as green hills remain, there will never be a shortage of firewood. 8. 班门弄斧 Showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter. 9. 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。

汉译英句子翻译原则

1. 主语的确定 ?主语的三种处理方法： ?①以原句主语作译文主语 ?直接法 ?②重新确定主语 ?间接法 ?③增补主语 ?添加法 ?①直接法 ?例句1：我们的房子是一百多年前制造的。 ?Our house was built over a hundred years ago. ?例句2：我是地球人。 ?I come from the earth. ?例句3：如果不恰当地处理，锅炉及机动车辆排出的废气就会造成城市空气污染。 ?Exhaust from boilers and vehicles, unless properly treated, causes air pollution in cities. ?例句4：如果说，词汇是语言的“建筑材料”，那么，句子便是文章的“基本部件”。 ?If vocabulary is the “building materials” for language, sentences are the “fundamental parts” of writing. ?例句5：中国有两点是靠得住的，一是讲原则，二是说话算数。 ?China can be counted on. Among other things, first, it upholds principles and second, it honors its words. ?例句6：人有失错，马有漏蹄。 ?As a horse may tumble, a man may make mistakes. ?非常简单

?文化差异 ?应用有限 ?②间接法 ?中英文表达的习惯不同 ?语言地道，句式多样 ?例句7：世纪之交，中国外交空前活跃。 ?译法1（直接法）：At the turn of the century, China is very active in its diplomatic activities. ?译法2（间接法）：The turn of the century finds China most active on the diplomatic arena. ?例句8：1964年十月中国爆炸了第一颗原子弹，使世界大为震惊。 ?译法1：In October, 1964, China blasted its first atomic bomb, which shocked the rest of the world significantly. ?译法2：China’s first atomic blast in October, 1964 was a great shock to the rest of the world. ?例句9：胎又瘪了。 ?译法1：We’ve got another flat tire. ?译法2：Our tire is flat again. ?例句10：人不可貌相，海水不可斗量。 ?译法1：It is impossible to judge people from their appearance, and impossible to measure the ocean by pints. ?译法2：We cannot judge people from their appearance, just as we cannot measure the ocean by pints. ?回忆：海纳百川，有容乃大。 ?③增补法 ?推敲语境 ?考虑英语语法习惯和行文的需要。

汉译英翻译十大技巧

汉译英翻译技巧1：了解中英文区别，避免机械对等翻译英语和汉语是两种差异比较大的语言。在汉英双语互译时，其差异具体体现为词汇、句式、衔接等方面的差异。因此，对于备考大学英语四级考试的考生，了解中英文两种语言的以下主要区别，对段落汉译英答题很有帮助。 1.汉语重意合，英语重形合。汉语强调意义上紧密结合，主要靠词义手段连接，讲究“意境美”，所以有时候语法是不完整的；英语则注重句法、词汇手段等形式上的紧密结合，讲究“结构美”，强调句式完整和上下文的衔接。因此，汉译英需要通过对汉语句子进行句型变换，使用逻辑衔接词、从句等来显现句中的逻辑关系，从而符合英语的表达习惯。 2.汉语多短句，英语多长句。汉语侧重语义，多用短句、分句来表达；英语多用长句及复合句，其结构通过时态、标点符号及关联词来表达。因此，汉译英往往需要对原文进行合译、增补词汇等。 3.汉语多重复，英语多替代。汉语由于结构较松散，常对名词进行重复，使语义更加清晰，对动词进行重复起增强语气的作用：而英语常使用代词、名词及do，do so或so do，so，as或其他词组来代替重复出现的部分。

4.汉语多用主动，英语多用被动。 5.汉语用词多动词，英语用词多名词和介词。汉语句子多用动词，具有动态性和具体性的特点；英语句子则喜用名词和介词，体现静态性和抽象性的特点。这一不同的特点决定了汉译英过程中常常需要转换词性。 6.汉语句中的定语通常放在所修饰的名词之前，英语中定语的位置却可前可后。因此，汉译英时往往需要调整语序，如汉语中定语过多，英语可使用介词短语、分词、不定式、从句等后置定语以求句子结构上的平衡。 7.汉语重心在后，英语重心在前。在表达多逻辑思维时，汉语一般是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后；英语则往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前。【例1】九寨沟气候宜人，夏季凉爽，冬无寒风。译文: Jiuzhaigou enjoys a favorable climate which is cool in summer but free from cold wind in winter. 解析：原句含三个汉语短句，但都是对“九赛沟”的描述，存在逻辑上的联系，译文中将第一个短句处理成主句，后两个短句则处理成 which引导的定语从句，既能体现三个句子间的逻辑联

汉译英若干注意事项

汉译英的若干注意事项发布时间：2005-05-08 11:05 浏览次数：21763 一、关于编码 1、如果原文的章节编码未使用中文数字，则原则上保留其编码格式。 2、如果原文的章节编码使用了中文数字，但未使用罗马数字，则以罗马数字取代中文数字，其余格式不变。例：“一”译为“I”，“（一）”译为“（I）”。 3、如果原文的章节编码使用了中文数字，也使用了罗马数字，这时只能看具体情况来确定英文文件的编码格式。二、关于字体、字号 1、一般来说，段落字体采用Times New Roman，字号为12（小四），常规字形 2、标题：一般来说各级标题的字号均与段落的字号相同。标题1（如“1”）：加粗字形，词首字母大写，其余小写；标题2（如“1.1”）：常规字形，词首字母大写，其余小写；标题3（如“，标题首词的首字母大写，其余小写；标题4（如“，标题首词的首字母大写，其余小写。三、关于数量 1、在录入数字时，注意力应特别集中，并逐一默读校对。 2、原文中用“万”来表达时，一般宜把“万”换算成thousand或million（不足1.0 million 的一般应换算成thousand）；换算后，应认真校核是否有数量级上的差错。不过，如果原文中有大量的数字表格，且采用“万”来表达时，则不再换算，以减少工作量并避免差错。 3、在使用法定计量单位时，应注意字母的大小写。如：kN、kW、km是对的，而KN、KW或kw，KM或是欠妥的。四、关于表格 1、当表格长于一页，在拆分表格时，应注意“项次”的完整性。 2、在表格稍大于一页时，可通过缩小字体或行间距，来使之容纳于一页。五、关于页码

翻译实践心得体会

笔译实践院系名称：外语学院专业年级:英语ｆ１101 姓名:王欢学号:201１190102０９心得体会在做这次笔译实践题目之前，关于笔译我是完全不了解的。在我的感觉中笔译相对于口译而言应该算是比较简单的，但是在做完全部题目之后我就彻底改变了原有的这种认知，原来看起来简单的事情并不定就像表象上呈现出的那样容易做到。表面看来笔译能够看着文本逐字逐句翻译，貌似很简单,只要把文本内容真实的翻译出来就可以达到要求了。实际上则不然。这学期我们有一门专业课就是关于英汉翻译的。课堂上老师曾经讲述过关于翻译的历史、理论、要求等一系列相关知识，所以在简单翻阅这次翻译之后,我觉得看似简单的题目确实需要投入大量的精力才能较好地完成任务。在翻译过程中我发觉自己存在以下几点问题: 1、对某些专业术语了解甚少。例如第一篇ｔhｅ hiｇh－tｅch student中出现的gophｅr ｐrograｍ,generｉc2ｄatａbaｓe,moby dick，等等，类似这样的词汇我就需要上网查阅相关资料才能进而推测了解作者想要借此来表达怎样的意思。再如a roller-coaster rｉde in the stock market中，关于股市的一些专用名词，doｗand naｓdaq,cnｂｃ等也是这样。２、对统计数字的描述能力较差。如何用不同的描述性词汇来体现数字的增长和下降及其各自升降的幅度，如何准确把握那些不同用词之间细微的差别,较好地描述数字变化,这对我来说是比较困难的。此次翻译题目中出现的仅仅只是一些已经被数字化的统计数据,但是要用合适的词汇来体现尚且不简单,倘若是给出ｂar chart, ｐie cｈart， lineｃｈart等这一类图标来自行描述其内容，就会更加困难了。题目中出现数字最多的莫过于描述汶川大地震的这一部分了。各种数字，表示年月的,表示伤亡人数、经济损失的,以及各个地区经济损失所占的不同比例，这对我来说无疑是亟待加强训练的部分。 3、关于某些长句翻译起来较困难。长句出现最多的就是最后一篇题目描述“我”的文本。这片文章涉及不同领域大家的杰出作品及其艺术特色，各式各类的建筑，建筑中体现出的精湛的技巧,还有各种被写入经典的景物,所有的描写都交织在一起，翻译起来很容易找不到方便。摸不清头绪，到底哪里才是开始,应该如何结束。在翻译课上老师曾经说过长句的翻译技巧，要先根据谓语动词进行切分,之后再根据逻辑顺序进行重新组合，之后才能慢慢进行翻译,听起来就很繁琐的程序。我一直在试着这样做，却发现这要求太难达到了,而且每次被提问翻译总是被说翻译的一塌糊涂。关于长句，我可能还要经历一段很艰难的路程。虽然完成所有题目有点困难,但是我觉得收获还是很不小的。这是第一次这么耐心的昨晚这么多翻译题目，最大的感触就是那些翻译工作者们真的是好辛苦,之前还以为翻译是我们英

关于汉译英的译法总结

关于汉译英的译法总结关于汉译英的译法总结英译汉与汉译英有两个重要的问题：增词/减词；词性转换。我们知道学习英语翻译首先要搞清英语与汉语的语言差异，这与中西方文化的差异有很大的关系，我们没有太多时间去完全掌握西方的文化背景，在这里总结了一下在汉译英时所翻译出来的英语应具备的特点： 1、句式结构为：废话+主语+主要的话+废话，所以在汉译英时，当多个分句进行组合时需要找出主要矛盾，次要矛盾； 2、善用长句，不用标点。在进行汉译英是多为合译，中文短句通过一定的介词连词进行句子组合； 3、善用连词，英语为形合式语言，句与句之间善用连词连接，句子多为长句； 4、善用名词、形容词。英文属弱势语言，善用弱势动词，因此汉译英的关键点在于找出最重要的动词，将中文中的强势动词进行弱势动词的过渡，一个地道的英文句子中动词越少越好； 5、善用代词。中文中善用名词或者名词省略，而英文中多用代词指代； 6、常用标点符号：“; : -” 7、评论性语句顺序为先评论再事实； 8、语言结构为先总后分； 9、善用表语从句、主语从句、同位语从句，而中文善用宾语从句。如，我记得：the memory of….(表语从句)；what I remembered is that…(主语从句) 汉译英翻译步骤： 1、断句。中文句子较短，首先判断哪些句子应该放在一起翻译。 2、找动词（核心谓语动词）。判断句子中哪个动词重要，哪个不重要。 3、找连词（在多个分句同时存在时使用）； 4、翻译； 5、重读。英文句式特点： 1．主谓搭配问题（平衡）中文由于强调句子中的某个成分主语较长，谓语、宾语较短，而英文的主谓宾分配比较均匀，没有固定的强调结构。我们也称中文为“非平衡性语言”，英文为“平衡性语言”。如，中国的海洋资源十分丰富。译为：China is rich in marine resource.而不是译为：China’s marine resource are very rich. 2．评论与事实（先评论后事实）翻译时，英文是先评论后事实。如，中国要在短时间内达到粮食高产国家的水平难度较大。其中难度较大是评论，前面是事实。翻译时应为：it will be difficult for China to reach the level of countries with high grain yield in the short period of time. 如何找核心谓语动词？谓语动词的层次性。如，我进去看了。 1找核心谓语动词：进 2找非谓语或从句：看 3介词：去 4还有动词则不译翻译为：I came in to have a look. 如，我只记得门警是瑞士的兵士，穿着黄色的制服。 1核心谓语动词：记得 2非谓语或从句：是 3介词：穿着翻译为：I remembered that the guards at the gate were swiss solder in yellow unionforms. 如何判断主次？答：一般来说，先发生的动词更加重要，而后发生的动作不是那么重要，可以把前面的动词翻译为核心谓语，后面的翻译为非谓语动词。我们把句子中最主要的动词作为句子的“核心谓语”，其次重要的是“非谓语动词或从句”，再次重要的是“介词”，最不重要的“不翻译”。一．连词的使用： 1、句与句没关系用and 2、句与句并列用while。二．动词的使用原则（动词的过渡）：中文中的强势动词在英文中常找一个弱势动词进行过渡。如，谓语动词的过渡。我支持你：I give you a support. 我买了一辆车：I made a purchase of a car. 如，中国政府愿借此机会介绍中国海洋事业的发展。“介绍”的直接翻译为“introduce”,而我们在翻译时，翻译为“make an introduction of”,用弱势动词“make”来过渡，把强势动词introduce变成了抽象名词。三．代词/物主代词：中文善用省略代词，而英文的每个名词前都需要有代词或冠词，所以汉译英时一定不要忘记名词前代词的存在。如，出口产品可由合营企业直接或与其有关的委托机构向国外市场出售，也可通过中国的外资机构出售。译为：An equity joint venture sells its foreign products to foreign markets directly through associated agency or foreign trade agency of China. 其its不要忘记。四．定语的处理原则：

211重点大学英语专业：翻译实践报告

《世界历史百科全书（World History Encyclopedia）》（节选）翻译项目报告

摘要本文是一篇翻译项目报告。翻译项目原文选自《世界历史百科全书（World History Encyclopedia）》——一部由多位作者共同完成的、全面介绍世界范围内各人种各文明历史发展的巨著。该项目选取的是该书“哥伦布大交换与人类适应性”章节作为翻译报告材料。哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。本翻译报告的内容主要分为四个部分, 第一部分为翻译项目介绍，包括项目的来源、意义以及报告结构等。第二部分为原作背景介绍，包括作者简介、主要内容和原作分析等。第三部分为翻译难点与翻译方法，包括翻译难点分析、译前的准备工作，以及翻译理论与方法的选择与简述。第四部分总结了在翻译过程中所获得的经验教训、启发并指出仍待解决的问题。在该翻译报告中，译者以奈达的功能对等理论为支撑，并结合翻译实践经验，采用多种翻译策略并运用具体的实例论证了该理论在翻译中得重要性。关键词：翻译项目报告，《世界历史百科全书（World History Encyclopedia）》，功能对等理论，翻译策略

A Project Report on Translation of World History Encyclopedia (excerpts) ABSTRACT This is a project report on translation of World History Encyclopedia (excerpts), the first comprehensive work to take a large-scale thematic look at the human species worldwide. The excerpts of this report are from the chapter of “The Columbian Exchange and Human Adaption”. The Columbian Exchange, also known as the Grand Exchange, was a dramatically widespread exchange of animals, plants, culture, human populations (including slaves), communicable disease, and ideas between New World and Old World. The main content of this report is divided into four parts: Part one is the translation projection description, including project significance, project origin and structure of the report. Part Two is the introduction of the source text background, including introduction of the author, main content and analysis of the source text. Part Three is about quality control, including preparations before translation，the difficulties encountered while translating and how to settle those problems through various translation strategies. Part Four concludes with the lessons, enlightenments and unsolved problems in the translation project. Underpinned by Nida’s The Functional Equivalence Theory, the reporter argued the importance of Functional Equivalence in translation using different translation strategies and concrete examples. Key Words：translation report; World History Encyclopedia; Functional Equivalence theory; translation strategies

英语专业翻译实践报告

实践报告这周就是英语专业的翻译实践周,这次的专业实习让我受益匪浅,收获颇多。专业实习的主要目的就是要培养我们理论联系实际,综合运用所学基础知识、基本理论与技能,独立分析、解决问题的能力。在大学的第三学年,实习就是一个很重要的环节,对我们以后的工作实习也有一定的帮助。所以,我们要端正态度,认真对待这次的专业实习。我们的主要任务就是进行英译汉与汉译英的翻译实践,为此在实践的过程中,我总结了四种必备的翻译工具:一就是灵格斯翻译工具,里面可安装各式的词典;二就是百度搜索工具;三就是有道词典;四就是英汉词典;五就是汉英词典。翻译的过程如下:首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词与词组,寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度与有道词典搜索的做法,并对同种搜索工具搜索结果进行比较。她们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就就是英汉与汉英辞典,可以对我们翻译之中的词汇,进行最后的确认,确定出最最准确的译法。在翻译过程中也遇到到了一些困难,这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟,不进则退,只要每天我认真学习,那就就是一种进步。人生总归会有许多挫折,但我们若不跨过这道坎,就不会有进步,滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值,勇敢面对每一个挑战。翻译就是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵就是无稽之谈,光有理论知识而不实践操作也就是没有用的。有位翻译家这么说过,“学翻译犹如学游泳。只在岸边瞧别人游,或只听教练讲解,就是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力,一定要通过实践。实践可以分为两类,直接的实践与间接的实践。所谓直接的实践,就就是自己亲身参加的实践,也就就是自己动手翻译。一回生,二回熟,日积月累,第一手经验多了,做起来得心应手,翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”,就就是这个道理。但自己能译的东西就是有限的,从这种实践中得出的经验也就是有限的。因此,还需要借助于间接的实践。所谓间接的实践,就就是研究别人的译文。比如,一篇文章在手,准备翻译,这时先找一些有关的资料或同类文章的译文瞧一瞧,在词语与风格方面定会有所借鉴。别人的译文就是别人直接实践的产物,瞧了别人的译文,就就是从事间接实

汉译英翻译技巧分析解析资料讲解

汉译英翻译技巧一、分清主从(Subordination) 汉语句中各分句关系比较松散，所以在动笔前应认真分析句子要旨所在。句中重点往往在后。英译时，要突出重点或主句，其他部分可分别用介词短语，非谓语动词形式或各种从句表示。 1、没有农业，人们就不能生存，社会生产就不能继续下去。 Without agriculture, people cannot exist, neither can social production proceed. 2、他们一听到“反霸”就火冒三丈,这充分暴露了他们那霸权主义的蛮横嘴脸。 The fact that they fly into a rage at a mere mention of the expression“anti- hegemony”is enough to reveal their true colours as a domineering hegemonists. 3、有人以为社会主义就了不起，一点缺点也没有，哪有这个事? Some believe that socialism is just perfect, without a single flaw. How can that be true? 4、但是，象我们常说的那样，道路总是曲折的，前途总是光明的。 But as we have often said, while the road ahead is tortuous, the future is bright. 二、选词用字（Diction）在汉译英时应特别注意选找与原文中在意义上和风味上尽可能都类似的词语。 1、每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在？为什么能发展？ Every nation has its own strong points. If not, how can it survive? How can it progress? 2、树雄心，立壮志，向科学技术现代化进军。 Foster lofty ideals, set high goals and march forward for the revolution of modernization of science and technology. 3、我国的社会主义建设，需要一个和平的国际环境，需要一个国内安定团结，天下大治的局面。 For its socialist construction, China needs an international environment of peace and a domestic situation of stability, unity and great order. 4、论技术，她那时还不如我，但思想却比我高得多。 Professionally she was then not yet my equal, but ideologically she was head and shoulders above me. 三、增益（Ampification）汉译英时的“增益”技巧的运用,有时是为了使英美人理解原文的精确含义,有时是为了遵循英语的行文习惯。 1、交出翻译之前，必须读几遍，看看有没有要修改的地方。这样才能把工作做好。 Before handing in your translation, you have to read it over and over again and see if there anything in it to be corrected or improved. Only then can you do your work well. （英语行文时人称代词，物主代词用得较多） 2、她挑水，生炉子，洗东西，忙个不停。 Fetching water, building the fire, washing --- she had her hands full every minute. (增益为了意译) 3、他们一听说有新任务，就坐不往了。

翻译专业实习报告

翻译专业实习报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

笔译工作坊实习报告学院：理工学院专业方向：翻译学生姓名：班级学号： L141 14L1351034 2016年9月。实习报告我是一名大三翻译专业的学生，在大三的上半年里我们进行了童谣翻译物联网翻译和文学翻译，学到了很多东西，我们每个小组平均有个人左右，把我们近一年所学的基本的英汉互译知识和方法全面地结合起来，经过三年的英语学习，大家的英语水平都有了很大的提高。在这次的翻译实习过程中，我虽然遇到很多困难，但也收获颇丰使我们能相对忠实、准确、流畅地将各种文体进行英汉互译，以此提高自身翻译各种文本的实际能力。老师给了我们份小说英文材料，包括前言和三章内容。我们实习的任务是完成所有材料的翻译。我们计划将所有材料在一周内翻译完成。翻译是一门必须亲自动手实践的课程。不亲自动手，翻译水平如何就永远无法得知，也永远提高不了。这次的翻译实习暴露了我在翻译上的缺点和不足，也为我今后的努力指明了方向。在今后的学习过程中，我会针对不足之处加以训练，并且多读多看各方面书籍和新闻来扩大自己的知识面。这不仅仅是翻译的要求，对于提高我们的自身素质也很重要。我们的主要任务是进行英译汉和汉译英的翻译实践，为此在实践的过程中，我总结了四种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装各式的词典；二是百度搜索工具；三是有道词典；四是英汉词典；五是汉英词典。翻译的过程如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词和词组，寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度和有道词典搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。他们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就是英汉和汉英辞典，可以对我们翻译之中的词汇，进行最后的确认，确定出最最准确的译法。在翻译过程中也遇到到了一些困难，这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。

汉译英翻译实践心得

汉译英翻译实践心得令人毛骨悚然的汉译英终于还是来了。近两个月的学习让我从对汉译英的一窍不通到现在尽管不能手到擒来但总算入一点门了。汉译英的难点主要在于思维方式的不同，每当看到一句汉语，我能想到的几乎都是Chinglish。按照汉语的思维、汉语的语法和句式读来索然无味，中国人讲儒家思想、偏注政治伦理，重视“群己合一”，而英美文化由于地理环境因素对天文地理颇有研究，倡导个人主义。在英语中的固定搭配我们也要小心加小心，不能生搬硬套，比如说浓茶、浓墨、浓烟，这三个“浓”在不同搭配中有不同的修饰角色，我们要想到被修饰词的属性以此合理搭配，分别为：strong tea, thick ink, dense smoke。此人是书就读，翻译成英语：This man reads every book he can reach。看见这句翻译第一反应是无从下手，想换句话、换个出发点，想到这个人啥书都看，思路就稍微清晰了一些。看到译文中用了every, 突然觉得醍醐灌顶。最近两周，我们学了句子主语的确定，因为汉语和英语侧重点不用，往往要重新确定主语，这一确定我发现这真是个天大的好方法，对于那些没有主语的汉语句子，可以另辟蹊径，重新确定句子结构。一群人立刻把他困住了，向他提出了一个又一个的问题。Very soon he was surrounded by a crowd and was snowed under with questions。这句话深刻地给了我巨大的震撼，老师在课堂上说这句话很多人会用“一群人”作主语，但是主要写的却是“这个人”，所以“he”作主语真的是天经地义，按照这个思路我总算有了点进步，发现翻译更像是在绘作，值得琢磨值得研究值得花心血，任重道远啊，