小学五年级下册《生活、生命与安全》期末试题题

五年级复习题

一、填空

1、化石是指保存在岩石中的地质历史时期的生物遗体、（遗物）或生物活动所留下的遗迹的统称。它能为人们研究古生物提供（重要证据）。

2、（端粒）是染色体末端像帽子一样的特殊结构。（端粒）变短，细胞就老化。而（端粒酶）能够恢复端粒长度，延缓细胞老化。

3、1859年，达尔文发表了《物种起源》，论述了生物在( 变异)、( 遗传)与（自然选择）作用下由（低级）向（高级）进化的过程。

4、上车时，按先后顺序，先下后上，不要争抢。

5、绿色上网是指( 健康上网)、文明上网、(安全上网)。

6、（狂犬病）是由狂犬病病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病，俗称恐水症、（疯狗病），它的死亡率为100%。被感染的人一般都有一段时间的（潜伏期），每年的（9）月（28 ）日是“世界狂犬病日”。

7、（耳）是重要的听觉器官，（耳的鼓膜）、（听小骨）、（咽鼓管）、（耳蜗）等结构与( 听觉的形成)密切相关。

8、( 脚癣)、（甲沟炎）、（嵌甲）等脚部疾病常常困扰着青少年，给青少年的日常生活造成很大影响。

预防脚癣除了保持脚部干燥，控制传染源，还应注意( 切断传播途径) 。9、到医院看病，一般要经过挂号、就诊、用药等过程。

（打针）和（输液）也是常见的用药方式。

10、联想，就是由（一件事物）想到（另一件事物），它是一种重要的思考方法。联想可以帮助我们发明创造，鲁班受锯齿茅草的启示发明了锯子。

11、我国古代著名的四大发明（指南针）、（造纸术）、（火药）和（印刷术）。

12、在一个主要的物品上加一种或几种物品，从而产生新的物品或功能，这种创造方法叫主体附加创造法。把相同的、相似的或不同的物品组合在一起，产生新的功能，这种创造方法叫组合创造法。

13、任何一项发明创造都应体现出（新颖性）、（实用型）和（科学性）

二、问答题：

1、化石的形成需要什么条件：

答：（1）生物本身必须具有一定的硬体。（2）生物死亡后必须迅速地被沉积物埋藏起来，免遭生物、机械或化学作用的破坏（3）要有足够时间的化石化作用。

2、化石能告诉我们什么？

答：（1）地球上曾经有过这样的生命。（2）地球经历过沧海桑田的巨大变化。

3、在体育活动中，发生运动伤害，怎样处理？

答：（1）休息（2）冰敷（3）压迫（4）抬高

4、预防狂犬病，要做到哪几点？

答：（1）被狗咬伤、抓伤或伤口被狗舔过后，应及时清理伤口，并立即按要求全程接种狂犬病疫苗。（2）家里养的猫、狗必须接种狂犬病疫苗。（3）不要追打流浪猫、狗，以免被抓伤或咬伤。（4）发现患狂犬病的猫狗，应立即报告相关部门，由专业人员捕杀并进行深埋处理。

5、爱耳护耳小指南（怎样爱护耳朵？）

答：（1）不用尖锐的器物挖耳、掏耳屎、以免戳伤鼓膜。（2）每天持续使用耳机的时间不要超过一小时，且音量不可过大，以免损伤耳蜗。（3）感冒时要及时治疗，以免病菌由咽鼓管进入中耳，引起化脓性中耳炎。

6、导致听力下降的原因有哪些？

答：（1）长时间使用耳机，会损伤耳蜗（2）咽部感染后，病菌易沿咽鼓管侵入鼓室，引起中耳炎（3）某些抗生素，如链霉素等，可能导致药物中毒性耳聋（4）尖锐器物、巨大声响、化脓性中耳炎等可能导致鼓膜破损。7、怎样预防脚癣？

答（1）保持脚部干燥（2）控制传染源（3）切断传播途径

8、如何保持脚部干燥？

答：（1）运动后应立即洗脚并擦干（2）勤换鞋袜（3）少穿透气性不好的塑料鞋、橡胶鞋，保持鞋内干燥。

9、怎样预防甲沟炎和嵌甲？

答：（1）保护甲沟周围的皮肤，发现甲沟旁的“倒刺”，要及时用指甲刀修剪。（2）修剪趾甲两侧边缘时不要过深、过低（3）避免造成脚部踢伤、踩踏伤等（4）穿合脚的鞋（5）一旦出现嵌甲，要到医院彻底根治

10、用药小常识是什么？

答：（1）看药名（2）知药效（3）懂用法(4)明禁忌

11、看病、用药的误区是什么？

答：（1）儿童生病时，成人替儿童去医院看病拿药（2）认为到医院看病麻烦，在药店随便买点药就行（3）希望病快点好，擅自加大剂量或增加药物种类（4）服用过期药物

12、联想的作用是什么？

答：（1）帮助我们更好地记忆（2）帮助我们更好地解决问题（3）帮助我们发明创造

13、合作的作用是什么？

答：（1）合作能够解决个人无法解决的难题（2）合作能够取得“1+1》2”的效果（3）合作能使每个人都感受到自己的价值（4）合作能实现双赢，既帮助别人，又提升自己。

14、合作“金钥匙”（“合作技巧”）

答：（1）尊重、信任合作伙伴（2）分工明确，各尽其责（3）相互配合，愿意多付出（4）为他人着想，多谅解、少抱怨（5）贡献自身智慧，分享团队成果

15、我们应该怎样善待同学？

答：（1）要尊重、理解同学（2）要宽容、帮助同学（3）不能欺负同学