韩语论文-学韩语的感悟

说句实话，也不知道为什么，我从不看韩剧，身为女生的我，有点奇葩。周围的同学、家人，茶余饭后有的谈资很多都是有关韩剧的，按说应该耳濡目染，有所了解会引起兴趣。但事实上并不是这样，我还是从不看韩剧，听不懂韩语，不追韩星。最多也就是听到同学日常说的“阿尼”、“纳尼”、“卡萨咪搭”等。
又是新的一学期要选修公选课，看着可选的科目，索然无味，毫不感兴趣，但要是必须选一个，我还是要选韩语。理由很充分啊，至少韩语还是一门外语，还能学到点东西。而且咨询了一下上学期选过韩语的同学，他说老师人很好，也很帅，还经常唱歌给他们听，而且，最后给的成绩也不低，就抱着这样的美好想法选了韩语课，想要学一点东西的。
第一次来上课，看到有个人一直在讲台上忙活，但是看样子不像是老师啊，倒是像一个阳光向上的大学生、同学，不一会上课了，我的想法完全是错误的，他正是我的老师，样子还挺帅，符合同学的描述。
第一节课讲韩语的来历，是古时候韩国的国王和大臣想要造字，看到门窗的格子来了灵感，就铸就了今日的韩语文化。但是他们造的字不够全面，还需要我们的汉字辅助，没有汉语的博大精深啊。接下来就是教我们基本的发音，这是基础更是关键，要好好学的。也许是我天生语言细胞不发达，学语言一直很迟钝，那些像窗格一样的字母，读了一遍还是忘，就更不用说几个拼在一起了。这时想到学韩语好难 ，课下还要再复习才行。但是由于自己的懒惰，课下没有及时的复习，导致第二节课就开始听不懂了，觉得把一个发音和一个中文词语一一对应很难，其间没有什么联系。还有就是大学的学习力很差，每天听着“必修课选逃，选修课必逃”这样的口号，学习的动力一天天的削弱，更何况这又是选修。
就这样，越来越听不懂老师在讲什么，于是就想起了第一节课时老师对大家的要求那个顺口溜，“我可以打个小盹儿，睡个小觉儿，看看视频，抄抄实验报告”，我特别喜欢，再加上弱弱的东北口音，我当时就觉得这老师太有才了。于是我也就开始了不听讲的上课状态，和很多人一样，每天上课就是写写作业，看看小说，玩玩游戏，时间就这样不知不觉的过去了。
老师每天上课都会给我们看一些他在韩国留学时的照片，客观的给我们介绍了韩国和韩国的文化。可是老师在介绍的时候会时不时的说韩国很干净，韩国人素质很高，不随地乱扔垃圾，小孩子乱扔垃圾还会被妈妈打哭，要是在中国，情况一定是截然相反的。诸如此类的说韩国比中国好，我知道这是事实，老师也不是崇洋

媚外，老师那是对我们的美好期待，希望我们能够做的更好，希望新一代的我们能够素质更高。但是我每次听到这些就不是很赞同，我想中国也有素质很高的年轻人，他们也不会随地乱扔垃圾，他们的行为举止也很大方得体，只是他没有注意到而已。
这个学期很快就过去了，听以前的同学说，老师会在最后一节课的时候献歌一曲，作为结束，很期待那首歌啊。