外国广告史

古代

一、世界上最早的文字广告

1、现在保留下来的世界上最早的文字广告是在古埃及首都特贝发掘出来的公元前1000年的一条寻找逃奴的广告，现保存于大英博物馆中。

2、内容：织布匠哈甫悬赏一枚金币寻找一个叫西姆的奴隶。并宣传其织布技艺高超。

3、这一广告被称为世界上最早的文字广告，它在悬赏奴隶的同时，也为广告发布者的织布技艺做了宣传。

二、叫喊人

1、广告最初的媒体是人的声音，其次是有文字的布告。人的声音具有移动性，而布告使内容较长的文章的传播成为可能。叫喊人这种形式，无论从视觉还是听觉来说，都具有强烈的吸引力。因此，今天广播、电视媒体的出现，可以说是叫喊人这种媒体在新时代的演变和再生。

2、叫喊人挑选严格。他们要有美妙的声音和朗诵才能，有时他们会和音乐家一同出行，遇到语音不正确的人还要予以纠正。叫喊人的行事有完整的规范。

3、叫喊人的工作有：a、公布奴隶和牲畜拍卖的信息，同时也是拍卖时的唱标人；b、告知战争和会议召开；c、发布法律、传讯，公布政府活动；d、受雇于商人引起公众对商品的注意。（埃及：商业广告；希腊：政府公告；罗马：法庭传唤，拍卖唱标，主持葬礼，选举唱票，寻物商业广告）

三、刻印广告

1、在古代，在货币上刻印东西作为宣传的一种手段，是非常盛行的做法。货币具有双面刻印图案且无限次使用的特点。

2、后来，货币铸造的方法传入希腊。在希腊a、货币从国王的私人藏品逐渐演变成方便一般人生活的日常用品；b、在初期，希腊各城邦发行各自设计的货币，为了宣传还常变换图案，当时的刻印比今天要深；c、城邦把各自的特产刻印在货币上作为宣传，其中最著名的是宣传葡萄酒产地的货币，称为“酒币”。

Good wine need no bush 好卖的葡萄酒不需系上葡萄藤。

每日纪闻

1、罗马人在涂有石膏的特制木板上发布执政官的命令，公布元老院议员、公民大会的议事记录。人们把这种立在公众聚集场所的白板称为album，并将写在上面的内容称为acta publica，publica的意思是“向公众发表”，这便是官报的先祖。

2、凯撒将其称为“每日纪闻”。开始具有很强政治性。后来也刊登婚丧嫁娶。剧场的剧目表演等报道。也有一些社会新闻。有专门的编辑部门负责“每日纪闻”中各种新闻的搜集和书写，因而可以说它在诸多方面是后世报纸的榜样。

四、广告的职业书写人（09年已考）

庞贝废墟、十分认真地公告、职业书写员和两个助手、随着读写能力普及，书写广告出现，商业广告发展起来。将自家墙壁一角刷成白色，用来书写。主要是剧场演出、竞技体育、房屋出租、政治广告等。

中世纪~16世纪

◆行会

1、是中世纪欧洲工商业主要社会经济组织。

2、特征：1）自己拥有生产工具。2）行会经济脱离自然经济，进入商品经济范畴。3）小作坊式最基本生产组织形式，单个生产单位内没有分工。4）行会基本上是一个享有封建特权的封闭组织，特权主要表现在对外拥有就业垄断权，对内实行强制性管理和监督。

3、随着资本主义的出现和发展逐渐消亡。

一、叫喊人行会

1、从希腊、罗马时代开始，就出现了叫喊人，他们在城市四处走动，传递政府的公告或受雇于私人做口头广告告示。中世纪的商业广告也是通过叫喊人来传播的。

2、1141年贝星州12个叫喊人曾得到路易七世特许成立了叫喊人行会。

3、《巴黎职业书》对叫喊人的职业做了如：叫喊人必须由市长及助理给予许可方可从事这种职业；如果发现有行为不轨的人必须举报；叫喊人必须尽力保护巴黎酒店和百姓的利益等规定。

4、叫喊人从酒店获得酬劳作为宣传葡萄酒的报偿。叫喊人有责任监视酒店内顾客的行为，还要监督酒店是否以不公正的价格卖酒给顾客，可以检举出售劣质葡萄酒的酒店。从中可以看出，叫喊人在法国享有一定的社会地位，并受到政府的保护。

5、英国的叫喊人也想法国叫喊人一样吹笛子，每逢市政府会议召开的前夜，叫喊人都吹着笛子到处通告。

6、叫喊人没落在18世纪。

◆纹章

纹章是将事物的形状图案化，并在上面涂上色彩，用来表示个人、家族特殊的地位、职责等，是一种“绘画语言”。在中世纪的欧洲产生了研究国王、贵族家谱的纹章学。这一时期的纹章也影响到了商人、手工业者的行业标志和商标。

◆“Si quis”广告

1、古罗马文，古罗马寻物启示总是以Si quis开头。

2、最早使用手写“Si quis”广告的是牧师，贴在教堂门外。很快要求职的要找人、要帮忙的、要寻物的都开始采用这种广告形式。

3、特点：使用最华美的语言、大量的形容词，并许下一大堆承诺。

17世纪

一、英国最早的新闻书广告

关于英国最早的新闻书广告，多有争议：

1、英国最早撰写广告史的桑普森的说法《新闻》曾刊登：“如果有哪位绅士认识希望本报继续发行的人士，请转告他们，本报即将出版第二号”。其实这样的新闻并不是广告，只是具有今天广告的特征。

2、新闻书最早真正意义上的广告是《每日完整记录》上登出的关于马匹被盗的悬赏广告。

3、据大英博物馆的馆藏资料《我们的新闻周刊增刊》封面内页上刊登了乔治.马赛琳的新书广告，这应该是英国最早的广告。

4、《已发生事件的完整记录》出现了《教会统治的神圣权利》这本书的广告。

5、《祝婚诗》出版广告。

◆广告中介：

一、泰奥弗拉斯托.雷诺德

法国报纸的创始人，在法国创建了最早的广告中介机构，被称之为“现代广告的先驱”和“广告之父”。

1、创设广告局。有招聘、求职以及其他需求的人，可以在这登记。不强制登记。广告局还有类似于今天旅行社的功能，负责安排出行旅游，了解海陆交通情况，回答各种相关咨询。广告局一方面实现了雷诺德当初开办慈善性贷款机构的设想，一方面又开办了像旧物交换所这样为贫民生活增添乐趣的机构，贫民们可以把不用的衣服、家具以及其他东西拿到固定的地方进行交换。

2、刊印了公报，这是法国最早的报纸。

3、《公报》之外专门刊发了一份广告报《广告局报》。它分类刊发广告。上面的广告不再采用新闻文体，而是形成了一种独立的广告文体。

二、马查蒙特.尼德姆

英国新闻史上的机会主义者。

1、建立公众广告事物中心。广发开展职业介绍、商品买卖、金融中介等各项业务。他认为以前向广告需求双方都收费的方法是“愚蠢的”，他的做法是仅从卖方收取费用。

2、成为第一个将广告费作为报纸收入来源的人。

3、提出应按内容分门别类地刊登广告。关于文案写作，他善于运用戏剧性的、有悬念的情节，擅长讽刺性的时事评论，文采飞扬，可读性强。

18世纪

◆日报时代：

一、查尔斯.波利的《贸易总评》

1、波利设立了叫做贸易商信息交流所的广告信息中介机构，并为该机构发行刊登广告的报纸《贸易总评》。

2、制定了统一的广告收费标准；重视短文案；之刊登广告。

二、马修.真诺的《每日广告报》

1、出广告外也刊登一些股票动态、破产公告及其他有趣的新闻报道。

2、后由免费订阅变为收费订阅。每天选取国内外最新最好的消息刊出，逐渐成了消息与广告并重的报纸。

三、亨利.伍德费尔的《大众广告报》

1、与伦敦个大剧院协商独家刊登伦敦所有剧院的广告。

2、在广告栏里标明广告费。

阿迪生的广告评论

1、创办《旁观者》。

2、评论：广告是一种野心勃勃的工具；广告起告知作用；广告是对人们精神和物质两方面生活都十分必要的有用的东西，报纸上的广告栏就是人们寻找这些东西的地方。

二、约翰逊博士的广告评论（09已考）

1、约翰逊博士是18世纪后半期英国著名诗人、评论家、文学家和词典编纂者。

2、他曾以“有闲人”为笔名发表了一些广告评论：所有的艺术都要服务于社会善良的一面；他还举了一些例子来批评当时夸张广告和虚假广告。

三、十八世纪咖啡馆在报业发展过程中的作用

见原先资料。

四、贝尔与“威斯敏斯特中心市场及环球信息”广告中介

件材料。

◆约翰.贝尔

多才多艺的出版商，为英国新闻界开拓了众多新领域。

1、与人合办丑闻报纸《晨邮报》。

2、创办流行杂志《美的集萃》，将彩印的没人肖像画作为卷头插图，很受欢迎。

3、大多报纸是晨报和晚报，贝尔开始关注周刊报纸创办《贝尔信差周刊》等。

4、贝尔与“威斯敏斯特中心市场及环球信息”广告中介

◆丹尼尔.斯图亚特与《晨邮报》

1、经营上坚持独立办报的方针，充分发挥广告的效用。

2、内容上增加了趣味性内容，关注普通人日常生活。

3、他认为广告尤其是小广告能够吸引更多读者，读者增加意味着发行量增加，发行量增加又能吸引更多的广告。他总把形形色色的小广告登在第一版上。

◆《泰晤士报》的创办

五、本杰明.富兰克林对北美早期报纸广告经营的贡献

1、富兰克林是有史以来最杰出的美国人之一，他尝试了各种事业并获得辉煌成就。

2、接手《宾夕法尼亚公报》，该报很快成为该地区发行量最大、版面最多、广告收入最高、文化修养最高的报纸。

3、富兰克林十分重视报纸的广告，这使他不仅被看做是印刷业的鼻祖，同时也被认为是广告界的鼻祖。A、为了使广告更加赏心悦目，他把每条广告都用空白分开，给每条广告加上14号字大小的标题，并加了一些插图，成为第一个在北美洲大陆使用广告插图的人。B、富兰克林还在报纸第一版刊登广告，这与其他报纸在最后一版的竖栏里刊登广告形成了鲜明的对比他还亲自撰写广告，是一位非常出色的广告经理和推销员。他还创办了美国最早的外文报纸。

4、一位传记作家评价：我们必须承认，是富兰克林创立了现代广告系统。可以肯定地讲，自他开始以后，我们才像今天这样使用强大的宣传机器来进行广告宣传工作。

19世纪美国广告的发展

一、美国早期报纸的广告经营

廉价报纸兴起背景：1、技术2、人口增长、信息需求增加3、交通网络发达，传播距离加大4、教育普及5、广告创收

（1）太阳报

1、美国第一份成功的廉价报纸，本杰明.代纽约创办。

2、经营：a、明确的办报方针，目的在于普及大众，提供“当天所有的新闻”，售价低廉，以每一个读者力所能及为度；与此同时，又为广告提供一种有利的工具。如果广告数量增加，页面还将扩大，而售价保持不变。借着发行面宽的优势，该报注重销售广告。广告收入是报纸设备更近，为大量发行提供了保证。b、注意刊登有趣内容吸引读者。C、主要靠报童在街头售卖。d、代亲自撰写文案，并设法使所有广告文案保持在10行以内，以保持《太阳报》小版面报纸的特色。e、该报一大特色是经营供需广告，该报发行量的扩大吸引了众多零散的小广告主，而大量的供需广告又有助于报纸吸引新的读者。

美国广告发展史

1：美国第一则报纸广告刊出的准确日期无法确定，但人们习惯上将《费城报》的出版人本杰明?富兰克林称为美国广告之父。1841年，帕尔默在费城开始创办广告贩卖店，酬金由广告主从付给报社的广告费中提取25%，帕尔默的这种手续费制一直延续至今。大多数广告史学家认为帕尔默是美国第一位广告代理人。1860年，罗厄尔创办了与今天广告公司更相似的媒介掮客公司。罗厄尔不仅从报纸取得广告费，而且采取了大量购买地方周刊报纸的版面，然后直接转销给广告主的做法。他在付给报社现金的时候，从中收取50%的回扣，奠定了现在的代理费（回扣）制度。罗厄尔的广告代理店是第一个向媒介垫付费用的代理店。罗厄尔的另一重要贡献是他于1879年编辑的“美国报纸索引”。“索引”介绍了美国当时的5411家报纸，包括它们的发行量。1888年，罗厄尔创办了美国第一本以广告为主要内容的杂志《印刷品》（也有人译为《印刷者的墨汁》）。1869年由F?魏兰德?艾耶（F?Wayland?Ayer）创办的艾耶父子广告公司被广告历史学家称为“现代广告公司的先驱”。人们把杂志发展成广告媒体归功于J?沃尔特?汤普逊。当汤普逊1869年加

入威廉?J?卡尔顿的广告代理店时，后者正专注于宗教宣传，汤普逊说服卡尔顿向一般性杂志发展，尤其是针对妇女的杂志。科罗德?C?霍普金斯开创了简洁、直接的广告形式，即人们常说的“理由”文稿。艾耶父子广告公司和国民饼干公司的合作非常密切。这种合作关系使艾耶采用了“非竞争价格”方针。后来，这成了广告业中的一种标准做法。艾耶父子广告公司于1879年承担了今天人们认为的首次正式调查项目。1915年，J?沃尔特?汤普逊在广告代理公司中首家设立了市场调查部门。1880年，日本第一家广告代理店在东京日本桥十杆店开业，叫“空气堂组”。1912年，美国哈佛教授赫杰特编写了第一本以讲授广告方法和推销方法为主的教科书。1938年，在美国创立了国际广告协会（IAA），这是一个世界性的广告研究机构。2：美国广告学说的发展1902年至1904年，美国西北大学心理学家斯科特撰写了《广告原理》一书，在这本书里，他首先提出了科学广告所必须遵循的一般原则。1908年，他在系统研究广告活动实践经验的基础上，又撰写《广告心理学》一书。这本书虽然不及今天的广告学专著那么系统，但却标志着广告学学

张斌贤《外国教育史》笔记和课后习题详解(第8章科学教育的源流)【圣才出品】

第8章科学教育的源流 8.1复习笔记一、近代科学革命的兴起及其影响（一）兴起的根源 1．近代科学革命的兴起，是社会生产长期发展的结果（1）到14、15世纪，先进的生产技术在欧洲的农业和新兴手工业生产中得到普遍应用；（2）新技术、新发明在生产上的运用又带来一些实际问题，需要加以理论上的说明。 2．地理大发现和新航路的开辟，刺激了欧洲近代科学革命的兴起（1）中世纪后期，罗盘和航海图的使用，推动了海外探险活动；（2）地理的发现和新航线的开辟为自然科学提供了丰富的材料和课题。 3．文艺复兴运动提供了近代科学得以兴起的文化思想环境文艺复兴运动使受宗教禁锢的欧洲人得到思想的解放，培养了他们的探究精神。（二）近代科学革命的勃兴 1．天文学领域的发展（1）哥白尼的日心说（2）伽利略的天文探究（3）第谷与开普勒的天文探究 2．医学生理学领域的发展（1）维萨里的人体学说

（2）塞尔维特的小循环理论（3）哈维的血液循环理论 3．力学领域的发展牛顿的经典力学体系（三）近代科学革命的影响 1．自然科学知识获得空前增长 2．科学研究方法取得突破性改进 3．科学理性精神得到树立，人们的世界观发生了改变二、近代科学教育的萌芽（一）近代科学教育号角的吹响 1．弗朗西斯·培根（1）生平简介 ①首先吹响近代科学教育号角； ②在自己等著作中，最早表达了近代科学观，阐述了科学的目的、性质以及发展科学的正确途径，首次总结出科学实验的经验归纳法，并极力提倡科学与社会生产的结合，大大推动了近代科学以及近代科学教育的发展。（2）教育思想 ①注重科学知识的实用性 ②强调运用科学的方法 ③构建新的科学知识体系 ④设想科学研究和教育的乌托邦方案

可口可乐的广告发展历史.ppt

从图片看可口可乐广告的百年发展史目录一、可口可乐的产生 (2) 二、可口可乐发展简史 (2) 三、可口可乐广告各阶段发展特点 (3) 四、总结 (8)

一、可口可乐的产生 100多年前，美国药剂师彭伯顿调配出一种作为头痛速效药的糖浆，希望招徕顾客。大家却愿意把它当作热天的清凉饮料来喝。就产生了至今经久不衰、风靡全球的可口可乐。“可口可乐”公司创立于1892年，百年经营中它所取得的辉煌成就全球有目共睹。二、可口可乐的发展史大致可以分为以下几个大的部分：一、1892年到1923年，可口可乐公司的初步发展和逐渐成熟。二、1923年到第二次世界大战前，是可口可乐公司谋求全球化发展的初始阶段。三、第二次世界大战期间，是可口可乐公司在全球高速发展阶段。四、第二次世界大战结束后，是可口可乐公司推动全球化发展的阶段。

三、可口可乐广告各阶段发展特点 1、（可口可乐1904年的平面广告）早期的广告是直接用来宣传，推销产品，并集中介绍产品的使用功能。可口可乐在这个时候还处于起步阶段，需要的是更多的人去尝试喝可口可乐，比如那时候的广告语中就能看出：保持和恢复你的体力，无论你到那里，你都回发现可口可乐（1905年的广告语）；口渴时的享受（1923年的广告语）。“口渴时的享受”，这是直接向消费者在推销产品，也说明此产品的使用功能是：解渴！这是当时可口广告的诉求点。 2、

（早期的可口可乐瓶）在最开始，可口可乐瓶身采用的是当时市面上通用的直筒形瓶，然后贴上纸质的商品标签。但因为多数零售商把这种饮料与其他饮料瓶放在一起卖，寻找可口可乐不是很容易，而且标签很容易脱落。把商标信息刻在瓶身上也无法突出可口可乐的与众不同。（可口可乐的曲线瓶）鉴于上面的缺点，可口可乐公司在20世纪初以600万美元买下经典可乐瓶身的专利。这一新的瓶身标识以亭亭玉立女子之形而造，样式美观独特，再一次成为可口可乐的品牌标识。人们会自动的联想到这个能指分别代表的所指含义和所指事物。 3、（1921年出现六连装的可口可乐）可口可乐的广告，不仅仅是它的平面广告的本身，它产品的包装也会成为一种广告形式这种六连装的可口可乐，不仅仅增加了销售量，而且也在传达了一个信息：家庭主妇们都可以轻松地把可口带回家，用来招待客人了。 4、

外国教育史笔记(重要学习资料)、、

第一章东方文明古国的教育一、巴比伦的教育（公元前4000—公元前3000）（一）巴比伦学校 1、泥板书舍、泥板书、楔形文字 2、寺庙学校：初级教育、高级教育（二）巴比伦学校的教学内容和方法 1、教学内容：主要是语言和书法 2、教学方法：师徒传授、常用体罚二、古代埃及的教育（公元前3000年左右）（一）古代埃及的学校的类型 1、宫廷学校 2、僧侣学校 3、职官学校 4、文士学校（二）古代埃及学校教学内容和方法 1、宫廷学校—无法考证 2、僧侣学校—着重科学教育 3、职官学校— 4、文士学校—教授书写、计算，有关律令的知识三、古代印度的教育（一）波罗门教育 1、古代印度等级制 2、婆罗门的学校（古儒学校）家庭教育 3、教学内容：《吠陀》经 4、教学方法：背诵、体罚、导生制（二）佛教教育１、寺庙学校２、教学内容：佛经３、教学方法：教授、讲解及个人钻研经典相结合（三）婆罗门教育和佛教教育的异同：同：其教育目的与人生目的的同一，主要是一种道德陶冶；其内容大多是消极的、遁世的。缺乏积极的因素。异：婆罗门教育史一种私立教育，而佛教教育是依傍于寺院的教育。四、古代东方文明古国教育发展的特点（一）产生了最早的科学知识、文字以及学校教育（二）教育与当时的社会政治、经济结构相适应，教育具有强烈的阶级性及等级性（三）教育内容较丰富，包括智育、德育及宗教教育等（四）教育机构种类繁多，形态各殊，有助于满足不同统治阶层的需要（五）教育方法简单，盛行体罚，实行个别施教（六）知识成为统治阶级的专利，故教师的地位较高（七）文化教育甚为古老，源远而流不长第二章古希腊教育一、古风时代的教育（一）巴斯达教育１、教育为国家所控制

外国教育史核心笔记

外国教育史核心笔记（三）第四章古希腊的教育思想一．苏格拉底的教育思想苏格拉底（Socrates，前469－前399），是雅典著名的哲学家。青年时期，苏格拉底接受过初等教育，精通数学和天文学。成年期对政治感兴趣。他在政治上拥护贵族的奴隶主专制，反对奴隶主民主共和制。苏格拉底的思想代表了传统、保守的雅典奴隶主阶级的思想，但其中也有许多值得深思的东西。（一）“自知其无知” 在教育上，苏格拉底首先提出了什么样的人是有智慧的人，以及知识和智慧的关系问题。苏格拉底得出结论，认为那些所谓有智慧的人其实都不是有智慧的人。有智慧的人在于“自知其无知”。 “自知其无知”这一思想在教育史上具有重要的意义。第一，苏格拉底的“自知其无知”的思想，提出了教师在教育和教学方面所应具有的重要的品质和态度，即谦虚品质和真诚“无知”的态度问题。第二，这一思想也恰恰成为苏格拉底教学方法的基础。（二）“德即知识” “德即知识”（Virtue is Knowledge）的思想，也是苏格拉底教育思想的一个重要内容。在他看来，知识包括一切善，美德是一种关于善的知识。道德的行为之所以发生，首先是因为行为的发生者具有关于道德的知识。苏格拉底高度评价“德即知识”在教育上的意义。在他看来，因为德即知识，而美德的获得与教育有重要的联系。因此，懂得善的人是通过教育获得的。苏格拉底这种“美德即知识”的教育观，强调道德中知识的重要性。（三）苏格拉底法 “苏格拉底法”是一种对话式教学方法，它并不是把学生所应知道的原理直接教给学生，而是从学生所熟知的具体事物开始，通过师生间的对话、提问和讨论等方式来揭示学生认识中的矛盾，刺激学生在教师帮助下寻找正确答案，使其得出正确的原理。苏格拉底运用这种方法，主要有以下两点原因：1.苏格拉底是“回忆说”的创始人，认为一切知识都根植于每个人的灵魂之中，这种知识不是从外灌进去的，它需要教师不断的引导出来。2.苏格拉底十分注重思考在一个人生活中的作用。这种方法的运用包括三个步骤： 1.讽刺。 2.定义。在前一个步骤的基础上，通过进一步的归纳，使学生逐步掌握明确的定义和概念。 3.助产术。在这个步骤中，教师进一步启发、引导学生，使学生自己通过思考，得出结论。这种方法是近代启发式教学法和现代发现法的萌芽。苏格拉底创立的“苏格拉底方法”，在教育史上具有重要的意义，它不仅提出了一种获取知识的方法和思路，也提出了教育者在教学方面所应具有的重要的品质和态度，即谦虚品质和真诚的“无知”态度。在苏格拉底的时代，他并未形成系统的教育理论，但他的教育主张直接影响

吴式颖《外国教育史教程》笔记和课后习题详解(第1章东方文明古国的教育——第3章苏格拉底、柏拉

第1章东方文明古国的教育 1.1 复习笔记一、教育的起源与史前的教育 1．教育的起源关于教育的起源，比较有代表性的观点大致有以下几种：（1）教育的生物学起源论教育的生物学起源论是19世纪下半叶后出现并一度流行的观点，是当时流行的庸俗进化论在研究教育起源问题上的反映。它是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，其创导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺、美国教育家桑代克、英国教育学者沛西·能等。他们将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。 ①利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中力图证明教育乃是超出人类社会范围，在人类出现之前就已产生的一种现象。他认为动物界也存在教育，生存竞争的本能就是教育的基础。动物为保存自己的种类，出自遗传本能，自会将其“知识”与“技巧”传授给幼小的动物。 ②沛西·能认为，教育从它的起源来说，是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。（2）教育的心理学起源论教育的心理学起源论的代表人物是美国教育史学家孟禄。孟禄认为，在原始社会中，不论是社会还是个体，其教育的发生都是“最非理性的”和“单纯的无意识的模仿”。（3）教育的劳动起源论教育的劳动起源论是从恩格斯关于劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论直接

套引和推导出来的。教育的劳动起源论者认为：人类社会活动开始于“正在形成的人”为满足其生存繁衍的自然需要而进行的群体劳动，这种劳动活动将他们改造成为“完全形成的人”，形成了人类社会；劳动实践是人们认识的主要源泉，是知识的主要来源，是手脑等生理结构进一步完善并通过遗传途径传给后代的必要条件；原始社会的人们为了保持并延续原始公社的生活，必须由有经验的长辈对年轻一代传授制造工具和使用工具的知识经验，即在劳动过程中逐渐积累起来的经验。教育是在传授劳动经验的情况下产生的，因此，教育起源于劳动。（4）教育的需要起源论教育的需要起源论认为，人类社会生活是多样的，除了劳动经验以外，原始社会形成的一些集体习惯、行为准则、仪式风俗等也需要通过教育活动传授给下一代，但这些内容不能纳入，至少不能完全纳入劳动的范畴，教育应该是起源于社会生活实际的多方面的需要。我国早期马克思主义教育理论家杨贤江是最早提出“需要起源论”的人。 2．史前教育的概况（1）原始社会的分期及研究途径 ①原始社会的分期。有人根据生产工具的进步程度，将原始社会划分为旧石器、中石器、新石器三个时代；也有人将其划分为蒙昧和野蛮两个时代，每个时代又划分为低、中、高三个阶段；我国史学界一般将原始社会划分为前氏族社会（血缘家族的原始群）、母系氏族社会、父系氏族社会，以及由原始社会向阶级社会过渡的军事民主制社会四个阶段。 ②研究途径。人们主要从三个途径了解原始社会的概况：第一，考古学和人类学的科研成果；第二，民族学的资料；第三，古代典籍中的有关记载。

读《外国广告发展史》(中外广告史论文)

读《外国广告发展史》这一个学期，读了一本《外国广告发展史》，从这本书中，我了解到了很多关于广告史的外国广告发展的历史，学到了一些新的知识，受益匪浅。虽然这本书不是很厚，但里面蕴含的知识千千万万，能够让我们学广告的学到很多。如果一个学广告的连广告的历史都不知道的话，怎么能够学得好广告的一些其他方面的东西呢，也更能让我们充分了解到底什么事广告。了解了广告的历史，以后才能在广告上有更多的创新。有人认为广告是十分现代的东西，它有什么历史？广告的历史有多长？从传播的角度理解它，广告史一种传播活动，是一种特殊的传播活动;从营销的层面理解广告，它就是大多数人所认识的现代商业广告的概念。广告对我们来说是一个很现代的东西，但它的本质和目的却从未变过。看了《外国广告史》的目录，就可以大致了解这本书将要讲些什么内容。它是分成了几个时间段来讲外国广告的发展史，现实讲了一些古代的城市的广告的产生等，然后就讲到了中世纪~16世纪、17世纪、18世纪，之后又着重讲了美国广告的发展、二战时期和二战前后美国的广告发展，而后讲了日本和韩国广告的发展。第一章讲了古代的广告的产生，主要讲述了巴比伦、亚述、腓尼基、埃及、古希腊、罗马这些文明古国的广告史怎么慢慢形成的。公元前4000年，汉谟拉比的生产力就已经有了一定的发展。先是苏美尔人发明了楔形文字，然后一些书信、商业契约等都写在泥板上，美索不达米亚的历史大半是从泥板上发掘出来的，继而就有了记录国王活动的石碑，还有记录国王战争胜利的石碑，之后还产生了用作公告的地界石或地界标。这些东西在原来都是不了解的，这本书里都提到了，把广告的历史一直追溯到了人类早期的历史文明中。埃及和巴比伦很早就开始制作印章了，那时，刻印有当地土特产图案的货币也起到了广告宣传的作用。后来又雇佣了招徕者吆喝他们的商品，这些都是广告早期的一些形式，难以想象现在先进的广告是由这些早期广告发展而来的。腓尼基产生了拼音字母，还产生了三明治广告人，以前就一点也不知道三明治广告人这种古代的职业。当时的古埃及产生了象形文字，那时的石碑可能成为发布广告或布告的媒体。还从书中了解到了世界上最早的文字广告史在古埃及首都发掘出来的公元前1000年的一条寻找

外国新闻史简答

简答 1、论述新闻传播与社会的关系。第一，新闻产生于社会发展的客观需要。表现：生存的需要；生产的需要；生活的需要。第二，社会条件对新闻传播的制约。1、物质条件的制约：载体、传播工具；2、精神条件的制约：民族精神、国民性格、社会教育水平；3、社会制度的制约。第三，新闻传播的社会作用。两个极端倾向：夸大新闻传播的作用；给新闻传播简单的肯定或否定的评价。社会作用：1、马克思主义：宣传、鼓动、组织、社会监督——政治工具。2、实用主义新闻观：环境监测、联系社会、传承社会精神遗产、娱乐——信息传播。 2、判断一份出版物能否称之为报纸的基本条件有哪些？（1）定期出版；（2）机械手段生产；（3）付费者可以自由购买；（4）刊登一般公众感兴趣的任何事情；（5）对只具有普通文化水平的公众有吸引力；（6）及时；（7）稳定。 3、以欧美主要国家的资产阶级革命为例，说明报刊事业对于历史发展的重大作用。第一，没有革命的理论，就没有革命的运动；第二，没有报刊的宣传，革命的理论就无法为广大的群众所接受，革命就不可能成功。 ①英国资产阶级革命中的报刊：1641年7月，“星院法”条令正式被取消，英国报业第一次获得了出版自由，各种报刊和新闻印刷品如雨后春笋般涌现出来。克伦威尔独裁时期恢复了皇家特许出版公司，并赋予该公司垄断出版及处理非法出版活动的权力。在严厉的形势下，革命报纸纷纷停刊。斯图亚特王朝复辟后，恢复了封建的出版管理制度。英国资产阶级正式执政，政府对新闻出版的控制逐渐放宽。1693年，英国国会取消了过去的出版法案和皇家特许出版公司，报业终于从专制统治的大网中挣脱出来了。 ②美国独立战争中的报刊： ③法国大革命时期的报刊：马拉，医生，法国革命爆发后投入战斗，为雅各宾派的领袖之一。1789年创办《人民之友报》。是资产阶级革命民主派的主要喉舌，法国大革命中最有影响的报纸。 4、明治维新时期日本大报和小报的主要区别。大报主要以汉文语调的评论文章为主，而小报没有评论，突出的是社会新闻，大量使用旁注假名和插图；大报的记者多是幕府旧臣等士族出身，小报记者则多为通俗小说等庶民出身的人；大报的读者是社会的中上阶层，订价远高于小报，小报是属于社会中下阶层的读物；大报的篇幅大，题材严肃；小报篇幅短小，其内容多为有关警察和风流艳闻等；大报文风典雅，小报浅显平易。 5、试论述大众化报业诞生的历史条件。第一、政治民主化的完成。 18世纪末19世纪初，英、法、美等国完成了资产阶级革命，公民的言论自由、出版自由、思想自由，大多已经在一定程度上得到了国家法制的保障。这种宽松、自由的政治环境直接转化成了大众化报刊滋生的沃土。第二、城市规模的扩张。 1、大量破产农民涌入城市，迫切希望了解新的城市和找到工作需要一种载体承载大量所需信息。 2、人口集中和各地区联系的加强，都市成为商品贸易和信息交流中心，都市市民对信息的需求量激增。 3、城市发展培养了报刊的潜在读者群体。第三、工商经济的发展。工业革命推动了工商业的发展，而广告又成了工商业进一步扩张的重要手段。广告费用的增加不但给报社带来高额利润和降价的空间，而且为其逐渐脱离经济上的依附关系，走上

中外广告史-陈培爱

绪论 1、经济广告出现的三个要素？ 1.人类有互通信息的需要 2.人类有剩余商品交换的需要 3.具有产生经济广告手段和形式的物质基础。 2、实物广告、音响广告、标记广告、叫卖广告是文字出现以前广告的主要形式。 3、报纸和杂志的在16世纪出现，为广告提供了一种新的、重要的传播媒介。报刊广告的发展，促进了广告代理的诞生。现代广告也在19世纪后半期形成。 4、广告传播的特征？ 1.经济广告所占比重由小到大，对社会经济发展和企业营销活动的作用不断增强，在社会经济体系中的地位日益重要。 2.经济广告的发展程度与市场范围密切相关。 3.广告传播手段的进步，不断促进广告的发展。 4.广告运作随着经济和传播手段的发展不断进步。第一章原始社会末期到鸦片战争前的广告第一节奴隶社会及其以前的广告 1、早期的社会广告传递了社会管理方面的信息，而经济广告则把商品信息传递给人们，并出现了以叫卖广告、实物陈列广告为主的人类原始广告形式。 2、口头广告：为了引起别人的注意和进行交易，就要进行口头叫卖。口头广告是我国最早出现的广告之一，是适应那时物物交换的需要而出现的。实物广告：实物广告也是当时交换、推销商品的最原始的广告形式之一。这种广告形式在各个古代文明中都是比较普遍的。标记广告：标记广告也是我国古老的广告形式之一。最初，在物件上加刻铭文、年号，是为了装饰。随着时代的进步标记式样开始简单一般是把制造者或官工的印记刻在上面。把刻着印记的产品拿到市场进行交换，那么文字自然就具有商标和招牌的作用。 3、“商”与“贾”不同的广告形式？周朝时，人们懂得使用货币。货币作为媒介把买与卖分为两个过程。春秋时期，我国已有商贾之分。 “商”：按地区远近和供求的实际情况，带着货物前往进行交易的称为商。 “贾”：把人们需要的货物，在固定场所销售并谋取利润的称为贾。由于而者的经营方式不同，于是出现了两种不同的广告形式。 1.行商与音响广告：商以走街串巷、贩运叫卖为主，由于吆喝不但费口舌，且声音传不远，于是“音响广告”就应运而生了。行商采用不同的器具，摇、打、划、吹，以各类音响来代表不同的行业（音响广告在西周时代便出现了） 2.坐贾与招牌、幌子：贾是有固定营业场所的坐商，他们常用的广告形式是招牌和幌子。招牌最初是一种无字的布帘，以后在帘子上写上店名。继而又以木牌代替帘子，在木牌上题写文字，可称为“店标”。幌子原为布幔，幌子主要表示经营的商品的类别和不同的服务项目，可称为“行标”。第二节战国至隋朝时期的广告 1、商业广告的发展： 1.悬帜广告：悬帜广告出现在（战国时期），这是坐贾出现以后采用的一种广告形式。起着招引顾客的作用。 2.悬物广告：悬物广告是实物广告的发展，（汉）以后较为流行。起招牌广告的作用。

中外广告史试题

一、单选题（本大题共10小题，每题 1分，共10分。） 1、在印刷术应用初期，世界广告兴起的中心在（） A、英国 B、美国 C、德国 D、欧洲 2、（）厦门大学新闻传播系创办了我国第一个广告学专业 A、1984年9月 B、1990年4月 C、1983年6月 D、1989年7月 3、1869年，在美国费城建立的（）被认为是最具现代广告基本特征的广告公司 A、杨·罗必凯 B、艾尔父子 C、帕尔默兄弟 D、萨奇·萨奇 4、1983年12月27日，中国最大的广告行业组织宣告成立（） A、中国广告学术委员会 B、中国广告协会 C、国际广告协会中国分会 D、中国对外经济贸易广告协会 5、旧中国广告业的鼎盛时期是在（） A、20世纪30年代 B、从30年代初到抗战前 C、20世纪20-30年代 D、抗战前夕 6、解放前最早的广告同业组织是（） A、中国广告公会 B、中华广告公会 C、中国广告协会 D、中国广告商会 7、广告学诞生于20世纪初广告业最为发达的（） A、英国 B、法国 C、美国 D、中国 8、广告历史学家认为最原始的广告媒体是（） A、纸草 B、楔形文字 C、招牌 D、石碑 9、世界上第一篇名副其实的报纸广告出现在（） A、《报道式新闻报》 B、《每周新闻》 C、《报道或新闻报》 D、《新闻周 10、新时期我国第一条外商广告登在（）上 A、《解放日报》 B、《人民日报》 C、《天津日报》 D、《文汇报》二、多选题（本大题共5小题，每题3分，共15分。） 1、台湾地区的电视台有（） A、台湾电视公司 B、中国电视公司 C、中华电视台 D、丽的电视台 2、国际广告界成立的行业性协会组织主要有（） A、国际广告协会 B、亚洲广告协会联盟 C、世界广告行销组织 D、中国广 3、香港地区广告宣传的特点有（） A、创新 B、产品形象 C、减价 D、突出本产品特点 E、重复播放率高 4、美国的广告管理机构有（） A、联邦贸易委员会 B、通讯委员会 C、广告标准管理局 D、食品与药品管 5、外国近代广告时期的广告理论研究成果有（） A、《广告心理学》 B、《广告原理》 C、《广告的历史》 D、《路牌广告知》三、填空题（本大题共20空，每题1分，共20分。）

二战后美国广告发展史

二战后美国广告发展史 1900-1903年世界性的资本主义经济危机的爆发使大批的商品出现了“过剩”问题，企业的经营观念从生产导向型转向销售导向型。企业开始关注消费者和市场，广告业在此形势下日益兴盛起来。在第二次世界大战后，美国的广告在发展演变的过程中，不断的在广告概念、广告手法和经营方式上进行革新，促使广告经营往现代化方向迈进。 1923年美国最大的广告公司——杨·罗比肯广告公司创办。该公司利用一切可能得到的媒介，为消费品制造业和消费服务业提供全面服务。这时广告不仅成了一项令人尊敬的事业，而且第一次被人们看做与生产具有同等重要性的产业。人们认为广告促进了群众性消费市场的发展，而市场的发展为大规模的生产创造了必要的条件高度商品化是美国社会最大的特点，激烈的商品竞争，是使产品的更替处于瞬息之间。企业为占有更大的市场、争取更多的消费者，不惜工本的积极运用广告这个行之有效的手段来推销自己的商品，提高市场占有率。 20世纪20年代是美国广告大发展的年代。一些现代化通讯传播手段应用于广告业，使广告业获得了空前的发展。美国商业广播电台创始于1920年，1922年电台开播广告业务。1926年，出现了全国性的广播网以后，广播广告便盛极一时。1941年美国创建了电视台，二战后，电视业发展迅速。50年代以后美国首创彩色电视，使电视广告成为影响面最大的广告手段，从而突破了印刷媒介一统天下的格

局。随着广播、电视、电影、录像、卫星通讯、电子计算机等电讯设备的发明创造以及光导纤维技术的运用，广告传播实现现代化。而广告公司的广告经营活动向着全面智能型、能向广告客户提供全面服务的现代广告代理业过渡，推动了一些大型广告公司不断产生。1923年，美国最大的广告公司——杨?罗比肯广告公司创办。该公司利用一切可能得到的媒介，为消费品制造业和消费服务业提供全面的服务。20世纪最初的20年里，伴随广告业的繁荣，出现了种种欺骗和虚假的广告宣传，引起了公众对广告的指责，这使美国的广告业进入了一个反省的阶段。由美国广告联合会的前身美国联合广告俱乐部，领导了一场为广告的真实性和道德性而斗争的运动，主要是反对假药的改革运动。1911年这个联合会为广告制定了道德法规，并且提出了“广告就是事实”的口号。广告行业的杂志《印刷者油墨》制定了一套法规，即是后来著名的“印刷油墨法规”。1945年，该法规经过修改后被27个州确定为广告法，并被另外17个州部分地采用30年代经济大萧条时期的美国，保护消费者利益的组织纷纷兴起，对工商业的不法买卖行为和欺骗性的广告进行了监督和揭露，向消费者提供公正的情报，这对于提高广告的真实性和准确性起到了积极的作用。在20——30年代兴起市场调查研究热潮，帮助广告客户劝诱、购买施展推销术;40——50年代，则在广告主题上大做文章，USP策略被广泛推广;到了60——70年代进入为产品定位、为企业树立形象的“形象广告时代”;80年代以后，随着电子媒介的飞速发展与普及，

外国教育史经典笔记(二)

外国教育史经典笔记第十七章（第三节）第三节民主主义教育民主主义是杜威的社会政治观。同时，杜威把教育看作实现其民主社会改理想的首要工具，认为民主主义与教育之间存在着内在的、重要的和有机的联系，是实现民主主义的第一工具和最重要的工具。一、对六种传统教育观的批判、“教育即准备”说“教育即准备”观点产生的不良后果有：（）使教育丧失动力。（）延缓教育的进行。（）用传统一般的期望和要求代替受教育者个人的特殊能力的标准，会使个人的特殊才能受到漠视。（）它使人不得不极大地求助于利用外来的快乐和痛苦的动机进行教育。、“教育即展开”说从逻辑上看，它是预备说的变种。它主要指教育是展开儿童天性的学说。展开说也强调发展，但发展本身无意义，发展只是看作离开现在指导实现目标时才有意义。、“教育即形式训练”说这种观点认为，人的心灵具有某些心理官能和能力，教育就是直接以训练这些能力为目的。杜威指出，形式训练说的基本错误是它的二元论。、“教育即塑造”说强调对发展智力和道德品质的重要作用。杜威认为这个理论的主要缺陷在于忽视生物具有许多主动的改造材料的机能。、“教育即复演”说向终极目标发展和从外进行塑造，这两种思想的结合产生了教育上的复演理论。杜威认为，这种理论的基础是错误的。、“教育即自然发展”说自然发展说的代表人物主要是卢梭。杜威认为，自然发展说的主要缺陷在于，它在强调生长的内在条件的同时，忽视了外在条件。从对这六种教育学说的批判，可以看出，杜威反对外在的、静止的、遥远的、强制性的教育，而强调一种内外结合、在每个阶段上都有进步的教育。二、对历史上三个教育理论的考察、对古代柏拉图教育理论的考察杜威首先考察了柏拉图的教育理论。（）积极见解。他认为，柏拉图关于理想国的教育思考有二。（）局限性。但是柏拉图教育思想的局限性在于他没有认识到个人和社会群体的活动的无限的多元性。、对近代“个人主义教育理想”的考察近代的个人主义的理想，主要指世纪的“自然主义教育”的理想。杜威认为，世纪的个人主义运动主要兴趣是注重个人进步。它是从反社会开始，要走向更广泛、更自由的社会，走向世界大同。这种思想认为，自然的教育是确保这种更有社会精神的社会的第一步。、对近代“国家教育和学校教育”理论的考察自然主义教育的弱点：（）否定教育的意义；（）忽视组织的作用。德国国家主义教育出现的原因：第一，德国是法国的战败国，国家需要复兴；第二，教育是复兴国家、统一国家的最好手段；第三，这种教育应适应公共教育的制度。三、杜威民主主义教育的基本观点、民主与教育的关系民主主义教育的特点第一，民主的教育应当是所有人的教育。第二，民主社会教育是与强制的、权威的教育相对立的；第三，

中外广告史教学大纲

《中外广告史》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务中外广告史是中央广播电视大学广告专业（本科）学生的一门重要专业必修课。本课程的基本教学任务是使学生全面、系统地了解掌握中外广告发展过程中的基本情况，基础知识和基本理论，了解影响广告业发展的主要因素，以及21世纪全球广告的发展趋势。开设本课程的指导思想是使通过全面了解中外广告发展史，穷源朔流，从中撷取宝贵的广告实践经验，汲取丰富的营养，以启迪我们的智慧和灵感，激发创造活力，促进当代广告事业的繁荣和发展，并作为后人继往开来、发扬光大的借鉴。二、与相关课程的衔接、配合、分工本课程的前导课程有：广告学概论、美学原理、广告策划、广告创意与表现等。本课程的后续课有：广告法规与管理、网络广告实务、品牌竞争策略等。三、课程教学基本要求 1．史论结合广告理论的发展应该立足于对广告发展历史与现状的科学总结。只有深刻地把握广告史发展的科学性，才能精辟地进行理论总结，并使教学活动更为扎实有效。广告史著的科学性应包括：合理的历史分期，合理的著述方法，合理的材料取舍，合理的认识评价，合理的归纳总结等诸多方面。在写作主线上是以史实为主，还是以史评为主等，这些都决定着理论总结的价值。《中外广告史》一书是以不同国家、地区的社会经济发展为主线，以不同历史阶段的传播手段变化为依托，在史论的结合上丰富了课程的教学内容。 2．静态与动态结合广告学是一门应用性很强的学科，学生掌握史的知识并不是目的。其目的是掌握运用客观规律解决实际问题。要反对让学生死记硬背一大堆僵化的知识，而提倡利用史类知识有效地启发学生的思维，培养学生的素质。教学中注意史料教学与理论教学的结合，史实案例与借鉴发扬的结合，历史规律与解决现实问题的结合。这样，把一潭死水变为一潭活水，就能调动学生积极思维的能力。 3．重点与一般结合

外国新闻传播史纲要

外国新闻传播史纲要 1.人类传播史上的里程碑：语言的产生，文字传播（手写传播/文字的发明），印刷术的发明与应用，电子传播（广播与电视的出现），国际互联网的产生与发展。 2.《每日纪闻》：公告式的官方公报。罗马，政治斗争工具，社会整合作用。 3.新闻信：传递交流信息的公私信件。西方古代流传最广的手写传播形式。公元前500年，古罗马。 4.威尼斯手抄小报：“手抄新闻”。内容：商品行情，船期和交通信息，政局变化，战争消息，灾祸事件。不定期，沿街兜售。 5.每周定期报刊的出现标志着近代报纸的诞生： 1609德意志《通告——报道或新闻报》——每周一张一条新闻《报道》——曾报道伽利略制作望远镜 6.世界上第一张报纸：《法兰克福报》艾莫尔（德国报业之父）世界第一张日报：1650莱比锡《新到新闻》世界第一张周报：英国第一张日报：《每日新闻》，1702。马利特，英客观报道第一人法国第一张日报：《巴黎新闻》，1777 7.为什么世界第一张日报、周报都出现在德意志地区？ A．金属活字印刷的发源地 B．南北欧交通贸易连接点 C．权力薄弱，国家分裂、长期战争、黑暗封建统治，封建势力最为薄弱

8.资产阶级革命后政党报刊的特点： A．政治上有明显的倾向性 B．内容上侧重于时政新闻和言论 C．读者对象主要是政界和上层人士 9.廉价报纸定义：工业革命后各国先后出现的面向社会中下层的通俗小报，因售价低廉而得名。标志：1833本杰明·戴美国纽约《太阳报》三大便士报：同上，《纽约先驱报》《纽约论坛报》产生的原因： A.社会经济发展，城市化，人口集中，大量发行条件（市场） B.经济发展需要提高劳动者素质，教育普及，读者 C.政治力量发生变化（新兴两个阶级的壮大），政治变革，政治环境 D.高速轮转印刷机，印刷成本降低，生产 E.工商业繁荣，广告需求量上升——成为报纸主要收入，利润特点： A．政治独立 B．经济独立 C．对象为平民 D．内容主地方新闻、社会新闻、休闲软新闻 E．形式上文字通俗、版面活泼、可读性强 F．经营完全商业化，广告致富

吴式颖《外国教育史教程》笔记和课后习题详解(第22章第二次世界大战后美、英、法、德、日本、苏联和

第22章第二次世界大战后美、英、法、德、日本、苏联和俄罗斯的教育改革 22.1 复习笔记一、美国的教育改革 1．《国防教育法》和60年代的教育改革（1）《国防教育法》二战以后，美国社会各界对美国的教育质量展开了激烈批评，特别是1957年苏联卫星上天后，美国朝野震惊，改革教育的呼声更加高涨。在此背景下，1958年9月2日，美国总统亲自批准颁布了《国防教育法》，主要内容如下： ①加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即所谓“新三艺”）的教学； ②加强职业技术教育； ③强调“天才教育”； ④增拨大量教育经费。《国防教育法》是美国战后的教育基本法，它的颁布表明美国认识到了教育在国际竞争中的重要性，教育与国家的安危和国家的前途命运息息相关。该法的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高。（2）60年代的教育改革 ①中小学的课程改革 1959年9月，美国科学院邀请35位科学家、教育家、心理学家汇集一起，讨论中小学课程改革问题。心理学家布鲁纳做了以《教育过程》为名的总结报告，报告以布鲁纳的结构主义课程观为主导，其基本思想可以概括如下： a．强调早期教育，发掘儿童智力潜力；

b．逐级下放科学技术课程，缩短高级知识与初级知识的距离； c．用结构主义教育思想作指导，编制结构课程，并使之与教学过程结构和儿童的智力发展结构相适应，成为儿童可掌握的内容； d．鼓励学生用探索的发现式方法学习。这次会议为60年代美国中小学校课程改革指出了方向。但会后由科学家和部分教师编制的新教材难度太大，又缺少教学法经验，脱离了中小学实际，大多数教师不能使用，学生也不感兴趣，没有达到预期效果。 ②继续解决教育机会不平等问题 1965年，美国国会通过了《中小学教育法》。法案肯定了自50年代末开始的教育改革，重申了黑人、白人学生合校教育的政策，制定了对处境不利的儿童的教育措施：a．制定出中小学教育目标：小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础；中学目标是为培养未来的学者、专家打下基础，为高等学校输送合格生源作准备。 b．要求政府拨巨款奖励推动黑人、白人学生合校的工作；规定建立处境不利儿童教育全国顾问委员会，全国残疾儿童咨询委员会和残疾儿童训练局等。 ③发展高等教育，提高高等教育质量 60年代美国颁布了高等教育法案，法案强调大力培养科技人才，促进科技进步，增加对高等院校拨款，提高教学质量。这些改革极大地增强了美国的综合国力及其在世界上称霸的实力。同时，美国的高等教育结构发生了重大变化，以大学本科生教育为高等教育主体的格局开始发生动摇，二年制初级学院发展较快，成为美国高等教育的突出特征之一。 2．70～80年代初期的教育改革（1）70年代的教育改革

中外广告发展史

中外广告发展史 1、中国广告发展史（1979年以前）我国最古老的广告形式是由口头叫卖、吆喝声逐渐发展而形成的各种形式的销售现场广告。现藏于中国历史博物馆的北宋济南刘家功夫针铺的雕刻铜版，是世界上迄今发现的最早的印刷广告物。 1815年8月，英国传教士米怜在马来亚创办了《察世俗每月统纪传》，这是最早的刊登广告的定期中文刊物。 1853年，由英国传教士在香港发行并销售到广州、上海等地的《遐尔贯珍》刊物，首先利用刊物兼办广告业务。 1858年，在香港出版的《孖刺报》，增出中文版《中外新报》，最早刊登了商业广告。 1904年，国人开办闵泰广告社。国人开办的广告公司中，规模较大的有成立于1926年的华商广告公司和成立于1930年的联合广告公司。我国最早的广告研究团体是1918年在北京成立的北京大学新闻学研究会。 1927年，上海有六家广告社组织成立“中华广告公会”，这是我国广告同业的最早组织。 2、中国广告猛进史（1979年后） 1979年初，中国广告恢复全面启动。这足以说明1979年是中国的广告元年。 1979年1月14日，《文汇报》首先发表文章《为广告正名》 1979年1月，上海电视台拟订《上海电视台广告业务实行办法》、《国内外广告收费实行标准》。 1979年1月25日，上海电视台成立了广告业务科。 1979年1月28日，上海电视台在电视上播出“上海电视台即日起受理广告业务”的幻灯片，继而播出中国电视广告史上的首条商业广告：参桂补酒。

1979年2月，《文汇报》率先恢复中国报纸广告。 1979年3月15日，中央电视台首次播出外商广告——西铁城手表。 1979年3月5日，上海电台恢复广告业务。 1979年4月15日，广东电视台设立中国电视史上第一个广告节目。 1979年4月17日，《人民日报》开始刊登广告。 1979年11月，中央宣传部颁布《报刊、广播、电视刊登和播放中国广告的通知》。 1979年12月，中央电视台开辟“商品信息”节目，集中播放国内外广告。 1979年12月20日，北京市各处出现商业广告路牌。 1979年底，中央人民广播电台开始研究广告节目的问题。 1980年元旦，中央人民广播电播出建台以来第一条商业广告。 1982年，我国公布大陆广告业复苏后的第一部广告法规《广告管理暂行条例》。 1983年12月27日，中国广告协会成立（简称中广协）。 1983年，厦门大学新闻传播系开办广告专业，正式向全国招生。这是我国高等院校开办的第一个广告专业。 1988年9月，北京广播学院广告学专业成立。 1993年7月15日，国家工商局发布《关于在部分城市进行广告代理制和广告发布前审查试点工作的意见》，决定从1993年下半年起在全国开展广告代理制试点。 1994年3月，北京广播学院成立我国内地第一个广告学系。 1994年6月，厦门大学新闻传播系获准正式招收首批广告硕士研究生。 1995年2月1日，《中华人民共和国广告法》正式实施。 1995年，由IMI市场信息研究所、北京广播学院广告学系、国际广告杂志社等编辑的全国首部《1995IMI消费行为与生活形态年鉴》问世。

世界广告发展简史

一原始广告时期（--1450年）广告活动最早什么时候出现，还没有明确的定论。自从有了商业买卖，就有了广告。商品交换的需要时广告产生的根源。世界上最早的文字广告是现存于英国博物馆、写在羊皮纸上的广告。这则广告是公元前1550年—公元前1080年古埃及奴隶社会时期，一名奴隶主悬赏缉拿逃奴的广告。在古代雅典，曾流行类似四行诗形式的广告二近代广告时期（1450—1850年） 1450年，德国工匠谷登堡（1400--1468）发明了铅活字印刷术，标志着人类广告史从原始古代的口头、招牌、实物广告传播的时代进入印刷广告的新时代。 1 印刷广告出现 1477年，在英国出现了有史以来最早的印刷品广告 2 报纸广告与报纸媒体的发展 1625年，用英文出版的《英国信使报》第一次在背面刊登了一则推销图书的广告。这被认为是世界上最早的报纸广告。 3杂志及其他媒体广告的出现 1645年1月15日，一本名为《The Weekly Account》的杂志第一次使用了“广告栏” 专门刊登广告。再次之前，广告是按“预告”的意思使用“通知”（Advices）一词，到个时候，逐渐形成“广告”特有词语。 1706年，德国人阿洛依斯.望菲尔德发明了石印技术，开创了印制五彩缤纷的招贴广告的历史 4广告代理业的形成与管理 1488年，法国散文家蒙太尼提出一则倡议：“任何人想出售珍珠，想找个仆人或伴侣去巴黎旅游，可以把他的想法及要求向一位负责这项事物的官员提出”。这一则倡议，对于建立为客户办理广告及服务业务的专门机构即后来的广告公司来说，很有启示意义。 1610年，英王詹姆斯一世让两个骑士建立第一家广告代理店。1612年，法国创立“高格德尔”广告代理店。1729年富兰克林在美国创办《宾夕法尼亚新闻报》，既做出版商和编辑，又是广告作家和广告经纪人。为了对广告业加以管制，英国议会于1712年通过了关于报纸光告纳税的法案，开始征收广告特税。在报纸广告日渐普及的情况下，英国一名叫约瑟夫.艾迪生的人在1710年发表了关于广告问题的议论，可以看做是最早的“广告理论”。他认为，在新闻来源不足的情况下，人们习惯性的阅读报纸后面的广告栏以自娱，“这些来自小世界的新闻同来自大世界的新闻是一样的”。 18世纪，英国文坛上的权威诗人和评论家约翰逊在他的1759年所著的《懒惰者》一书中，就当时的广告业的职业道德问题发表评论。三现代广告过渡时期（1850--1920） 1850-1911，对世界有影响力的报纸先后创刊。这个时期的广告传媒加速大众化，广告业迅速发展。 1现代广告公司的形成 1841年，伏尔尼.B.帕尔默在美国费城开办世界上最早的广告公司。1845年以后，帕尔默又在波士顿，纽约开办了分公司。到1860年，已有30多家广告公司为4000中美国出版物出售版面。 1865年，乔治路威尔通过出版《路威尔美国报纸目录》，成立了作为报刊独家广告经济人并大规模出售广告版面的广告公司，使独家代理业开始兴起。 1869年，美国“艾尔父子广告有限公司”在费城成立，这是第一家具有现代意义的广告公司，其经营重点从单纯的推销广告版面转为为客户策划、设计、制作广告等全面的服务业务。1875年，正式采用公开合同制，加强同企业的联系。据统计，这一时期美国广告公司约1200