2015年10月现代汉语真题带答案

2015年10月现代汉语真题带答案
2015年10月现代汉语真题带答案

2015年10月现代汉语真题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小

题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

1.汉语不靠词的形态变化来表示词与词的语法关系,而靠语序和虚词来表达语法关系,是()。

A.综合语

B.黏着语

C.孤立语

D.屈折语

【答案】C

【解析】汉语属于孤立语,没有丰富的形态变化,语序和虚词是表达语法关系的主要手段,不像印欧语系中的屈折语那样,词与词的语法关系主要靠词本身的形态变化来表示。

【考点】绪论——现代汉语的特点

2.现代汉民族共同语的语音标准是()。

A.天津语音

B.北京语音

C.上海语音

D.长沙语音

【答案】B

【解析】现代汉民族共同语以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

【考点】绪论——汉语的规范化和汉语课程的学习

3.属于单元音韵母的是()。

A.本

B.白

C.不

D.别

【答案】C

【解析】A项的韵母是由元音带辅音构成的,B、D两项的韵母是复元音韵母。

【考点】语音——韵母

4.下列音节中,调值为214的是()。

A.定

B.梨

C.开

D.猛

【答案】D

【解析】A项的调值是51,B项的调值是35,C项的调值是55。

【考点】语音——声调

5.说话时“啊”会变读为“呀”的是()。

A.快说啊

B.真酷啊

C.真好听啊

D.天啊

【答案】A

【解析】前一音节的韵腹或韵尾是a、o(ao、iao除外)、e、i、v时,“啊”读成ya,文字可写作“呀”。

【考点】语音——音变

6.从总体来看,汉字字体演变的主流是()。

A.简化

B.泛化

C.字母化

D.拼音化

【答案】A

【解析】从汉字字体演变的历史来看,总的趋势是由繁难变为简易,当然又是为了区别字义或注明字音,也有添加组字成分而使汉字繁复化的现象。不过,从总体上看,简化是汉字主体演变的主流。

【考点】文字——汉字的形体

7.“六书”中,属于汉字挺用方式的是()。

A.指事

B.假借

C.会意

D.象形

【答案】B

【解析】六书”中,象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构,转注、假借指的是使用方式,故答案选B。

【考点】文字——汉字的构成

8.下列汉字书写正确的是()。

A.针贬

B.仓库

C.题纲

D.婉惜

【答案】B

【解析】A项“针贬”应为“针砭”,C项“题纲”应为“提纲”,D项“婉惜”应为“惋惜”。【考点】文字——汉字的简化、规范化和标准化

9.属于成词语素的是()。

A.羽

B.走

C.语

D.习

【答案】B

【解析】语素分为成词语素和不成词语素。能够单独成词的语素叫成词语素,不能单独成词的语素是不成词语素。A、C、D三项是不成词语素。

【考点】词汇——语素、词和词汇

10.下列词中,属于单纯词的是()。

A.房间

B.欢迎

C.伶俐

D.道路

【答案】C

【解析】单纯词是由一个语素构成的词。“伶俐”是由多音节语素构成的单纯词。A、B、D 三项属于合成词。

【考点】词汇——词的构造

11.下列词中具有口语色彩的词是()。

A.老爸

B.卧榻

C.获悉

D.守恒性

【答案】A

【解析】B、C、D三项属于具有书面语色彩的词。

【考点】词汇——词义

12.下列各组中加点部分不属于同音词的是()。

A.声音太【低】,水位很【低】

B.腰间【别】着一把枪,【别】去

C.【花】了八块钱,买了二朵【花】

D.查不了半点委屈太【娇】气了,【骄】气十足必定失败

【答案】A

【解析】现时意义有联系的是多义词,现时意义没有联系的是同音词。A项属于一词多义现象,不属于同音词。

【考点】词汇——多义词和同音词

13.下列各组属于同义词的是()。

A.钢笔—铅笔

B.轻飘飘—沉甸甸

C.马铃薯—土豆

D.笔—钢笔

【答案】C

【解析】普通话里的一般词和专业词并用构成同义词。

【考点】词汇——同义词和反义词

14.下列词中,属于外来词的是()。

A.鼎

B.洞悉

C.可口可乐

D.地瓜

【答案】C

【解析】音译兼意译。

【考点】词汇——词汇的构成

15.下列词中,属于区别词的是()。

A.深刻

B.大型

C.二十

D.并且

【答案】B

【解析】区别词只能修饰名词,表示事物的特征和分类。

【考点】语法——词类(上)

16.下列短语中,属于主谓短语的是()。

A.有许多志同道合的朋友

B.住三天

C.身材魁梧

D.三个月前

【答案】C

【解析】主谓短语由主语和谓语两部分组成。主语是谓语陈述的对象,谓语是说明和陈述主语的。

【考点】语法——短语

17.下列短语中,属于体词性短语的是()。

A.有个学校在郊区

B.挨得紧紧地坐着

C.原文与译文

D.豆子撒了一地

【答案】C

【解析】体词性短语的基本功能和体词相当,主要做主语、宾语、定语,一般不做谓语。【考点】语法——短语

18.下列句子中,属于受事宾语的是()。

A.村儿里马上要修一条公路。

B.门口站着一个孩子。

C.他长得像他爸爸。

D.这位朋友姓刘。

【答案】A

【解析】B项的宾语是施事宾语,C、D两项的宾语是中性宾语。

【考点】语法——句法成分

19.下列句子,属于倒装句的是()。

A.最近比较忙,回信晚了。

B.他出差了吧,大概。

C.人民的春天啊,来到了!

D.你们一人一个房间。

【答案】B

【解析】B项中“大概”做状语后置,故此句属于状语后置倒装句。

【考点】语法——句子的变化

20.“他最担心的是有一天乌纱帽被拿掉。”这个句子运用的修辞格是()。

A.比拟

B.借代

C.比喻

D.双关

【答案】B

【解析】“乌纱帽”代官职,用具体的事物代替抽象概括的事物,属于借代修辞。

【考点】语用——辞格和辞格运用

二、填空题(本大题共6小题,每小题1分,共6分。请在每小题的

空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。)

21.“五四”运动时期提倡的“_____”和“国语运动”这两个运动互相推动,使书面语接近口语,使口语有了明确的规范,于是形成了通行的普通话。

【答案】白话文运动

【解析】20世纪初,特别是到了“五四”时代,随着民族民主革命运动的高涨,一方面是百花文学作品的广泛流传,一方面是北京口语的深远影响,促进了现代汉民族共同语的发展。

【考点】绪论——汉语和现代汉语

22.汉语属于_____语言,不像英语、俄语等印欧语系的非声调语言那样音高没有辨义作用。【答案】声调

【解析】汉语是有声调的语言。声调是指贯穿整个音节的具有区别意义作用的音高变化,是汉语音节结构中必不可少的组成部分。

【考点】语音——声调

23.在汉字演变史上,被看作由古汉字演变为现代汉字的过渡字体的是_____。

【答案】隶书

【解析】隶书在汉字发展史上占有重要地位,它是汉字从具备形象特点的古汉字演变为不象形的现代汉字的转折点,在汉字发展史上具有划时代意义。

【考点】文字——汉字的形体

24.在现代汉语词汇系统中,_____所占的比例虽然不大,但它是词汇的基础和核心部分。

【答案】基本词

【解析】基本词是词汇的核心部分的词,具有稳定性、普遍性和能作为构成新词的基础这样三个特点。跟基本词相对的是一般词。

【考点】词汇——词汇的构成

25.对复杂短语进行结构层次分析的方法叫作“_____”,也叫作“直接成分分析法”。

【答案】层次分析法

【解析】对复杂短语进行结构层次分析的方法叫作层次分析法,也叫作“直接成分分析法”,简称IC分析法。

【考点】语法——短语

26.美国语言哲学家格莱斯认为人们在交际过程中遵守的会话_____原则包括数量准则、质量准则、关联准则、方式准则四个范畴。

【答案】合作

【解析】美国语言哲学家格莱斯认为人们的言语交际总是互相合作的,交谈双方都具有一个共同目标,在交谈中交际者所说的话都符合该交谈目的。

【考点】语用——语用原则

三、术语解释题(本大题共2小题,每小题2分,共4分。)

27.儿化韵

【答案】儿化韵:当卷舌元音er附加在一个音节的韵母之后,使该韵母带上卷舌色彩时,就形成了“儿化韵”。

【解析】

【考点】语音——音变

28.辞格

【答案】辞格:又称修辞格、修辞方式,是为了提高语言的表达效果,而对语言材料进行有效的加工和组织的策略性方法。

【解析】

【考点】语用——辞格和辞格运用

四、判断说明题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。判断正

误,在题后的括号内,正确的画上“V”,不需说明理由;错误的

画上“X”,并简述理由。)

29.从韵母结构上看,“短”和“胆”的区别在于介音的有无。()。

A.正确

B.错误

【答案】A

【解析】汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同,将韵母分为四类,称为“四呼”分别是:开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。

【考点】语音——韵母

30.“她的手真巧啊!”在说话或朗读这句话时,其中“啊”会变读为“呀(ya)”。()。A.正确

B.错误

【答案】B

【解析】说话或朗读时,这句话中的“啊”会变读为“哇(wa)”。

【考点】语音——音变

31.现代汉字的标准化主要包括“定量、定形、定音、定序”四个方面的内容。()。A.正确

B.错误

【答案】A

【解析】现代汉字的标准化主要包括“定量、定形、定音、定序”四个方面,简称“四定”。【考点】文字——汉字的简化、规范化和标准化

32.词义具有“模糊性”性质,就是指词义具有歧义性。()。

A.正确

B.错误

【答案】B

【解析】词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性,是词义与词义的边界不清。而歧义是一个语境适用一个词的多个义项的现象。词义“模糊性”和“歧义”不是一回事。

【考点】语法——句类

33.语气是决定句类的主要因素。()。

A.正确

B.错误

【答案】A

【解析】句类是句子的语气分类,句类不同于句型,语气是决定句类的主要因素,跟语气无关的因素都是非句类因素。

【考点】语法——句类

五、分析题(本大题共9小题,第34、37、38小题各5分,第35、39、

40、42小题各4分,第36小题2分,第41小题12分,共45分。)

【解析】声母是音节开头的辅音,韵母是音节中声母后面的部分,声调是指贯穿整个音节的具有区别意义作用的音高变化。

【考点】语音——声母

【答案】

【解析】语素是最小的语音语义结合体,词是最小的能够独立运用的语言单位。

【考点】词汇——语素、词和词汇

36.分析下列复合词的结构方式。

例:顶针(支配式)

年轻()雪白()花朵()窗户()

【答案】年轻(陈述)雪白(偏正)花朵(补充)窗户(并列)

【解析】由两个或两个以上的词根和在一起构成的合成词,叫复合词。复合词的结构方式主要有并列式、偏正式、补充式、支配式、陈述式、重叠式等几种。

【考点】词汇——词的构造

37.分析各组同义词的差异,把序号填入表中相应的空格。

【答案】

同义词,一般可以从以下几方面着手:①从意义上辨析;②从色彩上辨析;③从用法上辨析。

【考点】词汇——同义词和反义词

①西式②进去③左④咱们⑤曾经

【答案】

【解析】名词主要指人和事物,也可以表示一些抽象的概念、性质、关系等;趋向动词表示

征和分类;代词是具有代替和指称作用的词;“曾经”表示时间副词;

【考点】语法——词类(上)

39.用层次分析法分析短语。

我们单位出现了新气象

【答案】

【解析】对复杂短语进行结构层次分析的方法叫作层次分析法,也叫作“直接成分分析法”,简称IC分析法。

【考点】语法——短语

40.指出表中句子的句式。

句子句式

【答案】

【解析】句式就是以句子结构的某一特征为标志划分出来的句子结构的特征类别。常见句式

包括连动句、兼语句、存现句、“把”自句、“被”字句。

【考点】语法——句式

41.改错题。

(1)改正拼写错误的音节。

①球场qioucang

【答案】改成:qiuchang。

【解析】拼写错误

【考点】语法——常见的语法错误

②西安xian

【答案】改成:xi’an。

【解析】拼写错误

【考点】语法——常见的语法错误

(2)用横线标出并改正下列词语中的错别字。

相辅相承歪风斜气

【答案】承:改成“成”。斜:改成“邪”。

【解析】错别字

【考点】语法——常见的语法错误

(3)修改病句并说明理由(可在原句上修改)。

①小张去探亲在留学的丈夫,可以办留学探亲签证。

【答案】改法:把“探亲”改为“探望”;或者改为“小张去正在留学的丈夫那儿探亲”。理由:“探亲”是不及物动词,不能带宾语。

【解析】“探亲”是不及物动词,不能带宾语。

【考点】语法——常见的语法错误

②至于月食,天文学家就不像日食那样有兴趣了。

【答案】改法:在“日食”前加上“对”。理由:缺少介词,造成施事混乱。

【解析】缺少介词,造成施事混乱。

【考点】语法——常见的语法错误

42.指出下面这句话中运用的修辞格。

六月十五那天,天热得发了狂,太阳刚一出来,地上已经像着了火。

【答案】夸张,比喻。

【解析】比喻是利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的一种修辞方式;夸张就是为了取得某种表达效果而有意言过其实,对客观的人、事物做扩大或缩小的描述。

【考点】语用——辞格和辞格运用

六、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分。)

43.结合语言实例,简述普通话中轻声的作用。

【答案】(1)区别词义。(例略)

(2)既区别词义又区分词性。(例略)

【解析】在普通话中,有些轻声音节具有区别意义和区分词性的特殊作用。(例略)

【考点】语音——音变

44.简述现代汉语语法方面的主要特点。

【答案】(1)语序和虚词是表达语法关系的主要手段。

(2)词类和句子成分之间不存在一一对应关系。

(3)有丰富的量词。

【解析】语法方面的主要特点:语序和虚词是表达与法关系的主要手段;词类和句子成分之间不存在一一对应的关系;有丰富的量词。

【考点】绪论——现代汉语的特点

2015年上半年幼儿园《综合素质》考试真题及答案解析

2015年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(幼儿园) (科目代码:101) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。 A.合理,有助于促进幼儿自主学习 B.合理,有助于激发幼儿主动反思 C.不合理,没有体现对幼儿的尊重 D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷

2.老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()。 A.保护了幼儿自主探索的兴趣 B.保护了幼儿自主游戏的活动目标 C.忽视了幼儿仔细观察的需求 D.培养了幼儿的动手能力 3.某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修 4.焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有理于幼师的共同发展

C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作 5.某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法()。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其限期悔过 D.责令其赔礼道歉 6.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定,家长委员会的主要任务是()。 A.负费与社会的联系和合作 B.组织交流家庭教育经验 C.管理园舍、设备和经费 D.监督指导幼儿园管理工作 7.小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.强制劝退

现代汉语真题有参考答案

2017年10月现代汉语真题—、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.【题干】汉语没有丰富的形态变化,属于()。 【选项】 A.屈折语 B.黏着语 C.孤立语 D.混合语 【答案】C 【解析】C:孤立语:没有丰富的形态变化。 A:屈折语:句子中某些词本身有丰富的形态变化。如“德语” B:黏着语:句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。如“日语”。D:混合语:在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。 【考点】语法方面的主要特点 2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是()。 【选项】 A.社会性质 B.生理性质 C.物理性质 D.个体性质

【解析】语音作为语言必不可少的要素之一,必须表达一定的意义,什么样的语音表达什么样的意义,是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质,其中社会属性是语音的本质属性。 【考点】语音的性质 3.【题干】下列各词,两个音节声母不同的是()。 【选项】 A.意义 B.字纸 C.历来 D.扭捏 【答案】B 【解析】A:“意义”为零声母;C:“历来”声母均为“L”;D:“扭捏”声母均为“n”;B:“字”声母为“z”,“纸”声母为“zh” 【考点】声母的发音 4.【题干】下列各词,两个音节都属于撮口呼韵母的是()。 【选项】 A.需求 B.温度 C.学院 D.鱼嘴 【答案】C

【解析】撮口呼:有韵头ü的,或韵腹是ü的韵母。A:“需”为撮口呼,“求”为齐齿呼;B:“温”“度”均为合口呼,D:“鱼”为撮口呼,“嘴”合口呼。 【考点】韵母的分类 5.【题干】下列音节,调值为51的是()。 【选项】 A.前 B.春 C.比 D.去 【答案】D 【解析】调值51为“去声”,A调值为35;B调值为55,C调值为214 【考点】调值和调类 6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是()。 【选项】 A.不是 B.决不 C.不好 D.不多 【答案】A 【解析】“不”在词尾或非去声前,读本调“去声”,在去声前读阳平。 【考点】变调

现代汉语答案及试卷

页眉内容 1

13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两类。() 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。() 15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。() 16.大部分副词都可以充当补语。() 17.“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。() 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。() 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()20.关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。() 三、选择题(共20题,每题1分,共20分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2.“在”是动词的是() A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是() A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4.“激动得掉下了眼泪”属于() A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于() A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6.“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是() A、大主语是施事,小主语是受事。 B、大主语是受事,小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7.“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于() A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8.下面的句子使用比喻修辞格的是() A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9.“咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是() A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事,小主语是受事。 C、大主语是受事,小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10.下列各句中加点的词,属于词类活用的是() A、他是一名翻译,翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11.下列各组中,短语的结构关系相同的是() A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码:00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.dtnl B.zcs C.bdg D.jqx 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人sīrén私人sìrén B.主力zhǔlì阻力zhǔlì C.商业shāngyè桑叶sāng yè D.女客nǔkè旅客lǚkè 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中,不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

2015上半年中学综合素质真题及答案

2015上半年中小学教师资格证考试 综合素质(中学)真题 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2.图1是钟老师班主任日志的一段话。这句话表明钟老师()。 图1 (“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。”) A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()。 A.正确,便于分清教学 B.正确,利于激励学生 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,不能平等对待所有学生 4.物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5.教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6.被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。

现代汉语试题及答案

一、选择(单选题) C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节,不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是: A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是:A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是:A、联绵词一个语素B、音译词一个语素C、偏正式合成词两个语素D、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”: A、都是语素B、都不是语素C、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案

3.不及物动词都不能带宾语。() 4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。() 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。() 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。() 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。() 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。()10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人们的笑影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。() 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。() 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。() 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两类。() 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。() 15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。() 16.大部分副词都可以充当补语。() 17.“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。() 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。() 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()20.关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。() 三、选择题(共20题,每题1分,共20分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A、表疑问的代词 B、表示任指的代词

2015上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版) 一、选择题。(共29题,每题2分,共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?() A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D.不合理,歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍

现代汉语习题与答案下册

现代汉语习题与答案下册 现代汉语试题(下册) 一、填空题(20分) 1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析,把中心词改为_______、把动词改为_______,另外还有一个特殊的句法成分,名为_______。 2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。 3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。 4、比况短语有多种句法功能,可以作_______、_______、_______和补语,属于_______短语。 5、语法体系有两个含义:一个指_______,另一个指_______。 二、下列表述如有错误,请指出其错误所在。(10分) 1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。 2、非主谓句是省略了主语的句子。 3、划分词类须以词的意义为依据。 4、主谓句都是动词谓语句。 5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。 三、修改下列句子,并说明理由。(10分) 1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。 2、饰演英子的小演员沈洁,导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。 3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神,而且极其容易使革命精神窒息。 4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。 5、他小学毕业,就回乡参加生产,所以很能干,也吃得苦。 四、分析题(30分) 1、对下列短语作层次分析,如果有歧义,要作不同的分析。(15分) ①老师叫你去办公室交语法作业。 ②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。 ③一个大学生抢救农民老大爷的故事。 ④不知道他会不会答应让你走。 2、分析下面各句并指出其句型(10分) ①总之,从粉碎“四人帮”以来,我国各条战线,包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线,都取得了巨大的胜利。 ②实现四个现代化,将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理,全面发展,能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。 3、用划线法分析下面复句的层次和关系。(5分) 深更半夜没有睡的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是间隔的单四嫂子,她自从前年守了寡,便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来,养活她自己和她三岁的儿子,所以睡的也迟。 五、术语解释(10分)

现代汉语试题及答案

作业 1.(单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题 2.0分) A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2 2.(单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分) A、说——悦 B、矜——鳏 C、歌——謌 D、昏——婚 学生答案:B 标准答案:D 解析: 得分:0 3.(单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分) A、遁——遯 B、脩——修 C、辟——避 D、罢——疲 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2 4.(单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分) A、姜氏何厌之有? B、敢问何谓也? C、谁为为之?孰令听之? D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案:C 标准答案:C 解析: 得分:2 5.(单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分) A、诸侯之币重,郑人病之。 B、上帝临女,无贰尔心。 C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? D、故远人不服,则修文德以来之。

标准答案:D 解析: 得分:2 6.(单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分) A、老者安之,朋友信之,少者怀之。 B、从左右,皆肘之。 C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。 D、使民重死而不远徙。 学生答案:B 标准答案:A 解析: 得分:0 7.(单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分) A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。 B、今不取,后世必为子孙忧。 C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D、盍各言尔志? 学生答案:C 标准答案:B 解析: 得分:0 8.(单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分) A、小子识之,苛政猛于虎也。 B、卻克伤于矢,流血及屦。 C、克于先大夫,无能为役。 D、百里奚举于市。 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2 9.(单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分) A、颍考叔为颍谷封人。 B、是非君子之言也。 C、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案:B 标准答案:D 解析: 得分:0 10.(单选题) 下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是( )(本题2.0分) A、惠等哭,舆归营。 B、顺流而东行,至于北海。 C、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 D、君为我呼入,吾将兄事之。 学生答案:A

《现代汉语》期末考试试卷及答案

《现代汉语》考试试卷( A 卷、闭卷) 题号一二三四五六七八九总分 得分 阅卷人 一、填空题(每空 1.5 分,共 30 分) 1 .语法具有、、等性质。 2.汉语中词类划分的主要依据是词的。 3.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。 4.“尚且??何况??”是关系复句使用的关联词语。 5.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。 6.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 7.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为 、、、 四类。 8.量词可以分为和两类。“走了两趟” 中的量词属于动量词。 9.比喻一般由、、三部分组成。 比喻的种类,一般根据三种成分是否同时出现,分为、 、三种。 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。每题 0.5 分,共 5 分) 1.形容词都能受程度副词修饰。() 2.“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。” 属于条件复句。() 3.不及物动词都不能带宾语。() 4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。() 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。() 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。() 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。() 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则 是修辞的基本原则。() 10. 定语中心语有时可以由动词和形容词充当。() 三、选择题(每题 1 分,共 15 分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A 、表疑问的代词B、表示任指的代词

C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2.“在”是动词的是() A、我在家。 B 、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟” 字是() A、连词 B 、副词 C、介词D、助词 4. “激动得掉下了眼泪”属于() A、中补短语 B 、动宾短语C、偏正短语 D 、连谓短语 5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于() A、谓语 B 、独立语C、定语 D 、补语6.“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是() A、大主语是施事,小主语是受事。 B、大主语是受事,小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7.“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于() A、判断动词 B 、助动词 C 、能愿动词 D 、趋向动词 8.下面的句子使用比喻修辞格的是() A、他长得太像他爸爸了。 B 、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9.“咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是() A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事,小主语是受事。 C、大主语是受事,小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10.下列各句中加点的词,属于词类活用的是() A、他是一名翻译,翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11.下列各组中,短语的结构关系相同的是() A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D 、仔细核对分别对待 12. 下列各组中,都属于偏正短语的是() A、整顿市场经济市场 B、改革开放改革体制 C、经验丰富刚刚拿走 D、极力推荐热情接待 13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是( ) A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B、他的事迹博得一致好评。 C、这次访问取得圆满成功。 D、她的演唱赢得热烈掌声。

现代汉语真题有参考答案

2015年4月现代汉语真题第一部分:选择题(20分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.对任何语言来说,声音四要素中用来区别意义的最重要的要素是()。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 【答案】C 【解析】在语音四要素中,音色是一个音区别于其他音的最根本特征,是声音的本质。因此,在任何语言中,音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。 【考点】语音——语音概说 2.下列各词中,两个音节的声母发音部位相同的是()。 A.里面 B.坚强 C.布置 D.感恩 【答案】B

【解析】B项两个音节的声母分别是j和q,均为舌面音,发音部位相同。A项两个音节的声母分别为(舌尖中音)和m(双唇音);C项分别为b(双唇音)和zh(舌尖后音);D项分别为g(舌根音)和零声母。 【考点】语音——声母 3.下列各字中,属于后鼻音尾韵母的是()。 A.针 B.拼 C.冰 D.嫩 【答案】C 【解析】后鼻音尾韵母:ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 【考点】语音——韵母 4.下列各音节中,调值为51的是()。 A.两 B.才 C.猜 D.亮 【答案】D 【解析】调值为51,又称高降调。如“骂、胜、利、建、设”的声调。 【考点】语音——声调

A.真巧啊 B.在下雨啊 C.行啊 D.是啊 【答案】A 【解析】B、C、D三项中的“啊”在说话时会分别变读为ya(呀)、nga、ra。【考点】语音——音变 6.由古汉字演变为现代汉字的转折点是()。 A.隶书 B.楷书 C.篆书 D.行书 【答案】A 【解析】隶书使汉字失去了古汉字的图形意味,成为纯粹符号性质的字体,它是汉字从具备象形特点的古汉字演变为不象形的现代汉字的转折点,在汉字发展史上具有划时代的意义。 【考点】文字——汉字的形体 7.下列各组中,属于现代汉字的新的造字方法的是()。 A.象形字 B.切音造字 C.指事字 D.假借字

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案 一、填空题(共 40 个空,每空0.5 分,共 20 分) 1.语法具有、、等性质。 2.汉语中词类划分的主要依据是词的。 3.根据语气分出来的句子类型是,依此划分汉语句子共有、 、、四种。 4.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。 5.“尚且 ,, 何况 ,, ”是关系复句使用的关联词语。 6.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。 7.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 8.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为、 、、四类。 9 .量词可以分为和两类。“走了两趟”中的量词属于。 10.根据分句间的划分,复句可以分为复句和复句。前者包括、、、、,后者包 括、、、、。 11.比喻一般由、、三部分组成。比喻的种类,一般根据三种成 分是否同时出现,分为、、三种。 12、“先生,给现钱,袁世凯,不行吗?”这句话用的修辞手法是。 二、判断题(正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”。共20 题,每题1 分,共 20 分) 1.形容词都能受程度副词修饰。() 2 .“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。()3.不及物动词都不能带宾语。()

4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活 动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。 () 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。 () 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。 () 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。 () 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原 则。()10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人 们的笑 影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。”这一复句中 共有 4 个分句。() 11. 定语中心语有时可以由动词和形容词充当。() 12. “今天路上死了两条狗。”属于存现 句。() 13. 根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两 类。() 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。 () 15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。 () 16.大部分副词都可以充当补语。() 17.“作为精神食粮 , 散文是谷类 , 作为战斗武器 , 散文是步枪 , 我们生活里常用散文. 在文艺园地里 , 散文也 应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。() 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。() 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()20.关联词语“不是 ,, 而是”表示的是选择关系。() 三、选择题(共20 题,每题 1 分,共 20 分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A 、表疑问的代词 B 、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D 、表示虚指的代词

现代汉语试题及答案

现代汉语试题及答案 一、填空题(共40个空,每空0.5分,共20分) 1.语法具有、、等性质。 2.汉语中词类划分的主要依据是词的。 3.根据语气分出来的句子类型是,依此划分汉语句子共有、 、、四种。 4.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。 5.“尚且……何况……”是关系复句使用的关联词语。 6.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。 7.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 8.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为、 、、四类。 9.量词可以分为和两类。“走了两趟”中的量词属于。 10.根据分句间的划分,复句可以分为复句和复句。前者包括、、、、,后者包括、、、、。 11.比喻一般由、、三部分组成。比喻的种类,一般根据三种成分是否同时出现,分为、、三种。 12、“先生,给现钱,袁世凯,不行吗?”这句话用的修辞手法是。 二、判断题(正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”。共20题,每题1分,共20分) 1.形容词都能受程度副词修饰。() 2.“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。() 3.不及物动词都不能带宾语。() 4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。() 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。() 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。() 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。() 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。() 10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人们的笑影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。()

2015上半年教师资格考试真题及答案

2015年上半年中小学教师资格考试302《教育知识与能力》真题(中学) 一、单选题(共21题,每题2分,共42分) 1、【题干】国外最早的教育学着作是()。 A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》 C.《论演说家的教育》 2、【题干】在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.xx D.xx 3、【题干】教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。 A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性 4、【题干】古希腊斯巴达教育目的是培养()。 A.演说家 B.智者

C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 5、【题干】“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论 6、【题干】在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有()。 A.政治功能 B.经济功能 D.文化功能 D.人口功能 7、【题干】我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。 A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰 C.促进学生分流 D.促进学生发展与改进教学实践 8、【题干】教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 A.感知与评价

B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 9、【题干】教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。 A.传授知识 B.发展能力 C.培养个性 D.形成品德 10、【题干】王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。 A.xx认识水平 B.xx情感水平 C.道xx水平 D.xx水平 11、【题干】班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于()。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感xxxx D.品德评价法

现代汉语练习题及答案

现代汉语练习题 三、例题解析 (一)历年真题解析 1、填空。(每空1分,共20分。错别字不给分) 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中,声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词,从意义关系上看,是词。2005 4、从来源上看,“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看,“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案:1、零声母2、齐齿呼,第173页。3、上下位关系,第190页。4、 外来词,又叫借词中的译音词。第192页。5、三.“沙丁鱼”是译音词,属单纯 词,是一个语素(由一个语素构成的是单纯词)。罐头属合成词,词根+词缀,两 个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。 7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义,那么这两个音素属于不 同。2006 4、从语法关系看,“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思,一是“我不认识任何人”,二是“谁也不认识 我”,这种歧义是由不同造成的。2006

答案:1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。 4、述宾结构,第198页。 5、语义结构关系(隐性语法关系),第216页。 可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007(第171、173页,齐齿呼) 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007(第167页,不送气) 3、“修”的声旁是。2007(第180页) 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007(第183页,成词) 5、汉语中的词类是根据划分出来的,词义只起参考作用。2007(第199页,词的语法功能) 6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007(第216页,构造层次) 答案:1、齐齿呼,第173页,注意与z、c、s相拼的-i并不是齐齿呼开头的i。 2、不送气,第167页。 3、攸,第180页。 4、成词,第183页。 5、词的语法功能,第199页。 6、构造层次,第216页。帮助我的/同学,或:帮助/我的同学 2、名词解释(每小题4分,共40分) 句法歧义2005(第216页,讲义里有) 国际音标2006(第164页,语言学第57页,讲义里有)

现代汉语期末考试试题答案

1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节,不代表词 2、下列各组词中全部是联绵词的是: A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 3、“惆怅”一词是:A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词 4、“珊瑚”一词是:A、联绵词一个语素B、音译词一个语素C、偏正式合成词两个语素D、联合式合成词两个语素 5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的。 12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”: A、都是语素B、都不是语素C、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素 14、“反法西斯主义者”中的语素有:A、两个B、三个C、四个D、五个 15、下列结构不相同的一组成语是: A、毛遂自荐、胸有成竹B、中流砥柱、孜孜不倦C、天翻地覆、营私舞弊D、守株待兔、异想天开 16、()能用数量短语修饰。A代词B动词C形容词D名词 17、()不能用“不”修饰。A动词B形容词 C名词 D副词 18、()表示动作的量。A名量词B动量词C时量词D形量词 19、“上来”是()A助动词B判断动词 C趋向动词 D及物动词 20、“今天星期日”是()A主谓短语B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 21、“去打电话”是()A主谓短语B连动短语 C兼语短语 D同位短语 22、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是() A复说语B状语C插说语D同位语 1

2015年网络工程师真题上半年上午试题及解析

2015 年5 月软考网络工程师真题与参考答案 ●机器字长为n 位的二进制可以用补码来表示(1)个不同的有符号定点小数。 (1)A.2^n B.2^(n-1) C.2^n-1 D.[2^(n-1)]+1 【解析】: 定点小数是第一位符号位,小数位不占位,后面(n-1)位可表示数值, 以8 位为例:理论上有负数2^(n-1)-1 =127 个、正数2^(n-1)-1=127 个再加上10000000 和00000000 。 共计256 个。 【参考答案】: A ●计算机中CPU 对其访问速度最快的是(2) (2)A.内存 B. cache C.通用寄存器 D.硬盘 【参考答案】:C ●计算机中CPU 的中断响应时间指的是(3)的时间。 A.从发出中断请求到中断处理结束 B.从中断处理开始到中断处理结束 C.CPU 分析判断中断请求 D.从发出中断请求到开始进入中断处理程序 【解析】:(同2004 年下半年试题3) 中断处理过程分为两个阶段:中断响应过程和中断服务过程。中断响应时间是中断响应过程所用的时间, 即从发出中断请求到进入中断处理所用的时间。 【参考答案】D

●总线宽度为32bit,时钟频率为200MHz,若总线上每5 个时钟周期传送一个32bit 的字,则该总线的带宽为(4)MB/S A. 40 B. 80 C. 160 D.20 【解析】: 根据总线时钟频率为200MHz,得 1 个时钟周期为1/200MHz=0.005μs 总线传输周期为0.005μs×5=0.025μs 由于总线的宽度为32 位=4B(字节) 故总线的数据传输率为4B/(0.025μs)=160MBps 【参考答案】:C ●以下关于指令流水线性能度量的叙述中,错误的是(5) A.最大吞吐率取决于流水线中最慢一段所需的时间 B.如果流水线出现断流,加速比会明显下降 C.要使加速比和速率最大化应该对流水线各级采用相同的运行时间 D.流水线采用异步控制会明显提高其性能 【参考答案】:D ●对高级语言源程序进行编译或翻译的过程可以分为多个阶段,解释方式不包含(6)阶段。(6)A.词法分析 B.语法分析 C.语义分析 D.目标代码生成 【答案】:D ●与算数表达式“(a+(b-c))*d”对应的树是(7) (7) 【参考答案】:B ●C 程序中全局变量的存储空间在(8)分配 (8)A.代码区 B.静态数据区 C.栈区 D.堆区 【解析】: 【参考答案】B ●某进程有4 个页面。页号为0-3,页面变换表及状态位,访问位和修改位的含义如下图所示。系统给该进程分配了3 个存储块。当采用第二次机会页面转换算法时,若访问的页面1 不在内存,这是应该淘汰的页号为(9) (9) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【参考答案】:(10)D

现代汉语_习题集(含答案)

《现代汉语》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有 习题 【说明】:本课程《现代汉语》 (编号为 11008)共有单选题 ,多项选择题 ,判断 改错题 ,论述题, 简答题,判断题 ,分析题等多种试题类型,其中,本习题集中有 [ 判断改错题 , 判断题] 等试题类型未进入。 、单选题 1. 下列方言属于吴方言的是( A.上海话 B .厦门话 2. 下列次方言不属于北方方言的是( A.西北方言 B .西南方言 3. 现代汉语的明显特点之一是( A.没有词形变化 B C.词形变化丰富 D A. 词汇 B .语音 C 5. 汉民族共同语在明代称为( ) A. 雅言 B .通语 C A. m 、 n 、g B . n 、l 、 d C . zh 、z 、j 7. 下列各项中两个音节的声母都为零声母的是( ) A.安全 B .文雅 C .如愿 8. 下列各组声母都是擦音的是( ) A. f 、 zh B . c 、s C . h 、q 9. 下列各项中两个音节的声母都属于清音的是( ) A.生日 B .敏感 C .散步 10. 下列各项中两个音节的声母都是送气音的是( ) A.葡萄 B .支持 C .激光 D 11. 根据结构的不同可以把韵母分为( ) ) C .南昌话 D ) C .江淮方言 D ) .缺乏词形变化 .词形变化日益减少 4. 现代汉语各方言的差异主要表现在( ) .语法 .官话 6. 下列各组声母发音部位相同的是( ) .长沙话 .闽南方言 .文字 .国语 . b 、p 、 f .健忘 . x 、 r .努力 骨干

12. “雨”和“已”两字韵母的区别在于( ) A.唇形的圆和不圆 B .舌位的前和后 C.舌位的高和低 D .舌面和舌尖 13. 下列各项中两个音 节的韵母都有韵头、韵尾的是( ) A.减轻 B .稳重 C .外面 D .昂扬 14. 下列各项中两个音 节的韵母不相同的是( ) A.昆仑 B .春笋 C .遵循 D .混沌 15. 下列各项中两个音 节的韵母按四呼可以归为一 类的是( ) A.拗口 B .简单 C .原谅 D .友好 16. 下列声母能和韵母 ui 拼合的一组是( ) A . b 、 p 、m B . z 、c 、 s C . n 、 l D . j 、 q 、 x 17. 下列声母能和韵母 in 拼合的一组是( ) A . b 、 p 、m B . z 、c 、 s C . d 、 t D . g 、k 、 h 18. 下列声母不能和韵母 e 拼合的一组是( ) A . b 、 p 、f B . z 、c 、 s C . d 、t 、 l D . g 、k 、 h 19. 下列声母不能和 ong 韵母相拼的一组是( ) A . b 、 p 、f B . d 、n 、l C . z 、c 、 s D . g 、k 、 h 20. 下列声母不能和 uo 韵母相拼的一组是( ) A . b 、 p 、f B . d 、n 、l C . z 、c 、 s D . g 、k 、 h 21. “珠子、竹子、主子、柱子”的前一个音节发 音不同是因为( ( ) A.音咼不同 B .音强不同 C .音长不同 D .音色不同 22. 下列各项中读音按 “阴阳上去”排列的是( ) A.昙花一现 B .兵强马壮 C .闻鸡起舞 D .包罗万象 23. 下列拼写隔音符号使用正确的是( A.花儿 hu a'r B .第一 d i ; y i C .可爱k e' ia D . 权威 qu di ' w & 24. 下列人名拼写不正确的是( ) A.老张 L do Zh mg B .刘老师 Li u L cosh i C.李白L i B d D .黄继光 Hu d ng J i gu a ng 25. 下列拼写声调符号 标注位置不完全正确的一项是( ) A.开始 k a sh i B .激情 j iq ing C .推卸tu ixi e D . 修剪 x i uji c n 26. 下列儿化韵的拼写正确的一项是( A. y cudi cnc r B . y c udi c ner C . y c udi c nr D . y c udi c n ' r 27. 下列各项中第一个 音节的读音与其他三项不同的是( ) A.理智 B .理解 C .理由 D .理亏 28. 下列各项中“一” 的读音与其他三项不同的是 () A. —切 B .一般 C .一年 D .一两 29. 下列各项中“不”的读音与其他三项不同的是( ) A.韵头韵腹韵尾 B C.单元音韵母复元音韵母带鼻音韵母 .舌面元音 舌尖元音 卷舌元音 D .前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母

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