平板电脑与MID区别

从去年开始，平板电脑与MID这两个概念就像雨后春笋一样出现在人们的视野中。如今现在的市场上关于平板电脑和MID的产品也越来越多，因此也造成了电子市场上的一些混乱，有些商家直接把MID换个标签就当做平板电脑来销售。这让消费者情何以堪？那么平板与MID到底是什么概念呢？它们之间到底有什么

样的区别呢？来整理一下思绪，笔者给你做一个详细的介绍。

一：概念

什么是MID

MID，即Mobile Internet Device，移动互联网设备，其概念是英特尔在2007年4月推出的，其定义是介于智能手机和上网本之间的产品。按照英特尔的说法，是一款能够提高高端客户办事效率、满足随时随地上网需求、用着舒心、长时间享受PC似的上网乐趣的顶级口袋计算机。

什么是平板电脑

平板电脑，即Tablet Personal Computer，是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。平板电脑由比尔盖茨提出，至少应该是X86架构，从微软提出的平板电脑概念产品上看，平板电脑就是一款无须翻盖、没有键盘、小到足以放入女士手袋，但却功能完整的PC。

从概念上来看MID与平板电脑都是一种便携小巧的智能PC，同时都拥有了娱乐（包括电影，音乐，休闲游戏等），上网等服务。而基本上用户不管是购买MID 还是平板，大多也只是进行以上这些体验。因此这让用户觉的MID和平板就是同一种产品，只是不同的名字。而且在应用上大量的重复功能，很容易造成用户的混淆。那么他们到底该怎么区别呢？从哪些地方可以进行区别呢？翻页，笔者带让你了解一下MID于平板电脑的本质区别。

二：区别

从概念上看它们都属于可以上网，可以娱乐，非常便携小巧的产品。那么他们的区别到底在什么地方呢？

第一：架构

一般MID都采用的是ARM架构，ARM架构处理器非常适用于行动通讯领域，符合其主要设计目标为低耗电的特性。因此大家最常见的都用于手机。而平板电脑通常采用的都是X86架构，x86特定微处理器执行的一些计算机语言指令集，多数用于计算机。

第二：存储

基本上MID都采用CompactFlash或者Micro SD作为存储介质，也就是说可以延伸产品的存储容量。而平板电脑都基本上采用硬盘，存储容量不能扩展。

第三：定位

MID最起初是作为一款只供娱乐的电子产品推出，其注重是上网娱乐，商务办公应用较低。而平板电脑是不仅可以娱乐，更能注重于商务办公，应用领域更加的广泛。

第四：尺寸

MID的屏幕尺寸一般都在7英寸或者7英寸以下。而平板电脑的尺寸一般都在7英寸以上，并且横向分辨率也是大于或者等于1024像素。

这里需要提及的是最火的iPad，iPad其实并没有采用X86的架构，它是基于ARM架构的产品，因此在理论上它也不属于平板电脑，乔布斯也曾声称iPad 不是平板电脑。至于到底该叫做什么，这个专业的问题也就不是笔者所考虑的。翻页，继续来看看MID和平板电脑的特点。

三：特点

MID特点在于其基本上都采用7英寸以下的屏幕，具有更加出色的便携性。另外MID大部分都采用安卓系统，最低的都是Android 2.2的系统，其应用程序平台免费对程序设计者开放，兼容范围广大。另外对于一些国内的厂商所生产的MID 中，屏幕这块是个硬伤，许多都采用的是电阻屏，在阳光下屏幕都不怎么清晰，分辨率也不是很高。当然有些MID还附带其他功能，例如电话功能。

而平板电脑的特点不仅在性能上出色，更拥有7英寸以上的屏幕，并且屏幕效果非常的出色。平板电脑的操作系统种类丰富，拥有Windows7，安卓，iOS

以及WebOS等，能更好的符合不同人士的不同需求。而且平板电脑的内置存储非常大，最低的都在16G左右，更高端点的更搭配了SSD固态硬盘。在做工方面平板电脑的做工也非常华丽，有的平板电脑更可以外置键盘。

四：未来

MID采用全开放与分享的安卓平台，能够激发众多软件开发的力量，所以在未来的应用上有无限开阔的空间。另外MID终端应用上MID可替代PSP、MP4、GPS、高清播放器等众多终端产品，所面对的简单群体会非常的多。

而平板电脑轻薄便携、功能强大，更能迎合时尚人士的娱乐、新潮等消费心理，更充分满足了商务人士办公、手写输入等需求，这种产品特性，很可能使平板电脑在不远的将来让位于商务型平板电脑。从而取代上网本，电子阅读器等产品。

总结：由于产品功能被很多电子产品相互重叠化，导致品类之间的差异越来越小，从而混淆了之间的概念，这时无论是厂商和商家，也无论是他们真的也搞不清楚，

还是故意采取“偷梁换柱”的方式，让本身定位较低的产品，宣传成与之有着很相似性能的定位较高的产品，这目的就不得而知了。

平板电脑

智能手机和平板电脑选购注意事项

消费提示，智能手机和平板电脑选购注意事项在《消费提示，智能手机选购注意事项》[作者: 夏昆冈] 一年半之后，随着我们接触的智能手机和平板电脑产品增加，而这段时间内，移动设备的硬件和系统发展日新月异，我们认为有必要对选购智能手机和平板电脑的注意事项进行一些更新。在大家购买手机和平板时即可做为一些参考，或许能给你节省一点开支。硬件相关

TI已退出移动处理器市场，目前移动处理器以苹果、高通、三星、NVIDIA、联发科为主。 WP手机都是高通的处理器，WP7手机都是高通的单核处理器。千元以下的Android入门级智能手机以低端高通和联发科MT657X处理器为主，前者图形性能较好，而后者有更好的音质，用户请各取所需。 1GB内存是Android4.X手机平板的基本配置，512M的机器如果不便宜则无需考虑。8GB内置存储是WP8手机的最低要求，否则你可能会面对越用越慢和其它风险。内置存储空间越大越好，MicroSD卡扩展有应用读取速度变慢，耗电量增加等问题。目前显示效果较好的主流屏幕有IPS、SLCD和AMOLED。 AMOLED色域较广，但是颜色过于鲜艳，容易出现过饱和现象。不同面板供应商的IPS屏幕差异很大，国产廉价平板和手机的IPS屏幕通常显示效果都较差。 720p分辨率的屏幕已经够用，更重要的是屏幕的色彩、延迟、可视角度等技术指标。诺基亚PureMotion是多种技术的集合：超敏触控；提升液晶面板的响应速度；提升强光下的对比度和可视性。这些特性使得Lumia 920的屏幕显示效果极为突出。

操作系统相关 IOS vs Android vs WP8

“智慧课堂”平板电脑管理约定

沧江中学“智慧课堂”平板电脑管理约定（试行）信息技术素养是学生成长的核心素养之一。学校今年开始推行“智慧课堂”改革的目的是通过提升学生的信息技术素养，培养学生自主学习能力。让课堂从知识教育走向智慧教育，从培养“知识人”转为培养“智慧者”，用信息化手段来提升教育改革，引领教师和学生追求智慧，让智慧唤醒课堂，让智慧引领师生共同成长。由于信息化教学活动具体有特异性、多变性和不确定性，所以，为了让平板电脑更好辅助学习，规范平板电脑使用行为，特制订定本办法。一、平板管理： 1、平板电脑必须统一张贴标签，写上班级、学号和姓名。 2、使用前，小组长提前5分钟从充电柜取出并分发组员。 3、使用后，由小组长回收并放充电柜保管。 4、逢周末放假，平板电脑须带回家，学校不作保管。 5、若不服从管理，出现平板电脑丢失或其它后果，责任自负。 6、学校仅提供保管服务，平板电脑质量问题，请自行解决。二、使用范围： 1、使用时间：（1）课堂上：在老师指导下使用。（2）晚自修：按老师要求，在规定时间内，使用平板电脑进行辅助学习，完成老师布置的学习任务单（坐班老师监管）。（3）课堂外：禁止使用（周末放假在家长指导下使用）。 2、使用地点：只能在教室使用。在宿舍、校园等老师无法监管的地方使用平板电脑，属违规行为。三、学习行为：

1、正确行为：网班学习、查找学习资料（百度等）、英语听力（须佩戴耳机）、使用学习软件或APP（盒子鱼、猿题库、纳米盒、魔方格等）、主题学习网站（学科网、C20慕课联盟、微课网等）、看教师录制的微视频…… 说明：上课老师和座班老师应不定时检查学生的平板电脑使用行为，进行及时指导和监督。 2、禁止行为： QQ聊天、微信聊天、网络购物、玩游戏、看电影、听音乐、看小说、发微博、设置平板开机密码…… 说明：上课老师和座班老师发现以上不良行为的，应马上纠正并进行教育，同时将有关情况向班主任反馈。四、其它说明： 1、使用平板电脑学习时，必须严格按要求进行学习，不得进行与学习无关的操作。 2、平板电脑在学校的唯一用途是学习，不能安装与学习无关的软件或下载、存储无关资料。 3、发现平板电脑违规行为的，德育量化考核扣5分/次，并写约800字保证书，严重者向家长通报。佛山市高明区沧江中学二〇一五年十月十日…………………………回执……………………………… 注：本回执请在周日晚交回班主任。

平板电脑和笔记本电脑到底哪个好些

平板电脑和笔记本电脑到底哪个好些？平板电脑和笔记本电脑到底哪个好些？现在有平板电脑的人越来越多了，很多人都想知道到底是平板电脑好还是笔记本电脑好，让我们来做个对比比较吧！平板电脑笔记本与数据对比一、硬件上的对比平板电脑因为便携性轻巧的特点，与传统台式机相差较大：量身打造的处理器：笔记本可以更换内存条平板电脑是无法更换的笔记本是用SSD硬盘或机械硬盘平板电脑则是用SD卡或储存颗粒平板电脑大多用的是SD储存卡比较小巧。这些年，随着笔记本与台式机其它各部件性能的提升，硬盘早已经成为了整机的瓶颈。印象最深的是不管你配置有多高，只要用的是机械硬盘那Windows的评分永远最多都只会是5.9，但今年这一情况有了不错的改观，许多厂商正在尝试使用SSD固态硬盘。不过这并不影响平板电脑的“储存卡”之路，现如今仍有许多产品使用的是SD储存卡。平板与笔记本性能相差多少：平板电脑和笔记本性能相差比较大平板电脑在便携性上更具有优势：笔记本旅行重量平均2.8千克，平板电脑旅行重量平均0.6千克笔记本要比平板电脑重的多笔记本与平板电脑最大的区别当然会是在操作系统方面，其次就是显示屏，现在平板电脑已经基本上进入了高清的时代，而笔记本厂商还在为利润和价格纠结。笔记本操作系统Windows，和台式机相似平板电脑操作系统Android、iOS，和智能手机相似在移动平台Windows使并不多见笔记本：1366x768分辨率平板电脑：超高分辨率笔记本用键盘+鼠标操作平板电脑：触摸+键盘+鼠标操作平板电脑的操作一般都是由触摸去实现什么?没有键盘和鼠标我该怎么操作?触摸屏向我们展示了一种全新的操作方式。现如今，触屏手机已经成为了流行趋势，就连游戏都改为了触摸操作，键盘的好日子已经一去不复返了，而平板电脑更是如此。平板电脑并不能识别EXE文件平板电脑和笔记本应用方面最大的不同平板电脑上不能运行某些文件，缺乏某些程序文件运行的环境

苹果iPad平板电脑新手使用说明书

苹果iPad平板电脑新手使用教程最近关于苹果最火的无非就是iPad的发售，之前用过iPhone的朋友对iPad的使用还算了解，但也有没用iPhone但入手iPad的朋友，这样对苹果官方的套件iTunes就不是很熟悉了，小编有幸入手了一台iPad，这里给刚入手iPad但又不是很熟悉不太会用的朋友一个简单的初级入门iPad使用教程。什么是iTunes iTunes是苹果所有移动设备的PC套件，不管是iPod、iTouch、iPhone还是今天要说的iPad，都要使用iTunes来安装应用程序。下载完毕后，安装好下载的iTunes，把iPad用数据线连上电脑，iTunes就会识别了。同步程序因为现在iPad的越狱还没有高人放出，大家只能花钱购买正版或者是免费的试玩版的游戏或者软件了。注册好了之后，找到你喜欢的一个应用程序，比如我选的这个点开之后是这个界面，然后点击这里的免费字样

然后就会显示正在下载下载好了之后，在应用程序选项卡，就会看到刚刚下载的游戏。

这时点击设备中的应用程序选项卡，然后选中要同步的程序接着点击右下角的同步字样，等待同步完毕即可。这样就同步完毕之后就会在iPad的桌面上看到刚刚下载的网球游戏了，QQ等其他一些免费的软件也是一样的道理。下面是我用iPad专用的QQ上的一些截图，看着确实很过瘾。

同步音乐同步音乐其实也是很简单的，首先先把你电脑中要同步到iPad中的音乐添加到iPad的资料库中。这样iPad中的资料库的音乐标签里就会显示

然后找到设备中的音乐标签，选中要同步的音乐，然后依然点击右下角的同步即可。这样iPad的音乐库里就有音乐了。

什么是学生平板电脑学习机

什么是学生平板电脑学习机孩子有时间使用学习机么?现在孩子的日程每天都是满满的，尤其是星期一到星期五，白天上课不用说，下午放学回到家一般都是6点了，到晚上9点睡觉只有3个小时，而这3个小时需要处理的事情很多：晚餐、家庭作业、个人卫生，孩子的自由时间也就1个小时左右。1个小时可以用来干什么?可以用来学习30个单词，可以用来阅读20篇课外读物，可以听10篇英语听力，可以做1份模拟试题。如果你没有足够多的素材和资源，那么1个小时里多半会花在搜索、寻找资源上面。娱乐功能会耽误孩子学习么? 前期太奇奇记本在出厂前都预置了一些游戏和娱乐功能，甚至还具备上网功能，后期随着市场和家长的反馈，大部分太奇奇记本的游戏都开始和教材紧密的结合起来，即通过游戏学习单词，学习知识点。上网功能基本都会有家长密码或者网站白名单(只有家长列进来的网站学生才能浏览)，所以娱乐功能基本上不会分散孩子的注意力，耽误其学习。学习机对学生起作用么? 作为家长应该明白，在学习方面，孩子自己的作用最为关键，其次是老师，学习机只是一款学习辅导工具，300多位黄冈中学优质教师面对面讲解学习疑难点，24小时助力清除学习障碍，保证孩子全面掌握知识的重点难点。工具重在使用，如果孩子没有很好的使用学习机里面预置的同步教程和学习资源，则很难起到效果。因此学习机买回家，周一到周五每天都要督促孩子使用，用来预习和复习，第二天课堂上没有听懂的内容，可以通过太奇奇记本查缺补漏，巩固强化。价格越高越好么?功能越全越好么? 学习机价格高低只是衡量其好坏的一个相对标准，但不是绝对标准。价格越高则其对应的功能越全，反之亦然。现在的太奇奇记本，功能越来越强大。作为孩子的学习辅导工具，其核心功能应该是学习相关的，而不是学习无关的一些华而不实的功能，如3G无线上网，多语种等。按照80/20原则，80%的人只会用到里面20%的功能，如果这20%的功能足够好，那自然会赢得市场和家长的青睐。

智能手机和平板电脑最终谁会是赢家

智能手机和平板电脑最终谁会是赢家？苹果公司于2010年开始发布的iPad平板电脑系列，引爆了平板电脑市场。定位介于智能手机iPhone和笔记本电脑产品之间，提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频、玩游戏等功能。有分析机构总结出平板取代手机的4大理由：一是用户对移动媒体消费需求日益增长；二是通话功能成为平板电脑的卖点；三是平板电脑更适合未来的人机交互；四是平板电脑可把智能手机所有功能做得更好。但是我认为智能手机是不可能被平板电脑取代的，相反的，平板电脑很多功能正在被智能手机所替代。一、从通讯功能方面。 iPad具有先发优势和旺盛人气、优秀的用户界面、领先的应用生态系统三大特点，虽然暴露了天线、显示屏等质量缺陷，但仍热销不减。苹果推出iPad为发展平板电脑开创一个良好的开局，也在市场上树立了一个强者形象。有些平板电脑增加了通话功能，但是，通讯本身就是智能手机的特有属性，语音、视频、通话质量、易于携带、可控性好，信号强弱、听筒声音、麦克风设置等等，平板电脑都逊色于手机。二、从人机交互方面。平板最大的优势就是屏幕大，iPhone 6 Plus是5.5寸屏，华为Mate7是6.0寸屏等等。这使得智能手机与平板之间的功能定位更加模糊。我认为未来的大屏手机，在功能上完全可以替代小平板电脑。三、从销量方面今年3月5日，国际研究暨顾问机构Gartner公布，全球智能型手机终端销售量在2014年第四季创下新纪录，较2013年第四季增长29.9%，达到3亿6,750万支。而ipad销量首次出现下滑，全球平板电脑销量相比2013年的同比增幅52.5%，今年仅为7.2%。 IDC称，消费者更加倾向于智能手机产品，并且与智能手机相比，很多平板电脑主机的使用时间都会超过3年，平板市场出现倦怠期也属正常情况。 Gartner预计，今年Android智能手机将售出12亿台，占到所有销售设备总销量的51%。在多个国家进行的抽样统计发现，大约有三分之一的受访者认为自己在未来一年最可能会购买的电子设备就是智能手机，而选择计算机和平板电脑的则各占两成左。

平板电脑通用说明书

安卓平板系统通用使用指南目录 1、逐步了解主屏幕 (3) 1.1 主界面解锁 (3) 1.2 主界面 (4) 1.3 主界面各按键介绍 (5) 1.3.1 屏幕上始终显示的按钮 (5) 1.3.2 自动显示/隐藏的按钮 (6) 1.4 通知栏 (7) 1.5 应用程序和窗口小部件界面 (9) 1.5.1 进入应用程序界面 (9) 1.5.2 进入窗口小部件界面 (10) 1.6 桌面快捷图标创建和管理 (11) 1.6.1 在桌面上创建应用程序快捷图标 (11) 1.6.2 桌面应用程序的快捷图标管理 (11) 1.7 删除桌面应用程序的快捷图标 (14) 1.8 更换壁纸 (15) 1.9 连接电脑 (16) 2、应用程序 (18) 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5打开本机自带的程序 (18) 屏幕兼容性缩放 (21) 打开/关闭后台运行的程序 (22) 获取应用程序并在平板上安装 (23) 删除已安装在平板上的应用程序 (26) 3、设置 (29) 3.1 无线和网络 (30) 3.1.1 Wi-Fi (30) 3.1.2 流量使用情况 (33) 3.1.3 更多 (34) 3.2 设备 (35) 3.2.1 声音 (35) 3.2.2 显示 (36) 3.2.3 存储 (37) 3.2.4 电池 (38)

3.2.5 应用程序 (38) 3.3 个人 (39) 3.3.1 帐户与同步 (39) 3.3.2 位置服务 (39) 3.3.3 安全 (39) 3.3.4 语言和输入法 (41) 3.3.5 备份和重置 (42) 3.4 系统 (43) 3.4.1 日期和时间 (43) 3.4.2 辅助功能 (43) 3.4.3 开发人员选项 (44) 3.4.4 关于平板电脑 (45) 4、相机 (46) 4．1 拍照 (46) 4．2 摄像 (48) 5、平板电脑连接网络 (50) 5.1 5.2 5.3WiFi上网 (50) 外接以太（有线）网卡连网线上网 (52) 外接3G网卡上网 (54)

普通公司平板电脑管理规定

平板电脑管理规定为提升公司形象，规范工作秩序，提高工作效率，经公司研究决定，为员工配置平板电脑，为使用好Ipad平板电脑，更好发挥其在销售工作中的作用，特制定使用管理制度如下：一、平板电脑只限外出谈业务的员工领用二、员工外出拜访客户时，可由行政部领取平板电脑使用，领用时须由本人填写领用申请单并签字，返回公司后应及时上交归还，如有损坏遗失，由当日领用者负责全额赔偿。三、行政部在员工领用及交还电脑时，应对电脑做好检查，保证电量及运行正常，发现问题及时上报。四、如电脑出现故障，经专业检测为人为原因造成的，所产生的维修费用由最后使用人承担。四、平板电脑内的展示资料为公司内部文件，未经公司同意不得私自修改、备份，以防泄密，如有发现，每次罚款100元。五、电脑只是作为展示工具，辅助员工工作，员工不得任意下载软件，浪费流量，如有发现，每次罚款100元六、平板电脑的保管 1、Ipad使用人即保管人，由店铺负责人（店务经理、店长）保管。 2、保管人不得将Ipad私自带回家，发现一次处罚100元，以此类推（需利用家中无线网络下载必需软件时除外）。七、平板电脑的管理 1、使用人需要做好Ipad的日常维护，Ipad使用期间其安全、维护由使用人负责，如因使用不当造成损坏、遗失，使用人应负全部责任。 2、出现人为损坏硬件问题，由使用人承担相应的维修费用，公司将视情节做出相应处罚。出现非人为损坏的硬件问题，使用应及时报修。 3、为确保公司财产不遗失、不损坏，店铺交接班或保管人离职时，应将Ipad 列入交接事项，若有遗失或损坏应及时提出，以便追究当班人员或保管人责任。

若接班人员未及时发现问题，造成责任无法追溯，由接班人员负主要赔偿责任。八、平板电脑的使用 1、使用人不能擅自下载安装与工作无关的软件。擅自下载安装，公司将对使用人进行处罚，发现一次处罚100元，以此类推。 2、Ipad只能用于工作，店铺员工不得在上班时间内私自用Ipad玩游戏、看影碟、看小说、网上聊天等或进行其它与工作无关的活动，发现一次处罚100元，以此类推。 3、使用人应遵守公司相关保密制度，保证Ipad中的资料不得外泄，一经发现信息泄漏，公司应给予使用者严厉处罚。 4、使用人应及时下载更新公司内部的相关资料和信息。本规定从颁布之日起正式执行

阿桌数码Android4.0平板电脑通用说明书

阿桌（ＡＺｈｕｏ）数码　Ａｎｄｒｏｉｄ　４．０平板电脑通用说明书Android4.0系统简易使用指南目录 1、逐步了解主屏幕 (3) 1.1 主界面解锁 (3) 1.2 主界面 (4) 1.3 主界面各按键介绍 (5) 1.3.1 屏幕上始终显示的按钮 (5) 1.3.2 自动显示/隐藏的按钮 (6) 1.4 通知栏 (7) 1.5 应用程序和窗口小部件界面 (9) 1.5.1 进入应用程序界面 (9) 1.5.2 进入窗口小部件界面 (10) 1.6 桌面快捷图标创建和管理 (11) 1.6.1 在桌面上创建应用程序快捷图标 (11) 1.6.2 桌面应用程序的快捷图标管理 (11) 1.7 删除桌面应用程序的快捷图标 (14) 1.8 更换壁纸 (15) 1.9 连接电脑 (16) 2、应用程序 (18) 2.1 打开本机自带的程序 (18) 2.2 屏幕兼容性缩放 (21) 2.3 打开/关闭后台运行的程序 (22) 2.4 获取应用程序并在平板上安装 (23) 2.5 删除已安装在平板上的应用程序 (26) 3、设置 (29) 3.1 无线和网络 (30) 3.1.1 Wi-Fi (30) 3.1.2 流量使用情况 (33) 3.1.3 更多 (34) 3.2 设备 (35) 3.2.1 声音 (35) 3.2.2 显示 (36) 3.2.3 存储 (37) 3.2.4 电池 (38)

3.2.5 应用程序 (38) 3.3 个人 (39) 3.3.1 帐户与同步 (39) 3.3.2 位置服务 (39) 3.3.3 安全 (39) 3.3.4 语言和输入法 (41) 3.3.5 备份和重置 (42) 3.4 系统 (43) 3.4.1 日期和时间 (43) 3.4.2 辅助功能 (43) 3.4.3 开发人员选项 (44) 3.4.4 关于平板电脑 (45) 4、相机 (46) 4．1 拍照 (46) 4．2 摄像 (48) 5、平板电脑连接网络 (50) 5.1 WiFi上网 (50) 5.2 外接以太（有线）网卡连网线上网 (52) 5.3 外接3G网卡上网 (54)

如何利用学生平板电脑

学生平板电脑智能新时代记忆是一切学习的基础，学生成绩不好80%以上是由于记不住、记不清引起的。目前各种快速记忆培训班或书籍、光盘、软件火爆，但是他们只提供方法指导和训练，学生训练很久也往往难以掌握。太奇奇记本是全国首款将快速记忆理论与中小学课程结合起来的学习电脑，有数百名来自全国知名中学的一线名师精心编著、讲解中小学500多个版本各年级、各学科知识要点、考点，经过智能化处理，利用照相原理，点面结合，启动学生右脑形象记忆，学生不用任何训练，直接将快速记忆理论用于各科课程学习，快速对各科考点过目不忘。快速记忆理论认为，目前的学习主要是左脑抽象记忆，如果启动人的右脑图像记忆功能，人的记忆潜力至少可以提高10倍以上。太奇奇记本利用智能技术通过闪形快记、通读快记、联想快记等快速记忆形式与一线名师归纳讲解的各科课程相结合，启动人的左右脑同时记忆，使学生记忆效率大幅提高，快速牢记各科重点、难点，建立起下一步理解、运用的基础，同时重拾学习自信心、促进学习兴趣，学习效率也是越来越高。太奇奇记本不仅提供的是一套与课程相结合的智能快速记忆系统，并且提供一套经过太奇15年数万学员实践检验卓有成效的学法方法，这就是太奇学法。太奇学法是辩证法原理在教育学上的运用，它以太奇智能快记系统为基础，分为记--讲--测--答四步，也就是辨证法上的肯定（记、讲）--否定（测）--否定之否定（答）三个阶段。第一步：运用智能快速记忆系统，形成点状记忆，为下一步学习打下基础，第二步：名师视频讲解，在点状记忆的基础上，通过名师讲解，将上一步的点状记忆融汇贯通起来，学会理解运用，建立知识体系。第三步：智能测试软件立即对所学知识进行测试，查漏补缺；第四步，名师答疑，对还有疑问或难题向老师提出，由老师做出解答，全面消化吸收，经过太奇学法的系统学习，学生想不提高成绩都很难。

手机和平板电脑市场调查

手机和平板电脑市场调查一．调查目的随着全球经济形势好转和国家诸多促经济、保增长计划的实施，我国以移动通信、移动互联网行业为首的新兴市场呈现出蓬勃发展的态势。中国手机市场的出货量超过2亿部，正式超过电脑市场成为第一大电子产品市场，为此对手机市场进行调研。本次市场调查的目的包括： 1.明确手机和平板电脑市场的品牌认知； 2.消费者对品牌手机和平板电脑的认知与购买欲； 3.根据调查数据推测未来市场前景；二．调查地点各手机、平板电脑卖场和网店三．调查内容 1.各品牌的认知与竞争情况（1）对品牌的认知度（2）对品牌的购买意向（3）各品牌的市场份额 2.消费者的消费行为与需求（1）消费者的购买人群（2）影响消费者购买手机和平板电脑产品的因素

（3）不同层次消费者购买手机产品的场所四：调查对象苹果、三星、小米 2014年，随着全球经济形势好转和国家诸多促经济、保增长计划的实施，我国以移动通信、移动互联网行业为首的新兴市场呈现出蓬勃发展的态势。中国手机市场的出货量超过2亿部，正式超过电脑市场成为第一大电子产品市场。与此同时，智能手机高速增长的带动下，中国手机市场再次迎来了一次难得的发展机遇。手机市场调查苹果苹果公司（Apple Inc.）是美国的一家高科技公司，2007年由苹果电脑公司（Apple Computer,Inc.）更名而来，核心业务为电子科技产品，总部位于加利福尼亚州的库比蒂诺。苹果公司由史蒂夫·乔布斯等在1976年4月1日创立，在高科技企业中以创新而闻名，知名的产品有Apple II、Macintosh电脑、Macbook 笔记本电脑、iPod音乐播放器、iTunes商店、iMac一体机、iPhone 手机和iPad平板电脑等。它在高科技企业中以创新而闻名。自苹果手机上市以来就备受消费者青睐。 1.消费者对产品需求情况现在苹果iphone4s该型号手机所占的市场份额并不大。而所对应购买苹果手机的客户也出现有极大的断层，其中８０％的苹

苹果iPad平板电脑新手使用说明书

苹果iPad平板电脑新手使用教程 https://www.360docs.net/doc/515659357.html, 2010年06月11日 14:24 手机中国网最近关于苹果最火的无非就是iPad的发售，之前用过iPhone的朋友对iPad的使用还算了解，但也有没用iPhone但入手iPad的朋友，这样对苹果官方的套件iTunes就不是很熟悉了，小编有幸入手了一台iPad，这里给刚入手iPad但又不是很熟悉不太会用的朋友一个简单的初级入门iPad使用教程。什么是iTunes iTunes是苹果所有移动设备的PC套件，不管是iPod、iTouch、iPhone还是今天要说的iPad，都要使用iTunes来安装应用程序。下载完毕后，安装好下载的iTunes，把iPad用数据线连上电脑，iTunes就会识别了。同步程序因为现在iPad的越狱还没有高人放出，大家只能花钱购买正版或者是免费的试玩版的游戏或者软件了。注册好了之后，找到你喜欢的一个应用程序，比如我选的这个

点开之后是这个界面，然后点击这里的免费字样然后就会显示正在下载下载好了之后，在应用程序选项卡，就会看到刚刚下载的游戏。

同步音乐同步音乐其实也是很简单的，首先先把你电脑中要同步到iPad中的音乐添加到iPad的资料库中。

这样iPad中的资料库的音乐标签里就会显示然后找到设备中的音乐标签，选中要同步的音乐，然后依然点击右下角的同步即可。

平板电脑优学派

平板电脑优学派平板电脑优学派如何，平板电脑优学派了解，今天就来细说平板电脑优学派，自平板电脑优学派上市以来，颇受学生及家长们的好评。那么平台电脑优学派究竟有啥特别之处？下面小编来简单分析一下。 2011年，诺亚舟推出震撼中国教育界、对教育信息化发展有突破性贡献的“云学习”平台，它以“云思想”来构建知识系统，以学习者为中心，以互动探究为特色，提供量身定制的个性化精准学习内容与服务，在此基础上，诺亚舟延伸出了“优学派”。平板电脑优学派系列产品理念：平板电脑优学派是“云学习”的承载终端，通过它，学习者可在“云引擎”强大动力支持下，对云学习平台上的内容实现随时随地、即需即学的互动探究式学习。开放：让你不再受封闭学习环境的限制，同步共享云学习平台上的海量知识宝库！便捷：让你随时获取新鲜、源源不断的优质资源，不再担心机器内存容量不够！人性化：只根据你的需求推送精准个性化学习内容，你的学习轨迹自己掌控！自主性：让你可以根据自己的学习轨迹，自由下载、卸载机器里的功能，很酷！平板电脑优学派系列产品特色：基于引领全球教育发展方向的U-learning泛在学习理念 U-learning倡导通过智能化的学习环境和工具，让学习者无论在何时何地都能进行主动高效的学习，与传统的狭窄学习模式有很大的差异。基于创新科技的知识云服务知识云的强大在于：通过云计算把百万网民贡献的各种百科知识，整合成一个脉络清晰、互相关联的宝藏群，供所有用户共享，彻底改变了封闭、孤立、简单堆积的知识呈现。基于诺亚舟十年电教行业精髓沉淀

十四年教育行业的深耕细作让诺亚舟积累了大量宝贵的教育资源和经验，“优学派”是诺亚舟所有精髓的完美呈现。基于全球领先的“互动U学”学习平台 “互动U学”平台的出现将彻底颠覆被动、孤立、封闭的学习环境和模式，在中国教育史上的有着划时代的里程碑意义。

用智能手机和平板电脑让你发胖

How using a smartphone or tablet could make you FAT 用智能手机和平板电脑让你发胖 Using a computer or smartphone at night can cause us to pile on the pounds, new research has revealed. 最新的研究表明，在夜晚使用电脑或者智能手机可能会让我们的体重增加好几磅。 The study found a link between blue light exposure - blue light is emitted by smartphones and tablets - and increased hunger. 它发现饥饿感与受智能手机和平板电脑产生的蓝光照射有关。 It found that exposure to the light increases hunger levels for several hours and even increases hunger levels after eating a meal. 并且，被此光线照射会增加数小时的饥饿感，甚至是刚刚吃过饭的人，饥饿感也会增加。 Results of the US study show that blue-enriched light exposure, compared with dim light exposure, was associated with an increase in hunger that began 15 minutes after light onset and was still present almost two hours after the meal. 这项来自美国的研究结果显示，相对于昏暗的光线辐射来说，在被明亮蓝色光线照射15分钟后，饥饿感便会开始增加。这种饥饿感在饭后近两小时内都会存在。Blue light exposure has also already been shown to decreased sleepiness in the evening increasing the risk of insomnia.

苹果最新iPad2中文版使用说明书(完整超详细)

本人整理很长时间后在分享的.希望大家喜欢首先我先说下，源于网上个人整理后分享的,整理也要花费时间和精力，这几个币下载也不算贵的，购买别人的劳动成果也是对别人的一种肯定。如果你不下可以去网上自己去找，请不要骂人。暂时免费，果断时间我会改过来收费苹果iPad2平板电脑新手使用教程有需求请下载，因为超详细最近关于苹果最火的无非就是iPad2的发售，之前用过iPhone的朋友对iPad2的使用还算了解，但也有没用iPhone但入手iPad2的朋友，这样对苹果官方的套件iTunes就不是很熟悉了，小编有幸入手了一台iPad2，这里给刚入手iPad2但又不是很熟悉不太会用的朋友一个简单的初级入门iPad2使用教程。什么是iTunes

iTunes是苹果所有移动设备的PC套件，不管是iPod、iTouch、iPhone还是今天要说的iPad2，都要使用iTunes来安装应用程序。下载完毕后，安装好下载的iTunes，把iPad2用数据线连上电脑，iTunes就会识别了。同步程序因为现在iPad2的越狱还没有高人放出，大家只能花钱购买正版或者是免费的试玩版的游戏或者软件了。注册好了之后，找到你喜欢的一个应用程序，比如我选的这个点开之后是这个界面，然后点击这里的免费字样

然后就会显示正在下载下载好了之后，在应用程序选项卡，就会看到刚刚下载的游戏。

这时点击设备中的应用程序选项卡，然后选中要同步的程序接着点击右下角的同步字样，等待同步完毕即可。这样就同步完毕之后就会在iPad2的桌面上看到刚刚下载的网球游戏了，QQ等其他一些免费的软件也是一样的道理。下面是我用iPad2专用的QQ上的一些截图，看着确实很过瘾。

学校平板电脑使用保管协议

学校平板电脑使用保管协议为我校“330”机器人课程顺利实施，学校为课程管理教师配备平板电脑。为确保此项工作顺利进行，加强对平板电脑的管理，签订管理使用协议如下： 1.本次配发的平板电脑为学校固定资产，将上账上册，所有权为学校，教师只有使用权，不拥有所有权。 2.教师配备的平板电脑不得转让，出借。主要用于教育教学工作，不得在工作时间内从事与教育教学无关的事情。 3.教师在使用期间，若电脑运行中出故障，要及时向学校报告。 4.平板电脑在上课使用时，由上课教师保管，负责使用安全。 5.电脑在相应人员手中丢失或者损坏，由相应人负责维修维护。经手人：领用人签字：日期：

八一学校小学部“330”平板电脑使用制度课后“330”机器人课程，通过提升学生的信息技术素养，培养学生自主学习能力，用信息化手段来实现机器人编程，促进学生机器人技术学习和能力培养。为了让平板电脑更好辅助学习，规范平板电脑使用行为，特制定规则如下： 1.平板电脑属于学校的固定财产，学生上课时领取平板电脑后，只能在教师规定的时间里在教室内学习使用，未经允许不得带出教室； 2.每天用完后由组长统一收回并放在管理教师处，同时做好存放记录； 3.确保平板电脑机身完整表面清洁，严禁乱刻乱画，禁止粘贴任何装饰品(如贴纸)。妥善保管,不得擅自将平板电脑转借他人。未经学校批准，不得自行调换、拆卸、处理设备； 4.因个人原因导致电脑破损或无法正常使用，学生应负担相应维修或重新购置的费用。如丢失设备，需照原价赔偿； 5.若故意破坏平板电脑，需照原价赔偿； 6.违规使用平板电脑，一经发现立即收回； 7.学校有权在每学期对平板电脑进行重新分配，必要的情况下收回，进行统一管理。个人承诺书：我已经阅读以上条款并承诺严格执行学校的制度。如果我没有遵守以上制度，我自愿承担所有责任和后果。申领机器型号：学生签字：家长签字：日期：_____________________

平板电脑和笔记本的区别

平板电脑和笔记本的区别很多人问平板电脑和笔记本的区别是什么，虽然大部分人把平板电脑认为是PC的一部分，但实际上，苹果所开创的这个平板电脑种类几乎是全新的，之前没有接近或者类似的产品，以前微软所设计的平板电脑都很笨重，使用体验也很差，最主要的原因是微软想把平板电脑做成PC，而苹果则是把平板电脑做成放大的手机，不要求全能，但凡能满足一些常用的功能既可，这种减法设计的方式更符合日益要求简洁的消费者，后面我们从多方面来分析一下平板电脑和笔记本的区别。 1.平板电脑和笔记本形态上的区别笔记本的结构要比平板电脑更复杂，能提供更多的接口，能支持更多的外围设备，笔记本大部分采用非触控操作，偶有采用触控屏幕的，而平板电脑大部分采用触控操作，也有部分产品采用可拆卸键盘或者滑出键盘。大部分的平板电脑都是一块板子，正面一个液晶触控屏，结构很紧凑简洁。 2.平板电脑和笔记本重量上的区别平板电脑的重量基本不会超过1千克，10寸的平板电脑在600克到900克之间，而7寸的平板电脑在400克左右，更加轻巧。而笔记本很少低于1千克，即使是上网本，也基本在一千克附近。

3.平板电脑和笔记本体积上的区别平板电脑正常采用7到10寸的屏幕，整体体积比液晶略大，厚度不高于15mm，一线品牌的第二代平板电脑产品厚度大部分控制在1 厘米以内。笔记本的厚度基本在20mm左右，超薄的笔记本也要超过15mm，笔记本中的上网本也采用10寸的液晶屏幕，普通的笔记本基本都是采用大于11寸的屏幕，其中以14寸的笔记本数量最多。 4.平板电脑和笔记本输入上的区别平板电脑大部分的命令通过手指来输入，麦克风和重力感应则用来辅助特殊的操作输入。笔记本的大部分输入都是通过键盘鼠标以及触摸板来实现，偶尔也借助麦克风或其余外围设备。 5.平板电脑和笔记本使用环境的区别平板电脑和笔记本同样都适合移动使用，就便利性来说，平板电脑由于体积更小、重量更轻、结构更简单，几乎可以在任何地方使用。而笔记本由于形态上的限制，则需要一个放置的地方才可使用，例如桌面、膝盖，所以早期的笔记本又叫膝上电脑。另外使用的姿势也有所不同，平板电脑就是一块板子，直接拿在手上既可操作，而笔记本电脑通常要坐着才能使用，就大大的限制了适用的场合，更适合在有桌面的室内使用。 6.平板电脑和笔记本功能上的区别

平板电脑充电柜使用说明书

2.充电设置 ①提前断开充电车电源,打开柜子门。 ②按照平板电脑编号,将平板电脑逐一放入编号相对应的平板电脑放置槽。 ③USB线两端分别连接设备上充电/HUB的插口和平板电脑插口。

④连接完毕后,锁上柜子门，将充电车电源插头插入市电插座准备开始充电。 ⑤将电源总开关切换到”ON”此时所有充电单元LED充电状态指示灯亮红色,设备处于充电状态。 3.状态说明充电状态灯说明： 1)充电指示灯不亮，没有接入设备； 2)静态红色灯亮状态,设备处于快充模式； 3)静态红色灯变为静态绿色,充电结束； 4)当连接主控电脑进入数据与充电兼容模式,充电状态灯处于静态红色或绿色;电源灯为慢闪蓝色；注: “4)”中数据与充电兼容模式中,充电状态灯显示红色,此时设备仍处于充电状态;充电状态灯显示绿色,此时设备充电结束,只剩下数据传输状态. 4. 数据传输功能操作（选配功能） ①每台充电车有3层（16个端口一层）独立的充电和数据处理单元（右图黑色框内为一层），数据传输操作分3次完成。在每一次进行数据传输时需分层操作（只接上需传输数据的该层平板的数据线）。

②充电车与外部电源处于连接状态,电源总开关处于”ON”,将苹果或其他操作系统电脑放置充电车顶。将USB连线和主控电脑电源适配器线接入主控电脑. ③将USB连线接入充电车侧面USB插口。 ④将电源适配器线另外一端插入充电车侧面电源插座.将主控电脑开机，进行数据同步。数据传输结束后,拔除主控电脑与充电车的数据线连接,自动回复到快充模式。注： 1.为确保数据传输有效进行,主机与被充电平板电脑使用同一操作系统。 2.本设备为数据同步提供数据通道,若需使设备自动同步，使用者在主机和平板两个终端都需要安装该操作系统认可的同步软件。 3.数据拷贝可在主机与任何一台平板之间操作。

学生平板电脑学习机

学生平板电脑学习机若以前没有预习的习惯，现在想改变方法，先预习后上课，等到尝到甜头，取得经验，再提高自己的预习水平。预习应在当天作业做完之后再进行。切不可每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。最方便的，永远是最好的，这就是为什么人人都知道方便面没营养，但是却一直在吃的道理。学习机是孩子用的，符合孩子的使用习惯，让孩子方便用、喜爱用，也很重要。基本上所有的学习机生产商都知道这一点，但是真正愿意这么用心的为孩子去做的厂家并不多，而愿意去做又能做得很好的则少之又少。如果给孩子们一个操作复杂、内容划分不清晰、使用起来不舒适甚至很累的学习机，那么他们用一会儿就兴趣索然，不再喜欢了。这样，内容再好也是枉然。所以，一定要为他们挑选一个操作简单、使用起来更舒适的学习机。比如，孩子的学习机要能随身携带，翻盖的，滑盖的都不太方便，孩子们都是毛手毛脚的，翻盖的，滑盖的，手里不好拿，从口袋里，书包里翻出来的时候，又很容易磕碰，甚至一个没拿住，掉在地上，那很有可能就报销了。我是最了解学习机的人，我见过很多这种事。教材一年一小改，三年一大改，不但让学生们很是头痛，即使是老师，也有点难以适应。但教改却是势在必行的事，谁也没有办法阻止。所以在选购学习机的众多因素中，能不能有良好的售后服务，能不能及时的下载更新最新的学习资源，这也是至关重要的一点。很多学习机的厂家，都没有自己的题库，要么是外包给别人做，要么是直接购买，很难保证学习资源的准确性、及时性和充分性。所以选择学习机，一定要选择有教育出身、有自主研发的题库的品牌，比如每年的中考、高考真题，连这些基本的资料都没有的学习机，你还愿意买吗,

贸易公司平板电脑管理规定

贸易公司平板电脑管理规定平板电脑管理规定为提升公司形象，规范工作秩序，提高工作效率，经公司研究决定，为员工配置平板电脑，为使用好Ipad平板电脑，更好发挥其在销售工作中的作用，特制定使用管理制度如下：一、平板电脑只限外出谈业务的员工领用二、员工外出拜访客户时，可由行政部领取平板电脑使用，领用时须由本人填写领用申请单并签字，返回公司后应及时上交归还，如有损坏遗失，由当日领用者负责全额赔偿。三、行政部在员工领用及交还电脑时，应对电脑做好检查，保证电量及运行正常，发现问题及时上报。四、如电脑出现故障，经专业检测为人为原因造成的，所产生的维修费用由最后使用人承担。四、平板电脑内的展示资料为公司内部文件，未经公司同意不得私自修改、备份，以防泄密，如有发现，每次罚款100元。五、电脑只是作为展示工具，辅助员工工作，员工不得任意下载软件，浪费流量，如有发现，每次罚款100元六、平板电脑的保管 1、Ipad使用人即保管人，由店铺负责人（店务经理、店长）保管。 2、保管人不得将Ipad私自带回家，发现一次处罚100元，以此类推（需利用家中无线网络下载必需软件时除外）。七、平板电脑的管理 1、使用人需要做好Ipad的日常维护，Ipad使用期间其安全、维护由使用人负责，如因使用不当造成损坏、遗失，使用人应负全部责任。 2、出现人为损坏硬件问题，由使用人承担相应的维修费用，公司将视情节做出相应处罚。出现非人为损坏的硬件问题，使用应及时报修。 3、为确保公司财产不遗失、不损坏，店铺交接班或保管人离职时，应将Ipad 列入交接事项，若有遗失或损坏应及时提出，以便追究当班人员或保管人责任。

智慧课堂使用管理制度

定远县新区实验小学智慧课堂使用管理制度为了保证我校的智慧课堂正常使用，提高我校智慧课堂相关设备的使用效率和使用寿命，特制定本制度。一、智慧课堂中的设备使用由教务处与信息中心统一管理，教务处负责检查设备上课是使用情况，信息中心负责设备的统一维护和管理；教室内的一切设备由授课教师安排各组组长负责收发，授课教师对平板系统设备的安全负有责任。二、凡使用智慧课堂的教师必须接受智慧课堂使用培训，熟练掌握相关教学设备的正确操作方法和操作规程。在使用过程中有故障，应立即报智慧课堂管理员，管理员无法处理时，应及时向主管部门报告，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。三、所有使用智慧课堂的教师和学生就维护好教师平板和学生平板上的标签，不准随意撕毁或更换标签。学生平板严禁学生带出教室，每个使用智慧课堂的班级，要做到专人专机，授课教师就登记好学生的标签号码，指导学生正确合理地使用，教导学生要爱护设备，充电线要轻插轻拔，学生平板如有损坏由学生负责。四、教师平板原则上不准教师私自带出智慧课堂，如确实有需要借出，请于周一至周五期间，向学校信息中心提出申请，再与管理员联系，做好登记，并及时归还。教师平板不准随意下载拷贝文件、安装应用软件(以防电脑中毒损坏)，不得用教师平板播放与教学无关的音乐或录像等。五、智慧课堂面向学校所有老师开放，如有需要使用的老师，请在使用前一天向学校信息中心提出申请，在管理员处做好登记。使用期间，保持教室内卫生和整洁，教师上课或其他教育活动需要学生互动使用平板设备的，必须在授课教师的监督指导下操作。使用后，授课教师必须按照操作规程关闭平板系统设备和电源。六、注意教室的安全用电，防火、防盗。因人为疏忽造成的后果，由责任人和该班负全责，照价赔偿损坏仪器。

学校平板电脑使用管理制度

学校平板电脑使用管理制度一．总则： 1. 为了规范学校设备的使用与管理，提高工作效率，确保设备正常运作，使设备更好的发挥其作用，特制定本制度。 2. 本制度所称的设备主要指：ipod mini2。二．使用规定： 1. 设备实行使用人使用、维护、保管，使用部门主管统一管理制。使用者要按规范要求正确操作使用，注意设备的保养和维护，保证正常运转；严禁非本部人员擅自使用，人为造成设备损坏，除追究当事人的责任外，其维修费用从当事人工资中核减。 2. 设备是学校用于工作目的的投资，是员工对外展示学校信息、处理信息和整理资料的重要工具，只能用于工作。严禁在工作时间浏览与学校工作无关的网页、资料，严禁利用设备玩游戏、看影碟、网上购物等或进行其它与工作无关的活动，严利用设备播放反动、黄色音像、访问不健康的网站。 3. QQ使用规定：QQ工具只能用来联系与工作有关的事宜，包括文件的传输、相关单位和人员的沟通联系、信息的发布等，禁止利用QQ工具同与工作无关的人员聊天，传输文件等。 4. 严禁私自安装聊天、游戏等与工作无关的软件。电脑使用中出现软件系统损坏应及时维修，加强网络安全管理，个人不得随便安装网上下载的软件，如因私自安装无关软件造成电脑系统损坏的，由使用者负责维修或赔偿等值设备。个人不能私自对电脑软件进行改动、安装或删除等操作。严禁私自拆卸设备，调换配件。一经查实，按损坏程度进行相应处理；设备正常使用中出现故障需要维修的，请与行政负责人员联系。由于操作不当造成硬件损坏，由个人自行维修或赔偿等值同类硬件。 5. 不得将来历不明的软件装入机器运行，防止染上"病毒"。发现设备故障及时报告，不得擅自进行维护，防止造成损失。设备维修应由部门设备管理负责人报行政部门后，由行政部统一进行。 6. 加强本校设备的集中统一管理。未经行政部批准，部门不得自行调换、拆卸、处理设备。设备的更新、维修和报废都须按程序通知行政管理人员。 7. 无论是本单位，还是外单位人员，凡与本设备使用者无关的人员，严禁随意操作。 9. 设备紧缺时，遵循紧急事务优先原则协商解决。 10.渠道人员出差结束后，要及时将该设备上缴至部门设备管理负责人处。部门设备管理负责